童年的雨作文(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的童年的雨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的雨作文1
童年，是一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，也是一幅幅五彩繽紛的的畫；童年是一串串笑聲，也是一個(gè)個(gè)美好的回憶。在我的童年里，有許多令我難忘的事，令我最難忘的是我童年愚人節(jié)的那場(chǎng)“珍珠雨”。
那是一個(gè)美好的日子，我在讀四年級(jí)。那天即將要放學(xué)的時(shí)候，邱老師告訴我們：“今天晚上有珍珠雨要下。大概在7點(diǎn)鐘左右，會(huì)下10秒鐘的雨。到時(shí)候我們來(lái)比賽誰(shuí)接的多�！蔽覀兟�(tīng)見(jiàn)了這句話很興奮，都在討論珍珠雨是什么樣的。
晚上，我懷著高興的心情來(lái)到小區(qū)門口，我拿著一個(gè)大盆子，來(lái)接珍珠雨。小區(qū)居民紛紛從這里經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我了都在笑，好像把我當(dāng)成要飯的。居然還有人還不時(shí)把硬幣往我盆子里扔。這時(shí)，爸爸下來(lái)了，叫我回家吃飯，我不聽(tīng)，把嘴巴嘟起�！拔乙颜渲橛杲拥皆倩厝ィ 卑职忠�(jiàn)我不肯回去，就笑著自己走了。
等了好久，一直都沒(méi)見(jiàn)到珍珠雨，我想：這么珍貴的雨，可能只在一個(gè)地方下，于是我在小區(qū)跑了一圈又一圈。路過(guò)的小區(qū)居民都以為我是“瘋子”。跑了很久，我已經(jīng)滿頭大汗。再看看天色也不早了。我不想等了，我只好垂頭喪氣地回去了。珍珠雨沒(méi)接到，怎么辦呀？我回到家后，打開(kāi)QQ群，看看其他的同學(xué)接到?jīng)]。看著一條又一條消息，出乎我意料，原來(lái)，像我這樣的“受害者”還挺多呀！我這才發(fā)現(xiàn)，邱老師是騙我們的。突然，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”這時(shí)，我突然想到我剛才白跑了幾圈。
愚人節(jié)真快樂(lè)！“珍珠雨”，永遠(yuǎn)美好的回憶！
童年的雨作文2
記得小時(shí)候，我最喜歡烏云密布的天空。特別是灰蒙蒙的，陰沉沉的樣子。因?yàn)槲抑�，驚喜就要來(lái)了。果然，不出我所料，豆大的雨滴落了下來(lái)。站在幼兒園的鐵皮屋檐下，聽(tīng)著雨“滴滴嗒嗒”地打在鐵皮上發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，便是極好的了。每次去聽(tīng)，都覺(jué)得是童話中的公主在高山上彈豎琴，聲音悅耳，美妙無(wú)比。聽(tīng)著聲音，嘴巴竟也不覺(jué)地就跟著哼了起來(lái)。那時(shí)的雨真讓我歡喜。
人們常說(shuō)，一件事干久了，也干出門道了。這句話可真不假，“聽(tīng)雨”也能聽(tīng)出門道呢！首先是細(xì)雨，那如花針般的毛毛雨，清而輕地打在屋檐上，“叮叮咚咚”，聲音清而脆。緊接著“淅淅瀝瀝”的嘩嘩聲，已讓我猜到暴雨就要來(lái)了�；疑脑旗F如同千針萬(wàn)線般把淡藍(lán)色的天空嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地縫合了起來(lái)，不一會(huì)暴雨如期而至。真是千變?nèi)f化的.雨。
但那日的晚上，卻是讓我感到最害怕的時(shí)刻。窗外，雨聲“噼里啪啦”地打在窗戶上。聲音似乎也沒(méi)有了白天豎琴般的風(fēng)采。樓下的松樹(shù)“沙沙”地?fù)u擺著，狂吼著，好像一個(gè)兇惡的魔鬼。我很害怕它會(huì)把我變成一個(gè)只會(huì)“咚咚”打鼓的小人，所以就躲在床底下，頭上還蓋了一床棉被。生怕那個(gè)會(huì)像獅子一樣“嗷”地狂吼的魔鬼會(huì)一口吞掉我。直到最后還是媽媽幫我解除了恐懼，她輕輕地把我抱起，溫柔地唱著搖籃曲，一直到我入睡。
哎！都是雨惹的禍，好一個(gè)讓我歡喜讓我愁的雨。
童年的雨作文3
少年，似乎我已與他告別；中年，等待我繼續(xù)去揮寫。今夜聽(tīng)雨，細(xì)數(shù)之后，驚訝的發(fā)現(xiàn)，我已走過(guò)了二十一個(gè)春秋。雨打窗棱，是為我哀嘆，還是為我吟唱。
現(xiàn)在的我，不復(fù)當(dāng)年的童真，會(huì)趴在窗邊看連成一串的水珠；現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)思考，會(huì)在窗邊靜靜的聆聽(tīng)那雨滴清脆的撞擊聲，聆聽(tīng)那雨滴撞進(jìn)心坎的聲音。有時(shí)覺(jué)得小草真好，一旦落地生根終生不離不棄；有時(shí)覺(jué)得雨水真好，清澈透明，無(wú)憂無(wú)慮。他們沒(méi)有人的思想，真好。有了思想你就要思考，思考你就要煩惱，有了煩惱你就不能開(kāi)開(kāi)心心每一天。
在人生的旅途上他過(guò)二十一個(gè)腳印后，我發(fā)現(xiàn)每一天都開(kāi)開(kāi)心心似乎是一種奢望。童年的天真不再，童年的歡笑不再，記憶猶在。只是童年的記憶里總是有一種氤氳的水汽在飄蕩，雨天的時(shí)候，總是有一種莫名的悲傷，這可能是受《夏至未至》的影響吧。下雨的時(shí)候感覺(jué)一個(gè)人很孤獨(dú)，有一種與世界隔絕的感覺(jué)，雨水中似乎飽含凄涼，很冷很冷····
雨天，很美；雨天，很靜；雨天，很孤獨(dú)，雨天，很悲傷。。自己一個(gè)人趴在被窩里緊緊地抱緊自己，感受身上散發(fā)的熱量來(lái)溫暖自己的心，有時(shí)他很冷。因?yàn)樗褜W(xué)會(huì)偽裝，披上帶著燦爛笑容的外衣，在人群中走過(guò)，走到無(wú)人的角落，獨(dú)自咀嚼悲傷，然后釋放。童年你還好嗎？我向你問(wèn)好·····
童年的雨作文4
童年是五彩繽紛的，童年是絢麗多彩的。每個(gè)人都有自己的童年。而我和雨來(lái)的童年卻有著很大的差別。
我學(xué)習(xí)了《小英雄雨來(lái)》這篇課文。課文寫了12歲的雨來(lái)掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。雨來(lái)多么勇敢、愛(ài)國(guó)，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒(méi)有接過(guò)糖、戒指，也沒(méi)有說(shuō)出交通員李大叔的下落。最后，換來(lái)的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當(dāng)然會(huì)說(shuō)出李大叔在哪里了。
我生活在一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的家庭中，整天要吃有吃、要喝有喝，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也
不過(guò)問(wèn)。有一次暑假，爸爸媽媽出去了，把我一個(gè)人丟在家，那是我還小，不懂事，還不會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事，可是一個(gè)人在家實(shí)。在是太無(wú)聊了，所以我就開(kāi)始幫助媽媽掃地，我用掃帚胡亂扇了幾下，看起來(lái)還很滿意，實(shí)際上土到處都是。媽媽爸爸回到家，看見(jiàn)地上有好多的土，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)我們不該對(duì)孩子帶嬌慣了，否則就是害了她�！卑职钟纸又f(shuō)：“應(yīng)該讓她有自主能力，不能再嬌生慣養(yǎng)下去了。”我聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理。
我們大多數(shù)孩子都生活在嬌生慣養(yǎng)的家庭中，在家中簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的“小公主”、“小皇帝”。和雨來(lái)比起童年來(lái)，確實(shí)有很大差距。所以，我們以后要好好習(xí)，像雨來(lái)一樣將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
童年的雨作文5
為了犒勞我們?cè)诠_(kāi)課上出色的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我們?cè)诖笳n間比賽中發(fā)揮得更好，王老師答應(yīng)我們今天要給我們吃她自己做的桂花糕。今天早讀的時(shí)候，班里許多“吃貨”（包括我）就已經(jīng)坐立不安，期盼著桂花糕的身影和王老師一起出現(xiàn)在樓梯口。果然，早讀快結(jié)束時(shí)，王老師提著一大袋冷凍好的桂花糕來(lái)到教室。霎時(shí)，一群“吃貨”們終于按耐不住，活蹦亂跳起來(lái)：“哇，桂花糕！我要！我要！”恨不得飛過(guò)去捧起一盒就往嘴里倒。
早讀過(guò)后，同學(xué)們拿到桂花糕就津津有味的吃起來(lái)。大家既想一大口生吞，又不舍得就這么咽下肚，只好一小口一小口細(xì)細(xì)品嘗。就數(shù)鐘梓維最搞笑：他像餓了八百年似的，猛地?fù)渖先�，一口吃掉了那塊桂花糕。同學(xué)們吃完了桂花糕，開(kāi)始稱贊起王老師的手藝來(lái)：“王老師，我還沒(méi)吃，要再吃一塊�！薄拔疫�要一盒！”“我還要一桶！”“我還要一屋！”“我還要一倉(cāng)庫(kù)！”……討論聲像叫賣桂花糕一樣在教室里此起彼伏。
再說(shuō)這桂花糕，共六層，三層桂花，三層椰汁。椰汁的較甜，入口即化，濃濃的椰汁味瞬間占據(jù)了我的口腔。桂花的呢，透明的糕中透著一朵朵糖桂花，輕咬一口，桂花的清香和甜味立即在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。
這桂花糕，甜中還彌留著王老師辛勤付出的汗水。師生六年情，人生恐怕就那么一回；而這么愛(ài)學(xué)生的老師，我又能遇見(jiàn)幾個(gè)呢？
童年的雨作文6
“滴瀝，滴瀝”雨下起來(lái)了，屋前池塘里的水慢慢地漲上來(lái)了。爸爸牽著我的小手，小心翼翼地跨過(guò)地上的小水洼，一步一步地走回了家。
好奇的我卻總是站在窗邊，看那小雨點(diǎn)一滴一滴地落下。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位偉大的畫家，它會(huì)在池塘的水面上作畫，畫出一圈一圈大小不一的波紋，仿佛歡樂(lè)也從此蕩漾遠(yuǎn)方；它會(huì)在光滑的柏油路上作畫，畫出一個(gè)又一個(gè)的小水洼。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位厲害的音樂(lè)家。它在屋檐上不停地跳動(dòng)，仿佛是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符。樂(lè)曲時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而舒緩連綿，讓人身臨其境、小小的我，也聽(tīng)得入了迷。
小雨點(diǎn)是啥？小雨點(diǎn)是一位神奇的魔術(shù)師。只要它走過(guò)的地方，剛發(fā)芽的小草，也能長(zhǎng)得很高；新長(zhǎng)出的小樹(shù)苗，也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；含苞待放的小花朵，也能綻放出燦爛的光芒。而小小的我，也能在雨中慢慢成長(zhǎng)。
“嘩啦啦”雨大起來(lái)了。
屋前池塘里的小魚，一個(gè)個(gè)蹦跳出水面，水面上的波紋多起來(lái)了。“啪啪”屋檐上的雨點(diǎn)，彈奏地越來(lái)越激昂了。而地上的小花、小草，也在努力地長(zhǎng)啊長(zhǎng)……這樣精彩絕倫的演出，我怎能不拍手叫好？于是，我早已訂好了觀看演出的票。等啊等……總是希望能再看一次這樣美妙的雨。
可是，童年的雨難道就這樣一去不返了嗎？忽然，我的耳邊又再一次響起了那樣熟悉的聲音“嘩啦啦，嘩啦啦……”
童年的雨作文7
童年里的櫻花雨，是香的，也是澀的。
那時(shí)，無(wú)憂無(wú)慮的我們，靜靜地躺在香山櫻花園的山坡上，聞著草的青澀和泥土的氣息。
一朵朵櫻花花瓣落在我們身上。在我眼里，每一朵櫻花都是一個(gè)個(gè)從天上派來(lái)的小天使，她們害羞，一不小心，臉就綻開(kāi)了一圈圈紅暈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片粉色的花海，聞起來(lái)，卻有種沁人心脾的香味。
我們輪流搖著櫻花樹(shù)，一朵朵櫻花飄在我們身上，抬頭看去，手舞足蹈的我，沖著天空大喊：“下雨啦，下粉色的雨啦，在下好香的雨呀！”我們手拉著手，圍著櫻花樹(shù)，跳著，笑著，好看呀，整個(gè)鼻子都灌滿了春天的味道。
櫻花的香，真是妙不可言。就連空氣也被染香了。我深深吸了一口氣，閉上眼，陶醉了。我陶醉了，花陶醉了，樹(shù)也陶醉了。你湊近著花蕊聞，很香，真的很香，雖有點(diǎn)刺鼻，但很甜很甜。
不知道是一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小天使繞在我身邊，把我繞暈了，還是櫻花太香了，把我香醉了。我的上眼皮開(kāi)始和下眼皮打架，便躺在草地上慢慢的，靜靜的沉沉睡去。
一覺(jué)醒來(lái)了，我長(zhǎng)大了。記憶中的櫻花雨已非常遙遠(yuǎn)，我還想睡去，回到那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)童年，最好能夠一直和櫻花小天使在一起玩耍，和櫻花香味一起作伴。
那一年春天，聽(tīng)說(shuō)杭州那兒有一座大櫻花園，我可高興了，以為又能回到從前。可是，來(lái)到那兒我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那兒的花是假的，沒(méi)有清香，沒(méi)有歡樂(lè)。
春天的味道，櫻花雨的味道，我渴望回到童年，回到那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代……
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