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高中作文：痛苦綻放美麗（通用25篇）
生命的意義在于經(jīng)歷過痛苦之后綻放的美麗，歡迎閱讀語文迷小編提供的痛苦綻放美麗作文，歡迎借鑒!
高中作文：痛苦綻放美麗 1
鷹是天空中的帝王，展翅飛翔，讓人肅然起敬.可又有誰知道鷹承受的痛苦與折磨?雛鷹在巢穴里剛可以探出頭的時(shí)候，他們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的鷹將活活摔死，這僅僅是一個(gè)"熱身"，更痛苦的還在后面，母鷹把他們的`翅膀折斷，再次推下山崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來的時(shí)候，他將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀.
鷹的前半生承受了無盡的痛苦與折磨，但他的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢.
由鷹的經(jīng)歷我想到了現(xiàn)在許多的家庭對兒女的溺愛，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女，所以父母們對我們寵愛有加，可是過度的寵愛回使我們成為溫室里的花朵.我們又能肩負(fù)起建設(shè)祖國明天的重任嗎?
是的，痛苦綻放美麗!
記得洪戰(zhàn)輝說過:"苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的"。他之所以能成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦。
在學(xué)習(xí)、生活中，不敢真正去迎接痛苦，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，更是一個(gè)被社會淘汰的人，你的生命將永遠(yuǎn)黯淡，將在黑暗中結(jié)束。
高中作文：痛苦綻放美麗 2
流星的光輝來自星體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的血淚。人生自苦難開始，只有在痛苦與磨難中才會誕生靈魂的歌聲。
我站在時(shí)代的頂峰，看著花開花謝，葉綠葉黃，太多的回憶在時(shí)間的長河中都已被淡忘，但，有些刻骨銘心的東西卻一直珍藏在內(nèi)心的最深處，不時(shí)產(chǎn)生一種莫名的悸動，回頭望望歷史上的偉人，哪些不曾經(jīng)歷過磨難與痛苦，他們那不屈的身影留在在歷史上閃閃發(fā)光的那一頁。
也許你曾羨慕貝多芬那舉世無雙的音樂才華，但你曾否知道：被尊稱為“樂圣”的他貧困得連自己的基本生活都無法維持，常常需要朋友的接濟(jì)，在他年輕的時(shí)候，他對于音樂并沒有太大的深究，只是單純的演奏前人的作品，把自己所有對音樂的狂熱都用在了演奏上，但是，在貝多芬耳聾之后，他逐漸平息了自己那顆對音樂狂熱的心，創(chuàng)作出許多屬于自己的音樂作品。當(dāng)他首次在維也納演奏《英雄交響曲》時(shí)，受到觀眾5次熱烈鼓掌，在法國如此講究禮儀的國家，人們對于皇族的出場，也只用3次鼓掌，可想而知，《英雄交響曲》是音樂藝術(shù)的何等境界。但，請?jiān)囅耄贺惗喾覜]有耳聾，他能平息自己那顆燥熱的心，進(jìn)一步懂得音樂的真諦，攀登上音樂的巔峰嗎?
也許你曾拜倒在Angla Winterbrone 那旋轉(zhuǎn)的舞裙下，是啊，高挑的身材，修長的雙臂，白皙的臉頰，精致的容貌，纖細(xì)的手指，還有那“酒不醉人人自醉”的小酒窩，嫻熟的舞技，這一切的一切似乎早就決定了她會成為拉丁舞界的一朵奇葩。但，你曾否知道：在她最初的練習(xí)時(shí)，為了一個(gè)動作，她常常需要和同伴練到四肢都失去知覺，直至她所求的完美;為了一次成功的登臺演出，她常常需要通宵的練習(xí)。若不是人們又怎能看到熒光燈下她那裊娜的舞姿呢?她又怎么能連續(xù)三年獲得拉丁舞界的最高榮譽(yù)稱號“Queen’s Poem” 呢?
也許你曾沉醉在王爾德那美好的童話中，他的《快樂王子》，《自私的巨人》幾乎可以和安徒生的'童話相提并論，堪稱“完美之作”早在他的童話為世人所知之前，年僅二十四時(shí)，他的詩作就榮獲大獎，他用憂傷而美好的筆調(diào)為孩子們搭建了一個(gè)夢幻與心靈的小屋，所有看過他的童話的人，都會被他的談吐折服了，迷惑了。但，你曾否知道：這位19世紀(jì)最偉大的英國文學(xué)家，在臨死的時(shí)候竟會一文不名。連房租都需要由朋友代付。但，歲月肯定了他的優(yōu)秀，他出現(xiàn)在后人的面前，杰出而高大。
看看這些精神上的偉人，他們的名字在人類的進(jìn)步史上永垂不朽。
所以，請你記住：痛苦與磨難是成功的前奏!
高中作文：痛苦綻放美麗 3
牽掛是春天美麗動人的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的微風(fēng);牽掛是秋天滿園累累的果實(shí);牽掛是冬夜悄然飄舞的雪花。
牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇葩。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂、無悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵縈思繞懷的五彩祥云，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織;牽掛是一種心靈的維系;牽掛是一份濃郁的思念。
牽掛是夜夜珠淚枕上落的悲;牽掛是停杯投箸不能食的蠢;牽掛是冷雨敲窗不成眠的呆;牽掛是菱花鏡里形容瘦的癡;牽掛是望穿秋水不思?xì)w的愚;牽掛是是衣帶漸寬終不悔的傻。
牽掛一個(gè)人，你會想起起昔日彼此相處時(shí)的溫馨;想起與之挽臂徜徉、同歌輕唱的快樂;想起寂寞時(shí)他悉心的陪伴;想起痛苦時(shí)他耐心的開導(dǎo);想起失意時(shí)他溫暖的話語;想起拌嘴后他那深深的內(nèi)疚;想起哭泣時(shí)他的驚惶;想起任性時(shí)他的寬容;想起煩心時(shí)他幽默的笑話;想起調(diào)皮時(shí)他朗朗的笑聲。
牽掛一個(gè)人，你會為其樂而樂，為其憂而憂，你更會從心底滋生許多莫名的惆悵。你會惦著他的`衣食住行;你會關(guān)注他的喜怒哀樂;你會在意他的一顰一笑;你會在乎他的一舉一動。你會為得不到他的消息而愁腸百結(jié);你會為不能和他長相守而寢食不安;你會為那悠悠相思坐立不寧;你會因那縷縷的離愁黯然神傷。
一份牽掛，平衡了情感天平的失重，一份牽掛，填補(bǔ)了內(nèi)心深處的虛空，分手的時(shí)間越久，離別的距離越遠(yuǎn)，牽掛的份量越重。有了那份牽掛，孤寂跋涉的路上便有了欣慰的精神伴侶，有了別人對你的牽掛，平淡無奇的歲月就多了幸福的滿足和美麗的風(fēng)景。一個(gè)平凡的日子，或者一段極為平淡的經(jīng)歷，能使?fàn)繏旄锌疅o限。深深的牽掛，像一根長藤延伸在人生的旅程。
靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的秋風(fēng)里，默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開心扉，回味一段往事，思念一張面孔，牽掛在這夜里如此痛苦、如此美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 4
蒲公英選擇了喪子之痛，才培育出堅(jiān)強(qiáng)的下一代：蚌選擇了讓泥沙浸泡自己，才早出耀眼的珍珠：而身為人類唯有選擇經(jīng)歷痛苦，才能收獲美麗。
痛苦孕育美麗。想當(dāng)年，司馬遷就是在監(jiān)獄里受盡了常人不能忍受的痛苦，才造就了令人嘆為“史家之絕唱，無韻之離騷”。的《史記》。為后代子孫造就了一座歷史長梯，使后代子孫能夠更加了解歷史。
痛苦塑造美麗。在新中國成立之前，中國正處于內(nèi)亂時(shí)期。許多中國人在國民黨和其御用文人的帶領(lǐng)下，變得麻木無能。為了阻止這種現(xiàn)象的延續(xù)。魯迅先生一再拿起武器抵抗。盡管受當(dāng)時(shí)社會風(fēng)氣的影響，魯迅先生的作品經(jīng)常被原封不動的退回，他還是沒有停止反抗過。他承受者與生命斗爭的痛苦，最終還是完成了《阿Q正傳》。我總認(rèn)為阿Q身上存著我們的.影子，盡管在人生最后一刻還過得那么痛苦，可他對于我們來說卻是一個(gè)無比美麗的對照。
痛苦成就美麗。美國著名女作家海倫·凱勒，自幼因病成為聾啞人。她每天能享受到的就是無聲無息的生活;每天能看到的無非是眼前的一片黑暗;每天能感受到的唯是痛苦。然而她自強(qiáng)不息，敢于迎接痛苦，克服巨大的困難讀完大學(xué)。一生中寫下了十幾部作品，贏得了世人的贊美。
痛苦鋪出美麗的未來。“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，又過了一個(gè)學(xué)期。今年以初三的我們還有多少初中生活呢?不過是四個(gè)月多一點(diǎn)。我們還能夠?yàn)橹锌甲鲂┦裁茨?唯一的就是去享受像機(jī)器一樣沒日沒夜學(xué)習(xí)的痛苦。如果我們想考上一個(gè)上等的高中、擁有一個(gè)美麗的未來，就必須如此如此的陪著痛苦。去享受那怎么人的痛苦吧!只有它才可給你美麗的未來。
很多時(shí)候，美麗就是在淡淡的痛苦中，孕育、塑造、成就，從而變得濃厚，從而鋪出道路。不要問美麗的神秘何在，盡全力去享受你所享有的痛苦。
高中作文：痛苦綻放美麗 5
生命之輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠，穿過佛前鏡花水月的許諾，透過眉宇間滄桑的流年，我看見自己的心靈之帆上赫然刻著一段文字：不要做被父母牽動的風(fēng)箏，做一只自由的小鳥，走出溫室，去尋找新的體驗(yàn)。
人生下來就有一張車票，駛過幾十年后，人也就走到了盡頭。在溫室里的舒適自然是每個(gè)人都向往的。然而，這樣以時(shí)間做法碼的一生又有何意義呢？鷹是天空中的帝王，可是有誰知道，鷹擁有堅(jiān)硬的`翅膀搏擊天空時(shí)，有誰知道他的背后布滿了多少荊棘多少坎坷呢？它不是從小躲在巢里，等著媽媽來喂食；不是從小在母親的肩頭眺望高空，而是在他小時(shí)就被母親推下山崖，必須用盡自己全身的力氣飛上山頭才行。他有了一種新的體驗(yàn)，在烏云后總會有彩虹的。終于，他可以在天空鋪展他的輝煌。
星移斗轉(zhuǎn)，花謝花開，彈指間，迎來了春花秋月的21世紀(jì)。在這個(gè)美麗的世紀(jì)中，有一代代的天之驕子被父母百般寵愛，過著衣來伸手、飯來張口的舒適生活。每個(gè)人都像一只風(fēng)箏一樣被父母用線緊緊纏住。但我曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一個(gè)小孩子不像其它孩子那樣被父母寵愛。每天上學(xué)、放學(xué)、雨天，馬路上總會看見他的身影。因而，他體味出了一種新的體驗(yàn)——獨(dú)立。是呀，愛孩子，就應(yīng)該讓她自力更生，不像豬圈里的豬那樣依賴父母，告訴他們哪里要走，哪里需要暫停。去闖一闖天下，感受一下新的體驗(yàn)。
當(dāng)然，在人生的旅途中必須經(jīng)歷失敗。失敗后，把他化成一股前進(jìn)的動力，那么，成功還會遠(yuǎn)嗎？當(dāng)然，在人生的旅程中布滿挫折，可是人生本來就是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的過程，把挫折化為鼓勵，那樣，離成功還會遠(yuǎn)嗎？在穿越困難到達(dá)成功的同時(shí)，你也有一種新的體驗(yàn)。還記得那位斷鴻聲中的浪子嗎？一邊是枯藤老樹、古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿坐“燈火闌珊處”的伊人。其實(shí)，走出溫暖，去感受大自然的體驗(yàn)，便能懷著“采籬東菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云時(shí)起，行到窮水處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋干燈花”，這也是一種去闖蕩世界后的體驗(yàn)。
流星因磨擦而美麗，浪花因撞擊而輝煌，讓我們走出溫室，體驗(yàn)全新的快樂，你會發(fā)現(xiàn)，你獲得許多困難，也獲得了更多的美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 6
生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于痛苦的經(jīng)歷后，那綻放的永恒的美麗。
——題記
鷹是天空中的帝王，振翅飛翔，讓人肅然起敬。可又有誰知道，鷹承受了多少痛苦與折磨！雛鷹在巢穴里剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把它們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的鷹將被活活摔死。這僅僅是第一道工序。更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹把它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖，當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來的時(shí)候，它將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長鳴一聲，氣吞山河！
鷹的前半生承受了無盡的痛苦，但它的后半生，使人無不驚羨它的魄力和逼人的氣勢。
是的！痛苦綻放美麗！
我看過《感動中國》的電視節(jié)目，里面的人物讓我真正感受到了人間的美，我甚至被感動得落下了眼淚。魏青剛滄海橫流方顯英雄本色；邰麗華于無聲中體現(xiàn)人性的壯美；黃伯云“三萬里回國路，二十年礪劍心”……他們都是在無數(shù)的痛苦后，人性所表現(xiàn)出來的高潮與美麗。記得洪戰(zhàn)輝說過：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得同情的資本，奮斗才是最重要的。”他之所以能從一個(gè)無人撫養(yǎng)的`孩子成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無法想象的痛苦。
他們之所以感動了我們，不是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)實(shí)的成就與名聲，而是他們那讓人潸然淚下的痛苦經(jīng)歷。
是的！痛苦綻放美麗！
在生活中，在學(xué)習(xí)中，不敢正面去迎接痛苦，避開它，那么你將不僅是一個(gè)很脆弱的人，更是一個(gè)被社會淘汰的人，你的生命將永遠(yuǎn)暗淡無光，將在黑色中結(jié)束。
記住！痛苦綻放美麗，或許，你人生的痛苦越多，你的人生就會更加美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 7
是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨(dú)的人們反復(fù)徘徊。在這一片純白之上，我哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白人世所謂的道理。當(dāng)生命終于也隨浮華遠(yuǎn)去，我終于得到安寧。——田維
這是一個(gè)滲漫淚水的女孩，這是一段無怨美麗的生命，這是一篇勵志的故事。第一次讀到這位陌生女子田維的文章，便讓我的內(nèi)心為之深深震憾和感動。字里行間里彌散著死亡來臨的無奈和病痛的痛苦，但卻滲透平淡的美麗，她年僅21歲便心懷著對塵世的感激與憧憬地被病痛奪去了美麗純凈的生命。
她就這樣如同紫色的幻蝶安然地飛向了另一個(gè)世界，留下了50余萬字的博客文集，一個(gè)弱女子，面對死亡的.那份寧靜，讓人感嘆生命是這個(gè)宇宙間最美麗的東西，她面對痛苦也能贊嘆生命的美麗時(shí)，詮釋出的便是那樣令人費(fèi)解又讓人敬畏的生命。
她忍受著一切命運(yùn)給予的痛苦，用世界上最美麗的文字堅(jiān)持寫作，直到生命凋零的那一刻。她帶著痛苦迎接所有排，而無所怨恨和戚，從容淡定。這樣的美麗女子，拒絕狼狽，拒絕一切慘淡的憂傷。雖然，她落下了淚，那是因?yàn)榍心w般感同身受的痛苦，因?yàn)樘嗵嗟纳類酆途鞈佟?/p>
田維曾說：“我們都是，留戀人間的天使。”生命是那樣的迷亂、繁憂、喧囂，但那終究是田維無法忘卻和告別的塵俗。她的瞳仁里倒映出的全是純白與美麗，她的文字曾讓我看得落下了淚水，你無法想象，一個(gè)痛苦憂傷的人，看著離自己漸行漸遠(yuǎn)的生命，望著橘色天空下自己不久后便會看不見的漫天緘默的鴿，聽著自己因病痛折磨時(shí)孱弱的呼吸時(shí)，她竟仍舊用美麗的微笑面對第二天即將從地平線露出的朝陽，竟還能用純凈無塵的目光看待這塵世，用讓人潸然淚下的純白文字詮釋著自己對這個(gè)世界的深受和感激。
人生有諸多選擇，對于幸運(yùn)兒來說，選擇是面對諸多機(jī)會的主動進(jìn)取。對于苦難者來說，選擇是不可自拔的困境。然而田維選擇的是微笑著，心存感激地面對那偶然的生命，她的選擇詮釋著生命是寶貴的禮物，愛你所愛的人，溫柔地對待周遭的一切，不要因痛苦而悲戚，無論前途怎樣風(fēng)險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗郏覀儾辉摽謶郑驗(yàn)閳?jiān)強(qiáng)，痛苦也變得美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 8
命運(yùn)是一個(gè)無常的輪盤，你永遠(yuǎn)不知道下一輪，它將會將你置身何處，置身何事。也許明天或是將來某一天，你會遇到改變你一生的困難，那時(shí)的你一定很痛苦，但是堅(jiān)強(qiáng)的人兒，你要相信一點(diǎn)“痛苦也美麗”。
話說“不完美的人生才是人生”，人一生必會經(jīng)歷很多大風(fēng)大浪，然而這個(gè)時(shí)候正是需要我們堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。要克服一切困難，做個(gè)任何事都打不倒的小金剛。早知道有困難、有痛苦的人生才是完美的人生。
相信痛苦也美麗的人，能讓苦難芬芳，讓夢想飛揚(yáng)，海倫·凱勒雙目失明，但她說：“我感謝命運(yùn)，因?yàn)橹辽傥疫�能感受到陽光。”幾經(jīng)磨難，但她從容面對，一句“我感謝苦難，因?yàn)樗屛业娜松兊猛昝馈！弊専o數(shù)人動容落淚。面對無變的黑暗，魯迅說：“有苦難便有了磨礪，有磨礪便有了希望。”苦難，攜著痛苦，載著我們飛向希望，磨礪讓無助的我們變得強(qiáng)大。
給自己克服困難的勇氣，沉入黑暗也不會恐怖，腳踏泥濘也不再恐慌，因?yàn)榭朔щy過后，我們將迎接希望的`曙光，風(fēng)雨過后，便是美麗彩虹。然而，在困難中墮落的人，也就是不相信“痛苦也美麗”的人。這類噴往往希望荒蕪，讓大愛受傷，曾經(jīng)“面朝大海，春暖花開”的海子，放棄了對夢想的追逐，最終在重重困難中失去了對生的渴望。愿陌生人“在塵世中獲得幸福”的海子啊，你可知道，只有堅(jiān)強(qiáng)的克服一切困難，才能讓“十個(gè)海子”全部復(fù)活。林黛玉在面對不如意時(shí)，將自己玲瓏剔透的心深藏在瀟湘館里，沒有希望只有眼淚的生活，讓他年輕的心在抑郁中徘徊，讓世間的溫情在陰暗中一點(diǎn)點(diǎn)歸于絕望。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種直面痛苦的風(fēng)度，長大后一定是個(gè)強(qiáng)者。痛苦是伴我們成長的必需品，只有微笑面對痛苦，才能化痛苦為力量，將一切有形或無形的困難化解。
那些生活在快樂中的人，不是他們沒有痛苦，而是他們具有了正視痛苦，坦然面對痛苦的風(fēng)度。當(dāng)苦難來臨時(shí)，你不要拒絕，你也拒絕不了，最智慧的選擇就是微笑著昂首挺過。世間之事，十之八九，不如人意，堅(jiān)強(qiáng)的人兒啊，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對一切困難，不被任何困難打倒，心中永遠(yuǎn)裝著“痛苦也美麗”的信念。明天的希望就在前方，努力去奮斗，未來一定很美好。
高中作文：痛苦綻放美麗 9
古老的樹木，枝干延伸入蒼穹。幽幽的樹蔭，整齊似綠墨的苔蘚，一圈圈，一點(diǎn)點(diǎn)爬上飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干。
一翕一合，斑斕的色彩，靜謐的環(huán)境，躡著手腳，屏息走近——層層疊疊的倒掛著的蝴蝶，共享長途跋涉的濕軟。
飛越滄海，蝴蝶會折翅，更何況寒冷的氣流，高大的冰山，僅僅兩個(gè)月的'生命無時(shí)無刻不被死亡之神籠罩。一棵絕美的蝴蝶樹上承載了多少條執(zhí)著的生命。
這不禁讓我想起了那個(gè)一夜之間成長起來的守鴨男孩——杜小康。
雷聲轟響，整片整片的蘆葦被刮得東倒西歪，受了驚的鴨子們四下逃避，不顧一切的杜小康跟著一群鴨子沖進(jìn)了比他還高的蘆葦叢。青青的蘆葦扎在身上，劃出一道道口子，血點(diǎn)點(diǎn)流淌；腳心兒里不知何時(shí)刺進(jìn)去了蘆葦渣，弄得他鉆心地疼。追著快收獲的成鴨，杜小康只記得責(zé)任。他在追到鴨后，即使天再黑，沒有恐懼；即使如何也找不著返回的路，他仍舊泰然自若地和鴨子們蜷在一起休息。
風(fēng)雨過后，父親找到了褪去了幼稚的兒子，他看到的是一個(gè)勇敢鎮(zhèn)靜的少年。在父親的背上，杜小康腳底的血卻滴在身后一串串的腳印里，迅速蔓延，染紅了泥土，染紅了杜小康的成長……
這種紅色好像也從杜小康那里，浸潤至我身上。
青春如海，成長中的我們是一只只的貝殼。潮起潮落，粗糙的沙礫總是無情地鉆進(jìn)我們的肉里，我們想擺脫它的煎熬，卻總是無法抗拒，就好像我們無法抗拒青春的洗禮。
棱角分明的沙礫把我們細(xì)嫩的肌膚割得血肉模糊，我們漸漸失去了自己的光澤，脫去了嬌氣與傲慢，把沙礫打磨得光亮飽滿。安靜地等待自己的拾浪人來發(fā)現(xiàn)自己，聽聽那句贊賞，看看海外的美麗。
這時(shí)的我們在不經(jīng)意間回想起那些痛苦的歲月，也在不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)正是有了那段刻骨銘心，才實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，才在這時(shí)有所懷念。
珍珠的光澤來自沙礫帶給貝殼的痛苦，那我們的美麗又何嘗不是來自青春帶給自己的痛苦。
最初始的沙礫不完美，最初始的我們亦是如此。
青春的洗禮讓我們痛苦，青春中我們也必將化作那美麗勇敢的蝴蝶！
高中作文：痛苦綻放美麗 10
天空，黑壓壓的一片。一束、兩束的光被牢牢束縛在層層烏云中，看似苦痛，卻掙扎無果。
坐在大巴上的我，手指緊緊地攥住皺成一團(tuán)的演講稿，指尖微微泛白，緊閉著雙眼，皺起了眉頭，默念著早已爛熟于心的演講稿。同車傳來一陣陣嬉笑打鬧的歡笑聲，我厭煩地轉(zhuǎn)過身，無神地望著窗外快速倒流的風(fēng)景，胸口卻沉悶如壓著塊巨石。
出神間已到達(dá)目的地。我跳下車，深吸一口氣，才緩解了沉悶。走進(jìn)等候室，突如其來的冷空氣使我一個(gè)激靈。沒有多想，徑直走向最角落的座位坐下，拘謹(jǐn)?shù)赝χ毖鼦U，緊張地環(huán)顧四周，直到?jīng)]發(fā)現(xiàn)什么異樣，才安下心來。盯著手中那份普普通通的演講稿，隨處涂改的字跡歪歪扭扭，原來沒有多少的信心愈發(fā)減少。
時(shí)間不緊不慢地流逝。每一分，每一秒都如同在牢籠里般痛苦。心反常地急速跳動，好像一張嘴就會蹦出來。一陣刺耳的廣播響起，在聽見我名字那一刻，心咯噔一下，倏地站起來，迷迷糊糊地隨著指導(dǎo)老師走進(jìn)了后臺。
黑暗中，我背過眾人，焦灼地踱來踱去，嘴巴一刻沒停，微閉著顫抖的雙眼，額頭滲出了密密麻麻如網(wǎng)格般的汗珠。等待，如此漫長，如此痛苦。
主持人登上了舞臺中央，清脆如銀鈴般的聲音掠過我的發(fā)絲，我的心房，竟泛起了一圈一圈的漣漪。轉(zhuǎn)瞬間，我竟有些向往那高高的舞臺，那里有觀眾矚目的目光，那里有老師辛勤的身影，那里還有父母期待的'心愿。
一陣掌聲打破了我的思緒。這次，該輪到我來把握住機(jī)會了。我挺直腰桿，輕輕地，款款地朝那束最明亮的光走去。此刻，望著臺下靜候聆聽的人們，心無雜念，方才重重的緊張與壓迫隨風(fēng)消散，一股莫名的信念涌起，讓我自信地道出一句句優(yōu)美樸素，卻最能打動人心的話語。
隨著我最后一個(gè)字的吐落，心里有說不出的舒暢。我彎下腰，在眾人的掌聲中，許久沒有起身。那一刻，我嘗到了苦盡甘來的滋味。一束燈光，照耀著的，是一顆虔誠、不畏苦痛的心，如化繭成蝶。
窗外，一束、兩束的陽光，掙脫層層烏云的束縛，從厚重的幕布的罅隙處灑進(jìn)了我的心房，心底赫然被一種甜蜜充盈著。原來，苦痛，也能如此美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 11
美麗的并不只有彩虹，也有彩虹之前的滂沱大雨。
——題記
當(dāng)蝴蝶破繭而出的那一瞬間，它是美麗的，陽光照在它身上映出它注定不平凡的一生。它的美麗、它的耀眼讓它驕傲，它的舞姿、它的自由讓人羨慕。但它的一切成功都來自于它之前所“享受”的痛苦。如果我是一只蝴蝶，我會銘記破繭而出那一瞬間自由的開心，重生的喜悅。但我想給我留下最深刻印象的仍是那被束縛在黑暗條件下的日子吧。那一段痛苦的回憶，我也不得不承認(rèn)那是我此生最美好的回憶。
如果我是一只蝴蝶，當(dāng)我還未獲得重生的時(shí)候，我不否認(rèn)，我是非常痛苦的。首先我不能動，也沒有空間讓我去動；其次，我看不見任何光明，每天已經(jīng)接我的都只是黑壓壓的一片；最后，也是讓我最痛苦的`——我無法知道這世上的一切，一切對我都是那么的陌生。我甚至不知道未來的我什么樣子，沒有人告訴我。你說，我能不痛苦嗎？
但就是因?yàn)檫@個(gè)狹小的空間讓我常年一動不動，培養(yǎng)出我的耐心和不急躁的性格。更讓我懂得珍惜自由飛舞的感覺，以至于后來我的每次飛舞，都會想到曾經(jīng)的束縛，而我也會舞的更動人些。我得感謝當(dāng)初那美麗的狹小的空間。當(dāng)陽光灑在我美麗的身上時(shí)，我感受到的不僅是溫暖，更是光明。比起之前的黑暗世界，你不能動我是如此的珍惜眼前這個(gè)文采繽紛的美麗世界。我要感謝當(dāng)初那美麗的黑暗世界。我每天都在快樂的飛行著，恨不得游遍全世界美麗的地方。每天結(jié)交著不同的新朋友，探索著世界的奇妙，這個(gè)世界慢慢變得熟悉。從陌生到熟悉這個(gè)無法言喻的美妙過程，我每天都享受在其中。我感謝當(dāng)初那美麗的無知。
我的一切蛻變都來自當(dāng)初的痛苦。它教會了我珍惜，教會了我探索，教會了我沉著。這樣的痛苦是美麗的。懂得享受痛苦，你就可以體會到痛苦也是美麗的。
也許有人會質(zhì)疑，痛苦怎么會是美麗的？答案確實(shí)如此，痛苦也是美麗的。任何事情都有兩面性，我們要美化美的那一面，縮小不好的那一面。只有這樣我們才能從美麗的痛苦中學(xué)到東西。
每一份成功背后都有一段同科的拼搏與奮斗，當(dāng)你真正享受這份同科的時(shí)候，離你的成功就不遠(yuǎn)了。
享受痛苦，享受生活，從這些享受宗吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)歷才是能讓你銘記一輩子的美好回憶。
痛苦也美麗！
高中作文：痛苦綻放美麗 12
當(dāng)太陽的最后一絲余暉湮沒在云層里，路燈亮起來，在諾大的黑暗世界里顯得那樣格格不入。
我看見暗黃燈光下一張張疲憊不堪的臉。有失意的孩童，有痛苦的青年，有滿臉滄桑布滿皺紋的老年。
那一年，她十七歲。
正值青春年少的她，稚氣橫生，對未來充滿幻想。那年，她將那層朦朧的紙戳破，如同金色的蝶飛出藍(lán)色的蛹。他們第一次約會的前晚，男孩為她整夜排隊(duì)買演唱會門票，她攥緊門票，無限感動涌上心頭。誰也不知道金色的蝴蝶做出了怎樣的艱難的決定，也無人知曉她用痛苦換來須臾的美麗是否值得。
那一年，她二十五歲。
她覺得自己是幸福的寵兒，陽光照進(jìn)生活。她看見男孩送她的玫瑰在手中燦爛綻放。蝴蝶走進(jìn)他的世界，不顧一切迷醉在玫瑰的馥郁里，然而，當(dāng)她見到同樣的玫瑰在另一個(gè)女人手中開得那樣妖艷，她傷心卻愚蠢選擇原諒，她忍受著異樣的芬芳侵襲自己的夢境。看著鏡中的自己，伊人憔悴，終于，她選擇了離開。
那一年，她三十三歲。
經(jīng)歷了簡單，瘋狂，世故的她成了家。她有了新的生活，也許這是一個(gè)好的歸宿，她想。一切都回到了簡單，她不再有年輕貌美的'容顏，青春年華消逝在剎那芳華里。漸漸得，他開始冷漠對她，曾以為可以長久的幸福走向落寞，蝴蝶不得不再一次展翅飛翔尋找更好的歸宿。
那一年，她四十歲。
這一次，蝴蝶永遠(yuǎn)停留在了這里。她有了家，有了孩子，終究，她找到了屬于自己的幸福。盡管平淡到讓她害怕。他不追究她的過去，尊重她的秘密。她開始學(xué)會滿足。學(xué)著用心經(jīng)營自己的家庭。
記憶的傷口開始逐漸愈合，年少的無知，狂傲漸漸在歲月的長河中隱匿。
她真的不再年輕，四十歲的她聽見了一首歌，歌曲很靜，恍如隔世。她看見了自己的過往，十七、二十五、三十三。盡管她的記憶里永遠(yuǎn)有一處無法消失的傷痛，那是她一輩子傷痛，也是一輩子的幸福。
當(dāng)初陽的微光從云霧中散射出來，燈光消失在無盡的白晝。
我看見日光下一張張朝氣蓬勃的臉。有青春的孩童，有奮斗的青年，有幸福和藹的老年。
其實(shí)，痛苦也美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 13
登上王冠的鉆石遍體鱗傷，活出精神的人渾身是血。
----題記
痛苦是美麗的！
即使是曇花一現(xiàn)也罷；
即使是火柴一點(diǎn)即燃也罷；
即使是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星也罷；
我都無怨無悔！
蚌選擇了沙粒，于是開始了痛苦的孕育，然而痛苦之后，卻有了令人陶醉的美麗珍珠。蚌本可以安逸地生活著，但它卻不甘平淡無奇的生活，便想讓痛苦來磨煉它的生活。從此，它便踏上了痛苦的磨煉之路，沙石將它的血肉模糊，綻放出一朵朵美麗的血花，但它卻依然執(zhí)著，后來…那耀眼的珍珠終于被磨煉出來。那時(shí)，痛苦早已化作泡沫，留下的只是美麗。在蚌看來，這個(gè)過程雖然痛苦，但痛苦也美麗。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”這是何等的.豪邁與灑脫。五千年的悠悠歷史中，在生活痛苦磨煉之下，有人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無畏地迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。蘇軾一生顛沛流離，多次被貶，下獄，但他依然品嘗欣賞著痛苦的美麗，也正是因?yàn)樯畹腻N煉，他才會吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣豪邁的詩句，雖然這個(gè)過程比較痛苦，然而這種痛苦也美麗，才會造就了這樣一個(gè)偉大詩人！他痛并快樂著，因?yàn)橥纯嘁裁利悺?/p>
莘莘學(xué)子，因?yàn)椴桓首鲆粋�(gè)大千世界中最平凡的一員，他們選擇了拼搏，選擇了一個(gè)叫學(xué)校的磨練之地，而我也是其中一員。我們本可以做大千世界中最平凡得一員，但我們卻被一個(gè)叫夢想的東西所激勵，使我們不愿做沙漠中的一粒沙，我們便開始了人生的探索。在一個(gè)叫學(xué)校的磨練之地成為了一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)之路雖然苦但我們懂得先苦后甜。有人被學(xué)習(xí)的痛苦所擊敗，這個(gè)過程雖然漫長而痛苦，但我以為這時(shí)的痛苦同樣也是美麗的，當(dāng)我們踏上成功之路時(shí)，驀然回首，會發(fā)現(xiàn)痛苦是人生路上的成長素，才是我們真正需要的。“梅花香自苦寒來”亦是這個(gè)道理。
如果我是碳，我會選擇痛苦的磨練，我要做堅(jiān)硬明亮的金剛石，我不愿做那懦弱、不堪一擊的石墨；
如果我是磷，我會選擇痛苦的炙熱，我要做堅(jiān)強(qiáng)不屈的紅磷，我不做那軟弱，禁不住煎熬的白磷；
如果我是樹，我會選擇痛苦的環(huán)境，我要做那堅(jiān)忍不拔的白楊樹，我不愿做那在溫室里嬌嫩脆弱、弱小的小樹苗······
高中作文：痛苦綻放美麗 14
人生在世，總有所憂，總有所樂，人生如此，成長亦如此。有人說“人生就是一次經(jīng)歷苦難的修行，在經(jīng)歷重重困難后，才能獲得快樂。”正如唐三藏西天取經(jīng)經(jīng)歷九九八十一難，才能修成正果，正所謂沒有痛苦就沒有誕生，沒有誕生就沒有快樂，只有經(jīng)歷過痛苦的人才能加倍懂得珍惜。
什么是痛苦？痛苦是宋代女詞人李清照筆下“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思念;是南唐后主李煜筆下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的淡淡憂愁；是愛國詩人杜牧筆下“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的沉重?fù)?dān)憂；是愛國詩人屈原筆下“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的深深嘆惋。他們都是歷經(jīng)痛苦的人，在痛苦中堅(jiān)持，在痛苦中崛起，最終在痛苦中學(xué)會取舍，學(xué)會懂得，學(xué)會成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
梅花在寒冬的折磨下毅然凌寒綻放，它是堅(jiān)強(qiáng)而美麗的。一代巾幗女英雄花木蘭，替父從軍，在女子最美的年紀(jì)遠(yuǎn)赴戰(zhàn)場，當(dāng)她脫下繡花鞋，換上戰(zhàn)袍，她內(nèi)心是痛苦的，當(dāng)她告別爹娘姐弟，離開家鄉(xiāng)時(shí)，她內(nèi)心是痛苦的，可偏偏就是這痛苦成就了這巾幗英。黃沙滿天，戰(zhàn)鼓雷響，花木蘭上陣殺敵，拋頭顱灑熱血，保家衛(wèi)國，戰(zhàn)場上的幾年使她變得堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)間，苦難磨滅了原本的稚氣，這時(shí)她已經(jīng)完成了華麗的蛻變。
草木皆死，松柏猶存。
當(dāng)花草經(jīng)不住寒冬的考驗(yàn)時(shí)，只有松柏傲然挺立；當(dāng)燕雀經(jīng)不住高空的考驗(yàn)時(shí)，只有鴻鵠翱翔藍(lán)天；當(dāng)珍珠經(jīng)不住火光的考驗(yàn)時(shí)，只有鉆石璀璨閃耀。人只有在困境中才能發(fā)現(xiàn)自己的`價(jià)值。著名的音樂家貝多芬，早年的時(shí)候因疾病失去了聽力，失去了聆聽音樂的機(jī)會，對于普通人來說失去聽力就等于失去全世界，更何況是一個(gè)極度喜歡音樂的音樂家呢？失去聽力聽不到聲音還算音樂家嗎？相反的是他并沒有自暴自棄，而是堅(jiān)持不懈的彈奏做音樂，終于在他的堅(jiān)持下創(chuàng)作了一曲又一曲令人為之驚嘆的曲子，他的不放棄猶如松柏一樣堅(jiān)定，就像阿尼克斯特說的：“一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美得因素，貝多芬就是這樣一個(gè)在痛苦中也美麗的人。”
人不能左右痛苦卻能改變痛苦，而我們就要在痛苦中找到快樂的因素。人只有在經(jīng)歷過痛苦之后，才會變得快樂。
高中作文：痛苦綻放美麗 15
你甘愿把自己懸在細(xì)雨中，成為春天里一枝生動的花朵。——題記
巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵。”在挫折面前，我們不能灰心失望，更不能停滯不前；相反，我們要鼓起勇氣頑強(qiáng)拼搏。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？ 信仰是照亮黑暗的曙光。 記得國外有一句箴言：“你怎樣信仰，你就怎樣生活。”出生在英國的艾倫·洛克天生具有冒險(xiǎn)精神，他從小就熱衷于各種極限運(yùn)動，后來如愿加入英國皇家海軍。遺憾的是，他因?yàn)榧膊?dǎo)致雙目失明。洛克雖然看不見這個(gè)世界了，但他的內(nèi)心深處，依然摯愛著探險(xiǎn)。幾年來，他完成了10次馬拉松比賽，撒哈拉沙漠及歐洲最高峰，都留有他的足跡。2008年，洛克創(chuàng)造了一項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，
成為全球首個(gè)劃船橫波大西洋的視障人士。后來，他在兩個(gè)隊(duì)友的幫助下，抵達(dá)了南極。他一次次戰(zhàn)勝自己的背后遭受多少辛酸苦辣，是常人無法想象的。他始終相信——信仰是照亮黑暗的曙光！ 勤奮者痛并快樂著。 左思是我國西晉著名的文字家。左思出身微寒，小時(shí)候無論學(xué)什么總學(xué)不會，父親很泄氣，便在親朋好友面前貶低他，他聽后很不服氣，從此發(fā)憤讀書。他經(jīng)過10年的不懈努力，最終完成了《三都賦》，也因此流傳著“洛陽紙貴”的佳話。勤奮學(xué)習(xí)的過程
伴隨著艱辛和痛苦，但痛苦是成功的鋪墊，勤奮者痛并快樂著。 堅(jiān)韌鑄就美麗人生。 鷹擊長空，自由翱翔，何等瀟灑。然而雄鷹成為天空王者背后的.艱辛卻鮮為人知。鷹的一生需要經(jīng)歷三個(gè)階段：幼時(shí)的鷹，會被父母狠心拋下懸崖，從此便開始展翅飛翔；中年的鷹，會把自己的雙爪和喙往山崖上磨礪，只為了讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。鷹之將死，它會躍向深淵，滑翔著尋找向上的勁風(fēng)，把自己葬在浩瀚的天空。鷹的一生，看似艱難、痛苦，但對鷹族而言，正是這些艱辛和痛苦，成就了它們美麗的人生。 馬克·吐溫說：“所有的雨都會停的。”是啊，痛苦是對生命的洗禮，美麗便是洗禮的結(jié)局。因?yàn)榻?jīng)歷過痛苦，結(jié)局才顯得更加美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 16
秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。
不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝;不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白;不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀······經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。
“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。
蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦后者在前者之前，才成就前者痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。
貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他他的聽覺大大衰退;同時(shí)，還剝奪走了他追求的.愛情，再次蹂躪他的心靈但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運(yùn)》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”亞圣孟了如是說;“草木不經(jīng)風(fēng)霜，則生意不固;吾人不經(jīng)憂患，則德慧不成”近代哲人沈近思如是說。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞地前進(jìn)著，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著在每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
珍珠貝選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠;瀑布經(jīng)歷了摔下懸崖的痛苦，跌宕成了生命中燦爛的銀河;種子經(jīng)歷了撐裂軀殼的痛苦，展露出了生命的油油綠意;雄鷹經(jīng)歷了與風(fēng)雨的搏擊，它便成為勇者與力量的化身
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它宛如梅花暗香浮動;就像蒲公英飄過大地時(shí)留下的金色花田;如蛻變后的蝴蝶，翩躚于生命的花叢;如滾滾前進(jìn)的江河，越過崇山峻嶺，終于到達(dá)浩瀚的蔚藍(lán)的海洋。
高中作文：痛苦綻放美麗 17
平凡而又不平凡的人又何嘗不是更深味“痛苦”這兩個(gè)字。 爬上山頂，萬物盡收眼底的同時(shí)，是否若心底愁沉；在某地某時(shí)某刻，有一股首席而讓人溫暖的氣息無意從鼻尖進(jìn)入，是否若心靈隱作痛；在某個(gè)夜晚，她有來到了你的心空，是否若在睡夢中亦哭泣，知道嗎？思念即是痛，愛亦即是痛，當(dāng)它們沖破靈魂的時(shí)候，它們也就變得深沉，給我們的心底增添了更多色彩。
人的一生啊！的的.確確無可計(jì)數(shù)，無可計(jì)數(shù)它有多少色彩，無可計(jì)數(shù)它有多少嘆息，更無可計(jì)數(shù)“它對天空有多少次眺望”。 倘若您能知道身體上的痛苦與心靈上的痛楚孰“輕”孰“重”，孰“厚”孰“薄”，那你也算是經(jīng)驗(yàn)豐富了，若其不然，那你必很少眺望那能給人自信給人安慰，給人力量的大海；那你必很少體會令人輕怡，給人營養(yǎng)，令人脫胎換骨的綠林；那你必渺茫那給人帶來疼痛，給人增添悲劇，給人聯(lián)想極限的痛苦之美麗所在。 然而，這也就是痛苦之美了。
有一個(gè)人，她總是大方自然，正直隨意，但卻有人說她其實(shí)心底很孤獨(dú)。于是這個(gè)人說了一句話：你懂我的新，只會讓我更懂你。作為一個(gè)深沉的人，他不僅會看人心，同時(shí)也更懂人生，更懂理想，更愛自認(rèn)，更領(lǐng)會于世界。那想問你們，為什么他如此憂愁？為什么，世界會賜予他如此之多？為什么他心中有不一般的獨(dú)到，這就是痛苦所帶來的呀！
痛苦不是悲天憫人，痛苦不會悲劇演化，痛苦更不會覆滅人類，因?yàn)槲覀冇懈星椋酝纯噙@東西只會讓我們更聰明，或更精神，或更獨(dú)到，或更美麗。
是不是當(dāng)你懂他的時(shí)候，當(dāng)你知道他有痛苦的時(shí)候，當(dāng)你隨他的心一起在天際無垠中飄蕩的時(shí)候。你會和他一起去感受去體會，體會到這種豐富而深奧的感覺讓人多么美妙，亦是如此美麗。 痛苦這東西，只有很少人真正完全擁有，而之中的美麗就顯得更少了，擁有這些的人是否總是把世界看得更白，看得更明。 所以嘛，這也就是痛苦亦美麗了。 站在高處的她總喜歡眺望遠(yuǎn)方。和思念和回憶一起分享著這心中的一楚楚，此時(shí)感覺自己，感覺自己好安靜，好神奇，特別是好美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 18
一生，傷痛有幾許？美麗，又有幾分？與其在鋪滿鮮花的大道上碌碌無為，倒不如在遍布荊棘的小路上有所作為。誠然，荊棘讓人感覺痛苦與絕望，但只要正確面對也容易綻放出一瞬間的美麗，有如天邊的云彩。
遭遇苦難，美麗也許會不期而至。
人生苦短，應(yīng)盡其歡。然而當(dāng)苦難重重地拍擊你時(shí)，你是否注意到它含羞的笑容？那是一種激勵，一種嬌羞的美。子美，當(dāng)苦難來臨之際，你為何笑對？生活給你巨大的壓力，你明明內(nèi)心苦楚，卻為何綻放慘然的笑容？大兵壓境，宋人無力反抗，辛棄疾，你為何坦然？縱使內(nèi)心豪情壯志，卻也不得實(shí)現(xiàn)。你，又為何笑？轉(zhuǎn)瞬之間，我懂得了你們苦楚的心靈深處是笑著的，是那么痛苦卻又嬌羞的美。百轉(zhuǎn)千回，你們深信苦難的降臨只是待放的美麗。
勇于承受痛苦，嬌艷之花將為你綻放。
人世間的痛，風(fēng)姿各異，令你疼痛不已，但你必須承受！向命運(yùn)宣戰(zhàn)，捍衛(wèi)屬于自己的美。湛藍(lán)的星球美麗而又神秘，我們需要探索、發(fā)掘。航天員楊利偉就是先鋒之一，可光芒未來的.背面卻是殘酷而受痛苦的歷練。為了實(shí)現(xiàn)航天的夢，他承受了各種訓(xùn)練，痛使得他更堅(jiān)定了自己的夢。楊佳，中國科學(xué)院研究生院教授，29歲不幸失明。心靈的窗戶雖然關(guān)上了，但在她承受痛苦之時(shí)，上帝卻為她開啟了另一扇門，玫瑰美麗但卻帶刺，只有那些勇于承受痛苦的人才能“一親芳澤”。
痛過了，更會懂得美。
只有愛，才有恨，才有痛。也只有恨過了，痛過了，方知其中之美。林書豪的運(yùn)動天賦似乎不出眾，也因此遭到了許多白眼、議論，甚至曾被火箭隊(duì)裁員。創(chuàng)造了蘋果童話的教父喬布斯人生也不盡人意，在30歲時(shí)被自己創(chuàng)立的公司解聘。這很諷刺，也很痛苦。但在公司陷入絕境之時(shí)，他又鐵肩負(fù)重?fù)?dān)，締造了一個(gè)個(gè)屬于他的蘋果童話。他們累過、痛過，也哭過，才知什么是絢麗，什么是美麗。要相信，風(fēng)雨之后，便是彩虹。
不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。寒風(fēng)四起，冷徹心扉，深入骨髓，才得梅芳撲鼻。彩蝶欲飛，必先痛；人欲成就輝煌，需先經(jīng)歷痛楚。當(dāng)彩蝶翩躚，人欲舞，你會看見，化作天邊的云彩的顏色，其實(shí)是你的夢與痛織就。
高中作文：痛苦綻放美麗 19
可嘆停機(jī)杼，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋。
——題記
紅樓第四回中，曹雪芹如是寫道“寶玉夢游太虛仙境”。這也算是為曹老后來的“食盡鳥投林”埋下了一個(gè)堪好的伏筆。金陵十二釵，或清高，或恬靜，或潑辣，或淳真，神態(tài)面貌皆是栩栩如生，躍然紙上。后世人聚而論之時(shí)，也只是懷金悼玉。許多人看得到的，是黛玉含怨而終的痛苦；是寶玉怒砸喜堂的痛苦；是薛寶釵假意迎逢的痛苦；是鳳姐兒被婆婆刁難的痛苦；是偌大的賈府從盛況空前走向衰亡破敗的痛苦。
奈何天，傷懷舊。世人皆道紅樓“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”。風(fēng)云變化之中，痛苦也美麗。那是一種悲涼凄婉的美。從賈府這座宅院，醞釀出滅亡的美麗，將其中所有人推向命運(yùn)的斷崖。
想當(dāng)年，曾上高山倚絕壁，橫斷云飛也恣意，風(fēng)中蕩，敢同奇峰比高低。大觀園里促膝把酒，賞花吟詩，與姐妹一同，也是一番樂景。黛玉葬花，寶釵撲蝶，一悲一喜，詠嘆不竭。一部紅樓悲盡淚，寒夜忽夢云中歌。
縱觀紅樓，賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳，元春、迎春、探春、惜春，香菱﹑可卿﹑襲人﹑晴雯他們之中又有哪一個(gè)不是痛苦的呢？可她們也曾美麗地綻放過。“腹內(nèi)原來草莽”的賈寶玉可曾光耀門楣；“病如西子勝三分”的黛玉墳前可長出了水仙；“丹唇未啟笑先聞”的熙鳳可是含恨而終；“榴花開處照宮闈”的元春可還被靈修悼念；“多情公子空掛念”的晴雯是否一如既往的笑靨如花；“獨(dú)臥青燈古佛旁”的惜春是否參悟了這一切生死無常，世道輪回的因果緣由？
他們每一個(gè)人都美麗過，他們每一個(gè)人都開懷過；他們每一個(gè)人都痛苦過；他們每一個(gè)人都掙扎過。無奈的是，痛苦掙扎的'他們，難乞終安。
誰又何嘗不是這樣？在曲曲折折的人生路途中，你快樂，你沮喪，你無奈，你失望，你尋尋覓覓，坎坎坷坷。但是，請你一定相信，痛苦掙扎過的你最真實(shí)，也最美麗，你可以嘗試放棄，那會讓你貪于安樂，也許就下一次努力，也許就下一次回眸，你的天空分外蔚藍(lán)。
我們都回不去最初，曾經(jīng)美麗但仍然會痛苦。值得欣慰的是，回過頭來的每一步都將是痛苦之上開出的繁花！
高中作文：痛苦綻放美麗 20
生活中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏。——題記
蝴蝶經(jīng)歷痛苦的蟬蛻，才能翩躚于生命的花叢；石灰經(jīng)過千錘萬鑿的石煉，才能有“要留清白在人間”的正氣；雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見，經(jīng)歷痛苦才能成就美麗。青海玉樹地震讓我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族。救援隊(duì)在不到兩個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實(shí)施救援。一次次驚險(xiǎn)救援，一幕幕感人畫面，無不觸動我華夏兒女之心！無不演繹我民族這氣吞山河般的情感！又想起那句話：“一個(gè)小小的愛心乘以十三億就會變成愛的海洋，再大的困難除以十三億也變得微不足道”雖然發(fā)生這樣的痛苦，卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的`悲壯美。痛苦之后悲壯美在歷史上留下了精彩篇章。愛迪生是在他失敗了1200次才發(fā)明了電燈，讓我們看到了美麗的世界。著名音樂家貝多芬，在自己的人生中，創(chuàng)作出數(shù)曲名曲，為世界音樂做出了貢獻(xiàn)。她并沒有因疾病而放棄音樂。在他的月光曲中，樂章情感表現(xiàn)極其豐富，有冥思的柔情，悲傷的吟誦，也有陰暗的預(yù)感。使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波蕩漾的皎潔月光，心靜如止水。
《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”不也在抒發(fā)著自己的自由情懷？貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，更體現(xiàn)出他那巨人般的性格，縱然有如此多的痛苦，貝多芬仍不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境，用音樂之笑在人類歷史上寫了一個(gè)又一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅(jiān)持著理想，美麗終將會到來。他詮釋創(chuàng)造美麗的樂章，我們在欣賞美麗的樂曲，讓世人想到生活的美麗。“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大地圣賢發(fā)憤之所作也。這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的人生。
在生命的過程中，我們不斷跌跌撞撞的前進(jìn)，經(jīng)歷著不盡相同的痛苦，卻同樣有著每次經(jīng)歷痛苦后綻放的宛如鉆石般的光芒。那是經(jīng)歷了痛苦后的生命的升華，那是經(jīng)歷了痛苦后的美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 21
俗話說得好：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”當(dāng)然，名著是人類文化的精華，更是書中的精品。閱讀名著，能夠啟迪智慧，增長見識，還可以提高語文能力和人文修養(yǎng)。名著是不同國家，不同時(shí)代人類智慧的結(jié)晶與文明成果的標(biāo)志，大多名著都是經(jīng)過歷史的長河淘洗過的經(jīng)典作品。
大家可能都看過曹文軒寫的《青銅葵花》吧！它講述了一個(gè)男孩“青銅”和一個(gè)女孩“葵花”的故事。
在一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但在12歲那年，葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……
這部作品人物靈動鮮活，敘事簡潔流暢，情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對苦難、美好、大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆宛如一股清澈的春水，感動了每一位讀者。
起先，我通過老師的推薦去看這本書，結(jié)果越看越喜歡，一直愛不釋手，一連看了好多遍。其中，有寫情節(jié)讓我感動流淚的`，還有讓我破涕為笑的。有時(shí)候，年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑，會傻傻的問道：“姐姐，你怎么了？怎么看書的時(shí)候都一會哭一會笑的？”而我總會含糊地回答：“因?yàn)檫@本書太好看了！”然后又不耐煩的說：“哎呀，你快出去吧，別打擾我看書，正精彩呢！”
通過看這本書，我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心，那這個(gè)世界將會有多么美好呀！人不能太自私，不能只顧著自己，更要替他人著想。
這本書在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》后不久，他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
我想作者告訴我們的應(yīng)該就是這個(gè)吧。
高中作文：痛苦綻放美麗 22
追求美麗是人生的一種常態(tài)，每一個(gè)人都渴望美麗，不過，我們不能盲目追求美麗，應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。
一場馬拉松，最終的目標(biāo)是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認(rèn)痛苦，進(jìn)而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒有責(zé)怪痛苦，反而感謝痛苦，因?yàn)橥纯酁樗ケ恐赜箲械耐庑危x予它輕盈靈動的翅膀；為它褪去單調(diào)的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長，只有經(jīng)過痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長為一個(gè)有作為的人。
“美麗”其實(shí)是很簡單的，“痛苦”也一樣。人生百態(tài)，我們應(yīng)該把痛苦當(dāng)作美麗看，始終以一種樂觀、積極向上的態(tài)度面向生活，用陽光來充裕生活；把痛苦轉(zhuǎn)化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運(yùn)場上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想?yún)s在宇宙的最深處飛揚(yáng)，穿越時(shí)間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的'生命中盡其所能的為人類作貢獻(xiàn)。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開出美麗的花朵。
“痛苦”表達(dá)的內(nèi)涵是多樣的，如“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，表達(dá)的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達(dá)的情感鄉(xiāng)思。“美麗”也一樣，如芬芳溫馨的氛圍，團(tuán)圓歡聚的喜慶，寒江獨(dú)釣的寧靜都可以說是一種無形的美麗，時(shí)時(shí)刻刻影響著人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內(nèi)涵并不相融，但也是可以有聯(lián)系的，很多人往往只有經(jīng)歷過痛苦的考驗(yàn)，才能感受成功的快樂，才會珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味生活，體驗(yàn)人生，才能收獲心靈的養(yǎng)份，滋潤成長的歷程。不管怎樣我們都應(yīng)該笑看生活，笑面人生，以一種敞開的心扉去接納痛苦，戰(zhàn)勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著太陽生長。不管前路怎么難走，有多少艱難險(xiǎn)阻，你只要記著，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅(jiān)持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 23
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它、了解它，痛，并快樂著。——題記
手指割破會痛，膝蓋摔傷會痛，學(xué)習(xí)生活中遇到失敗與挫折也會痛，人活一世，不論是身體上的還是精神上的痛苦，我們都會經(jīng)歷。遇到了，體會過，深思了，就是屬于自己的最寶貴的財(cái)富。
幼蠶變?yōu)槌尚Q，逐漸脫變，成蠶變蛹，破繭成蝶，等待了那么久，也只是在最后破殼而出的瞬間用刻骨銘心的痛苦來證明自己生命的價(jià)值，這是怎樣的苦痛中綻放的美麗啊！我們也應(yīng)該學(xué)著，在成長的痛苦中體味最絢爛的美麗。
我們，青春年少，風(fēng)華正茂，也許渾渾噩噩走過數(shù)十載還不曾體驗(yàn)過真正的痛苦，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。我們的人生之路還很漫長，其中會經(jīng)歷怎樣的磨礪，沒有誰能夠預(yù)見，但處于學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中，我們是否懂得把握體驗(yàn)每一份痛苦的機(jī)會，用心去品嘗？
“十年寒窗”，沒有人否定，求學(xué)路上是艱辛的，遨游書的海洋，要摘取一朵朵知識的浪花，怎么沒有艱難險(xiǎn)阻？過五關(guān)，斬六將的時(shí)候，痛苦何以避免？學(xué)業(yè)期間，每一道難題，每一次失敗，也許在你的心靈上，除了震憾，還有更多的，是精神的折磨與痛苦，你是否能承受住？通過考驗(yàn)了，又是一片艷陽天，痛苦的經(jīng)歷所迸發(fā)出的耀眼的光芒絢麗奪目，美麗是這樣煉就的。
也許我們會有切身體驗(yàn)，每一次考試過后誰不是面臨著幾家歡喜幾家愁的局面。失敗了心里會有鉆心的痛，尤其對于努力了卻沒有得到豐盛的收獲的同學(xué)，恐怕更是痛心疾首，然而，沉浸在無盡的痛苦中時(shí)，我們難道不應(yīng)該深思嗎？在炎炎的酷夏忍受著熾熱的煎熬坐在教室中伏案學(xué)習(xí)，汗流浹背是常事，你是否真的用對了有效的方法，合理利用了時(shí)間？也許你因承受不住打擊而落淚，但在這晶瑩的淚水中你是否也有所發(fā)現(xiàn)？鉆心的痛不是為了消磨人的`意志，而是準(zhǔn)備著下一次的躍起，在美麗的鮮花與熱烈的掌聲背后，怎能沒有痛苦作為基腳？痛苦是剔透的汗珠與晶瑩的淚水釀造出的美麗！
痛苦是人生中最寶貴的經(jīng)歷，沒有痛苦的人生是不完整的人生，再多的輝煌也會黯然失色。讓我們用心體驗(yàn)痛苦帶來的美麗，痛并快樂著生活。
高中作文：痛苦綻放美麗 24
痛苦，美麗，也許在你的腦海里，這兩個(gè)詞怎么也聯(lián)系不到一起。其實(shí)，痛苦的時(shí)候，我們也可以展現(xiàn)自己的美麗。
擁有堅(jiān)持，痛苦時(shí)我們就能展現(xiàn)美麗。還記得舞臺上那尊慈祥的千手觀音嗎！她的領(lǐng)舞者——邰麗華，她痛苦過，她也失落過，但她用自己的堅(jiān)持征服了痛苦，用堅(jiān)持展現(xiàn)了一個(gè)聾啞人的美麗和自信。她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿詮釋了內(nèi)心的感覺，感動中國，感動你我。堅(jiān)持讓邰麗華痛苦也美麗。
擁有豁達(dá)，痛苦之花也會五彩繽紛。“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。蘇子，雖遭官場、文場一起潑來的污水淋身，但他仍然堅(jiān)持自己，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取……是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適”。蘇軾用豁達(dá)的內(nèi)心展現(xiàn)出了痛苦也美麗的'一份豪情。
擁有意氣，痛苦中也不失有一份美麗。還記得那個(gè)在烏江亭旁自刎烏江的項(xiàng)羽嗎！他為了不愧對自己家鄉(xiāng)的父老，用自己的生命來換取自己的意氣，他給我們留下了對意的詮釋，他結(jié)束了自己的生命是痛苦的，但他的精神展現(xiàn)出了美麗，人們對他有了“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的懷念。
痛苦也美麗，陶淵明用自己的執(zhí)著離開了官場，雖然日子過得清貧，但他也有了“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得，他用自己的內(nèi)心詮釋了痛苦也美麗。
痛苦也美麗，就像毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶；痛苦也美麗，就像山崖間百合花開的美麗綻放；痛苦也美麗，就像菊花也能在玫瑰中開出獨(dú)特的花朵。
也許我們正在沉浸于題海中，也許我們正在懊惱于上一次考試中的失利，也許我們正在為一次的爭吵而心情低落，但是你是否想過，只要你堅(jiān)持、反思、道歉……也許這些痛苦就不能稱之為痛苦，而是一種獨(dú)特的美麗。
樹葉黃了，隨著風(fēng)兒在空中翩翩起舞，在葉子離開樹的那一剎那，它是痛苦的，因?yàn)樗x開了自己的母親和生命的短暫，它也是美麗的，因?yàn)樗碾x開讓人們感到秋的到來，讓人們感到了一絲愜意，它用自己重復(fù)的生命為人們帶來了樹蔭，為人們凈化了空氣。所以樹葉痛苦也美麗。
痛苦不僅僅是一種痛苦，它也是一種對美麗的詮釋。生活中，痛苦也是美麗。
高中作文：痛苦綻放美麗 25
“鳳凰涅槃，浴火重生”，焚身的痛苦，美麗的再生。
——題記
爭奇斗艷的百花叢中，有著彩蝶們那忙碌的身影。陽光下，它們隨風(fēng)起舞，輾轉(zhuǎn)于花朵之中，人們驚嘆于它們輕盈的身姿，折服于它們美麗的外表。
可人們卻忽略了它們的痛苦——那段困在蛹中的時(shí)光。
暗無天日的恐懼，孤軍奮戰(zhàn)的艱辛，折磨著它們那脆弱的心靈，那是它們?nèi)松凶钔纯嗟臅r(shí)光。但，那也是美麗的。
掙扎中的它們只能期待明天，或許下一個(gè)天亮，就可以掙脫這一切的束縛。它們期待著，幻想著能掙脫這笨拙的束縛，想著能親吻花朵……痛苦也是美麗的！
人的一生，從降臨到這世上開始，就經(jīng)歷了許多的'艱難困苦。
當(dāng)我們還是一個(gè)雛形，生長于母親的搖籃中時(shí)，我們就經(jīng)歷了漫長的等待。渴望著見識那未知的，充滿新奇的，趣味的世界。于是，我們迫不及待地離開了母親的溫床，踏進(jìn)了這世界。
一切不似我們想象的中的那樣一帆風(fēng)順。等待著我們的，是許多的痛苦遭遇。隨著時(shí)間的推移，我們漸漸成長，經(jīng)歷的也就多了。
是否還記得某個(gè)炎熱的午后，荒涼的街道上，我們滿頭大汗地與那腳踏車做著搏斗。無數(shù)次凄慘地跌倒在地，無數(shù)次又倔強(qiáng)地站起。渾身的傷痕，讓我們痛苦不堪。但戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，學(xué)會一項(xiàng)新的技能，痛苦也讓我們領(lǐng)略到了成功的魅力。
都說時(shí)光是一把雕刻刀，它可以把我們變得傷痕累累，也能將我們雕琢成最精致的，獨(dú)一無二的工藝品，綻放出我們最華麗的光彩。可又有誰明了，那每一刀的艱辛與痛苦？盡管這樣，它也是美麗的。
青春，那最耀眼的年華，使我們一生中最燦爛的時(shí)刻。可，我們也有痛苦。
正處于懵懂時(shí)期青春期的我們，是青澀的花蕾，等待著艷麗的綻放。我們的目光容易被新奇的事物吸引，譬如最純真，最美好的事物——愛情。在那一段時(shí)光里，我們丟掉了最寶貴的初戀。但，因?yàn)樾闹堑牟粔虺墒欤覀兩媸牢瓷睿@段感情之路，走得是那樣艱辛，結(jié)局也許是分離，但所經(jīng)歷，所體會到的是那樣的美麗。
痛苦中的美麗，更能讓我們體會，見識到美的含義；痛苦中的美麗更能讓我們了解到美的來之不易；痛苦中的美麗，讓我們不再因它而畏懼。
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