我的童年小學作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的童年小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年小學作文1
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時代，但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟南讀書，之后飽受求學的艱辛。
時代進步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們在現(xiàn)實生活中和精神生活中什么都不缺：電視、電腦、ipad、手機等等家長都會盡力滿足。然而，現(xiàn)在的孩子們在學習態(tài)度上卻需要我們認真反思。雖然教學設(shè)十分先進，教師的水平都很高，但是有些學生卻挖空心思想著逃課、上課睡覺、玩游戲，你們有沒有想過過去有多少學生沒有錢，沒有條件去上學！用一名老人念過千萬遍的話來說：那就是“身在福中不知福。”
那么我們該怎么做呢？請允許我套用一下那句話，那就是“身在福中要知福。”
既然父母為我們創(chuàng)造了良好的生長環(huán)境，那么我們就要利用這一優(yōu)勢，努力發(fā)展自己，去刻苦奮斗。前人總結(jié)得好：“逆境造就人才”，我們生下來就被家長所給予的溫室籠罩，不自己動力去創(chuàng)造困難，制造逆境，怎么能成功呢？
今天的孩子們，當你們了解到季羨林先生的童年時，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動起來，面對家長的責備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強不聽，面對深重的學業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟梁！
我的童年小學作文2
童年，是一條小溪，滋潤著我們的心房；在這條小溪中，飽含著我們的歡樂與淚水。但有一件童年趣事，卻在我的腦海中留下了深刻的印象。
記得我小時候，媽媽正在做飯，剛拿起鹽袋，就膛目結(jié)舌：沒鹽了！那時我還小，媽媽猶豫了。家中只有我和媽媽，如果媽媽出去買鹽，不知我獨自在家又會鬧出什么事來。這時，我自告奮勇的說：媽媽，我去買鹽，把錢給我吧！媽媽正好也想鍛煉一下我，就把錢給了我。記住，買一袋鹽。我記住了，媽媽。再見！我興奮地跑了出去。順利地買到了鹽，我開心不已，心想：媽媽一定會表揚我的。不料哪個討厭鬼扔的香蕉皮被我踩到了，唰的一下我跌倒了，摔個四腳朝天。鹽袋也被甩飛了，鹽都灑了出來，我嚇壞了，連忙爬起來去撿鹽袋，又把灑出來的鹽裝回了袋子里，我想，這下好了，鹽都回鹽袋里了，媽媽看不出來的，所以興奮的瞄了一眼袋子里的鹽，呀，鹽臟了，怎么辦？我一扭頭，看見一位老奶奶正在洗衣服，我靈機一動，忙拿起鹽袋跑向水龍頭，用清水洗了洗。后來，我拎著輕輕的鹽袋飛奔回家。媽媽接過我手中空空如也的鹽袋，大吃一驚：鹽呢？我既驕傲又自豪的說半路時我跌倒了，鹽撒了，我就給他們‘沖了個澡’！可是它們不愛洗澡，所以都不知跑哪去了。我媽媽一聽，哭笑不得：傻孩子，鹽是遇水即溶的，你給鹽‘沖澡’，鹽就融化消失了啊！我這才恍然大悟。每次回想起這件趣事，我都情不自禁地偷著樂。
怎么樣，小時候的我可愛嗎？
我的童年小學作文3
“池塘邊的榕樹上，知了在……”我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。
這是一次相當有趣，好玩的鄉(xiāng)村烤紅薯。那一天，我們坐車來到甘寶寶的老家吃飯，那里的飯菜也非常好吃。還有幾只小狗、美麗的大公雞、綠色的大自然、藍藍的天空，構(gòu)成一幅美麗的山水畫。
下午，太陽炙烤著我們，爸爸、媽媽與甘寶寶、宋寶寶一起打牌去了。我和兩個妹妹、甘耀文、菲菲姐姐一起去考紅薯吃，我們帶上幾個圓滾滾的紅薯去后山烤。
我們帶上筷子和打火機。找了一個干燥、陰涼的地方安頓下來，我叫兩個妹妹去找了干稻草與干枯的樹枝，我去揀一大堆樹葉來生火。我們一起擺了一個木堆，再從中間放一些干樹枝、枯葉、干草點燃火，還用扇子來扇，不一會兒，熊熊大火燃燒起來了。我們把紅薯串成一串串的放到火上烤，甘耀文說：“大家別把紅薯放大火上烤，會烤黑的”。大家聽了都照著她的來烤，剛烤的來勁兒，羅菲菲姐姐說有點熱，于是大家都放下手中的活，跑去河邊喝水、吹風，可好玩了！玩的差不多了，我們又回去接著烤。可是燃料不夠多了，估計不能把紅薯烤熟了，這次大家又分工去找來燃料，生起火繼續(xù)烤紅薯，烤了近一個小時紅薯烤熟了，聞到了一股烤紅薯的清香。大家興奮地大口大口的吃起紅薯來，自己烤的紅薯特別甜，大家臉上都露出了甜甜的笑容。
人生中的趣事真多，我感覺這事非常好玩、休閑、有趣。
我的童年小學作文4
成長路上，無數(shù)的坎坷，無數(shù)的淚。那酸澀的淚，甜甜的笑，我不能忘記，我的童年，很長很長的夢。
我笑過，在教室里，我在每個地方笑過，笑聲還在回蕩，每一幕都銘記在心，像是剛剛發(fā)生，像是正在進行。
我哭過，在教室和房間里，每個角落，都流下我傷心的淚，在雨中也流著我的淚，我站在雨中，一滴滴都劃過臉頰，那是淚水，還是雨水呢？
我傷心過，在走廊的盡頭，在窗前，在座位上。沒有淚，但心卻在痛。想過無數(shù)個笑話，卻不能讓自己開心。是思念還是回憶還是現(xiàn)在還是曾經(jīng)，是哪一把刀在刺我呢？
我生氣過，在教室的每個角落，我摔掉可憐的書，丟掉手中的剛才，把痛發(fā)泄出來，走回位置上痛哭，讓所有的恨，所有的氣，隨著眼淚離開我。
我后悔過，在位置上，罵自己不爭氣，不懂得把握，是個笨蛋，大笨蛋。
我發(fā)呆過，在位置，在窗前，望著蔚藍的天空，想著未來，想著那個夢，想著在遠方的最好朋友。
我哭過笑過氣過哀過痛過，那時我的成長的一部分，因為，每天都那么不一樣，我的生活才那么精彩，在坎坷中成長，在絕望中堅強，曲線之所以比直線美，是因為，曲線能讓人成長吧！~i love 我的童年生活，和你說拜拜~
簡評：每個細節(jié)都是成長的經(jīng)歷，慢慢消失的童年需要好好珍藏。
我的童年小學作文5
童年的事情，就像夜空中的星星一樣多的數(shù)都數(shù)不清，有的讓你非常感動、有的讓你非常后悔、，有的讓你感覺到十分驚奇，甚至有的讓你感覺到十分悲傷、憂愁……最令我難以忘懷的是我童年的一次游戲，直到現(xiàn)在，這件事仍深深的烙在我腦海里。
在我五歲那年，一個炎熱的下午，知了不停的叫，我感到十分無聊，于是便想出了一個好點子，和小伙伴們一起玩“摸人游戲”。我便飛快的把小伙伴依次為叫了出來，高興地對大家說：“我們玩摸人游戲吧！”小伙伴們聽了就來了勁，個個興奮地嚷“好”。游戲開始了，伙伴童童自告奮勇的當上了盲人，我把他的眼睛捂的嚴嚴實實地，頓時，我們像一只只猴子，又蹦又跳，誰知伙伴鐘鐘高興的叫出了聲，童童聽到了，馬上跌跌撞撞的向鐘鐘撲來，兩手在空中亂舞！頭左右不停的轉(zhuǎn)動。鐘鐘看了馬上爬在地上，讓童童撲了個空，童童又只好垂頭喪氣的走開了。隨后，鐘鐘索性爬在地上不起來了，一動不動的。不好！童童向我撲來了，糟糕！，我被逼到一個角落，我屏住呼吸，眼睛像邊上瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)身邊有一個石頭堆，于是急中生智，馬上拿起石頭塞在童童手中，趁機跑了……大家玩了一個下午，都大汗淋漓。夕陽西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不舍的回了家。
童年是一朵花，花里有我的甜蜜時光，所以我非常愛惜童年，不要讓童年轉(zhuǎn)瞬即逝！
我的童年小學作文6
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來敘述的，所以顯得十分真實。
為什么任大星能夠把這些小說寫得這樣生動、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因為我的少年時代是在苦難的戰(zhàn)爭環(huán)境中度過的，當時對生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實的友愛之情等等人間真情，多年來一直印象鮮明的活躍在我的心頭。”
1925年，任大星出生在一個知識分子的家庭中，有兩個哥哥和一個弟弟。他父親是一個教書先生，母親雖不識字，頭腦里卻有說不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學生活，在鄉(xiāng)下當起了教書先生。教書之余，他便開始以寫小說打發(fā)時間。童年的生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會這么胖？我覺得中國兒童書籍的插圖和外國的比較起來，水平要差好多，希望中國的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進。
我的童年小學作文7
兒子常常纏著我給他講我小時候的故事，昨晚還說這叫童年趣事。我說：“是啊，這是我童年最有趣的.事”，兒子強調(diào)：“不，我是說你的童年已去世”。望著兒子那充滿詼諧稚嫩的小臉，我笑著無言以對，不置可否。
北方的冬天是寒冷的，尤其是三十多年前，所以一到冬天人們就開始貓冬了。那一年，我大概五六歲的光景，有一天下午實在呆得太悶了，抓了兩把剛出鍋的苞米花放在衣兜里，一蹦一跳地去鄰家找小伙伴玩。
一出門，凜冽的北風吹得我的兩只小辨子向腦后飛揚，我下意識地捂緊裝著苞米花的衣兜低著頭向前跑。到了大門口剛想伸手開門，猛然發(fā)現(xiàn)大門口站著一只白色毛茸茸的動物，正目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這是什么？狗？可是它的頭上除了有耳朵還有兩個東西，我確信從來沒有見過這種動物，我的心砰砰跳個不停。我想后退，可兩只腳象被粘在地上一樣，大腦卻還在飛速旋轉(zhuǎn)搜索著……對了，以前奶奶曾對我說過這世上有一種動物叫狼，長的白白的，專咬愛哭的孩子，甚至有一天晚上我因為哭得太厲害誰也哄不好，爸爸還用肩膀扛著我去縣道邊看狼，他說道上來回跑著速度非常快還有兩只通亮大眼睛的就是狼，還說狼是最兇猛的，聽見哭鬧的孩子就會叼走，從那以后我再也不敢無故磨人了。而此時，看著它那目不斜視、昂首挺胸的樣子，我的心都快跳出來了。狼！是狼！我轉(zhuǎn)身飛奔，哭著高喊：“狼來了，狼來了……”
當媽媽牽著我的手要一起去看時，我的腿軟得一步也走不動了，媽媽一邊給我擦眼淚一邊拖著我走向大門口，“你看，它頭上有犄角，這是羊，不咬人的，”說著把它趕走了。自此以后，好長一段時間我都不敢一個人出門。
現(xiàn)在每當看到羊時，兒子都會說：“媽媽，你童年的那只狼來找你了。”
我的童年小學作文8
童年里，發(fā)生過許許多多的事情。這些事就像一個個的小水滴組成了一條緩緩流淌的小溪，小溪里記載著我童年里發(fā)生的每一件事情，這里面記載著快樂的事、可笑的事、有趣的事……而讓我記憶猶新念念不忘的卻是下面這個有趣的事。
記得那是我人生中的第一本故事書。因為那時我才兩歲，不知道書是來干什么用的，于是我就拿著書翻來翻去地玩（反正我也看不懂它是什么），瞎搗亂。媽媽看見了走了過來，拿起來說：“這本書是故事書，是給你講故事用的。”媽媽邊說邊打開書，讓我看書中的圖畫，因為媽媽對我一向是望子成龍的。所以還給我講書中的故事。“你看，這是和《烏鴉喝水》。小烏鴉飛了很遠，它感到口喝了，想喝水。可是水瓶里的水很少，它夠不著，它該怎么辦呢？”媽媽邊說邊看著我，我專心地聽媽媽講故事。媽媽翻了一頁書，接著講：“小烏鴉很聰明，很愛動腦筋。它看了看周圍，發(fā)現(xiàn)了地上有些小石子，它就把小石子叼起來放進水瓶中，瓶中的小石子越來越多，小烏鴉終于喝到水了……”媽媽說著故事，可是我卻在媽媽的故事聲中睡著了。當媽媽讀完時，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽看了我一眼對爸爸說：“怎么睡著了？寧寧長大后，會不會不喜歡讀書呢？你看有的小孩子見了書，就像見了寶貝似的，一直愛不釋手，你看她卻恰恰相反。”爸爸卻說：“那也不一定，說不定她正好瞌睡了。小孩子都喜歡睡覺。不要擔心。”后來，每當媽媽給我講這段經(jīng)歷時，我每次聽了都笑起來，笑過之后總覺得有點難為情？那時的我怎么那么不愛學習呢？你小時候是不是也是這樣呢？
盡管童年的我不愛學習，但我卻在父母的關(guān)愛下，快樂地成長，渡過了幸福的時光。
我的童年小學作文9
每個人都有童年，童年是純真，難忘，多姿多彩的。，童年是一本日記，記錄著我們兒時的點點滴滴；童年是一個夢，夢中有我們的憧憬與想象……童年為我們編織著一個又一個美麗的夢。
說到童年的趣事，我最刻苦銘心的是那次被狗追。那次我還在讀幼兒園，周末的時候我和朋友去玩，然后我看到一只很可愛很小的小狗，忍不住走近它，蹲下來仔細的打量它。幫手疊在一起，頭把手壓在下面，兩只眼睛瞇了起來，黑色的小鼻子時不時動一動，整個身子趴在地上，我情不自禁地輕輕摸了一下他的頭，那小家伙睜開眼睛瞅了我一下，就繼續(xù)閉上眼睛休息了。當我正準備離開的時候，心頭突然有一股不祥的預感涌上來，我的預感果然沒錯，身后突然響起兩聲狗叫，我一轉(zhuǎn)頭，嗯，原來是一只大母狗，我一看，不妙！趕緊撒腿就跑，母狗跑到小狗身邊，停下來嗅了嗅后又朝我汪汪叫了幾聲，我被嚇破了膽，跑得更快了，那只母狗也許是受了刺激，立刻來追立刻來追我，我深知自己跑不過它，腿怕的發(fā)軟，然后我看到前面有輛車，就趕快躲到車后面，只見母狗在車附近打轉(zhuǎn)了一下，沒找到我就回去了。我立馬松了口氣。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽大笑著說；“我告訴你啊，被狗追時不要跑，否則他會繼續(xù)追，直到追上你為止。還有，不要去碰母狗的孩子，它們會認為你在傷害他們的孩子，也會追你。”我聽了后心想，下次再也不敢了。
童年還在繼續(xù)，它為我?guī)碛刑鸬挠锌嗟模慨斚肫疬@些，我們總是可以哈哈大笑。
我的童年小學作文10
在我的童年里有許多傻事，它們一個個好比一顆顆的珍珠。其中最大最亮的就是我養(yǎng)魚的那件事了，我一共養(yǎng)了的三條小魚，一個比一個小，顏色也不一樣。
這三條小魚是我在姥爺家里得到了。那時我來到姥爺家首先就看到了許多魚，有大有小，一個比一個可愛。姥爺見我目不轉(zhuǎn)睛地看著那些魚臨走前，就送了我三條小魚和一袋魚食。
回到家里，把小魚放在了魚缸里，我就看著它們，看著它們在水里嬉戲，看它們快樂的成長。不一會兒媽媽叫我去吃飯。吃完飯后，我又來到魚缸前，忽然我想起它們也要吃飯，就拿起一點魚食扔了進去。我又有了新的想法，姥爺?shù)聂~那么大，我的魚卻這么小。我努力的想這是為什么，終于想出了眉目：大魚吃的多就長得快，這個道理。
我根據(jù)我想的道理，我用小手把魚食一小把，一小把的放進魚缸里給魚吃。我心想：我放這么多應該夠了吧，于是我就去睡了。第二天，起來再看小魚果然長了一些，就堅定了我想的道理。看小魚把食物消化光時，就再放魚食重復了幾次，小魚們一個個好 像都沒了精神似的，已經(jīng)有兩條小魚，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去問爸爸，爸爸一聽就迅速跑到魚缸前，可惜沒能挽救最后一條小魚。我被爸爸狠狠的批了一回，其實我也非常傷心，哭著進入了夢鄉(xiāng)。
從那以后，我就后悔極了，三條小魚就毀在了我的手里，唉！別提了。這一顆“珍珠”被我深深的記在了腦海里，久久不能忘懷。
我的童年小學作文11
在我們不經(jīng)意間暮然回首，一路走來的小腳印被記憶收留，那是童年的足跡。風兒不會吹散那殘留的氣味，雨兒也不會淹沒那一個個溫馨的回憶。溫柔的陽光將把動人的旋律保存到永遠……
童年時代的我天真純潔，活潑陽光。記得那是五歲時做的傻事，這天下午，本人正在屋里“廢寢忘食”的拼一塊拼圖，忽聞吾母急切的呼喊：“爸，中藥好了吧？”我猛地一抬頭，扔下正在拼命研究的“重大事業(yè)”，從床上彈了起來沖向客廳。一瞬間，我愣住了，剛“洗過澡的桌子”上放了一個大碗，大碗中黑咕隆咚的液體是什么東東？寶寶咋沒有見過？我心里嘟囔著，我的好奇心開始作怪，我情不自禁地趴在中藥碗上聞了聞，一股奇怪的味道，有點像熬焦了的綠豆粥，要知道綠豆粥可是我最愛喝的東西。這燒焦的味道應該也差不了多少吧，我伸出又白又嫩的小手，把食指往所謂的“綠豆粥”碗里一沾，放在嘴里舔了添，味道不錯嘛，我砸吧著嘴，“再來一點吧”，我想。于是我趴在碗邊“咕咚”喝下一大口，有點苦，不過還挺好喝的，我又喝了幾口，這是爺爺從廚房出來直奔餐桌，還大聲對我說“佳佳，那是中藥快放下”，我看見爺爺來了，以為他不想讓我喝，就喝的更快了，索性端起大碗來左一口，右一口，喝的津津有味，一口氣喝了半碗。爺爺不讓我喝，我就拿著碗跑，他追不上，后來，當爺爺終于抓到我時，碗中已經(jīng)空空如也——中藥全部進了我的肚子，這是媽媽來了，看著嘴角流著中藥液體的我，又看著桌子上空空的碗，先是“啊”一聲，然后捧腹大笑起來，我也跟著笑了起來。
童年是繽紛絢麗的絢爛，童年是美輪美奐的夢境，童年趣事使我記憶憂心，終身難忘！
我的童年小學作文12
在充滿歡樂的童年心扉中，有許多現(xiàn)在我們看似荒唐可笑的事，比如：
那一年我才六歲，睚在幼兒園上大一，在一個睛空萬里，陽光充足的下午，我們一個個經(jīng)過一個中午的休息，變的精神抖擻起來，我們正興致勃勃的上語文 課，從旁邊的小學傳來了清脆而高昂的讀書聲，那朗朗的讀書聲吸引了我們?nèi)嗤瑢W，他們一個個全神貫注的聽著，全然不顧老師語文老師講的課，老師怒不可竭， 大家雷霆起來，吼道：“瞧瞧你們一個個不爭氣的樣子，把第五單元的作文寫出來！”同學們一下子變的目瞪口呆：“怎么寫啊？”一個用學在問，“笨蛋，剛才他 們不是讀了，‘讀書破萬卷，下筆如有神’”嗎？“什么意思？”“撕書！”在那位嘴尖舌快的同學教唆下，同學們有個個保持盧書，就撕了起來，頓時五內(nèi)一陣陣 陣“嚓嚓”的撕書聲，老師尋聲而來，看到同學們在撕書，生氣的問：“為什么摸要撕書啊？”同學們齊聲回答到：“撕書。”“為什么要撕書啊？”老師變的更加 生氣了“語言老師要我們寫作文，我們不會，所以撕書嘍！”“你們聽誰說的？”“是他們說的。”同學們同時把手指向了旁邊的小學，“他們怎么說的？”“讀書 破萬卷，下筆如有神。”老師語重心長的說：“那時讀書破萬卷，下筆如有神。”同學們一下子明白了，對老師說：“知道了。”等老師疾步離開以后，我們一起沖 向了那個出主意的同學面前，狠狠的把那個同學打了一頓，并惡狠狠說他可把我們害慘了。
你們知道那個同學是誰嗎？告訴你們，那個人就是我一一曹中輝。同學們把我打的“頭破血流”，“滿地找牙”
這就是我，一個陽光男孩，充滿回憶的童年趣事。
我的童年小學作文13
如果童年是一條小溪，那么童年的趣事，就是小溪里游來游去的魚。
我的童年里有很多很多故事，其中有一件事，回憶起來，還真讓我哭笑不得。
記得暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去游泳。我一路上都在想游泳池會是什么樣的？方形的還是圓形的？水深不深？里面會不會有食人魚？一路走，一路問，爸爸媽媽統(tǒng)一回答，到了你就知道了，游泳池里可好玩了。
帶著一路的好奇，不知不覺，我們來到了游泳館，因為那是我第一次游泳。我來到泳池邊，里面水藍藍的，一眼望到底，卻遲遲不敢下去，爸爸說：“趕快下來呀。”“不”“不？為什么”“水里有食人魚嗎？”我問道，爸爸下去潛了一會兒，又上來了，說：“沒有啊，不過里面有糖，水果和硬幣哦”。“是真的嗎？”我迫不及待的問道，還沒有等到我反應過來，撲通一聲，我整個人就被爸爸拽了下去，我在水里面拼命地揮著手和腳，但一想到水里有糖，就咬咬牙堅持下去看看。我的天吶！原來上當了，水里連一片糖紙都沒有，于是我決定裝死。浮在水上一動不動。爸爸看了，假裝大吃一驚，哎呀，既然都暈了，那我和媽媽去吃肯德基啦，“不要”，聽到肯德基，我也顧不得人還在水里，手腳不停地拍打，在水里濺起一大片水花，想站又站不起來，想喊又喊不出來，真想抓住救命稻草卻什么也抓不住，真可怕呀！就在我感覺要沉到水底的時候，身體被托了起來，原來是爸爸把我“救了”。
后來，在嗆了幾口水之后，爸爸也教會了我如何游泳。以后，每年暑假去游泳的時候，每當我在水里自由遨游時，我都會記得當初自己“狼狽”的樣子。
我的童年小學作文14
童年像一盆水，潑出去就無法收回；是再也沒有機會重來的絲絲美好的往事；照片上的往事猶如煙雨，來之悠悠，去之匆匆。
一件事，如果記憶深刻，就能在腦海里一直保存下去。
童年像一盆水，潑出去就無法收回；是再也沒有機會重來的絲絲美好的往事。
照片上的往事猶如煙雨，來之悠悠，去之匆匆。人們來到這個世上都會有一段美好的歲月，在這段歲月里往往是人類最難忘、最快樂、最留戀的時光，這就是童年。
小時候，在別人家玩，猶如彩虹般絢麗照映在我的心中，父母對我倍加關(guān)心，好似冬天有一縷陽光照著我；童年時期，我常常去和別人玩，有一次朋友們和我在小廣場上玩，“嘭”一聲，鞭炮響了，我嚇死了，現(xiàn)在回憶起來自己也很想笑我自己當年那次被嚇的經(jīng)歷。
在我出生到呀呀學語，從呀呀學語到邯鄲學步，再從邯鄲學步到慢慢長大成人，童年在漸漸消失，在我身邊快速溜走，使我無法挽回。
我的童年，五光十色的童年，那個歲月幸福而又快樂、美好的童年已經(jīng)煙消云散了，看到其他孩子在自由自在的玩耍時，我仿佛看到了我的童年時光。我長大了，不可能再有天真、幼稚的心靈了。老舊的照片載滿了我小時候的記憶、以及天真的童年，我要好好保管這寶貴而又短暫的童年影子。
我的童年小學作文15
如果人生是一幅畫，那么童年就是那畫中最美麗的地方。如果人生是一篇妙不可言的文章，那么童年就是那篇文章中的點睛之筆。如果人生是一首精彩絕倫的詩，那童年就是最妙的一個字眼。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，如天上星辰。要說最有趣的還是那件事。
我記得那是四年前的一個下午，那一天天氣格外好我的心情也格外好。于是我叫上我的要好的伙伴玩捉迷藏。爸爸童心未泯，也加入其中。我們石頭剪刀布，決出尋找者。爸爸輸了，由他來找我們。我們是躲藏者，各自找好躲藏地點，游戲開始了。我把許多箱子堆在我自己身上，躲在角落里。其他伙伴也都躲好了。“我來啦！”爸爸輸完兩分鐘出來抓人了爸爸的眼睛非常厲害，一開始，有一個小伙伴就被找了出來。我仍然蹲在那角落里。爸爸好幾次路過我這兒都沒找到我我心中暗喜。差點就笑出聲來但我強忍住了這。這時老爸已經(jīng)接二連三的把伙伴找了出來。老爸離我只有一米多遠可以說是近在咫尺。我緊張極了，屏住呼吸，生怕發(fā)出半點聲響。突然“噗”的一聲，我放出了一團氣體。原來是我中午大蒜吃多了，正在“排毒”呢！可是這一聲響正暴露了我，老爸循聲而來，我被“逮捕”了。伙伴和老爸知道真相后不禁捧腹大笑起來。
現(xiàn)在想起來，還是那么有趣！童年漸漸消失了，但那美好的回記憶卻深深的印在了我的心中。
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