【熱門】痛苦作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的痛苦作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
痛苦作文 篇1
在小學，我最喜歡的語文老師在我們畢業時給了我們一句話:“走自己的路，讓別人說吧。”我一直把這句話記在心里，并把它作為我人生的座右銘。然而，我不知道，我離這句話的方向越來越遠了。
時間就像流水。我度過了充滿純真的童年和充滿青春的青春。陪我的同學也一個接一個地離開了我的視線，我也以低分成功地進入了我們城市中一所相當重要的高中。
起初，我懷著興奮和好奇來到這所美麗的高中。我期待著，我期待著，我看著眼前的學校。我努力工作的決心深深印在我的腦海里。
在學校，學生們非常友好。每個人都互相交談，問對方的名字。因為我是一個行動相對緩慢的人，我很少和陌生人說話，也不敢直視別人的眼睛。幸運的是，在同一個班里，我遇到了一個我以前很熟悉的朋友，后來我們逐漸成為了形影不離的好朋友。也是因為她，我開始逐漸接觸其他同學，并逐漸更好地了解他們。我是一個喜歡夜晚的人。我只是白天和晚上兩個人，因為我喜歡夜晚的黑暗，喜歡黑暗中星光的感覺。如果你不是一個喜歡夜晚的人，你不會感覺到它。因此，在晚上，當光線完全暗下來的時候，我會和我的室友詳細討論我的理想，我的愿望和我喜歡的東西。因為我是一個夢想家，所以他們都說我的想法不現實。這時候，我不以為然地咯咯直笑。
后來，可能是我太注重學習，形成了壓力。我開始注意我的外表，在我的不完美的臉上有一個嚴重的心理陰影。我開始慢慢地從別人的眼睛中逃離，尤其是很長一段時間。后來，蕭條逐漸積累。對于每一個路過的人來說，我認為其他人都在看著自己，帶著一種特別厭惡的眼神。
內向、學習壓力和生活壓力的混合導致我的思想逐漸墮落，我開始變得極端。
所以我選擇逃離人群密集的地方，比如食堂和操場。我盡力減少我對食物的渴望。起初，我中午沒吃東西。后來，為了走捷徑，我停止了吃飯。食物主要來自我們教學樓底部附近的食堂。一段時間以來，我一直吃面包來維持生活需要，有時我不得不吞下去，即使我感到惡心。因為這個奇怪的現象，我的同學們都開始關注我，讓我覺得我已經成為公眾的焦點。因為我的自卑，我變得越來越自卑。我以前和我說話的同學被我疏遠了，甚至是我最好的朋友。我想我開始失去友誼，生活變得乏味，學習不能同步，甚至有放棄學業的想法。這個想法不是偶然的，而是經常一次又一次折磨我的神經系統。越來越頹廢，我討厭學習，甚至在課堂上表現出煩躁的跡象。我成了最不受歡迎的孩子和最差的學生。
負面情緒是所有噩夢的開始。當我把所有的希望都寄托在家庭關系上的時候，我的父母開始更加關注我，因為我的種種跡象導致了我叛逆心理的成長。我開始疏遠我的父母，不再向他們吐露心聲，只是盲目地要求退學。
最后，經過另一次治療，醫生證明我患有嚴重的心理疾病，一般來說，是精神分裂癥的癥狀。在義務教育學校的建議下，我輟學了。我不再有一個重要的學習時期——高中。
在藥物的治療下，我開始逐漸清醒并為過去感到難過。在這個重要的選擇下，我決定去職業學院，而不是回到我充滿遺憾的地方。
我想說，通過這件事，我想告訴每個人，前面的路可能不平坦，你可以用你自己的腳掌把它鋪平，前面的光可能會模糊，但你可以擦亮你的眼睛。前面可能已經為你鎖上了，但會為你保留一扇門。記住，不要放棄，相信自己，前方的路永遠是光明的。
痛苦作文 篇2
自從學了《觸摸春天》這篇文章，王老師布置了一樣別出心裁的作業——做一次盲人。
晚上回到家，我打算體驗一次盲人洗澡的感覺。想到這里，我全身的細胞似乎都在手舞足蹈，異常興奮！
來到衛生間，我伸展開雙臂，摸索著向前走去，終于，我來到了淋浴器旁邊。嘿！在黑暗中走路的感覺真不好受，有點忐忑不安，不過非常有趣兒。在這有趣中，還包含著一絲恐懼，四周好象隨時有妖魔鬼怪向我撲來。我想把手伸向水龍頭，打開淋浴器，可我的手顫顫悠悠地四處亂摸，但怎么都摸不到。我急得在衛生間走來走去，好幾次險些摔得四腳朝天。我好不容易找到水龍頭，打開閘門，水“嘩嘩”地流了下來，全流在我身上，我真想睜開眼睛啊。“啊！”我大驚失色地尖叫起來，跳開了。我又手忙腳亂地脫掉衣褲，走到淋浴器下，熱呼呼的水在我的肌膚上流過，我愜意極了。我又憑借著我的直覺走向掛淋浴球的地方。“哎喲，天哪！”我哪知道地上放著一個沉重的臉盆，我一下子被絆倒了。我又像跳華爾茲一樣隨著慣性，釀釀蹌蹌地向前走了幾步，接著“啪”的一聲摔到地上，摔了個“嘴啃泥”。我疼得齜牙咧嘴，直喘粗氣，胸口還睹得慌。我擠好了沐浴露，拿著沐浴球在身上擦洗。全身上下都被我擦洗過后，開始淋浴。這時，我的身子往后退了退，一不小心碰到了水龍頭的位置，把水溫調到了最高。一股滾燙的熱水從里面流了出來，直沖向我的皮膚，霎時，我感到皮膚上灼熱的疼痛，“哎喲我的媽呀！”我驚叫了一聲，躲開了。嘴里還“咝、咝”地吸著冷氣。
澡終于洗完了，盲人洗澡可真不容易！
我做“盲人”僅僅洗一次澡都難以忍受，那盲人一輩子要洗成千上萬次澡，那又是多么痛苦呀！而且盲人一輩子做的不止只有洗澡，還有購物、買菜、洗衣服……數不勝數啊，做這些事，盲人們靠的是什么？靠的是他們對生活的熱愛，對生活充滿陽光、自信。而我們健康的人更應該珍惜現在的生活，更應該向盲人致敬、學習，學習他們不畏困難、克服困難的勇敢精神。
痛苦作文 篇3
人世間痛苦的事有千萬種，但在我眼里值得珍惜的只有那一種，就是追求夢想時所遭受的痛苦。在追求夢想的路上有這么幾個階段：幼兒班、小學、初中、高中、大學。求學的路十分漫長，而且很辛苦，很多成功之后的人卻最懷念這段有些痛苦的時光。
我現在還只是處于初中階段，卻成天喊苦喊累，不愿意學習，只想吃喝玩樂。有一天，我讀到《你憑什么上北大》這篇文章，文章的作者講述了自己為考大學而付出的努力和承受的精神壓力，經過痛苦的磨礪，最后達到了自己的目標。作為一個學生，我被觸動了。
學習帶來的痛苦橫亙了我們全部的青春，這種痛苦是有意義的，馬云曾經說過：“不吃苦，你要青春做什么？每天玩玩網游，干著我八十歲都能做的事情。”
是啊，如果不經歷風雨，哪能見得到彩虹？“名人”都是用痛苦塑造出來的。我作為一名初二的學生，總是抱怨不說，有時還趁媽媽不在家偷偷看電視、看小說。在玩耍時，我以“只是放松放松”為借口，來安撫自己愧疚不安的內心，使我暫時忘掉作為一名學生的責任，也忘記了自己的目標。
我在這種迷茫的境界里，拋棄了那原本屬于自己的痛苦，得到了一時的開心。但是我應該趁痛苦沒消失之前，珍惜它，讓這痛苦塑造出我全新的一面，錘煉出堅強的意志。
朋友們，趁青春還在，我們要抓住機會，在剩下的日子里去努力奮斗，達成自己的目標！
痛苦作文 篇4
在往事中，有許許多多的記憶，這些記憶就像五味瓶，有苦的、酸的、甜的……其中有一件事很特別，會想起來，我很痛苦。
事情是這樣的——
我和小君是從一年級玩到現在的好朋友，還是同班同學，所以我們感情特別好。小君星期天一般會約我一起去公園玩，因為我們喜歡一起到草地捉螞蟻。這個星期天也不例外，當小君約我的時，我爽快地答應了。當時我還說：“不要放我鴿子！”
終于到了星期天，媽媽說要帶我去大姑家。我一聽，高興得一蹦三尺高，因為媽媽平時不太帶我出門，跟何況還是去大姑家。可是一想：“小君還在等我呢。”可是，一但錯過了這次機會，就沒有了。當我先到大姑家的表姐們都會帶我出去玩，最后我把小君約我的事忘到九霄云外去了，跟著媽媽去了大姑家。
到了星期一，我在學校碰見了小君，本想跟她道歉的，就看見小君用厭惡的眼神瞪了我一眼，就對小蘭說：“你看，那天我約她去玩，我等了一個上午都沒看見人影，我以為出事了，便跑到她家去看，后來問了一下，原來是出去玩了，真不講信用！”“是啊！對于這種人你還看不透嗎？不講信用的就注定沒有知心的朋友。”她們的話好像一把鋒利的刀，深深地刺進了我的內心。“小君，你聽我說好嗎？”我懇求。“不用說了，我當時不知道是不是瞎了眼睛，找了你這么個人當朋友，你永遠不配有一個真心的朋友，而且大家也會厭惡你！”小君又瞪了我一眼，頭也不回，拉著小蘭丟下我就走了。那一刻我真的好痛苦，我為什么要去大姑家，我為什么要丟下小君？就因為一次去大姑家而喪失了一個知心的好朋友，我真恨我自己。
一個人若失去朋友對你的信用，那么也會失去了一個個知心、要好的朋友！
痛苦作文 篇5
說起我的牙齒，那我可是個名副其實的“鐵齒爛牙”曹迦勒。聽媽媽說，我小時候很愛吃糖，晚上刷牙刷個一分鐘也不到就好了，怪不得我有那么多爛牙。今天我的牙齒又發“神經”，痛得我哇哇直叫，正應驗有句話??“牙痛不是病，痛起來不要命。”正因為這樣，媽媽就趕緊帶我去看病。一路上，我的心“砰砰”直跳，害怕極了，心想：是拔牙，還是補牙，全都是很痛的呀！
到了醫院，我的心跳更厲害了，媽媽一點也不知道，拉著我的手直本“牙科”。未到門口，只聽見里面傳來一片哭聲，我感到這里的空氣好象冷冷的，這時我的害怕幾乎到了極點。媽媽領我到了醫生跟前，講述了我的“歷史”，醫生叫我張大嘴巴，看了看說：“里面牙齒很黑，要……”“要拔牙嗎？”我打斷了醫生的話。“不用的，讓它自然掉下來，我只要把骯臟的東西挑出來就行了”，醫生接著說。我如釋重負，終于松了一口氣。要挑了，我安靜地躺在椅子上，只見醫生左手拿著一團棉花，右手拿著一把帶鉤的器械。先把此器械伸進我的爛牙里挖呀挖，使我感到一陣陣劇痛。我含糊不清的說：“痛……痛……”，過了一會兒總算好了，醫生囑咐我暫時不要吃肉和硬朗的東西，只能吃稀飯、魚等。一回到家，媽媽就給我下了通牒：不許吃糖。刷牙要刷三分鐘以上……完了，我不禁放聲大哭。
痛苦作文 篇6
說道情人節 很多的人都跟自己心愛的人在一起 而我只剩下一個人思念回憶過去跟她美好的時光
聽著帶有悲傷旋律的《軌跡》眼睛濕潤了 本來約好3344不分開但是到后面才知道那只是想象 為什么？ 真的很愛她 為什么卻還要分開 那段感情就這樣被時間覆蓋 而心里的痛出卻永遠也不會被覆蓋 是我做錯了無法彌補的漏洞 現在想起來真的很恨自己沒用
想著那一天會有人來提再我忘記之前...... 那段美好的感情怎么叫我忘記
想著那一天會有人來提讓我不在想念你..... 那又怎么可能呢
當然很多心里話說給你說給你已經沒用了 但是我還是要說我真的很愛你 我知道你現在想我是多么的壞 你一直在恨我 當時是我冷漠了你 我對不起你 我說這些你只會說被假惺惺的了 我不會被你騙第二次 但我不管你相不相信 我還是要說我真的很愛你
當然說這些話已經沒用了 除非時間能逆轉能回到過去 我會保護好這段感情 不會再讓她受到傷害 這段感情我會放在心里的最深處..........
唉 說那么多干什么 總之她不會回來了 現在最希望的就是她過的好 不要讓她再傷心 難過了 這就是我現在最大的愿望 也希望喜歡她的男孩要保護好她 不要讓她再難過
情人節 多美好的的節日呀 希望沒有失去或還可以挽回的感情可以好好的 不要分開 不要受到象我這樣的痛苦 這種感覺真的真的不好 真的真的好難受.......
痛苦作文 篇7
人生如此坎坷；歲月如此蹉跎；上學必須考試；心情為之低落。
還曾記得那天天氣晴朗。我懷著高興的心情來到學校，希望能看到一份使自己滿意的答卷與分數。當我滿懷希望的開開門，走向自己座位的時候，看到考卷上的分數，我那笑盈盈的`臉頓時烏云密布。此時的我如同那剛怒放的鮮花被閃電折斷了腰，心情無比沉痛。于是我瘋狂的把不盡人意的考卷撕的七零八碎。
我坐在椅子上。不禁想起曾經有多少個夜晚獨自坐在燈下認真的學習，每天早上六點起床二十三時睡覺。盡管如此也無法擺脫“題海”的束縛。哎！令人失望的是，每次考試成績都不見上漲，更是在多次大考中失利。我累極了也難過極了。看著考卷上那刺眼的分數，我看是抱怨：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么……？”
看著同學們那滿意的笑臉，豐收的喜悅。聽著老師“**同學作文46分，**同學50分，**同學48分，這些同學的分數非常好”的話語。我的心情真的非常痛苦，這一字一句鏗鏘有力的話在刺痛我受傷的心，我的心情變得更加低落了。“***你的卷呢？快拿出來。”這命令的話語在打擊我的靈魂，我的精神支柱就要崩潰了。老師您為什么還這樣命令我呢？難道您沒感覺到我心在哭泣嗎？我拼命的抑制住我的眼淚，讓它流進我的心里，不要讓同學們看到我如此狼狽不堪。唉！有誰能向我伸出援助之手？有誰能分擔我的痛苦讓我多一份快樂？我在心里呼喚著，但是無人應答。我傷心極了。難道昔日的好友你就寧愿自己獨享成功后的喜悅、豐收后的高興心情？我真是讀不懂你。
我等待著快些下課，等待著放學，期盼著五·一長假快些來到，好讓我離開這使我傷心無助的地方。
我愿自己承受這巨大的創傷，這撕心裂肺的痛苦，此時的我正在痛苦的日子里煎熬著、煎熬著……
痛苦作文 篇8
我獨自坐在沙發上，痛苦猶如千萬毒蛇一樣纏繞著我的心。我再也忍不住了，淚水奪眶而出。我被“想念”這種痛苦包圍著，因為我和媽媽，姐姐被分開了。雖然我知道這只是暫時的分離，可是我還是難以忍受這種痛苦。
記得我那時在外公的催促下在公共汽車上放好行李后匆匆地上了車。那時我就開始向江門出發了，因為我的媽媽從巴西回來，在江門中我們的家等我。那時剛好姐姐也放假了，也從廣州回來在江門等我。一向暈車的我，一想到很快就能見到媽媽和姐姐，那種頭昏腦脹的感覺一下子飛到九霄云外，恨不得一秒鐘后就能見到媽媽和姐姐。過了漫長的兩個多小時后，江門終于到了。我迫不及待地下了車，看見媽媽在前面等我，便幸福地投入了媽媽那溫暖的懷抱。
回到家，姐姐也在等著我。我頓時感到一股溫馨和幸福在我的心中流過。
歡樂的時光總是那么短暫，團聚的日子特別令人難忘。一轉眼，姐姐已經回到了廣州，我還沒來得及消化著突然的痛苦，我和媽媽也到了快被分開的時候。媽媽以她最快的速度拿好行李，急匆匆地跟爸爸一起上了一輛小汽車（那是通往車站的小汽車，到了車站媽媽就乘直通車去廣州白云機場）。我心中痛苦萬分，就像被刀割似的。媽媽微笑著深情地望著我，向我招手說再見。車子向前駛去，在那轉彎處轉彎那一刻，媽媽回過頭來又給我一個微笑，但我看得出媽媽的笑容中藏著一絲絲對我們（我和外公，他是來江門過幾天接我回去的）的留戀。我只好強忍著心中的痛苦回了她一個微笑。我好痛苦，但是我很無奈。回到家，已經沒有媽媽還在家那時的氣氛和親熱。外公又準備出去吃飯，可是我沒有胃口吃，更沒有心情吃。外公出去了，我獨自坐在沙發上，回想著我們母女三人還在一起的甜蜜：媽媽給我們表演魔術，我們一起在廚房做飯，吃飯的時候一起開心地聊天……想到這些，我強忍在心中的痛苦順著我苦澀的淚水慢慢流出。
痛苦作文 篇9
所謂人生，必有痛與樂并存。有人說：逃離痛苦才能得到快樂。有人卻說，逃離痛苦也就意味著放棄快樂。那么究竟如何看待痛與樂呢？
泰戈爾曾有一句話讓我印象深刻：“有陰影的地方時因為有光。”同樣，痛與樂也是并存的，樂因為有痛而更顯得彌足珍貴。所以不妨享受快樂，也直面痛苦。
自然，人要有脫離苦痛以自愈的能力。弱冠之年無法直行的史鐵生“為了活著而寫作”，找到了心靈棲息的地壇；不為五斗米折腰的陶潛在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了脫離塵世痛苦的生活方式。人非圣賢，孰能無痛？但生活還在繼續，死亡又不必著急，唯有自愈之力能讓人勇敢地從苦痛中脫離。
但是，脫離了痛苦之后還要能夠回歸現實，因為痛與樂是并存的。試問沒有體會過農耕的艱辛怎能學會珍惜每一顆粟米？試問沒有經歷過韋編三絕的苦讀怎能享受知識的甘露？在平常的生活之中，痛與樂早已浸潤，你又怎能舍棄其中的任何一個？
因為痛所以樂更樂。柏拉圖作為古希臘雅典的著名哲學家，體會了雅典存在的種種不
公，才寫下了最和諧的《理想國》；印度圣雄甘地，因為曾受盡辱罵才能爭取到最可貴的印度獨立；托爾斯因為感受到了貧窮人民的悲慘生活才找到了自己放棄家財的意義，成就了自我的偉大名人亦是百姓的化身，所有的偉大起步于平凡，而所有的快樂也根植于痛苦之中。
既然痛苦總是會有的，這點我們無從改變，那么不妨踐行柏拉圖所說的，我們無法改變天氣，但我們能改變對待天氣的態度。享樂是我們人人皆會的，但其實直面同路也應當成為我們的一個積極的人生態度。因為黑暗總會過去，黎明終將到來。我們應該相信，在自己的積極努力之下，痛苦的一頁中將翻過去，充滿了希望之光的明天一定會到來。在痛與樂并存的當下，不為痛所桎梏，直面痛苦，等待快樂。
痛與樂并存，樂因痛更樂，痛因樂短暫。懂得享受快樂，也能享受苦痛，用充滿希望的雙眼在黑暗中尋找光明。
痛苦作文 篇10
“是誰在抽泣，冷漠了寂寞。”原來是發燒的我在不停抽泣，“哇、哇——頭痛死啦！”
雙休日我去南京姨媽家玩，回來坐車時就穿一件很單薄的衣服，還在車子上睡著了，所以著涼了，到星期二我開始發燒。上數學課時，我就感覺眼里發脹，還有些酸，根本睜不開它，就像兩個眼皮上下方各有一塊強力相吸的微型磁場一般。
老師講的內容我聽的也是不清不楚。我不敢睡覺，只能在老師轉身在黑板上寫字時閉眼休息一下，可這短暫的幾秒鐘那夠呢，我只能自己支持自己，再堅持一會兒，下課就會好起來的。
下課時，病情變得更嚴重了，我也不出去玩了，一個人趴在桌子上，眼緊閉，哇，睡覺的感覺真好呀！
可不知是誰把我吵醒了，這堂是英語課，我肯定什么都聽不進去了，還是希望早點放學。可是英語老師卻講這堂課要考試，“NO、NO！”我堅決反對老師的意思，因為我發燒，加上me雙休日也沒有復習，老師也沒提前告訴我們。
考試時我頭上發燙，好似被埋在沙灘里一般，頭腦又昏，時不時就躺在桌子上想睡覺，考試也竟是出錯，還好楊老師檢查把兩個錯誤揪了出來，讓我改正。考好之后，我多想與同位對一下答案：“喂，對一下答案啊？”他卻立刻交了卷子，因為我怕錯，遲遲不敢交卷。
中午回到家，我發現自己燒得越來越厲害了。我打了個電話給媽媽，之后我就躺在床上。爸爸來家幫我買了一些退燒藥來，讓我先少吃點飯，再吃藥，可是飯吃著吃著就吐了。爸爸連忙倒了點水，喂我喝藥，因為頭痛，所以又上樓睡了半個多小時，才上學。
下午因為藥效發揮作用了，所以舒服了點，可上語文課時我又開始發抖。這要是我家就好了，我便可以躺在這兒呼呼大睡了，可這是班主任秦老師的課，再借給我十個膽俺也不敢。
熬啊熬，終于放學了，我背著有一百八十斤的書包回家了。我要不是還有幾根骨頭有力，早就癱瘓在地了。回到家發現爸爸也在，他便帶我去醫院。到了那里，我共打了三針。屁股、左手、右手各一針，很痛，護士一點也不親切，害得我屁股到現在還不能碰。我掛吊水，老爸就在旁邊一直陪著我。
到了十點我才回家，到床上就是第二天醒了，我終于逃脫了發燒的魔爪。
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒。”
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒。”
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