【精選】放飛童年作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放飛童年作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放飛童年作文 篇1
趴在窗戶旁，癡癡地望著天，幾只鳥兒在空中追逐嬉戲，那么和諧。我，就如同這些鳥兒，也擁有著美好的童年。
小時(shí)候，我喜歡摘花，然后讓奶奶將花畫上本子，留下它綻放最美的時(shí)刻。
“奶奶，奶奶！我又摘了漂亮的花花，快﹑快把花花畫上去，快！”尖銳響亮又稚嫩的童音從一個(gè)大約五﹑六歲，扎著清爽的馬尾辮的小女孩嘴里傳出。那，便是我。
“哎喲，小祖宗，看你跑的，全身都是汗，先去歇會(huì)兒吧，不然一會(huì)兒讓媽媽看見，又要罵你了。”奶奶慈愛的看著任性的我，原本有些呵斥的言語，一開口，就變。
“嗯~~，不嘛不嘛，奶奶，幫我先畫起來嘛，奶奶~~。”見奶奶想找借口，我連忙使出我的終極必殺武器——撒嬌。
每次我對奶奶用這招，她都會(huì)同意，正可謂是百試百靈。
“好好好，奶奶幫你畫，真拿你這小祖宗沒辦法�！辈怀鏊�，奶奶寵溺的看著我，很無奈的同意了。
奶奶拿著筆在本子上畫花，粗心大意的我并沒有注意到，奶奶的手上，不知何時(shí)多了幾條皺紋。
不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花誕生在奶奶的手下，我拿著這幅漂亮的畫跑出門，跟同學(xué)們四處炫耀，看著她們羨慕的表情，我更是得意。奶奶在遠(yuǎn)處看著我，喃喃自語：“這孩子，什么時(shí)候才能長大�！比缓舐南驈N房走去。
童年因?yàn)橛心棠痰南喟椤櫮�、包容，讓我快樂的、無憂無慮的度過，但在不知不覺中，我長大了，奶奶變老了，不能再為我畫花，卻依然像小時(shí)候那般寵我。
趴在窗戶旁，呆呆地望著小巷，幾個(gè)孩子在追逐嬉戲，他們臉上蕩漾著開心的笑容，銀鈴般的笑聲在這小巷不斷地散開，我的，他們的，童年，因?yàn)橛辛四棠蹋际沁@般天真可愛吧。
放飛童年作文 篇2
“童趣在春天，是一根風(fēng)箏線。放飛蜻蜓花蝴蝶，笑聲呀飛上天……”每當(dāng)聽到這首叫《四季童趣》的兒歌，我就覺得自己的童年時(shí)那么地幸福，那么地快樂。
悄悄地，悄悄地，春姑娘來到了人間。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！被顫姾脛�(dòng)的我，當(dāng)然不能浪費(fèi)這么美好的時(shí)光。一放學(xué)，我就叫上一群要好的小伙伴，帶上我的“大笑臉”風(fēng)箏，讓它去工業(yè)園區(qū)上空玩玩。
“飛呀，快飛呀！”我高興地喊。可是我的風(fēng)箏似乎有“恐高癥”，沒飛多高就趕緊跑回地面了。不行，我一定要讓它克服“恐高癥”！于是我順著風(fēng)跑，像百米沖刺似的，跑得飛快�！吧咸靽D，飛上天嘍！”終于，它克服了“恐高癥”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谔焐巷h了。一張鮮艷的“大花臉”好像在沖著我做著鬼臉，我也像個(gè)得勝的將軍一樣，心里樂開了花。
“哦，我的風(fēng)箏也飛上天了！”“我的風(fēng)箏摔跟頭了，哈哈！”“他的風(fēng)箏好漂亮啊！”……
一時(shí)間，空地上，呼喊聲，笑聲，吼叫聲，歡呼聲混成一片，好不熱鬧。飛上天的有那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏，還有我們那無憂無慮的童年。
冬天到了，雪花姑娘穿著雪白的紗裙，踏著優(yōu)美的舞步從天而降。我們更是不能錯(cuò)過這樣難得的時(shí)光了。哼，學(xué)校里不讓玩，我就回家玩去。將書包往家里一放，就迫不及待地沖出家門。
男孩子們都撒開腳丫打雪仗去了，我就堆個(gè)雪人吧。我先做個(gè)小雪球，在雪地上不停地滾。雪球越滾越大，越滾越大。呵呵，雪人那大大的，肥嘟嘟的身子完成了。我再做個(gè)小雪球，作為雪人的頭。要做最重要的部分啦，我找來兩塊碳，鑲嵌在雪人頭上，兩只眼睛有了。將媽媽做菜用的胡蘿卜悄悄地拿來一根插上，匹諾曹的長鼻子有了。紐扣沒地方找，我就用紙片剪了三個(gè)圓形按上�！笆帜兀┤说氖衷撛趺醋�？”我犯難了。哦，有了，看到不遠(yuǎn)處的樹枝，我眼睛一亮，跨步向前……大功告成，看著自己親手做的雪人，雖然有些怪模怪樣，我還是像撿著了什么寶貝似的，大聲喊起來：“快來看哪，我堆了個(gè)雪人，大雪人！”
夏天的時(shí)候，雖然太陽是那么地炙熱，空氣是那么地沉悶，我們也不會(huì)閑著，去舞龍峽，去夾溪風(fēng)景區(qū)，去橫店水上樂園……我們有的是功夫，有的是快樂。
童年的時(shí)光是那樣的短暫，一轉(zhuǎn)眼，我都已經(jīng)讀五年級了，所以我更是倍加地珍惜。就讓那一只只搖曳的風(fēng)箏和雪地里的笑聲，帶著我們的童年放飛吧！
放飛童年作文 篇3
十月，秋高氣爽，此刻是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，這不，我和小伙伴拿著五彩的帆布風(fēng)箏，興沖沖地來到了廣場。
“快，快讓我們的風(fēng)箏飛到天空吧！”小伙伴直催我。“那總得取個(gè)名字吧！”我說。小伙伴思索了一會(huì)兒，突然眼前一亮：“就叫‘童年’吧這個(gè)風(fēng)箏象征著我們五彩的童年！”我直拍手：“妙！妙！”
小伙伴端端正正地舉著“童年”，我拿著線軸，飛快地迎著風(fēng)向前跑，可是風(fēng)箏在半空中亂竄了一陣子，就“線直下降”。
小伙伴無奈地?fù)炱鹇湓诘厣�，拍去上面的灰塵。我對她說：“別泄氣，風(fēng)箏不是一放就會(huì)飛上去的。我想可能它的承受力太大了。”說著，我用手撕掉一小截“尾巴”，又重新開始。我喊了一聲“放”，小伙伴趕緊松開手。我拽著風(fēng)箏又跑了一陣子，邊跑邊放線。終于，我們的“童年”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。那風(fēng)箏好象一團(tuán)彩色的旋風(fēng)，可美了！
這時(shí)，一群小鳥從天空的那邊飛了過來，看，我們的'“童年”比小鳥飛得還要高哩！我樂得直拍手，高興得喊道：“我們成功了！太棒了，太棒了！”
我們的“童年”越飛越高，它載著我們的夢想，載著我們的快樂，也載著我們的童心，越飛越高……
放飛童年作文 篇4
深秋，蔚藍(lán)的天空，飄浮著一絲若有若無的云霞。幾只鳥兒撲棱著翅膀不緊不慢地遨游在天際，笨拙的身體形成了一個(gè)不知名的符號。我將此時(shí)的畫面定格，饒有興趣的欣賞，年幼時(shí)的往事歷歷在目……
“嘿，媽媽，你看！那是什么鳥兒？”我拉了拉媽媽的衣襟，帶著稚嫩的童音，忽閃的雙眼不肯放過鳥兒的一舉一動(dòng)，頗有些興奮地大叫著。媽媽聽見我的叫喚，抬起頭瞥了一眼，不以為然，“那是大雁，它們要飛往南方去。”“真的嗎？”我有些好奇，南方該是怎樣的呢，南方離我們這里遠(yuǎn)不遠(yuǎn)呢，那小小的翅膀能經(jīng)受長途跋涉嗎？我學(xué)著大雁在天空翱翔的姿勢，揮舞起“雙翼”，一上一下起伏著，不管我怎樣拍打，不管我費(fèi)了多大的勁，我都是徒勞，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的眼皮底下。累了，停下歇息，為什么我飛不起來呢？媽媽告訴我，大雁能飛是因?yàn)殚L了翅膀的呀！我責(zé)怪媽媽為什么不給我生一對翅膀呢？媽媽說：“我也給你生了呀，長大以后你就能飛了�！蔽野胄虐胍�，迫不及待地等待著長大。我要像鳥兒一樣飛上天去。
幾年后，妹妹坐在窗臺上，看著滿天繁星，突然問我：“姐姐，星星為什么會(huì)在天上而不是在地上，這樣我就可以去挖星星了！”我想了想，一時(shí)不知回答什么，“可能是因?yàn)樾切浅裘溃诘厣喜缓每窗桑运鼈兌寂艿教焐先チ��！薄霸瓉硇切且矏鄢裘�，不過我還是想去天上看星星。”妹妹時(shí)興奮時(shí)傷感，讓我不禁想起多年前那個(gè)沒來由的生氣，仿佛找到知己，我安慰妹妹，“大不了我們?nèi)プw機(jī)唄！……哦，飛機(jī)還不好，我們不是駕駛員呀……”看著妹妹黯然神傷，我信誓旦旦的發(fā)誓：“我長大一定帶你去看星星!”“好啊好��！姐姐，你說話可要算數(shù)哦！”妹妹高興地手舞足蹈，我的心里也喜滋滋的。
童年的夢想是美好的，我將懷揣著妹妹與我的童年夢想，不斷努力，我相信童年的夢將不再遙遠(yuǎn)。
看哪，未來在向我們招手！
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