我和高爾基比童年作文（精選32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我和高爾基比童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我和高爾基比童年作文 篇1

　　寒假里，我讀了高爾基的《童年》這本書，使我受益匪淺。如果和高爾基比同年，我們的童年時多么的幸福啊！

　　高爾基出生在一個木匠家里。在他五歲的時候，父親得病，因為沒錢醫治，不幸病故。因為沒有了經濟來源，生活非常的艱難，他和媽媽就搬到了外祖父家里。在外祖父家里過著艱辛、坎坷的童年生活。由于家庭非常貧寒，高爾基只能穿母親的穿過的鞋，外祖母的外套和黃色的衣衫和撒腿褲。穿著這顏色、大小極不協調裝束，經常引來同學們的嘲笑，同學們送他一個外號“黃方塊。”和高爾基相比，我們的衣服全是新的，有的甚至是名牌。這么好的條件我們還挑三揀四，卻身在福中不知福。想到這些，我的臉火辣辣的，有些發燙，內心感到一陣陣慚愧。高爾基為了上學，自己只能去撿破爛到廢品收購站換取一些錢。每天上學的時候，就早早起來，背著垃圾袋，走街串巷，撿一些碎紙片、爛布頭賣掉。運氣好可以賺到半個盧布，不好的話上學的事就沒著落。我們現在上學什么心也不用操，過著衣來伸手，飯來張口的日子，我們還有什么理由不努力學習呢？但是在學校里，有錢人家的孩子不理解高爾基的行為和生活的艱苦，反而嘲笑他，但是，高爾基把別人的嘲笑變成努力學習的動力。高爾基就是在這樣的環境中艱難地成長著，但他沒有喪失信心，依然堅持不懈地學習，并且取得了優異成績，受到了老師和同學們的敬重。最終成了一名偉大的作家。我們的生活與高爾基相比，真是天壤之別，我們是多么的幸運呀！

　　我不僅和高爾基比童年，我要和他比學習，學習各種知識，豐富我的人生，長大后成為一個對社會有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個人都有一個幸福快樂的童年。

　　我和高爾基比童年作文 篇2

　　一說到童年，我想，每個人想到的應該都是滿滿的幸福，無憂無慮的童年時光，到處充滿了歡聲笑語。但自從我看了高爾基的《童年》這本書，才知道高爾基的童年是那么的悲慘，令人感嘆！

　　高爾基的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的。他四歲就失去了父親，然后跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到外祖父家生活。外祖父是一個視財如命，脾氣十分暴躁的人，常常無緣無故的打人，高爾基也經常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母處處護著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦與丑惡，因而他小小的心靈受到了許多打擊。

　　再想想我的童年，那是多么的幸福啊！每天坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，穿著干凈整潔的校服，佩戴者鮮艷的紅領巾，吃著可口的飯菜，還可以和家人一起出去郊游。我想看什么書，爸爸媽媽都會給我買回來。我有老師辛勤的培育我，爸爸媽媽疼愛我，爺爺奶奶呵護我，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。

　　高爾基在這樣黑暗的環境中，經過不懈的努力、學習，最終還成為了一名偉大的作家。我們的童年與高爾基的童年相比有著天壤之別，那我們更應該面對一切困難時要永遠以積極、樂觀的態度對待，不喪失勇氣與信心，在磨練中成長。

　　高爾基的童年對我來說就是一種激勵，我們要更加努力學習，將來做一個對社會有用的人。

　　我和高爾基比童年作文 篇3

　　讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個木工家庭。五歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的不協調的裝束，引起了同學們的嘲笑。有的同學還給他起外號。

　　和高爾基相比，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服。想到這兒，我不禁有些慚愧。因為盡管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四[注: 形容過分地挑剔。也指對工作或事物再三挑選。]，有的衣服穿的多了次數多了就不愿再穿。高爾基為了上學，只得撿破爛換來錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋子，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。如果運氣不好呢，高爾基上學的事就沒個著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不加倍努力學習呢？

　　撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股“臭”味。我并不覺得不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成自己努力學習的動力。他發奮，刻苦學習，終于取得了優異的成績，受到了老師和同學們的的喜愛和敬重。

　　我合書深思，不禁思緒萬千。

　　我和高爾基比童年作文 篇4

　　以前，我讀過一本高爾基寫的《童年》，書中寫的是主人公阿廖莎那悲慘的童年，講了阿廖沙的父親和母親都去逝了，而外祖父脾氣非常暴躁，動不動就對阿廖沙打罵，只有他的外祖母最疼愛他了。外祖父不喜歡阿廖沙那兩個舅舅更是不喜歡他，就在這樣惡劣的環境下，阿廖沙卻挺了過來。

　　其實阿廖沙就是高爾基，高爾基借用阿廖沙這個人物來講述自己的悲慘童年。看過這本書以后我深深的體會到了當時那個年代人物的恐怖面目，要拿高爾基的童年跟

　　我們比起來實在是一個天上一個地下啊。

　　現在，再想一想我們現在真是幸福啊！天天被自己的爸爸媽媽寵著，每天上課都坐在寬敞明亮的教室里，一邊吹著涼快的風扇，一邊聽老師講課，在家里有電視看，看膩了，就在電腦上打游戲玩，吃飯的時有大魚大肉等你來品嘗，想要什么東西就給你什么。如果有人欺負你，大人就毫不猶豫的去教訓那個人。而在高爾基那個年代呢！天天被人欺負，高爾基那有什么安寧的日子，幾乎天天都有人罵他、欺負他。這些傷害人的事，就值得他們去做嗎？

　　所以，我覺得我們現在應該好好珍惜我們美好的童年時光，在這僅有的童年里好好的學習，考出一個好的成績不要辜負這書是的童年，千萬別身在福中不知福，要坦然面對天，不要去想那些不開心的事情浪費這美好的時光。

　　現在，眼看這美好的童年就要離開我們去旅行了，留下的是童年的后代——青春，讓我們在這現存的童年里，做一些有義意的事情，在自己美妙的童年里，留下最后一點點美好的回憶，并準備準備迎接更加絢麗而美妙的青春時光吧！

　　朋友們當你們翻開這本《童年》時，我相信你們也會像我一樣被打動，去珍惜現在僅有的一些童年，在童年的最后一刻留下最后一點美好的回憶，讓自己的童年過的更加的充實而美好！

　　我和高爾基比童年作文 篇5

　　上三年級時，我們讀過一篇課文，題目是《小攝影師》。

　　這文章讓我了解到了高爾基是個非常有耐心、非常熱愛、關心下一代的大文豪。曾想當然地認為，高爾基之所以能成為世界著名的大作家，之所以有著這樣的品質，無疑是他的童年一定生活在一個富裕的家庭，接受著高等教育，同時，有一個溫馨美滿的家庭陪伴著。直到今年暑假讀了他的《童年》，顛覆了我當時的猜想。《童年》是高爾基的自傳。捧著《童年》一書，細細閱讀著高爾基爺爺寫下的文字，我無時無刻不是被里面的一個個粗暴殘忍的畫面所壓抑……高爾基出生在俄國斯下諾夫哥羅德市的一個木工家庭，三歲喪父，寄居在外祖父家。有一天，高爾基出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色。結果外公先去打薩沙，把薩沙身子打得起了一道又一道的紅杠杠，讓薩沙逼供出了事實。外公正準備開始打他，外婆阻止了外公的舉動，可粗暴的外公，把外婆撞倒在地，將高爾基一把奪過，帶到長椅邊，高爾基掙扎著，外公又把他扔到椅子上，把他的臉摔破了，外公接著打，直到把他打得昏死過去。在這本書中，這樣的記錄比比皆是，處處是抽打的場面。有人說，環境可以造就一個人，同時也可以毀滅一個人。高爾基從小就在惡劣的環境中生活，一般人絕對因此而墮落，可高爾基不但沒被生活壓垮，反而當上了流芳百世的大文豪，是他的那顆光明的心沒有動搖，沒被這黑暗的生活所污染、吞噬。我們來分析一下，高爾基的生活環境非常地惡劣：重婚的媽媽、脾氣非常暴躁、視財如命的外公。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把高爾基打得失去了知覺，結果大病一場。在這樣的環境下，高爾基幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？但高爾基卻沒有任何叛逆行為，這么強硬的心理，才是高爾基真正的成功關鍵所在，但成功者的背后總站著一個給予他力量的人，外婆就是其中之一。外婆善良慈祥，愛親人，愛鄰居，愛所有的人。她心甘情愿把生活中的一切壓力都承擔下來而毫無怨言。她經常在床頭給阿廖沙將故事，為了保護高爾基，外婆也遭了不知多少次外公的毒打，有一次發卡都被外公狠狠地打進肉里。外婆給了他信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去。高爾基始終保持著不滅的信心，他因此創造了一個神話。正如高爾基所說的那樣——我一生所主張的，就是生活，對人們必須抱持積極的態度。與高爾基相比，我的童年是那么充實有趣，在家中有親人的寵愛，學校有老師的關愛與教導，以及同學們的陪伴。許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，更談不上被鞭子抽打的滋味。所以我們更應該珍惜現在，給自己留下一個美好的回憶。讀過這本書之后，我的心中不免又增添了一股對高爾基深深的崇敬之情。

　　《童年》，我找到了答案，高爾基關心下一代，或許正是因為他悲慘的童年生活，更使得他加倍喜愛那些對生活充滿熱愛，充滿希望的孩子們。

　　我和高爾基比童年作文 篇6

　　讀了《童年》，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天的生活是多么的幸福啊。

　　高爾基出生在一個木匠的家庭。五歲時，父親病故，生活更艱難了。為了生計，他不得不到外祖父家里生活。由于家境的貧困，高爾基上學只好穿母親的皮鞋，披外祖母的外套，再加上黃色的衣衫和散腿的褲子，引起同學們的嘲笑。而我們現在，穿戴的全是好的衣服，有的還是高檔名牌的呢。想到這，我感動自己的臉火辣辣的。因為盡管有這么好的條件，我卻身在福中不知福，還常常挑三揀四的。有時見哪件衣服穿的次數多了，就不愿意再穿了。

　　為了上學，高爾基只得撿破爛換錢。每逢不上學的日子，高爾基就一大早起來。他背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭和爛紙片。運氣好的時候，可以到廢品廠得到半個盧布的收入。如果運氣不好，他上學的事就沒有了著落。

　　唉，看看我們的生活。上學什么心也不用操。每天過著飯來張口，衣來伸手的美日子。相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？看看高爾基，撿破爛成了交學費的來源。但是當時就有人嘲笑他，說他身上有氣味。這沒有阻止高爾基的上進心，反而催促他成為優秀生。可惜，就這樣的生活，高爾基也只上了兩年學。

　　與高爾基相比，我們的生活真是天壤之別。高爾基能在那樣的條件下取得優秀的成績，更讓我自愧不如呀。我要好好珍惜今天的美好生活，更加努力地學習，樂觀積極地生活！

　　我和高爾基比童年作文 篇7

　　輕輕的翻開高爾基叔叔的《童年》，一股香香的油墨味撲鼻而來，領著我們走進高爾基叔叔的悲慘童年生活。隨著他輕盈流暢的敘述，質樸的語言，講述了他苦難悲慘的童年，有時也能得到一些溫暖，讓我感到陌生、新奇。

　　在《童年》這本書中，給我留下最深刻的印象，是主人公阿廖沙，他3歲時父親就去世了，剛出生的弟弟也離開了這個世界。母親就帶他來到外祖父家，因為阿廖沙被別人指使干不好的事情，經常遭到外祖父的暴打，有一次竟把可憐的阿廖沙打昏了，令他大病一場。往后的日子，母親因為饑餓、貧窮也離開了幼小的阿廖沙。而兩個舅舅則天天打架，想爭奪阿廖沙母親瓦爾瓦拉的嫁妝，并企圖害死外祖父。外祖母呢，也經常遭到外祖父的打，有一次，竟把外祖母頭上的發針扎進她頭里了！最后，外祖父因為家里太窮了，所以就讓阿廖沙到“人間”謀生去了。輕輕合上書本，我的眼角濕潤了，一滴滴眼淚掉了下來，文章里一個個悲慘的情節不斷的浮現在我的眼前，深深地觸動著我的心靈。

　　而我們：早晨踏進了美麗的學校，坐在寬敞明亮的教室里，手里拿著裝飾精美的課本，享受著良好的教育；傍晚，回到家里，吃到可口的飯菜，看著精彩的電視節目，受到父母無微不至的關懷。我們一個個生活無憂無慮，自由自在，人人充滿著童年的快樂，這是多么幸福呀！而有的同學，生活那么好，卻不知足，不珍惜時光。回想起來，我也有過這樣的時候，現在想想可真是慚愧呀！

　　這本書讓我懂得了：我們要珍惜現在的時光，好好學習，同時也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的內涵，多讀書讀好書能增長我們的知識，拓展我們的視野。

　　我和高爾基比童年作文 篇8

　　童年應當是人生最美好的一段時光，然而，在不同的時代，不同的國家，童年的生活也是截然不同的。

　　《童年》這本書記敘了前蘇聯作家高爾基的童年生活。

　　高爾基原名阿列克賽馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙，出生于一八六八年。他的父親是個能干的木匠，也曾做過輪船碼頭的管理員，為人善良、開朗而又聰明，他和他的妻子、兒子和睦相處，一家三口過著快樂、甜蜜的生活。不幸的是，在高爾基三四歲的時候，他的父親患霍亂病去世，沒有維持生計能力的母親只好帶著兒子返回故鄉。從此，啊廖沙再也感受不到過去的快樂，開始了“一種沉重的、光怪陸離的、難以形容的奇異生活”。

　　高爾基的外祖父卡希林是一個破產的染坊主，年輕時嘗盡了貧窮的滋味，到了老年把錢看得比什么都重，極其吝嗇、無比貪婪，他脾氣暴躁，性格古怪，在家中為所欲為。因為高爾基的母親沒有順從他的意愿，嫁給了一個他不喜歡的“外鄉人”，所以他不是真心歡迎阿廖沙母子的到來。阿廖沙的母親回到娘家以后，沉浸在不幸與痛苦中，后來的婚姻也沒給她帶來幸福，她對生活感到絕望，也很少關心孩子，她對阿廖沙的生活沒產生多大影響。

　　卡希林家中氣氛相當的緊張，親人之間充滿仇恨。阿廖沙的兩個舅舅生性自私、貪財，他們想得到阿廖沙母親的那份嫁妝，總想趕走他們母子倆，他們又急于爭奪家產，所以常常大打出手。不僅如此，他們的靈魂還很野蠻，其中一人雅科夫竟無緣無故打死了自己的妻子，后來，在搬動一個十字架時又壓死了家里的幫工小茨岡。

　　在這個沒有親情，沒有歡樂的家庭里卻有一縷鮮亮的陽光，這就是疼愛、呵護阿廖沙的外祖母阿廖沙的外祖母曾是一個手藝精湛的織花邊女工，她回唱許多民歌，能夠講豐富多采的、動人的童話故事。阿廖沙的外祖母像個圣人，她不喜歡說假話，也不會說假話，她有一顆金子般的心，心胸寬闊，樂施好善，始終保持平和、樂觀的心態，給人溫暖和力量。

　　生活是丑陋的，但也是美好的、充滿希望的，生活中的美好和希望不僅體現在外祖母身上，也體現在小說中出現的善良的小幫工小茨岡、耿直的師傅格里戈理等普通的人物身上，他們在這種陰暗的環境中，他們的心靈仍然那樣健康。

　　《童年》是一部紀傳體小說，它真實地記載了阿廖沙兒時在祖父家的所見所聞。高爾基用他的筆揭示了自己兒時凄慘生活中的丑事，記載了自己沉重的感受。

　　我和高爾基比童年作文 篇9

　　我的童年很快樂，可是高爾基的童年就不快樂了。

　　我吃香的喝辣的，穿的是新衣服。而高爾基吃不飽穿不暖，破衣服上打滿了補丁。我的玩具裝滿了柜子，而高爾基根本就沒有玩具。我生活在一個幸福的家庭里，而高爾基的家庭很不幸。他的爸爸媽媽離婚后，他媽媽給他找了一個酒鬼爸爸，他爸爸整天喝酒，晚上回來還打罵高爾基和他媽媽。

　　我的兜里每天都有零花錢，可以買自己喜歡的小吃和玩具。而高爾基每天早晨上學，晚上在面包房里打工，掙點錢養活自己。

　　高爾基就是在這樣惡劣的環境和條件下，刻苦學習，最后成了蘇聯的大文豪。

　　我在這么好的條件下，更應該努力學習，成為一個對社會有用的人。

　　我和高爾基比童年作文 篇10

　　我一字一句地仔細閱讀時，就仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得多么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了我以前讀書的情景。我和高爾基一樣，也是個愛讀書的人，每當父母給我買回什么新書，或借到了什么好書，我總是如魚得水，迫不及待地開始閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的知識卻很少，這是為什么呢？當我讀到高爾基如饑似渴地讀書忘了一切時，與自己比較，終于找到了原因。原來我看書雖多，但閱讀時不夠認真，只看看熱鬧，只注意了一些主要的故事情節，也不曾體會文章的內涵。又因看的書多，且多是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益甚淺。我想高爾基之所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴的讀書精神是分不開的。同時，他還教育我做任何事都必須具有認真的態度。

　　粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣，我是深有體會的。記得我在這學期第一單元數學考試時，十分失敗，其原因就是粗心。較難的應用題我只扣了兩分，而口算、計算卻扣了十一分。這難道是我不會嗎？唉！粗心使我經常失敗。我想，難道它是我的影子，總是與我相伴。可今天，我看到高爾基讀書時的一切，終于悟出粗心并不與我相伴。而今拋開粗心的唯一方法就是與認真交朋友，對待任何事都要持認真的態度。

　　今天，我認真讀了《高爾基的童年》后，對“粗心乃失敗的根源，認真是成功的秘訣”這句話更堅信不疑了。

　　我和高爾基比童年作文 篇11

　　讀了童年這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

　　<<童年>>是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

　　高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

　　而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎么樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？

　　時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

　　我和高爾基比童年作文 篇12

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，動不動就對阿廖沙發火，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他，總想方設法捉弄他，見到阿廖沙被訓斥就幸災樂禍。就在這樣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目以及不良習慣。高爾基的童年跟我們現在比起來，可以說是十萬八千里，實在是太悲慘了！

　　我們現在多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，如果沒聽清，回家還有家教、父母輔導；回家有大魚大肉等著你品嘗，想吃什么，父母就給你買什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地訓斥或教訓那個人一番，為你出氣。而高爾基那個年代他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他，尤其是他的兩個舅舅和外祖父，幾乎天天打罵他欺負他，讓阿廖沙心里有許多說不出的苦衷和無奈，辛虧有外祖母護著他。有時我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢？難道你不覺得做這些事情很無聊嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福，還像個小娃娃似的，跟父母撒嬌，這樣可不對。多么優秀的學習環境，多么美好的童年生活，如果我們再不好好學習，那就太對不起父母了，對不起關心我們成長的人了。

　　如今，眼看童年就要走了，我們迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧，讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂的時光吧！

　　我和高爾基比童年作文 篇13

　　漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災，燒得到處都是。

　　一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。

　　——題記

　　本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。

　　小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經讓黑暗與恐懼占據了。

　　在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，慫恿幫工偷東西。

　　從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。

　　我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

　　生活在這樣的環境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。

　　讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。

　　不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。

　　是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。

　　讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發光發亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

　　我和高爾基比童年作文 篇14

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么美好每個人都有童年，每個人的童年是不同的，每個人都曾經歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

　　最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著我們品嘗；想要什么，就有什么，我們還有什么理由不好好學習呢。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我幫忙，回想到剛升初中時的軍訓，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖沙比起來，我情何以堪啊！

　　在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

　　我和高爾基比童年作文 篇15

　　自從上了七年級，學了選自《童年》的課文《我的外祖母》，我就頗為喜歡這篇課文的作者-----高爾基。

　　我對他產生了無邊的敬意，高爾基的身世也讓我好奇。 高爾基三歲時就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來母親也狠心地“拋棄”了他，外祖父辛苦經營的家業破產，他從小沒念完就被迫出外謀生。此后他就一直在社會最底層摸索著，但強烈的求知欲與頑強的毅力使他從未放棄過學習，終于在二十四歲時發表了第一步長篇小說。

　　在1906年，他的長篇小說《母親》問世，還有他的自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》，他們都從側面反映了高爾基的童年、少年到青年的成長經歷。

　　我和高爾基比童年作文 篇16

　　我讀過很多書，其中有《童年》、《我的大學》、《智慧背囊》、《月光下的肚肚狼》、《海燕之歌》、《水滸傳》、《三國演義》、《昆蟲記》、《女生日記》。其中給我留下印象最深的還是前蘇聯作家高爾基寫的《童年》。

　　《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說，敘述了自己黑暗的童年。高爾基幼年喪父，外祖父和兩個舅舅貪婪、殘忍、愚昧，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆……在這個黑暗的家庭里，只有一個勤勞、堅強、善良的外祖母保護他，潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。 童年時候的高爾基吃不飽，穿不暖，還經常挨打、受欺辱。很難想象，假如我們生活在高爾基那樣的環境又會怎么樣?我們一定會認為那根本不是人生活的地方，因為我們的童年和高爾基的童年有著天壤之別。

　　今天的我們有漂亮整潔的學校，有和藹可親的老師，有親如兄弟姐妹的同學，有良好的學習條件，爸爸、媽媽視我們如掌上明珠，偉大祖國把我們當作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，可我們卻不懂得珍惜這一切，總想放縱自己，一有時間就想玩電腦、看電視。現在想來，心理真是有點慚愧。“少壯不努力，老大徒傷悲”。親愛的朋友們，讓我們珍惜今天這美好的生活，為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國，讓我們一起加油吧!

　　我和高爾基比童年作文 篇17

　　讀了《童年在人間我的大學》有感高爾基這個人，想必大家都知道。他一生寫了許多作品，其中我感觸最深的就是以《童年在人間我的大學》。

　　這本書是高爾基寫的，他是世界無產階級文學的第一個偉大代表。《童年在人間我的大學》是他的傳體三部曲，寫主人公阿廖沙從童年至青年時期生活經歷其心路歷程，深刻而生動地描繪俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷，這一形象既是作者早年生活的寫照，也是俄國人民經過磨練走向新生活的典型。在書中他的生活是那么艱苦，我們在現在這么優越的條件下，應當更加努力的學習，學習高爾基那種不怕苦，不怕累的精神和品質，要學會做一位勇者，樂觀地面對那飛來的橫禍和創傷，更無私的為人類做貢獻，還要學會做一個令人敬佩的人，只有做到這樣，人的生活才會更加的有意義。給我印象最深的是高爾基步入老年時期的一句名言，他是這樣說的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　我覺得高爾基說的這句話飽含深意，它讓我們懂得了要多讀書，讀好書，讀完了輸要有所感悟，要不然就等于是白讀。我建議大家一起來讀了《童年在人間我的大學》，因為這本書會給你許多的啟迪，讓你知道人生的價值和意義，讓我們好好的去讀它把!

　　我和高爾基比童年作文 篇18

　　繁星之夜，走進種滿紫玫瑰的芬芳小院，擰開門燈，坐上搖椅，翻開書頁，品味著我的童年――和高爾基的童年。

　　—————題記

　　我的童年是五彩繽紛的。它是紫色的，溫馨而富于幻想色彩；它是藍色的，清澈而一纖不染，無暇剔透；它是青色的，可愛大方而又生機勃勃……而高爾基的童年呢？除了灰色，只有血的紅色。他父親的故去，弟弟的夭折，還有小茨岡的死亡……雖然高爾基的童年很灰暗，但他還是頑強地從悲痛中走了出來，在堅定的信念和對書籍的渴望中走進了紛亂無緒的人間，歷經磨難，自食其力。

　　在我們當今的社會，衣食無憂，孩子們過的都是衣來伸手，飯來張口的生活。沒錯，這樣物質充足的生活確實美好，但生活在蜜罐子里的孩子們，他們真的因為條件變好而刻苦努力地學習了嗎？不，他們在習慣的驕縱和家長的溺愛下，變得懶散和嬌慣，因為孩子們過慣了富裕的生活，根本不了解父母的苦口婆心和金錢的來之不易。想想高爾基苦澀的童年吧，你難道還不知該做什么嗎？

　　這樣一個瞬息萬變的時代，這樣一個迷茫與吵鬧的社會，信息與科技同飛，浮躁與現實共眠。只有這本《童年》，才能帶你走出煩人的瑣事與喧囂的社會，接觸到精神的最高境界！高爾基因為有了一段艱辛苦難的生活，才有了以后的成功。

　　在這段苦澀的童年生活背后，我們仿佛又能感覺到別的什么……是呵，酸酸的，甜甜的，還有，一絲暖暖的……

　　在他父母雙亡，繼父失蹤，外公暴躁地打他的時候，總有一雙溫暖的大手在他的身后，鼓勵他，安慰他……那，是他的外婆。丑陋、卑鄙和健康、善良一同生長在這肥沃的土地上，后者點燃了童年的高爾基對生活的希望，他的外婆告訴了我們“真、善、美”的最高境界――是啊，幸福離我們永遠不會遙不可及！

　　繁星之夜，在種滿紫玫瑰的芬芳小院，靠在搖椅上，閉上眼睛，品味著我的童年――那五彩繽紛的童年，耳邊不禁響起那熟悉的歌謠“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”

　　我和高爾基比童年作文 篇19

　　童年是小草的芽兒，充滿了生機；童年是早晨的太陽，充滿了活力；童年是清潤的雨水，充滿了歡樂。童年是甜美的，是純潔的，是美麗的……童年對于每個人來說都是美好的。但是，自從讀了高爾基的《童年》之后，才知道他的童年是那樣的悲慘。

　　書頁一張張地翻過去，我低頭看著《童年》，完全被書中的故事吸引了。這本書主要寫了高爾基童年時的痛苦生活。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基早早地體會到了人間的痛苦和社會的丑惡，小小的心靈因許多打擊而受到深深的傷害。但只有外祖母時時刻刻地關注著他。高爾基十一歲那年，母親去世了，外祖父也破了產，越老越吝嗇的外祖父不肯再養高爾基，于是他只能走上社會，獨立謀生。

　　我掩卷深思，高爾基矮小的背影在我眼前晃動，他一步一步，兩條腿艱難地交替前行。高爾基小時候父母雙亡，外祖父脾氣十分暴躁，不喜歡他，兩個舅舅更是嫌棄他。他時常因為犯了一些小錯就被痛打，打得遍體鱗傷，慘不忍睹。在家中他感受不到溫暖，在學校也遭受歧視和刁難。

　　高爾基為了上學，只得去撿垃圾換錢。每到不上學的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入；如果運氣不好，高爾基上學的事就沒了著落。

　　和高爾基相比，我的童年是幸福的。我家雖然不是十分富裕，但我有一個完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛，有爸爸媽媽的呵護，他們視我為“掌上明珠”。我吃的好玩的好穿的好，想要什么，爸爸媽媽都會給我買。這不，為了滿足我的要求，爸爸還特地給我買了一臺電腦。我可以練習打字，玩游戲，查資料，可以和老師同學盡情地交流，學習讀書和寫作的好方法。

　　和高爾基相比，我的童年是快樂的。每天清晨，我可以無憂無慮地來到學校，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，同學間相互探討，學習知識。

　　天哪，如此比較，我們的童年和高爾基的童年有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！

　　從現在開始，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，千萬別身在福中不知福。

　　我和高爾基比童年作文 篇20

　　第一眼看到你，我便被你那與眾不同的氣質所深深吸引了，是啊，你勾起了我對往事的回憶.......像是清晨的雨露，可遇而不可求，讓我著迷。又似朝陽的晚霞，一身絢麗的光彩，耀眼奪目。仿佛是那迷茫的霧，讓我失去，又讓我得找。童年，那短短的字，卻影響了我的一生。想起小時那個羞澀、無助的我，卻有你們輕輕挽起我的手臂，牽引著我，扶持著我。我不自覺地打開了你，因為我想了解你。

　　當我知道你的遭遇，我表示深深的同情，因為曾經的我竟荒謬的認為，每個人都有一個美好的童年，現在想想，兒時的我們是不是太過于天真了。但是，同時我也為你感到慶幸，在你黑暗的背后仍有光明。像是一個生手不見五指的地方，卻有一處微弱的光芒。把置于地獄的我們，慢慢引向天堂。那種感覺是從一種無助到生的希望。也是一種前進的動力，為此，我替你也表示高興。你有一位疼你的外婆，她就是你的生命之光，我知道，在這里你很委屈，因為這里沒有公正，充滿了爾虞我詐。想想這個以武亂輸贏的社會，又有什么公正可言呢？感謝還能看到這么一個純凈的你，雖然偶爾也有怨恨，卻也乖巧懂事，不受貪婪、吝嗇、詆毀的影響。你很厲害，阿廖沙。

　　沒錯，這就是偉大作家高爾基寫的《童年》。這不禁讓我想起了還懂事的我們。當老師們感慨萬千的對我們說：“生活就像一部電視劇“的時候，我沒怎么理解，也覺得不可能。當歲月流逝，當一個個朋友離我而去。心涼了，也痛了，或許就像老師說的有可能再也見不到了，時間揮逝，想想當初那個怎么也不可能離開這片土地的朋友，竟是被離棄的孩子，當她的親身父母找來，我徹底的呆了，不知說什么，感到世界都靜寂了。這是多么不可思議，像是那百分之一才可能發生的事，卻那么湊巧的發生在我們身上。見過那些離異的夫妻嗎，我萬萬沒想到我們班會有那么多父母都是離異的。生活就是這樣，有些人在這種情況下迷失了自我，有些人卻在這種情況下愈發頑強。像是主人公阿廖沙一樣淤泥而不染，濯清漣而不妖，不受污穢。

　　如今，我已長大，已深深體會到老師那語重心長的話。也倍感知道《童年》的奧秘。我知道了，人生無常，像電視劇一樣離奇，越是讓人難以相信，越可能發生。所以，人生也是坎坷的，就算是泰坦尼克號也有失算的那天，然而面對這么一些釘子，除了繞道，也可以俯身將它們撿起。有時候，逃避不是方法，或許你也可以嘗試著去接受，去改變。在光明與黑暗的道路上是可以選擇的，只不過這個抉擇會讓你付出一點痛的代價，然而風雨過后終會有彩虹，你的一生不會注定都是倒霉的，相信也會有讓你開心的一件事。

　　我和高爾基比童年作文 篇21

　　我們每個人都擁有過自己那豐富多彩的童年，可又有多少人能夠真正的記住發生在自己童年里許多不幸與快樂的事，并有所感悟。我相信，這少數能夠記住這些事的人都可以為人類，為社會做出巨大貢獻。如果你不信，就讓我來舉個例子吧！告訴你，在這少數人當中，有大家耳熟能詳的著名作家：高爾基。他曾說過：不要慨嘆生活的痛苦！——慨嘆是弱者......所以，在他的童年里，他是“幸福快樂”的!

　　(童年)這本書里不僅講述了高爾基自己的故事，還描述當代社會的腐 敗現象。其實，高爾基的童年和我們小時候是差不多的。他也會在晚上睡覺之前，讓外婆給自己講童話故事；他也對身邊各種各樣的事物感到好奇；他也經常會和小伙伴們玩的忘了時間；他也曾想過自己的理想，夢想......可是，高爾基不像我們那樣幸運。我們有疼愛自己的家人；有好地方上學，讀書；還有許多零食，玩具......而高爾基呢？他三歲時父親死于霍亂，母親把他帶到外公家生活。就連在外公家他都沒過上多少天“好日子”。在這個家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產而勾心斗角。外公又喜怒無常，脾氣不好，十分容易生氣，好幾次都把小高爾基打得昏死過去。但無論這個家庭有多陰暗，總會有一縷陽光照進來，這縷陽光就是高爾基和藹善良的外婆。是外婆這個好心人教會了高爾基怎樣快樂的生活下去，所以高爾基是也個堅強善良的人。

　　讀了這本書后，我發現自己大有收獲，不但理解了書中的人物，還想到自己身邊的人和事。首先，讓我深有感觸的是書中的外公，他是個很特別的人。他好像一會兒對你很溫柔，讓人感到萬分親切；一會兒對你兇巴巴，讓人感覺像要吃了你一樣。他總對人忽冷忽熱的，讓人猜不透他在想什么。其次，就是高爾基最喜愛的外婆了！我對她印象十分好，因為她不僅做事有條理，還很溫柔，就連說別人時，也像在“開玩笑”，也讓人感到非常親切。還有高爾基那“脆弱”的媽媽，總讓人覺得像一個一碰就碎的“瓷娃娃”。正因為這樣，高爾基從小就很懂事，從來不讓媽媽生氣，小小年紀，總想要保護自己的媽媽。在媽媽被外公或繼父打時，他總會擋在媽媽前面，直到被打暈為止......其實，我覺得書中的外公也是很愛高爾基的，可能他的外公本來就是個男人，沒外婆那么細心，也不懂得關心人，最主要的問題是外公他“身不由己”呀！因為當時的社會風氣一直不好，無論是中國，還是國外，他們的思想概念很落后，滿腦子全都是“重男輕女”的思想概念。所以，那時候男人老是打罵女人，女人們也不敢還手。還有，那時候，總有很多人鬧事，打架，滿嘴臟話，讓別人不好勸阻。本來，當時有文化，有素質的人就很少，大家還不珍惜這難得的人才，使他們自己的祖國變得更加強大，富裕。唉，但就算他們知道這些也沒有用。因為，當時的人一定都十分自私，也不團結，所以什么事也做不成。光看高爾基小時候就知道了！連在自己家中都存在著斗爭，那還要整天算計別人到什么地步呀！可不是嗎，連對家人都這樣，何況外人呢！更別提關心國家了！這種現象讓我十分氣憤！雖然現在我們的社會，祖國都取得了非常大的進步，和以前比有很大的不同，但我認為時代進步的還不夠“妙”。因為，我們這個中國是發展的很快，已經非常之不易。但這也只能算個“好”，沒達到“妙”的境界。大家知道這個“妙”與“好”的差別在哪兒嗎？想必大家都知道“高效”這個詞語吧！這個詞的含義主要就是：把事情做的既快又好。這關鍵在于“快”和“好”二字。而中國的發展只做到“快”字，還沒達到真正的“好”！只要既快又好，就可以達到“妙”......

　　同學們，你們覺得高爾基的童年和你們的童年，哪個的比較幸福？你們一定會毫不猶豫的回答我：當然是我們的童年比較幸福。雖然我也這么認為，但我要告訴你們：其實高爾基的童年也十分幸福。因為，他為自己爭取過，他爭取過自己的快樂與幸福。悄悄告訴你，如果可以幸福的指數變作幸福的分數，滿分是100分，那其中有80分是自己爭取的，只有20分是別人給的。高爾基只得到了自己爭取的80分，別人1分也沒給他。而我們呢？也只能得到90分，卻得不到100分。知道這是為什么嗎？只有一個答案，那就是別人把20分全都給了你自己只做到了70分。因為，我們總會對自己的生活有所抱怨，而高爾基他不會，他總是堅信生命是美好的，生活是幸福的......

　　我和高爾基比童年作文 篇22

　　童年是每一個人一生中最快樂的時光，而他的童年卻是在黑暗中度過，經歷了種種磨難使他成為了一名堅強，勇敢，有愛心的人。他就是蘇聯偉大的無產階級作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里，充分的體現出那時俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

　　阿廖沙的父親是一個木匠，他在三歲時失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個充滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個人離開了。阿廖沙生活在這一個可怕的家庭里，過早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，對被壓迫者充滿了同情，有了明銳的感知力和觀察力。外祖父就是一個壓迫者的典型，是邪惡的代表。

　　他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高利，甚至慫恿幫工去偷東西。還有兩個舅舅成天在為分家而爭吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進來。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……

　　就如高爾基后來所說的“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”

　　看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動！如果那時社會上每個人都多一點愛心的話就不會有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會有那么悲慘的《童年》了！

　　我們每一個人都要學習那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對每一個人都謙讓一點的話，那么世界將是無限的美好了！

　　我和高爾基比童年作文 篇23

　　我相信，無論是怎么樣的人，一定都有過無法忘懷的童年所給予他的回憶，無論這種回憶對他而言是美好的，還是殘酷的，是否擁有最重要的回憶，都會無法忘記，因為，這種回憶已深深的埋入了他的記憶中，所以，在空閑的日子里，我讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發。

　　《童年》這本書很好的講述了那時社會的黑暗與殘酷，它用主人公阿列克謝的眼睛描述了當時沙皇統治時期的黑暗社會，人與人之間的爭斗和仇恨，在那個世界里，人們貪婪、自私，甚至可以為了自己的利益去犧牲別人或者不顧一切，但正如那句話所說：“有壓制的地方必然有反抗，有黑暗蝗地方也必然有光明。”那個世界也有好人，比如學徒小茨岡和科學家“好事情”。他們都有著自己的原則，從而使自己被排在“黑暗”的圈子外，成為光明的一份子，他們最后還是悲慘的結局，這能怪誰？追根到底，錯的始終是這個人性泯滅的扭曲社會。

　　但是就是在這個社會也不乏有善良的人，這個人給我很深的印象，那就是阿列克謝的姥姥，她常常給阿列克謝講動人的神話故事，也教她不要做一個丑惡的人，她是負責與爺爺那那惡勢力對抗的人，所以在主人公眼里，她仿佛是上帝派來的使者來拯救爺爺一家人的，是她把“我”從黑暗中救出來，然后灌輸光明的思想，可以說，如果沒有她，“我”極有可能會成為“黑暗”中的一員，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉，所以，姥姥她是阿列克謝前進的方向。

　　有一次，小阿列克謝為了買書，拿了家里的一戈比，從某方面來說，他是一個愛讀書的孩子，可是在那時是不允許的，為此，還被爺爺挨了一頓揍。

　　所以，我們跟阿列克謝的童年比起來是很幸福的了我們從小衣來伸手，飯來張口，沒有過過苦日子，所以我們要珍惜這份來之不易的.幸福。

　　我和高爾基比童年作文 篇24

　　在這本書中，講述了作家一段沉重的童年往事，在書中作者刻畫了形形色色的人物。其中給我感觸最深的是主人公阿廖沙，在這部書中，阿廖沙的童年被描繪得悲慘，辛酸。幼小的阿廖沙在他的童年里受盡百般委屈，令我記憶猶新的一幕是：幼小的阿廖沙被不折手段的外祖父用樹枝抽得失去了知覺。無奈的阿廖沙只能將這份痛苦掩藏在心中，辛酸的眼淚往內心深處流。所以孤獨弱小的阿廖沙只能與外祖母相依為命地生活著。阿廖沙在外打雜工，辛苦地掙錢來為自己和外祖母維持生活。文中這樣寫道，外祖母對阿廖沙在外辛苦賺來的錢默默地流淚，非常感人肺腑。

　　主人公阿廖沙的悲慘童年，對于我們這些出生于現代繁榮社會的孩子們而言，是不可想象的。”逆境出人才“這話一點也不假，阿廖沙在經歷了坎坷波折的道路后，成為了一名杰出的作家。

　　這篇小說是以一個小孩的眼光來描述的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的強大力量。

　　我在這部書中深受啟迪：無論現在我們的家庭富裕與否，畢竟我們的生活要比主人公阿廖沙過得幸福，現在的生活條件給了我們很多學習機會。所以，我們生活在這么美好的環境中，就要更努力學習，奮發進取，直到達到我們心中理想的彼岸。只有這樣，我們的人生才會充滿意義!

　　我和高爾基比童年作文 篇25

　　初中時代曾讀過一些文學名著，其中有一篇就是馬克西姆.高爾基的《童年》。高爾基出生在俄國尼日尼·諾夫戈羅德一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲走向社會，飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時的社會現狀。

　　小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受不平等待的對侍：外祖父經常痛打外祖母及孩們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎？！

　　所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙，種發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。

　　高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，直至今天還在繼續……而我所要說就是不要對任何不堪的現實失去信心，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但你想想，黑暗過去，黎明的曙光總會到來。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么你的光明定會到來。

　　我和高爾基比童年作文 篇26

　　在閱讀了《高爾基的童年》這篇文章后，我被文中高爾基那種讀書時忘我的精神所感動。 后來我又細細地品讀了這篇文章，感覺自己仿佛和高爾基在一起讀書。“他讀得那么專心，把世界的一切都忘記了。”

　　讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的場景。每當有一本新書，我總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從書中獲得的知識卻極少。為什么呢？高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己根本不能和他相提并論。我看得不細致，只注意一些主要的故事情節，從來不寫讀書筆記，也不去體會文章的內涵，更不會去注意他人的作品、文章寫作的好方法等。而且因為看的書多，都是一目十行，囫圇吞棗，所以看過就忘，根本沒有真正去領會書背后的意義。我想高爾基之所以能成為文豪，與他那求知若渴的讀書精神是分不開的。

　　高爾基認真讀書的態度，教育了我做任何事都要具有認真的工作態度。 我想到了一句話：“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。”現在的我是更深有體會了。我在上學期期中考試中，成績不理想，其原因就是粗心。較難的題目一分未扣而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是5，卻因看錯把5寫成7，被扣了3分，唉，粗心使我屢戰屢敗。以前我懷疑它是我的影子，總與我相伴。

　　可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，明白了拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友。對，我終于悟出，粗心并非是我的好朋友，現在只要甩掉它，放棄它，我也可以通向成功之路。同學們，你們也不妨去看看這本《高爾基的童年》，相信對你的人生道路也會有一定的啟發！

　　我和高爾基比童年作文 篇27

　　讀了高爾基童年這本書，我受益匪淺，和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福啊！

　　高爾基出生在一個木工家庭里。5歲時，父親病故了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的外套和長腿褲子，這樣一套五顏六色的不協調的裝束，引起同學們的嘲笑。有的同學還給他起了外號。和高爾基相比，我們穿的全是高檔衣服和嶄新的校服。想到這，我不禁有些慚愧。因為盡管有那么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數多了就不愿再穿了。

　　高爾基為了上學，只得撿破爛換錢換取學費。每逢不上學的時候，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，檢一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學的是就沒了著落。我們現在上學什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍學習呢?

　　我合書沉思，不僅思緒萬千！

　　我和高爾基比童年作文 篇28

　　每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

　　這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙櫻 和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。

　　有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。 最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。

　　他刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓我佩服。 我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧!

　　我和高爾基比童年作文 篇29

　　走進經典——《童年》，使我這個家中的小皇帝、父母的掌上明珠明白了許多人生的道理。原來，在我的心目中，親情是最動人、最溫暖的，它尤如一彎平靜的河水，潺潺流過人的心田，留下的是清澈和美好，然而人心若被個人利益所占據，那么，這彎親情的河水將不再平靜，掀起波瀾。

　　前蘇聯作家高爾基將自己的坎坷人生經歷寫成了自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。看了《童年》中阿廖沙那悲慘、可憐，又較溫暖的童年，我的心久久不能平靜慚愧的無地自容。不幸的阿廖沙幼年失父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專橫、殘暴，不僅打外祖母，還常常毒打孩子們。兩個舅舅唯利是圖、無恥下流，為了分家產，鬧的不可開交，打父母，沒有一點人性。這簡直是一個令人窒息的家庭。唯有外祖母善良、熱情、寬容無私，不僅給予他關愛和溫暖，還用她的言行、舉止，熏陶、教育了阿廖沙。后來，阿廖沙著迷于讀書，他想盡一切辦法去讀書，盡管在求學的路上阻礙重重，但他并沒有屈服，同時書籍不但使他能分清人世間的善、美、丑、惡，而且使他成為不易為種種病毒所傳染的人。這本書展示了殘酷、野蠻、愚昧、污穢的社會現實，反映了沙皇專制制度的腐敗、丑惡，人民過著水生火熱的生活。看到這里，我不由地對高爾基辛酸的童年經歷而傷心。然而，也正因為童年的不幸遭遇、人間的苦難經歷、生活的不易，磨煉了他勤奮好學的品格，為他以后的成功奠定了基礎。

　　合上這本書我思緒萬千、心潮澎湃。我們都有自己獨特的童年，但比起黑暗統治下高爾基的童年生活來，我們可真是生在幸福的海洋中。高爾基如同一葉小舟，母親離他而去，外祖父將他拒之門外，他漂泊在生活的大海里無依無靠。而我呢？有一個美滿、幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，雖然我的家庭也并不富裕，但不管我提出什么要求，他們都會盡自己的努力去滿足我的要求。就比如說前些日子，我因貪嘴而過敏得了紫癜，不能上學，不能出去玩。在我傷心、難過的時候，我那調皮可愛的小妹妹便會跑過來像個小大人一樣安慰我，逗我樂，給我帶來無限的歡樂。等病情有所好轉，爸媽便每天背我去上學，一到五樓，空走都氣喘吁吁的，可我還無緣無故的亂發脾氣，賭氣不吃飯，耍小性子。然而慈愛的父母卻沒有絲毫的怨言，仍對我疼愛有佳，想到這里我臉不由的紅了。高爾基有一個貪婪的外祖父，和兩個只認識金錢的舅舅，還要應付表哥的惡作劇。而我與他是截然不同。“可憐天下父母心”，和藹可親的外祖父和外祖母雖已鬢發如霜、皺紋滿面，卻不辭勞作，為我們縫縫補補，洗洗涮涮，從不求回報。舅舅待人和善，事業有成。姨媽們之間也相處的非常好。多么一個溫馨、和睦的大家庭啊！我們從小沐浴在愛的陽光下，卻生在福中不知福，天天抱怨父母給予的愛太少了。和高爾基的童年相比，我沉默了。

　　合上這本書，我的心情難以平靜，書上一個個優美的宋體字隨著我的心情忽上忽下，阿廖沙的苦難經歷讓我懂得了什么是真正的幸福。我為自己以前的種種行為感到慚愧，阿廖沙在那樣的環境下都能刻苦學習，我還有什么理由不去好好學習呢?還有什么理由去埋怨自己的父母呢？同時，我也要告戒衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主反醒自己的過錯，愛護自己的父母。“誰言寸草心，報得三春暉”。我們也要有一顆感恩的心孝敬父母報答養育恩。

　　我和高爾基比童年作文 篇30

　　我讀了高爾基的《童年》之后，心情久久不能平靜。

　　小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受x待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。

　　外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。

　　我和高爾基比童年作文 篇31

　　高爾基是為著名的作家。他的許多格言深受大家的喜愛，如：書是人類進步的階梯。是靠練習鍛煉而培養起來的，等等。但是你知道高爾基的童年是怎么樣度過的嗎？

　　在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳，個子特別高，光著腳丫子的腳奇怪的揸開著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。

　　在高爾基很小的時候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過去。可是懂事的高爾基知道外公是因為調皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，不會因為一件小事而打我們的我們4,5歲的時候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽懷里撒嬌。雙休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩。回到家爸爸，媽媽便會做到我們身邊輔導作業。

　　與高爾基比，我們是多么幸福啊！所以現在要珍惜時光，以優異的成績報答家人。

　　我和高爾基比童年作文 篇32

　　《童年》是俄國作家高爾基的一部自傳小說，是一部不錯的著作。今年寒假，我無意中發現了這本書，我便好奇地翻開看，故事情節一下子吸引了我，我就一口氣讀完，還讓我回味無窮。

　　高爾基小時候父親去世，和母親來到外祖父家生活。外祖父是一個自私、吝嗇又暴戾的人，高爾基母子生活地很艱苦，過著寄人籬下的生活。

　　高爾基小時候生活的時代是黑暗的，是丑陋的：善良的“小茨岡”被兩個舅舅害死，外祖父對外祖母拳打腳踢，自己破產后將外祖母和高爾基趕出家門……

　　如果拿我們的童年和高爾基比，那真是天壤之別!我們生活地是那么幸福，從小受到父母的呵護，過著衣來伸手飯來張口的生活，雖然有些地區的小朋友的生活不大理想，但比起高爾基的童年，還是很美好的。我們不應該企盼著天上掉餡餅，應該用自己的手去創造自己想要的。如果只是享受別人的勞動成果。那么成績是不會改變的。

　　高爾基小時候生活得很艱苦，而我們生活得很幸福。因為幸福，所以才要更珍惜自己的生活;因為幸福，所以要更關心自己的家人;因為幸福，所以要戰勝更多困難;因為幸福，所以要用自己的雙手去創造、去奮斗，奮斗過后，一定是一個美好的明天。

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