童話的作文300字10篇(精華)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文300字 篇1

　　一天上午，紅彤彤的太陽像個大火球，散發出既猛然又刺眼的光芒。把大地烘烤的火辣辣的。路上和小動物都躲在兩旁的大樹下乘涼，大家手里還拿著一把扇子，別說有多涼快了！只有小白兔一個人在田里翻土，他滿頭大汗，又渴又累，嗓子干的.直冒煙，手上也起了水泡。可是他還是干得熱火朝天，一刻也不停歇。到了晚上，田里靜悄悄的，動物們都已經睡眼朦朧了，它們都有回家睡覺去了。可是小白兔還是不辭辛苦，還在地里挎著籃子播撒著青菜種子。

　　過了幾天，小白兔發現自己種的青菜種子發出了又綠又嫩的小芽兒。小白兔高興地又蹦又跳，趕忙回家用水壺提清水澆水，讓小芽兒快快生長。小白兔天天給小芽兒灑水,施肥,除草,捉蟲,忙得不亦樂乎。小芽兒在小白兔精心照顧下一天天的長大著。

　　春過秋來，小芽兒們已經長大了，變成了一棵棵又大又綠的青菜，一看就知道好吃極了。小白兔開始歡天喜地地豐收了，把綠茵茵的青菜放進小車里，一車一車地拉回家。能過一個安穩的冬天了。

童話的作文300字 篇2

　　一個陽光明媚的早上，一只青蛙在荷葉上歌唱。就在青蛙唱得高興的時候，一只貓來了，青蛙高興地叫到：“貓姐姐你早！”貓姐姐說：“青蛙弟弟，你唱的歌真好聽！”“謝謝，你還想聽嗎？” 青蛙說。貓姐姐說：“想啊！”青蛙立刻唱起了春之歌，貓姐姐隨著歌聲翩翩起舞。

　　這時，一頭大象走了過來，“青蛙，你的歌聲太難聽了，把我的'寶寶都嚇哭了！”大象生氣地說。貓爭辯著說：“青蛙弟弟的歌聲這么好聽，怎么會把你的寶寶嚇哭呢？”“怎么不會把我的寶寶嚇哭，你欣賞音樂的水平那么低，怎么能和我比呢？”大象說。“那么我們去找貓頭鷹博士評評理，看看到底誰欣賞音樂的水平高！”貓說。

　　他們來到貓頭鷹博士的家里，說明了來意。貓頭鷹博士聽了哈哈大笑，說：“你們各自有不同的欣賞標準，大象啊大象，你也不想想，青蛙的歌聲，能把你的寶寶嚇哭？”大象一想：是呀，青蛙的歌聲能把我寶寶嚇哭？等我回家看看。

　　大象回到家，看見滿地都是血，忙問寶寶怎么啦？原來是今天早上去跑步，把腳踢破了。大象趕緊來到池塘邊，向青蛙、貓說：“對不起！”“沒關系，我們快把小象送到動物醫院吧！”貓和青蛙說。

童話的作文300字 篇3

　　大家好，我是一塊人見人愛、花見花開、車見能爆胎的U盤橡皮。

　　我頭上戴著獨一無二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著像龍一樣的花紋，我個子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著“最胖文具”的符號呢。

　　我希望小主人能對我好一點，我在文具盒里的時候，小主人老是晃來晃去的，弄得畫筆姐姐和鉛筆老哥老是會戳我，他們說自己也沒有辦法。小主人上課的時候也會用鉛筆戳我，用尺子割我，有時候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過分的`是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。

　　我也有開心的事，在小主人寫錯字、丑字的時候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯字、丑字全部消失了，小主人因此就會夸獎我。

　　這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來告訴我吧！

童話的作文300字 篇4

　　今天是小白兔的生日，它從外面回來的時候，發現桌子上有一個禮盒。它想：這里面一定是又紅又大的蘿卜。因為媽媽每年都送給我胡蘿卜，這次一定還是胡蘿卜。

　　小白兔把禮盒打開一看，原來是一些黑黑的、小小的東西。小白兔拿了毅力放在嘴里嘗了嘗，自言自語道：“媽媽給我的`這是什么東西呀，這么難吃！”于是，小白兔就抱著禮盒卻問媽媽。媽媽笑著對小白兔說：“這是胡蘿卜種子呀，你能把它種到地里嗎？”小白兔明白了媽媽的用意，原來是想讓自己親手種蘿卜。

　　小白兔把種子撒在地里，培土、施肥、澆水……

　　過了幾天，胡蘿卜發出了綠油油的小芽。又過了幾天，小胡蘿卜長出來了，心里很高興。它發現葉子上有小蟲子，就打了除蟲藥。它又發現胡蘿卜葉子有點干了，就又澆了一次水。幾個月過去了，地里長出了許多胡蘿卜，小白兔看著水靈靈的蘿卜，開心地笑了。

　　小白兔叫上小伙伴一起和它拔蘿卜。它們拔了一車就高興地回家了。兔媽媽看到小白兔的表現，欣慰地笑了。

童話的作文300字 篇5

　　一天，動物王國舉行了一個讓人驚訝的比賽！大象和螞蟻不知怎么的就吵起來了，都說自己最厲害。小鳥就說：“你們比比不就行了嗎？”他們異口同聲說：“好！”

　　大象笑嘻嘻地說：“比什么都行！我都會贏你！”螞蟻平靜地說：“那就比找吃的吧。”大象驕傲地想，就你？可別想贏了！猴子很熱情地說：“我來幫你們布置場地，放置食物！”小狗則跑過來當裁判。

　　比賽開始了，小鳥、狐貍等動物們紛紛過來看熱鬧。螞蟻慢慢爬著，東聞聞，西聞聞。大象也伸出了他的長鼻子，東找找，西探探，兩人都沒有聞到東西。

　　兩個人繼續往森林深處走去，大象的'鼻子大大的，長長的，聞起東西來真不方便，他想：我沒聞到，螞蟻也肯定沒聞到！

　　突然，螞蟻隱約聞到了一股香味！他伸出觸角，走向有香味的那個地方。終于，螞蟻看見了前面的角落里藏著一塊大大的白糖。

　　裁判小狗說：“這場比賽螞蟻勝出！”大象心服口服，下次再也不敢驕傲，小瞧別人了！

童話的作文300字 篇6

　　陽光明媚的一天，燕子媽媽外出覓食，四只活潑可愛的小燕子在窩里玩耍嘰嘰喳喳、有說有笑，唯獨有一只小燕子和其他人不一樣。

　　這只小燕子特變粘人，它希望媽媽早些回家，于是小燕子就伸長脖子，遠望著藍天上媽媽回來時的蹤跡。突然，小燕子腳一滑，從樹上摔了下來，它頭朝下摔在地上，這下可摔得不輕，身上滲出了幾道血印，恰巧這一幕被住在隔壁的小玉看見了，小玉健步如飛的跑到小燕子的'身旁，用雙手輕輕地捧起了小燕子關心地說：“小燕子，你就留在我家養傷吧，我家還有一只花貓，它叫毛球，你和它一起玩耍，它一定會特別高興的！”于是小玉就把小燕子帶回了家。

　　回到家以后，小燕子的樣子看起來心神不寧，因為它害怕小玉家的貓，對面那只昂首挺胸的花貓緩緩的走向小燕子，小燕子縮了縮脖子樣子害怕極了。忽然，小花貓圍著小燕子又蹦又跳，甚至有時還發出“喵喵”的叫聲，看來小花貓毛球找到朋友了。可小燕子好像并不喜歡這個新朋友，可是沒過多久，小燕子就開始慢慢適應并和新朋友一起玩了，而且越玩越開心。月亮升起來了，毛球和小玉一起把粘人的小燕子送回了燕窩。

　　小燕子見到媽媽后欣喜若狂，并把今天發生的事告訴了媽媽，然后小燕子進入了甜甜的夢鄉。

童話的作文300字 篇7

　　那天，老師把《震撼的童話》這本發給我后，我利用課余時間把書里的每一篇文章都看了一遍。書里記載著許許多多令人深受感動和敬佩的故事。

　　最令我敬佩的是一個叫岳小龍的小男孩。因為我與他是同齡人，在災難突然襲來時，都是不足八歲。可他勇敢的精神和機智的反應卻深深地感動著我。小龍他小小年紀，面對死神，沒有猶豫，沒有彷徨，毅然選擇勒了挺身而出，把的希望給予了別人，把死的危險留給了自己，用稚嫩的雙手托起了生命的`希望！地震時，小龍在灰塵彌漫中，拉著兩位已經嚇呆了的學前班的小妹妹拼命往外跑，一直跑到操場邊，把兩個小妹妹護在手臂下，成功地將她們拖出死亡地帶。不足八歲的岳小龍是我心中的英雄。他在非常危急的關頭表現出的機智勇敢和互助互愛的精神讓我深受感動。我一定要向他學習。

童話的作文300字 篇8

　　一天，大明把鉛筆盒放在桌子上，突然，一個七色光芒照了進來，文具們居然會說話了，它七嘴八舌，正在爭誰的用處是最大的。

　　自動筆的頭發是個便便形的，身子很苗條。它神氣十足地說：“小主人能考滿分，那都是我的'功勞！如果小主人沒有了我，它最高分只能考4分！沒交空白卷已經是不錯了。所以我才是最重要的，你們應該叫我‘大姐大’你們這些無能的小東西，根本不配跟我在一起！”筆芯聽見了說：“如果你沒有了我還能寫字？你這個‘冷血文具’你才不配跟我在一起呢，我才是最重要的！”它的聲音讓肥肥胖胖，方方正正的橡皮聽見了它說：“你們不講理了！如果小主人把字寫錯了，沒有我修正，她就只能用手摸干凈，抹干凈以后卷子就黑不溜秋，如果不用手摸只能考個3分！所以我才是頭兒！”他們的每一句話都被又扁又長的尺子聽到了，它說：“你們真是太不像話了，沒有了我，小主人在語文課上怎么連線？數學課上還怎么測量？所以我才是最重要的！”

　　爭吵聲越來越響，這時，它的聲音把小主人引來了！小主人看著這些爭吵的文具，驚訝的張大了嘴巴??

　　評語：不會講話的文具們在七色光的幫助下會講話了，從而引發了一場爭吵，開頭點題，引出下文。

童話的作文300字 篇9

　　放學了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個玩具到我學校去”。

　　玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。

　　機器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我帶了一個我最愛的拼裝小機器人。

　　我晚上睡覺的'時候，好像發覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!

　　第二天早上，我一去學校，我拼裝的機器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。

童話的作文300字 篇10

　　同學們，我是橡皮擦。是大家學習中的小伙伴。可有的同學用刀在我身上刻，讓我鉆心的疼；用筆戳，留下一個個黑疤；用手摳，剝去我的一塊塊肉；用牙咬，用力摔……

　　一次，我被一位小主人買走了。第二天，我被放進了一個筆盒，只覺得身體在筆盒里來回滾動，原來，小主人把筆放進書包帶進了學校。上課了，這節課是作文課。開始寫作文了，只見小主人把我從筆盒里拿出來，對他同學說：“你看，這塊橡皮擦要多香有多香，而且可以把字擦得很干凈！”他的同學說道：“那你把這塊橡皮給我用幾天吧！”“OK！沒問題，不過你得借我書看。”“那好吧！”他的同桌說。

　　我到了他的`同桌家。剛開始，他很愛護我，輕拿輕放，裝進文具盒，有一點臟就幫我擦去，從不將我亂放或丟棄不顧，可是后來呢，他的同桌買了另一塊橡皮，于是，他用刀刻我的肉、用筆戳、用手摳、用牙咬，用力摔……害得我頭疼、惡心、整天全身不舒服。

　　還東西的時間終于到了。那天，我終于又見到了我的小主人，可小主人見我身上的傷痕累累，當場就把我丟進了垃圾桶……

　　小主人哪，我有許多話想和你說：不要再傷害我們了，我們并沒有仇恨呀！

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