痛苦作文600字

時間：2022-04-14 16:19:35 痛苦我要投稿

【精品】痛苦作文600字合集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的痛苦作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】痛苦作文600字合集十篇

痛苦作文600字篇1

　　痛苦是人們的一種精神財富。一帆風順的人往往是膚淺的，但痛苦能讓人思考和理解生活的真正意義。痛苦中蘊含的偉大內涵和價值是一筆財富。

　　面對痛苦，我發現很難定義它。例如，工人被解雇；學生們的成績不令人滿意，他們也必須面對黑色的六月。不能說這不痛苦。不能說被機器打斷你的手、被輪子打斷你的腿或者被火燒傷你的臉不痛苦。因此，我認為痛苦應該是任何有形或無形的東西，無情地對人的身體或精神造成巨大破壞。

　　然而，面對痛苦，一個人必須勇敢地與之斗爭，這可以使一個人變得偉大，使一個人的思想越來越高尚和完美，生活將永遠不會麻木。

　　世界上有這樣一個人，他不僅是現代科學中的北斗七星，也是生活中永不停止戰斗的斗士。他是誰？他是斯蒂芬霍金。

　　如果他的命運是破舊的花架，那么，因為他敢于堅定地面對它，他的命運變得豐富多彩，光彩奪目。如果他的命運是那個黑夜空，那么，因為他敢于堅定地面對它，他的命運變得星光燦爛。如果他的命運是那片不毛之地，那么，因為他敢于堅定地面對它，他的命運已經變得郁郁蔥蔥，綠油油的。因為他的力量在痛苦面前從不退縮，他有堅強的意志。眾所周知，霍金是個癱瘓者，但他取得了常人所沒有的輝煌成就。可以看出，痛苦造就了霍金，一個時代的偉人和人生的斗士。

　　痛苦是一種罕見的財富。

　　此外，張海迪在痛苦中成為跨世紀的先驅，程潔在失去雙手的痛苦中成為全國十大人物之一，曹雪芹在《紅樓夢》中受挫，司馬遷在《史記》中寫道。所有這些都很棒。因為他們已經掌握了痛苦，并在痛苦中建立了不朽，從而過著幸福的生活。

　　可以看出，只有當人們經歷了痛苦并成功地控制了痛苦，他們才能過上幸福的生活。因為，痛苦是一筆財富。因此，每當我想起過去的快樂，我就感到痛苦，因為快樂已經成為過去。想起昨天的痛苦，我感到快樂，因為我已經克服了痛苦，并悄悄地發現痛苦是一種可以促進我快樂成長的珍貴財富。

痛苦作文600字篇2

　　我漸漸的，漸漸的有點佩服他們了。

　　無奈之刻。第四節語文課，同學們大多數已經餓了，困了，是我自認為上課效率最差的一節課。“--過來背下昨天語文課上，劃得關于傅雷的句子。”語文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書，蹣跚的走到老師旁，可老師并沒有理會我，做著自己的事情。我只好無奈的在老師旁讀書。時間如細碎的米粒，雖然珍貴但還是一轉眼就消失不見。我對于這幾個句子已經倒背如流了。可老師不曾理會，尋即就開始默寫了，她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走，搞得我很是為難，頭昏腦漲，臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義，最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。

　　痛苦之刻。剛剛開始，我覺得還行，蹲的住。當我默寫玩，我發現不對勁了，站起來那一刻，腿似如千刀萬剮一般，奇痛無比，寸步難行，每一步都是煎熬。可那人面獸心的老師像是鐵了心要折磨我，繼續讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐，但是那種酸痛叫誰都無法體會，我就一直左右交替，底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來，跟不要說聽講了，仔細想想，誰又能忍受著巨額的痛楚學習呢!我甚至不止是雙腿，手也開始用了起來，時而雙手支撐地面，時而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下，我想叫卻又不能，只好在周圍冷笑。那時課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬。回憶起那些成績不好而且得罪老師的同學，一蹲一整節課，我除了憐憫就是敬佩。可他們僅僅是學習上的不好，又有什么錯了?

　　一些人在一種方面做的不行，不代表著他們每個方面都是錯的。我想他們也盡力了，可這種痛苦叫誰忍的下來?

痛苦作文600字篇3

　　當我來到這世間，旅游過的第一個地方就是在媽媽身體里。是一條剪不斷的“臍帶”導引我欣賞每一片風景。———題記

　　在媽媽孕育我的日子里，我成長著，十個月前，我只是一個小小的細胞，可那時起，我就對媽媽肚子里的每一個角落充滿了好奇感。我蹦蹦跳跳，不放過每一次嘻哈的機會。正因為我太興奮太瘋狂，所以才讓被我整得又吐又暈的媽媽發現了我的存在。

　　我真幸運！因為我成了媽媽肚子里的第一位公主，也是最后一位公主。

　　我每餐都吃得又豐富又美味，然后努力吸收媽媽身體里的每一絲營養。

　　后來我長大了，媽媽更加保護好我，怕我受到一點傷害。可我恰恰相反，動不動就發脾氣，這兒踢一腳那兒打一拳。我卻有一絲得意，絲毫沒有“罪惡感”。

　　“啪啪”，我被一聲巨響震醒，好好的美夢被打破了，我有一絲生氣。外面的響聲很大，卻不知道發生了什么事，我使勁地將耳朵貼在媽媽的肚皮上，想聽個清楚。除了手術刀、電腦和醫生的聲音外，聽得最清楚的就是媽媽在痛苦，在緊張，在害怕。我知道我就快要離開這個溫暖的地方了。

　　不知道怎么的，這是我第一次難過，第一次開始自責自己。

　　媽媽昏迷了，手術也開始了，我聽到手術工具在我頭頂上叮叮當當的開始工作了。

　　我十分緊張，不想離開這里的每一段記憶，我想躲起來，不讓他們發現，但又一個念頭在我腦中閃過，媽媽正躺在手術臺上痛苦的呻吟，我咬咬牙，決定不讓媽媽在這么痛苦，我要快點離開，這是我第一次有了責任感。

　　頭頂上出現了一道亮光，我知道我離開的時間到了，戀戀不舍地回了回頭，我大哭一聲，含淚的看著已經斷掉了的臍帶……

　　我出生了，來到了一個同樣十分美麗的世界，躺在一個同樣十分溫暖的床上，看著從手術室推出的安詳入睡的媽媽，我想：“這里雖然沒有‘家’里那么溫暖自在，但我已經很滿足了！”從此，我知道我要學會自立、自強、自愛、博學，讓媽媽放心。

　　后來媽媽告訴我，媽媽在生我的時候，同樣也是安詳、欣慰和幸福的。

痛苦作文600字篇4

　　流星載著沉甸甸的痛，在黑寂中一傾而下，劃下一刻美麗的回憶！

　　向日葵頂言的沉著的痛，面對驕陽，煥發無限光彩！

　　蝸牛攜著無恙的痛，步步向前，堅強而勇敢地爬向遠方！

　　一切美好都經歷過痛苦的磨練，有痛苦并不一定成功，但痛苦也孕育出美麗。

　　沿著萊茵河的水流走到一條偏僻的路旁，一位面目丑陋的人坐在古老的鋼琴旁，靜靜地彈奏著鏗鏘激昂的《命運》。貝多芬，這位一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦折磨，卻懷著誠摯的熱情與頑強的毅力，為世界創造出卓越的作品的音樂家。貝多芬在痛苦中詮釋著人性，孕育著美麗！

　　生命就像玻璃杯，一摔便碎，眾所周知，沒有一帆風順的人生，當然也沒有時時快樂的生活。世界繽紛多彩，美麗人生，人人渴望，但“美麗”從哪來，嘗嘗“痛苦”的味兒，它會告訴你。

　　痛苦的滋味不好受，因為它會摧殘人脆弱的心，但沒有痛苦就沒有所謂深刻，“美麗”需要“深刻”來銘記。

　　有一處閃亮的地方是為她停留的——居里夫人一生清貧，在年少求學之時離開了祖國波蘭，在科學領域里孜孜不倦追求多年之后，她終于在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素，然而，由于長期面對放

　　射性元素的工作，居里夫人獻出了自己的生命，在漫漫而辛苦的工作中，她承受了放射性元素帶來的毒害，在痛苦中照耀生命，孕育美麗！

　　愛默生說過：“每一種挫折或不利的沖突，是帶著同樣或較大的有利的種子。”痛苦，并不是殘酷的經歷，正視痛苦，則猶如踏進成功之門。

　　細聽風花的雪月，輕挑長流的溪水。蘇東坡烏臺詩案后被貶黃州，物質匱乏，精神蕭索，在無盡的痛苦中，他振作，他成熟。“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，“江上之清風，與山間之明月”，他的豁達，他的勇氣，解脫了纏繞在他身上的苦痛，吟唱出讓世人敬佩的詩詞。

　　走在歷史長河，人類經歷許多風風雨雨，在承受痛苦中不斷創造，孕育美麗！

痛苦作文600字篇5

　　人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時不有。

　　圣經上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會是多么的無奈啊!看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。

　　其實，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發現快樂。或者說，痛苦和快樂是一體的，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。

　　我們都知道蜘蛛織網的故事。一陣狂風把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。

　　海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅信自己是可以創造奇跡的，經過痛苦的訓練，她終于成功了，被譽為20世紀最偉大的人物之一。

　　偉大的發明家愛迪生在發明燈泡時，經歷了數不清的失敗與痛苦，但這并沒有擊垮他，憑借堅忍不拔的精神，他終于獲得了成功。

　　痛苦的確是快樂的孿生姊妹，難道不是嗎?

　　每一條走過來的路，都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船，沒有艱辛與痛苦，是不會到達理想的彼岸的。我們的學習生活中也是這樣，為自己訂立一個目標，視痛苦為快樂的前奏曲，那么成功就是屬于你的。

　　讓我們擁抱每一次痛苦，完成每一次挫折，保持堅定的信念，創造每一次成功。

痛苦作文600字篇6

　　戰爭的硝煙，繚繞不絕，纏繞在世界的上空，也把人們和平的愿望死死纏住。

　　1937年，從日本侵略中國的第一聲槍聲開始，到中國勝利的鼓聲鳴起，歷時今3000日，在著漫長的歲月中，中國人民的`耳邊始終是戰爭帶來的槍聲，中國人民的心中始終是戰爭帶來的痛苦。在日本的侵略下，許多偏僻的山村也無一幸免。

　　在某一個小鎮的某一個小村，居住著貧窮的幾百人，但他們在之前卻過著幸福快樂的生活，而在日本侵略軍帶著陣陣奸笑和陣陣炮聲，進入了這里，開始了他們“光榮”的掠奪之后，這里幾乎成了一個充滿了痛苦的或地獄。一個星期后，這里再沒有什么值得“留戀”的東西了，侵略軍便又重帶著奸笑和炮聲卻了別的地方。村子里到處是“傷痕”，到處是“生命的遺跡”，也到處是悲涼，以前的歡笑聲不復存在，而替代它們的乃是哭爹喊娘罵鬼子的凄涼。

　　在村子里，有的村民眼里充滿了哀傷，欲哭卻無淚；有的臉上掛滿了淚珠，使勁地搖晃著已去的父母或孩子的尸體；也有的坐在自家的麥田里，看著這些被鬼子糟蹋的將要豐收的果實，眼里盈滿了淚……

　　在當時，這樣的景象數不勝數，這樣的村子也數不勝數，但更多的卻是創痍滿目的、無可補救的心靈。

　　對于“九一八”事變，可謂人盡皆知。“九一八”事變的發生不是偶然的，它是日本帝國主義為了吞并中國，稱霸亞洲，以及太平洋地區，而采取的一個蓄謀已久重要侵略步驟。而這個步驟，卻是流離失所的東北人民痛苦異常。當時廣為傳唱的《松花江上》就表達了這樣的情緒。凄涼哀婉的歌聲，讓每個中國人都感到了痛心和憤怒。

　　戰爭應有度，痛苦應有疆。而當時的日本帝國卻給中國人民的心中蒙上了陰影。讓我們一起，呼吁和平，停止戰爭。

痛苦作文600字篇7

　　我的人生一開始就經歷了各種大大小小的事，有的很開心，有的很痛苦，有的很難忘。但讓我記憶猶新的事還是它。

　　在今年暑假里，媽媽發現我有一點駝背，于是我們在家里開始了“魔鬼訓練”。魔鬼訓練的第一個階段是“背柜一戰”，我的頭、肩胛骨、臀部、腳后跟都要貼在衣柜上，整個人站成一條筆直的線。而且腳中間還要夾著一張紙，媽媽也會時不時地抽一下紙，看看我的雙腿是否并攏。還必須一動不動站滿十五分鐘。這對于好動的我來說太難了，因此我還滴了好多金豆子，可惡的是媽媽直接就無視我影帝級別的金豆子，還對我說：“怎么啦？這就到極限了，要是我，我一定可以的。”“媽媽，你這是站著說話不腰疼。”就這樣我站了四天，眼淚掉了四天，每次腿酸得想要放棄時，媽媽馬上用眼睛瞪我一眼，我的求生欲迫使我馬上站直，咬牙挺住。就這樣堅持站直了半個月后，居然發現，這每天15分鐘的時間，對于我來說居然成了“小菜一碟”了。

　　然后，我不知不覺、迷迷糊糊地進入了第二個階段“掃把舉過頭頂”。為什么是掃把呢？因為媽媽為了節約錢舍不得買一根棍子給我。我要握著掃把兩頭雙手舉過頭頂，雙腳并攏，肚子還不能挺出來，要站成一條筆直的線。當然，這對于一個胖子來說，幾乎是不可能完成的任務……一開始我是崩潰的拒絕，但反抗沒用。慢慢的我就習慣了，因為站好之后我就可以看一會兒電視。

　　經過一個月的魔鬼訓練，我發現我的背挺直了，不再駝了。我開心呀！我興奮呀！我恨不得跳到天上去告訴佛祖！在這個假期里我明白了一個道理，做任何事貴在堅持，只要堅持就會成功！

痛苦作文600字篇8

　　燭光弱了，燭淚落了。燭光滅了，燭淚干了。剩下的是燭淚的殘跡。

　　經歷風波，從蠟燭剛剛點燃的那一刻起，它就開始流淚，是為燃燒的痛苦嗎？但明明看到了閃閃發光的燭光沒有被燭淚澆滅。是燭的堅強嗎？但明明看到了當風吹過后燭光的搖晃，似滅似燃。它是為了什么？它是為了追求什么，用毀滅自己來換取人間的什么。

　　我在沉思，想到蚌與蠟燭有同樣痛苦的經歷。雖然它們痛苦后換來的是美好的東西，但人們卻只沉浸在痛苦后的歡樂中，卻沒有想到燭與蚌痛苦的淚水。

　　我只是悄悄然的把這件事告訴了別人。卻沒有掀起人群中的風波。我只不過靜靜的安慰自己堅強、努力。但背后的嘲言諷語毀滅了我的夢。我看見美麗的的姑娘脖上掛著亮晶晶的珍珠鏈。我聽見燭光下學子們朗朗的讀書聲。然而，是誰？是誰掩飾了珍珠璀璨的背后，是誰忽略了蠟燭的眼淚。

　　在黑夜中，光在哪里，沒有人奉獻，沒有人點燃蠟燭，你在黑暗中摸索，乞求上天給予你光明。

　　蒼茫大海，波濤洶涌，望不見你我的眼神，聽不到你我的心聲。聞不到那海岸上的“桂花香。”然而，在海底深處或是在海岸的邊緣，蚌悄悄的打開它的殼子，從它的肉體里滾出了海底深處最耀眼的明珠。你會不禁然的要拾起它，作為照亮心靈的“寶石”。

　　誰會用犧牲肉體作代價。盡管他渴求上天的恩賜，盡管他為愿望所祈禱。但肉體內滾出的明珠卻沒有人知道她的“可貴”，卻只知道價格上的貴重。

　　人有放棄，有爭取，該放棄會放棄，該爭取會爭取，雖然前途渺茫，但希望痛苦后有美麗，像蠟燭一樣照亮你的臉，像珍珠一樣尋找海的眼睛。

痛苦作文600字篇9

　　已經小學畢業了。在小學的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺得讀書是件很痛苦的事，而十分討厭讀書。但是隨著年齡的不斷增長，我懂得了許多。其實，讀書并不完全是痛苦的，它包含著許多我們平時尋找不到的東西——那就是快樂。我向往快樂。希望生活中每一天都充滿快樂，但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來，我也懶得去找他們玩，也貓在家里，整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到沒有辦法，只有這樣了。現在的我是五年級畢業生，下學期就要升入初中了，進入另一種新環境，過一種新生活，也不知道在那里等待我的將會是什么。但我現在唯一棉隊的問題就是以我現在的學習成績在那上千名學生中是否能夠有個穩固的地位?我幾天尋思過來，索性決定去補課，去補課可解決我的學習問題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂而不為[注: 有什么不樂于去做的呢？表示愿意去做呢?

　　爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書的“天堂”。

　　在這里補了幾天的課，我感覺很好，在這里，不但學到了未學過的知識，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊，它無時無刻地環繞著我旋轉，使我每天眉開眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]，不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂的空間，我們去登山，來戲水......以后還有更有趣的事，感覺真的很好。

　　可是，補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現在倒覺得看電視不看沒有關系了，氣人的是沒有懶覺可睡了。每天五點半就必須起床，六點就必須來到這里讀書。每一個早晨，從床上起來時，都昏昏沉沉的還想睡覺，可繼續睡下去的話，就會遲到了。因此，愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。

痛苦作文600字篇10

　　痛苦只是暫時的，總有一天它會綻放屬于自己的光彩，照亮你的世界，讓你看清它。

　　——題記

　　小學四年級時，看著電視里那舞蹈家婀娜纖細的身姿讓我羨慕不已。我央求著母親讓我學跳舞，看著好不容易對某樣東西產生興趣的我，母親欣然同意了，立刻帶我到舞蹈班去報名。老師說我太大了，骨頭都快變硬了也沒什么基本功，給我潑了盆冷水，但并沒有澆滅我心中的希望，也就順利學了舞蹈。

　　俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，當時傻傻的我僅看到她們在舞臺綻放光彩，并不知道他們為這一刻付出多少努力和痛苦。第一節課并不是學舞蹈而是練習壓腿、下腰、劈叉等“高難度”動作，讓我這個“外來人”痛苦不已，看著那些七八歲的小孩輕而易舉就完成了，我鼓起勇氣，扎穩腳步慢慢來，結果“砰”的一聲我的后腦勺與木制地板有了親密接觸，摔得我半天沒緩過來，在同齡人的幫助下我已經能下去了，但起來必須伸展四肢，躺到地上再爬起來。

　　有時伸展時，腰扭傷了，疼的厲害。我按照老師教的辦法屈膝抱著雙腿，好半天才能緩回來。每天回家都是一身酸痛，整個人都像癱瘓了似的，躺在沙發上一動不動，看到母親來又很快從沙發上爬起來，精神抖擻向她打招呼，掩蓋痛苦。

　　經過漫長的訓練，終有一天，老師說可以分組排練舞蹈了，有拉丁、恰恰、爵士、民族等舞蹈。我被選上跳拉丁，十分高興。但意味著我要學拉丁的基本舞步，拉丁講究力度和氣質。每天穿著高跟鞋練習舞步，有時踩到自己的腳，胳膊和頭部也要配合擺動和旋轉，胳膊時不時要舉著并保持讓老師檢查動作是否規范，時常胳膊舉的酸痛也不能放下。

　　到了暑假班結束的后幾天，老師說我們會在固高表演并分發表演服，讓我十分開心，之前的痛煙消云散。那天，我穿上夢寐以求的漂亮服裝，在舞臺上綻放屬于自己的光彩。

　　痛苦讓我明白：沒有流過血的手指就彈不出世間的絕唱。沒有身體的痛苦就不能綻放自己的光彩。人生沒有足夠的云翳，就不能造就美麗的黃昏。

【【精品】痛苦作文600字合集十篇】相關文章：

【精品】痛苦作文300字合集十篇04-09

【精品】痛苦作文400字合集六篇04-13