精選快樂(lè)童年作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)童年作文 篇1
當(dāng)“快樂(lè)童年”這四個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼簾時(shí)，記憶的閘門(mén)便打開(kāi)了，眼前涌現(xiàn)出一幕幕童年的畫(huà)面，最讓我記憶猶新的是——“打老鼠”。
那是我上一年級(jí)的一個(gè)星期天下午，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，一個(gè)黑不溜秋的東西從我腳邊竄過(guò)，我嚇得后退三四步，�！昂跂|西”已迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)了洞，我左思右想，怎樣才能把它趕盡殺絕呢？我坐在那苦苦想了很久，終于想到了一個(gè)絕佳的妙計(jì)。我躡手躡腳地把一塊大肥肉放在洞門(mén)口，拿起彈弓裝上石子，靜靜地躲在一角。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一只小老鼠探出腦袋，東張張，西望望，想必那個(gè)“黑東西”就是——老鼠啦！小老鼠賊頭賊腦地走了出來(lái)，在肉的周圍跑了幾圈，覺(jué)得沒(méi)有什么機(jī)關(guān)，就津津有味地吃起來(lái)，當(dāng)我瞄準(zhǔn)它，射了一顆石子，但它也不是什么等閑之輩，輕松地躲過(guò)這劫，老鼠看情形不妙，只好又躲進(jìn)了洞。
唉，我只好掃興地再一次靜靜地等待，但饞嘴的老鼠經(jīng)不起肉香的誘惑，再次探出了小腦袋，向四周掃描了一遍，感覺(jué)沒(méi)什么動(dòng)靜，就大口大口地吃起肉來(lái)，我瞄準(zhǔn)它，“嗖”地一聲，石子不偏不倚正好打在它的身上，它連滾帶爬地往洞里躲，我疾步向前，大喊：“往哪逃！”我瞄準(zhǔn)它的頭，“啪”地一聲，它扒在了地上，動(dòng)彈了幾下，一命嗚呼了！
我歡呼雀躍，站在椅子上大喊：“我是為民除害的英雄！”
快樂(lè)童年作文 篇2
摩爾莊園，快樂(lè)童年。
摩爾狀元是一個(gè)美麗有神奇的世界，而且充滿快樂(lè)，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有痛苦，也沒(méi)有失望和不痛快的事。
在這里，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)一無(wú)二的小摩爾，這些小摩爾，其實(shí)是自然界的小鼴鼠。他們肥肥的，胖胖的，就像是一個(gè)可愛(ài)的小絨毛玩具。
摩爾莊園里還有很多的職業(yè)如：警察、記者、向?qū)�、消防員、救治師、騎士。他們有自己的特點(diǎn)，但摩爾莊園上，最有特色的還是拉姆和超級(jí)拉姆了。
它們有四種顏色，分別是藍(lán)、黃、紅、粉色。他們也有自己的技能，如：變身、穿墻、隱身、變食物……。
拉姆長(zhǎng)得很小，不過(guò)它們的用途卻不小，拉姆可以在教導(dǎo)處報(bào)名學(xué)習(xí)，如果拉姆學(xué)會(huì)了潛水和飛行，并且通過(guò)了考試，就能帶著摩爾上摩登碼頭入摩羅地海底，和許多普通摩爾去不了的地方。
超級(jí)拉姆，摩爾莊園中最具有特色了。他能不用上課就可以去摩登碼頭、摩羅地海底、黑森林和拉姆天堂。
還有黑森林，那是個(gè)不為人知的地方，只有在活動(dòng)時(shí)間，而且必須有超級(jí)拉姆才能進(jìn)去。
打開(kāi)摩爾家園，摩爾就能回到了自己的家園。摩爾的家外有一塊空曠的土地，土地上能種許多農(nóng)作物，讓我們等待著豐收的那天。屋外還有一個(gè)牧場(chǎng)，牧場(chǎng)里能養(yǎng)可愛(ài)的大肥豬、胖鴨子，還能養(yǎng)許多活蹦亂跳地小魚(yú)。
忙累一天摩爾該休息了，所有的摩爾都會(huì)回到自己的家中安心的睡覺(jué)了。
快樂(lè)童年作文 篇3
摩爾莊園是一個(gè)很好玩的游戲，下面我就個(gè)大家介紹介紹，摩爾莊園。
進(jìn)摩爾莊園是需要米米號(hào)的，按注冊(cè)填寫(xiě)資料就可以獲得米米號(hào)然后登錄就行了。摩爾莊園是由愛(ài)心教堂、神秘湖、漿果叢林、展示家園、陽(yáng)光牧場(chǎng)、淘淘樂(lè)街、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、咕嚕藝術(shù)街、摩爾足球場(chǎng)、東部游樂(lè)區(qū)、摩爾大學(xué)、拉姆學(xué)院、融巖火山、西部游樂(lè)場(chǎng)、粒粒小廣場(chǎng)、消防署、摩爾拉雅滑冰場(chǎng)、摩爾拉雅山頂、城堡露臺(tái)、前哨站、摩爾城堡21個(gè)區(qū)域組成的一個(gè)莊園。smc是莊園里的一個(gè)超級(jí)俱樂(lè)部，職業(yè)有六個(gè)分別是：向?qū)�、警察、記者、消防員、見(jiàn)習(xí)騎士、拉姆救治師。
向?qū)б话闶菐椭鷦倎?lái)的小摩爾或是回答別人提出的問(wèn)題，還可以問(wèn)朋友，但是只有100個(gè)名額，所以只能加100個(gè)朋友，摩爾如果有人叫你把你米米號(hào)的密碼給他那時(shí)你要舉報(bào)他，千萬(wàn)別給他；警察則是站在自己的崗位上，站兩分鐘，別人怎會(huì)來(lái)接班，連續(xù)堅(jiān)持兩天，就可以到警察局去填值日表，完成任務(wù)后便有1000個(gè)摩爾豆；記者記錄莊園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；消防員則在著火時(shí)去滅火；見(jiàn)習(xí)騎士保衛(wèi)城堡和保護(hù)么么公主；拉姆救治師救助在黑森林染上疾病的小拉姆，幫它們解除痛苦。拉姆也是我們的好朋友，如果拉姆餓了，你就要去淘淘樂(lè)街的寵物店買(mǎi)東西給它吃，給它清洗讓它保持開(kāi)心的狀態(tài)，如果你的拉姆死了你可以去愛(ài)心教堂內(nèi)點(diǎn)十字架書(shū)復(fù)活哦，然后站一分鐘以后可以通過(guò)完成任務(wù)來(lái)復(fù)活你的拉姆。摩爾豆是靠打工、玩游戲等來(lái)賺的，還可以把成熟了的水果賣(mài)給開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里梅森小屋里的梅森他就會(huì)給出價(jià)錢(qián)。
農(nóng)場(chǎng)發(fā)明屋里可以修好f2，把你不要的家具賣(mài)給他他也會(huì)給你摩爾豆。而且在摩爾莊園里不能說(shuō)臟話不然會(huì)被別人舉報(bào)的。超級(jí)拉姆是摩爾莊園里的守護(hù)者，每個(gè)月需要10元錢(qián)來(lái)買(mǎi)，當(dāng)然許多的待遇是我們沒(méi)有超級(jí)拉姆的摩爾享受不到的哦。
我希望大家都來(lái)玩摩爾莊園，祝所有的人過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
快樂(lè)童年作文 篇4
童年的開(kāi)心事，如同金色沙灘上的片片彩貝美麗繽紛，數(shù)也數(shù)不清……
今天吃了塊糖，就有了只貝；明天揀到了杖硬幣又有了只貝。那只只貝好似承載著童年美好夢(mèng)想，被海浪沖了沖，或前進(jìn)幾步，或向后幾步，但無(wú)論如何，它依舊躺在金色的沙灘上，那片屬于我自己的金色沙灘。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，那片原來(lái)廣闊的沙灘逐漸變小了，但無(wú)論時(shí)間如何流逝，那片片美麗繽紛的彩貝依然靜靜地藏在某堆細(xì)沙下，或是挺拔的椰樹(shù)邊……
偶爾，忙完了功課，懶懶地躺在沙灘上讓海水調(diào)皮地搔著我的腳丫，我毫不介意，接著我緊抓起把沙，卻不曾想里面有只貝殼，于是我把它輕輕貼在額頭上，眼前漸漸浮現(xiàn)了那夕陽(yáng)。那天，我跟小伙伴們耍了很久都忘記了回家，記得為了逮條大約二寸長(zhǎng)的小魚(yú)，把全身衣服弄濕了，回家后任憑爸媽的責(zé)罵還偷偷地笑著，他們哪里知道就在那個(gè)晚上，我們把自己的戰(zhàn)利品做了頓烤魚(yú)大餐呢，晚上睡時(shí)還回憶著吃魚(yú)時(shí)不亦樂(lè)乎的情景，記得那夜我都沒(méi)睡——鬧肚子了。
今天的我把那些貝放在了抽屜里，而快樂(lè)的童年也隨著去不復(fù)返了。
快樂(lè)童年作文 篇5
童年是多姿多彩的，童年的陽(yáng)光是燦爛的；童年的歌聲是響亮的；童年的生活是五彩繽紛、無(wú)憂無(wú)慮的，童年帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)與美好的憧憬。
我們是多么的幸福，我們的家是多么的溫暖，我們還可以坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
親愛(ài)的小伙伴們，當(dāng)你們享受這份快樂(lè)時(shí)，你們是否想過(guò)今天的幸福生活是多么的來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)個(gè)先輩用他們寶貴的生命換來(lái)的，所以我們要珍惜生命、熱愛(ài)生活、好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，要做個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人，在不久的將來(lái)，我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
童年是美麗的花兒，綻放著甜甜的笑容；童年是歡快的童符，發(fā)出優(yōu)美的琴聲。我們像小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂(lè)，像小樹(shù)苗一樣在茁壯的成長(zhǎng)！
快樂(lè)童年作文 篇6
童年的記憶里有苦有樂(lè)，有憂有喜，而那一次經(jīng)歷在我腦海里留下了深刻的印象。因?yàn)樗粌H帶給我快樂(lè)，而且充滿了成長(zhǎng)的意義。
那是一個(gè)暑假，我們一家人一起去了洋人街。在路上，我已興奮不已。
剛到洋人街，我就看見(jiàn)洋人街有許多好玩的東西，我更加興奮了。我玩了這樣，又趕緊去玩那樣，累得汗流浹背。于是，我向休息亭走去。在路上，我看見(jiàn)了一個(gè)武士，左邊腰間插著劍，戴著墨鏡，騎著一匹好馬，那可威武了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)武士�！卑职中χf(shuō)：“就你這樣子，膽小，才當(dāng)不了武士呢�！蔽抑钡卣f(shuō)：“那怎樣才能讓我膽大呢？”爸爸說(shuō)：“走，去穿魔鬼洞，讓你膽子變大�！�
我們來(lái)到了一個(gè)似金字塔的房子邊，這里到處貼著鬼臉。買(mǎi)了票后，我和爸爸走了進(jìn)去。
魔鬼洞里面黑黑的，我什么也看不見(jiàn)，我緊緊地拉著爸爸的手。突然，一只似僵尸的東西跳了過(guò)來(lái)，向我吐了一口氣，我嚇得快哭了。爸爸說(shuō)：“冷靜，別哭，沖過(guò)去�！蔽覀儌z急忙向前跑，沖了過(guò)去。里面更黑了，伸手不見(jiàn)五指。偶爾有一點(diǎn)綠光指著出口。走著走著，地板突然震動(dòng)了起來(lái)，啊，像發(fā)生了大地震。爸爸拉著我的手，說(shuō)：“等它不動(dòng)時(shí)，跳過(guò)去�！笔逋Ａ艘幻�，就在這時(shí)，我和爸爸一腳踏上石板，一腳沖上另一塊石板。啊，終于逃出了地震地帶。到出口了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這下，我可以當(dāng)武士了吧！”
回頭再望望里面，我已經(jīng)覺(jué)得不再害怕了，我的膽子變大了，我高興得跳了起來(lái)。這次到洋人街游玩，不僅帶給我快樂(lè)，還讓我懂得了：遇到困難，不能退縮，要去面對(duì)它，克服它，這就是向成功邁出了重要的一步。
快樂(lè)童年作文 篇7
童年像一顆顆璀璨的繁星，照亮我們的心靈；童年就像一粒粒潔白的珍珠，保留我們歡快的.笑聲；童年就像五彩斑斕的貝殼，記憶著我們?cè)S多快樂(lè)的往事。揚(yáng)起我記憶的風(fēng)帆，駛向童年。想起我那年打雪仗的事情。
去年我去奶奶家奶奶家旁有一條小河因?yàn)槭嵌�，河面結(jié)了一層厚厚的冰，在陽(yáng)光的照耀下，那層冰閃閃發(fā)亮。河邊上有許多墜滿雪的蘆葦，沉甸甸的彎下了腰。
那天我和小伙伴們一起來(lái)到河邊玩耍，有人提議玩打雪仗，于是我們分成兩隊(duì)選出一個(gè)裁判，那個(gè)裁判就是我。
有的主要負(fù)責(zé)防守和攻打，還有的人負(fù)責(zé)堆堡壘。防守的人隨手拿起了一塊木板，當(dāng)做盾牌，有模有樣。
于是一場(chǎng)激烈的打雪仗比賽開(kāi)始了。負(fù)責(zé)防守的人一手拿盾牌，一手拿雪球向?qū)Ψ阶笥议_(kāi)弓。他們有的沒(méi)有防住，一個(gè)又圓又大的雪球向他們張得圓圓的打嘴吧里飛去，樣子搞笑極了，讓我不禁笑起來(lái)，還有的雪球砸在他們紅紅的臉蛋上，雪花在他們臉上飛濺，像一個(gè)“活雪人”可愛(ài)極了每一個(gè)人都開(kāi)懷大笑。這笑聲像一曲曲美妙的音樂(lè)時(shí)常蕩漾在我的耳邊。
轉(zhuǎn)眼間童年就過(guò)去了，這笑聲卻依然陪伴著我。
快樂(lè)童年作文 篇8
星期六的早晨，我從夢(mèng)香中醒來(lái)。聽(tīng)到門(mén)“砰”的一聲，我想爸爸媽媽肯定是去上班了，于是我就從被窩里跳出來(lái)，連口臉都不洗，就把爸爸的黑墨鏡拿出來(lái)，駕在鼻梁上，又從柜子里把爸爸的黑西服拿出來(lái)穿上，最后，把爸爸的黑皮鞋穿上，在頭發(fā)上噴了一點(diǎn)啫喱水。學(xué)著電視里黑老大的模樣，在家里走來(lái)走去。最后，我走到廁所照照鏡子，嘿嘿!還真不賴，真像個(gè)黑老大，是不是很帥呀!
剛脫下那身黑衣服，穿上我最喜歡的運(yùn)動(dòng)裝，我便發(fā)現(xiàn)了新寶貝，把媽媽的口紅在額頭點(diǎn)了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，拿起叉蒿，跑到廁所去照照，我這個(gè)帥哥“哪吒”的打扮如何?后來(lái)呀!沙發(fā)上的大抱枕可就遭殃了!我連踢帶踹，那枕頭吃了我一拳又一拳，真有點(diǎn)像抽龍筋扒龍皮呢?
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，到了下午，我覺(jué)得太累了，就躺在沙發(fā)上進(jìn)入夢(mèng)香中，等到晚上爸爸媽媽回來(lái)一看。家里亂七八糟，滿地垃圾，他們大驚失色地說(shuō)：“我的天哪!”我被他們的尖叫吵醒，還挺開(kāi)心地說(shuō)：“我今天在家里“大鬧天宮”了的!”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話都哈哈大笑起來(lái)，他們還以為是小偷光顧了我們家呢!我心想：嗯!有什么好笑的!
小時(shí)候的我是不是傻得可愛(ài)呢?渴望著長(zhǎng)大，渴望著能成為動(dòng)漫人物，去編織自己心中的童話。
揚(yáng)帆啟航——作文節(jié)開(kāi)幕了
走進(jìn)婁葑中心小學(xué)，我們就被迎面的一排展板吸引了，“作文敘事”記錄了一篇篇教師的教學(xué)隨筆，“‘作文一品香’時(shí)刻”“不經(jīng)意的收獲”等等，讓我們切實(shí)感受到了教師們的成長(zhǎng)與師生間濃濃的情誼；“優(yōu)習(xí)尖尖”中的生動(dòng)文字流淌出孩子們豐富的想象與成長(zhǎng)的記憶；“我調(diào)查，我快樂(lè)”展示了師生進(jìn)行調(diào)查作文的探索；“小小作家”“群星閃耀”則展示了樂(lè)于習(xí)作、善于表達(dá)的孩子們的風(fēng)采……
八點(diǎn)半，開(kāi)幕式在婁葑中心小學(xué)的操場(chǎng)上隆重舉行，全校師生排列成整齊的方陣，課題主持人陸金生校長(zhǎng)首先為本次活動(dòng)致歡迎詞，他表示，作文節(jié)的啟動(dòng)是一種精神的凝聚、素質(zhì)的展示，同時(shí)也是一種能力的提升，讓我們充滿了期待。園區(qū)教育局徐金龍副局長(zhǎng)宣布本次作文節(jié)開(kāi)幕的話音剛落，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，鮮花、氣球、彩帶與孩子們的歡笑融成了一曲節(jié)日的贊歌。四(3)班的學(xué)生代表更是說(shuō)出了學(xué)生們的心聲：作文節(jié)讓校園成了我們的家園，我們的樂(lè)園！園區(qū)教育局徐宏處長(zhǎng)對(duì)本次作文節(jié)表示了高度的肯定，學(xué)校以課題為抓手，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，為學(xué)生的生命成長(zhǎng)輸入營(yíng)養(yǎng)，我們用多彩的筆書(shū)寫(xiě)了豐富多彩的作文節(jié)，也就是為孩子描繪了絢麗多彩的人生。隨后，沈建琴副校長(zhǎng)公布了本學(xué)期12名作文狀元與作文新秀，與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)為這些孩子頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)。隨后，婁葑中心小學(xué)的師生為大家?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的節(jié)目：誦讀自己的獲獎(jiǎng)作文、集體朗誦創(chuàng)編的童詩(shī)、表演自己創(chuàng)作的劇本……最后，全校師生高唱校歌“揚(yáng)帆啟航”，將開(kāi)幕式推向了高潮。
七彩校園——孩子歡樂(lè)的海洋
在隨后的四十分鐘里，笑聲彌漫在校園的每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)角落。教室里，操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)過(guò)節(jié)的氣象。“百靈鳥(niǎo)接龍”“歇后語(yǔ)大賽”“句子里的大世界”“快樂(lè)三人行”……活動(dòng)的形式多樣，內(nèi)容豐富。每一個(gè)活動(dòng)，都是由孩子們自己選擇并制定游戲的方案與規(guī)則，獨(dú)立制作游戲的宣傳說(shuō)明并自主參與其中的。每個(gè)游戲點(diǎn)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，孩子們手里攥著獎(jiǎng)品，小臉興奮地通紅，“快樂(lè)”兩個(gè)字，在這一朵朵盛開(kāi)的笑臉上，得到了最充分地詮釋。課題組王平宏老師將他們班的“戰(zhàn)場(chǎng)”拉到了操場(chǎng)上，孩子們自己設(shè)計(jì)、參與的“超級(jí)履帶”游戲正在進(jìn)行，若干個(gè)小組分別將許多的報(bào)紙連接成履帶狀，小組隊(duì)員在“履帶”中同時(shí)前進(jìn)，選手、隊(duì)長(zhǎng)、裁判一應(yīng)俱全，孩子們游戲的天性在這里盡情釋放。這一游戲，就是下午王平宏老師執(zhí)教的(快樂(lè)作文大家談)的話題。
游戲之后，是婁葑一中心小學(xué)獨(dú)具特色的千人同題作文，全校同學(xué)在同一時(shí)刻，以“快樂(lè)”為主題，在各班師生共同創(chuàng)設(shè)并開(kāi)展的活動(dòng)基礎(chǔ)上，選擇一至兩個(gè)最快樂(lè)最難忘的場(chǎng)面，記錄下自己的感悟，傾吐活動(dòng)中的快樂(lè)。這些文章在經(jīng)過(guò)討論、修改以后，會(huì)在學(xué)校優(yōu)習(xí)日記館中永久珍藏，成為孩子童年記憶的一筆財(cái)富。
心之絮語(yǔ)——分享課題中期成果
在孩子們記錄快樂(lè)的同時(shí)，與會(huì)專家、教師在會(huì)議室聆聽(tīng)了陸金生校長(zhǎng)、沈建琴、計(jì)利珍副校長(zhǎng)以及子課題組老師對(duì)于課題研究的設(shè)想與介紹。陸校長(zhǎng)指出，學(xué)校圍繞“快樂(lè)作文”的課題，從“打造校園作文文化氛圍”“精心打造快樂(lè)作文課堂”“營(yíng)造體驗(yàn)成功氛圍”“書(shū)香浸潤(rùn)學(xué)生心田”等方面積極探索，希望將學(xué)生作文的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性言語(yǔ)，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力，同時(shí)在快樂(lè)地習(xí)作過(guò)程中受到良好的人文教育，完善學(xué)生的人格，從而提高整體的語(yǔ)文素養(yǎng)，
沈建琴副校長(zhǎng)指出，在課題組老師的努力下，課題實(shí)驗(yàn)取得了一定的成績(jī)：營(yíng)造了濃郁的作文文化氛圍；將學(xué)生的習(xí)作編印成冊(cè)，讓每個(gè)孩子都擁有一本屬于自己的“書(shū)”如(腳印——我的自作日記)(優(yōu)習(xí)尖尖)等；創(chuàng)編了校本作文教材(體驗(yàn)快樂(lè)：小學(xué)梯度作文訓(xùn)練序列)，學(xué)生和教師獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)該校與山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院副教授、上海師范大學(xué)課程與教學(xué)論科學(xué)教育專業(yè)在讀博士張榮華老師合作，成立了(現(xiàn)代化小學(xué)語(yǔ)文課程建構(gòu)：小學(xué)調(diào)查作文的理論與實(shí)踐研究)實(shí)驗(yàn)基地。
計(jì)利珍副校長(zhǎng)指出，在鳳凰母語(yǔ)教育科學(xué)研究所及市、區(qū)教研室等老師的關(guān)懷下，課題組老師共同努力，達(dá)成了這樣一些共識(shí)：作文教學(xué)的設(shè)計(jì)內(nèi)容、操作過(guò)程需要讓孩子體驗(yàn)快樂(lè)，習(xí)作練習(xí)的梯度要符合兒童快樂(lè)作文的層次，教師需要充分挖掘蘇教版教材中的習(xí)作資源，聯(lián)系生活，通過(guò)自由日記等讓師生共同快樂(lè)。此外教師通過(guò)與作家、語(yǔ)文教學(xué)專家及特級(jí)教師的交流，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，這也是一種快樂(lè)。
課題組長(zhǎng)沈慧菊與李琴老師介紹了課題組改善學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)與讀書(shū)積累的相關(guān)策略。比如將教師的批語(yǔ)變?yōu)椤靶恼Z(yǔ)”，以“等級(jí)”加“附加分”的方式保持孩子的習(xí)作興趣，同時(shí)，每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一堂“作文一品香”習(xí)作品評(píng)課，評(píng)出“作文黑馬”，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂(lè)。學(xué)校不僅給孩子推薦優(yōu)秀的課外讀物，重視孩子的誦讀積累，還開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)，如作家進(jìn)校園，校園讀書(shū)節(jié)等。
快樂(lè)童年作文 篇9
我喜歡玩兒“摩爾莊園”這個(gè)游戲，他是我的好朋友，我從那里學(xué)到了很多知識(shí)。
我有一個(gè)很富有的帳號(hào)（米米號(hào)），上面有十多萬(wàn)的摩爾豆。我有兩個(gè)拉姆（摩爾的寵物），我細(xì)心地照料它們，使它們生活很快樂(lè)。它們?yōu)榱嘶貓?bào)我，送給了我一個(gè)“奶油披薩”。我看見(jiàn)那個(gè)披薩周圍閃著金光，便點(diǎn)了它一下，沒(méi)想到，游戲頁(yè)面上出現(xiàn)了這樣的對(duì)話框：“恭喜，兩個(gè)‘奶油批薩’已放入拉姆背包中。”我高興得不得了，幾乎從椅子上蹦起來(lái)。原來(lái)這是小拉姆送給我的驚喜呀！這件事讓我懂得了：關(guān)心別人就是關(guān)心自己。
前兩天么么公主過(guò)生日啦！大家的“相冊(cè)任務(wù)”都完成了嗎？我集全了所有的照片，把相冊(cè)還給了么么公主；SMC職業(yè)大家都完成了嗎？我都完成了。今天SMC發(fā)工資了，發(fā)了5000摩爾豆，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一筆財(cái)富。我很高興。因?yàn)檫@些錢(qián)足可以買(mǎi)一套很漂亮的衣服。
在摩爾大學(xué)，有一個(gè)叫“摩爾大課堂”的游戲，是比賽哪個(gè)小摩爾的知識(shí)多，選手用“搶答”來(lái)回答問(wèn)題。自己答對(duì)了題目加3分，如果答錯(cuò)了對(duì)方加一分。我“記數(shù)字”的功夫非常厲害，每次都能獲勝。我喜歡“摩爾大課堂”這個(gè)游戲。因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅可以增加知識(shí)，還可以賺錢(qián)。
我還有一個(gè)小汽車，是貝塔設(shè)計(jì)的，橘黃的車身，黃色的車頭，后面還有一個(gè)小拉姆的位置呢！你如果通過(guò)考試，駕駛著小汽車，比摩爾自己走快多了，小汽車速度快，節(jié)約了很多的時(shí)間，這真是一個(gè)好道具。
今天，我還抽空光顧了一個(gè)摩爾的牧場(chǎng)，看見(jiàn)羊圈里有幾只很可愛(ài)的小綿羊。我很想擁有它，但是只有擁有“超級(jí)拉姆”的摩爾才有資格擁有小綿羊。我試探著點(diǎn)了小綿羊一下，電腦說(shuō)只有用10株螢火草才可以兌換一只小綿羊。我知道螢火草在哪里，便飛快地去采了10株回來(lái)，兌換了一只小綿羊。
“摩爾莊園”和現(xiàn)實(shí)生活完全不一樣，現(xiàn)實(shí)生活是一個(gè)疲勞的世界，要用汗水來(lái)賺錢(qián)；而“摩爾莊園”則是玩游戲賺錢(qián)。我很喜歡玩“摩爾莊園”這個(gè)游戲。
哦！我喜歡“摩爾莊園”！
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