童話的作文300字(經(jīng)典5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的童話的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文300字 篇1

　　淘淘是個粗心的孩子，每次寫完作業(yè)總是把文具放得到處都是，一點兒也不愛惜它們。

　　夜深了，淘淘已經(jīng)睡得很香了，可是在他的房間里卻還有一陣哭聲，原來是在一個黑黑的角落里，橡皮妹妹傷心地說：“我們的主人很不愛惜我們，每次做完作業(yè)，都把我扔得滿地都是，有一次在我身上搓了個洞，劃劃這，劃劃那，非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的.橡皮呢。”

　　聽著聽著，鋼筆的眼淚也流出來了，它說：“你說的沒錯，主人也是這樣對待我的，他每次都非把我鋼筆頭咬住，痛死我了。”鋼筆的話音剛落，一把走了過來，它說：“你們說的我全都聽見了，我們得想個辦法，不讓他這樣。”

　　早晨，淘淘早早地起了床，因為今天要去中考，可是他里面的文具都不見了。現(xiàn)在回家已經(jīng)來不及了，老師批評道：“以后你再也不要亂扔?xùn)|西了。”淘淘認識到了自己的錯誤，從此以后，不亂扔文具了。

　　流淚的橡皮，尺子，鉛筆都高興地笑了。

童話的作文300字 篇2

　　小老鼠決定痛改前非，不再偷東西了。它搔搔腦袋，思考著自己能干點什么活呢？它靈機一動，決定用偷來的桃子去種桃子樹，到了秋天大豐收的時候，就能收獲許多桃子。

　　于是，小老鼠先用鏟子在草地上挖了個坑，接著把桃子核栽進坑里，然后再培上泥土，最后澆上水。大功告成后，它高興地笑了。小老鼠還堅持給桃子樹澆水和施肥。

　　小老鼠看著剩下的幾個桃子，心想：“我可以用剩下的桃子跟其它動物換更多的'水果，種更多的果樹。”它立刻拿著桃子蹦蹦跳跳地出去了。來到小狗家，小狗正在摘蘋果，小老鼠喊道：“小狗叔叔，我能用桃子和你換一些蘋果嗎？”小狗爽快地回答說：“當(dāng)然可以啊！”小老鼠用交換的方法成功得到了蘋果、橙子、香梨等等水果。回到家，它把換來的水果都種了下來，一下子小老鼠的園子變成了果園。

　　秋天到了，小老鼠的果園迎來了大豐收。它用勤勞換來了大收獲是值得的。它把收獲的水果分享給大家，說道：“對不起，我不應(yīng)該偷東西的。我以后會用自己的勤勞去獲取自己想要的東西。”動物們聽后都不約而同地表揚小老鼠知錯能改，還懂得分享。

童話的作文300字 篇3

　　今天，滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個機會觀察雞是怎樣避雨的。

　　剛開始，天空下起了小雨。大雞一見雨來了，爭先恐后地跳進雞窩。可小雞并沒有馬上跳進雞窩去，仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害，只是好奇地一動不動地站在庭院里。小雞們瞇著眼睛，歪著頭，看著周圍的稀奇事物。瞧，那傻乎乎的`神態(tài)，仿佛在想：這是什么呀？大哥哥、大姐姐為什么這樣慌亂地跑開呢？

　　一會兒，雨越下越大。只見小雞驚恐萬分，東奔西竄，唧唧啾啾地叫著，不知該怎么辦。這時，母雞“咯咯咯”地呼喊著，向孩子們發(fā)出了警報，心疼地不顧一切地跑過去，張開自己的雙翅護著小雞，小心翼翼地朝雞窩走去。可是小雞們還是互相追逐，盡情嬉戲，就是不肯回家。母雞急得團團轉(zhuǎn)，嘴里不停地嘀咕著，好像在說：“我的乖寶貝，快點跟我回家吧，小心淋雨著涼哦！”一會兒，小雞們見雨來得更猛了，又見媽媽淋得真可憐，這才馴服地伴著媽媽走進雞窩。

　　望著雞窩，我不禁想到：母雞雖是動物，可它也有深厚的母愛呢！

童話的作文300字 篇4

　　有一只小蝌蚪，他有著一顆大大的頭，擺動著小小的尾巴，在水里到處玩耍，陽光溫和而舒適，小蝌蚪偷偷離開和家人同住的`池塘，獨自到池塘旁邊的小河流玩耍，后來越游越遠，漸漸地看不到他的家人了。

　　小蝌蚪迷路了，他先大力地擺動尾巴，然后慢慢地將雙眼露出水面到處張望，發(fā)現(xiàn)一個人影也沒有，眼前面對的是一個完全陌生的環(huán)境，前面是一片看不到邊的水域，和他以往生活的小池塘完全不同。就在小蝌蚪準備開始去探索這片廣大的神秘水域時，突然看見周圍有很多的動物向他游了過來，其中一只小青蛙先開口向小蝌蚪說：“你好啊！你叫什么名字？怎么會到這里來的？”小蝌蚪把自己迷路的事情說給他們聽，后來就忍不住放聲大哭了。

　　青蛙說：“別害怕，我來幫助你吧！”于是小青蛙帶著小蝌蚪去找家人。

　　終于，找到了媽媽，媽媽說：“小蝌蚪，你終于回來了！”小蝌蚪說：“媽媽，我愛你！我再也不要離開你了。”

童話的作文300字 篇5

　　一本作業(yè)端端正正有擺在我桌上，一個大大的A+顯得格外耀眼。

　　夜深了，房間的燈已經(jīng)熄了，文具發(fā)出了“啦啦”的聲音。我凝神一聽，原來是文具們在吵架。

　　我悄悄地打開文具盒，看見身材苗條的鉛筆第一個發(fā)言，它大聲說：“今天小主人的作業(yè)得A+，全都是我的功勞。如果沒有我給她寫字，誰也發(fā)揮不了作用。”

　　“才不是呢！我的功勞才大。如果沒有我，你寫錯字誰幫小主人擦，老師還表揚小主人的作業(yè)本整潔呢！”橡皮擦氣呼呼地說。

　　旁邊的小尺子見了急忙搶著說：“我才是頭等功呢，如果沒有我，字才沒有那么整齊，線也不會連的`那么好看！”

　　正當(dāng)它們吵得不可開交的時候，評判員文具盒語重心長地說：“諸位，請聽我說幾句話，為什么你們只看見了自己的長處，沒看到別人的優(yōu)點呢？”說著，它停了下來，就像給我們提供一個反思機會一樣。接著又說：“小主人這次得A+都是大家的功勞，要是沒有大家合作，也不會也那么有那么好的結(jié)果！因此，我宣布：鉛筆、像皮擦和尺子都榮獲頭等功！”

　　話音剛落，就響起了一片熱烈的掌聲。

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