痛苦的作文(推薦)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的痛苦的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

痛苦的作文1

　　我漸漸的，漸漸的有點佩服他們了。

　　無奈之刻。第四節語文課，同學們大多數已經餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課。“--過來背下昨天語文課上，劃得關于傅雷的句子。”語文老師沉重的`語氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒有理會我，做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見。我對于這幾個句子已經倒背如流了。可老師不曾理會，尋即就開始默寫了，她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當我默寫玩，我發現不對勁了，站起來那一刻，腿似如千刀萬剮一般，奇痛無比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰都無法體會，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來，跟不要說聽講了，仔細想想，誰又能忍受著巨額的痛楚學習呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來，時而雙手支撐地面，時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬。回憶起那些成績不好而且得罪老師的同學，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩。可他們僅僅是學習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰忍的下來?

痛苦的作文2

　　夜深了，我在被子的撫摸下，漸漸進入了夢鄉。突然，一個蓬頭垢面、衣衫爛褸的老人站在我面前，我哆哆嗦嗦地問到：“你……你是誰？你來……來這里干什么？”老人用顫抖的聲音回答：“我是地球老人呀！”我問：“地球老人，你怎么變成這樣子呢？”“孩子，你看吧。”老人說。

　　我順著老人手指的方向看去：啊！一大片一大片的樹木被砍伐，山嶺變得光禿禿；工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙，灰色迷蒙的天空很少看到白色的云朵；工廠排出的污水污染了江河，河水散發著刺鼻的臭味，馬路上奔馳的汽車排出的.尾氣；隨手丟棄的“白色垃圾”……于是，特大洪澇災害發生了，洪水沖毀了農田，沖毀了人類自己辛苦建立的家園，多少人流離失所，多少小孩無法上學；沙塵暴發生了，那沙土漫天飛揚，人們帶著口罩、墨鏡上街，不少人呼吸道被感染。

　　“人類過度地開發使我變得面目全非。”地球老人說，“以前的我可不是這樣，那時山清水秀，鳥語花香，小草長得郁郁蔥蔥，大地充滿綠意。河水清澈見底，魚兒在水中自由自在游動。天空碧藍如洗，鳥兒在空中自由飛翔……如果人類再這樣任意地踐踏我，我將會死去，整個人類也將滅絕。我不希望他們再繼續作繭自縛，而要亡羊補牢啊！”

　　我頓時驚出一身冷汗，醒了過來，久久不能入睡，面對地球老人說的話，我們應該做點什么呢？

痛苦的作文3

　　星期一，我感到肚子很痛，于是，我就給媽媽說，媽媽以為是腸痙攣，就沒有太在意。

　　星期二，早上一起來，肚子疼得我臉都白了，媽媽就問我疼痛的部位，媽媽邊看邊說：“腸痙攣不該疼這么久啊？”于是把我帶到了醫院。

　　經過三個醫生的診斷，加上CT的顯示，我確實得了急性闌尾炎，一個我難以接受的事實。

　　我躺在了到手術室的推車上，看著天花板在移動，不禁恐懼起來。媽媽跟著推車一起到了11樓，不斷地鼓勵我：“別怕，要勇敢！”

　　進了手術室，讓我大失所望。手術室根本沒有電視上那么寬敞，正當我東張西望的時候，一個口罩就放在我的鼻子上，又拿了回去，漸漸的我就失去了知覺。當我醒來時，推車已經到了手術室門口。我看見了媽媽關切的.目光，頓時心里委屈極了。

　　回到病床，疼痛越來越厲害，我悄悄把衣服拉起來一看，三塊紗布貼在肚子上，那就是傷口吧。到了晚上，我的肩膀劇烈疼痛，痛感已經蓋過了傷口的疼痛，媽媽整晚給我按摩，輕聲說：“扛過去就好了，扛過去就好了……”天漸漸亮了，疼痛也減輕了，艱難的手術第一夜我終于熬過去了。

　　術后第二天，我咬著牙，開始下地走路，一天比一天好了，第五天我順利出院。走出醫院門口的那一瞬間，看著藍藍的天，呼吸著新鮮的空氣，我明白了人的健康是最重要的！

痛苦的作文4

　　面對飛舞的彩蝶，人們難以想像它曾經的痛苦掙扎。當還是毛毛蟲時，在黑暗中，它只能默默地咬噬著，痛苦且無助，終于為自己迎來一片美麗的天空，完成生命中最美麗的蛻變。

　　面對晶瑩的珍珠，人們難以想到它是丑陋的蚌孕育出來的。當初砂子進入蚌柔軟的肉體，每時每刻都在折磨它，它只能痛苦地掙扎，最后把讓它痛苦的砂子變成美麗的珍珠，從此華麗轉身。

　　面對嬌艷的鮮花，有誰能想到泥土中等待萌發的種子？當初它被埋入泥土，過著不見天日，沒有陽光的生活，可這也不能阻止它生長的夢，它在泥土中吸取養分，最終破土而出，笑對藍天。

　　人生就是在磨難中成長，在痛苦中孕育美好。如果把人生比作土壤，那么痛苦就是那最肥沃的一片，它不會把一顆充滿希望的種子永遠埋沒，它只會幫助種子成長為最美的花兒。

　　痛苦是人生最深沉的底色。只有經歷過痛苦，才能歷練不足。就像松柏一樣，只有經歷寒冬，才能顯示蒼翠本色；就像茶葉一樣，只有經過沸水的浸泡，才會散發原有的清香。

　　只有根植于苦難的美好才長久，那些虛浮的.美麗只是無根的浮云，轉眼即散，無論痛苦使你的生活變得多么慘淡，只要不放棄，終究會迎來成功的輝煌。

　　在痛苦中孕育的美好，會像雨后彩虹一樣燦爛，會像黑夜后的朝陽一樣奪目，會像冰雪后的臘梅一樣傲然。

痛苦的作文5

　　微風拂過花瓣，織成一層淡淡的哀愁，慢慢沉潛在泥土中，不讓散步的昆蟲知道；曉月凄冷的清輝，灑向枝頭孤棲的小鳥，在夢中回憶春光溫暖的天空。沒有誰能夠逃避世間的風霜雨雪，縱然你是別人眼中的幸福人，你的心頭恐怕也有自己的酸楚，躲藏在某一個黑暗的角落。情感給了人以喜怒哀樂，你就逃離不開生活賜予你的煩惱，所以我們經常品嘗痛苦。

　　誰的心能在一切關隘面前一動不動，靜如止水，靜如古井不波，縱然如此也不過是意念強加的結果，活著又有什么意思。我們追求幸福和快樂，因為幸福和快樂不會自動來到我們身邊，它就像天上的彩虹，美麗壯觀，但這也只能在我們經歷了風雨，經歷了艱難跋涉，才能看到命運賞與我們的片刻喜悅，于是追求幸福和快樂就沒有了盡頭，直到生命的終點。

　　奧斯特洛夫斯基通過保爾之口，告訴我們我們生存的意義在于，不斷地為自己所奮斗的事業而努力，也就是只有在前進中才能感受生的意義，而當你得到最終的榮耀——成功的同時，你也會疲憊不堪的感受到痛苦，雖然這樣我們依然樂此不疲的去追求我們所在乎的本不存在的成功，人生因此充滿了無窮的吸引力。歌德在《浮士德》的結尾中寫道，人每天應該知道他以前所不知道的.事情，領悟到以前所沒有領悟的道理，不斷地前進是我們存在的最有意義的軌跡，哪怕百年之后所剩只是一堆黃土而已。

　　我們并不諱言尼采的論斷：人生是痛苦的。知道了人生的真正面目，面對自己的不如意，我們也就知道了怨言的存在根本改變不了什么，在受傷之后蓄積力量，從地上努力爬起，向前方努力，去尋找少之又少的快樂和幸福。人生是一條很長很長的路，需要我們不斷地付出，做生活的強者，讓自己活得安然坦蕩蕩。

痛苦的作文6

　　人因為心中有了痛苦才會發奮圖強，動物因為有了痛苦才會英勇無比。因為他們心中有了痛苦，正是因為痛苦埋在他們心中。將痛苦埋在心中可能是當今世的人無法接受這個理論，甚至認為它是一種很荒謬的思想，但它確實是一種能激發人們發奮圖強的方法。不過前提是看你如何看待你心中的痛苦了。它能給你帶來正面的影響也能帶來負面的影響。想必大家都知道越王勾踐的'故事，他臥薪嘗膽，忍辱負重。受了那么多非人的侮辱之后，卻能堅持下來，正是因為他們心中有那么多非人的侮辱，最終打敗了吳王。

　　恢復了自己的江山社稷，成就一世英名，流傳千古被后人瞻仰。痛苦大家都希望這一生都不要遇到。固然這個愿望是有的，但它真的能實現嗎？人的一生充滿了挫折，在人生道路上到處都充滿了坎坷，就猶如在一個一望無際的大海上額，漂泊的獨木舟般渺茫，因為有了痛苦所以才會充滿動力，擁有前行的方向。心中有了痛苦有的人卻一直在墮落實際上他們只是為了他們的“逍遙自在”找一個冠冕堂皇的借口罷了。

　　心中有了痛苦為什么不把它當作支撐點呢？以此為基點化痛苦為動力，來闖出一番事業。心中留了痛苦所以才會拼命的努力。這固然是好的，千萬不要讓心中的痛苦埋沒了你心中的智慧，千萬不要給你帶來負面影響。而影響你的左右。

痛苦的作文7

　　在深藍的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時候，是快樂的。在受到沉重的打擊的時候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的'面對是痛苦并快樂著。

　　我其實在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的時候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我幾分？也許很少、很少。

　　也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說什么，就寫什么。當然，作文的唱訴不及一個知心朋友。可我總算找到了樂趣，找到我一個可以自由唱訴的“朋友”。

　　我會拉二胡、會畫畫，不會象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會夸幾句“這孩子乖，什么都學得好。”可是他們又怎么會知道，這背后我又付出了多少辛血！一開始學二胡我是最差的，我堅持著，許多人到中途都不學了，我也動了這個念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學下去，不怕我學不好。到了現在，我已經快結業了，也拉得不錯。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容，我在痛苦過后快樂著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續……

　　痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學習二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。

　　仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會尋找每一縷陽光般的快樂！”

痛苦的作文8

　　一直喜歡聽《六月的雨》，卻總不知道為什么，只覺得能在這淡淡的憂傷里感受到一些，聆聽到一些，然后感動一些。一切的一切，真的像一場細雨，把自己困在了這里，滴滴水珠連成線滑落天空，似精致的網將自己牢牢鎖住。朦朧的雨霧輕輕遮住遠望的眼眸，才發現自己茫然了，不知所措了，更不知道該如何面對了。也許是自己的固執讓自己犯了錯，讓我們開始遠了，開始陌生了，開始痛了。也開始懂了，或許因為自己太珍惜，所以太想靠近，卻忘記了，在愛的國度不是簡單的異性相吸，所以遠了。才開始發現，其實六月的雨沒有困住自己，是自己困住了自己，太想抓住，卻永遠也抓不住；太想放棄，卻一直不忍放棄。就如六月的雨，可遇而不可求，可覓而不可棄。于是，開始明了，付出與感情沒有正比，也沒有反比，付出多少，不一定就會得到多少，只不過是一種簡單的接受與被接受而已。就像那六月的.雨，不會因為你愛它而眷顧你，更不會因為你恨它而舍棄你。

　　被冷落過，被扔下過，就像歌中所說，你冷漠的表情會讓我傷心，也的確傷心過，難受過，卻沒有放棄過，當真正能夠安靜下來，慢慢思索，是不是真的應該放棄，逃出六月的這場雨，讓別人輕松，也讓自己解脫，但，別人會輕松，我自己，真的能解脫嗎？在六月的雨中，依然是一片氤氳……

痛苦的作文9

　　生活中快樂到處充滿著快樂，與朋友玩耍、與父母去旅游、與家人吃團圓飯，快樂使我們的生活豐富多彩，五彩繽紛。

　　但是快樂的后面是痛苦使他前進的，只有痛苦，你的生活才會有快樂。只有在學校星期一至星期五的時候努力發狠，周末作業才會減少很多，成績也會很優異，冬天不要穿太多的衣服，不戴手套，不愿意多等一分鐘去穿戴，后來只有感冒發燒，只有先穿好，再去游玩才會快樂。俗話說的好，先苦后甜，大概說的就是這個意思吧。

　　其實我們都知道和懂得這個道理，但是我們并沒有去遵循和控制自己，在學校的時候，每天都有家作，而時間只卻只有短暫的八十分鐘，如果每天利用課余時間，中午午休時間，傍晚的時間多做練習做家作，我相信一定會寫完，而不用第二天等老師教訓和數落。就這樣一天下來，沒有玩耍時間，只有痛苦是沒有人能夠堅持下來的。

　　冬天是個美麗與浪漫的季節，雪花紛紛落在地面上，一層又一層，一層又一層的`被白雪覆蓋，就是這樣一個美景，迫不及待的孩子們沒有穿戴多等一分鐘就沖出去與雪人嬉戲，換來的卻只有痛苦感冒發燒不舒服，這又是何必呢！所以先甜后苦，只會讓我們后悔莫及，從不會讓我們覺得快樂。

　　我們要感謝痛苦是痛苦，讓我們在成長的道路上尋找到快樂，人生的道路上充滿了坎坷和與痛苦，只有這樣，我們才能找到快樂的真諦，在快樂中我們要感謝生命在痛苦中，我們也要感謝生命。

痛苦的作文10

　　昨天晚上，我的那顆乳牙又開始疼了起來。媽媽看了后對我說：明天帶你去把那顆乳牙拔掉。一聽到拔牙這兩個字，已經讓我回想起上一次那痛苦的拔牙經歷了。依然還記得，麻醉的針頭足足有一厘米多長，鉗子在醫生的手中像是在消滅牙齒的殺手一樣，讓一顆顆壞牙離開了我的嘴巴。回想到這一幕，今天的晚飯都難以下咽。

　　時間過的很快，轉眼間就到了第二天的早上，在媽媽的帶領下我帶著悲傷的心情走進了一家名叫楊鋼牙科的診所，這是一家很有名氣的私人牙科診所，只見外面排著很長的隊，像一條長龍一樣。每個人都在耐心的等待著護士逐個叫號，只見他們每個人走出來的時候都用自己的手捂著自己的嘴巴，或是用手托著自己的下巴，我便越來越緊張

　　突然，聽見護士叫到我的`號時，我心里頓時開始害怕了，像十五個吊桶。打水七上八下。正當我猶豫不決的時候，還是被一旁的媽媽用九牛二虎之力把我拖進了房間。

　　只見醫生手里拿著一根和上次一模一樣的針，面帶微笑地讓我躺在椅子上別亂動，在我的牙齦上打了一針。醫生對我說小朋友，別害怕，拔牙不會很痛的，你是男子漢，要勇敢點。我聽了便對醫生點了點頭。于是醫生立刻拿起手中的鉗子三下五除二一拔，一秒鐘的功夫一顆牙就被順利的拔了出來，我終于松了一口氣。

　　在媽媽的陪伴下，我托著下巴走出了診所，雖然有點痛，但是我又一次克服了自己的困難。這真的是一次痛苦的拔牙經歷。同學們，糖果一定要少吃，還要記得晚飯后一定要刷牙！不然你的下場就會和我一樣。

痛苦的作文11

　　童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。

　　初二的步伐早已要跟上初三的軌跡。如今，每日的披星戴月，自己有種說不出的惆悵。測驗幾乎周周有，早已習慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無法習慣那報分是緊張的氣氛，更無法習慣那雨點般紅色的大叉。老師說：“題目難是希望和別的好學校競爭。”這么多的日子，經過多少的激勵教育，我早已深信知識可以改變命運。可看這那觸目驚心的分數，好像眼前就是母親失望的表情，分析考卷思想無法集中，我都在想雙休日是該在什么時間、什么地點、什么方式告訴他們我的分數，淚水一次又一次的.濕潤了眼眶。放學時，老師說不用家長簽名，吸取這次教訓。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來，我多希望，多希望老師可以在優秀的分數中報到我哦!可是，毛手毛腳、知識點不能很好的運用，導致我每個“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。

　　天藍得純粹而又空曠，沒有風，陽光仿佛也靜止了。一個人走在回家的路上，心情爛到極點。這時，一只手搭在了我的肩上，說，其實每個人都是幸福的。那雙手的主人是“言”。對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂著，因為無形中我們成長了。

　　成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱;成長是一種磨練，它堅定了我們的意志;成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么?我會說，成長。

痛苦的作文12

　　如果我問：“什么東西是一去不復返的？”你們一定會回答：是時間。

　　然而，時間的一去不復返帶來的又是什么呢？是親人，朋友，生命的一去不復返。但是，我們沉浸在蜜月樣的光陰中，又有誰思考過這個嚴峻的問題呢？我們過于依賴他人，一旦失去那個重要的人，痛苦不言而喻。

　　今天下午的一節心理科，就讓我品味到了這種撕心裂肺的痛苦。

　　老師換我們分別在三張卡片中寫三個最親，最愛的人。我毫不猶豫地寫下：媽媽、爸爸，最后還有一個名額，我考慮甚久后寫下“表弟”。

　　第一游戲規則選一張卡片，假設是這張卡片上的親人即將離開您了。

　　哦!不!我從來沒考慮過這個問題!我思考了很長時間，臉上凝重的表情久久不散，最終，我決定，讓命運來安排。

　　我閉上眼睛，隨機抽了一張卡片放進籃子中，睜開眼，“爸爸”，“表弟”，“哦!不!我投進去的是媽媽!”我的眼濕潤了，心中想起了媽媽救我于水火之中；媽媽每天為我操勞……媽媽……一路走好……

　　第二個游戲規則：再從剩下的兩張卡片中抽取一張，假設這張卡片上的.人只能陪你半天了。我不想再失去任何一個親人了，尤其是在失去了媽媽之后。但是，我必須做出一個決定，讓上天選擇吧!我心里想著，閉上眼睛，抽一張“表弟”!“別，表弟，你別走，在這半天里，你想吃什么，我都會給你買，你想玩什么，我都讓你玩!只求你別走!”

　　最后，只有爸爸還留在我身邊，但是他也只有三分鐘的壽命了……幸好，這只是一個游戲。

　　“感恩的心，感謝命運，伴你一生，讓我有勇氣做我自己!感恩的心，感謝命運花開花落，我一樣會珍惜……”讓我一起大聲大愛說出來!

痛苦的作文13

　　每到晚上，我就感到痛苦。今天，媽媽把我趕出家門寫作業，因為我的硬筆作品寫得有問題。她的那張臉，一下子變成了兇惡無比的狠，我就像可憐巴巴的小羊羔那樣，沒有一點反抗之力！

　　我寫完作業就下去玩了，沒想到就有一只“攔路虎”——一道小錯題，把我害得叫苦連天，還有就是作品錯了一個字，都可以把我害得慘。我一邊哭著，一邊寫著，我在外面寫了3個小時，才把作業寫完。我己經寫了很多作品紙了，可是，媽媽對我的'作品還是不滿意。

　　媽媽就像法官那樣，她判了不行，我就得重寫。因為不是這里有個錯字，就是那里重筆。就這樣，我就重寫了一次又一次。媽媽叫我靜下心來寫，可是，不知怎的，我就是寫不好，錯別字很多。終于有一張寫好了！但媽媽依然不會饒我，還要講一大堆的道理。我覺得，這或許就是媽媽對我的嚴格的愛吧！

　　我反思自己的問題，反思媽媽說過的一句話，這句話我要牢記于心：“一個人，只要靜下心來，就一定能做好事情！”浮躁浪費了我很多的紙張，也浪費了我的時間，還傷害了我們母子的感情！

　　今天，讓我意識到，做人要有信用，要做一個堂堂正正的人，不能做壞事。做一個平平凡凡、開開心心的孩子，也不容易，你得努力學習，不努力，快樂不起來。就讓這不好的事情過去吧！

痛苦的作文14

　　“喂，你怎么考得這么爛啊？以后怎么考英中啊？！”面對著媽媽一連串的責問，我的心里很不是滋味。

　　上課鈴聲響了，教室里還是吵吵鬧鬧。這時，語文老師抱著一大疊卷子走進教室。一瞬間，教室變得鴉雀無聲，同學們有的使勁地盯著卷子，仿佛想透視里面的內容；有的閉上眼睛雙手合十默默祈禱，似乎想借助神的力量。“同學們，今天我們進行第五單元考試。”林老師話音剛落，同學們開始唉聲嘆氣。

　　“死了，死了。我昨天沒復習！今天肯定要考砸了。”從我后面傳來一陣慘叫聲。

　　“真是世界末日啊！”我發出一聲衰鳴。

　　“完了，完了！我忘記復習了。”我心里七上八下的，不由得暗暗懊悔昨晚偷偷地看了整晚的'動畫片。

　　教室里靜悄悄的，只聽見筆和紙張磨擦的“沙沙”聲。

　　放學了，同學們一個個摞著卷子回家，每個人表情都很痛苦。我也不例外，心里像是揣了十五只兔子，咚咚直跳。這次考試我只考了83分。心想：糟了，回去準沒有好果子吃了。

　　到了家里，媽媽知道我的成績，果然橫眉豎眼地瞪著我，用魔鬼般的聲音說：“我跟你講了多少遍，一定要認真學習，只有考上重點中學，才能考上大學，才有前途。你都忘記了嗎？嗯？”面對著媽媽的斥責，我心里有一種莫名的痛苦，無法形容。那種感覺像一把刻刀刻在心里般的疼痛。媽媽的話像是機關槍一樣打在我心里，難受極了，于是，我下定決心，下次非考好不可。

痛苦的作文15

　　痛苦是一種情感，它是我們人類通過語言動作等一系列行為表達出來的。人為什么會痛苦呢？在我看來，那是曾經擁有過快樂。

　　從詞意上講，痛苦和快樂其實是一對意思相反的詞語。但在生活中，它倆可是“親密”的很。有科學家曾做過實驗，人們所遇到的“禍福”概率基本相當。所謂的福，就是好事，能讓你快樂的事；禍，是那些讓你難過感到痛苦感到悲傷的事。也就是說，人一生中所擁有的快樂和痛苦是相當的。有快樂才有痛苦，有痛苦才知快樂。

　　痛苦，并不是一味的痛苦，它總是有原因的。就比如人，如果他不知道快樂就不會有痛苦，他從未體驗過快樂又哪里懂得痛苦呢？痛苦的人必定向往快樂的，也正是對快樂的.向往才使他痛苦。

　　快樂，也不是一味的快樂。如果一個人沒有經歷過痛苦，他就不知道什么是真正的快樂。一切順心如意就讓人感到理所應當沒什么好驚喜的，但如果他經歷了痛苦，就會深知快樂的來之不易，深知一個小小的驚喜是多么的寶貴。

　　所以說，快樂是和痛苦是并存的。人總是快樂并痛苦著，或痛苦并快樂著。

　　當我們努力完成某件事時，半路上總會有一些磕磕絆絆讓我們痛苦。但是，等我們戰勝了這些困難，越過了這些坎坷，我們就會感到快樂。然而，人是具有強烈欲望的動物。在擁有了這次快樂，就會幻想著下次快樂，慢慢地也會陷入痛苦的沼澤。

　　痛苦是快樂的前奏，快樂是痛苦的后續。滾滾紅塵中，每天都在上演著痛苦與快樂。只是時間、地點人物不同罷了，情節卻還是那一俗套，但人們仍然樂此不疲。

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