【精選】痛苦作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的痛苦作文10篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
“上帝啊!快來救救我們吧!下一節又要上體育了!”
也許有人會問：“不就上個體育課嗎?有什么恐怖的。”
不信我就給你們講講最近我們體育課的內容吧!要么圍著跑道跑，一直跑到下課;要么跑完一圈然后沖刺跑四圈!上次體育課有許多同學反映沒有力氣，喘著粗氣回家。
這個星期四，我們又上體育課了!在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕，一動就疼，可我沒有告訴老師，怕老師說我一頓：“傷在手上，能影響跑步嗎?”。
于是，我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”： 沖刺跑四圈!
我忍著痛跑完了兩圈，快跑完第三圈的時候腿又崴了，到了最后一圈我已是口干舌燥、氣喘吁吁了!我想：還有最后一圈了，不管怎樣都要堅持下來，跑完這一圈就放學了，就可以回家喝水了……
想著想著，嘴唇開始濕潤了!又有了些體力。
“太好了，終于到了終點!”這時下課的鈴聲響了，往常單調的鈴聲也變得如此悅耳，好像在為我高興。
我慢慢地走回了家，喝了五六杯水，才覺得有了些涼爽，我又躺了一會兒，疲倦隨風而去。
我向媽媽訴說今天體育課上的委屈，但媽媽卻說：“上體育課的目的是讓你們強身健體，現在吃點苦對你們是有好處的。”
我現在終于明白了：我這么胖，想有個好身體，不刻苦鍛煉還真不行呢!
痛苦作文 篇2
我們活在世界上，不是為了承擔痛苦，而是為了戰勝痛苦。——題記
別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼的面對危難；
別讓我為止息痛苦而墾求，而讓我有一顆征服痛苦的心；
別讓我在命運的戰爭場尋找盟友，而讓我竭盡全力的奮斗；
別讓我在焦慮恐懼中渴望“拯救”，而讓我希求耐心來贏取自由；
貫穿于初三的是一份沉重的痛苦，并不能說每個人都這樣認為，但至少我是個感覺“初三爺爺”是嚴勵的，他揮動主人魔棒把那些壞習慣統統鎖進記憶寶匣中，我不得不背著父母的希望，老師的囑托和自己的希望追逐夢和力量的地方。
我們怕一張張掛著考卷，于是乎，眾多的同窗每天挑燈夜戰，懸梁刺骨，考時肚子抽筋，額頭冒汗，兩腿發抖，心跳加速，呼吸困難，考后會忐忑不安，翹首以待，這也許是一道空前的危難，在動難逃，然而我們心甘情愿。因為，戰勝危難后的我們獲得快樂。
初一初二，那時的我們還是一個不懂事的孩子，為了考個好成績，甘愿爭做“長勁鹿”“放暗？”“打手勢”。初三，處處都是誠信考場，不會在考前稱兄道弟，因為早已被快節奏的學習所代替。因為我們要竭盡全力奮斗。這是一種快樂。
現實是嚴峻的，競爭是殘酷的，我們只能付出一些無價的東西——例如：花季的美好時代——來換取一些有價的東西——一所重點高中。誰能說我們付了販成本不是昂貴的，誰能說我們的選擇不是正確的，因為我們懂得用心來贏取。那是一種快樂。
在相當長的一段時間內，我一直在痛苦掙扎，我鄙視，憎恨那些數不表的試卷，然而，我明白了，必境試卷面前人人平等，地球人還未發明出比考試更為公平的選才方式。
午夜十一點，有同學抱著厚厚的生詞背不會，氣得大叫“為什么背不會”竟有人應；“還差一個胡蘿卜”挺有趣的吧！這叫苦中作樂。
其實，把痛苦當作玫瑰，放在手心里，你會感覺到她的溫柔。即使帶刺也有快樂綻放。
痛苦作文 篇3
“咝——！”伴著這聲音，徐老師手中的紅筆輕輕擺動了一下，作文本上就出現了一條十分醒目的紅色的線，綠色與白色相見的作文本其中200多個字都被劃了，真是浪費了我一半的腦細胞啊！作文本上的紅線，此刻似乎格外的長，仿佛也在告訴我：駱開妍呀！駱開妍，就連小小的作文都寫不好，也太笨了一些吧？哈哈哈……這條紅線從作文紙的一角，直沖向作文紙的另一個對稱角，就這細細長長得線，竟毀了作文紙一大半的“面貌”，“好慘呀！又被劃了！”我在心中苦苦的想著，紅色的墨水斷斷續續的花在了作文紙的上面，尾尖有一大點的紅色墨水，手指按在上面，留下了一個清晰的手指印中間有一塊變成了白色的，再看一下手指上，已變成了一點紅色。
線的中間有一段被劃破了，直印到下一張作文紙，“沒用右腦！我要的是眼睛看到的……”耳邊響起了徐老師的喊話聲，唉！眼睛看到的到底該怎么寫呀？我抓著頭皮，簡直頭都要大了！眼都花了，還怎么看呀？眼前的400個格子，看著都煩，有的地方還劃出了又小又尖的的紙片，摸上去的的確確很舒服，可這一點也不吸引我的眼球，只感覺煩！煩！煩！煩透了。這是我花力氣寫出來的呀！可是我一大半的腦細胞啊！怎么可以這么不珍惜？瞟了一眼就劃啊！唉！我開始在心中不停想著到底該怎么寫，腦子卻一片空白，此刻，所有原來已有的東西全都沒有了，唉，真痛苦……
痛苦作文 篇4
在茫茫的宇宙中有一顆美麗的行星，叫天球。那里的居民個個講文明，懂禮貌。他們將綠化搞得很好。使天球一直保持最初的美好。
一天，天球要去見幾萬年沒見的地球姐姐。他來到銀河系，剛剛看到地球就被她的樣子嚇呆了：只見地球身上傷痕累累，最嚴重的地方甚至噴出了鮮紅的巖漿；那片原本美麗的大海也被人們弄得臭氣熏天。地球被弄得暗淡無光。更嚴重的是地球的身子特別大，大的她自己都支撐不住了。天球連忙問地球“：地球姐姐，你怎么成了這個樣子呀？”“說來話長啊！”地球長嘆后說“：幾千年前，我嘔心瀝血才創造出人類，并把它們擁在自己溫暖的懷抱中。他們得到資源后，并沒有知足，而是變本加厲的拼命開采資源。
因此他們剝掉了我美麗的綠衣來制造一種叫‘工具’的東西。他們還修建了許多煙囪，放出許多烏黑色的氣體，嗆得我直咳嗽。嚴重時，我被嗆得胃酸都吐出來了。他們還大規模的開采資源，由于開采得太多，我實在受不了了，便流出許多鮮紅的巖漿。他們還在我身體里扔了許多要幾千年才能腐化的垃圾，我實在消化不了，身體就變得鼓鼓的。于是臺風、火山爆發接踵而至。
他們受到這些懲罰后仍然無動于衷，哎"天球聽了，不禁為地球的遭遇而流下淚水，他對地球說“：姐姐，你別難過了，我想地球人一定會理解你并改正自己的所作所為的，他們這樣做是自掘墳墓呀！因為宇宙中，深愛著他們并永遠為他們敞開懷抱的只有姐姐你了”。
痛苦作文 篇5
總會在夜深人靜的時候醒來，想著那個埋藏在心底的過去，回憶著過去的點點滴滴，淚便悄無聲息的流下……
不知時間是否真的可以沖淡一切?一生的坎坎坷坷真的是數也數不清楚，人的一生到底要經歷過多少次挫折!而我又要經歷多少次才能到頭呢?意志總在磨練和忍耐中堅強!讓我堅強的理由是什么呢?曾經一直很堅強的自己，而現在的我還能在堅強起來嗎?
經歷了那么多的事終于讓我看清很多的事。盡管我在努力的去做結果還是一樣!我又何必讓自己為難自己呢，做回原來的自己豈不是更好嗎?!
如果一個人的`生活里有個目標那么做什么都值得，都會用心努力的去做，而我現在的目標又是什么呢?我現在做的一切又有什么意義呢?
就算是付出在多又能怎么樣呢……永遠都是付出的，沒有回報的……我不需要回報我什么。只想得到屬于自己的那么一點點的……你卻都得不到，那么我的人生還會精彩嗎?生活還有什么值得留戀的呢?
這一切都是自己一相情愿的傻吧……一切的一切都只是一場游戲一場夢，夢醒也就什么都沒了，就又回原地了，一切都是空、空、空……
其實在生命中總會有一些值得回憶的事，舍不得也無法忘記。傷心的事常會深深的刻在心里，留下那么深那么深的痕跡，人們總是拼命的拼命的去忘記它，可最終還是會在某個不經意的瞬間突然間想起來，總喜歡一個人敲打著電腦鍵盤，每每到了這個時候總喜歡寫點東西，是為了傾訴或是為了解脫——
總想找一個安靜的地方去生活，總想靜靜的過一輩子。或許我與天真簽下了約定，老想這么幼稚的問題。生活中，我們不但要學會記憶，而且要學會忘記過去，忘記對于痛苦來說是一種解脫，對于疲憊來說是一種寬慰，對于自我來說是一種升華。在人生的路途中，如果把什么愛恨情仇，功名利祿，恩恩怨怨，是是非非等都牢記在心中，讓那些傷心事，煩惱事，無聊事永遠縈繞于腦際，在心中烙下永不褪色的印記，那就等于背上了沉重的十字架，無形的枷鎖會使生命過得很苦很累，以至精神萎靡，心力憔悴，生命之舟就會無所依存，就會在茫茫大海中迷航，甚至有覆舟的危險。如果我們學會忘記過去，把不該記憶的東西統統忘掉，那就會給我們帶來許多的愉快和精神的放松。正是“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”一樣。
忘記是一種能力，一種品質，但也不是隨便下個決心就能忘記的。忘記成功，你便能從零開始，邁開今天前進的步伐，你將走向新的開始。忘記失敗，便能充滿信心，勇敢地面對未來的挑戰;忘記痛苦，便能擺脫糾纏，讓身心沉浸在悠閑無慮的寧靜里;忘記遺憾，便能放下包袱，輕裝上陣;忘記愛，便能知足常樂，活得更加瀟灑自如。
學會忘記，能走出失敗的陰影，走出自卑的泥潭，走出痛苦的深淵，重新認識自己;要學會忘記。所以，要經常進行自我心理調節，想大一點，想遠一點，想開一點。對已經過去的無關緊要的事，要糊涂一點，淡化一點，寬容一點，蒙朧一點，及時將這些東西從大腦這個倉庫中“清理”出去，不讓它們在記憶中占有一席之地。學會了忘記，我們就是一個健康的人，成熟的人，就能放下過去那日益沉重的包袱和痛苦，輕裝上陣，精力充沛地面對現在面對生活，信心百倍地去迎接美好的明天，再創炫麗的人生風景線!
不管怎樣，忘記過去才能有新的開始!讓一切好的壞的有的沒的隨著前天昨天變成回憶，一切為了明天的開始!
要“忘記痛苦的過去，展望美好的未來”!
痛苦作文 篇6
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”在角落中，她獨自的成長著，面對著狂風對她的欺凌，霜雪對她的摧殘。她毫無畏懼，依舊高傲地挺立在那一片白中。她的痛苦不為人知，也無人看見，但她卻默默無聞 。
“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”在懸崖上，一簇簇的梅花熱鬧的盛開著。在這銀裝素裹的世界中， 她們的那一點點紅尤其惹人注目，恍如陶淵明的世外桃源。是的，她們美麗，美得讓人只可遠觀，而不敢靠近褻玩。但她們卻無意爭春。
每次后山那一片片梅的花香隨風而飄，吹入我的心房時，總會讓我久久回不過神來，只因陷入了沉沉的思緒中，不能自拔。寒風呼呼的刮著，大片大片的雪花如鵝毛般輕輕的飄落在地。枝椏上載滿了雪花，壓得她直不起腰來；花瓣的殘缺不全更是為她添上了一筆滄桑的色彩；雪地中依稀可見的幾點紅也已快被埋沒。可她依舊如此的美麗。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”嘴中情不自禁的吟出了這句詞。原來，她的美麗早已住進了人們的內心深處，就這樣輕而易舉的。
“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅。過時自會飄零去，恥向東君更乞憐。”她的志趣高潔、品性傲然、錚錚傲骨和她在惡劣的環境下依然盛開，給了人以不可磨滅的印象，更是讓我體會到了她在雪虐風號的凜然中那一份執著與頑強，痛苦與傷痛。顯然她的痛苦換了一種方式住進人們的心里，但同時也被遺忘在某個角落里，不被關注。
人生就如同梅花，在痛苦中享受著美麗。就像是在面對困難挫折的時候，我們無力去改變什么，只能默默的承受著它對我們的打壓與欺辱，然后堅持不懈的克服它，最后戰勝它，登上成功的巔峰，讓它匍匐在你的腳下......
縱觀歷史，多少偉人在困難挫折中成就了自己的美麗。仲尼厄作《春秋》；屈原故逐，乃賦《離騷》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。莎士比亞一生命運多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品是美麗的，他筆下的愛情是美麗的，他能寫出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫不出來的、世界上最唯美的愛情故事。海倫凱勒的世界里，永遠只有黑暗、寂靜，看不見世界的多彩，聽不到聲音的美妙。然而她卻在如此孤寂痛苦的環境中著作了《假如給我三天光明》這一引人深思的作品，流傳至今。是的，挫折與困難鑄就了他們的輝煌與美麗。因而，經歷了困難與挫折的人生是美麗的，它宛如梅花暗香浮動，卻更似鳳凰涅磐般無與倫比的美麗。
但愿明天，我們能在梅香中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；在“痛苦”中經歷和成長，一步步邁向人生的美麗！
痛苦作文 篇7
有一句話說得很有深意，“痛并快樂著”。初見者想必會納悶，痛苦怎么會伴隨著快樂呢？細細斟酌之后才會頓悟：也許這正是人生的又一種境界。
當人們不再膚淺的把快樂建立在單純的滿足之上，便能從更多的角度上品味出幸福。或許痛苦中，有著更加彌足珍貴的快樂。
而我卻想從人生中看向另一種境界，“痛并美麗著”。或許在痛苦中，有著更加無與倫比的美麗。
痛并美麗著。莎士比亞一生命運多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品卻是美麗的，他筆下的愛情是美麗的。他能寫出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫不出來的，世界上最唯美的愛情故事。
正是苦難帶來了美麗，讓幸福有如雨后春筍般，生機昂然。
痛并美麗著。海倫·凱勒的世界里，永遠都只有黑暗、寂靜。看不見世界的多彩，也聽不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的陽光卻是美麗的。她快樂的活著，并且活得很精彩。滿懷一顆盛滿愛的心，活出了平常人無法比擬的美麗人生。
正是苦難洗滌了美麗，讓快樂有如雨后陽光般，溫暖襲人。
痛并美麗著。還有中國歷史上偉大的史學家、文學家司馬遷，試問有誰還能動搖，一位身在牢獄之中長期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人一生的豐功偉績！他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無法遺忘他。
正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。
記得在一本雜志上曾經介紹過這樣的故事：好萊塢的電影大腕們在各著名的大片中演繹的形形色色人物時，他們是多么的自然和讓人羨慕。可是當他們站在世界最高的領獎臺上時也是像我們普通人一樣的語無倫次，我不以為怪，因為生活就是這樣，當你指定要扮演一角色時，你就會全身系心的投入，當大眾的目光集中向你時，你也會有緊張的反應。所以我只是把我的失敗當作是我的一次痛苦，我說，痛苦也是一種美麗。
我的眼睛已經是無數的玻璃光圈伴隨了，可是我并不把它當作累贅。顧城說：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。紀一說：上帝給了我們一雙眼睛，我卻賦予它發現的權利。
眼睛不見光明是一種痛苦，沒有發現的權利，也是一種痛苦。雖然現在的我伴隨著無數的玻璃光圈，背著隱隱的痛苦，可是我還可以去尋找光明，還有發現的權利。我把痛苦當作一種美麗。
我喜歡生活，喜歡做生活的主人，不愿受生活的奴役。因為我明白，人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦而忘記了歡樂。試想，當你只剩下痛苦時，痛苦的回憶也是一種美麗。
痛苦作文 篇8
追求美麗是人生的一種常態，每一個人都渴望美麗，不過，我們不能盲目追求美麗，應有一個明確的目標。
一場馬拉松，最終的目標是冠軍。在揮汗如雨的奔跑中，競賽者們只有面對痛苦，承認痛苦，進而享受痛苦，才能奔向最后的輝煌。
化繭成蝶。晶瑩剔透的蠶寶寶，不斷吐著絲，用蠶絲將自己緊緊包裹，直至窒息。它痛苦的掙扎，卻并沒有責怪痛苦，反而感謝痛苦，因為痛苦為它除去笨重庸懶的外形，賦予它輕盈靈動的翅膀；為它褪去單調的外衣，披上色彩斑斕的彩衣，成就了它化繭成蝶那一刻的美麗。誠如人的成長，只有經過痛苦的歷練，才能褪去稚氣，任性，從而成長為一個有作為的人。
“美麗”其實是很簡單的，“痛苦”也一樣。人生百態，我們應該把痛苦當作美麗看，始終以一種樂觀、積極向上的態度面向生活，用陽光來充裕生活；把痛苦轉化成美麗，像劉翔，痛苦的磨練，只為奧運場上那一瞬間的飛躍；像霍金，雖被病痛折磨，思想卻在宇宙的最深處飛揚，穿越時間與空間，追尋宇宙的盡頭，探索黑洞的奧秘，只為在有限的生命中盡其所能的為人類作貢獻。他們都在播撒希望的種子，讓其在痛苦的澆灌下，開出美麗的花朵。
“痛苦”表達的內涵是多樣的，如“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，表達的是物是人非；如“酒入愁腸，化作相思淚”，表達的情感鄉思。“美麗”也一樣，如芬芳溫馨的氛圍，團圓歡聚的喜慶，寒江獨釣的寧靜都可以說是一種無形的美麗，時時刻刻影響著人們的心緒。盡管“痛苦”與“美麗”的內涵并不相融，但也是可以有聯系的，很多人往往只有經歷過痛苦的考驗，才能感受成功的快樂，才會珍惜成功的收獲，才能明白“美麗”的來之不易。
不管是“痛苦”還是“美麗”，都需要我們去細細品味生活，體驗人生，才能收獲心靈的養份，滋潤成長的歷程。不管怎樣我們都應該笑看生活，笑面人生，以一種敞開的心扉去接納痛苦，戰勝痛苦。像朝氣勃勃的向日葵，每天都抬起頭，向著太陽生長。不管前路怎么難走，有多少艱難險阻，你只要記著，痛苦是你通向美麗的橋梁，只要你堅持走下去，美麗就在你腳下。
生活因痛苦而美麗。
痛苦作文 篇9
按理說，小學的記憶應該是快樂的，而我們是個例外。
我們有一個特別嚴厲、脾氣特別壞的小學老師，大概，我們的噩夢大多因為他吧。
的確，我們是笨了點兒，于是他總是說我們太笨，還說什么沒見過我們這么笨的人。對于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽那聲音都覺得可怕：“啪——啪”。
我們都覺得他是個“惡魔”，所以我們個個都很怕他。上課，有時我們回答不出問題來，他就會罵我們，說這么簡單的都不會，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實我們有的時候知道問題的答案，但又害怕回答錯了，因為錯得離譜了的話會被罵。有一次，他甚至叫我們跪著上課。我讀書一來，見過最可怕的老師也許只有他了吧。
我們怕卻又無力反駁，每天都過著不像人的生活，他每天都會罵我們，或者打我們。你說老師罵學生或者打學生是正常的那就大錯特錯了！偶爾，他還會用粗話來罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的每一個同學都被打過、罵過。
更可怕的是，他還時不時的跟我們提他教的上一屆的學生，說他們如何的好呀，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊。
他叫我們不懂要問、不懂要問，我們也不是不問，只是對他早已有一種恐懼感，因為我們怕問的問題太簡單了的話，又是罵。
他還會偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……
我真恨我自己為什么要在那個學校讀書！如果可以重來，打死我也不在那個學校上學。
痛苦作文 篇10
自從我照鏡子的那一天起，我就習慣低著頭走路；自從同學們笑我那一天起，我就習慣獨自沉默；自從被老師罵那一天起，我就習慣了被人說成是壞孩子……
那年我八歲了，早上起來一個人蹲在鏡子邊玩。一會兒就覺得沒意思了，于是我就一個人照鏡子去了。鏡子了一個黑黑的、丑丑的小女孩兒出現在了我面前，我對著鏡子撅著小嘴嘟噥道：“嘿！你好啊！咱們是一個人吧？以后你也要長白點兒啊，我也長白點兒，同學們都笑我長得黑，長得丑啊！你可別也和我一樣長得這么難看了啊……”在這之后我就再也不敢抬頭挺胸的走路了，我原來長得真的很丑啊！
那年我十二歲了。在一個冬天的早晨，我像以往一樣去了學校。但今天的天氣確實很冷啊，風很大，我故意又把棉帽子往下拉了拉！我的鼻涕不住的往下流，只能不住地吸鼻涕！到了學校，同學們看了我這副樣子都哈哈大笑，是那種嘲諷的笑聲。一陣陣的刺進了我的耳朵里，我的眼淚啪嗒啪嗒的掉了下來，滾燙的淚珠掉了下來落在了我的臉頰上，他們的笑聲還在繼續，我的心卻像外面寒冷的天氣一般……
那是我十四歲時，語文老師留了好多好多作業。我一直寫到晚上十一點多了也沒有寫完，后來，我實在頂不住了就睡覺了。第二天去上學的時候我心里怕極了！我一邊走一邊想，我學習本來就不好啊，老師也不喜歡我，老師會怎沒說我啊……今天的路特別的短啊！我一會就到了學校啊……我好猶豫啊，進去還是不進去呢？我好害怕啊！我必須進去啊，我又不能逃學啊！我終于有勇氣進去了，老師已經去了，這意味著我已經遲到了。老師喊了我的名字，我就喊到，不過有點兒顫音！果然不出我所料老師嚷道：“你做甚么呢？沒寫完作業還遲到啊！你不知道自己什么樣嗎？我看見你就有氣……”老實說著我的眼淚就啪嗒啪嗒的掉啊，老師啊，我心里真的好苦啊！你能聽聽我的心聲嗎？我在此刻仿佛聽見了我心碎的聲音……后來不光是老師說我是壞孩子，還有好多好多人吧！不過我已經習慣了……
我作文寫得不好，但是我只想把我的感受寫下來，我只想寫給自己看！我最希望的是讓更多的人看到啊！我希望世界上不要再有第二個我，我活得太累了！
如果是學生看到了請你們不要輕易嘲笑你的同學們，好嗎？如果是老師看到了請不要用刻薄的話去批評你的學生，好嗎？如果是其他的人看到了只當是一個經驗，好嗎？
我希望世界處處充滿愛啊！我希望我能夠成為一個偉大的作家，這樣我就能夠寫出更多的人的心聲啊！我希望我能為我們的社會貢獻我微薄的一點兒力量啊！