關于痛苦使我成長作文（通用35篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的痛苦使我成長作文，希望對大家有所幫助。

　　痛苦使我成長作文 篇1

　　我感覺我的世界瞬間崩潰，我努力構建起來的城堡正在淪陷。我的擔心不是沒有道理的，我不想再一次在同樣的地方摔倒，雖然我早已付出慘痛的代價。如果再次發生，我不知道我還能不能堅持下去，還能不能勇敢的去面對。畢竟現在的我，已經了無期待。

　　我一步步的從過去走到現在，只有我知道經歷了怎樣的痛苦，曾經的無法自拔到潸然淚下。我捂著傷口，被淚水填滿，還不得不強顏歡笑。掩飾的悲傷，又怎可在烈日下猖狂。我沒有那般強大，我只能用冷冷的外表來偽裝自己的不安。沒有人心疼，找不到幸福的方向。

　　一直我都是個失敗者，不住的跌倒，不住的趴下，每一次都是那么的吃力。當我忍住淚水，不停的.奔跑，你可有過半句心疼？我知道，一廂情愿終是我的錯。走不到的結局，沒有過程的曲折。我曾以為我已經觸到幸福的邊緣，只要我不懈努力，就能夠被幸福包圍。可是，越來越多的插曲改變了我的初衷。不夠善良的我，不夠機智的我，又如何能夠贏得這場戰爭？如果說，我舍去，必定是離去的開端。我不能夠欺騙自己說無所謂，我在乎的是生活本身。即便到了世界盡頭，我也會繼續走下去。我的堅忍來源于生活，也顛覆了我的生活。終究，會有所償失。

　　山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。你的無動于衷讓我備感憂愁。其實早早就迷失了自己，我弄丟了自己，找不回的曾經讓我無力面對。我不該這么強大，我想做一個弱女子，只是我沒有機會。使我痛苦者必使我強大。我寧愿簡單，不要這成長。不是說每一次都能夠歇斯底里的去承受。我不是鐵打的，我也會累，累到精疲力竭也只能苦苦力撐。你可知道，我有多需要一個懷抱，而不是你的不理不睬。我，不論我是誰，我也不會是路邊的小貓。我的自信與身俱來，只是在你身上從未顯現，說到底，是我的悲哀。

　　我也有個故事，不能夠說的秘密。就像一道深淵，怎樣也不能探索。不愿對外，又怎可知？這不是一朝一夕就能促就的，日積月累才會讓人感到力不從心。其實，我自己都很難想象我是怎么走到現在的，我也心疼我自己，不得已逼著自己對自己好，不得已成就了現在的自己。很多時候，都無可奈何的看著水晶球的破碎，卻不能保護。那種心痛，不是傷到極致是體會不到的。作為我本身，行走在仙人掌上，面對心里的苦，那又算得了什么？

　　總是會想起《這個殺手不太冷》中的那個小女孩，總覺得我與她是那么的相似。一直在經歷痛苦，以為遇到了幸福，卻不曾想一個急剎車讓一切都天翻地覆，整個世界都會為之傾倒。其實你沒那么重要，你也不曾痛苦，你只是你故事中的主角，其他的所有都被排除在外，而你不曾擁有。不由得想起那句話，我失去的都是曾經擁有，我的得到都是一無所有。我舍棄的穩穩曾經，換來一絲不茍的現在，五味陳雜阻隔不了與日俱增的失冀。

　　我只是希望，滿懷憧憬，現在與未來，能夠好好過。不多想，不亂想，學會放棄，會開心的多。若此，就像不存在世外桃源一樣，虛擬的終是假設。當我撕開面具的一剎那，你會看到魔鬼的眼睛，還是純真的笑臉？我不過一個只愛棒棒糖的小孩，何必讓我變得如此復雜。看似簡單，實則滿含辛酸。我不為自己辯解，認識我，了解我，或哭或笑也是你的選擇。棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。就算我有千古柔情，也經不起這層層打擊。更那堪，冷落清秋節！

　　我只是不想在同一個地方再次摔倒。抱歉就這樣結束。因為你從不聽我說，也包括我的不言語。

　　痛苦使我成長作文 篇2

　　快快樂樂的暑假像流水一樣飛快的過去了，有難忘的，有快樂的，有艱苦的。我去了鄉下奶奶家，幫爺爺奶奶干活，去西瓜地里吃西瓜，每天吃干糧和蔬菜。只有過節才會有一頓有肉吃。

　　我跟爺爺去地里，好豐富哦！什么都有，豆角，茄子，花生等。我在里邊摘，摘得沒一個熟的，要是以前，爺爺就說我了，現在不說了，一本正經的教起我來，比如說：“茄子熟了的話，顏色有點深，沒熟的顏色就淺。我也學會了，以后摘得全熟的'，我和爺爺滿載而歸到了晚上，做到院子里吃飯。奶奶抽出跟蛇一樣的東西，我問奶奶：“這是什么？”奶奶回答我：“這是地里邊的草，這個東西作用大，可以驅蚊子。”奶奶點燃了，吃完飯，果然沒蚊子咬了。

　　我上床睡了覺，過去了一天，第二天，我去了大姑家。大姑說：“下午去摘瓜。”我也去。到了瓜地，西瓜好多啊！他們在哪里摘，我在那里吃，真好吃！這些西瓜吃不膩，突然看見一個40厘米長的大西瓜，我剛要去拿，就讓大姑夫抱走了，我也參與到搬瓜游戲了，差一點摔破一個。

　　回家的時候，差點掉進了河里，回到家滿身是泥，洗了洗。沉沉地進入了夢鄉，經過一個暑假的磨練，我發現我變得勤快了，干什么事都認真了，我干有些活有經驗了。我回到家里跟鄉下一樣，每天干活，學習。家里人都說我長大了。

　　我回到家里的兩天，我自己坐在屋里想經過去鄉下的這一段磨練，我成長了，我長大了！

　　痛苦使我成長作文 篇3

　　驀然回首，突然發現原來自己已經19歲。

　　歲月如歌，匆匆忙忙中自己從呱呱墜地的嬰兒，成長為花季少男再到如今的大學生。仿佛南柯一夢，自己的19個年頭已經從指尖悄悄溜走。回望自己的青春歲月，始終銘記著我的高中三年的痛苦與快樂。

　　高中兩年，不覺中我度過16歲的花季，經歷了17歲的雨季。曾經在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長大了。于是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

　　18歲，一個最美的年齡，那是鮮花開始怒放的季節。是一種結束，更是一種開始。高三，每一個高中生都會經歷痛苦的成長階段，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉換之間，我們感受著快樂，也經歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。每天去在甜甜睡夢中被起床鈴聲叫醒，披星戴月的去上早自習。每天都會面對著書山題海與巍然聳立的輔導書，還有班主任勵志宣言。忘了多少次自己為了超越別人4點起床早讀，晚上12點拉著自己疲勞的身體回去睡覺。在昏暗的燈光中，在心身的'疲憊中，在無言的痛苦中，我慢慢的正在成長。

　　成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。沒有高三的磨練，我不會變的如此堅強；沒有高三的磨練，我不會懂得付出的越多，回報的越多。沒有高三的磨練，我不會擁有現在大學生活。在痛苦中，我知道我已經慢慢的在成長。

　　年少輕狂時的我總認為自己什么都行，什么都會，不愿意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規定，貿然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺得一切過于平淡，與夢想差得太遠。于是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無奈，失落，感嘆現實。終于在痛苦中破蛹成蝶，懂得了雛鷹在懸崖上躍起，在風雨奮力前沖，是經過父母的叮囑與鼓勵，是一次摔得遍體鱗傷后才有了堅硬的翅膀。在痛苦的感悟中學會了成長，學著聆聽父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！學著理解老師的教誨，因為那教誨其實是我們今后做人的基本道德！學著適應社會的規矩和習慣，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！

　　我感謝養育我19年的父母，是他們給了我一個溫暖的避風港！我感謝對我循循善誘的高中老師，是他們讓我在迷茫中找到正確的航向！我感謝我最親愛的兄弟，是他們在我低迷時陪著我鼓勵我走過那黑暗的歲月！沒有他們給我的鼓勵，自信，快樂，就不會有我從容的面對成長的痛苦。

　　曾經苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳的美酒。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我仰望夜空，常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那讓人心痛的經歷，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　感謝人生路途的荊棘，感謝風雨旅程的痛苦，感謝孤獨寂寞的歲月，是你們讓我洗盡鉛華，沿著成長的足跡，走向成熟，走向未來。

　　痛苦使我成長作文 篇4

　　“人生是個含淚的微笑。”

　　歐亨利的話像厚重的開幕式，緩緩拉開了序幕。人生在世，痛苦是客觀存在的，我們不應該逃避，而應該正確面對。

　　兒時，但凡感到一點痛苦，我們便會哭，會吵，會鬧，確實，孩童在面對痛苦時直接說出來，宣泄情緒，釋放痛感是本能，也更能得到他人的安慰與關心。

　　隨著年齡的增長，各種痛苦的事情紛至沓來。也許是被誤會，也許是未取得好成績，也許是某個比賽失利，這一系列的事情都會讓我們心情失落，從而感到痛苦。海子有言：“在神圣的黑夜中走遍大地，熱愛人類的痛苦和幸福，忍受那些應該忍受的，歌唱那些應該歌唱的。”沒有人喜歡痛苦，我們渴望歡樂與滿足，但生命的形態就是這樣悲歡交集。

　　洛克這樣說過：“人生的磨難是很多的，我們不可對于每個輕微的傷害過于敏感，”所以，我們學會了痛而不言，用微笑來偽裝自己，來掩飾一切，但更重要的不在于面上，而在于內心。人都是在瞬間長大的，當我們真正能做到內心堅強面對痛苦時，我們就能懷抱痛苦，在痛苦中成長了。

　　蘇東坡官場失意，痛苦不已，但依然內心曠達，將功名利祿換成“竹杖芒鞋”；薛寶釵在哥哥犯事后，內心自然十分痛苦，但她沒有怨天尤人，而是去安慰難過的母親；李小雙被國家隊兩次拒之門外，倍感失落，可他也沒有自怨自艾，而是刻苦訓練，最終用實力敲開了國家隊的大門。

　　態度與選擇決定一切，你可以把地獄變成天國，亦可以將天國變成地獄，正確面對痛苦，使它成為我們人生中的一部分，又何嘗不是一種樂趣呢？泰戈爾有言：“世界以痛吻我，要我報之以歌。”孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”直面痛苦，才不會真的痛苦，每個人身上都有太陽，就看你如何讓它發光，假如一味抱怨痛苦，那這樣的人生將是灰色的，單調的，毫無生機。正如冰心所說：“成功的.花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　卻有這樣的人，偽裝的面具戴久了，變得麻木不仁，孔子的弟子宰我的父母去世后，當孔子質問宰我不守孝三年是否安心的時候，宰我竟說自己很安心，如此沒心沒肺，便是源自心靈的麻木不仁。麻木不仁，就是不懂得正確對待痛苦。

　　艾青說過：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。”今日，對于國家之痛，我們不再沉默，更應痛而善言。面對國民黨當局的各種壓迫，《生活》周刊的創辦人鄒韜奮始終拒絕站隊蔣介石，他表明“只擁護抗日的政府。”

　　圓明園之恥已深深印刻在每一個中國人的心里。圓明園，是我國多少人努力建造的成果，存放著多少歷代奇珍異寶，可是卻由于英法聯軍的侵入而毀于一旦，洗劫一空。1937年12月13日，日本侵略者攻占南京，對南京市人民進行了長達六周的大屠殺，那一天，南京經歷了空前的災難，超過30萬的生靈因此死去，冰冷的數字下是一個個鮮活的生命啊。

　　銘記歷史，不是為了記住仇恨，而是為了讓歷史不再重演，面對國家之痛，我們不應該再沉默，應拿出國人的志氣來，銘記歷史，以“逢山開路，遇水架橋”的奮斗精神砥礪前行。

　　人生中的痛苦縱然多，但只要我們正確對待理智處理，定能化痛苦為養料，為生命增添色彩。

　　痛苦使我成長作文 篇5

　　轉眼間，我們都已經長大了。回首那些經歷過的事情，有些想起來令人發笑，有些卻是怎么也忘不了。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過，又像打翻了五味瓶，一時間酸甜苦辣都有。現在就讓我穿越時空，回到那些難忘的時刻吧！ 酸 自從弟弟出生以來，媽媽就再也沒有時間關心我的學習。自覺性不高的我，成績自然是像坐滑梯樣不停地往下滑，不。久便一落千丈。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學們的疏遠的舉動不禁讓我潸然淚下。這其中有對爸媽的不解，有對自己的埋怨，可當靜下心來時，突然覺得一切都是自己造成的，老師說得對，路靠自己走，父母不能跟著自己一輩子。擦干酸楚的淚，撿起筆，投入學習中，找回那個成績棒棒的我。 甜 每次被老師表揚，每次拿到獎狀，我總是隔著大老遠就喊道：“爸爸媽媽，我被表揚了，我得到獎狀了！看吧，我很了不起吧，有什么獎勵呀？”爸媽經常在我考好之后送我最喜愛的東西，帶我去吃最喜歡的美食。每每這時，是我最開心的時刻，也是最甜美的時光。

　　為了留住甜甜的時光，為了得到老師的贊賞，為了看到爸爸媽媽會心的微笑，哪怕學習的道路充滿荊棘，我也會勇往直前，努力去晶嘗成功的喜悅，去尋找那份甜美的時光。 苦 一個暑假，我早早把作業寫好，就走東家串西家地玩。時間總是過得很快，不經意間便開學了。倒霉的事發生了，由于玩得太過火，我的`暑假作業本弄丟了。我膽怯地向老師解釋原因，老師說：“如果你的作業完成了，就讓家長寫一份證明，說明你作業做了！”我回家跟媽媽說了這件事，希望得到她的幫助。媽媽不僅沒有安慰我，反而責怪我沒有好習慣。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。沒辦法，我花了一個星期才把暑假作業補好，真是苦啊！

　　辣 在我的記憶里，其實“辣”的滋味很少。只是父母偶爾責怪我、冤枉我時，心里才會有種辣辣的感覺，才會爆發出一兩句怨言：“你們就知道責怪我！憑什么不反思一下自己，平時你們在乎過我的感受嗎？”不過，這些現象是很少有的，因為我深愛著這個家。 成長的路上，我學會了很多，“己所不欲，勿施于人”；成長的路E，我學會了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成長的路上，我學會很多盡管酸甜苦辣的滋味都有，但它們都是成長過程中的調味品，缺一不可。

　　痛苦使我成長作文 篇6

　　小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。成長，如果因為有了痛苦而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。痛苦是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了痛苦的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。

　　在我的成長中也經歷過不少的錯誤和痛苦。在我剛進蘭田的那一年，

　　幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉啊轉。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。

　　那是預備期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。

　　不久，爸爸走來了，他說我數學成績是93分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……

　　過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。

　　“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是語文試卷，課外古文零分，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……

　　那次考試是我永遠的痛，自那以后，我想發憤讀書！可是總因為控制不住自己，老毛病又犯了，成績總是不理想。

　　老師和父母是站在同一戰線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的'筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。

　　秋風捋起一網樹葉的優美，我無權觀望；春光照耀一池清水的壯麗，我無權欣賞。兩條紅線交叉次數的減少是我唯一的目標；分數的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。

　　在痛苦中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。

　　錯誤和痛苦使我們變得聰明起來，成長之中，我們都需要痛苦來磨練。因為經歷過痛苦的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

　　痛苦使我成長作文 篇7

　　蝴蝶蛻變，破繭而出，經歷一番痛苦方能展開斑斕的雙翼；老鷹四十歲時，扯掉羽毛，拔掉趾爪，撞掉鷹喙，忍受巨大痛苦，才能獲得重生的機會。無論是人，還是動物，都要忍受痛苦才能成長。

　　小時候，在小區里學習騎自行車。看別人騎自行車很簡單，可自己一騎上去，偏偏那車卻不聽使喚。蹬不到兩三下，車就歪一下，于是我不得不一次次停下來。騎了半天，沒騎多遠，手腕弄得酸痛。可我不放棄，經過長時間練習，我掌握了技巧，能像模像樣地騎上幾十米了，我十分高興。正想大大展現一下我的成果時，車騎到了彎路，我卻不會拐彎，一下子連人帶車栽到了道旁。我手上腿上擦的都是傷，火辣辣的疼。痛苦使我清醒，使我明白還沒有練好騎車，我只好再努力學習轉向的方法，一絲不茍，不敢再得意了。終于我掌握了騎車的各種技巧。痛苦使我端正了態度，摒棄了自滿，痛苦使人成長。

　　體育自小就是我的'死穴。中學偏偏又引入了新的項目——引體向上。看著別的同學能一連做好幾個，我卻一直做不上去，心里很不是滋味。于是我發誓：練！周末一大早，我就在晨霧中鍛煉起來，可做起來并沒有那么容易。那是悶熱的夏天，不一會兒太陽升起來，熾熱的陽光炙烤著我的皮膚，我不管；衣服被汗水粘在身上，我不理會；肌肉因疲勞而酸痛，每牽動一下，都很疼痛，我也忍受。這些痛苦都使我更清楚的認識到自己的不足，提醒我繼續努力。果然一個星期后，我終于能做上去了。痛苦使我認清了自己，學會了忍受，痛苦使人成長。

　　在人生的道路上，痛苦是一塊不可或缺的墊腳石。忍受它凹凸不平的表面帶給你的痛感，你才能繼續走下去。

　　痛苦使我成長作文 篇8

　　從進入生命階段的那一刻起，就理解了"痛苦"這兩個漢字的意義。

　　小時候，在嬰兒時期的我，那時我最痛苦的應該是小肚子餓了卻沒吃的，吃了也不能吃多少(聽媽媽說，那時我的嘴很小，喂我東西都是用的小鐵勺)，因此吃東西應該會很慢吧！

　　到了幼兒園，我最大的痛苦應該是每天中午要住在幼兒園里，不能回家吃飯，看動畫片，不能回家對爸爸媽媽撒撒嬌，似乎每天都會有些膽怯和不好意思的呆在幼兒園里。

　　到了上小學的時候，由于考慮到我的身體狀況吧我帶到了四川，因此我又和爸爸媽媽分隔兩地，并且他們很少來看我，雖然我也知道他們工作很忙，但是那時我最大的痛苦就是不能和父母在一起，即使那時我們之間的感情有些生疏了，但我仍希望他們和我在一起。

　　到了初中的時候，我又轉學回來，由于之前上的小學學習質量加上老師講課不認真，因此我又落下了不少課程。因而上初中時，初一、初二即最大痛苦莫不超過其二字"學習"，我不是不認真學習，也不是上課不認真聽講，只是"英語"從小基礎沒打好，因此學習起來也挺困難，有時候真的好累，我甚至曾幻想著一切從頭來過，世界恢復為零吧！但是這個幻想幾乎為零。每當考完一次試，老師總會說，不管這次考試成績如何，進步了的繼續努力，退步了的一切從頭來過，可是我每次都會想，從頭來過怎么可能，前面知識落掉一些后面內容就不一定跟上，難道不是嗎？有時候我認為這只是簡單的安慰或鼓勵罷了。到了初三的時候，痛苦一個接著一個來，所給的痛苦不再是“學習”二字了，面對的.還有作業多、學習累、壓力大，有些當天聽懂了，過幾天又忘了，似乎大腦容量盤存儲量不高，不知道是幾G的，于是我把較難的題一聽而過，其一是不一定考，其二是考了不一定全會，聽個大概，把容量分點給基礎拿分的，可是百天誓師大會過后，我覺得我的學習勁似乎沒有什么增加的，只是覺得壓力增加變大，包裹里的東西變重了，成了拖累。在家里，父母不是天天當面嘮叨就是打電話嘮叨，在學校，每節課總會有點政治、教育課的風味，終于，中考將至了，當知道考上時，忐忑的心漸漸平靜了下來。

　　到了高中，面對著曾經路過這棟建筑物時對它的向往，面對著一切的陌生氣息和背影又略微有些恐懼感，我不知道這究竟是個怎樣的學校，卻又帶著一點好奇心。在這里待了幾個月了，我覺得我在目前的班級還可以吧！周圍的戰友給我的感觸都大大不同，并且我也結交了一些新朋友，我感到很開心，但在此時我最大的痛苦仍是學習，雖然學習是一種享受，學習是一種樂趣，但是我覺得快樂的學習才是真正的學習，痛苦的學習也許是因為一定的壓力和一些壓迫感而產生的，但是我認為這種痛苦卻是必經之路。

　　每個人在成長時都會有著痛苦，但痛苦往往也是必經之路，如果世界上只有歡笑和喜悅，沒有傷心和悲痛，那人生就不會豐富多彩，而會變成單一乏味的、毫無樂趣的人生。

　　在痛苦中成長過后的你會變得更加堅強，讓暴風雨來得更猛烈些吧！暴風雨之后的你會如彩虹一般絢麗多彩......

　　痛苦使我成長作文 篇9

　　人的一生是不可能一帆風順的，每一次的失敗，都伴隨著悲傷和淚水，可經歷過后再回想起來，總能品出一絲甜蜜的酸楚來，不正是它激起了我們無限的斗志嗎？

　　那是一個雨天，雨打濕了花朵，也打濕了我的心。考試又考砸了，想著今天早晨媽媽充滿期待的眼神、爸爸忠心的.祝福，真是慚愧！我真希望這條小路永遠也不要走到盡頭，爸爸媽媽永遠也不要看到這份不遂人意的試卷。可那終究是幻想，很快我就走到了家門前，在門口徘徊了許久，怎樣向父母開口？恍惚間，我仿佛看到了母親失落的眼神，父親嚴厲的責備，真是心如刀絞。我猶豫著，最終還是鼓起勇氣，按響了門鈴。看著媽媽笑瞇瞇的臉龐，我還真是“樓上擺盆景——無地自容”。“這次考試考多少分的？”剛聽到這句話時，我的臉就紅到了脖子根，很小聲地說道：“只有84分。”“什么”？媽媽的臉立刻陰沉下來，厲聲喝道：“那你還有什么臉回家啊？哼！84分，恐怕是全班倒數第一吧！”頓時，我的淚水在眼眶里打轉，媽媽滔滔不絕地責罵聲引來了爸爸。當媽媽向爸爸稟報了前因后果時，爸爸立即氣得臉色發青，剛張嘴，那些令人喪失信心的話就像千萬支利劍向我射來，而我就像一只沒有刺的小刺猬，被射的遍體鱗傷，眼淚再也忍不住了，如潮水般地涌上來了……

　　事后，我獨自一人坐在房間里，靜靜地回想著，哪個父母不是望子成龍，望女成鳳呢？其實，責罵也是一種愛，那就讓我用良好的成績來回饋他們吧！不能讓他們失望了！從此，我下定決心努力學習，想在下一次考試中給父母交一份滿意的答卷。

　　皇天不負有心人，機會終于來了。在期末考試過程中，我認真答題，仔細復查，爭取不讓一個錯誤在眼底下逃過，沒過幾天，成績終于出來了，我取得了滿分，我幸福地笑了。

　　痛苦，是塊絆腳石，很多人都憎恨他，但我卻要感謝他，因為，在失敗的過程中，我懂得了很多，激發了我的斗志，使我奮發圖強。

　　我在痛苦中成長！

　　痛苦使我成長作文 篇10

　　于痛苦中成長，于成長中涅槃

　　一個人的出生是一個既定的事實，也就沒有什么好爭議的了。那么一個人的死也就是一個既定的果，沒有任何去著急的必要。史鐵生的這句話，道出了一個人之所以存在于這個世界上的理由，也道出了人生的簡簡單單。

　　不同的人對于人生的追求不同，有些人歸于平淡，而有些人則追求著一種挑戰。然而不管是怎么樣的選擇，總會有苦痛，總會有不如意，面對這些，我們又應該怎么做呢？是面對一時的失意就徹底否定自己，從此于自卑中沉淪；還是面對苦難，迎難而上，活出一個完全不同的人生；又或者選擇逃避，去追求那種你其實并不想要的無聊與寂寞。這是三種不同的人生態度，從里面更是體現出了一個人的思想與情感。從一個人對于生活的態度，我們可以看出他的性格和一些他與其他人不一樣的.地方。而一個人如果想要有所成就那么他就必須有超越他人的與眾不同的人格魅力和絕對的實力。這二者缺一不可。

　　一個成功的人的出現其實往往發生于偶然，但是這其中又有著一些必然的因素在起著至關重要的作用。古代先賢其實早就發現了這點，所以才會發出這樣的論述：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這話是完全正確的，不過還要有著那么一點點的運氣，雖然只是一點點，但卻也是必不可少的。一個賢臣的出現，不僅僅只是因為那個臣子賢，更重要的是君主要能，或者說君主愿意去聽賢臣的意見。這樣這個國家才能大治。像諸葛亮這樣的賢臣，在劉備手下卻是能夠發揮他所有的才能，而在阿斗的手下，卻是處處受限，被猜忌，就在魏軍將要被殲滅時，阿斗卻是急急地召了諸葛亮回去，以至錯失良機，使得蜀國最后滅亡。這其實也不是阿斗的錯，我覺得劉備也有點問題，他沒有教育好阿斗，沒有讓他去經歷太多的痛苦，也因此他無法很好地去鍛煉自己各方位的才能，以至成為一個昏君，被世人恥笑為“扶不起的阿斗”。而劉備卻不同，他的早年吃過很多苦，像一開始的賣草鞋，到在戰場上爬滾，到最后建立蜀國，三足鼎立，這其中他所吃的苦是阿斗的千倍萬倍。 一個人想要成長 ，那么就必須去吃苦。俗話說地好：“吃得苦中苦，方為人上人。”在古龍的小說《蕭十一郎》中就曾出現過這樣的一個人物，古龍把他起名為人上人，因為他只有一只手，但是使得一手好鞭，可見他吃的苦其實是常人的千百倍之多，這種人稱其為人上人其實也合情合理。鳳凰是世人公認的百鳥之王，但是他卻需要經歷涅槃的痛苦才能夠最后長大，統領百鳥；鯉魚是國人所喜愛的吉祥之物，但是他最后的一躍，卻是飽受痛苦，最后才成為真龍。古人將吃苦作為一種鍛煉，與鍛煉中成長，最后成為法家拂士，成為一個時代的守望者。孟子中就有這樣的一段論述：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

　　苦難是一個人成長的糧食，現在中國的教育體制確實有點問題，畢竟從成立高考體制到現在才短短的幾十年時間，而且，現在的中國國情也確實無法將高質量的教育普及到每個人。所以這也就要求我們這些學生去吃苦，去成長，在如此激烈的競爭中，誰如果不想吃苦那么這也就意味著被這個社會所淘汰，終其一生也就只能碌碌無為。

　　享受著幸福時光的青少年們，你們是這個國家的未來，現在的中國在其風光的背后其實有著重重的危機，如果無人能夠肩負起這個國家的振興，那么這個國家，這個民族的衰亡是遲早的事。讓我們一起肩負起這個國家。于苦難中鍛煉自己的意志，于失敗中錘煉自己的技藝，于哭泣時堅強自己的內心。讓自己在逆境中成長，最后迎來鯉魚一躍，鳳凰涅槃，成為一個時代的棟梁，成為一個時代的守望者吧。

　　痛苦使我成長作文 篇11

　　郭敬明說：“風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。”

　　人生雖然多彩，然而流年匆匆，一去不復返，把握住所有擦肩而過的美麗，便是我們唯一能做的事了。

　　上帝給我們兩種心情：痛苦和歡樂。人生固有挫折與成功，把握住它們，便把握了多彩的人生。

　　首先，把握住痛苦。挫折為我們帶來了痛苦，是不可避免的。然而痛苦僅僅是在磨煉我們的意志。不必為一件小事而耿耿于懷，過去了的，就讓它過去，時間會安排起來。痛苦早晚會被遺忘，而振作起來則是最好的催化劑。把握住痛苦，讓痛苦僅僅成為我們的動力，我們成功的墊腳石，邁過去，便是成功的到來。

　　其次，把握住歡樂。盡管歡樂和痛苦相比起來，人們都喜歡歡樂，但是有時它比痛苦更可怕，也就是樂極生悲了。“范進中舉”的故事就是一個例子，范進因為沒有把握好歡樂的.尺度而留下了這個令人啼笑皆非的故事。其實，歡樂就像鹽一樣，少加一點味道會很好，然而加多了就會讓人痛苦不堪的。歡樂是一種適可而止的東西，它僅僅是過去的成功的附屬物，我們可以借助它邁向更大的成功。

　　最后，是把握住自己。貪婪和恐懼是人性最大的弱點，克服了它們，便可以真正把握住自己，把握住多彩的人生。因此，我們既不能貪得無厭，也不可畏縮不前。對于功名利祿等身外之物，滿足溫飽即可，切不可得寸進尺。我們要追求的，是精神境界。寬容和諒解也是我們應該做的。

　　人生如一顆流星，絢麗多彩卻即閃即逝。好好地把握住它，讓自己的生命綻放光彩!

　　痛苦使我成長作文 篇12

　　回到家，將書包重重地摔在桌上，然后走向床邊，將自己扔在床上，一動也不想動。看著桌上的試卷被風吹到地上，我無動于衷。好累啊，初三剛開學就感到了某種壓力。

　　“回來了，給你買的杭自菊放在桌上，泡了喝可以醒醒神。”媽媽在廚房里喊。“知道了!”我從床上起來，抓了幾朵菊花放在杯里，倒上水。比白開水還難喝。幾朵花浮在上面，讓人心生煩厭。算了，不喝也罷。

　　媽媽進來了。“你怎么用昨晚的溫水泡茶呀?這樣泡出來的茶水一點菊花味都沒有。”“反正差不多。”“差遠了，菊花沒有經過沸水的沖泡，就不能將香味完全散發出來，也不能起到醒腦作用。你呀，長這么大連這點常識都沒有。我去給你換一杯。”媽媽轉身出去了。

　　不久，有一股香味由遠及近。一杯菊花茶被端進來。花瓣在水中舒展開，靜靜地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛開的白蓮。香氣隨著熱騰騰的水汽迎面撲來，人一下子清爽了許多。果然，溫水與熱水是有差別的。

　　“媽，謝謝你!”我內心一陣喜悅。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未經歷熱水的沖泡，不會有茶香;沒有經歷挫折和痛苦的人生，便不能收獲成長的碩果。

　　對于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝葉，在秋風秋雨中綻開花蕾，在嚴寒環境中經受考驗，而當烈烈的寒流到來時，它“寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風”，經歷了血與火的洗禮!在風霜雨雪的襲擊中，菊花長得更飽滿，當它被呆摘時，它仍保持著盛開的姿態，將生命中最美麗的一面展示給別人，忍受與枝葉分離的痛苦!在這樣的重重磨難中，菊花完成了生命最艱難也最美麗的征程。但最后，它還要經受熱水的洗禮，才將半年貯積的生命與清香又一次散發出來，成了它生命中最后一次完美的綻放。

　　對于我們的成長而言，又何嘗不是如此?沒有“望盡天涯路”的迷惘，沒有“為伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎么會有那“驀然回首”的'頓悟?正是那痛苦，讓“燈火闌珊處”的收獲漸漸明朗起來，照亮了腳下的路。只有經歷過破繭成蝶的痛才算是完整的蛻變，才有翩翩起舞的美麗形象，

　　于是，我不再逃避。所有的疲憊仿佛都隨著香味飄散開去，我滿懷信心和希望，接受成長的洗禮。因為我知道，學會在痛苦中成長是對生命的完整詮釋。因為我知道，我的成長會因此一路清香飄逸。

　　痛苦使我成長作文 篇13

　　每一只毛毛蟲在變成蝴蝶之前都要經歷疼痛的蛻變。——題記

　　成長是一段痛苦的過程。

　　許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有兒時的單純與真誠，悔恨擁有時不懂珍惜

　　那時與朋友們一起含著棒棒糖嬉戲玩鬧的場景還歷歷在目。拿著玩具徘徊在兒時曾留下歡笑的地方，呆呆地想，沉浸在回憶中不愿醒來，嘴角不禁露出笑意

　　有時侯在公園里，看見一群孩子在做一些“好玩”的游戲，朋友們都說“這群孩子好幼稚!”我默默不語，哎~曾經我們又何嘗不是這樣啊！開心了，我們就大笑；難過了，我們就大哭……幼兒時代的時光就像放電影一樣，一幕幕地在我腦海中閃現，黑暗中，我不經突然淚流滿面

　　成長過程亦是美麗的`。

　　或許我們就在彼此不經意間中，在眾人堅定的目光中漸漸地告別童年那段天真爛漫時光，這一切就像微風過處，湖面上留下層層的漣漪般那樣自然。不需要換算，我想青春是一只風鈴，只有我不停奔跑才可以發出悅耳的聲音。

　　我一直在努力，努力長大，努力尋找并探索自己的世界的世界，我的明天我要自己把握！蝴蝶終于破繭而出，它的蛻變是痛苦的亦是美麗的。

　　——后記

　　痛苦使我成長作文 篇14

　　時光荏苒。當某年某月某日回到一扇砰然作響的門前；恍惚中回頭，又仿佛是站在了過去的門口。

　　走在成長路上，歡愉的花伴著陽光盛開，溢出幸福的味道。

　　小小的孩童，匍匐在陽光下，渲開金色的夢幻。彼此打打鬧鬧，那些大聲笑著的歲月從指尖流過，歡樂得幾乎忘了憂傷的味道。喜歡在花園里用小小的手圍成一只網捕蝴蝶；喜歡趴在地上看螞蟻搬家，呼喚著同樣稚嫩的'同伴：“快來看呀，有小螞蟻哦！”然后一群孩子圍著，睜大天真的眼睛，又不忍觸碰它們的世界；也喜歡偷偷躲在墻角吃零食，廉價的糖果陪伴著我們慢慢長大。那些年輕的歲月，純粹而明亮。

　　走在成長路上，悲傷的漩渦在溪流中徘徊，召喚著終結。

　　安妮寶貝說，孤獨的人都有戀物癖。漸漸成長起來的我們在無數憂傷中學著勇敢，清澈的眼淚為心底纏綿的憂傷寫下碑文，恒古明亮，帶著年輕的，不安分的味道。偶爾獨自默默地傷害自己，來對抗這個世界，一切關于熱愛和決絕，糾纏和解脫。安靜地行走，淚水沖刷掉灰塵，世界在無數次憂傷中漸漸明亮起來。淺淺的微笑在淚光中無比清澈，周圍的荊棘劃破皮膚，卻仍然在年華的水面上涂滿漣漪。聽老師一遍遍安慰，我們嘹亮的歌聲卻在宣誓：我們在憂傷中成長，慢慢蛻變。

　　走在成長路上，離別的蝴蝶和著青春的鼓點飛遠，留下美麗的弧線。

　　我們揮手say good bye ，每一次相遇，都是為了告別。我們懷念，留戀，每一點時光，都鐫刻了不同尋常的記憶。只是揮手一別，陽光下依然是燦若明輝的微笑，心里輕輕唱著青春的歌。誰對誰而言，都只是平凡的過客，偶爾會懷想，想起過往的美好的瞬間，想起憂傷的“與你一別經年企圖相遇，流年追悔不及”。眼前存留揮手的弧度，我們相遇，告別，卻留了一段美好的回憶。其實，早已足夠。

　　走在成長路上，我們笑過哭過，時間緩緩流淌。一成串的幸福點擊出青春的味道，甜蜜而美好。

　　我們加油。

　　不驕傲，不放大青春的悲傷。

　　痛苦使我成長作文 篇15

　　成長是一個過程，喜悅，痛苦，悲傷，流鼻涕的過程... ...我的成長之路是更加快樂。 一個孩子，我和幾個哥們一起玩耍。記得時間，我，一個小夢，英盈和星星一起在墻上準備玩耍。它不如天數那么好，老人被看門人逮捕了。嘿，但幸好他沒有看到我們在整個過程的墻上，只有看到我們坐在墻上，我們應該怎么辦？謊言！是的，我有幾個遲到，想過去的.門，沒有打開，所以......你看，是的，這也是快速的類，你很快叫我幾個進入唄？晚我老師叫車站外！那個老人似乎被誘惑，我們扇著風，真的讓我們過去。這是傳說中不能不說服的！

　　英語課。我特別惱火的英語，自然不喜歡英語老師。她是初中下來，雖然看起來不好，不能看起來不錯不是她的錯，錯在她一整天與那臭味的臉。那一天，我坐在后面無聊的緊。突然，同樣的表來了，但他沒有看到一個數字在早上。嘿，他正在攜帶一個大袋，不正常... 嘿嘿... ...我買了西瓜，改變位置吃不吃？ 聽西瓜，我立即和眼睛打架 - 現在 - 但現在在3月！

　　所以，我們開始吃西瓜在英語課。被一個老師用英語，直接到校長。結果可以想象，被叫到辦公室在下午遭受早上一批，父母叫轟炸。回家，更不要說，意識形態教育無止境。 后來，英語老師又搬走了。

　　痛苦使我成長作文 篇16

　　“成長”，是一個多么美好的字眼。有人曾問過我：“成長是什么？“我毫不猶豫地回答：“年齡的成長和心智的成熟”。我又被自己的回答為這一振，心想：“真的只是這樣嗎？我不禁陷入了沉思。后來經歷了更多的事，我漸漸明白，成長是一個蛻變的過程，是一個美麗與痛苦交織的過程。

　　成長，莫過于摸滾帶爬，汗水淋漓，即使看見希望的蒼鷹從長空中一躍而消失，也能堅定心中的信念，記得在一次元旦演出中，我們班狀況百出，先是隊員離開，后又得不到支持。在力不從心的情況下，我們依然堅持了下來，沒有聽天由命，沒有怨天尤人。看到燈光閃耀掌聲熱烈的舞臺，我深刻體會到什么叫做“成長”，那是一種一路披荊斬棘，最終看到勝利曙光的體驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成長的蛻變，便如蝴蝶經過煎熬破繭重生的過程，但結果卻都是美麗的`。唯有痛苦，才有美麗，躲在角落又憑什么指望世界給你萬眾矚目？

　　成長的過程，除了勇于接受上天賜予你的不如意，以頑強的精神毅力去奮發拼搏外，還得以樂觀的心態去接受挑戰，因為在這條道路中，少不了無情的嘲諷。或許只有學會無視一些無關緊要的謾罵，才能讓我們被世俗所蒙蔽的渾濁模糊的雙眼重新變得清澈溫暖。奧運會女子乒乓球冠軍鄧亞萍，從小便打得一手好乒乓球，可是因為個子矮，省隊不要她，在這種情況下，鄧亞萍吃的苦比以前更多，承受了常人所不能承受的痛苦，最終進了國家人，成為萬眾矚目的光芒！這些嘲弄，有的人會將它當作攔路的小石頭，一腳踢開或繞道而行，有的人卻會將它當作巨大石塊壓在心口，使自己窒息而死。前者的心態，便是成長。

　　“不要為打翻的牛奶哭泣”。許多人都總沉浸在過往，為往事傷感，躊躇不前，那不懂得往前看，尋找轉角的契機。有些人卻能重新振作，在承受痛苦的同時，享受著成長的體驗。

　　成長是什么？成長是酸甜苦辣，是喜怒哀樂，是稚嫩的面孔被歲月所洗禮，是單一的表情變得豐富，是破繭重生后的美麗，是對世俗紛擾的看淡。成長，便是最美麗的痛苦，它能在目的地看到色彩斑斕。

　　痛苦使我成長作文 篇17

　　窗外的柳條枯了又綠，園中的梔子花敗了又開。時間在一天一天的流逝，我已由當年那個懵懵懂懂的小女孩蛻變為一個活潑開朗的初中生。這短短的幾載，我成長了許多，而這也全歸功于生活中的每一個痛苦。

　　隨著課業的增加，考試已如家常便飯般的平淡了，可我卻一如既往的擔驚受怕。世間的事總有太多不如意，面臨著每一次那慘不忍睹的考試成績，我實在快樂不起來。

　　“發試卷啦！”班里又是一陣哄鳴，大家都十分迫切的想知道自己的考試成績，可我卻真希望自己的試卷可以不翼而飛。昨天的考試我幾乎全不會做，怎么可能會獲得一個讓我喜心望外的成績呢？

　　意料之中的事發生了。我的考試成績如期而至，當小丁把我的試卷交給我時，他瞟了一眼，即見他瞪圓了雙目，失望而又鄙夷的走開了。那眼神真讓人不寒而栗。接著，沒想到的是，我那張令我難看的試卷竟如風暴一般，襲卷了我們全班！大家都知道了我的考試成績，他們唏噓不已的嘀咕著，明目張膽的談論著……面臨著這雙層打擊，我實在承受不了這幾天考試失利的結果，淚水不安分的跑了出來……

　　我怨，我恨，為什么總是我在一直倒霉？

　　這是，陽光終于普射進我的心房。當晚老師給媽媽打了電話，“匯報”了我的成績。可媽媽并沒有責怪我，當我放學回家后，媽媽和藹的問我：“最近學校生活過得怎么樣啊？”我聽了，有不由自主的哭了起來，閃著委屈與不甘心的淚花，給媽媽講了我最近的考試。

　　媽媽聽后，她笑了笑，語重心長的對我說：“林賀，你也長大了，要知道，考試就像打仗一樣，沒有場場都贏得。所謂的百戰百勝也需要之前的失敗而總結出的經驗得來。這么一點點小痛苦就把你打倒啦？那以后可怎么辦呢？媽媽總不能一直陪著你，面對痛苦，你應該勇敢的去面對，而更應該努力的微笑啊！”

　　媽媽的'話說得溫柔，但卻深深的烙在了我的心間。是啊！沒有哪一個人的人生道路上是沒有荊棘的，是一帆風順的。可面對痛苦能挺胸向前的人又能有幾個呢？而只有這樣的人才能走到最后，才能夠真正的成長起來。如果面對一點小痛苦就退縮，就止步不前，那又像什么呢？那又怎么能有所成就能呢？那樣幸運女神的橄欖枝就永遠不會垂青于你。

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我深刻的理解了這句話的含義。

　　痛苦使我成長作文 篇18

　　每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。

　　我在生活中也經歷了許多痛苦。但那一次競選班長的痛苦最令我難忘，因為我在那次痛苦中成長了。

　　記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分傷心，失落感伴隨著我。回到家，我獨自一個躲在房間里抽泣，品嘗著失敗的滋味，品嘗著不被理解的無奈。第二天來到班里，在四周我再熟悉不過的'同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。同學們在竊竊私語，議論著我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你應該仔細反省一下你為什么沒被選上了！”我聽了他的話，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次，他向我提了一個很好的建議，而身為班長的我卻毫不猶豫地否定了他的建議，還當眾嘲笑他是建議是“無稽之談”。我也想起，對別的同學的建議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼里的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手，他讓我徹底清醒了。

　　從此之后，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但老師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和建議，我就虛心地接受。同學們都對我的轉變表示贊賞。

　　新的學期來了，又一次競選班長。這次我為競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支持的自己不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支持率重新當上了班長。

　　經過落選班長這個痛苦，我懂得了一個道理：在遇到痛苦的時候，不應該垂頭喪氣，而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣，才會在痛苦中成長。

　　痛苦使我成長作文 篇19

　　成功，并不是一蹴而就的，每一階段的成功，背后總是包含了無數的委屈，艱辛，隱忍。每一個階段向下一個階段的跳躍更是一個極為痛苦的過程，但熬過去了，那就是你的資本。

　　當所有人都不看好你，當你和整個社會都格格不入的時候，內心是否還是那么堅定呢？想去的地方是否半路返航呢？成功的人，他們都有著堅定的信念，當他們和這個世界不一樣，那就不一樣吧，沒什么大不了的。當一個人對成功的渴望，達到對空氣的渴望一樣時，任何的困難，總會迎刃而解。

　　當下的年輕人，還有著一個通病，急于求成，付出與回報不一定對等，但至少是成正比例關系的，只有五分的付出，卻想著十分的回報，哪有那么好的事情？

　　每個人都有自己的夢想，或大或小，或遠或近，隨著年齡的增大，隨著人生經歷的`增多，我們的夢想也在發生著變化，長遠的夢想，偉大的夢想，需要一個又一個小小的夢想作為奠基石，我們能做的，僅是從近處著手，循序漸進。

　　生命，其實就如一場航行，不管我們愿不愿意，知道消亡那天，旅行方可停止，這場航行，太多的風浪，所以，我們需要一只船，還需要一只航海羅盤，這只船是我們的努力，這只羅盤則是我們的夢想，希望的存在，它會指引我們的努力一路正確前行，直至到達成功的彼岸。

　　“使我痛苦者，必使我強大”腳踏實地，不要那么著急，從容面對一路坎坷，那些我們想要的，終有一天，我們會得到的。生活，無論精彩還是糟糕，都是一場獨一無二的旅行，獨一無二的經歷。那些讓我們痛苦的事，我們總有笑著說出來的一天。

　　痛苦使我成長作文 篇20

　　昨天，幾位好友，嘉欣、威慈、嘉誠和斯楠來探望我。他們帶來我最喜歡的書本和水果，當時，我很感動，眼淚直流，斯楠便上前安慰我。我全身無力，只能躺在床上，和朋友談天。談了很久，我才感到朋友其實是那么的關心我，我越談越感動。斯楠一直在安慰我，斯楠說學校的羽毛球隊在全州賽里被打敗了，因為沒有我的'協助，我聽了，更加傷心。

　　到了中午，朋友都紛紛離開了，我便拿起書本來讀。一打開書本，便掉出一張紙來，紙上寫著:林德文同學，你不能離開我們，你一定要堅持下去，我們還很需要你的……林老師字。我看了，更加傷心，眼淚像無數斷了線的珍珠，滴在衣服上、枕頭上。

　　不知不覺，便到了晚上，父母也來看我，我看父母在和醫生談話，雖然醫生說他會再幫我動手術，但我總覺得父母在浪費錢了，因為癌癥是根本不可能被治療的。媽媽抱著我，我感到很溫暖，忽然，一滴一滴的眼淚滴在我的肩膀上。不久，父母走了，我躺在床上，感到非常孤獨，也很害怕，可是還是慢慢寧靜地睡著了，希望明天能快樂些。

　　今天，我覺得更沒力氣了，幾位好友又來了。他們和我談了幾句，我便昏了過去。當我醒過來時，朋友已經回去了。整個下午，都沒有人來探望我，只好拿起書本來看。一個時辰一個時辰慢慢地過去，不知不覺又到了黃昏，今天的晚霞十分美麗，可能這也是我最后一次看到這么美麗的晚霞了。

　　晚上，父母來了，父母勸我不要擔心，到了明天，什么事都沒了。深夜已來臨了，我只好睡覺去，可是，我一直覺得不舒服。忽然，我感到頭很痛，醫生!救我吧……從此，我再也沒有美好的明天了。

　　痛苦使我成長作文 篇21

　　人的生命中都會有痛苦的經歷，沒有誰是一帆風順的，心中總會有個不可輕易揭開的小傷疤，縱然小到你自己平常也察覺不到。

　　笑笑的確是個不可多得的好朋友，他生性隨和、落落大方，能夠認真傾聽朋友的問題，從不在乎他人的非議和腹誹，只希望做最陽光、最真實的自己。但是總是免不了覺得笑笑沒經歷過大風大浪，沒有百味雜陳的人生，始終活在自己的童話之中。固然每個人都羨慕童話。

　　有一天，我和他去公園散步，原本這也稀松平常，只可惜出現了這樣一幕。公園里有個小女孩，就坐在公共座椅上左顧右盼，盡管極力想表現出坦蕩自如的樣子，可她的眉宇以及氣場就早已揭穿了自己虛弱單薄的偽裝。

　　她跟父母走丟了？還是只是跟家人鬧個小脾氣，現在掙扎在回家和留在公園的邊緣？還是……我快速的心里暗自猜測了一會，只是一小會。并且用余光瞥了一眼笑笑，他在旁邊認真地看著這一幕，好像就是他自己的事情一樣，眼睛在路燈的照耀下閃爍著星星點點的光芒。

　　這時一個陌生的面孔疾步走向那個小女孩，我從未在公園里看過他，一種不安頓時涌向心頭，腦海里重復的是無數拐賣的'場景。不過，至少對我而言，那些所謂的社會責任感在這種時候恐怕早就埋沒了。畢竟多一事不如少一事，我正要邁開大步離開，笑笑卻馬上搶先到女孩身邊細心詢問起來，那是一種非常微妙的關心。

　　這的確讓那個陌生面孔的男人感到些許詫異，我站在遠處，壓根沒想參與這件事情。從笑笑一通激動的手勢比劃來看，我想笑笑大概是說了一番“小妹妹，你認不認識他呀。”之類的話吧。過了很長一段時間，笑笑才露出輕松愜意的笑容，安然地看著這對經過嚴格審核的父女的身份。

　　其實這對父女是新搬來這個小區的住戶，對城市的布局架構都不熟悉，難怪會發生丟孩子這種事情。

　　“這又不是你家的事情，干嘛管的那么寬，難道這個社會還會缺人保護嗎？你整的那么辛苦，值得嗎？”我淡淡地對他說。

　　“你錯了，我不是喜歡管閑事，其實我也不想管。只是我看到了我的曾經，有點小觸動。那個小女孩跟我以前一樣，只可惜當時的我恐怕就是碰到像你一樣的人吧，沒有任何人幫助我，所以我就被綁架了，他們找不到我父母的聯系方式，就開始了慘不忍睹的虐待了。他們的手段非常惡毒，還好警察及時發現，才免于一死。”

　　我驚嘆一聲，我從不覺得眼前這個時時刻刻陽光明媚、樂觀開朗的人竟遭受過如此慘痛的經歷。

　　“起初我也很自卑傷心，每個人都會嘲笑我身上一道道傷疤，以至于連門都不敢出。不過漸漸的，也許是心智的成熟，我開始以一種輕松的姿態去面對人世間的任何挑戰，告訴自己想當初半只腳都踏進鬼門關了，既然上天要我邁回那半只腳，就是要告訴我淡然處世，沒有什么比死亡更加可怕的，我要是畏畏縮縮豈不是辜負上天對我的期望。”

　　原來痛苦給予人成長。

　　痛苦使我成長作文 篇22

　　童年，伴隨著越來越成熟的臉早已離開，從磕磕絆絆到坎坎坷坷，我們都在成長。

　　初二的步伐早已要跟上初三的軌跡。如今，每日的披星戴月，自己有種說不出的惆悵。測驗幾乎周周有，早已習慣了這飄著油墨味的白紙黑字，卻無法習慣那報分是緊張的氣氛，更無法習慣那雨點般紅色的大叉。老師說：“題目難是希望和別的好學校競爭。”這么多的日子，經過多少的激勵教育，我早已深信知識可以改變命運。可看這那觸目驚心的.分數，好像眼前就是母親失望的表情，分析考卷思想無法集中，我都在想雙休日是該在什么時間、什么地點、什么方式告訴他們我的分數，淚水一次又一次的濕潤了眼眶。放學時，老師說不用家長簽名，吸取這次教訓。一剎那，班級里有或高或低的歡呼聲，而我卻怎么也高興不起來，我多希望，多希望老師可以在優秀的分數中報到我哦!可是，毛手毛腳、知識點不能很好的運用，導致我每個“陷阱”都往里跳，考試失利，對不起父母、對不起老師、更對不起自己，閉上眼，生生地把眼淚憋了回去。

　　天藍得純粹而又空曠，沒有風，陽光仿佛也靜止了。一個人走在回家的路上，心情爛到極點。這時，一只手搭在了我的肩上，說，其實每個人都是幸福的。那雙手的主人是“言”。對哦，只是自己的幸福，常常在別人的眼里。那也是一種磨練，你要為有這種磨練而慶幸，她又補充道。失敗就把它看做一種成長，雖然會有傷痛，但卻快樂著，因為無形中我們成長了。

　　成長是一種傷痛，它改變了我們的嬌縱;成長是一種磨練，它堅定了我們的意志;成長是一種快樂，它讓青春不再深沉。如果問我一生種最難以釋懷的是什么?我會說，成長。

　　痛苦使我成長作文 篇23

　　雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳駛草原，擁有矯健的身姿；彩虹沖破風雨，煥發七彩光芒。我——也在痛苦中不斷成長。

　　那是五月的一天，太陽發出刺眼的陽光，讓人心情煩躁。一棵棵站在馬路邊的白楊樹變得無精打彩。小麻雀也不再像往日那樣高聲歌唱。我不停的在床上滾來滾去，忐忑不安的等著那半期考試的成績！

　　“咚咚咚！”一陣急促的腳步聲傳來，門被猛地推開了。爸爸臉色鐵青，快步走到我跟前，用手重重的拍著桌子，對我呵斥道：“看看你考的.什么成績，差到極處！我還讓你去讀這么好的學校，氣死我了！”我一聽，頓時目瞪口呆，呆呆望著爸爸，臉不由變得蒼白，汗不停地從背上流下，呼吸急促，心里空空的，真恨不得找個洞轉進去。爸爸說完，就氣呼呼地回到了自己的房間，只留下我一個人在床上，想一個被忽視的東西一樣，深深的被忘了。我仿佛在一個下著暴雨的城市，陷入了黑暗里，窗外的風聲嘶吼著，就如我心中的那個我。整個下午我都沒出過房間一步，靜靜地躺在床上一動不動，躲在被子里，不敢痛苦，不敢出去，不敢面對爸爸的那張臉；生怕我又一次被打罵，生怕我被嘲笑，生怕我沒有心去面對他們。

　　晚上，風雨停了，月光從窗外照進了哪個昏暗的角落。我躲在被子里，呆呆的望著天花板。“吱——”門開了，一個身影從門口閃過，是媽媽！她悄悄地走到我身邊，用手摸了摸我，用溫和的目光望著我，問：“孩子，一次考試不能代表什么，受了挫擇沒關系，只要振作起來就可以了！”是啊，生活中難免會遇到許許多多痛苦。痛苦就像黎明前的黑暗，戰勝他，就能迎來燦爛的朝霞；痛苦就像晴空里的陰云，刺破他，就能發出耀眼的陽光；痛苦就像梅花前的霜雪，抵抗他，就能開出芬芳的花朵。看看散發出微亮的月光，又看看媽媽的臉，我慢慢地抬起了那充滿憂傷的目光。

　　第二天一早，陽光變得明媚了，我從正在忙碌的媽媽微微一笑。抬起頭，挺起胸，邁著步子，迎著陽光向前走去。

　　成長的河流奔騰向前，那一次次痛苦，就像一塊塊礁石，讓我的生活，激起一朵朵美麗的浪花。

　　痛苦使我成長作文 篇24

　　當我們學會了把鐵杵磨成針的真正含義，當我們學會了把一根梁掛在頭上，用一個錐子扎一根線的真理，當我們學會了對別人誠實，我們就長大了。

　　父母是我們的啟蒙老師，但他們教會我們要堅強。假期，我們一家人去公園欣賞風景。公園的風景如畫。微風像薄紗一樣輕柔。我沿著馬路蹦蹦跳跳，一直盯著天空。我迷路了，沒有注意腳下的路。“唉！”我摔倒了，我的眼睛盯著金星，我的腳上覆蓋著一大塊皮膚。鮮紅的血立刻浸濕了我的白褲子。我哭著喊了一聲“哇”，兩行眼淚滾了下來。我可憐地看著我的母親。我以為我媽媽會扶我起來，但我媽媽說，"你自己站起來。"這句話就像一盆冷水澆在我的'心上。我只是坐在那里等了一會兒。七個靈魂失去了八個靈魂，我感到憤怒:如果我不幫助，我就不會幫助！我不在乎別人看我的眼神。我站起來，艱難地走來走去。

　　當我到家時，我問媽媽為什么不幫我。我母親誠懇地告訴我，你必須學會堅強。你摔倒時發生了什么？堅強起來。生活的道路上有許多絆腳石。你跌倒的地方都能站起來。我們不能盲目尋求他人的幫助。我們的父母只教給你這么多。在你真正強大之前，你需要在內心變得強大。然后我媽媽給我的傷口消毒。我也仔細思考了我媽媽說的話。是的，我一點也不老，應該明白。從那個秋天開始，我學會了在生活和學習中變得堅強。我不再為一件小事而感到不開心或偷偷流淚，但漸漸地，它成了激勵我變得堅強的動力。

　　成長的道路是崎嶇不平的。也許你會感到疼痛。也許你會困惑。別擔心。這意味著你正在成長。

　　痛苦使我成長作文 篇25

　　生活中常常會聽到有人抱怨，人生處處充滿著痛苦。其實，人的一生，充滿著痛苦與美麗，痛苦孕育著美麗，美麗來自于痛苦。在這兩個詞當中，美麗充滿了高興的回憶，痛苦卻是非常傷心的回憶。

　　然而，你是否思考過，成功之花,人們只驚異它現時的明艷,卻不知當初它的芽浸透了汗水。因此，從某種意義上來說，只有痛苦才能夠孕育出美麗。 痛苦既是煉獄又是天堂。我也不知道自己的觀點是否正確，但我的體會是這樣的。痛苦就像惡魔一樣糾纏著人的靈魂，在心中深深刻下一道道傷痕——痛楚、悲涼;痛苦也是思緒飛翔的天堂。因為痛苦的前提就是美麗，沒有甜蜜的幸福的回憶哪來錐心的痛呢?所以她也是個人的靈魂天堂。在煉獄的磨難中奢望天堂的安逸，不也很快樂嗎?至少比什么都沒有的人富有!痛苦能造就人的意志。她可以讓人沉郁、嫉俗、自暴自棄;也可以讓人發奮、 珍珠貝選擇了創傷，它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意;雄鷹經歷了與風雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動，就像蒲公英飄過大地時留下的金色花田，如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢，如滾滾前進的江河，越過崇山峻嶺，終于到達浩瀚的蔚藍的海洋。 自然界是這樣，人類何嘗不是如此?“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發憤之所為也。”這些古代先賢正因為經受了痛苦的考驗，才書寫了自己美麗的.人生。蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經時間洗滌，終會現出它蘊含的美麗。貝多芬在準備大展宏圖時，厄運捉弄了他——他的聽覺大大衰退;同時，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終完成了美妙而又動聽的交響樂《命運》。 在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進著，經歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經歷了痛苦后的生命的升華，那是經歷了痛苦后的美麗。 痛苦不被人樂于接近，因為它那痛苦的外表;美麗為世人追隨，卻往往事與愿違。殊不知，接受痛苦才會得到美麗，撩開痛苦的外表，美麗便露出來了……

　　所以我堅信陽光總在風雨后,只有經歷了風雨才可以見到雨后的彩虹。這正如人們常說：“生命猶如一葉風帆，痛苦則是鼓蕩風帆的力，風力愈強勁，命運之舟行駛得愈快捷。所以,請不要畏懼痛苦,勇敢地去品嘗痛苦的滋味,用暫時的痛苦去換取永恒的美麗吧!”

　　痛苦使我成長作文 篇26

　　看看那些小朋友可以無憂無慮地玩，多么開心啊?還記得幾年前我也是這樣，人長大了，痛苦也多了。想起自己的那些痛苦便很頭疼，我在心里想了好久，我們要是能永遠都長不大該有多好啊!

　　小學時，我的成績處于中等水平。上了初中之后，我便一直努力的學習，希望自己的成績可以在好一點。媽媽常說：“你如果現在還不努力學習，以后怎么考高中?如果考不上高中，你的工作又該怎么辦呢?你這初中文憑有哪個單位會要你啊?要是在沒什么特長，你能干什么啊?現在讀書才會有出息啊!孩子，讀書是為了你自己而不是我們這些做父母的`!”是啊，媽媽說得對現在不讀書哪有出人頭地的一天啊，現在連好多大學生都找不到好工作。想起這個時候，我就心煩!

　　記得剛上初中，一切都是那么陌生。學校、老師、同學，一個學期，就這樣過去了，很多同學我都不認識，我不知道怎么去跟她們溝通。那時，上體育課的時候。有的同學都在一起玩，我很想跟她們一起玩，可是我不知道怎么和她們說話

　　想起這個問題，我的心里便很困惑，為什么我以前可以跟大家相處得那么好，現在卻不能呢?

　　前幾天，媽媽看了我的日記，讓我覺得很惱火。我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說，做父母的應該知道孩子的一切。可日記里寫的全是我的小秘密，讓別人、哪怕是媽媽知道了，我的心里都會覺得不舒服。我便跟媽媽吵架了，那幾天我們都在冷戰中。真不知道媽媽什么時候才能尊重我!

　　我總是在想，要是我的一生中沒有痛苦那該多好啊，可人不能沒有痛苦。回想一下，其實痛苦并不是那么可怕，關鍵是你怎樣去對待它!

　　從今以后，我一定要學會處理痛苦，消除痛苦，帶著開心走向未來!

　　痛苦使我成長作文 篇27

　　人總會長大，會面臨離別……

　　——題記

　　“給我，給我，是我的。”“不給，不給，就不給，有本事你來抓我呀！”……一顆糖果在爭吵聲中傳遞著，那是童年的我們！

　　有時候在公園里，看見一群孩子在做一些“好玩”的游戲，朋友們都說：“這群小孩好幼稚哦！”我默默不語，哎~曾經我們又何嘗不是這樣啊！開心了，我們大笑；難過了，我們大哭……從來不會在乎別人怎么說，那時的我們只知道親情。我會幼稚地問媽媽：“這世上有鬼嗎？晚上我可不可以和你睡，我好怕！”媽媽便會憐愛地摸著我的小腦袋說：“別害怕，還有媽媽呢！媽媽永遠都在你身邊。”于是我會安心地睡了……

　　不知道從什么時候開始，我學著獨立，學著一個人守著黑夜，學著默默哭泣……習慣了，不開燈的夜，一個人靠著冰冷的墻，抬起頭仰往寂靜中黑夜的'星點。有時候，我會抬頭仰望藍天，看著白云在頭上飄蕩。有種羨慕，幻想自己也可以那樣無憂無慮地飛翔。我知道，我們也有一片藍天等著我們飛翔，可夢想到底還要飛多遠？我迷惘……

　　我們變了，說現實點，我們長大了，不會再開心大笑，難過大哭了。這時，我們又多了一樣東西——友情。聽說那是這世上最純潔的情誼，我試著尋找，習慣了擁有。我知道，我們回不去了！

　　還在長大，我開始有了自己的小秘密。以前我們在爸爸媽媽的懷里聽他們講故事，和他們聊天~現在，一切上鎖，傾聽者成了朋友。其實我們都是不善言詞的孩子，于是就把折好的“圖案”和彼此傳遞，一封又一封。每當不經意打開它，記憶仿拂就在眼前，是美好的。于是，我會天真地說：“我們永遠不分離，永遠！”每天我們會拉著彼此的手一起唱歌，一起笑。吵鬧，也是難免的啦，不過這不會影響什么，反而使我們對彼此更在乎，更關心。就是這樣的感情，讓我們學會珍惜。我以為這就是我們的幸福，我們的快樂，認為“一輩子不分開”是最真實的承諾。聽著歌詞里：“這一生有你在身旁，不離開，不放手，不絕望！”可是，人總是會分離的，我現在很擔心，我擔心我真的會失去！我害怕，可我無法挽留什么。我知道，我們回不去了！

　　笑，只是偽裝難過的一種武器；淚，只是疼痛幸福的一種解脫。或許離開，才是最好的選擇吧！結局，是淚嗎？我們回不去了！

　　成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個世界帶給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大！

　　痛苦使我成長作文 篇28

　　人生路上，有很多痛苦，很多歡樂，也有很多挫折，是你成長中的最大挫折。路途中，有人被成長打敗，有人戰勝了成長，有人選擇逃避，有人選擇勇敢面對。跨過了這條路，你也許會懂的很多，也許什么也不懂。成長是靠你自己去悟的。成長到底多困難呢？

　　成長路途中遇到的第一個困難就是“友情的背叛”在這個殘忍的現實社會中，友情往往有時候會背叛你，在利益面前，在榮耀面前，在友情面前。你的朋友也許會因為一個利益，因為一次夸獎，或一次朋友與朋友之間的問題，與你吵架，拌嘴。所以，如果你被友情背叛了，你應該覺得開心，而不是傷心，痛苦。應為你跨越了人生的第一個階梯。在友情背叛以后，你也許長大了一歲，成熟穩重了一歲，不會像以前那么幼稚的動不動就哭。

　　成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。

　　在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢地面對。 站在成人的門檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。 曾經苦澀的'日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　成長路途中第二個階梯就是：“青春的叛逆，家人的不理解”青春期是每個孩子的叛逆期，幾乎一個孩子都會在青春期叛逆一次，年少輕狂一次。青春期的特征就是，以前你因為爸爸媽媽不允許的事，不敢去做的事，不敢想的事，你都會有點想去嘗試，嘗試之后，你會覺得有一種新鮮的感覺，不理解父母為什么不讓做，于是就會和父母疏遠很多，與父母吵架。在每次叛逆之后，與父母吵架之后，大哭之后。你可能又會想很多，懂很多，明白自己這樣做真的是錯的，是叛逆的，因此你不會再去做。所以，在每次大哭之后，你可能又長大了一次，成熟了一歲，不會像叛逆時期的迷失方向，做錯誤的事。

　　成長路途上第三個階梯就是“學習的壓力，家人們的期待，同學之間的競爭”在跨入初三時，那你經歷了兩個階梯，此時的你應該不會再為小事而傷心，初三了，你將經歷人生的另一個階段、那就是“中考”你最主要的任務就是學習，學習，還是學習。初三，你會感到巨大的學習壓力，家人們的期待，同學之間的競爭、你不會想看到家人們對自己滿滿的期待變成無盡的失望，不會想看到同學嘲笑你成績比他差的厭惡表情，所以你必須頂著這些壓力迎難而上。這時你會因為這些壓力的因素而遇到很多困難。這就是人生的第三個階梯。

　　人生的三個階梯，是成長路上必經之路，跨過了，你會有很大的感悟和收獲，到以后回想以前的困難階梯，你會感到很高興，很欣慰。成長之路必定困難，我們要迎難而上，不要畏難而退，這樣你人生才會有意義。

　　是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

　　痛苦使我成長作文 篇29

　　我是被家人捧在手心里長大的。以前，我從來沒有好好珍惜過家人，知道失去后，才開始后悔。

　　前一段時間，我的爺爺不幸患上了肝癌，我的父母知道后，立即把爺爺送進了宜昌市的'醫院進行治療。那一段時間，全家人為了照顧爺爺經常忽略了我，我竟然還對他們發脾氣。一段時間后，家人們把爺爺接回了家，我經常看見爺爺躺在床上翻來覆去疼得睡不著覺，看到這種情形，我的心如刀絞一般。

　　一天放學回家后，媽媽告訴我，爺爺去世了，最后一刻，爺爺拉著媽媽的手，有氣無力地囑咐媽媽，一定要讓我好好學習……聽了這些話，我的心里有一種無法用言語表達出來的悲傷。

　　爺爺下葬那天，我才真正地意識到我再也見不到爺爺了，不管我多么痛苦，不管我流了多少眼淚，爺爺都回不來了……

　　我直到失去爺爺后才知道親人是多么重要，我以前沒有好好珍惜爺爺，現在后悔來不及了。希望人們都能好好珍惜健在的親人，不要和我一樣等到失去了再來后悔。

　　痛苦使我成長作文 篇30

　　有句話說得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我也深知，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有痛苦的人生是不完整的。歷來的成功者回首曾經走過的路，沒有鮮花和掌聲，相反，荊棘密布。

　　回首小學六年，多少淚水和汗水在記憶中流淌。記得有一次，我沒有趕上回家的班車，然而天公不作美，偏偏一聲驚雷，大雨滂沱。通往我家的是一條村路，路面被雨泡得起皺，像一張老人的臉，但又那么猙獰，布滿了泥濘。我艱難地在雨中狂奔，在這無遮掩的天空之下，沒有傘的我，心里只有一個字：家。

　　泥水流淌，遮住了路堅硬的巖石，我卻不知，仍是奮力地跑著。隨后，我重重地跌在地上，在那好似泥潭的地上，我匍而復起，拖著被泥漿浸透的'褲腿，也不顧那流出的紅色液體，只是跑著，跑著。我那一摔驚動了野狗。“痞子幫”在我身后窮追不舍，狂吠不已。

　　終于，我逃過了馬路，遠離了惡魔們的利爪恐牙，遠離了恐懼和黑暗。我到家了，坐在明亮的燈光下享受著溫馨的晚餐。

　　只差一分鐘，我就可以乘班車與同學們在談笑聲中回家；可是這一分鐘，帶給了我全新的體驗。我一改拖沓的作風，再也不敢馬虎。于是，在風雨的洗禮后，迷霧中走出了一個雷厲風行的少年。

　　我嘗到了苦咖啡的甜頭，我不再害怕痛苦。“讓風雨來得更猛烈些吧，風雨之后將是一個燦爛的明天！”再回首，弱小的背影已遠走；再回首，我堅強的心依舊。

　　帶上曾經的痛苦，寒夜溫暖我，明天將不再面對，無盡的傷痛和迷惑！我說“風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要問，為什么……”

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求“挫”。我望見了痛苦，隨后，我戰勝了它。我感謝它，同時感謝我自己，給自己找了一個珍貴的機會，在痛苦中成長！

　　痛苦使我成長作文 篇31

　　“成長”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。

　　那年，我三歲。還是一個傻乎乎的小孩子，每天只會跟在爸爸媽媽的身后跑來跑去。那一張一張的詩詞卡片引發了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜。”更著媽媽咿咿呀呀的念著，也從中獲得了趣味。

　　那年，我九歲，已不再是哪個小孩子了，成為了一名四年級的小學生，戴著鮮艷的紅領巾，背上書包，開始了校園生活。看著同學們一個個都會騎自行車，心里邊產生了小感觸，想著“我也要學會去自行車”我找來了爸爸，讓他來指導我爸爸在后面扶著車子，我坐在前面，目視著前方，腳下蹬著自行車，可始終避免不了摔跤，看著自己手上的傷，昂起頭，對自己說：“不哭。”繼續騎上車子，那一刻，我學會了堅強。

　　今年，我十三歲。不知不覺已經進入了初中的學習生活。每天面對著一摞又一摞的作業，還有讀不完的書，我時常想，難到這就是真正的壓力？真正的學習？我很想拜托那一堆又一堆的作業，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定。現在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學習的同時，我并不是一個人。在這里，我有那些永遠不會變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。

　　成長這一路上，我學會了珍惜，我學會了堅強，我學會了幫助時光，慢些吧，讓我在成長的路上能夠留下更多永存的記憶。

　　人的成長過程中，難免會遇到挫折，有人厭惡挫折，因為他經不起挫折的考驗；有人青睞挫折，因為他的人生因挫折而精彩。古人云：保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，不經挫折的成長，我們的人生就不會開出美麗的生命之花！

　　司馬遷，為完成父愿，繼承了父業。但誰也沒有想到，他在為征戰沙場的將軍李陵求情時，惹惱另外漢武帝劉徹，讓他在宮刑和死刑中選擇一種。于是，他的成長過程遇到了天大的挫折。為了完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，他忍辱選擇了宮刑，在受盡身體和精神上的巨痛之后，終于鑄造出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千古巨作。他的成長路上因挫折而更精彩，他的成長也因此成為后世警世經典。

　　勾踐，江山被奪，身造囫圇。他的成長路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進的路上，他沒有任何捷徑可以選擇。為了實現“不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿。”的豪言壯語，他選擇了忍辱負重，苦讀兵書的艱難創業之路，終于有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的結局。他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的成長，因為挫折而輝煌！

　　當中華民族還沉浸在古老文明之際，為“四大發明”、唐詩宋詞而驕傲的時候。洋人卻悄悄地侵入，用那本來是我們發明的火藥，打開了我們的國門。國人為之驚詫，英雄豪杰為之挺身而出：從虎門銷煙到“五四”運動，從“南昌起義”到“橫度長江”哪一步不充滿挫折，哪一步不讓人心驚膽戰。祖國的成長充滿了艱辛和苦難，但民族志士們一步步地走了過來，終于有了“中華人民共和國成立了”的莊嚴宣告，中國面貌因挫折而煥然一新。

　　一棵樹，不經風吹雨打，怎能深深地扎跟于泥土；一個人，不經歷挫折的洗禮，怎能開出生命之花；一個國家不經歷挫折，怎能喚起更多的覺醒，完成偉大的復興。朋友，請記住，成長路上無捷徑，勇于面對挫折和苦難是通往成功彼岸的金鑰匙。

　　勇對挫折我不學躲避大海風暴的企鵝，因為大海不會永遠風平浪靜；我不當屋檐下茍且偷生的家雀，因為長空不會永遠萬里無云。只有在人生途中遇到山窮水盡而勇往直前，才會“柳暗花明又一村”所以我不后悔自己的選擇。

　　在我的'學海生涯中，淚水多少次與汗水的結合我已不在知曉，因為成績的不理想，我也曾想過放棄，但我不服輸的精神，一直警醒著我，在經歷一翻翻的思想掙扎后，我仍不悔的選擇奮斗，我不信自己與成功無緣。

　　可是天公不做美，失敗一次次落在我的頭上，我不會怨恨，那是事實，但我也不會抱怨生活的不公，只相信自己的奮斗，使我不明白的是為什么奮斗總是不見得回報，我已經盡力了，深夜中燈光仍亮在我的窗前，我已記不清了，我似乎看見失敗在我頭頂昂頭長笑，它在譏笑我嗎？挫折中我再次爬起，仰頭看見的是爸媽任勞任怨的背影，淚水已充滿了眼眶，我似乎覺得有些對不起父母，我想我的付出終究有成功那么一天的到來，能換來父母自豪的笑容

　　“千磨萬擊還艱勁，任爾東西南北風”此乃千古流傳之佳句，也同樣激勵著我，警示著我，愛迪生曾說過：“盡管生活使你有一個次哭泣的理由，你也要做出一千零一次歡笑的容顏。”世界上沒什么戰勝不了的事，只有膽怯的人，要知道明知山有虎，偏向虎山行，世界才會被踩在腳下。

　　我視挫折為一雙鞋，視艱辛為加油站，這一切只能激勵我更快的前進。

　　沉靜的秋色攔不住凄涼的北風，而凄涼的北風也攔不住我走向春天的腳步。 我要大聲的說：“我不懼挫折！”，會勇往直前！

　　一只毛毛蟲，它若想插上翅膀飛翔，就一定要經過蛻變的過程。而無數研究結果告訴我們一個共同的結論：這個蛻變是極其痛苦的。有人曾幫助幼蟲把蛹剪開，而出來的幼蟲只能拖著翅膀在地上跑。

　　痛苦使我成長作文 篇32

　　如果置身地獄，有兩種方法免遭痛苦，一種是接受地獄，成為它的一部分，直至感覺不到它的存在，另一種則是在地獄里尋找非地獄的人和物，學會辨別它們，使它們存在下去，賦予它們空間。

　　生活中難免存在著令人痛苦的事，如果我們一味抱怨，只會加劇痛苦對我們產生的傷害，只有忍受痛苦，從痛苦中學習，不因痛苦抱怨，從中有所收獲，才能淡忘痛苦，在痛苦中不斷成長。

　　奧古斯狄尼斯曾說過：“在任何一種情況下，遭受的痛苦越深，隨之而來的喜悅也就越大。”當一個人處于痛苦的環境，他便會反思，在痛苦中不斷尋找自己的問題，不斷獲得成長的力量，相反，有些人毫無痛苦可言，整日無所事事，嘻嘻哈哈地過日子，毫無收獲與成長。不經歷破繭之苦，蛹怎能蛻變成蝴蝶?不忍受沙礫的磨蝕，蚌怎能孕育出珍珠不突破堅硬的'土壤，芽兒怎能不斷成長，最終開出美麗的花朵?

　　美國總統林肯，出身貧寒，為了謀取生計，曾當過店員，郵遞員，飽受了生活的痛苦，后來他領導美國人民進行了南北戰爭，并取得勝利，維護了美國的統一，為人民所愛戴。林肯正是適應了痛苦的生活環境，從中不斷收獲與成長，才有了杰出的成就。

　　倘若林肯整日抱怨自己所處的環境，不能忍受痛苦，就不能冷靜地從痛苦中汲取反思與成長的力量，更不用說擺脫貧困的處境一步步成為總統了。

　　因此，當痛苦降臨在我們身邊，要去忍受它，而不是一味抱怨生活，那樣反而使我們在痛苦中迷失方向，沉淪，墮落。

　　一個消極不向前看的人是不會成長的，積極面對的態度是化痛苦的力量為前進的動力，負“痛”前行，在痛苦中不斷磨練自己的意志，勇敢地搏擊風浪，在默默的承受痛苦中成長，提升自己的人生價值。

　　痛苦使我成長作文 篇33

　　每個人都會經歷快樂和痛苦的事情，無論我們做什么，快樂的背后往往是不為人知的痛苦，而痛苦的過程最終帶給我們的卻是成長的快樂。回想我學習英語的經歷就是這樣的。

　　“一年之季在于春，一日之季在于晨”，為了學好英語，爸爸媽媽要求我每天早上起來都要堅持練習聽力和口語，說起來容易，做起來真的很難。特別是冬天的早晨，當鬧鐘響的時候，抬眼看到窗外還是漆黑的一片，在暖暖的被窩里真的是好舒服的感覺，多么想閉上眼睛，回到剛被驚醒的美夢中呀！慢慢習慣了“煩人”的鬧鈴，慢慢適應了“冰涼”的洗臉水，慢慢學會了一個人面對窗外的`“黑暗”，慢慢開始享受迎接黎明的“朝陽”。

　　為了能夠使我更快更好的學習英語，我每個周末都要在“瀚文”學校上英語提高班，無論是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我都堅持下來了，這中間的很多痛苦現在想想也沒什么了，可是有時候為了能夠堅持學好英語，我必須選擇“痛苦”。 記得不久前，爸爸媽媽說利用清明節放假的時間帶我去成都玩，我是多么開心呀，我自己偷偷的在網上查了好玩的景點介紹，查了成都的美味小吃，查了都江堰的歷史背景，查了峨眉山的登上攻略，我還早早的準備好了我的旅行包，當然我沒有忘記帶上我的英語書，想忙里偷閑能夠看看。

　　可是出發前幾天，瀚文學校通知我放假期間要上課和考試，我真的非常想和爸爸媽媽一起去玩，當聽到這個消息時，我的心里非常難過和失望。我猶豫了整整一天，也給自己找了很多去玩的理由，但最后我還是選擇了放棄，沒想到我長這么大來第一次作出的決定，卻是選擇了“痛苦”，。

　　人們常說苦盡甘來，就在爸爸媽媽去成都的那天，瀚文學校通知我三級考了14個盾，被評上優秀學生了，我是多么的開心呀，我當時真的哭了，但那是我發自內心快樂和幸福的淚水，我馬上發短信給爸爸媽媽，告訴他們這個好消息，讓他們在第一時間和我一起分享我的快樂。

　　學習英語讓理解了堅持的重要，讓我學會了選擇放棄，讓我領悟到成長就是經歷過程的“痛苦”，去享受結果的“快樂”。

　　我在一天天的成長，在快樂和痛苦中成長！

　　痛苦使我成長作文 篇34

　　我要成長起來，不得不成長起來，必須成長起來。他們需要我。

　　我是一個很怕黑，很怕絕望的孩子。即使我一直不肯承認。有的時候，我真的幼稚的可笑，有的時候，我真的沒有堅強懂事。

　　所以我一直寫，一直一直寫。渴望在我的文字世界里尋求一絲溫暖驕傲。

　　我不知道為何我會如此熱愛文字。我只是想寫，很想表達。或許是因為我的不善言詞。我不喜歡說話，我只愛寫字。我很怕生。很多人在一起的時候，我會感到害怕。

　　突然開始發現，在我成長的整個過程中，我開始變得越來越沉默，越來越憂傷。幾年前的我，還是個不知天高地厚的野丫頭。我又好多有關童年的'記憶。在那個幽深的小巷里，在那個破敗的環境里，在那個坑洼的磚地上灑滿了我的歡笑。而今，它們越流越遠，連同那些伙伴，那些回憶，那些歡笑的，那些幼稚的，那些單純的，淹沒在時間里。我開始很羨慕那時的我，也開始越來越不認識現在的自己。

　　為什么要去介意那么多?為什么要去關心別人的眼光?為什么要為別人而活?為什么不能做一次真正的自己?難道這就叫成長?這就叫懂事?

　　我好想回到小時候。我可以純純的笑，純純的喜歡一個人，純純的過屬于我的生活。

　　我懷念那個在陽光曝曬下依舊大笑的我;我懷念那個在遭到打擊依舊仰起頭不服輸的我;我懷念那個一心用功學習，為了夢想不懈奮斗的我;我懷念那兩個傻孩子，總是欺負我，叫我“小師妹”;懷念那些一起笑過哭過，一起認真努力過的時光。

　　而今，再不會有人那樣親切地叫我，不論做什么都是為我好。我也不會再為了誰輕易努力。我懷念的是那些人，那些事，那些情，那些散落的回憶，那些含著童年味道的青春。

　　請相信她，經歷了千回百轉的她。終將會成長為一棵大樹，枝繁葉茂，根深蒂固。

　　痛苦使我成長作文 篇35

　　我的確時時解剖別人，然而更多的是更加無情的解剖自己。

　　——魯迅

　　我愿做那岸邊的礁石，用海浪打磨侵蝕，無止無休；我愿做那案頭的素紙，用身軀承擔透脊之力，省身立志；我愿做那絕壁的野花，用單薄對抗摧殘，接受風雨洗禮，開出使山河失色的芬芳。

　　《周易》曰：“上九，亢龍有悔。”我不愿只顧對他物睥之睨之，而忘記對自身審之查之。我愿涅槃般痛苦自省，成就鳳凰的凌空而起、蚌的美玉無暇。

　　“原諒自己總是容易，原諒他人卻艱難無比。”叔本華如是說。我曾一度怨忿這時間蠅營狗茍，慳吝算盡，卻從未有自省是否涅而不緇、任性放縱。循著歷史裊裊余音，青石板上金圣嘆走來，用《佛經》、詩解的自省，換“流水今日，明日前身”的澄澈；孔子走來，用“吾日三省”換“萬世之先師”的不朽；老莊走來，用“孤釣惠水之濱”的自省換寒潭清澈般明見心性。他們用最謙卑的姿態走來，放低了身段，卻從未被放低成就。

　　我讀不懂佛祖呢喃而出的'句句梵語，我解不出“何處惹塵埃”的高深佛偈。我只是那迷了津渡的眾生之一，平凡得跌入塵埃里，我深知浩瀚蒼穹之下渺小的自身須得時時躬身自省，才能認識微物芻蕘的不足掛齒。我愿陪林庚先生蹀躞燕園，不驕矜“為試探帶來晚唐的美麗”的成就，而謙卑地推開《春野的窗》，在無盡《夜》里時時自省，我愿同伍爾夫追隨歐塞河畔，不囿于“現代主義女性主義先鋒”之桂冠的枷鎖，而寫下二十三年的《懺悔日記》。他們用最低的身段活著，卻未曾被世人看低過。

　　查爾斯說：“我愿上帝賦予我帶血的皇冠，我愿背負十字架在荊棘中前行。”自省是對自身的嚴格要求，是對瑕疵的清醒認知，而非消極的自暴自棄，悲觀地自輕自賤。自省是王陽明的守仁格竹，龍場悟道，而非張國榮留下“我本無用”后的縱身一躍；自省是成龍大哥的“遇事先道歉”，而非柳三變在“十年為府吏”打擊后看低自己，流連煙花柳巷，奢靡了人生。我愿生如浮萍，苦苦探尋，風中低頭折腰反省，我愿探賾索隱，造訪深山禪院，找到弗洛伊德“自我—本我—超我”之通往內心的小徑。

　　我深諳自省總是伴隨著疼痛，正如破繭后才能突破丑陋的蛹，正如琴瑟琵琶總會被歲月無情折煞，再精致的字畫，風侵雨蝕后也只能剩下沾染了灰塵的湖藍朱砂。

　　但我仍愿把自己飄揚成一面沸騰的旗幟，奔騰成一條不息的河流，我仍愿如洋蔥般流著淚一層層剝開自己，日日自省，品咂那痛苦而美麗的成長之豐腴滋味。

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