快樂(lè)的童話作文(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的童話作文 篇1
《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽(yáng)花》翻閱著案上的這一本本裝裱精美、取名別致的童話集，我的內(nèi)心收獲著喜悅，也驚異于三年級(jí)孩子的創(chuàng)造。
剛接手這個(gè)三年級(jí)班級(jí)不久，周末我在黑板上寫(xiě)下了雙休日的學(xué)習(xí)任務(wù)：寫(xiě)一篇記事，不少于１００字，題目、內(nèi)容自定。剛一轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)一個(gè)小機(jī)靈鬼高舉著手，急不可耐地喊起來(lái)：老師，可不可以寫(xiě)童話？還沒(méi)等我回答，下面陸續(xù)晃動(dòng)起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫(xiě)童話？
老師，讓我們寫(xiě)童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛(ài)看童話是孩子的天性，我自己的孩子就是個(gè)童話迷，我小時(shí)候又何嘗不是？可三年級(jí)學(xué)生作文剛剛起步，親身經(jīng)歷的事情還寫(xiě)不好，寫(xiě)童話合適嗎？我心里一陣嘀咕。看著那一張張漲紅的臉，看著那一雙雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我也產(chǎn)生了一股沖動(dòng)。我笑笑對(duì)大家說(shuō)：你們想寫(xiě)童話，這很好！可不知你們能不能寫(xiě)好？這樣，這一次想寫(xiě)童話的人就寫(xiě)童話，如果寫(xiě)得好，以后隔一周就寫(xiě)一篇童話。耶！同學(xué)們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。
周一一大早，語(yǔ)文課代表就將周記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閱著他們用稚嫩的語(yǔ)言編出的充滿(mǎn)新奇幻想的.童話故事，喜悅即刻盈上心頭，我知道要向他們兌現(xiàn)諾言了我也很樂(lè)意這么做。
以后的日子里，我一方面圍繞小學(xué)生童話創(chuàng)作的話題進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，一方面關(guān)注著學(xué)生寫(xiě)童話及其他習(xí)作的態(tài)度、能力的變化。一段時(shí)間下來(lái)，我恍然大悟童話，讓學(xué)生作文也快樂(lè)！
快樂(lè)的童話作文 篇2
從前，有一只沒(méi)有朋友的小螞蟻。它每天都想著，怎么才能交個(gè)朋友呢？
媽媽說(shuō)：“你去找知了吧，你可以和它一起去吃樹(shù)根！”于是，它去找知了。找到知了后，它匆匆忙忙地爬過(guò)去，叫道：“知了！知了！我能跟你交個(gè)朋友嗎？”知了說(shuō)：“不行，我會(huì)爬到地下，你不會(huì)�！毙∥浵亗牡仉x開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻看到一只小蜜蜂在采蜜。小螞蟻問(wèn)：“小蜜蜂，你能跟我交朋友嗎？”小蜜蜂說(shuō)：“不行呀，我一天到晚都要采蜜呀！”小螞蟻又傷心地離開(kāi)了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻有看到一只蝴蝶在半空中飛舞。小螞蟻問(wèn)：“小蝴蝶，我們能交朋友嗎？”小蝴蝶說(shuō)：“當(dāng)然了�！毙『鹆嗣利惖奈璧福寻凫`鳥(niǎo)吸引來(lái)了，百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的.歌，最后孔雀把鮮艷的羽毛打開(kāi)了，小螞蟻開(kāi)心極了。
快樂(lè)的童話作文 篇3
清晨，太陽(yáng)金燦燦的，綠油油的草地上躺著半個(gè)雞蛋殼，粉嘟嘟的。
小螞蟻、小蟲(chóng)子、小蝴蝶，發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼。
小蝴蝶開(kāi)心地叫起來(lái)：“哇，一個(gè)雞蛋殼！”
“我們可以把它做成蹺蹺板！”同樣開(kāi)心的.還有小螞蟻，因?yàn)橛秒u蛋殼可以做很多好玩的事情。
于是，它們把蛋殼加工了一下，做成了一個(gè)漂亮的蹺蹺板。
小螞蟻、小蟲(chóng)子爬上蹺蹺板的兩端，一會(huì)兒小蟲(chóng)子高了，一會(huì)兒螞蟻高了，玩得可開(kāi)心啦！小蝴蝶太輕了，干脆哪邊輕就飛哪邊，邊飛還邊說(shuō)：“加油，加油！”
過(guò)了一會(huì)兒，它們把蛋殼翻過(guò)來(lái)，再扎上一塊紅布，一個(gè)熱氣球就完成了！
三個(gè)小伙伴趕緊爬進(jìn)熱氣球，風(fēng)吹過(guò)，熱氣球乘著風(fēng)飛上了天空。天藍(lán)藍(lán)的，云兒伸手就能摸著。小螞蟻低頭一看：“呀！樹(shù)矮了，山小了，就連大湖泊也變成了小圓鏡，景色真奇異��！”
到了下午，烏云飄來(lái)，天空變得陰沉沉的。突然，一道刺眼的閃電劃破天際，仿佛要把天空撕成兩半！
三個(gè)小伙伴嚇得呆若木雞，一動(dòng)也不敢動(dòng)�！翱於愕降皻だ锶�！馬上就要下雨了！”小蝴蝶急得直扇翅膀。伙伴們沖進(jìn)蛋殼里，緊接著，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，蛋殼卻像堅(jiān)固的城堡保護(hù)著它們。
小蝴蝶悄聲地說(shuō)：“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就淋成落湯雞了！”
“是呀，是呀�！毙∠x(chóng)子也附和道。它們靜靜地聽(tīng)著雨聲，說(shuō)起了悄悄話。
天黑了，雨停了。一彎香蕉般的明月掛在天空，小星星們調(diào)皮地眨著眼睛，蟋蟀們?cè)诓輩仓谐鑳骸?/p>
三個(gè)小伙伴躺在蛋殼搖籃里，蓋著柔軟的綠葉毯子，依偎在一起，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
快樂(lè)的童話作文 篇4
上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話，講述他們的過(guò)去。
有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”
小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多。”
“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧�！�
于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅。”可是，它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書(shū)包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室。”
小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看�！彼呐某岚�，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X(qián)不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢(qián)給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們��！”
小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車(chē)站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車(chē)站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車(chē)站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。
……
小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的.心中充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。
奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了�！�
重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。
快樂(lè)的童話作文 篇5
今天，我校舉行了快樂(lè)英語(yǔ)節(jié)童話劇。
我班是演《狐貍和烏鴉》的故事。
從前，有一只烏鴉。有一天，烏鴉在樹(shù)林里玩耍，他東瞧瞧，西看看，忽然，他看見(jiàn)了一塊新鮮的肉，他馬上叼起來(lái)，飛到一棵大樹(shù)上。這時(shí)一只狡猾而又饑餓的狐貍，痛苦地走過(guò)來(lái)：“餓死我了，餓死了�！彼匆�(jiàn)大樹(shù)上，烏鴉嘴里叼著一塊肉，饞得不得了，他想了想說(shuō)：“烏鴉，我想跟你聊聊，怎么樣？”烏鴉把頭一轉(zhuǎn)。狐貍又笑瞇瞇地說(shuō)：“烏鴉，我跟你聊聊好嗎？”烏鴉又把頭一轉(zhuǎn)。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，高興地說(shuō)：“你唱首歌給我聽(tīng)吧！”烏鴉連忙張開(kāi)嘴巴，唱了起來(lái)，肉掉在了狐貍手里。狐貍逃了！烏鴉知道自己上了當(dāng)，傷心極了。
這個(gè)故事告訴我們，做人要做會(huì)動(dòng)腦筋的.人，不要?jiǎng)e人一說(shuō)好聽(tīng)的話，就把機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)，如果這樣的話，你就會(huì)像烏鴉一樣傷心，痛苦。
同學(xué)們，你們要牢記，什么事都要自己去試一試，不要被別人騙了。
快樂(lè)的童話作文 篇6
星期天，森林小學(xué)201班的同學(xué)們組織了一次小隊(duì)活動(dòng)，這次的小隊(duì)活動(dòng)主要是去春光明媚的郊外野炊。
同學(xué)們到達(dá)活動(dòng)地后，就各自行動(dòng)開(kāi)來(lái)。有的摘起了野果，有的挖起了野菜，小貓則帶上了它心愛(ài)的.漁具釣起了魚(yú)。只見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地坐在河岸上，一次次地把漁線拋向河中央，不一會(huì)兒，就釣上來(lái)好幾條魚(yú)。小兔子菲菲在一旁看得眼紅極了，也拿起了一根釣竿去另一邊釣起了魚(yú)�？墒牵灹撕镁�，魚(yú)鉤一動(dòng)也不動(dòng)。
到了中午，菲菲還是一無(wú)所獲，它很傷心地回來(lái)了。小驢亮亮看見(jiàn)了，就悄悄地來(lái)到小兔的身后，一把抓住胡蘿卜，大聲地叫道：“�。∥沂囚~(yú)兒！我是魚(yú)兒，小兔小兔你怎么可以這么厲害！竟然釣到了我�！毙⊥门ゎ^一看，呀！真是好大一條魚(yú)�。」�
這一天，同學(xué)們圍著火堆又唱歌又跳舞，累了就坐下來(lái)吃烤魚(yú)、烤胡蘿卜，開(kāi)心極了！
快樂(lè)的童話作文 篇7
在路邊長(zhǎng)著一棵無(wú)名的小草，結(jié)了很多很多的草籽，一粒粒的草籽，迅速地長(zhǎng)大、成熟，這意味著，這些草籽就要離開(kāi)媽媽了。草媽媽開(kāi)始為兒女們考慮今后的生活問(wèn)題，它對(duì)懷里的草籽說(shuō)：“孩子們，你們將要自己獨(dú)立生活，準(zhǔn)備把家安在哪兒呢？”這時(shí)，七八個(gè)小草籽齊聲回答：“我們要和媽媽在一起�！倍幸粋�(gè)小草籽卻大聲地說(shuō)：“我不愿意在這生活一輩子，我要做一棵人人都知道的'小草�！眿寢屝χf(shuō)：“我們祖祖輩輩都是在這生活，美化環(huán)境，覆蓋塵土，凈化空氣，備受人們的贊美。”小草籽打斷媽媽的話說(shuō)：“反正我要做無(wú)人不知的小草�！�
這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，小草籽趁著媽媽不注意，抓緊風(fēng)婆婆的衣服就飛走了。小草媽媽非常擔(dān)心，可也沒(méi)有辦法，只好由它去了……
正在這時(shí)，另外一個(gè)小草籽也跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ヒ粋�(gè)荒蕪的地方，讓那里變成綠色的海洋，跟這里一樣美好。”媽媽聽(tīng)后非常高興，并夸獎(jiǎng)它是個(gè)好孩子。其他的姐妹們也都要去，就這樣它們?cè)陲L(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下找到了自己的家。
第二年的春天，小草媽媽非常惦念它的孩子們，也不知道它們過(guò)得是否快樂(lè)。這時(shí)候，風(fēng)婆婆來(lái)了，告訴草媽媽?zhuān)谝粋�(gè)飛走的小草籽，剛開(kāi)始做了一棵墻頭草，雖然比樹(shù)高，人人都看得見(jiàn)，但大風(fēng)一吹，就被連根拔起，差一點(diǎn)兒成了枯草。經(jīng)過(guò)教訓(xùn)現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，踏踏實(shí)實(shí)地在那做一棵小草了。而另外的小草籽，它們也做了草媽媽了，那里已經(jīng)和這里一樣的美麗了……小草媽媽聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了。
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