[薦]實(shí)用的小學(xué)童話(huà)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)童話(huà)作文 篇1

　　我是一只古井中的小蝌蚪，整天快快樂(lè)樂(lè)地和爸爸、媽媽還有兄弟姐妹住在一起。這里是我們的小天地，雖然古井不大，但是我們心滿(mǎn)意足地住了下來(lái)。整天爸媽“嘓——嘓——嘓——嘓——嘓——”高聲歌唱，隨著爸媽的歌聲，我們也在水里跳起曼妙的舞姿。在古井中，時(shí)間就從我們的歡喜呼吸中輕輕地橫越過(guò)去，這生活的步調(diào)是徐緩的，這天地的氣氛是幸福的，這人生的色彩是繽紛的。我們總是這樣的認(rèn)為。

　　我從不知道人們笑我們是“坐井觀天”的“井底之蛙”，我原以為這井中的天地就是全世界，我們就是全世界的主宰。直到有一天，我的自豪才逐漸的破滅。那一天，夏雨驟至，傾盆大雨，馬上注滿(mǎn)了我們居住的古井，水位漸漸的上漲，不久，水就從古井中溢了出來(lái)。眼看兄弟姐妹慌慌張張、不知所措的模樣，更增添我的不安。雨愈下愈大，古井中突有一漩渦，我被漩渦卷了進(jìn)去，漸漸的失去了知覺(jué)……

　　醒來(lái)，風(fēng)平浪靜，四周靜悄悄的。我張開(kāi)眼睛一看---白浪滔滔的水流，奔騰逍遙地宣泄而去；岸邊的株株綠草，尚有晶瑩剔透的雨珠殘留著；兩旁的大樹(shù)也如洗般的潔凈盎然，綠葉閃閃亮著金光。唔！這世界原來(lái)是這么的浩渺無(wú)邊，如此的廣闊無(wú)際。這時(shí)，我才深深的了解到這世界的寬大，難怪，“坐井觀天”與“井底之蛙”的詞語(yǔ)總是在人們茶余飯后的牙籤上飄蕩。

　　前頭忽然矗立一個(gè)巨大的黑影，使我大吃一驚，也打斷我綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的思想。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的游近一看，原來(lái)是一只長(zhǎng)相極為丑陋的怪魚(yú)，我輕輕地游過(guò)它的身邊，頭低低的，尾巴也小力的打水，盡量不要觸怒到它。它睥睨著，散發(fā)出一種極為恐怖的眼神，令我心驚膽戰(zhàn)，哆嗦不止。當(dāng)我已經(jīng)游過(guò)它的身旁，以為是安全無(wú)慮時(shí)，誰(shuí)知它以“迅雷不及掩耳”的速度，來(lái)一個(gè)回馬槍?zhuān)�回頭向我飛撲而來(lái)，我沒(méi)命的游啊游，游啊游，因?yàn)槲胰羰巧杂幸换泻�，一失神，就�?huì)成為那怪魚(yú)美味的午餐。所以，我必須要拼命再拼命，連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，因?yàn)槲业娜松�還有一段很漫長(zhǎng)、很繽紛的路程，我不能在此白白的斷送掉。

　　不知游了多久，我回頭一看，怪魚(yú)已不知所蹤。我終于可以放下心中的'大石頭了。我悠哉悠哉的游著，尋找失散的雙親與手足，水底的綠藻油油，水草婆娑，景色美極了，就像是“世外桃源”、“香格里拉”一般。如同魚(yú)游深底的空靈，我逐漸的放松自己的情緒，放空再放空……忽然之間，有只大魚(yú)以“亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪�！钡淖藨B(tài)向我飛馳而來(lái)，我直冒冷汗，瑟縮抖個(gè)不停，它不問(wèn)三七二十一，就張開(kāi)兇猛的大口，欲將我一口吞下。我馬上躲進(jìn)疊疊石群的縫隙中，緊閉雙眼，深怕再看它一眼，就會(huì)永遠(yuǎn)的惡夢(mèng)連連。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去，我偷偷的睜開(kāi)一只眼睛，輕輕地偷瞄一下，它還是不死心的在石群外游來(lái)游去，氣憤憤的破口大罵。就這么堅(jiān)持著，我想我若一出石群，就馬上獲得上帝的寵召；它若放棄我，它只是失去一個(gè)塞牙縫的小不點(diǎn)兒而已。所以，我絕對(duì)不會(huì)走出石群一步，若是它還如此執(zhí)迷不悟的話(huà)。

　　如同我所預(yù)料的一樣，它終于氣憤難平的離去。我松了一口氣，感謝老天爺?shù)膽z憫。我知道這一趟的尋親是一部驚險(xiǎn)的歷程，如同電影上演的那般緊張刺激，雖然令人腳軟汗流，雖然令人驚心動(dòng)魄，但在我的人生里將是個(gè)很難忘的回憶。

小學(xué)童話(huà)作文 篇2

　　春天到了，陽(yáng)光暖洋洋地照著大地，到處桃紅柳綠，>景色非常優(yōu)美。

　　一只小燕子從南方飛來(lái)，被這兒的景色深深吸引住了。這時(shí)，它看見(jiàn)一條小河，河水清澈見(jiàn)底，河底有許多水草。小燕子情不自禁地在小河的上空盤(pán)旋著。突然，它發(fā)現(xiàn)有一條小魚(yú)探出頭來(lái)，笑瞇瞇地和它打招呼。小燕子有禮貌地說(shuō)：“你好，小魚(yú)，這條小河真美啊，水底世界也一定很有趣，我真羨慕你�！笨尚◆~(yú)卻搖搖尾巴說(shuō)：“你長(zhǎng)著有力的翅膀，能夠在天空中高高地飛翔，可以看到世界上更美麗的山水，你的`生活一定更精彩�！�

　　這時(shí)，河面上漂來(lái)一只小舟，舟上的人聽(tīng)到了它們的對(duì)話(huà)，便說(shuō)：“既然你們都羨慕對(duì)方的生活有趣，那么，你們就把你們周?chē)�有趣的事情講給對(duì)方聽(tīng)，這樣，你們不就能了解更多有趣的事了嗎？”

　　從此以后，小燕子和小魚(yú)每天都將自己看到的和聽(tīng)到的有趣的事講給對(duì)方聽(tīng)，他們成了親密無(wú)間的好朋友。

小學(xué)童話(huà)作文 篇3

　　云在天空散步。他什么也不想干，就想當(dāng)一片悠閑的云。他散步可跟我們不一樣。我們散步是一步一步慢慢地跨，盡量放慢腳步，云呢？散起步來(lái)，有時(shí)快得像一陣風(fēng)。因?yàn)樯⒉綄?duì)云來(lái)說(shuō)，就是玩。

　　睡了一個(gè)午覺(jué)，云懶洋洋地起了床。這是天空湛藍(lán)無(wú)比，空氣清新甜潤(rùn)。云走著走著，看見(jiàn)幾只燕子問(wèn)：“燕子你這是要往哪去？”燕子回答：“我已經(jīng)過(guò)完冬了現(xiàn)在我很累，如果能有一棵樹(shù)就好了！”云立刻張開(kāi)手臂，念起了一句咒語(yǔ)：“瑪麗瑪麗，變變變變！”只見(jiàn)云身上長(zhǎng)滿(mǎn)白色的樹(shù)葉。云又開(kāi)始繼續(xù)散步了。

　　云走著走著，他遇見(jiàn)了一群背著弓箭的`小兵。云問(wèn)：“小兵們你們要干什么？”小兵回答：“我們要把太陽(yáng)的熱量和光芒傳到大地，森林，大海！”云想了想：還還差什么呢？哦，還差一個(gè)觀眾。云把自己的腦袋一拉，云就變成了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)小姑娘，津津有味地欣賞起來(lái)。

　　看完了表演，已近傍晚。云累得回家了，他懶洋洋地躺在天空里，翻幾個(gè)身，他不知道，天空中又多了好些像鱗片一樣的云。

小學(xué)童話(huà)作文 篇4

　　有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。

　　一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)�你出去玩吧！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>

　　當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的'竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周?chē)�看看，還有什么可以抓的。”

　　烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。

　　烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對(duì)烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)�！�

　　烏龜仰著腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”

　　惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請(qǐng)烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。

　　惡人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計(jì)脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(zhǎng)一智，再也不上當(dāng)了。

小學(xué)童話(huà)作文 篇5

　　今天，我和丁丁、冬冬到樹(shù)林里玩兒。

　　玩著，玩著，我們聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處坑里傳來(lái)“救命��！救命啊！”的哭叫聲。

　　我們跑過(guò)去一看，說(shuō)：“大事不好了。小兔掉進(jìn)坑里啦！”可是，我們的`手夠不著。

　　怎么辦呢？

　　丁丁說(shuō)：“往坑里扔石頭，把坑墊高了，小兔就出來(lái)了�！�

　　小兔擺擺手說(shuō)：“不行，不行，不行，我會(huì)砸死的�！�

小學(xué)童話(huà)作文 篇6

　　早上，小貓咪咪來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小兔丫丫還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了幾分鐘，她還是沒(méi)有來(lái)。小兔丫丫怎么啦？

　　這時(shí)，山羊老師進(jìn)來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)：“丫丫生水痘了！”小豬笨笨一臉疑惑地說(shuō)：“什么是水痘呀？”小狗汪汪迫不及待地問(wèn)老師：“水痘難受嗎？”老師說(shuō)：“水痘是一種傳染病，長(zhǎng)在身上的一個(gè)一個(gè)的腫塊，像小水泡一樣的痘痘，很癢很癢，但是不能用手抓，抓破了還會(huì)留下難看的疤痕呢！”小鳥(niǎo)喳喳皺著眉，一邊搖頭一邊說(shuō)：“不要不要，我可不想被傳染到！”

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……一個(gè)星期過(guò)去了，小兔丫丫還是沒(méi)來(lái)，大家是多么想念丫丫��！小貓咪咪想了一個(gè)辦法，叫全班同學(xué)每人給丫丫寫(xiě)張賀卡，寄給丫丫。

　　第二天，同學(xué)們帶來(lái)了美麗的賀卡，有圓形的'，長(zhǎng)方形的，正方形的，五角星形的，蝴蝶形狀的……小狗汪汪做了一張骨頭形狀的賀卡，上面寫(xiě)的是：“小兔丫丫，你好嗎？祝你在家開(kāi)開(kāi)心心！不要著急，在家也可以多看點(diǎn)書(shū)！”咪咪做了一張愛(ài)心形狀的賀卡，上面寫(xiě)著：“小兔丫丫，你生病的這幾天，我非常想你。希望你早日康復(fù)，回到我們溫暖的大家庭里來(lái)！”

　　到了晚上，小貓咪咪還打了個(gè)電話(huà)給丫丫。丫丫高興地說(shuō)：“看到你們的賀卡，我的病就好了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，我的病又好了一點(diǎn)，再過(guò)幾天，我的病就全好啦！”咪咪蹦跳著說(shuō)：“太好了！太好了！希望你早點(diǎn)回到我們溫暖的教室里來(lái)哦！”電話(huà)兩頭都傳出了歡快的笑聲！

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