【精華】痛苦作文合集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的痛苦作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦作文 篇1
最近，班主任在電腦桌面上安裝了一臺抽獎機，數(shù)學課代表抽到了誰，誰就要上臺去講當天黑板上的數(shù)學思考題，但是由于我對數(shù)學毫無興趣的特別，這也成為了我的一大痛苦。
又到了一天一次的抽獎時間，同學們都停下了手中的作業(yè)，把脖子探得老長，目不轉睛地盯著電腦屏幕，數(shù)學課代表按下按鈕，此時的教室中一片寂靜，我屏住了呼吸，名字在不停地滾動著，終于停了!我猛地一抬頭，是我!旁邊同學眨巴著眼，一副幸災樂禍的神情看著我：“突然感覺自己好幸運啊，物理和數(shù)學一次都還沒抽到過，你好像物理都被抽到三次了吧，對了，題目你寫了嗎?”唉，別說題沒做呢，我連題目都還沒抄下來呢!我滿臉無奈地看著黑板上那一串串密密麻麻的字，還有那令人頭疼的幾何圖形，毫無頭緒，看來只能去問問數(shù)學老師了。
唉，我走過最長的路是去數(shù)學老師辦公室的路。終于到了門口，我深吸一口氣。老師正在批作業(yè)，她似乎注意到了我，停下了筆，扶了扶鏡框：“怎么，找我有什么事?”從她的話語中，我似乎都能聞到嚴肅的味道，我將本子遞給老師，撓了撓頭發(fā)，吞吞吐吐地說：“老師，這——這道題我———我不會，可以教教我嗎?”
老師拿過本子，捋捋頭發(fā)，拿出筆，抬起頭看了看我：“這道題你有什么思路嗎?”我搖了搖頭，老師嘴角微微翹起，移了移椅子，用筆輕敲了下我的本子：“不會就說不要搖頭，你又不是不會說話，膽子要大一點知道嗎?”我拽了拽衣角，臉脹得通紅，老師用紅筆，一會指到這，一會指到那，還時不時地抬頭看看我，聽我有點云里霧里，老師推了推眼鏡，半側過來，抿了抿嘴：“怎么樣，聽懂了沒?”我點了點頭，老師瞪大眼睛，搖了搖頭，一只手握成拳頭，敲了敲桌角，拍了拍我的肩，嘴角微微上撇：“我說你呀，顧依婷，你難道除了會搖頭就是會點頭嗎，你倒是說話呀，真是急死我了，你不就來趟我的辦公室嘛，怎么像是上了戰(zhàn)場，至于嚇成這樣嘛。”我低下了頭，終于熬到老師講完了，我一溜煙跑回了教室。
我知道，班主任在教室里裝個抽獎機其實也是為了我們著想，想讓我們鍛煉一下自己，可是這對于我對數(shù)學毫無興趣的特別，簡直就是一大痛苦。
痛苦作文 篇2
當我一個人站在球場時，我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天，我依舊站在球場上，依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分，誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數(shù)。面對分數(shù)時，我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現(xiàn)在我才知道自己的錯，自己無法修補的過錯！
黑夜里，冷酷無情的寒風將樹葉們分離，離開了它們以往一起生活的地方，獨自漂泊。我又何嘗不是呢？面對那些關心我的親人，愛護我的親人，在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數(shù)回報他們。我的心不知不覺間產(chǎn)生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數(shù)中結束，從而將希望轉換成別人。所有的人都會因我的分數(shù)而對我失望
我獨自走在落葉的小道上，落葉將我的傷心不停的重復，我每時每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了，破裂了，還流淚了。現(xiàn)在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑，父母的傷心，老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活，向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界！
痛苦作文 篇3
我們經(jīng)常感到痛苦，可痛苦代表什么呢？
我想沒人能準確地說出來出來，我個人認為痛苦代表著你還沒有死你還要干你沒干完的事痛苦會讓你學東西學得更快以為你如果不學你會一直痛苦永遠也走不出去，相反你學的快了走出去的也就快了一舉兩得，一可以走出痛苦二你這個事也就干完了。
所以我們應該學會歡迎痛苦！
痛苦作文 篇4
昨天晚上，我一不小心，在樓梯上摔了一跤，兩邊的膝蓋被摔得紅紅的，走一步就會感到疼痛。
早上醒來，我的腳剛一下地，就感覺到膝蓋像針扎一樣疼。怎么辦？早上還要打乒乓呢。我害怕得又躺下了，磨磨蹭蹭地不肯起床。媽媽在一邊又是鼓勵，又是威脅，半小時后，我終于一咬牙起床了。我和媽媽匆匆來到乒乓訓練基地。我極不情愿地來到乒乓桌前，手里拿著乒乓板，還沒有用力，膝蓋就開始痛了，我的眉頭緊鎖，這二十分鐘可怎么過哪。看教練，他輕輕松松地發(fā)來一個又一個球，我不敢不接。最讓我痛苦的是練習拉球，教練一個搓球過來，我必須馬上用力過去，動作幅度非常大，每抽一次，我的膝蓋就像被人狠狠敲了一下，痛極了。時間艱澀地流動著，好像就要凝固一般，五分鐘仿佛過了五個小時。我在心里痛苦地吶喊：什么時候才能結束訓練哪。
痛苦作文 篇5
遺忘，是一個太痛苦的過程。
我還沒忘記你。
恍恍惚惚把過去所有我們在一起的畫面又回憶了一遍，仍然幸福的讓我有落淚的沖動。
那些幸福，對于現(xiàn)在的我來說是何其殘忍。
我寧愿不要，我寧愿不要，我寧愿不要遇見你。
以前的我傻，是因為我相信一切美好的東西。
現(xiàn)在的我傻，是因為我明知道這是沒結果的卻把自己困在里面出不來。
我還是抱著那么多、那么多的期望的。
我還是想你回來我身邊的。
即使這段時間，可能你的心變了，可能我的感覺變了，可能一切都變了。
但是，我知道我愛你，我希望和你在一起。
這是一個美好的愿望。
朋友生日那天，我許愿說，如果可以，請讓你回到我身邊。
然后我用了生平最大的力氣吹熄了心中蠟燭。
我想上天如果公平的話，他會送你回
來的。
我們甚至沒有說分手，就這樣陌生了。
我覺得很沮喪。
你拒絕了我所有努力靠近你的心情，你甚至只當我是陌生人，不想認識的陌生人。
我有多么難過，我不知道。
我不能接受，曾經(jīng)說愛我的那個人轉眼就變的那么陌生。
昨晚又翻出了你發(fā)的短信、
那一字一句無不在告訴我你是多么愛我，可為什么才過兩個月你就把這些全部忘記了呢？
我不明白，我需要你，告訴我，為什么？
然后晚上夢見你了，我熟悉的你的味道，你的所有。
然后在夢里你再一次狠狠的推開了我。
我想世界上最狠心的人大抵就是你了吧。
然后，我沒有流淚了，我終于不在你面前哭了。
我笑了，我說我懂了，原來這就是你
的答案。
早上起來，心里是那樣難過的。
我想這不是夢，這是我日日夜夜擔心有一天會面對的鏡頭，這是現(xiàn)實里我一直在逃避的事實。
痛苦作文 篇6
終于放寒假了!小朋友們都高高興興的過大年，而我卻有讓我痛苦的事情。
這是20xx年的第一場雪，我和我的好朋友薇薇在樓下打雪仗，一個人過來說：“咱們一起玩打雪仗吧!”“好!”薇薇先拿雪，再揉成一個球，然后對準“敵人”一扔，呀!大事不好了，薇薇把雪球扔到我嘴里了，“呸，呸!……哈哈哈哈，看來我的運氣很好啊!”“看我的!”我把一車上的雪滾成一個比籃球還要大的雪球，只聽“砰”一聲，我可好，把自己給壓下去了!我一下子倒在了地上，這是我第一件痛苦的事情。
哇，好大的雪球，反正也不是我做的，干脆毀了吧(這是我有壞點子的想法)，踢了又踢，有希望了!踢是踢完了，可我的鞋子、襪子、褲子、衣服全都濕了，這可怎么辦呢，回去媽媽一定會說我的。回到家，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，又看到我身子濕漉漉的，就說我：“你看看你，還有臉回來?”媽媽批評我，這是我第二件痛苦的事。
“作業(yè)怎么這么多?”“你必須按順序?qū)懲赀@些作業(yè)!”媽媽又不耐煩的催促我。我5天寫數(shù)學，8天寫英語，7天寫語文。“你知不知道還有9天就開學了，還在看我，還不快寫!”媽媽發(fā)飆了。這是我第三件痛苦的事情。
這就是我的寒假，我最痛苦的三件事。
痛苦作文 篇7
痛苦無處不在，肉體上的，精神上的，只要你是有血有肉，痛苦就會一直陪伴著我們，面對痛苦，我們要學會享受痛苦，而不是逃避。
面對痛苦，大多數(shù)人選擇忍耐，墮落。其實，享受痛苦，就是享受成功的喜悅。
有一個人，他雖然不能下地走路，癱瘓數(shù)十年，都不能說話，妻兒都離他而去，但他的足跡卻布滿世界五大洲，無人不知這位科學家，他的話語深深影響了整個世界，他就是史蒂芬·霍金。
霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，對物理科學的研究做出了重要貢獻。但噩運卻降臨到他的頭上，醫(yī)生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側索硬化癥，也就是說霍金有可能在輪椅上度過他的余生。他的妻子也因為這件事離開了他，這對霍金說無疑是個極大的災難和痛苦。人們都認為霍金可能會從此一蹶不振，喪失生活信心。但是事實恰恰相反，通過自己的努力1974年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震驚了世界物理界，1988年出版了驚世文著《時間簡史》，成為全球殘疾人的典范。
霍金在癱瘓時，痛苦讓他放棄過，墮落過，這讓他一蹶不振，但是，他通過僅僅能動得三個指頭在電腦打字，通過這個來告訴人們他想的，并盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。完成他的愿望。
霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因為他覺得，只有痛苦才能讓自己覺得他還活著，還存在著這個世界，生命還在跳動著。
時時愉悅固然使人生美麗，痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運固然能將生命的價值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價值提升。
享受痛苦，就是享受成功的喜悅，享受更加絢麗多彩的人生。
痛苦作文 篇8
“是誰在抽泣，冷漠了寂寞。”原來是發(fā)燒的我在不停抽泣，“哇、哇——頭痛死啦！”
雙休日我去南京姨媽家玩，回來坐車時就穿一件很單薄的衣服，還在車子上睡著了，所以著涼了，到星期二我開始發(fā)燒。上數(shù)學課時，我就感覺眼里發(fā)脹，還有些酸，根本睜不開它，就像兩個眼皮上下方各有一塊強力相吸的微型磁場一般。
老師講的內(nèi)容我聽的也是不清不楚。我不敢睡覺，只能在老師轉身在黑板上寫字時閉眼休息一下，可這短暫的幾秒鐘那夠呢，我只能自己支持自己，再堅持一會兒，下課就會好起來的。
下課時，病情變得更嚴重了，我也不出去玩了，一個人趴在桌子上，眼緊閉，哇，睡覺的`感覺真好呀！
可不知是誰把我吵醒了，這堂是英語課，我肯定什么都聽不進去了，還是希望早點放學。可是英語老師卻講這堂課要考試，“NO、NO！”我堅決反對老師的意思，因為我發(fā)燒，加上me雙休日也沒有復習，老師也沒提前告訴我們。
考試時我頭上發(fā)燙，好似被埋在沙灘里一般，頭腦又昏，時不時就躺在桌子上想睡覺，考試也竟是出錯，還好楊老師檢查把兩個錯誤揪了出來，讓我改正。考好之后，我多想與同位對一下答案：“喂，對一下答案啊？”他卻立刻交了卷子，因為我怕錯，遲遲不敢交卷。
中午回到家，我發(fā)現(xiàn)自己燒得越來越厲害了。我打了個電話給媽媽，之后我就躺在床上。爸爸來家?guī)臀屹I了一些退燒藥來，讓我先少吃點飯，再吃藥，可是飯吃著吃著就吐了。爸爸連忙倒了點水，喂我喝藥，因為頭痛，所以又上樓睡了半個多小時，才上學。
下午因為藥效發(fā)揮作用了，所以舒服了點，可上語文課時我又開始發(fā)抖。這要是我家就好了，我便可以躺在這兒呼呼大睡了，可這是班主任秦老師的課，再借給我十個膽俺也不敢。
熬啊熬，終于放學了，我背著有一百八十斤的書包回家了。我要不是還有幾根骨頭有力，早就癱瘓在地了。回到家發(fā)現(xiàn)爸爸也在，他便帶我去醫(yī)院。到了那里，我共打了三針。屁股、左手、右手各一針，很痛，護士一點也不親切，害得我屁股到現(xiàn)在還不能碰。我掛吊水，老爸就在旁邊一直陪著我。
到了十點我才回家，到床上就是第二天醒了，我終于逃脫了發(fā)燒的魔爪。
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒。”
“自由的飛翔，燦爛的星光，就像我這樣，不要再感冒。”
痛苦作文 篇9
唯一能做的，就是看你們永遠永遠地犯錯誤，然后永遠永遠地追悔莫及，最后永遠永遠地哭泣。不停地用“離開”這個字眼，嘲，這就是最終的逃避……滄桑的天空沒有色彩，悲涼的海浪沒有溫度，站在沙中，任風不可一世地狂吼，一直想象你的頭發(fā)被海風撩起的樣子，也許是言不盡的悲愴。
我不喜歡笑，卻一直一直地笑，直到眼淚流出來，我不喜歡說話，卻一直一直地說個不停，直到感覺自己的心和肺都要被撕扯開。我不是自虐狂，卻不停地在折磨自己。這就是我們的青春。都像一部小說一樣開展了情節(jié)，開始疼痛的故事，然而結尾，或許都是死。飛機沖破云層的時候，已經(jīng)沒有任何的感覺，脫離我的城市，或許是你與我緣分的終結。雨說，我認識你是一種解脫，你認識我是一種陷入，這樣對你不公平。我告訴你，愛沒有公平與不公平之分，在上帝面前，我們是一樣的。雨是一個很令人心疼的女孩，她一直憂郁一直傷心，她說這世上沒有令她快樂的東西，她說她是一個沒人愛的孩子，她說她想死去……只有一直追問，她才會慢慢地跟我講她的事情。她說她沒有朋友，她說她想要寂寞卻又害怕寂寞……只是沉默。我在你心里，我都知道……和她認識是在一論壇中，我叫瓶子，她叫罐子……混久了才知道她是那論壇里一大才女，記得對她說的第一句話就是：瓶子和罐子，原本就是一家吧！傻呼呼的……也不知道怎么的，就和她成了最好的朋友。我愛她，很深，看到她那些涼得沁入骨髓的文字，我只有沉默……后來她告訴我她叫雨，再后來她告訴我她的日子沒有太陽，后來，后來……與她的記憶里只有后來。這就是我們的青春。
沒有五色，沒有陽光，沒有溫度。風總是在夜里吹，搖動窗戶，葉子掉下蒼涼的聲音像是再哭泣。夏天的樹照樣落葉，絢麗地落，張揚地落。
在翻來覆去的疼痛中睜開眼睛，才看到天地還是一片昏暗，黃昏的余輝早就被風抹去，印象中，你在夢中哭泣……眼角沒有殘留的淚光，瞳孔被洗滌得清澈……也許離開是你唯一的選擇那就離開忘記所有關于悲痛的回憶記得要守著天等黎明把你的眼淚送給天空把你的悲傷送給海洋記得要看著陽光想晴天永遠離開……
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