【精品】痛苦作文集錦八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的痛苦作文8篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
一陣涼風迎面吹來，清爽的空氣讓我的心仿佛一下子得到了釋放!頭頂的植物為我遮陰，小鳥唱著歌。
初二生活開始了，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中
這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。
月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。
緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊!
痛苦作文 篇2
就在1月1日元旦節的這天晚上，一次刻骨銘心的痛深深烙在我的腦海里。
那天晚上，我正在看電視，突然感到耳朵有點堵住的感覺，我以為沒什么，就沒有管它。晚上睡覺了，我感覺耳朵有點疼，好不容易睡下了，不過，這只是一個開始。
睡著睡著，我突然被痛醒了，耳朵撕心裂肺般的疼痛著。我捂著耳朵大喊起來，把一家人都嚇醒了，爸爸媽媽問我怎么了，我半天說不出話，只能竭力的喊著：“痛……痛……”爸爸媽媽更著急了，我依然不停的喊叫著，淚水像雨一樣不停地流淌著，一說話淚水更是像洪水一般涌下來。頓時，我的頭像燃起來了一樣又昏又痛，耳朵也像發燒了似的，燙極了。媽媽不時說著：“可能是得了中耳炎吧，否則不會那么痛��！”爸爸心急如焚說著：“是啊，現在這么晚了，醫院也去不成，這可該怎么辦啊……”
我心中默默祈禱著耳朵快快好，耳朵卻越來越疼。我痛得大汗淋漓，心中不停念叨著：“怎么辦，怎么辦……”媽媽叫我快睡，忍著點兒，睡著了就好了，我只能哽咽著說：“睡……睡不著……疼……”說著，淚水又模糊了雙眼……
過了好久，我終于再也無法支撐了，昏睡了下去……第二天，我一直昏睡到了兩點才勉強從床上爬了起來�？戳瞬『�，醫生說是因為灌水有點發炎了，點一點眼藥在耳朵里，過幾天就好了。我這才輕輕吁了口氣，將懸起的心放了下來。
這天晚上的痛苦我現在想起還心有余悸，它永遠讓我銘記……
痛苦作文 篇3
依稀的記得這是我進藏的第7天。
我們的越野車在318國道上緩緩前行，像一只沾滿綠色苔蘚的蝸牛。天上的烏云漸漸聚攏，雷聲未起，而我們卻已感受到來自高原靈魂的壓迫。。
“司機，這是去哪啊？”看著天上晃晃悠悠飄下的小雪我忍不住問道“拉姆拉錯，”司機充滿向往，“一個很美的地方，像個睡美人似的，簡直無與倫比……不過要徒步翻越700米左右的雪山，當你經過這段路程，看到這位美人，你會覺得這一切都是值得的�！蔽倚闹懈`喜，背著包囊獨自走上10多里都不懼怕，700米這點路程算什么，我就這樣天真的想著，望著窗外美景，好像拉姆拉錯近在眼前。
可我卻低估了高原設下的陷阱。
一股寒流撲面迎來，像無數利刃撕破我的臉頰，在積雪覆蓋之下，幾塊嶙峋的灰巖凸顯在外，好似山神鋼鐵般的肌肉，勢不可擋。這里是無人區，僅有幾只孤獨的寒鴉抖去羽毛上的霜雪，繼續啄食獵物。呵！好是荒涼，我抖擻抖擻精神，踏入雪山。
一步，兩步，三步……我們一行人步履蹣跚。雪越下越大，冷風在耳邊呼嘯，撕扯我脆弱的沖鋒衣，毫不亞于一頭狂怒的野獸，漸漸地，我的胃開始翻騰，心臟開始衰竭，肺部開始堵塞……或許是海拔升高了吧，便坐在冰石上歇一會，歇夠了便起身，拍拍腿繼續走。一切就那么簡單？一切就那么容易？呵！瞧瞧遠處吧，太陽的力量根本起不到任何作用。雪不知積攢多少日夜，踩上去，沒過小腿。一個渺小而又可憐的人類，在這又能做些什么？無疑是被山神玩弄于鼓掌中罷了。
“放棄吧。”內心深處一個聲音說道。
“不，不能。山上極致的美景還沒有見識到呢。”我反駁回去。
“放棄吧，不要做再掙扎了�！�
“不，不行�！�
我又抬起灌滿鉛的小腿，固執地前行。我的面頰好像在發干，好像在發熱。
“放棄吧，你征服不了它的，這場戰爭中，你是注定的失敗者�！蹦莻�聲音又說道。我停下來了，抬頭看看遠在天邊銀裝素裹的山峰，又看看曾經走過的路，雪啊，都是雪，這罪惡寒冷恐怖為一身的雪，白茫茫的，好像舉行了一場喪禮。我脆弱而又倔強的心啊，向著這雪山屈服，低下高傲的頭顱。
我敗了，我未能征服它，而我更輸給了自己。我的心在一點點滴血，好像又回到了那座雪山，悲涼痛苦寒透了骨髓……
事情過去一個月了，在溫暖的鷺島沒有雪山雄健的身影，而失敗依然縈繞在我的腦海，今后的雪山、高峰還很多很多，我激勵自己：不要放棄，不要低頭，不要輸給曾經倔強的自己……
痛苦作文 篇4
今天，我的媽媽看見我牙齒上有一個大洞，她趕緊帶我去了牙科醫院。醫生說帶我去拍片子，我就在醫生的帶領下去了拍片子的房間里。醫生給我一小片紙叫我抵在嘴里，我用大拇指按著，醫生就把一個器具的鏡頭對準我的嘴。不一會兒，醫生就說好了，我拿出紙片，給了醫生。檢測結果一出來，我就趕緊去問，醫生的結果讓我嚇了一大跳，那顆牙竟然是一顆多生牙。我的天哪！
不過，雖然那顆牙要拔，媽媽還是說讓我想好了再來，醫生還說我我下牙竟然還有一顆蟲牙。開始醫生只說看一看，可是醫生一把器具伸進去就拔了，我根本沒做好心理準備。我回家了把這件事說給爸爸聽，爸爸說那個醫生很有經驗。
雖然我經過了一次，但心里還是有些后怕，回到家，我就想明白了——拔！
到了那里，我心里直發抖，醫生還說拔那顆牙要打麻，并且還要打在嘴里！我經過一番激烈的思想斗爭，終于，我躺了下來。醫生開始把針伸進去，我就抖得更厲害了。終于，打好了！
醫生開始給我拔，我只有一小點感覺，嘿，這牙齒還有點硬，我在心里叫著，醫生加油！醫生加油！
終于我的多生牙拔下來了！我叫醫生把牙給我。醫生給了我，我嚇了一大跳，這顆牙怎么和牛角的形狀一樣？我把它扔在地上，用腳用力地踩，嘴里還念叨著：“看你還敢不敢在我嘴里長！哼！”
現在想起來，還真有點后怕呢！
痛苦作文 篇5
來到新學校，全是陌生的面孔，想想這5天要與這么多陌生的面孔一起度過，心中的郁悶便由可而知了！但是，走出“紅心基地”，我們已經是個美好，團結，向上的大家庭了！
在訓練場上，我們是戰友，有痛一起承擔著。
特別是當教官罰我們站軍姿，下蹲的時候。這一站一蹲就是30分鐘，別看只有30分鐘，其中的痛苦只有我們自己知道。好不容易熬完了如同一個世紀那么長的30分鐘，可是我們卻因腿痛得站不起來了，動不了了。但是，有的同學卻還能忍著疼痛幫助其他站不起來的同學站起來。那一刻，我們都哭了。與其說是疼痛讓我們的淚水決堤了，不如說是同學之間這份深深的情誼讓我們感動了。
在宿舍，我們是親人，有快樂一起享受著。
同學之間互相幫助，衣服一起洗，一起曬，連穿衣服都是一起的。其中的感情怎是一兩句話就說得清的呢！和大家一起生活的這五天，我真的感到了友誼的存在！
痛苦作文 篇6
行在回憶里，意在躊躇中。撥開記憶的簾，那一刻，那段痛苦的奮斗時光似乎觸手可及。但我很清楚，沒有那段時光，便不可能有在那之后的歡樂。
仍記得初見素描的時候，或許是因為我那三分鐘熱度，我一時間對它產生了濃厚的興趣，便嚷嚷著讓媽媽帶我去學。
果不其然，我那三分鐘熱度很快就被學業上的壓力給澆滅了，那每周要上一次的課，我也只不過是把它當成一個不得不去做的日程安排，有時還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年，從簡單的`平面圖形到立體的錐形，從山楂果到高腳杯，每一處都不曾留下深過深深的筆痕。
老師似乎察覺到了我的變化，把我叫了過去。那訓誡一直不斷的在腦子里回想：“只知道一味的去畫，那你的意在何處？”夜晚無聲的雨，濺起了窗欞上的水花。我在思考，頓時想到了這樣一句話：“汝果欲學詩，功夫在詩外詩。”詩如此，那畫呢？
自打那天起，我開始在安格爾的人像中體會光與影的柔和，在達芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫作時，我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫，而是靜下心來去感受黑與白的融合，當我看到細膩柔美的畫作時，我也不會再略略而過，認真觀察便能感悟其中灰與灰的真諦，我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過程艱苦，每日練到腰酸背痛，眼睛干澀，這讓我感到痛苦而想放棄，但當我回想起詩的訓誡后，選擇了堅持。
后來，畫室里坐著一個人，陽光穿進葉子里，跨過了樹梢，掠過了那個人的背罩，在紙上印出了那個提筆的影，旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光，亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上，那段痛苦的奮斗時光似乎在回憶中漸漸淡去，但那痛苦之后創造出來的歡樂，卻讓我點燃了歲月中溫暖的燭火，拾起屬于自己的意志，在成長的道路上，我更加堅定了自己向前的步伐。
痛苦作文 篇7
今年夏天，我因為“例行公事”去了江蘇鎮江參加跆拳道比賽，希望不要嚇到你們，呵呵。
這天早上，我踏上了前往鎮江的高鐵……片刻之后，我又下了高鐵，小心臟還有一點激動。
今天的品勢比賽我打的很順利，我正準備一鼓作氣，一舉拿下競技比賽，可誰知教練竟然說今天不考了，唉真悲催。
第二天，我洋洋得意的來了，可是輪到我的時候我，都快中午了，我餓得要命，就在這時，輪到我了，可真不湊巧，我才吃了幾口飯。 我這個人不是自己說自己，但是我這個人不經夸，一夸就會得意忘形。果不其然，這次比賽我果然輸了。
直到今天，我依然記得這次比賽。
痛苦作文 篇8
霧的美麗 今天早晨，下起了濃濃的霧。 霧像一位美麗的少女，披著一層薄薄的輕紗，在空中得意的炫耀著。又像一個調皮的小孩子，把藍天和大地藏起來了。 路上，人們都開著車燈，帶著口罩，有的人頭發上像凝結的霧凇一樣，看上去像一個個逗人可愛的小娃娃，彼此間高興地談笑風聲。 抓一把霧，而霧卻像淘氣的小孩子般的從空隙中悄悄的溜走，打開手掌，霧不見了，卻留下一滴滴珍珠似的小水珠。 站如同仙境的在霧中，感受著霧的美麗，就像少女正在翩翩起舞。 漸漸的，霧散去了，太陽公公放射出溫暖的陽光，而我的心卻還在霧的美景中。 四年級 六班 吳奕瑩 山東省曲阜市田家炳小學
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