【精品】童年作文八篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童年作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年作文 篇1
童年如花，芬芳絢爛；童年如畫，色彩斑斕；童年如夢，奇思妙想；童年如音樂，流暢多情；童年如舞，婀娜多姿……
童年，更如水。
童年如水蕩漾，童年如水清澈，童年更如水來去匆匆。
淚水
“Li wan Children＇s Choir！”
當主持人的聲音環繞會場上空。盡管這里僅有的一句聽得懂的話，但是以讓我們歡呼，讓我們雀躍，讓我們沸騰！荔灣童聲，這一支在我心中神一樣的隊伍！我們唱響廣州，唱響了中國，唱響了歐洲，唱響了世界！20xx年7月，我要讓世界知道——我們成功了！
我們捧得桂冠，我們獲得了民謠組金獎，僅次于臺北的成人男聲合唱團，我們在競賽最激烈的童聲組中，拿到了金獎第一名！
我流下了激動的淚水，我告訴自己——我們，荔灣童聲，登上了世界的舞臺！
汗水
“休息一下，待會繼續。三人！過來！”
有比賽的時候，學校的舞蹈室都會響起老師的聲音。聲聲訓斥叫人膽戰心驚，但也讓同學們無一分心。大家全神貫注地傾聽著老師的話語，從老師一次次地訓斥中吸取教訓，汲取經驗，并把它傾注于動作的編排中。“不行，再去想一想，待會兒再來一次！”老師嚴格的要求讓我們懼怕。正是因為如此，大家才一次又一次地重來，思考編排。屢戰屢敗；屢敗屢戰。也正是因為這樣，我們才能把動作做到最好，把汗水揮灑到極致，才能把汗水，灑到全國的賽場上，才有了兩個團體第一名的好成績！
江水
所謂“長江后浪推前浪。”而我們這些前浪，現在正是學習的大好時光。老師們把畢業生所學全部教給我們，希望我們這些祖國的未來好好學習。我們也不能辜負他們的期望，要如同江水一般生生不息！利用這段美好的童年時光好好學習！人們總說我們是祖國的花朵，而我立志做一朵向陽花，永遠向著太陽，永遠向著光明。
童年如流水匆匆，一不珍惜就過去了。所以我們要珍惜時光，用有限的時間做無限的貢獻！
童年作文 篇2
冬天，又來了。寒風凜凜，雪花漫天，又令我想起了在童年認識的伙伴們。快樂，喜悅撲面而來。
我這個人有時大方，有時又不善言辭，但我有許多的朋友，不知為何，他們都是我在上學前班時的一個冬天認識的。
一次我剛剛搬家后，我便沒有了朋友，我也不愿下樓去找，我看見許多人每天都在樓下玩，可我無論如何就是不敢下去。但在一次偶然的機會下，令我很快的便融入到他們中去了。
搬家后，本來在離家兩站路的學前班上學的我改在小區里上學前班。因為我個子大，家長也沒時間，所以我便一個人上學。
一天我正在去上學的路上，在電梯中居然碰上了一個我在學校的一個“死黨”，他長得不算帥，可是也不能說丑，一張“大眾臉”，輕易認不出來。他說他也是剛搬過來。我便問他：“每天在樓下玩的人你認識嗎。”他說認識，我想：真是得來全不費工夫啊！我讓他放學后帶我去和他們認識一下。他爽快地答應了。
好不容易等到了放學，我沖出校門，來到小區的廣場他早已在那里等我了，他不上學前班，又錯過了小學的招生日期，所以他這幾個月休息。
我們來到他們面前，他把我介紹給他們，又把他們介紹給我，有了它的介紹，我很快就融入了進去。這時我才知道，原來我這個朋友來到這里后就成了“孩子王”，大家都聽他的。
又憶童年伙伴，他是我的好朋友。
童年作文 篇3
吾今享年已有十歲一二，回味童年趣事，別人不禁感慨萬千，自是大筆揮動于文，小則為一章獻于渚位，但聽聞下評論。
一則，時回憶；
回想吾走過之路，不禁感慨萬千，十二三年歲月彈指一揮間。也只得慢慢回味往事。童年之路真可猬是波瀾壯闊，很不平靜且在此慢慢聽鄙人一一道來！
二則；憶余開講。
吾與沈老夫子有太多相似之處，雖不及他年眼力驚人，卻有獨門絕技在身。童時吾與舍妹現捉迷藏，萬梯而上，在房頂‘坐頂觀天’可猬您閑乎，自在乎。然人力不勝天，困意大軍占領大腦，吾將屋頂而大睡一場。一覺睡醒之覺大不一樣，黑氣彌漫，寒風凜冽。吾將回撤我方司令部時，才覺攻城之具（梯子）已無。吾大吃一驚恐前后受敵。弓上箭防備偷襲。乃至乎救萬歲（老爸老媽）太后發兵增援。
幸得太后尋游，吾才得以回到政殿，只見龍顏大怒，曰：“汝等不義之臣令朕擔驚受怕，拉下去，給十下竹筍燒肉。只聽吾輩狼器鬼號，并上奏折保證不會如初才從斷頭臺前下來見覺吾之魂魄早已故人西辭黃鶴樓了？從此，吾輩把房頂視為閻羅殿，恐其欲嫁禍于吾。便遠離此等是非之地去尋找桃花仙境去也！└(^o^)┘
三則尾聲諑臨。
吾之后雖是而已復如初，卻只覺家父家母之管制越來越嚴，問起原因，答曰：“汝已快到十二，不再以童人之禮相帶。童年至此已與吾輩徹底Baybay！君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回啊！”
則感慨萬千
現早已與童年告別。在鄙人記憶里，依稀記得那是一個美麗的黃昏，吾與童年相視已久按捺不住唱了一點歌詞：“當初是你找我來，現在又分開，你就忍心丟下me，獨自的離開，忍心把我來傷害…
現吾宣，如果有人敢挑戰鄙人童年均可來找本人這里報名，欽此！
本人行不更名，坐不改姓。你是人見人愛花見花開開車見車爆胎的玉樹臨風的大俠：臨汾市：郝子揚。
童年作文 篇4
人無非就有三種感情：愛情、親情、友情。雖然現在已經畢業了，但那美好的童年生活至今令我難已忘懷。如果時間能夠倒流的話，我愿意永遠停留在那個時侯，盡管有很多的不如意。
我喜歡班里的每一個同學，他們純樸而又善良。他們每一個動作、每一個眼神都成為我美好的回憶。我們就像是一家人，雖然我們不是兄弟姐妹，但我們的感情勝似親兄妹。盡管平時我們會有一些小磨擦，但每一次磨難后都會使我們成長，使我們更懂得爭惜友情。
時間就像是嚴酷的執法官，童年只能成為我美好的回憶。我已經跑完了人生的第一站，接下來的歲月還很漫長，無數的困難還等著我去挑戰，美好的童年已成為過去，我今生都不可能再回到過去。
人生其是就是一堂課，無論哪種情感都是人一生所必須經歷的。人生是一把雙刃劍，凡事有的必有失。世界殘酷而又現實，美好的事物總會過去。
世界又是公正的，它不會將任何人溺愛，也不會將任何人排斥，它對每個人都是公平的。有人會怨天怨地，其實只能怪他自己每有把握好機會。
童年作文 篇5
我剛上幼兒園時四歲，我們幼兒園的名字是“春苗幼兒園”，有兩個老師，一個是小逗老師，一個是成成老師。
上學的第一天，是爸爸帶我去的，剛到幼兒園門口，我就被里面的設施吸引了，吵著要進去玩，在門口接待的老師笑瞇瞇的對我說：“小朋友，進來玩吧！”于是爸爸把我帶到了滑梯前，我急忙掙脫爸爸的手滑起滑梯來……·當時在我眼里，幼兒園簡直就是個游樂場。
我玩夠了，爸爸說要我到這里讀書，我滿口答應，可當老師把我領進教室，要我爸爸回去時，我卻哭了起來，怎么也不肯留在教室里。爸爸還是狠心地走了，我的不配合可把小逗老師急壞了，她又是哄又是騙，還拿很多東西給我吃，折騰了很久，我才平靜下來，但依然悶悶不樂，中午的飯也沒有吃，總想著爸爸快點來接我。
后來的日子，我漸漸習慣了幼兒園的生活，因為小逗老師和成成老師對我非常的好，她們耐心地照顧我教育我，還時不時給我們發吃的，使我感到很溫其他孩子在一起也很快樂。我們在學校讀書、寫字、做游戲…
這就是我上學第一年的情景，我非常難忘。
童年作文 篇6
百金買駿馬，千金買美人。萬金買高爵，何處買昔晨？
——題記
童年是不耐久藏的東西，辜負童年是人生的最大悲痛之一。回首往事，童年的記憶似乎在我的記憶庫里逐漸淡去。我的童年是怎樣的？是快樂，還是悲傷？我在心里問著自己。
靜下心來，仔細思考這個問題，思緒回到從前。意外地發現，童年的記憶竟是一片空白。太久沒回憶過去了，都忘了那些快樂和悲傷。難道是時間帶走了它在我腦海里的位置？我不相信，也不敢相信時間可以這樣地沖淡一切。我努力想著，慢慢地想著，想著……
小時候因為爸媽工作繁忙，是外婆把我一手帶大。外婆家在一大片綠油油的稻田覆蓋著的鄉村里，那里還有一條清澈的小溪。那時候的我，賊像一個野丫頭，天天跟著表哥四處玩耍，常常到天黑了也不肯回家。我們幾個小伙伴喜歡過家家、放風箏、警察抓小偷、老鷹捉小雞等一系列娛樂節目，“日新月異”，幾乎每天都換著花樣兒開心。
印象最深的是那次表哥帶我去河邊打水漂，那是我第一次看人打水漂。記得那時的我好像一個什么都不懂的傻瓜，楞楞地站在一旁，呆呆地看著，不知道表哥當時在干什么，也沒問。后來表哥說：“我們一起打水漂吧！我來教你怎么玩。”那一刻我才知道這玩意兒叫“打水漂”。看著表哥輕而一舉地將石頭在水面上輕輕地泛起四五個水暈，我覺得挺有意思，忍不住也試了起來。
由于我的沖動，沒聽完表哥的交代，手里的石頭便飛了出去。只見它迅速地沉到水里并在即將被淹沒前濺起了一點悶悶的水花。我很納悶，為什么我的石頭沒像表哥的那樣在水面上“蜻蜓點水”幾下子再沉下去？我本以為這是件很容易的事，哪知這還有講究和技巧。于是我便開始乖乖地聽表哥細心講解。他教我如何挑石頭、擺動作、怎么樣用力使石頭在水面上跳躍起來等一連串注意事項。
經過表哥一番耐心教導，再加上我的一番仔細醞釀，我終于成功了。雖然我的戰績不是很好，最高記錄才三個水暈，但是我已經很滿足，很開心了。當看到水面上泛起的一陣陣漣漪，我的心里總是美滋滋的，感覺特有成就感。
這一切都發生在過去的歲月里，如今的我早已離開了那個鄉村，告別了那里的一切。而表哥也去了他理想的大學。我們再也不能像小時候那樣天天無憂無慮地去玩了，因為我們長大了，我們有各自的夢想要去追。即使我們現在回到過去的地方，那里也未必還保留著當年那條清澈的小河。歲月不饒人，何況是區區一條小河流？
我們的童年已經一去不復返了，而我們的青春正在綻放。就讓這斑斕的青春盡情地綻放吧！
童年作文 篇7
那一年，我讀小學五年級，隨爸媽來到了四川夾江。
初到陌生的地方，我由來時的興奮漸漸變成了孤寂，以前的小伙伴們一下子從我面前消失了，我心里空蕩蕩的。生活仿佛一下子靜下來了，爸媽和我三個人就變成了一個世界。我甚至感受到了空氣的沉悶，好像總有一股淡淡的憂傷。
每天早上起床時，媽媽怕我生活不習慣，總像個“萬花筒”一樣變著花樣給我買各種各樣的早點。每天放學后，家里總買了很多我喜歡吃的水果——新鮮的草莓，誘人的香蕉，飄香的蘋果-----那五顏六色的水果融化在嘴里的時候，愛在心里滋生。
剛到夾江時，語言不通，我的學習也成了家里的頭等大事。爸媽給我買了大大小小的輔導書和一本厚厚的英漢字典。媽媽總是認真地輔導我，查字典，做筆記，寫作文，那濃濃的愛滲透在字里行間。透過那本大大的字典我讀懂了爸媽的期望。
夾江的生活雖然單調，但我們總是會想辦法找到樂趣。
我們三人都喜歡打乒乓球，剛開始時總是開車到球館打，又遠又不方便，于是我們把家里的茶幾當球臺，就打起了球來。一開始球總喜歡往外跑，可沒過幾天，我們就能打得很好了。有時推來擋去，竟可打十幾回合。甚至有時我們也會為這小小的發明感到欣喜呢。不大不小的家里也會被笑聲充盈著。
很多時候，爸媽是怕我孤單，在陪我玩呢，那小小的乒乓球里，飛舞的都是愛啊！
日子一天天過去了，門前的樹葉已慢慢由嫩黃變濃綠了，我也漸漸長大了-------
童年作文 篇8
又是一年的五月十八日，今年，女孩，12歲。
清晨，當布谷鳥第一聲鳴叫時，女孩就起床了。她一身素衣，右手攜著一柄小巧的竹把兒藥鋤。左手輕提著一個精致的小竹籃，竹籃里放著些花花綠綠的小玩意兒，緩步來到自家院中年老的石榴樹下，五月的石榴花怒放著，像枝頭上掛滿了一個個紅色的小火炬，煞是好看。
女孩兒十一歲之前并沒有讀過《紅樓夢》，但讀完后她哭了，眼淚不是咸的'，一種莫名的滋味。當她還在老家，在奶奶身邊時，總是在有星星的夏夜里，爺爺為她們在院里鋪上一張涼席，女孩依偎在奶奶懷里，奶奶總會講：“從前啊！有個叫黛玉的女孩子，美麗，又很善良，春天過去的時候，她總是將殘落的花瓣葬在土里，這樣，貪玩的花仙子小精靈的靈魂就還可以留在這個美麗的人間……”這時候爺爺笑呵呵地坐在一邊，用蒲扇為她們撲趕著蠅蟲，帶來一把把溫涼的風，阿黃聽話地趴在一邊，搖著尾巴，偶爾時不時地叫兩聲，耍耍威風。
“很久很久的事情了！”女孩想。奶奶講的女孩黛玉是童話，而真實的《紅樓夢》里，黛玉，她好可憐。假使我沒讀《紅樓夢》，便不會認識另一個黛玉，認識寶玉，認識……而這一切，都是因為我長大了。奶奶會說：“孩子，你長大了，不可以再那么任性了。”姑姑會說：“孩子，你長大了，獨立會使你更成熟。”把爸爸媽媽說：“孩子，你長大了，爸爸媽媽要接你到另一個地方去上學。”
風兒拂亂了女孩的發絲，吹斷了她的思緒。“長大，假使——我沒有長大……不不，人總是要長大的，總是要長大的。”女孩低著頭望著自己的竹籃子，不禁笑了。
她開始蹲下身子，用那柄藥鋤刨土，刨啊，刨，刨了一個不大的土坑，累了，干脆坐在地上，她手伸進籃子里，拿出一樣東西——是她五歲，奶奶為她扎辮時，用的紅色蝴蝶結，如今，她長大了，不再帶這么幼稚的發夾了。她摸著這枚皺巴巴的有些褪色的發夾，仿佛是奶奶那雙皺巴巴長滿老繭的大手。“唉！”她輕嘆著把蝴蝶結扔進那個泥坑里。
當她拿起最后一樣東西時，她的臉微微泛紅，心中像闖進一只不安的小兔跳個不停，那是鄰家青梅竹馬的男孩在她11歲生日時，贈給她的用彩紙做的鮮紅的玫瑰花，亦或也可以說，是月季花。他說他是照著自家院里的月季花做的。
她轉身的那一瞬間，伙伴們正迎面走來，生日快樂的歌聲縈繞在耳邊，甜絲絲如蜜一般。她看到他臉紅紅的，恍惚間明白了什么，取下頭上那朵花，偷偷地放進口袋里。她看著他，他也怪怪地看著她，仿佛在說：“別藏了，我都看見了！”
吹蠟燭之前，人們讓她許愿，她閉上眼，什么都沒想，腦海里浮現出一句話，“長大，真好！”
四年前，這個女孩不就是自己嗎？
又是一年的五月，陽光燦爛得讓人們禁不住張開手臂擁抱再也不放開。微風吹過，拂亂了我的秀發，不是有花瓣落下，如蝴蝶般輕盈飛舞。此時此刻，再一次佇立在這棵久違的石榴樹下，它依然如此繁盛。可我早就不是那個蹲在樹下葬石榴花的小女孩了，雙眸之間少了一份孩童般的稚氣，卻多了一份靈動與成熟。
或許年少，或許心中柔軟難存。但石榴花盛開，春風依舊，我葬下了我年少的癡狂。當初那一片片殘瓣，信手拈起一片即將落地的紅色小精靈，望著指尖一片透明的紅。笑，身后，陽光無限。
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