【精品】痛苦作文600字錦集7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的痛苦作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
痛苦作文600字 篇1
“我厭惡那種號(hào)稱鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫，只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋常苦難的人們，才是我的兄弟姐妹。”（周國(guó)平）——— 題記
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花調(diào)零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
張海迪曾說(shuō)過(guò)：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意�！笔疯F生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的苦難是一場(chǎng)必然降臨的節(jié)目�！�
苦難——強(qiáng)者，趨之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起滄桑的皺紋，萎頓潛伏的熱情；挑戰(zhàn)者，彈開(kāi)蟄居的勇氣，如黃山松那剛毅的根，與石也融洽，汲取著風(fēng)霜雨露的精華，于是堅(jiān)韌，于是挺拔。
人生的本質(zhì)絕非享樂(lè)，而是受難�？嚯y不是博得同情的資本，重要的是奮斗。我不相信命運(yùn)，因?yàn)榫拖駨膩?lái)沒(méi)有救世主一樣，靠的永遠(yuǎn)是自立與自強(qiáng)。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你
的奮斗。因?yàn)�，�?dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大的不幸時(shí)，他靈魂的美就閃現(xiàn)出來(lái)。不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。
苦難是一所最好的大學(xué)，它改造著你的人生。錯(cuò)的時(shí)間，錯(cuò)的地點(diǎn)，遇上苦難，不是天意弄人。對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，遇上苦難，也不是挫敗�？傆腥苏`讀苦難的色彩。有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運(yùn)的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾見(jiàn)得人生的真面目；其實(shí)，苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的一粒沙礫。平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥，小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。
苦難，是過(guò)去的歷史。勇氣與它干杯，就有勇氣把它灌醉，醉了明天，快樂(lè)無(wú)限。
痛苦作文600字 篇2
人生的`路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
圣經(jīng)上說(shuō)，人啊，你是有罪的。你來(lái)到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會(huì)是多么的無(wú)奈啊!看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂(lè)和成功賜給了我們。不過(guò)快樂(lè)與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過(guò)痛苦，就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)�；蛘哒f(shuō)，痛苦和快樂(lè)是一體的，要想收獲快樂(lè)，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒(méi)有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來(lái)，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不出，但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡時(shí)，經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗與痛苦，但這并沒(méi)有擊垮他，憑借堅(jiān)忍不拔的精神，他終于獲得了成功。
痛苦的確是快樂(lè)的孿生姊妹，難道不是嗎?
每一條走過(guò)來(lái)的路，都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。我們的學(xué)習(xí)生活中也是這樣，為自己訂立一個(gè)目標(biāo)，視痛苦為快樂(lè)的前奏曲，那么成功就是屬于你的。
讓我們擁抱每一次痛苦，完成每一次挫折，保持堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造每一次成功。
痛苦作文600字 篇3
何言幸福，比痛苦中的人快樂(lè)些的人就可謂是幸福的人，但生活在幸福中的人們往往不知道去發(fā)現(xiàn)去珍惜這份幸福，甚至有些人會(huì)認(rèn)為這是一種痛苦。幸福與痛苦其實(shí)只有一點(diǎn)不同，那就是人的心態(tài)。
生活在不幸中的人，如果他很樂(lè)觀，能夠快樂(lè)地面對(duì)每一件事，那么在人們看來(lái)他是痛苦的，而其實(shí)他卻是一個(gè)幸福的人。
相反，那些生活在幸福中的人，如果他很悲觀，對(duì)待任何一件事都不滿足，那么他看似是幸福的，其實(shí)他卻活得十分痛苦。
幸福是人人希望所得的，而痛苦則是人們所排斥的，但人們往往被名利所沖昏了腦，只想著如何去升官發(fā)財(cái)，而忽略了快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮才是世上最寶貴的幸福。
想必大家小時(shí)侯都看過(guò)《伊索寓言》吧！其中有這樣一個(gè)寓言——
從前，有一個(gè)皇帝得了一種病，看遍了所有的名醫(yī)，名醫(yī)們一致認(rèn)為皇帝得的是心病，只要穿上最幸福的人穿的襯衫便可痊愈。于是，皇上便派了一位大將軍去尋找這最幸福的人。這位大將軍在街上看到一個(gè)老人在一個(gè)大園子里悠閑的坐著，心想：他這么有錢，一定很幸福。他便上前去問(wèn)老人家，“老人家，你是最幸福的人嗎？”“唉，兒女們都整天爭(zhēng)著要搶我的家產(chǎn)，我很不幸福�！崩先藴I流滿面地說(shuō)。大將軍失望地離開(kāi)了，看來(lái)有錢的人不一定幸福啊。他又經(jīng)過(guò)了幾次的失敗，但仍不肯放棄�；侍觳回�(fù)有心人，終于讓他找到了這位最幸福的人，他是個(gè)牧羊人，整天無(wú)憂無(wú)慮，歡快地唱著歌。但當(dāng)這位大將軍向他要取襯衣時(shí)才發(fā)現(xiàn)這位最幸福的人身上并沒(méi)有襯衣。
從這個(gè)寓言故事中，我們可以看到有錢的人不一定幸福，而窮人也不一定不幸福，所謂幸福的人其實(shí)就是快樂(lè)的人，讓我們每天快快樂(lè)樂(lè)的，讓這個(gè)世界成為一個(gè)幸福的世界吧！
痛苦作文600字 篇4
今天上午，老師為我們講了一節(jié)令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是這樣的：傳說(shuō)有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來(lái)臨發(fā)大洪水，你只可以帶八樣?xùn)|西上這座船，那么你會(huì)帶哪八樣?問(wèn)題一出，我立刻難住了，但第一時(shí)間我想先帶家人�？墒羌胰四敲炊�，而且和我最親近的，算起來(lái)到少也有好幾個(gè)，那么選誰(shuí)呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了。可是，這時(shí)，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰(shuí)呢?我冥思苦想，也沒(méi)選出來(lái)，可是又不得不劃掉兩個(gè)，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里頓時(shí)七上八下，很傷心。老師又發(fā)話了，再劃掉兩個(gè)，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個(gè)親人，我已經(jīng)很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個(gè)最親的人，只剩下四個(gè)了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次說(shuō)出了“我們來(lái)個(gè)絕的，再劃去三個(gè)，只留一個(gè)!”我一聽(tīng)，心中的那座滾燙的火山，一下爆發(fā)了，頭皮陣陣發(fā)麻，手變得冰冷，已經(jīng)無(wú)力再握起手中的筆。在最后一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!
看著紙上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是難過(guò)，還是痛苦，淚水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后來(lái)，老師說(shuō)，可以用自己的生命換取一個(gè)人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶。可是過(guò)了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來(lái)的沖動(dòng)。
雖然只是一個(gè)小游戲，可我心中已經(jīng)不再把它當(dāng)游戲，明白了，現(xiàn)實(shí)有多么殘酷……
痛苦作文600字 篇5
每人都有自己的痛苦，而我的痛苦他們有誰(shuí)知道呢?
記得小時(shí)候的我是一個(gè)快樂(lè)而活波的女孩，但是這一切都改變了我對(duì)人生的看法。在我二歲的一個(gè)冬天的一天爸爸和媽媽有事不在家，家里只有我和爺爺奶奶仨個(gè)人，而我在奶奶的照顧了，奶奶不小心把我摔了一下。從而導(dǎo)致我說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)的原因，便也讓我對(duì)奶奶痛恨之情。
到了上學(xué)的年齡后，我就非常開(kāi)心的背著我心愛(ài)的書(shū)包，向美麗的校園走去，我坐在潔白的教室里等待老師的到來(lái)，當(dāng)老師走到教室里面，老師面帶微笑的對(duì)我們說(shuō)‘小朋友你們好，讓我們來(lái)做一個(gè)自我介紹吧，’聽(tīng)到老師的說(shuō)后，我們都很興奮都想在老師的面前好好地表現(xiàn)一下自己，當(dāng)我高興的向同學(xué)和老師介紹我的時(shí)候，同學(xué)們就在下面哈哈大笑了起來(lái)同學(xué)們笑話我說(shuō)話發(fā)音不準(zhǔn)，看著同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里這樣笑話自己，從此我就不敢和同學(xué)們說(shuō)話，更不敢和同學(xué)們接觸，因?yàn)橥瑢W(xué)們的話讓我失去了自信，失去了對(duì)未來(lái)生活的渴望，就這樣逃學(xué)成了我唯一的方法。
隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，自己的痛苦就越來(lái)越多了�？粗c自己的同齡人，而不能和自己的同齡人在一起快樂(lè)的玩耍，享受著美好的童年，我的心真的是像刀割一樣的難受。
面對(duì)這么多的痛苦與煩心，讓我不知道怎樣去面對(duì)同學(xué)們和父母那雙顆滿期望的心情呢?面對(duì)這些我應(yīng)該怎樣去做，怎樣去面對(duì)我未來(lái)的生活呢?為什么我有這么多的痛苦呢?為什么他們沒(méi)有那么多的痛苦?而我為什么要承受痛苦呢?有能夠告訴我，我應(yīng)該怎樣做?
難道我真的要承受這么多的痛苦嗎?不，我不應(yīng)該承受這么多的痛苦，我應(yīng)該向他們一樣從痛苦里走出來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)而活波女孩，因?yàn)橹挥羞@樣，我的生活才會(huì)更加美好。更加精彩吧。
痛苦作文600字 篇6
我不記得，昨天、有哪些痛苦與歡樂(lè)的并存；
我不清楚，昨天、是不是距離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)……
——題記
有些記憶、是一生一次，錯(cuò)過(guò)不再返，到不了的地方都叫做遠(yuǎn)方，回不去的名字都叫做曾經(jīng)……
兒時(shí)的爛漫笑容，在眼前一閃而過(guò)；兒時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，在耳邊隨風(fēng)飄散；兒時(shí)的天真無(wú)邪，卻像烙印一般，永駐心間，那、是記憶里、唯一一個(gè)、與世無(wú)染的凈土……
第一次的別離，讓我學(xué)會(huì)了哭泣，嘗試到了傷心的味道，會(huì)在人海中流淚，卻依然童心未泯，會(huì)在大人們的欺騙下重新綻放笑臉。然后再后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)自己似乎被當(dāng)成了傻瓜，但時(shí)間總會(huì)淡化傷痛，然后不再在意那些拋棄過(guò)自己的人……
然而，在突如其來(lái)的巨變中，卻無(wú)法放下與生俱來(lái)的倔強(qiáng)，所以學(xué)會(huì)了憤怒，所以學(xué)會(huì)了理不饒人，所以學(xué)會(huì)了無(wú)理取鬧……
然后，在一次又一次的妥協(xié)中，終于學(xué)會(huì)了冷漠，學(xué)會(huì)了面無(wú)表情，與之同存的是封閉、是自虐。因?yàn)椴蝗绦膫e人，所以只好傷害自己，因?yàn)闊o(wú)處發(fā)泄，所以只好在自己纖細(xì)的手臂上留下道道傷痕。然后，我會(huì)在無(wú)數(shù)個(gè)寂靜的夜晚突然驚醒，然后會(huì)莫名其妙地感到害怕，然后會(huì)無(wú)助地抱著被子痛哭一場(chǎng)……你們都說(shuō)我變得冷血無(wú)情，卻不知那是我拼命偽裝出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)……
最終，不知是他、還是他，終于教會(huì)了我微笑；教會(huì)了我、笑看花來(lái)花落，淡觀緣聚緣散；教會(huì)了我、過(guò)往如塵，盡隨陣風(fēng)；教會(huì)了我、所謂事事，無(wú)關(guān)你我……
我伸出手，抓不住昨日殘留的碎片，凋謝是真實(shí)的，盛開(kāi)只是一種過(guò)去，念往昔，繁華盡逐……那些流年，那些癲狂，那些歡樂(lè)，那些悲傷，在某個(gè)十字路口，終將、塵埃落定……
痛苦作文600字 篇7
還清楚地記得，小學(xué)時(shí)媽媽從朋友家抱回來(lái)一只小泰迪，我給它起名叫“毛球”。從此，它就成了我們家庭必不可缺的一份子。
毛球十分可愛(ài)，圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛黑得發(fā)亮，濕濕的鼻子常常對(duì)著人嗅啊嗅的，還有一身棕色的卷毛，一跑起來(lái)一動(dòng)一動(dòng)地，好看極了。逐漸地，我們熟悉了彼此。每天我都期盼著放學(xué)回家，渴望與毛球一起玩耍，只要我一回到家，才剛放下書(shū)包，它便“汪汪”地叫著，興奮地沖過(guò)來(lái)，用溫潤(rùn)的舌頭一個(gè)勁的舔我的手，還舉起前爪，跳躍著，讓它小巧的手在我身上拍著，這時(shí)，我便輕輕撫摸毛球的小腦袋，還撓撓它的肚皮，它就享受地不得了，舒服的吐著氣。那可真是我每天中最快樂(lè)的時(shí)光。
毛球十分喜歡羽毛球。記得每當(dāng)我打羽毛球時(shí)，毛球便跑出來(lái)，跟隨著飛舞的羽毛球跑動(dòng)，有時(shí)不小心球落地了，毛球就會(huì)趕忙沖過(guò)去，生怕別人跟它搶。只見(jiàn)它叼起羽毛球，再留下幾道牙痕，最后又興沖沖地叼過(guò)來(lái)給我看。毛球真是可愛(ài)又有趣呀！
那是一個(gè)“黑色星期天”，天氣晴朗，我正蹲在家中寫(xiě)作業(yè)，媽媽帶著毛球在院子里散步，看著毛球蹦蹦跳跳跑出去的身影，卻沒(méi)有想到，那竟是永遠(yuǎn)的訣別。媽媽急促地沖進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣的對(duì)我說(shuō)：“毛球……死了！”一聽(tīng)到這句話，我整個(gè)人仿佛失去了重心，全身無(wú)力的倒在床上，腦袋里一片空白�！班従蛹野⒁痰管嚂r(shí)不小心壓死了�！眿寢層终f(shuō)。接著我便如同魔鬼一樣滿臉怒氣，大叫一聲就要沖出去理論，媽媽攔住了我，我大吼一聲：“狗也是生命呀！怎么能這樣對(duì)毛球呢”可自己剛說(shuō)完這句話，卻早已哭成了一個(gè)淚人……我安葬了毛球，可在接下來(lái)的幾個(gè)月時(shí)間中我都沉浸在悲痛中，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，做事。
如今，我早已把這件事深深地埋藏在了心底，可我總是會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，總是會(huì)想起你水汪汪的大眼睛，想起你溫潤(rùn)的舌頭，懷念我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)有一滴滴晶瑩的淚珠從眼角順著臉頰緩緩地滑下。
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