逝去的童年作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的逝去的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
逝去的童年作文1
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭，吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí)，你便來(lái)了。這一來(lái)，就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事，忘不了那時(shí)讀的故事，更忘不了，那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng)，我愛(ài)用被子包住腳，裝“美人魚(yú)”，用吸管往飲料里吐泡泡，趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜，在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些，你可曾記得？
那些年，《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書(shū)。我深深地這些故事著迷：紳士的打火匣，灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些，你否已熟捻于心？
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”，你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找？我看見(jiàn)你正在梳妝，準(zhǔn)備與我就此別過(guò)，烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花，身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙，散發(fā)著春日早晨青草的幽香，一如你初次見(jiàn)我的模樣。童年，你要記得，你袖口那朵微笑是我繡上去的，眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的，更要記得，有一個(gè)女孩，是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走，時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在，終于走到了盡頭，中途遇見(jiàn)的那些人，那些事，隨著腳步的向前，竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來(lái)童年，又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了，我藏在抽屜里的那顆玉米糖；別了，我從沙灘上撿來(lái)的海螺殼；別了，我那條短了一大截的公主裙；別了，我那“鬼畫(huà)桃符”的“藝術(shù)作品”；別了，我摯愛(ài)的童年。
逝去的童年作文2
一九xx的時(shí)候就比較困難了。聽(tīng)父親說(shuō)的時(shí)候留意了一下，寫(xiě)了下來(lái)。
父親小時(shí)候的物價(jià)還很低，但卻是真的沒(méi)有錢買多余的東西，準(zhǔn)確地說(shuō)，連日用品都不買。其實(shí)，那時(shí)候應(yīng)該也沒(méi)有。父親說(shuō)，那時(shí)連學(xué)費(fèi)都欠著不交，實(shí)在交不起。當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)卻只要一塊多或兩塊多。
最無(wú)奈的是父親他們的日常生活了。吃飯是個(gè)大問(wèn)題。俗話說(shuō)：民以食為天。父親他們是四兄弟，一個(gè)妹妹，我父親排行第三。也就是說(shuō)，我有一個(gè)大伯，一個(gè)二伯，一個(gè)小叔（讀“傅”，我們的亳州方言。），還有一個(gè)小姑。眾多的人口給了原本就十分困難的家更大的壓力。父親他們天天吃紅芋（紅薯），頓頓吃紅芋。現(xiàn)在的我們多愛(ài)吃紅薯啊。但父親他們就差吃的惡心的吐出來(lái)了。有幾件事我聽(tīng)了后笑了好長(zhǎng)時(shí)間，所以有必要說(shuō)一下。第一件事是：由于當(dāng)時(shí)困難的我們家只有逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候才能吃上一頓連塞牙縫都不夠的肉(嗯，可能有點(diǎn)夸張了。因?yàn)樗麄兂缘亩际欠嗜猓遣蝗揽p的。），所以，在我父親放雞的時(shí)候，他就算看見(jiàn)了雞去吃帶毒的草什么的，他也不管不問(wèn)。雞死就死了吧，死的越多越好。并不是我父親“雞多的不知道咋死”，而是因?yàn)殡u死了后他們就可以吃雞了。聽(tīng)父親說(shuō)，我的奶奶有種絕活----給雞鴨等小動(dòng)物做手術(shù)，因此，雞中了毒也不怕，照樣吃。第二件事是：偷西瓜。眾所周知，西瓜是又脆又甜。當(dāng)時(shí)連紅薯都吃不飽的父親遇見(jiàn)了超大的西瓜，難免會(huì)“心生歹念”。于是，父親就在種瓜人的大聲叫罵下，凱旋回家。
好的先寫(xiě)到這，以后慢慢說(shuō)。
逝去的童年作文3
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大成人，要注意的事物也越來(lái)越多，雖然長(zhǎng)大后能做更多事情，但是對(duì)于童年的事，還是念念不忘。
自從升六年級(jí)后，我的行為和個(gè)性都變了很多，連我最好的朋友也不清楚我在想什么，有時(shí)候我會(huì)失去控制的打同學(xué)，但這不是我愿意的啊！我的心靈不受控制，我又 不敢主動(dòng)去找同學(xué)道歉，我怕大家會(huì)責(zé)備我，就越來(lái)越不喜歡接近我的好朋友，行為就變得很孤僻，有人來(lái)找我、安慰我、找我一起玩，雖然我很想藉由一次次的互動(dòng)讓大家知道我不是他們想像中的壞，果然，我還是沒(méi)有勇氣找他們，而我最后的期限也到了。
時(shí)間像流水般的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是家喻戶曉的中學(xué)生，我已經(jīng)漸漸忘記童年的不快樂(lè)，現(xiàn)在班上的同學(xué)、老師都很照顧我，這讓我受寵若驚，一個(gè)沒(méi)人理的 我，怎么上中學(xué)后，改變這么多？難道是我行為不一樣？這問(wèn)題我思索很久；這天我終于知道答案，他對(duì)我說(shuō)，之前他們不理你，是因?yàn)閺牟粠椭鷦e人，讓他們不知道怎么開(kāi)口，習(xí)慣之后，就連你最好的朋友也像蒲公英的種子，隨著風(fēng)的速度，離你越來(lái)越遠(yuǎn)；但是現(xiàn)在不一樣了，你熱心助人，不計(jì)較，每個(gè)人當(dāng)然愿意和你交朋 友，這個(gè)答案讓我驚訝不已。
如果能再給我一次機(jī)會(huì)，我很樂(lè)意回到那段時(shí)光，幫助有困難的同學(xué)；我?guī)妥约鹤隽艘粋�(gè)忠告，”獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，這話是代表我之前不曾跟大家發(fā)表我的意 見(jiàn)、想法，而現(xiàn)在是一有好玩的事情，立刻分享給大家，成為大家的開(kāi)心果；我現(xiàn)在不再孤僻，反而很開(kāi)放，我覺(jué)得我是全世界最幸福的人，沒(méi)有第二個(gè)人比我幸福了，我對(duì)未來(lái)充滿一片光明，因?yàn)椋艺业阶钫鎸?shí)的自我。
逝去的童年作文4
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著淡淡的憂傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì)熱淚盈眶。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(zhǎng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著，她說(shuō)······
我很快樂(lè)，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當(dāng)走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì)摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)： 我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅(jiān)強(qiáng)。享受著那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè)。
聽(tīng)完她的訴說(shuō)，我不再笑了，眼里泛起了淚光，我多么想回到那無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，那一小段時(shí)光，那最快樂(lè)的時(shí)光，如今已經(jīng)揮著翅膀唱著《光陰的故事》和我告別，多少次。
童年是一生中最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童話里最亮麗的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在記憶中的粉色剪影，它是綻放在水面上的露珠，它是時(shí)光呼嘯而過(guò)灑下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的過(guò)去，它是獨(dú)特的存在，當(dāng)它再不可能重來(lái)時(shí)，我們必須銘記，銘記所有的快樂(lè)和愛(ài)，銘記所有的疼痛和成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，童年。
逝去的童年作文5
提起童年，不由得讓我想起快樂(lè)的童年。在我童年里有很多快樂(lè)的事情，說(shuō)不清是那一件，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)啊！在上幼兒園的時(shí)候，那是美好的時(shí)光，有趣的玩耍，天真的一舉一動(dòng)都是自由的，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只有一天玩得高興那才是勝利的一天。那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么令人留戀！，那一件件有趣的往事令我哈哈大笑，回味無(wú)窮！啊，童年一去不復(fù)返，每個(gè)人只有一個(gè)童年，如果奇跡出現(xiàn)，我還想再回到那個(gè)充滿幼稚和歡樂(lè)的童年。
童年，是首快樂(lè)的歌
愛(ài)是溫暖最美的太陽(yáng)我家村前有一條小溪。溪水緩緩流淌，時(shí)而發(fā)出“咚咚”的聲音。這聲音叩開(kāi)了我記憶的大門，仿佛聽(tīng)到了童年在小溪里發(fā)出的嬉笑聲，聽(tīng)到了用童心奏出的歌曲……草兒發(fā)芽，樹(shù)兒泛綠了。我和小伙伴們跨著籃子，像七彩的蝴蝶飛到了溪邊。溪邊綠草茵茵，野花飄香。我們打豬草，割兔食。干完活兒之后，我們?cè)趶澲牧鴺?shù)下蕩秋千，在挺拔的楊樹(shù)下練“爬桿”，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，看鯉魚(yú)嬉鬧，用小石子打水漂……眼前的一幕幕都充滿了幸福與歡笑。
童年的回憶，永不消失………
童年的回憶是多么的美好呀！我要永遠(yuǎn)保存那些兒時(shí)的快樂(lè)，珍惜童年那難忘的友誼。溫暖的童年，眼簾底下是那一簇簇的烤紅薯傳出來(lái)的熱氣，把肚子里的小蛔蟲(chóng)輕輕的勾動(dòng)著，吞了吞口水，帶著幼稚的.童聲說(shuō)：“好香哦。。”
童年的回憶，如夢(mèng)幻般時(shí)而模糊時(shí)而清晰，透過(guò)腦波，來(lái)回的傳送在腦間。
童年的回憶，天真、活潑、燦爛，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有可愛(ài)與機(jī)靈。
童年的回憶，煊染著春天的色彩，到處都是一片生機(jī)與蓬勃。
童年的回憶，是一生中最難忘的時(shí)光，迷糊又秀豆，印烙在往日歡笑的旋渦中。
逝去的童年作文6
拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)了六月的鮮花，孩子們用燦爛的笑容、甜美的歌聲、歡快的舞蹈迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。看著同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)之中，想想自己馬上小學(xué)畢業(yè)，告別小學(xué)生活，告別童年，不禁傷感起來(lái)。
記得那是一年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我便想：既然種瓜得瓜，種豆得豆，那我種雞蛋也能收獲雞蛋了。放學(xué)后，我便興沖沖地把雞蛋種在土里等待收獲。我足足等了一個(gè)星期，雞蛋還沒(méi)發(fā)芽，于是我連忙刨開(kāi)泥土開(kāi)。一股比牛糞還臭的怪味迎面撲來(lái)，再看看雞蛋已成黑糊糊的一團(tuán)。我難過(guò)地哭起來(lái)，知道原委的媽媽卻在一旁哈哈大笑：“雞蛋是不能種的，不要以為什么東西都可以種出來(lái)，比如孩子就不是種出來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽的話我也含著淚也笑了起來(lái)。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
不知什么時(shí)候，眼角已掛著幾顆淚珠，的確，童年的時(shí)光不多了，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時(shí)，我們的純真將會(huì)被成熟替代，童年的快樂(lè)只能含淚回憶。現(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜已不多的童年歲月，為將來(lái)種下一個(gè)美好的、值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)出美麗、純潔、燦爛的花朵。
珍惜我們?yōu)闀r(shí)不多的童年時(shí)光吧，緊緊地抓住童年的尾巴，好好學(xué)習(xí)，不要等它逝去時(shí)空悲切。
逝去的童年作文7
童年，是一段讓人回味的時(shí)光。當(dāng)人長(zhǎng)大后，都希望可以回到童年，可他一但離人而去，就再也不能挽回了。
時(shí)間似光一樣前進(jìn)，在不知不覺(jué)中，我便已經(jīng)14歲了。童年也開(kāi)始浙浙地離開(kāi)我，面對(duì)童年的離去，我卻毫無(wú)辦法。我曾試過(guò)去抓住他，可卻被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后；我想找到他，可找到的只是一段蒼白的記憶；我想留住他，可他卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)，他留下的只是一段記憶，一分懷念，一絲遺憾。
以前的我，一直認(rèn)為時(shí)間就偈沙漠中的沙子一樣多，用也用不完。但是，我們要把衰 、生病、意外等算上的話，可供我們消磨的時(shí)間，可能只有短短的幾年。如果是這樣的話，我們?yōu)楹尾挥眠@些時(shí)間來(lái)努力做一些有意義的事呢？
其實(shí)我也沒(méi)有權(quán)力來(lái)說(shuō)任何人，因?yàn)槲乙郧案静欢谜湎r(shí)間。仔細(xì)想想，我的童年去了哪里？是不是我把他放跑了呢？我用這段大好時(shí)光去努力學(xué)習(xí)了嗎？沒(méi)有！我用這段時(shí)光來(lái)做一件有竟義的事嗎？沒(méi)有！我的童年，更多的只是放縱和徘徊。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，當(dāng)我開(kāi)始理解要珍惜時(shí)間，要珍惜童年的時(shí)候，童年就要離我而去了。現(xiàn)在我的童年，只剩下短短的幾個(gè)月，今年的6月1日便是我最后的兒童節(jié)。兒童節(jié)是孩子們快樂(lè)的節(jié)日，可是面對(duì)這最后的兒童節(jié)，我也不知道是該興高采烈還是該唉聲嘆氣呢？
經(jīng)過(guò)這些年的歷練，我開(kāi)始明白一個(gè)道理：時(shí)間是一把利刃，遺憾便是最大的敵人。如果你珍惜時(shí)間，他便會(huì)刺向敵人，那你的生活將一片光明； 如果你浪費(fèi)時(shí)間，他便會(huì)刺向你，那你的生活將有過(guò)多的遺憾。
在最后的兒童節(jié)面前，我選擇了面對(duì)。童年時(shí)光飛走了，我不能讓更多時(shí)光再白白溜走，不能再讓我人生中的其他時(shí)段，充滿遺憾。
逝去的童年作文8
時(shí)間真似一把無(wú)情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱欤职炎蛱旎癁橥簟?/p>
回首過(guò)去，六年的小學(xué)生活中，充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí)，偷偷地捧起一本漫畫(huà)書(shū)，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴唇；也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無(wú)知；也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng)，高興得睡不著覺(jué)，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級(jí)時(shí)，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏著老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。
這六年來(lái)，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，得意極了，突然來(lái)了一只攔路虎，于是我就給最好的朋友傳紙條，但我收到的卻是“對(duì)不起，我不能告訴你，你還是等考完試之后，自己?jiǎn)柪蠋煱伞！蔽疑笛哿耍m然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn)，以后好好學(xué)習(xí)，但這的確出乎了我的意料。于是我決定：一輩子不理她。一個(gè)暑假過(guò)去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人啊！“不要讓關(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣，我都想對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”
六年生活已經(jīng)過(guò)去，我們就要準(zhǔn)備好告別童年，告別母校，告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮，它總是在我們不珍惜它的時(shí)候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。
謝謝你，老師！謝謝你們，同學(xué)們！有你們陪伴，這六年來(lái)我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。
逝去的童年作文9
現(xiàn)在感嘆嘆這些或許還太早，但我知道，也只有現(xiàn)在追憶這些才算來(lái)得及，常常懷念在蘭州科技職業(yè)學(xué)院的日子，哀嘆那些逃走的方寸年華，哀嘆那些虛無(wú)的張狂青春，面對(duì)著曾經(jīng)的自己，面對(duì)這逝去的流年，竟有些手足無(wú)措，人那些回憶堂而皇之的涌出，任那悔恨肆無(wú)忌憚的宣泄，當(dāng)這些意識(shí)操縱著我回頭去尋那名為挽回的列車，他卻不在燈火闌珊處。三個(gè)星期匆匆而過(guò)，傷心失意喚醒了我裹著青春棉被的夢(mèng)，兩個(gè)星期的挽回，兩個(gè)星期的冷靜，或許是幫我找回了這個(gè)年紀(jì)該有的沉穩(wěn)，回首走過(guò)的大一和大二上半年，我似乎做了太多幼稚的事情，似乎錯(cuò)過(guò)了太多該珍惜的人，該珍惜的夢(mèng)。
我或許有許多的機(jī)會(huì)，有許多的幸運(yùn)，有許多別人羨慕的，有許多別人嫉妒的，可是我卻羨慕，甚至嫉妒那些一無(wú)所有的人，因?yàn)樗麄兛梢蕴痤^，驕傲地說(shuō)，“我做過(guò)的事情，我不后悔，”僅此一句，足以讓我所有的心靈壁壘瞬間崩塌。
曾經(jīng)的我，有許多話不敢說(shuō)，也有許多感情會(huì)無(wú)所保留的宣泄。蘭州科技職業(yè)學(xué)院的三年，讓我改變了許多，讓我無(wú)處安放的青春有了溫暖的歸宿。
我想抓住我正在逝去的流年，但逝去已成必然，何不放手去搏，委心自然，又何必?fù)P湯止沸，斬草不除根？ 現(xiàn)實(shí)織成了一張殘酷的網(wǎng)，絞碎了我用心編織的芭比樣的夢(mèng)，“一勞永逸只有徒勞”，更何況“古來(lái)萬(wàn)事東流水，別君去兮何時(shí)還？”就讓手中握著的點(diǎn)滴也隨波逐流，去尋那已逝去的方寸，讓得不到的，在異處團(tuán)圓。
逝去的童年作文10
兒時(shí)的大部分光陰，是在爺爺奶奶家度過(guò)的。在那里有很多很多美好的回憶，烙印在我的內(nèi)心深處，揮之不去，在緊張的學(xué)習(xí)生活空暇之余，那段美好的記憶總會(huì)從心底油然而生。
爺爺家的屋前是一個(gè)很大很大的院子，院子的大部分被爺爺奶奶種上了時(shí)令蔬菜，還有幾棵果樹(shù)在菜園的旁邊，每到中秋前后，樹(shù)上便掛滿了紫紅紫紅的李子，紅彤彤的海棠，于是，爺爺奶奶便摘下來(lái)慢慢一筐，左鄰右舍開(kāi)始送過(guò)去。
這個(gè)院子也是我的樂(lè)園，每到午后或者傍晚就會(huì)有一群小伙伴聚集在這里玩耍，扔沙包、老鷹捉小雞、過(guò)家家……每到這個(gè)時(shí)候，奶奶就從屋子里搬出凳子，坐在果樹(shù)下面，微笑的看著我們玩。炎炎夏日，玩的滿頭大汗，渾身上下也臟兮兮的。我們卻完全不顧這些，一片無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)的天地。晚上，我就會(huì)在奶奶的“脅迫下”，脫光衣服，坐在奶奶白天就給我準(zhǔn)備好的大浴盆里，里面的水早被熱辣辣的太陽(yáng)曬得滾熱，奶奶則在旁邊給我洗臟衣服……
童年，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬即逝。我即將離開(kāi)它，進(jìn)去青春時(shí)代，相比童年的快樂(lè)無(wú)憂，青春所有些迷茫又有些惆悵。學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏越來(lái)越快，稍微一走神，便有的課程可能跟不上。每次考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚，偶爾老師輕生的責(zé)備，我也會(huì)覺(jué)得委屈心酸，每每這時(shí)，我就會(huì)想去找回我逝去的童年，再想品嘗一下童年的滋味，享受那獨(dú)特的味道，我想用我的全部來(lái)感受她的美好。然而我知道，她再也回不來(lái)了，她只能在我的回憶里。
我的童年無(wú)悔，我也不會(huì)讓我的青春無(wú)悔。成績(jī)需要付出，努力才能有回報(bào)。學(xué)習(xí)生活雖然緊張，但我要在緊張中尋找樂(lè)趣，讓我的學(xué)習(xí)生活既充實(shí)又愉快。
致我逝去的童年！
加油吧！青春！
逝去的童年作文11
相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說(shuō)的是所有人。
我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現(xiàn)在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現(xiàn)在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì)知道，什么事現(xiàn)實(shí)，什么是社會(huì)。
我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì)后就無(wú)人能保護(hù)我，我知道現(xiàn)在的人心險(xiǎn)惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請(qǐng)看下去
我對(duì)我以前喜歡的東西感到無(wú)趣，甚至排斥，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡這樣了，也因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我不在對(duì)任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì)判斷它是好是壞，是善是惡，是對(duì)我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。
如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué)，你就會(huì)知道，我為什么會(huì)知道了。那種感覺(jué)，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠(yuǎn)也爬不出來(lái)，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請(qǐng)珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
逝去的童年作文12
春花秋葉，夏雨冬雪，當(dāng)歲月一天天天隨風(fēng)逝去，留下的只有一張張色彩斑斕的照片——那是我逝去的童年。
十年光陰，如手中的流沙，從指縫滑落，隨風(fēng)飄走。天真無(wú)邪的我們，猶如一夜間長(zhǎng)大，童年的歡樂(lè)與自由，也隨之而逝。
“夢(mèng)”，是最初那天真無(wú)邪的幻想，想飛到天涯的盡頭，想在白云之巔玩耍，想摘下閃爍的銀星，想創(chuàng)造一個(gè)只屬于我的“童話王國(guó)”。
現(xiàn)如今，半夢(mèng)半醒中，我似乎來(lái)到了一片“海”，隨波逐流，找不到自我。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)繁星變成印著無(wú)數(shù)筆墨的作業(yè)本時(shí)，當(dāng)一次次玩耍變成無(wú)休止的學(xué)習(xí)時(shí)，接踵而來(lái)的是無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與磨難，夢(mèng)想隨之而變得飄渺虛幻。我深知，童年已離我而去，那一本本眼花繚亂的書(shū)籍才是我最終的歸宿，才是我必須要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
現(xiàn)在的我，終于成長(zhǎng)為一名中學(xué)生，已不是當(dāng)年那只會(huì)哭、只會(huì)鬧的小孩。不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，不再會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小傷而哇哇大哭，也不會(huì)再為一點(diǎn)點(diǎn)困難而停滯不前……
記憶中的相片慢慢褪色，童年的逝去，讓我的心變得更易悲傷，尤其是回想起與小伙伴們一起玩耍時(shí)，眼淚終緩緩流下。
放手，抬頭，回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)面對(duì)毫無(wú)虛擬的真實(shí)未來(lái)，繼續(xù)踏上崎嶇不平但終將面對(duì)的道路，懷著希望去看者無(wú)垠的星空——這個(gè)世界終將美好！
再見(jiàn)！不！永別了，我的童年！即使不曾忘懷，即便記憶里永遠(yuǎn)是你的回影，但我將如夸父，追逐未來(lái)的“夢(mèng)”！
逝去的童年作文13
對(duì)于已邁入初中的我們，是否還記得那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的快樂(lè)：兒童公園。那個(gè)能使我們最快樂(lè)自我的地方。這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我們組就去了那，重溫童年的記憶。
一進(jìn)入兒童公園，依舊活潑的氣氛，滿世界的五彩繽紛，各種卡通主角在各個(gè)角落出現(xiàn)，各式彩球旗幟都在昭示這里是孩子的樂(lè)園。碰碰車，旋轉(zhuǎn)木馬，太空漫步，在這里，我們無(wú)所顧忌的玩著，吃著，笑著。或許，這也是魯迅在寫(xiě)《朝花夕拾》時(shí)候的感受吧，幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園中，他與昆蟲(chóng)為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切。
回想自己的童年，尤其是六一，每一年的六一節(jié)都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，做著甜美的夢(mèng)。如果日子從此停留，如果自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，那該多好。可遐想終歸是遐想，我們終究是要長(zhǎng)大的，這一刻，記憶一下閃回，此刻我在回憶那難忘的六一節(jié)，不單因?yàn)槟酋r花玩具和掌聲笑聲，更回憶那成長(zhǎng)獨(dú)立和自我認(rèn)知的開(kāi)始，也許當(dāng)我們看到更多的孩子開(kāi)始過(guò)六一節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)懷念屬于自己的那份純真，懷念屬于我們的孩童歡娛。
再見(jiàn)，童年。
逝去的童年作文14
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂成長(zhǎng)，不過(guò)是用自己稚嫩的身軀磨練時(shí)間的刻刀，然后再反過(guò)來(lái)用時(shí)光的刻刀在我們臉上留下道道刀疤，我們行走在霧間的小徑上，以為自己正處于青春的初始，卻不知，自己已慢慢走向死亡……——題記
坐于椅上，仰望碧藍(lán)長(zhǎng)天，花間飄散芬芳清香，一縷縷恬淡漫上心田，輕品綠茶，手，翻開(kāi)了塵封許久的成長(zhǎng)相冊(cè)……、
第一張照片上，是一個(gè)一歲的嬰童，在地板上蹣跚學(xué)步，咧嘴大笑；
第二張照片上，是一個(gè)五歲的兒童，在低頭玩著玩具，一臉純真無(wú)邪；
第三張照片上，是一個(gè)七歲小男孩，在燈光下執(zhí)筆做著作業(yè)，眼神中透露出一絲文靜；
第四張照片上，是一位十一歲的少年，眼中再也沒(méi)有了曾經(jīng)的純真，多的是沉穩(wěn)；
第五張照片上，是一位十二歲的青少年，咬著筆，低頭思索著，皺著眉……
我靜靜地觀賞這幾張照片，翻完又翻，眼中多了一份悵然，低頭，輕輕一嘆。
這幾張舊照片，仿佛穿梭時(shí)光的飛舟，帶我回到了曾經(jīng)的童年，猶如一張張幻燈片，切換著時(shí)光的變換。從幼時(shí)的放蕩不羈到現(xiàn)在的憂郁沉默，我對(duì)著鏡子瞟了眼緊皺數(shù)年的眉頭。
眼前的相冊(cè)，保留了我?guī)捉甑耐昊貞洠瑢⑽以?jīng)的快樂(lè)，定格在一張張照片中，化為一縷縷令人珍惜的回憶，我欣慰地看著這塵封年久的相冊(cè)，心中一份坦蕩。
年久的塵封，將相冊(cè)覆上了一層薄薄的塵埃，我伸出手，抹開(kāi)這相冊(cè)上的一層灰塵，仿佛解開(kāi)了塵封許久的寶盒，塵封的不只是一本相冊(cè)，還有童年的回憶……
我撫開(kāi)了塵埃，仿佛看到相冊(cè)上的一切，都對(duì)我微微一笑……
逝去的童年作文15
轉(zhuǎn)眼之間，六年時(shí)光機(jī)將于我們別離了，走過(guò)六年的風(fēng)雨兼程，即將又迎來(lái)新的一個(gè)階段，六年的最后沖刺階段。時(shí)光過(guò)去了，事物也在改變，人也有很大的變化。我們?cè)僖膊皇切『⒆恿耍覀冊(cè)僖膊荒苁芰舜煺壑笤趮寢尩膽驯Ю锶鰦桑颐丛僖膊荒苡谑桥橙鹾湍懬恿恕Ｒ驗(yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入初中，告別小學(xué)了。六年級(jí)，當(dāng)你在回味過(guò)去時(shí)一定會(huì)沮喪，六年的美好童年生活將與我們揮擦肩而過(guò)，就要消失了，他們?cè)谀模渴钦l(shuí)偷走了他們？
童年對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，童年的短暫時(shí)光是最寶貴的，幾乎是無(wú)法用事物去衡量的。而一個(gè)人如果失去了快樂(lè)的童年，將是多么的痛苦啊！一些高中的學(xué)生平時(shí)的生活很艱苦，每天要學(xué)習(xí)到十一二點(diǎn)才能就寢。他們是多么懷念童年的純真生活啊。曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣的故事，有一名年過(guò)花甲的老者遇到了一顆據(jù)說(shuō)能實(shí)現(xiàn)任何愿望的許愿樹(shù)，他說(shuō)他想要會(huì)兒時(shí)珍貴的童年。許愿石搖了搖頭，嘆了嘆氣，吾爾可奈何，它說(shuō)：“童年是由時(shí)間締造出來(lái)的，我無(wú)法控制時(shí)間，時(shí)間是為論如何也改變不了的啊。對(duì)此，我也無(wú)能為力了。”
正如與我們一樣，我們即將不再擁有童年了。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，每一個(gè)人都有屬于自己的時(shí)間，都有是與自己美好純真的童年。童年如同時(shí)間，只能有一次，時(shí)間消逝完了，童年也隨著歲月漂流走了。一個(gè)人的一生分為三部分
我現(xiàn)在明白了，也終于領(lǐng)悟了，是時(shí)間偷走了童年，應(yīng)該說(shuō)是帶走了童年。因此，我們要好好珍惜年少時(shí)光。
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