快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文1
我有一個(gè)非常快樂(lè)的童年，這個(gè)童年給我留下了許多美好的回憶，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
記得有一次，姐姐和我一起去鄰近的小溪里捉蝦。清早，我們很早就起了床，帶上捉蝦的工具就出發(fā)了。到了小溪旁，姐姐下了水，便開(kāi)始捉蝦。姐姐叫我快下來(lái)，我就隨著姐姐的叫聲下了水，在小溪里，我的小腳丫被這小溪里的水輕輕的淌過(guò)。
忽然，在流淌的小溪里，我看見(jiàn)了一只小蝦，這只小蝦不但沒(méi)有害怕還在我腳上開(kāi)始玩耍。我輕輕的彎下腰，用小手猛的撈起，這只小蝦被我抓住了，我很高興，便舉起小蝦給姐姐看，姐姐還夸了我。
經(jīng)過(guò)我和姐姐的努力，小筐就全部裝滿了蝦。我們帶著這一筐蝦高高興興地回到家，奶奶看見(jiàn)了我們，還一個(gè)勁的夸我們呢！
這就是我的童年趣事，童年是五彩繽紛的，是豐富多彩的。你們的童年呢？
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文2
在童年的時(shí)光中，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，那是多美好呀！
記得我上幼兒園時(shí)，經(jīng)常請(qǐng)假，調(diào)皮的我像個(gè)“跟屁蟲”一樣，總是喜歡黏在媽媽身邊。我最喜歡跟著媽媽去看外婆。那里有湛藍(lán)的天空，郁郁蔥蔥的森林，川流不息的河流，數(shù)不清的動(dòng)物在盡情地玩耍。
媽媽去了川流不息的河流旁釣魚，我就跟著去看魚。那些靈活的魚雖然游得快，卻還是逃不過(guò)誘惑的“魔爪”。當(dāng)那一個(gè)個(gè)又肥又粗的蚯蚓出來(lái)時(shí)，魚群就像一只只饑餓的野獸飛奔出來(lái)，“媽媽快看那些魚來(lái)啦！我高興地喊著。媽媽立刻把手一抬，魚鉤鉤住了魚的上顎。“刷！”一條靈活又肥壯的魚被我們釣到了。
在幼兒園的這段時(shí)間里，我都跟著媽媽徜徉在大自然的身旁，一起享受著美好的風(fēng)光，享受大自然賜予我們的快樂(lè)！我覺(jué)得玩具、游樂(lè)場(chǎng)并不是我最好的陪伴，大自然才是！當(dāng)我上了小學(xué)，就很少再有機(jī)會(huì)投入大自然的懷抱了。但是，我依舊會(huì)懷念！我的童年風(fēng)趣是因大自然而起的！
我愛(ài)我快樂(lè)的童年！
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文3
我的童年，趣事如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但是我覺(jué)得呢，還有最好笑的一件事。
那年夏天，小姨從北京帶來(lái)一個(gè)大西瓜，我一見(jiàn)這西瓜，口水就飛流直下三千尺，我迫不及待得拿起菜刀，把那圓鼓鼓的大西瓜一分為二，隨后便像一只豬八戒似的吃起來(lái)。
“ 哈哈！”我轉(zhuǎn)頭一看，是大姨！“你吃西瓜不吐瓜籽，瓜籽會(huì)在你肚子里長(zhǎng)大的！”大姨似乎沒(méi)笑夠，但卻我不由自主地摸了摸嘴，大姨笑得更瘋了，她指著我，笑出了眼淚，這時(shí)，我最愛(ài)的小姨走過(guò)來(lái)了，我問(wèn)她：“小姨，我，我吃西瓜不吐瓜籽，瓜籽，是，是不是會(huì)在肚子里長(zhǎng)大的？”小姨望望我，又望望大姨，也說(shuō)：“是啊！”
我一聽(tīng)，嚇得哇哇大哭，大姨不笑了，小姨不抿著嘴笑，而是一起上去哄我，我終于不哭了，大姨小姨舒了一口氣。
從那以后，我吃西瓜時(shí)再也不敢不吐瓜籽了。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文4
在我的童年里，珍藏著一個(gè)幽默笑話。
有一天，我在看電視，無(wú)意中看到一則廣告，講的是：冷酸靈牙膏，想吃就吃。“嘿！真新鮮，這牙膏還可以吃！”我想：“應(yīng)該很美味的吧！”于是，一下午我都在想：冷酸靈牙膏好吃嗎？有我的彩虹糖、旺旺雪餅好吃嗎？它是甜的，還是酸的······于是，我便吵著要媽媽給我買一支，可是，家里的牙膏沒(méi)用完，媽媽不給我買。于是，平時(shí)不愛(ài)刷牙的我這幾天努力刷牙，而且每次都用很多牙膏。工夫不負(fù)有心人，牙膏終于用完了。媽媽給我買了一支冷酸靈牙膏。我趁爸爸媽媽不在家，偷偷吃上一口，“好麻呀！”我叫道，“什么破玩意兒，還想吃就吃。”
爸爸媽媽知道了，都捧腹大笑，我才知道我鬧了一個(gè)笑話。
這真是個(gè)快樂(lè)的童年。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文5
童年的事，永遠(yuǎn)留在我的心中，但童年卻一去不復(fù)返了。所以，我們要珍惜時(shí)間，要利用好時(shí)間。
我的家在農(nóng)村，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們?cè)S多小伙伴聚集在一起到東面的那條小溪里去捉魚，有時(shí)我們就玩修水渠的游戲，從下午玩到天黑。一到那兒我們就玩特別高興，一群小伙伴唱啊，跳啊……
記得有一次，小伙伴們叫我去捉魚。征得媽媽的同意后，我就和他們捉魚去了，我們?nèi)サ臅r(shí)候拿了一個(gè)漁網(wǎng)，可魚太少又太小不能用網(wǎng)。我們只好用手來(lái)抓。突然，我看見(jiàn)了一條特別大的泥鰍，我趕緊用手去蓋住，可泥鰍太滑，一下就跑了。我趕緊去追，最后泥鰍沒(méi)捉住反而把水?dāng)嚋喠耍媸恰巴惦u不成到蝕一把米”，別的魚也看不見(jiàn)了。
一看別的伙伴他們最少也抓了兩條了，心里想一定要比他們捉得多，于是我等水清澈了之后，我慢慢的注視著水面，不放過(guò)任何一條魚，終于目標(biāo)出現(xiàn)了，我看見(jiàn)了一條被我們稱作為“桃花魚”的魚，眼疾手快的我一下把它捉住了，我高聲歡呼跳躍，誰(shuí)知腳下一不留神滑了一跤，成了小花貓。
童年是多么的快樂(lè)，多么讓人值得留念啊。現(xiàn)在想起來(lái)都還有一種說(shuō)不出的美與快樂(lè)。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文6
童年好像一杯濃濃的咖啡，溫暖你心；童年宛如一杯淡淡的清茶，讓你回味；童年恰似風(fēng)雨后的彩虹，炫麗無(wú)比；童年又如晚霞后的余光，讓人懷念……
小時(shí)候，我最喜歡做的事，是雨過(guò)天晴，和哥哥到樹林里找未蛻殼的蟬。地上很潮濕，正是蟬爬出土的好時(shí)候。我們仔細(xì)地查看樹干和樹下，翻著亂石雜草、枯枝敗葉，一看見(jiàn)地面上有個(gè)小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，輕輕試探著伸進(jìn)一個(gè)手指，會(huì)觸到正在往外爬的蟬。蟬一鉆出洞就急匆匆地爬上樹干，可惜它的速度實(shí)在比蝸牛還慢，還沒(méi)爬高，哥哥一伸手就把它捉下來(lái)，放在一個(gè)玻璃瓶里。
捉來(lái)的蟬，被媽媽洗干凈放在碗中，撒上一層細(xì)鹽，腌制兩三天，丟在油鍋里炸成金黃色，就可以吃了。香氣飄來(lái)，饞得我直流口水。哥哥把炸好的蟬一分為二，我吃它柔軟美味的腹部，有利爪和硬腦殼的部分哥哥吃，不一會(huì)兒，一碗香脆的蟬就被我們一掃而光了。我打著飽嗝，抹抹油膩膩的嘴巴，還回味無(wú)窮呢！
這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文7
童年是快樂(lè)的，最有趣的數(shù)小時(shí)候的捉魚。幾個(gè)小伙伴，端著臉盆，提著桶子，一路瘋跑著來(lái)到小洼地。找到一個(gè)小水塘，七手八腳地忙起來(lái)，有的找樹枝，有的搬石頭，有的挖泥巴，很快就把小水壩筑好了，再在上面鋪好石板，我們就澆起水來(lái)，你一盆，我一瓢，水聲，嬉戲聲好不愜意！水一會(huì)兒就被我們舀完了，魚呀，蝦呀，歡蹦亂跳，泥鰍，黃鱔滿地亂鉆，我們一手抓魚，一手抓泥鰍，滿身滿臉都是污泥、汗和水，但我們個(gè)個(gè)開(kāi)心，笑聲在山谷里回蕩
還有就是上山摘“茶苞”，可好玩了。每年春季一到，茶樹就會(huì)發(fā)新葉，有的新葉會(huì)變成“茶餌”，通體半透明，好像琥珀一樣，吃起來(lái)清脆淡香甜，略帶點(diǎn)澀味，不僅小朋友，就連大人們也喜歡吃。每逢四五月，茶樹就會(huì)結(jié)桃子般大小空囊的“茶苞”，無(wú)論老少，都喜歡吃，脆脆的，甜甜的，現(xiàn)在想想都很想吃。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文8
童年發(fā)生過(guò)的事數(shù)也數(shù)不清：童年的車子里裝滿了糖果、裝滿了歡樂(lè)：童年的生活中的大多數(shù)事我已淡忘，但又一件事，我至今還記憶猶新。
假期里，我和媽媽來(lái)到外婆家，等一切搞定后我和弟弟在玩，興奮不已的我們玩了整整一個(gè)上午。大人們見(jiàn)我們玩來(lái)玩去就是這點(diǎn)花頭，外公就宣布：“下午全體出動(dòng)，去打栗子！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們欣喜若狂，盼啊盼，終于等到下午。
我們各拿著一根竹竿，可誰(shuí)知竹竿太重，我力氣不夠大，只好請(qǐng)大人幫忙。到了山坡上的栗子園，大人們開(kāi)始開(kāi)工。只見(jiàn)他們拿起竹竿對(duì)準(zhǔn)栗子樹上的果實(shí)輕輕一捅，栗子就像一個(gè)淘氣的小孩不肯下來(lái)。見(jiàn)此，我便搖起樹來(lái)，不要說(shuō)，這招還真靈，栗子馬上落下來(lái)。我想搖下更多的栗子，用盡吃奶的力氣，而弟弟在栗樹下輕松地拾栗子。
一下、兩下、三下。小山坡下起了一場(chǎng)“栗子雨”“哈哈，哈哈！”我們?cè)凇袄跤辍敝信踔^大笑，笑的上氣不接下氣后便開(kāi)始瘋狂地?fù)炖踝印Ｒ恍r(shí)、兩小時(shí)后。經(jīng)過(guò)我們的努力，終于撿完。看著一顆顆大大的栗子，雖然汗流浹背，氣喘吁吁，但心里確是甜甜的。
這就是我的童年發(fā)生的有趣事，將陪伴我一生。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文9
童年是快樂(lè)的時(shí)光，童年就像沙灘，而童年的事卻像沙灘上的貝殼，而我久久不能忘懷那個(gè)最“快樂(lè)”的貝殼。
記得三年級(jí)的那節(jié)班對(duì)課，虞老師帶來(lái)了用紙打印的一個(gè)“鼻子”，我們紛紛議論，虞老師為什么帶來(lái)一個(gè)鼻子啊?有什么用啊?不是要上《人自然社會(huì)》的嗎?虞老師說(shuō)今天我們要做一個(gè)游戲。虞老師越是這樣賣關(guān)子，我們就越好奇。
“今天我們要做一個(gè)游戲叫做——貼鼻子。”虞老師終于揭示了謎底。我們又三五成群的議論起來(lái)，有的說(shuō)貼鼻子是個(gè)什么游戲?有的說(shuō)我玩過(guò)，還有的說(shuō)我想來(lái)試試貼鼻子……
老師講明了游戲規(guī)則，游戲就開(kāi)始了!
一開(kāi)始老師先在黑板上畫了一個(gè)臉，之后請(qǐng)了林澤愷上來(lái)貼鼻子，只見(jiàn)老師把林澤愷轉(zhuǎn)眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，轉(zhuǎn)了好幾十圈，之后林澤愷就搖搖晃晃地走上了臺(tái)階，起先他把鼻子放在了臉外面，引起了大家一陣笑聲，后來(lái)又把鼻子剛好放在了臉這這邊，又引起了一陣哄堂大笑，似乎他拿不定主意了，隨手一貼，更引得大家捧腹大笑。他把紅領(lǐng)巾扯了下來(lái)，一看就邊他自己也笑了，鼻子竟長(zhǎng)在了眼睛上。
就這樣，上課鈴伴著笑聲傳了過(guò)來(lái)……
這就是我歡樂(lè)的童年，這就是我多姿多彩的童年，這就是我美妙的童年……
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文10
記得小時(shí)候，我最喜歡的就是那炎炎的夏日。因?yàn)橐坏较奶欤揖涂梢試L到那涼爽可口的冰棍了。一次，媽媽回家后，見(jiàn)我將房間收拾得很干凈，就決定獎(jiǎng)勵(lì)我一根冰棍。拿到了獎(jiǎng)品，我就跑到樓下吃著冰棍乘涼了。我貪婪地享用著，可忽然，一只狗沖著我“汪汪”直叫。我被嚇了一跳，冰棍掉到了地上。我眼看著雪白的`冰棍瞬間染上了一層灰，眉頭不禁緊蹙起來(lái)。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好主意”——洗冰棍。我撿起了地上的那只冰棍，丟進(jìn)裝滿清水的臉盆里，然后，靜靜地等待冰棍變干凈。等待的時(shí)間很無(wú)聊，我便下樓玩去了。過(guò)了十幾分鐘，我滿懷期待地回來(lái)了。可冰棍卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片“孤舟”漂浮在水面上。我滿心疑惑，究竟冰棍去哪兒了？這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我眉頭緊鎖，便問(wèn)我怎么了。我把事情告訴了她，只見(jiàn)她哈哈大笑起來(lái)，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“冰棍泡在水里是會(huì)化的。”
此刻，當(dāng)我再想起這件事，便會(huì)情不自禁地笑起來(lái)，笑自己當(dāng)時(shí)的懵懂無(wú)知。時(shí)光荏苒，童年一去不復(fù)返，那個(gè)天真、稚氣的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文11
像我們這么大的孩子，為什么不聽(tīng)話？我舉一個(gè)列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手。可明明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒(méi)洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔(dān)憂，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽(tīng)大人講話呢？因?yàn)榧议L(zhǎng)家長(zhǎng)首先需要了解的是，對(duì)于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí)，他們也變得更獨(dú)立，不喜歡被人打擾。實(shí)際上，無(wú)視別人的存在，是他們自覺(jué)或不自覺(jué)的一個(gè)避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽(tīng)話？因?yàn)椋麄冞@時(shí)的童年是在學(xué)習(xí)中度過(guò)，他們很渴望有一個(gè)快樂(lè)的童年，不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習(xí)。我再舉一個(gè)例子，如：在楊紅櫻寫的書淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，但長(zhǎng)大能當(dāng)一家玩具廠的廠長(zhǎng)？因?yàn)樗耐晔窃谕嫠Ｖ卸冗^(guò)，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當(dāng)上廠長(zhǎng)。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)不好，但他天真，誠(chéng)實(shí)，別人讓他一塊守住一個(gè)秘密，他是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)漏嘴的。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文12
在我的童年里接受了很多伙伴有“洪嘉銘、王心月、馬圓圓。”我很喜歡他們洪嘉銘、王心月、馬圓圓在我沒(méi)人玩的時(shí)候陪我玩耍。有一次我獨(dú)自一個(gè)人跳繩一點(diǎn)也沒(méi)意思，心中很郁悶，我正說(shuō)：“哎，我怎么這么命苦啊，沒(méi)人陪我玩。”這時(shí)洪嘉銘、王心月、馬圓圓突然拍拍我的后背，呀！我嚇了一跳，你們干什么啊，陪你玩呀，這時(shí)中午12點(diǎn)我們一起玩到了16點(diǎn)，回到家我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽說(shuō)了一遍，今天我真開(kāi)心。還有一次我拿著沙包扔到了地上我心想：“這一次有沒(méi)人陪我玩了。”我玩了加減乘除，正玩的高興，突然，沙包從后面飛了過(guò)來(lái)，我說(shuō)誰(shuí)啊，我們是洪嘉銘、王心月、馬圓圓，呵呵，我們一起玩吧，我嘻嘻的笑了，我贏了！我也贏了！呵呵，這一天真好。還有一次我的數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，我的臉拉的那么長(zhǎng)，我感覺(jué)我的臉是長(zhǎng)白山。我的小伙伴洪嘉銘、王心月、來(lái)了，幫我解圍，但解圍失敗了，還是馬圓圓最后來(lái)了為我指點(diǎn)迷津。我的童年很歡樂(lè)，有這些小伙伴，我不再孤單，在學(xué)習(xí)的小伙伴有洪嘉銘、王心月、馬圓圓等等，在學(xué)校外我也有很多的小伙伴，無(wú)論在什么時(shí)候我的童年都是幸福的。我要謝謝你們！
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文13
每個(gè)人都有自己的童年，童年的記憶一切都是那么美好，令人留戀。我永遠(yuǎn)記得7歲那一年發(fā)生的一件事。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我約上幾個(gè)小伙伴來(lái)到田野玩，突然聽(tīng)到“呱呱”的叫聲，我斷定有青蛙要出洞了。便順著聲音找去，果然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一只青蛙趴在洞口四處張望，好像在尋找什么機(jī)會(huì)準(zhǔn)備出來(lái)。我想：今天一定要抓住這只青蛙，在小伙伴面前顯擺一下。我張開(kāi)雙臂躡手躡腳地向青蛙走去，然后猛地?fù)溥^(guò)去……突然“撲通”一聲，原來(lái)我被腳下的泥塊絆倒了，摔了個(gè)大跟頭。我難為情地爬起來(lái)，摸摸自己摔疼的膝蓋，心里又氣又恨。
“哈哈哈”小伙伴們指著我笑得前俯后仰，原來(lái)我摔倒了，臉碰到了洞口潮濕的泥土，臉上、眉頭、嘴巴上全是泥巴，成了一個(gè)唱戲的大花臉。青蛙沒(méi)抓住，卻害自己出洋相了，這正是偷雞不成蝕把米啊！他們都說(shuō)我是罪有應(yīng)得。因?yàn)榍嗤苁且嫦x，不應(yīng)該去捕捉它，而是應(yīng)該保護(hù)青蛙。我想想也是啊，明明知道青蛙是益蟲，為什么要去捕捉它呢，真不應(yīng)該這樣做！
童年里發(fā)生的事無(wú)論是讓你快樂(lè)還是讓你悲傷，無(wú)論是讓你生氣還是讓你后悔，它永遠(yuǎn)都會(huì)留在你的記憶里，給你教訓(xùn)給你力量，讓你不斷地成長(zhǎng)！
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文14
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了快樂(lè)，也裝滿了笑聲。現(xiàn)在回想起來(lái)，每一件事情就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，連在一起就像一條美麗耀眼的項(xiàng)鏈，閃亮在我記憶的長(zhǎng)河里......
我從小就非常喜歡吃包子，尤其喜歡吃媽媽包的包子，5歲那年的夏天，媽媽和面給我做包子吃。看著媽媽的額頭上沁滿了汗珠，我突發(fā)奇想：可不可以用腳來(lái)踏面呢？這樣多省力啊！想著想著，正好妹妹去接電話，我連忙脫下小涼鞋，雙腳踏進(jìn)面盆里，可這面盆里的面就像是沼澤地一樣，使我的腳越陷越深，媽媽從屋里走了出來(lái)，驚訝地看著我，隨即面盆里提出來(lái)："你怎么能這么淘氣呢？”“媽媽，我看你和面都出汗了，這樣省力呀！”媽媽聽(tīng)了“撲哧”一聲轉(zhuǎn)怒為笑："唉，你這個(gè)發(fā)明太愚蠢了，讓我還怎么包包子呢？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為很不錯(cuò)的“杰作”是多么糟糕。
快樂(lè)的童年-五年級(jí)作文15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都充滿了喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得自己去慢慢地回憶。
當(dāng)我“打開(kāi)”回憶“倉(cāng)庫(kù)”時(shí)，大多數(shù)都是快樂(lè)的畫面，可是，在我的童年生活中，出現(xiàn)了一兩個(gè)小挫折。
在我6歲那年，我剛剛完成幼兒園老師布置的作業(yè)后，便準(zhǔn)備出去玩。當(dāng)時(shí)，我的爸爸和媽媽再三叮囑我不要去磚堆那里玩。可是，爸爸媽媽他們?cè)绞嵌冢以绞窍肴ネ妗Ｓ谑牵冶闱那牡嘏苋チ恕业搅舜u堆旁，發(fā)現(xiàn)我的好朋友們都在上面呢。當(dāng)他們看見(jiàn)我來(lái)時(shí)，便叫到：“快上來(lái)！”于是，我便飛速地爬了上去……當(dāng)我想回家喝水準(zhǔn)備下去時(shí)，不料，意外出現(xiàn)了，我一腳踩了個(gè)空，從磚堆上滾了下來(lái)，當(dāng)場(chǎng)頭破血流、“血流滿面”。于是，我趕緊輕輕地捂住傷口，朝家跑去……在路上，一滴一滴的鮮血從我頭上陸續(xù)滴到地上。當(dāng)我回到家，告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò)。爸爸媽媽聽(tīng)了后，二話不說(shuō)，帶上我直奔醫(yī)院。到了那里，醫(yī)生讓我躺到手術(shù)床上，拿起了針線，給我縫上了三針，又把血止住之后，才回了家……
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多的酸、甜、苦、辣、咸。都需要自己去面對(duì)……從上面這件事和，我知道了一個(gè)道理，那就是：不聽(tīng)大人勸，吃虧在眼前。
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