童年委屈知多少作文

時間：2021-03-25 19:37:49 童年我要投稿

童年委屈知多少作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的童年委屈知多少作文，歡迎閱讀與收藏。

童年委屈知多少作文7篇

童年委屈知多少作文1

　　童年，或許不能陪你走過全部的生命，但伴隨伴你走過最美的路，他或許早已棄你而去，但即便是星星點點的委屈，也會留下不可磨滅的溫存。

　　四年級的一天，我從課后學習班回來，發現屋子里靜悄悄的，自己的床上扔著一個“萬里江山一點紅”的作業本。我躡手躡腳地靠近，仔細審查了題干：“當9：15時，時鐘與分鐘成（）角。”“沒錯，是鈍角啊！”我心中暗自嘀咕，不知不覺間，就走進了老媽的屋子里。

　　老媽用透視般的眼光打量了我一番，順手拿過一個鬧鐘調成9：15，“嘭”地放在我面前。“媽……”我剛要辯解，便遭到了老媽的白眼與噪音繞梁，三日不絕！引得四下“白骨露于野，千里無雞鳴！”老爸聞聲深知事情不妙，飛奔上樓，問什么情況？老媽先發制人：“你看，這道題是不是錯的？”老爸如同賞名畫般審視了一番，宣布：“的確是錯的！

　　我沒說什么，故作鎮靜地走出去，幾步沖到自己屋子里，“砰”地一聲關緊門，“啪嗒”鎖上，跳入床的懷抱，把臉深深地埋在枕頭里，淚水如同“黃河之水天上來”，浸濕了枕巾。心中在呻吟、在怒吼，似被螻蟻噬咬，亦如烈火焚燒。

　　好不容易平復了心情，走出房門，卻看見父母在一旁竟向我投以友善的目光與歉意的微笑。我明白了，一定是他們又認真地做了功課，知道了“正確答案”！這不是妥協，而是真誠的致歉！

　　我再次躺在床上，望著燈光，覺得格外地明亮與溫暖。我對自己笑了笑，聽著心跳，覺得格外地寂靜與幸福。

　　童年的道路上總會有坎坷，真理的道路上總會有挫折！

　　回想起童年，一切是那么美。歡樂的笑聲是華美，獨行的足跡是唯美，甚至連委屈的眼淚也有幾分凄美呢！

　　又對自己笑了笑，被淚水洗刷過的天空是那么藍！

童年委屈知多少作文2

　　童年時的我，干了不少“缺德事”，當長輩們怪罪下來的時候，有的挨說是對的，有的則很委屈，現在我仰天長嘆：“童年委屈知多少……”

　　委屈？對我來說不多不少，我挨罵也不是一次兩次，笑一笑就算了，何必要計較？心里雖是那么想，可從中一定會有芥蒂，因此我要將這童年的委屈向你訴說。

　　這天我在外面約小伙伴們踢足球，玩得十分開心，從早上一直踢到烈日當頭，我口干舌燥，飛踢一腳，傳到另一個伙伴的腳下，便跑了出去買水喝。誰知我剛剛回來，那件讓我委屈的事恰好發生——-有個同學向前方猛踢一腳，卻不幸踢到了一個行人，還在他那光亮亮的腦瓜上撞了兩下，那行人勃然大怒，一腳把球踢飛，隨后回頭尋找那個踢到他的人。幾個小伙伴，見勢不妙，早已跑得無影無蹤，我才反應過來，忙撒住腳步，轉身，向相反方向跑去，可早已來不及，一張大手抓住了我的衣服，將我攔了下來。

　　“你小子，干了錯事還敢跑！”那行人得意洋洋。“我沒……”我反駁道，卻被打斷。“沒有？你這混小子，知不知道什么叫無賴，哼，就是你！”行人又變得怒氣沖天。我也不說話了，真的不是我啊，再說他也不讓我說呀。委屈！過了大約幾十分鐘，那行人的口舌終于閉合，依然生氣地走了。幸好我沒還嘴，要不結果還真不知道如何呢。唉，委屈，委屈……

　　在學校也免不了受委屈，這天在上課，我的同桌學過這一課，覺得很簡單，就向我顯擺自己學過，我在一旁也不搭理她，她便變本加厲，聲音放大了一點，前后左右無一不煩，我推了推她，想告訴她不要說話，又見老師三番五次地看向她，她也絲毫不肯降低音量，振振有詞，便想看看老師會怎么說。過了一會兒，老師終于忍不住了。我偷偷一樂，叫你說，起來吧。可老師的那句話卻出乎我的意料之中：“許博涵又和同桌說話，一起起立！”啥？我和她說話？是她跟我說話好不好，我都沒搭理她耶，太賴了吧……

　　我正憤憤不平小聲辯解著，老師又說“許博涵還說話，同桌坐下，你站到下課！”什么？我說話？太冤了，“老師不是我說的話”脫口而出。“不是你說的誰說的，還狡辯，檢討100字。”我不敢再說，委屈死我了，我跳黃河也洗不清啊……唉，委屈，委屈……

　　童年委屈知多少？有時笑笑罷了，有時又愁眉不展。總之只要做的不是錯事，委屈又怎樣！！！

童年委屈知多少作文3

　　童年的記憶長河中，有興奮的事，有難過的事，也有委屈的事，將其他人罪行放在我身上，而這樣的經歷還真不少。

　　小學四年級，大家都愛踢足球，踢足球也是一項很危險活動，踢大勁了，踫到什么東西，也真夠倒霉的了。我也不一定會這樣，而一次大家在操場上踢足球，有人不小心，一腳將球踢進了體育館里，大家嚇傻了，忙四處躲，而我被擠在最后面，結果就抓到了我，我怔怔的，別人以為真是我踢的，就訓了我一頓。最后我都委屈死了，像一個燒得正旺的火，無緣無故地，突然潑了盆涼水，滅了。雖然同學也向我道歉，可我還是覺得，怎么就走了霉運呢。

　　果然，沒過幾天又來了。這天我們正活動呢，突然一個同學將一名一年級同學撞倒了。我過去扶她，她偏說是我撞的她。其他幾個小子也真夠笨的，不管看沒看到，都說：“對，就是他撞的！”我的心從溫暖的夏天突然變成寒冷的冬天。

　　管他呢，我帶著小女孩走進了醫務室，包扎好傷口后，我去找老師，最后七繞八拐地來到了監控室，終于真相大白了，我不但洗清了罪名，老師還表揚了我，我真是高興啊。

　　所以從此看出，就和20xx年春晚小品“扶不扶”一樣，就算自已被冤枉，被委屈也要堅持幫助有困難的人。雖然童年也有一些委屈，但自已終于想通了。

　　有委屈也要幫人或扶人，可是替罪羊可不能做呀。

童年委屈知多少作文4

　　豐富多彩的童年，既有歡聲笑語，又有悲傷和淚痕，夾雜在其中的，是點點的委屈。既不引人注意，但又是真真實實的的確確存在的。

　　記得三年級時，曾經有一段時間經常感到頭痛，頭暈，一動筆就眼花想睡覺。最初沒太在意，但漸漸的感覺越來越強烈。一天晚上，我在寫作業，寫著寫著眼前的字就出現了點點虛影，越來越模糊。強忍著不讓自己睡著，可刷刷的寫字聲終究還是停下了。筆被丟到一旁，自己則倒在邊上的床上，呼呼地睡著了。

　　大約十分鐘后，我迷迷糊糊的醒來了。一睜眼，看見的是母親眉頭皺成“川”字的表情，頓時被嚇了一跳，不敢看她的眼睛，就像一個小偷被抓了現行一樣，怯生生地望著她。母親先是確定了我沒有大礙后，就開始罵了起來：“行啊，知道偷懶了，寫個作業有那么費勁嗎，還寫睡著了，學會得瑟了啊！就考好這么一次就這樣了，你就不能沉穩一點嗎！你看看人家王阿姨家的孩子，年級第一！再看看你。”母親越罵越兇，我趕忙跟母親解釋，但母親根本就不聽，反而罵得更厲害了，還說我學會找借口了。

　　頓時，我的心像是沉入了深淵，被寒冷和黑暗所包圍。我發了瘋似的向母親大喊“走開！走開！”，并把她推出門外，鎖上門，無力地軟在地上，想窗外呆呆的望。風在怒吼，雨在咆哮，樹葉在飄搖，我獨自想著：為什么，為什么，為什么她不相信我，為什么！

　　后來，情況越來越嚴重，甚至在學校也發生了。在去醫院檢查后，才發現自己有點貧血，所以才會經常性的頭暈。再后來，母親向我道了歉，我當然原諒她了。畢竟，她也不是故意的，而且親情是血濃于水的呀！

　　還有一次是五年級時，一個課間，同樣是在寫作業，但去一次衛生間的功夫，作業竟然不見了。四處一望，竟然在我的好朋友，也是我們班的班長桌上，而他正在“奮筆疾書”呢！我一時間怒不可遏，直接帶他去找老師，可老師竟然以為是我抄作業，還把我奚落了一頓。后來，事情查清后，老師公開說明了這件事并向我道歉。雖然我是接受了，但這件事卻在我心中留下了一個深深的烙印。

　　其實，委屈帶給我們的，不一定只是悲傷，還有成長。在人生路上，這樣的事還有很多很多，只有不斷經歷，在最后你才有可能成功。

童年委屈知多少作文5

　　每個人的童年大概都經歷過讓你覺得委屈或許心酸的事情。當然無論是酸、甜、苦、辣、咸，都是我們童年中的一個真實的見證，然而雖然這些時都很平常，但是每一件事都給我留下了深刻的印象，揮之不去。

　　那時，我才四年級，爸爸媽媽和鄰家的叔叔出門了，于是把他家的小孩寄存在我家，這件事情猶如一個晴天大霹靂，因為這小孩可是一個大淘氣包呢！想到這，我不禁打了個寒顫，于是我的眼睛沒有一刻不再盯著他，生怕他搗亂，幾個小時過去了，看他也沒有我想的那樣，安靜極了，于是我也回到了房間，半個小時后，我出來個他送吃的，發現，他已經在我家的墻上畫好了一幅“

　　美麗無比的“絕世之畫”了，并且，地面上還散落著一些碎了的蠟筆，把地板都弄臟了。

　　我氣哭了，一邊抹著淚水，一邊撿著掉在地上的.蠟筆，還一邊責怪著自己：“為什么沒看好他？”不巧的是，媽媽也恰好回來了，她看了看我手中的蠟筆，又看了看那一墻的涂鴉，頓時氣得火冒三丈，她踏著沈重的步伐向我走來，不分青紅皂白的就打了我，還不停的責怪我。我委屈極了，“阿姨，您別怪姐姐，是我干的……弟弟站在一旁說。媽媽這才知道是她誤解了我，于是對我投來了歉意的微笑。我的心暖了，但不一會兒又涼了，體內仿佛有一條有苦有咸的海水。

　　當然，這種誤會也不知存在了一次。

　　那天晚上，爸爸有事所以沒回家，家里只剩下了我和媽媽，第二天早上時，媽媽突然推開了我的房門，問道：“你是不是拿了鞋柜上的100元錢？”我急忙搖頭說不，“如果不是你那的，家里還會出了鬼嗎？”媽媽咆哮道。此時的我理直氣壯：我說沒那就是沒拿，是不是你忘記了放哪了？”說完這句話，媽媽就氣憤的打了我。于是我哭著就跑回了臥室，至此我們兩天都沒有說話，直到第三天，我看見媽媽在夾縫中掃出了那張錢，又聽到她對我進行了道歉。

　　但在我心中，依然留下了那不可抹去的創傷，讓我想在回想起來還會很痛很痛。

　　現在回想起來，如果當時解釋清楚了，也就不會有誤會，更不會有委屈了嗎？

童年委屈知多少作文6

　　童年是人生的黃金階段，一張張燦爛的笑臉背后卻有著數不清的的委屈。

　　小學四年級時，學校更換校圖書館的圖書，所以，滿地的書一片狼藉，當學生們知道此事，唯恐天下不亂，立即蜂擁般涌入圖書館，這種混亂我從來都是漠視的。

　　第二天我穿了一件新買的藍色衣服。放學時，一個男老師進我們班級，大喝道：“昨天進圖書館玩的都給我出來！”一名同學顫顫驚驚的站了起來，那男老師問說：還有誰？不止一個，趕緊說。”他眼珠向上一翻，點了幾個人，最后說好像有一個穿藍色衣服的，把我點了出來。被點到的人臉上唰一下變得蒼白。委屈的我大聲說：“我昨天沒穿藍衣服，也沒去圖書館。”此時我的內心如同漂在波濤洶涌的大海里的一只孤舟，此起彼伏。男老師大喝：“點到的別解釋，直接去調查室調查一下！”我們被帶到調查室打開前一天的錄像，而沒有我，他卻一直點一個人說這是我，我又一遍否認。老師大怒：“那不是你是誰？是你哥呀！”我心里的小舟如同受著海浪的千擊萬打，瑟瑟的秋風將心靈之舟吹得漂浮不定。

　　回家的路上，我的心情如這天空灰蒙蒙的一片，就連太陽都躲入陰云之中，消失的無影無蹤。

　　更令我委屈的是那年冬天，校園里銀裝素裹，由于同學們的勞動，堆的雪堆形成了一個連綿起伏的丘一般，這也成了我們的大戰地點。打雪仗開始時，我們開始分配任務，我來修堡壘，他們打人，不過多時一聲尖叫隨著雪球的“倏倏”聲響了起來。我抬頭一看，外班女生被我們砸中，當她把雪球抹下來后，紅彤彤的一片，她看見了我，一口咬定是我砸的。她來到班級，找老師告我的狀。我急忙反駁：“不是我砸的，我一直搭堡壘，只扔了一兩個雪球。女生就是女生，說話不留情面，以質問的口吻說：還敢狡辯，我親眼看見的，肯定是那兩個里的一個砸的我。”我一下子啞口無言，可心中如一棵小草般打上了冰霜。老師聽了那女生的話給我罵了一頓。

　　童年這些事過去許久了，回想起來委屈也磨練了我們的意志，更鍛煉了我的心里承受能力，委屈也是成長中的一個階梯。

童年委屈知多少作文7

　　童年，有時令我們歡聲笑語；童年，又是令我們氣憤不已；童年，又是令我們為其哭泣。這些事雖然都是平常小事，但都給我的印象極其深刻。我尤其忘不了那次令我委屈不已的事。在我10歲那時，那天媽媽讓我在房間里哄小弟弟玩。我的小弟弟那可是個典型的’淘氣包‘，我看’淘‘這個字就是專門為他而造的。我怕他惹火就一直跟他后面玩，可是防不勝防，他剛把積木到了出來就去玩別的了，我只好把散在地上的積木一個一個的裝進盒子里，我剛把積木裝完就去看他在干什么。這一看可不要緊，把我看得可是目瞪口呆，大吃一驚，頓時火冒三丈。之間小弟在那潔白的墻上涂畫上了他那五顏六色的’大作‘。我這么看著他都沒看住，我心想，我被氣的眼睛的瞪得像燈泡，眉頭皺起了起來。可是小弟他可不在乎，該什么樣就什么樣。事已發生，我撿起地上的蠟筆。這是，媽媽進來了，她看見我手里拿的蠟筆，以為是我在墻上亂涂亂畫呢。她直接上來把我痛罵了一頓，也不聽我的解釋。我淚流滿面的跑回房間，把門反鎖上。任憑淚水浸濕我的臉頰，心里有許多說不出的委屈與痛苦。我心里有一條小溪，兩旁的草上還有險而易見的冰霜，深深的冰著我的心。后來媽媽知道了前因后果，來給我道歉。

　　童年的委屈又豈止是這一件可以講完的，還有一件事讓我很委屈。

　　那天下午，我見天氣好就下樓到小區的小廣場玩。我忽然見一大群孩子在那里奔跑，一個一兩歲的小孩被撞在地。我趕忙跑過去扶起來，這是小孩的媽媽走過來，以為是我撞到了他。’這么大了，也不看著點走路，這孩子這么小撞壞了怎么辦啊‘；他媽媽沒好氣地說。‘不是我撞的，是那一大群跑得孩子撞的。我再三的解釋到。’哪有什么孩子，我可沒看到。別狡辯了。我無論怎么說那個阿姨就認定了使我撞了他的孩子。我覺得天頓時像被一層黑紗罩住了，變得灰蒙蒙的。我沒辦法，只好回家了、

　　童年中的快樂，多少也有著委屈的身影，歡樂在我心中記憶永存，那委屈同時也會在童年的長河中永存，有了它我的童年變得豐富多彩，同歡樂與委屈共同藏在我心里的最深處。

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