（熱）童話作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話作文 篇1

　　今天，猴子偵探的偵探所里忙得不可開交。森林社區(qū)不斷有動物打來報警求救電話。

　　猴子偵探剛接完一個電話，一陣急促的電話鈴又響起來了。

　　猴子偵探隨手拿起電話：“您好！這里是猴子偵探所，請問您有什么事需要幫忙的嗎？”

　　電話那頭傳來了喜鵲大嫂傷心的哭聲，“我上午剛去幼兒園為孩子報名，沒想到回家時，我那可愛的小寶寶竟然不見了，沒有了她，這可叫我怎么活啊？猴子偵探，您可要為我作主啊。”說完喜鵲大嫂已是泣不成聲。

　　猴子偵探安慰，說：“您稍等片刻，我馬上就去您家調查。”

　　才幾分鐘時間，猴子偵探就開著警車風馳電掣地趕到喜鵲大嫂的家中，現場勘查后，發(fā)現門鎖還完好無損，只是窗戶洞開，窗外已是一地的玻璃碎片，猴子偵探又問了幾個問題，喜鵲大嫂一一作了答復后，他便胸有成竹地說：“這件案子的犯罪嫌疑人就是老虎！”

　　“是老虎大王，不會吧？”喜鵲大嫂幾乎不敢相信自己的耳朵。

　　“您出門時，他其實還一直呆在您家里呢！”猴子偵探肯定地說。

　　“怎能可能？上午那時我正在喂寶寶吃飯，還聽見他跟我道別后的關門聲呢！”喜鵲大嫂還是一臉的疑惑。

　　“您說今天就只有老虎來過您家看望你們，對不？”

　　“對啊，只是我有一點納悶，他是向來不上我們家的，再說我們對他的飛揚跋扈個性也有點看不慣。”

　　“哦，你們原先就有矛盾？那我們趕緊去老虎家，以防不測。”說完，猴子偵探快速地啟動了警車的發(fā)動機，帶領警員消失在一片塵煙中……

　　老虎家中。

　　老虎正為自己的陰謀得逞而自鳴得意呢，他指著被關在籠里聲嘶力竭地哀號著的小喜鵲，同時被關著的還有他一路上抓來的上次投反對票的森林居民的孩子們。老虎撕下了偽善的面具，面目猙獰地說：“看你們父母下次還敢不選我，我要先好好的消遣你們，晚上再讓你們做我的`美味佳肴吧！哈哈哈哈……”屋子里傳來老虎放肆的笑聲。

　　這時，猴子偵探與正在巡邏的大象警長不知何時已從天而降，老虎剛才的所作所為被他們盡收眼底。看到陰謀暴露，老虎氣急敗壞，剛想滅口，早被眼疾手快的大象銬住了雙爪。

　　經過審問，才真相大白。原來是上次“森林之王”選舉，喜鵲他們因看不慣老虎的橫行霸道而改投了獅子的票，要不是狐貍狗熊他們幫忙力挺，老虎差點落選了呢。當上森林之王后，老虎不但不反思自己的過失，還一直對此懷恨在心，想找機會報復喜鵲她們。這次他以慰問選民為借口，離開喜鵲家時假裝關門外出，實際卻躲在角落里，以為這樣就可以神不知鬼不覺地騙過喜鵲大嫂，趁著她出門的時間，打破了玻璃，抓走小喜鵲從窗戶跳出逃走……

　　惡行暴露后，老虎威信掃地，森林里重新召開選舉大會，老虎立即被罷免了“森林之王”的職務，由票數最高的獅子當選，最后老虎眾叛親離，只得悻悻地離開了森林，另謀出路去了……

童話作文 篇2

　　我生活在這課美麗的大樹上，是一片最漂亮的楓葉。一天，我看到腳下的小草探出腦袋，好奇地張望著世界，覺得小草太丑了，不適合在這個世界生存，便自大地說：“小草，你看我金燦燦的，到了秋天會紅得像團火焰。而你一年四季都是綠色的，一到秋天就枯萎了，對這個世界有什么用處呢？”小草聽了這番話，回答我說：“楓葉姐姐，雖然我一年四季是單調的綠色，但卻給大自然增添了一分生機，如果沒有我，那大自然就會變得死氣沉沉，所有動物都不會有現在那么愉快的生活。”我聽了，不屑的瞥了它一眼，繼續(xù)享受溫暖的陽光。

　　冬天來了，這是我生命中的第一個冬天，也是最后一個冬天，冰雪籠罩著大地，一眼望去，白茫茫的一片，一點生機都沒有，綠油油的小草也枯死了，果然像小草說的那樣，沒有了他們，就不會像別的季節(jié)那么美好了。我看看自己，我的皮膚已經沒有了原來的紅色，變成了難看的咖啡色。寒風“嗚嗚”刮著，好像在諷笑我：“哈哈，你自己都變得那么丑陋，還在春天時去譏諷小草，哈哈……。”

　　我意識到了自己的`無能，我這才明白：所有人都有優(yōu)點，但也有缺點，不要去說別人的短處，因為，你自己也有。在寒風把我刮下來的瞬間，我把這行文字永恒地刻在了我的身上。白雪把我淹沒，我靜靜地等待著那個發(fā)現我的人……

童話作文 篇3

　　每天生活在現實中，我感覺不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現自己，原來生活在童話中！

　　小時候，媽媽常說我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關上房門不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因為媽媽告訴我：“只要通過自己的努力，你就是一個童話，丑小鴨變天鵝的`童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個“童話”。

　　漸漸地我長大了，不再是媽媽講故事給我聽了，而是開始自己拿著書讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時我也發(fā)現，在自己的周圍生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個白雪公主，因為她的善良會使一切都變得美好！

　　而現在，我學了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現，文中的許多人物也都在我的生活中出現——自欺欺人的皇帝、不敢說出真相的大臣、誠實的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現實中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個孩子！

　　從小到大，我不知聽過、讀過多少個童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠實的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現實的縮影。

　　童話不僅在書中，也在生活中，而我們每個人，都是童話的主角！

童話作文 篇4

　　善良的小飛魚

　　從前，在一片汪洋大海中，住著一條活潑可愛的小鯨魚，它具有一種神奇的超能力——它會飛！

　　有一天，一些動物們在海灘玩，有小象，小兔，小熊，小猴……它們在玩拔河游戲。小象和小兔在一邊，小熊和小猴在另一邊。游戲開始了，急于求勝的小象使出了吃奶的勁，誰知小象用力過猛把大家都拉進了海里，由于大家都不會游泳，頓時，情況顯得十分危急。“救命啊！救命啊！”大家一邊在水里撲騰，一邊大聲呼救。在這千鈞一發(fā)之際，小飛魚發(fā)現了險情，趕緊游過去把這些小動物馱在了自己的背上，然后飛了起來。這時候，暫時脫離險境的`小動物們發(fā)現自己竟然坐在魚的背上，而且飛了起來！難道，我們是在做夢嗎？小動物們簡直不敢相信眼前看到的一切，它們用力的打了下自己，哎呦，好痛啊，原來不是做夢。它們互相看了看，不約而同的說：“天啊，我們竟然真的在會飛的魚背上啊！”小飛魚聽見了，說：“嘿，你們醒啦，我是小飛魚。你們是誰啊？”小猴搶著說：“我叫皮皮。”小兔微笑著說：“我是跳跳。”小熊也跟著說：“我叫平平。”小象最后一個作自我介紹：“我叫包包。”小飛魚說：“很高興認識你們，快到陸地了，你們做好準備！”到了陸地，小動物們一齊說：“謝謝你，小飛魚。”小飛魚說：“不用謝，以后常到海灘來玩。”小動物們高興地說：“好啊，好啊。”

　　從那以后，善良又樂于助人的小飛魚成了魚類中的英雄，大家都為它而感到驕傲。

童話作文 篇5

　　一天，鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。

　　鉛筆說：“我最厲害，如果沒有我，小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說：“如果沒有我為小主人一點一點的啃，主人用什么來寫字?”這時，白白胖胖的橡皮說：“如果沒有我，小主人寫錯字了就會被老師批評。”這時，尺子驕傲的.說：“你個小不點，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線條。”

　　鋼筆爺爺聽了他們的爭吵，覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計，對它們說：“你們每人寫一篇文章，誰寫得好，誰就厲害。”它們都贊同鋼筆爺爺的說法并開始了行動。鉛筆由于太興奮，寫到第二個字就錯了，急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。

　　這時候鋼筆爺爺微笑著說：“來來來，你們合作一下，共同寫篇文章出來。”不大一會，它們不但順利完成了任務，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線條弧度優(yōu)美。這時它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!

　　通過合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團結一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能幫小主人完成學習任務。