寫痛苦的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫痛苦的作文，希望對大家有所幫助。
寫痛苦的作文1
三年級下期的期中考試，給我留下了從未有過的痛苦。
那次其中考試，我胸有成竹。老師念完分?jǐn)?shù)后，我考的分?jǐn)?shù)給了我有力的一擊。我懷疑我聽錯了，可是現(xiàn)實還是不能改變的。當(dāng)時還沒有公布名次，我幻想自己能得獎，我還有一點希望。在一個雨天，期中考試表彰大會分開了，我的希望破滅了，連最后一點光芒也熄滅了。聽同學(xué)說我只差三分就可以得獎，我悵望灰天，介是差三分畢竟還是有差距的。坐在臺下每當(dāng)看到獲獎?wù)郀N爛的笑容，我心如刀絞。終于看不下去了，我沖出了會堂，任憑污水澗到了我的.身上，我躲在一個角落里，想起他們的笑容好像在嘲笑我。我真想哭，卻不知為什么，我沒有哭出來。一連串的問題在我腦子里轉(zhuǎn)，我是不是快要列入壞學(xué)生的排行榜？到時候我會不會成為人人都討厭的學(xué)生……這些問題讓我感到非常恐懼。
老師找我談話了：這次考試考得不好，找找原因，一次失敗不算什么！看你下一次的了。老師的談話讓我感到很欣慰。我下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，找回以前的我！
人人都有失敗的時候，過去的就讓它過去吧！做好下一次就可以了。我有了信心，不再沉浸在失敗的痛苦中，努力做好下一次，向自己的目標(biāo)沖刺！
寫痛苦的作文2
一陣涼風(fēng)迎面吹來，清爽的空氣讓我的心仿佛一下子得到了釋放!頭頂?shù)闹参餅槲艺陉帲▲B唱著歌。
初二生活開始了，眼前的情景只是同學(xué)們忙碌的學(xué)習(xí)生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學(xué)背這個，那個同學(xué)記那個。都忙于學(xué)習(xí)當(dāng)中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當(dāng)中。每天魂不守舍的想著學(xué)習(xí)，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發(fā)現(xiàn)錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學(xué)習(xí)。忙碌著分配時間學(xué)習(xí)，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學(xué)習(xí)當(dāng)中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!
寫痛苦的作文3
今天下午，我們又迎來了體育課，不是在班里上，而且在烈日照耀下的操場上。我肯定，這是我從小到大度過的最痛苦的一節(jié)課。
先繞著操場慢跑兩圈熱身，這是到操場上的第一件任務(wù)，因為在跑圈的時候有人擅自脫離隊伍，甚至有幾個人抄近道，導(dǎo)致所有男生受罰。在受罰期間。沒有偷懶的則做了將近50個下蹲，有些人犯錯了，被老師抓了個正著，被老師用酷刑伺候著。
那些什么跳繩、拉韌帶之類的我們還可以承受。但是老師讓我們那些體育比較好的同學(xué)做了一件十分痛苦的事情，那就是快跑400米，老師，一下子就先叫了我和馬子默跑，我們兩個驚訝的走到賽道上，突然聽見老師發(fā)出的哨聲，我沒有反應(yīng)過來，晚了將近一秒，接著把自己三分之二的力量使得出來，自己飛一般的跑了出去。雖然我的腿變長了，體力變大了，但是由于沒把握好體力，花所有力氣沖刺了大半圈，后面我漸漸吃不消了，最后突破極限還是跑到了終點。當(dāng)自己突破終點的一瞬間，自己嗓子比火燒還難受，累的自己懷疑人生，結(jié)果是1分33秒。
這節(jié)體育課讓我一生也不可能忘記，會永遠(yuǎn)記在心間。
寫痛苦的作文4
在一個夏日里，我和我的同學(xué)們參加了夏日營，這是一個大型訓(xùn)練，去蘭州打槍，在房間里自己按時起床，折被子，不剩飯，獨立完成很多任務(wù)，但是在藍、紅方開始做演練時，我不辛走丟了，被紅方抓去，他們把我關(guān)在他們的區(qū)域里，我突然感到好孤單，他們撓我，打我，我很痛苦，但又沒辦法。
就在這時，我看見一只高飛的風(fēng)箏。那正是集合藍標(biāo)，我看到墻角鋒利，爬到拿根繩子劃破，但我又嘗到了痛苦的滋味，因為繩子系的很緊，所以把我手劃了，我溜出去發(fā)現(xiàn)藍、紅正在交火，在紅方拿了一把槍，我繞到后方，打了他們個措手不及，最后，我們兩人出局，對方全部出局，我把經(jīng)過寫在本子上，并告訴老師，最后獲得了隊長的身份。
又是一個晴朗的夜晚，燈光溫柔地照在我的窗前，燈光是那么的明亮，但是經(jīng)過了這一切，我的心中總有一種堅強的信念守護著，不再懼怕孤獨與痛苦，因為經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會有美麗的風(fēng)景等待著你去欣賞。
寫痛苦的作文5
一幅圖上有這樣一個圖畫：在座座樓房前的一條小路上，一個衣冠楚楚的男人，手里牽著一只大狗，那狗沖著路邊的母女倆“汪汪”地叫著，孩子嚇得躲在媽媽身后，而那個男人卻悠然自得地叼著煙，似乎沒看見一樣。
難道那個男人真的沒看見母女倆嗎？顯然不是，而是他的眼中根本就沒有“道德”二字，()他只知道狗給了他歡樂，給了他威風(fēng)，他可能不知道，他的歡樂給別人帶來了多大的痛苦！
我常聽到這樣一句話：“請不要把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上。”可是那個男的卻恰恰相反，他自私的把歡樂留給自己，把痛苦送給別人，可見那個男人是多么自私！這不禁讓我想起了，其實，在我們現(xiàn)實生活中就有不少這樣“缺少道德”的人。
有一回，我在路上走，就看見一位青年人隨地扔垃圾，而垃圾箱就在附近，這件事足以說明，許多人缺少社會公德，而其中的主要原因是他們把壞毛病養(yǎng)成的習(xí)慣，而人本身的“惰性”驅(qū)使他們都不愿意多走。
總而言之，那個男人的行為的確令人鄙視：而保護環(huán)境的人卻應(yīng)該受到大家的敬佩。所以，我們應(yīng)該要在他人快樂的基礎(chǔ)上快樂，只有大家快樂了，我們才能有更大的快樂！
寫痛苦的作文6
每個人都有痛苦，我最大的痛苦，就是打游戲到最佳狀態(tài)的時候，手機被媽媽一奪而去。
好不容易快要打敗所有的對手，突然手機被搶，那種感覺擱誰都不好受。媽媽雙眼冒火盯著我，一手還拿著一米長的木板。
“你小子不好好學(xué)習(xí)，還打游戲！你知道你總分多少嗎？你知道你在全班的排名嗎？還打游戲！……”
望著媽媽憤怒的表情，我一聲不響二話不說低著頭進入房間。唉，我的成績，也是沒救了。媽媽給我定了一個目標(biāo)，達不到目標(biāo)，休想碰手機。
生活中沒了手機，這是災(zāi)難般的一件事情。我想著，用什么方法得到那發(fā)出金光的“寶物”，可都沒成功。沒辦法，只能按照媽媽的要求去做。不是吹牛，只要我認(rèn)真做一件事情，總能做好的。
考試當(dāng)天，我不再像平常一樣自由自在地在人少的教室外跳來跳去，我要準(zhǔn)備認(rèn)真考試了。盡管我平時聽寫很差，但我從不作弊，我知道，作弊等于自己騙自己，沒用的。考試之前，我把語文課本上的古詩全力背了下，沒有把握。一拿到試卷，我就知道完了。
所有的科目考完了，我求上天給個面子，上天愛理不理地走了。
現(xiàn)在我有雙重痛苦：沒手機可玩；成績上不去。
寫痛苦的作文7
不然之間，時間已經(jīng)逝去。暑假也離終點不遠(yuǎn)了。當(dāng)時剛放暑假的時候，總是浪費時間，可是現(xiàn)在想浪費也沒機會了，作業(yè)還剩好多。我作文還有十幾篇沒寫，《暑假大串聯(lián)》還差一點點，100個優(yōu)美片斷還沒摘抄，總之一大堆沒有完成，暑假眼看就要臨近尾聲了，自己還有這么作業(yè)，自己只好在心里安慰自己不要緊張，自己一定可以在10號之前完成的。現(xiàn)在我也相信自己可以在10號之前完成。
現(xiàn)在每次打作文都是這盲打，盡量不讓自己看鍵盤。每天都這樣練習(xí)，有著很大的進步，不用多時我就可以不看鍵盤了。每次看到別人盲打自己斗幻想自己如果有一天可以盲打那是多么好。我想那一天離自己已經(jīng)不遠(yuǎn)了。自己還需要多加練習(xí)才行。
學(xué)習(xí)是枯燥的，但學(xué)習(xí)又是快樂的，在學(xué)習(xí)中我們可以學(xué)到很多知識，難道這不是一件很快樂的事嗎！說到這里我想到一句話，叫做；痛苦并快樂著，一開始我并不明白怎么痛苦中也有快樂啊。現(xiàn)在我終于懂了。打個比方就說學(xué)習(xí)，我說過學(xué)習(xí)很枯燥的，但是我們可以學(xué)習(xí)很多自己需要的知識，這是很快樂的事。所以我懂了這句話：痛苦并快樂著。
寫痛苦的作文8
我走在回家的路上，心里回想起今天發(fā)生的事，心中充滿了酸酸的滋味。天空中下起的雨似乎是在為我今天的經(jīng)歷流淚，路邊搖晃的大樹似乎也在為我打抱不平。看著身邊的一切事物，我留下了幾滴痛苦的眼淚，對著無邊無際的天空大聲的痛罵，天空成了我發(fā)泄的工具，然而，這并不能減輕我心苦澀澀的痛，我找到一棵大樹開始了無盡的折磨……
你一定很奇怪，為什么平時的活潑少年突然變成了一個垂頭喪氣的人。還請讓我為你慢慢說來。
其實是這么一回事，今天我在學(xué)校里和同學(xué)玩，一不小心就兩個人撞在一起了，都受了傷。中間，我兩你一拳我一拳，打得鼻青臉腫。這下同學(xué)們見了不知所措，只好手忙腳亂的跑到老師辦公室，找我們班主任來幫忙。班主任一見了，火立馬就來了，他見我受的傷輕點，就認(rèn)為是我在打那個同學(xué)，不分青紅皂白的就把我罵的狗血噴頭，還給我老媽打了電話，說讓她“教育教育”我。而那位同學(xué)呢？老師讓我媽媽帶他去醫(yī)院檢查，我心中充滿了后悔，心想著這怎么辦呀！打壞了怎么辦啊！一種種想法在腦中浮現(xiàn)。還好醫(yī)生說只是皮肉擦傷，過幾天就沒事了。
這就是痛苦的滋味，我下次不想再嘗到痛苦的滋味了。
寫痛苦的作文9
失去了才知道珍惜，那已經(jīng)晚了三春了。——題記
有很多事情有待我們繼續(xù)，潮濕的心情換回了迷失的記憶。一聲歡笑，想起了過去的.春夏秋冬，陶醉卻不后悔。
我們總是在成長中體會痛苦，在痛苦中逐漸成熟，這個時代雖然不需要帶著腳鐐生活，但總不能像個瘋子一樣在街上亂跑。
帶著一份沉重踏上了希望號列車，為了實現(xiàn)理想，我要受盡途中的顛簸。“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶。”這是一次命運的馬拉松，堅持到底，永不言敗。
汗水伴著淚水濕潤了干涸的雙腳，不要停下來，為了雨過天晴，我們風(fēng)雨兼程，青春的花朵在荒蕪的草叢中綻放。
破繭的蝴蝶，奮力掙扎，為了使體內(nèi)多余的水分耗盡，痛苦的歷練換來了輕盈的身影，破繭而出的喜悅因此而更加可貴。
何為痛苦？它不過是你前進道理上的幾塊石頭，提醒你前面的路很長，不可大意。
我望著花園里飛舞的蝴蝶，突然，真正明白為什么有人說痛苦的歷練往往是人生不可或缺的一部分——沒有痛苦的奮斗，人生永遠(yuǎn)不會完整，就像沒有翅膀的蝴蝶永不能飛翔。
寫痛苦的作文10
星期五的上午，王老師要我們寫作文稿子，一場“痛苦的戰(zhàn)爭”就在紙上打響了。
瞧，呂澤正用手托著下巴，在冥思苦想呢！還有鄢昭文，痛苦的垂了垂頭，仿佛這么一垂，作文就能寫出來似的。他的同桌童超，眼睛直直的盯著前方，活脫脫是一個“小木頭人兒”嘛。曾慶飛一會兒望望東，一會兒又看看西，幾分鐘過去了，他一個字都沒動。張子靖像個小猴子似的，抓了抓頭。還有幾位在埋頭沉思，在腦海中查找些什么。教室里時不時還傳來一陣竊竊的耳語聲。過了十幾分鐘，同學(xué)們的筆，寫寫停停。李盛又習(xí)慣性的把大拇指含在了嘴里。周正陽也一本正經(jīng)的深思著。這時，呂澤的思路好像段了，他緊緊的鎖著眉頭。
這是，王老師打了一個極響的噴嚏，下壞了所有人。安靜的教室頓時吵開了，那幾位早就想講話得人，迫不及待的發(fā)表了長篇大論。還真得感謝老師的這一個大噴嚏呢！
過了十幾分鐘，大家無可奈何的又打起了“痛苦的戰(zhàn)爭”。噴嚏，激發(fā)了好幾個人的靈感，他們文思如泉涌地紙上寫啊寫啊，“沙、沙、沙”的，像一首歌曲。
一提到作文這東西呀，我們班的絕大部分人都會露出十分痛苦和難過的神情，想一想，你們是不是像我說的那樣啊？
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