童話的作文大全(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的童話的作文6篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
一天早晨，天氣晴朗，萬里無云。雞媽媽去教自己的孩子捉蟲子。雞媽媽和自己的孩子來到一片草地，雞媽媽告訴了它們捉蟲子的方法，一只小黑雞聽了一會(huì)兒就覺得捉蟲子太難了，就想放棄，可是其它的小雞在專心的聽雞媽媽的講。小黑雞悄悄地跑到了一片花叢中。
突然，從花叢中竄出來一只又大又兇的野貓，把小黑雞嚇得直打哆嗦。它大喊大叫著：“媽媽！媽媽！快來救我啊！我要被野貓抓走了，快來救救我... ...”
雞媽媽聽到小黑雞的呼喊聲，撲打著又大又美的翅膀飛快地跑過來，并大喊到：“那里來的野貓敢欺負(fù)我的寶貝，我一定要給它一點(diǎn)顏色瞧瞧... ...”野貓看見雞媽媽來了，嚇得飛快地爬上了樹。
最終，小黑雞回到了媽媽的身邊，并對(duì)媽媽說：“媽媽！我知道自己錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！眿寢尶吹叫『陔u聽話的`樣子，雞媽媽溫柔地摸著小黑雞的頭，并對(duì)它說：“好孩子，媽媽原諒你了，將來一定要做一個(gè)懂事的孩子啊！”小黑雞連連點(diǎn)頭。
童話的作文 篇2
這天，紅孩兒走進(jìn)了火云洞，發(fā)現(xiàn)里面空無一人，只留下一封信。
原來，老爸穿越到現(xiàn)代當(dāng)體育老師了，老媽當(dāng)了郵遞員，就連洞里的小妖也都穿越當(dāng)保姆了。紅孩兒想：“我干嘛傻傻地呆這破洞里，難道不能也瞧瞧去？看看現(xiàn)代到底如何，是不是像老媽信中所說，啥都變了，高樓大廈鋪天蓋地，坐汽車比騎馬快？”
“嗖”地一下，紅孩兒穿越到21世紀(jì)。“哇！真的哦，高樓大廈，汽車飛機(jī)應(yīng)有盡有，就連人也變了裝束！”紅孩兒走在街上大受歡迎，小朋友爭(zhēng)著跟他合影，他別提多得意了！不過轉(zhuǎn)念一想：“咱到這兒可不僅僅是來玩的，主要是求職找工作！”于是紅孩兒四處打聽哪兒在招聘，一位好心人告訴他電影制片廠招人呢，可以去試試。紅孩兒萬分感謝，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。
紅孩兒來到電影制片廠，導(dǎo)演一見他，樂了：“這不是紅孩兒?jiǎn)幔磕年囷L(fēng)把你吹來的呀？”
“我是來當(dāng)特技演員的`！”
“太好了！我們正缺像你這樣的人才呢！”
于是，紅孩兒拍了有生以來第一部片子《穿越》，演的是自己一路來到21世紀(jì)的經(jīng)歷。不過，這過程中他還鬧了不少笑話呢！
一次在外面拍戲，有個(gè)著火的場(chǎng)景需要煙火師來完成，可紅孩兒自告奮勇說“我來！”瞬間，一股烈焰脫口而出對(duì)著另一位演員噴去，火竟然越燒越猛眼看就失控了，紅孩兒趕緊找來老媽：“娘，趕緊幫我把火滅了吧！”
鐵扇公主背著郵包呢，使不上力，慌忙卸下郵包掏出兩把一模一樣的扇子，咦？哪個(gè)是滅火的，哪個(gè)是武器呢？鐵扇公主心一急，不管了，抄起一把扇過去。這一扇可不得了，著火的演員竟不翼而飛了。
“娘，錯(cuò)啦！火是滅了，可人也不見啦！”
“Sorry！”鐵扇公主趕忙把自己也扇出去找那人，幸好，半空中抓住了他，真是虛驚一場(chǎng)啊！
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，紅孩兒再也不敢亂表現(xiàn)了，他知道，這樣只會(huì)給別人增添麻煩，也可能自己會(huì)被“炒魷魚“的。
三年后，紅孩兒成了最受歡迎的知名演員。
童話的作文 篇3
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂學(xué)校——天希音樂學(xué)校。
音樂學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂。”下課鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂的方法。
眼看天漸漸暗了下來，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說：“媽媽，今天校長(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的。”鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了。”小鳥說。“哦，謝謝了，再見！”貝貝說。
說完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說：“不是的.，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲。”貝貝明白了，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認(rèn)為唱得難聽，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家。回到家時(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家。回到家鴨媽媽看到貝貝那么高興就問：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒說話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰找到了大自然最美的音樂啊！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我，小貓說，是小魚，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發(fā)話了：“才不是小魚呢！應(yīng)該是樂器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了。”小鴨貝貝不甘示弱也發(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音。”校長(zhǎng)鼓起了掌說：“很好很好，你正式被錄取為音樂學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了。”放學(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的。”貝貝說：“沒關(guān)系的，我只要知道媽媽愛我就行了。”
過了很久很久，貝貝從音樂學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
童話的作文 篇4
松鼠漢克做夢(mèng)也沒想到，夏天到來的時(shí)候會(huì)搬來一位新鄰居。
波波的新家就安在漢克住的那棵樹下面的池塘里。這里景色迷人，池塘里的水清澈見底，平靜地水面猶如一面碩大的銀鏡。一朵朵粉紅色的荷花在陽光的沐浴下競(jìng)相開放。再也沒有比這里更是和居住的.地方了。
雖然波波對(duì)漢克好，但是漢克對(duì)波波卻是愛理不理的。波波想學(xué)一口流利的英語。可漢克卻不理睬，反而把頭扭過去。波波想借一本好看的書，漢克卻把書藏起來……時(shí)間長(zhǎng)了，漢克漸漸地疏遠(yuǎn)它，波波很傷心。
樹公公發(fā)現(xiàn)了這幾天沒有聽見過漢克和波波的一次對(duì)話，于是下午的時(shí)候，樹公公把漢克喊來，親切地對(duì)他說：“漢克，你已經(jīng)好久都沒和波波講一次話了，這是不是你錯(cuò)了？”“少管閑事！”漢克不高興的嘟嚷起來。“漢克，”花妹妹嘆了口氣，又說：“樹公公說得對(duì)，而且這幾天我發(fā)現(xiàn)，波波這幾天一直在哭，我問他才知道你疏遠(yuǎn)他了，是不是？漢克沒有吭聲。這時(shí)原木頭和書包搖晃起來，漢克萬般無奈，只好不坐這里，把自己的書包放在家里，又繼續(xù)看書。
不久后的一天深夜，一只大灰狼把正在熟睡的漢克叼走了。幸好波波在池塘里捉蟲子，發(fā)現(xiàn)漢克叼走了，心一驚：“完了！我怎么沒想漢克那頭了？”于是他準(zhǔn)備了面粉和叉子，準(zhǔn)備救漢克。
他來到大灰狼的家，見大灰狼要吃漢克，趕緊用面粉灑向大灰狼的眼睛，把大灰狼的眼睛弄得看不見了，大灰狼不知所措的站在那里，波波把繩結(jié)去掉，救出了漢克，并用叉子在大灰狼的肚子上劃了幾下。
從此漢克再也不會(huì)不理睬波波了，因?yàn)樗懒耍瑯酚谥丝梢宰屢粋�(gè)身處困境的人從“虎口”里逃出去，于是從此以后他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ恕?/p>
童話的作文 篇5
又是一個(gè)浪漫的秋天，是的，秋天顯得格外浪漫，一對(duì)情侶就在這浪漫的秋天中寫下了一個(gè)秋天的童話。
秋風(fēng)輕輕吹過，吹進(jìn)了窗內(nèi)，伴隨著一張字條，像船兒一般落在桌前。到了晚上的，她回來了，回到自己的房間，看見了字條，嘴角頓時(shí)翹成了彎彎的月兒，從窗外看進(jìn)來，這樣的情景帶著絲絲美意，給初秋增添了一道詩情畫意的風(fēng)景，而這正是童話的開始。當(dāng)她看見字條上的字時(shí)，心情比灌了蜂蜜還要甜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來，仿佛一位神仙姐姐笑著向你示好，此情此景，美得讓人不敢去看，深怕被深深吸引，不能從其中走出來。她看了看窗外，然后就跑下了樓，向效外跑去。
她來到了效外的一棵大樹下，望瞭望四周，目測(cè)四周在尋找什么似的，從她的目光中，能夠清晰地感受到她的心切和歡喜，淳樸而羞澀的樣子，給人一種耐人尋味地感受。在她四處尋找時(shí)，背后傳來了一道聲音：〞不用找了，我在這。〞她聽了，趕緊轉(zhuǎn)過身來，跑到他面前，抱住了他。他們抱得很緊，看得出來他們是很愛對(duì)方的，那一晚他們抱著在一起，抱了許久許久才離去。
那晚過后，他們每天晚上都會(huì)在那棵大樹下約會(huì)，直至一天晚上，他們分隔千里了。那晚，像往常一樣，他們一起來到大樹下，不過卻比往常的氣氛多了一份凝重。他們站在大樹下，沒有說話，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒說話，終于，他開口了，她卻捂住了他的嘴，很艱難地說出了口：〞不用說了，我不想讓我的美夢(mèng)破碎。〞他聽了，緊緊抱住了她，看著它哭泣的雙眼，然后用手擦干她臉上的`眼淚，也很艱難地說道:〞我要走了，我要離開這里了。〞她沒有回答，只是神情凝重地看著他，此時(shí)此刻，她的內(nèi)心多么渴望聽到他對(duì)她說：〞我不會(huì)離開的，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起。〞然而，他只是給了她一個(gè)刻著她名字的玉佩，然后就哭著跑了回去。他們是彼此相愛的卻不能在一起，或許是上天給他們的一個(gè)考驗(yàn)吧！
到了第二天，她沒有去送他，因?yàn)樗溃呀?jīng)送過了，已經(jīng)可以放心讓他離去了，要送的，那天晚上就已經(jīng)送完了。在他離開的第二年，她也離開了，離開了那棵大樹，離開了那個(gè)地方。
多年以后的一個(gè)秋天，那棵大樹已經(jīng)變成了一棵心愿樹，每到秋天的時(shí)候，男男女女都會(huì)把心愿寫到樹上掛著，等待有緣人來打開他們的心愿。他和她都來到了心愿樹下，原來他們一直都惦記著對(duì)方，惦記著這棵大樹，惦記著這份情懷。他隨意拿一個(gè)心愿，她也拿了一個(gè)，在他們看了手中的心愿后，兩個(gè)人都很詫異似的，都在四周尋找著對(duì)方，在他們轉(zhuǎn)身的剎那間，時(shí)間好像停了一樣，兩人的目光都迎淚而出，跑過去擁抱了在一起。比起那年的秋天，這年的秋天來得更加美好。
秋天，就像一個(gè)浪漫的作家，編寫了一個(gè)秋天的童話。
童話的作文 篇6
在一個(gè)美麗的國(guó)家里，宮殿的花園里百花爭(zhēng)艷。便誕生了一個(gè)男嬰小王子奧斯。奧斯從小很聰明，因此對(duì)外面的世界很好奇，時(shí)不時(shí)還在窗戶外望著外面的世界。
宮殿里。奧斯決定去外面的世界探險(xiǎn)一下。奧斯依依不舍地告別了他的父王和母后，騎上了國(guó)王給他準(zhǔn)備的一匹能跑得如閃電一般的白馬和能吃上幾十天的干糧、一個(gè)寶劍，騎向那座森林歐尼卡森林（純屬編的，這個(gè)森林不存在）。
奧斯騎著寶馬來到歐尼卡森林。走到小路上，感到陰森森的，奧斯發(fā)現(xiàn)周圍的'樹木連樹葉都是黑色的，看著看著就讓人覺得全身就是不寒而栗的感覺，仿佛惡魔隨時(shí)隨地跟在你的身邊，要把你吃掉的感覺。奧斯思索著：好奇怪的森林啊，書上沒有說這個(gè)森林為什么從生機(jī)勃勃的森林變成一個(gè)“地獄”一樣恐怖啊！奧斯后來經(jīng)過打聽才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)森林來自一個(gè)惡魔的詛咒：不要妄想逃出我的手掌心！惡魔的詛咒你生生世世逃不出！突然，一個(gè)猙獰的聲音回響著：“哈哈哈”奧斯皺著眉，一直喊：你出來！不一會(huì)兒，一個(gè)既是怪物，又不是人的東西出現(xiàn)了！3個(gè)蛇頭，4個(gè)馬蹄，6只人的手，2雙眼睛，這就是惡魔！奧斯手握著寶劍，向惡魔刺去，猙獰面目的惡魔露出了陰狠的笑，手握著惡魔之杖，開始施法。奧斯全身開始要痛的爆炸了，奧斯意識(shí)開始控不住了，他自己使勁地握著寶劍，身子像箭離弦似的飛快地向惡魔刺去，惡魔來不及躲開，便被奧斯刺得魂飛魄散了。而奧斯也因?yàn)閻耗У脑{咒術(shù)，身子開始慢慢消失了，奧斯露出幸福的微笑，離開這個(gè)世界，離開了他的子民們，離開了家……
突然，歐尼卡森林慢慢變成從前的模樣了，人們又開始幸福、美滿地生活了，沒有災(zāi)難、沒有痛苦、沒有貧困，只有快樂、只有美好、只有幸福，這樣的生活誰不向往的呢？但是他們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的偉大的王子奧斯王子，為他們爭(zhēng)來的幸福的生活，他們永生不會(huì)忘記的！
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