痛苦作文

時(shí)間：2022-02-11 18:46:17 痛苦我要投稿

【精品】痛苦作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的痛苦作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】痛苦作文錦集5篇

痛苦作文篇1

　　當(dāng)愛(ài)情靠近我的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我已傷的很重；當(dāng)愛(ài)情離我而去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)多傻。愛(ài)與被愛(ài)的一剎，我已被無(wú)情的傷痛纏繞，內(nèi)心只剩了一點(diǎn)回憶

　　無(wú)情的夜獨(dú)自一人醉。回想你朦朧的笑，不曾忘記那短暫的一瞬。愛(ài)你讓我癡，于是離開(kāi)你的一剎，痛苦的眼淚便不停的滴落。腳步踏上空無(wú)一人的夜，無(wú)情的寒風(fēng)將我心撕裂。從沒(méi)有忘記曾經(jīng)愛(ài)你的瞬間——煙禁不住點(diǎn)燃，嘴中吐出一個(gè)個(gè)愛(ài)情泡泡，將你包圍。愛(ài)你不曾后悔，這一生都只為你。

　　大雪分飛，迷失我望你的雙眼。記憶的腦海中出現(xiàn)你熟悉的身影。皚皚的白雪中，留下我沉重的腳印。傷心的淚水融化了冰凍的世界。望著滿天繁星，在流星劃過(guò)的一剎，默默的許愿——祝你一生幸福。輕輕的微風(fēng)吹走了我的愿望，吹進(jìn)了你的夢(mèng)鄉(xiāng)，想讓你成為全世界最幸福的女人。孤獨(dú)的我已經(jīng)消失，只因你的存在；寂寞的我也已隱身，只因你淺短的問(wèn)候；幸福的光暈籠罩著我，把我曾經(jīng)寒冰般的心融化。心中突然揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，不知不覺(jué)駛進(jìn)你的愛(ài)情之都。傷心的淚水也不在滴落，只因你輕輕的為我拭去。內(nèi)心的黑暗已經(jīng)遠(yuǎn)走，只因你是我心中那顆永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。

　　提筆的一瞬，融入所有的愛(ài)。落筆的一剎，把所有的愛(ài)注入你的心扉。真的愛(ài)你，唯一的希望，是能夠陪你一起看大海、與你一起欣賞日落西山紅霞飛的景色﹑一起游戲人間。

　　傷心的夜晚歌聲伴，孤獨(dú)的時(shí)候煙起舞、落淚的時(shí)候無(wú)需擦。

痛苦作文篇2

　　今天是1937年8月28日，日軍轟炸之前的上�；疖嚹险�。上火車的上火車，下火車的下火車。一個(gè)媽媽抱著剛滿二歲孩子平平，一只手拿著一封信。原來(lái)是因?yàn)楹⒆拥陌职终f(shuō):“到重慶去�！蓖蝗�，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟、轟”的響聲，聲音越來(lái)越大。大家停住了，想看那是什么。不料他們看到的卻是飛機(jī)―舉著“太陽(yáng)”旗的日本轟炸機(jī)，落下一顆顆炸彈。驚恐的人們四處逃散，叫聲、喊聲哭聲，卻蓋不住震天的爆炸聲。媽媽推了平平一把，平平躲過(guò)了倒塌的建筑物，媽媽卻被建筑物壓死了。平平坐在地上喊: “媽媽，媽媽，抱……”沒(méi)有任何人回答他，平平傷心的哭起來(lái)，哭聲傳遍了上�；疖嚹险�。

　　不知過(guò)了多久，平平的哭聲引來(lái)了一群人，其中有一個(gè)記者拍下了這一刻。有一對(duì)熱心的夫婦對(duì)平平說(shuō): “孩子別哭了，以后我們就是你的爸爸媽媽，我們會(huì)讓你讀書(shū)、認(rèn)字。你長(zhǎng)大了，我們會(huì)告訴你有一個(gè)英雄般的媽媽。”平平好像聽(tīng)到動(dòng)了，含著眼淚笑了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)請(qǐng)你停止吧！

痛苦作文篇3

　　高中的腳步如影隨形，敲開(kāi)了我的大門(mén)，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無(wú)奈，只能感嘆“時(shí)間催人老”��！

　　陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學(xué)……來(lái)到新校區(qū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對(duì)于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校便組織高一新生軍訓(xùn)，也許學(xué)校認(rèn)為軍訓(xùn)能夠增強(qiáng)我們新生獨(dú)立自主的能力吧！軍訓(xùn)前一天，學(xué)校為我們發(fā)了軍服。第一眼看見(jiàn)軍服，看見(jiàn)耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的氣息……

　　我在心頭默許，希望在這幾天里，不說(shuō)是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。懷著軍服，揣著希望，我等待著明天軍訓(xùn)的到來(lái)……

　　第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個(gè)人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓(xùn)練場(chǎng)的路上。

　　見(jiàn)到我們的教官，整齊的服裝，嚴(yán)肅的表情。一眼看上去就知道經(jīng)驗(yàn)很豐富而且也很嚴(yán)肅，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著眉頭看著我們，歪戴著帽子，緬著褲腿，長(zhǎng)嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問(wèn)題一樣。

　　我們鋪好了床鋪，便開(kāi)始訓(xùn)練了。“向右轉(zhuǎn)”教官一聲大嗓門(mén)，同學(xué)們手足無(wú)措，慌忙作出反應(yīng)，所以造成了有的同學(xué)向左轉(zhuǎn)，有的向右轉(zhuǎn)。面對(duì)這一狀況，教官一臉失望�！褒R步走”教官再一聲令下，同學(xué)們又是丈二和尚——摸不著頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽(tīng)疼痛吆呼聲、責(zé)備聲、嘆息聲，一應(yīng)俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來(lái)。

　　面對(duì)這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學(xué)。他糾正我們犯的一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤。對(duì)于那些一而再再而三犯錯(cuò)的同學(xué)，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學(xué)們都不敢分心，神經(jīng)繃緊，聽(tīng)著教官的口號(hào)，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，被教官懲罰。那個(gè)時(shí)候，教官在我心里便留下了不好的印象。

　　一聲長(zhǎng)而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學(xué)們興奮了，都想象著有什么好吃的。教官帶領(lǐng)我們到“食堂”去吃飯，來(lái)到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒(méi)有座位。同學(xué)們唏噓著，但總不能不吃吧，誰(shuí)能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學(xué)們便拿起碗筷，大口大口地吃起來(lái)。一會(huì)的功夫，飯菜便統(tǒng)統(tǒng)掃蕩一空了。

　　吃飽了飯，帶著睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺(jué)。教官的哨音又響了，就在這時(shí)，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著哨聲，回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空。我們又開(kāi)始了枯燥的訓(xùn)練……

　　有一天天氣很冷，吹著風(fēng)，天還不時(shí)地下著小雨。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，同學(xué)們冷的直打顫。有的同學(xué)便向教官請(qǐng)求躲雨，教官還是一臉嚴(yán)肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學(xué)們只能照做。第二天，許多同學(xué)都感冒了。同學(xué)們埋怨，但也無(wú)奈。那時(shí)，我開(kāi)始討厭這位教官。

　　正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，讓人有些招架不住了。沒(méi)幾天，同學(xué)們便吆呼自己的腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽(yù)，大家都強(qiáng)忍著。但面對(duì)枯燥的訓(xùn)練，同學(xué)們沒(méi)有了熱情。教官看到我們萎靡不振的樣子，競(jìng)?cè)怀龊跻饬系亟M織大家唱歌，他自己也哼了起來(lái)。原本嚴(yán)肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽(tīng)著教官唱歌，歌聲里沒(méi)有昔日的嚴(yán)肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛(ài)。唱著唱著，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂(lè)中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓(xùn)練場(chǎng)上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對(duì)教官的看法……

　　后來(lái)，我們也主動(dòng)和教官聊了起來(lái)，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關(guān)于他的故事。每每講到自己，他總會(huì)有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！

　　最后一天早上，我們忙著收拾行李，準(zhǔn)備搬運(yùn)回學(xué)校。有的同學(xué)沒(méi)有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢(qián)為我們買了充饑的餅干和牛奶。我們吃著餅干，喝著牛奶，心中充滿感動(dòng)。那時(shí)的他，已不再是我們眼中嚴(yán)厲的教官，我們的.知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發(fā)著父愛(ài)。是啊，他是一位好父親！

　　我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答我們的“父親”，功夫不負(fù)有心人，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們征服了評(píng)委，獲得了一等獎(jiǎng)！

　　拿著那張獎(jiǎng)狀，我們都笑不出來(lái)，心中涌起酸楚。匯報(bào)表演結(jié)束了，意味著我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓(xùn)練場(chǎng)。天下沒(méi)有不散的宴席，總要面對(duì)分別的那一幕……

　　細(xì)細(xì)想一想，在這6天的訓(xùn)練里，教官教會(huì)的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的心去迎接挑戰(zhàn)，迎接嶄新的明天！

　　回到了往日的學(xué)校，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。這6天的軍訓(xùn)生活我會(huì)當(dāng)我一生中的一個(gè)小插曲。要相信，痛苦與快樂(lè)是并存的，痛苦不算什么，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，也就是你戰(zhàn)勝困難，得到成功的時(shí)候！

痛苦作文篇4

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都品嘗過(guò)酸甜苦辣，但隨著時(shí)間的流逝，都慢慢淡忘了。但至今有一件事讓我痛苦萬(wàn)分，一想起它，我就會(huì)心生懼怕，它就像一塊傷疤牢牢地留在我心上。

　　記得那是四年級(jí)的一天。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)還算平穩(wěn)，所以我知道明天要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試時(shí)就沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天，考卷發(fā)下來(lái)了。我一看卷子上的題目非常簡(jiǎn)單，便兩三下就完成了。完成后，我沒(méi)有檢查就胸有成竹地交了卷子。剛交了卷子的我還在慶幸：這次一定能考個(gè)滿分，回家后該讓老媽獎(jiǎng)勵(lì)我什么好呢??

　　在第二天的數(shù)學(xué)課上，老師正在發(fā)卷子。一個(gè)個(gè)名字從老師嘴里流出，聽(tīng)到自己的成績(jī)不錯(cuò)的興奮不已，而成績(jī)不理想的則垂頭喪氣。咦，怎么沒(méi)有我的？正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，聽(tīng)到老師的一句：“小淇，78分。”這聲音不大，但卻像閃電一樣打在我頭上。此時(shí)我就像被潑了一大盆冷水，全身麻木。隨之而來(lái)的是我無(wú)盡的悔恨。懊悔就像一條小蟲(chóng)子，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬著我的心，使我更加痛苦。下課后，老師說(shuō)我太粗心大意了，這句話雖然說(shuō)得輕，卻像重錘一般狠狠地砸在我心上。放學(xué)后，那強(qiáng)忍的淚水像斷了線的珍珠一樣，不停地滑落。當(dāng)有同學(xué)問(wèn)我成績(jī)時(shí)，又像有人在我的傷口上撒了一大把鹽，又麻，又痛，使淚水再次模糊了我的雙眼，頓時(shí)我明白了：做任何事都不要速度，只要質(zhì)量，速度快了，質(zhì)量不一定好，但質(zhì)量好了速度也會(huì)漸漸快起來(lái)，做到認(rèn)真、仔細(xì)才是做事的根本。

　　自從那次以后，我也漸漸改掉了粗心大意的壞毛病。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但那塊傷疤依然留在我心里，是它在考試時(shí)提醒我，不要粗心大意，一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心。

痛苦作文篇5

　　痛苦，就好比一條路，孕育人生的長(zhǎng)度，人生的路又組成命運(yùn)的紋路。一條路就是一個(gè)人的人生軌跡，一個(gè)人的成長(zhǎng)就是一路的風(fēng)光。

　　漢朝司馬遷，背負(fù)生不如死的恥辱，一部無(wú)價(jià)的《史記》和無(wú)數(shù)難言的痛苦，筑就了《史記》，也筑就了他的輝煌。史鐵生一個(gè)在痛苦中絕望過(guò)，掙扎過(guò)的人，但也堅(jiān)持了，他沒(méi)有在痛苦中沉淪，以堅(jiān)強(qiáng)毅力克服了內(nèi)心的不平衡，最終鑄就了他的錚錚鐵骨。

　　時(shí)間的長(zhǎng)河成就了流芳千古的英雄。

　　當(dāng)我們泅渡在光陰的河流中，兇險(xiǎn)與風(fēng)光同在，平靜和漣漪共存，有個(gè)問(wèn)題一直困擾著我：路的盡頭到底是什么？人生的困難又是什么？直到現(xiàn)在我還是不明白這個(gè)簡(jiǎn)單而又深?yuàn)W的問(wèn)題所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，是痛苦還是財(cái)富。

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰

　　冰心曾說(shuō)：“風(fēng)雨后——花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在樹(shù)枝上懸著�；ǖ膬r(jià)值因果實(shí)而定，痛苦的價(jià)值因人而定”。

　　數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

　　哭嚎聲中，那撕心裂肺般的痛苦錐著我們的心，我們用誠(chéng)摯的口號(hào)喚起沉睡中的汶川，殘?jiān)珨啾趯⒁詬湫旅婷惨倭⒂谑廊搜矍�，痛苦不過(guò)是災(zāi)難的助推劑，它的價(jià)值在于建設(shè)，在于磨礪。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。天降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨，餓其體膚，空乏齊其身，痛苦的價(jià)值體現(xiàn)于此。

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心。

　　春秋時(shí)有越王勾踐，他臥薪嘗膽，飽嘗滅國(guó)之苦，忍受羞辱之恥，但是，他卻在這痛苦中得到重整旗鼓的力量。

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