實(shí)用的童話的作文5篇[實(shí)用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

童話的作文 篇1

　　星期天，天氣晴朗，小白兔正好不用上學(xué)，兔媽媽想帶小白兔出去開開眼見(jiàn)，望望廣大的世面，小白兔爽快地答應(yīng)了。

　　她們來(lái)到一片菜地。小白兔看見(jiàn)許多兔子在收菜，他們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗的。小白兔就幫他們一起收，大家都說(shuō)小白兔真乖。

　　收完菜后，兔媽媽帶著小白兔到城里去玩。走在路上，小白兔看見(jiàn)一位瞎了眼的的山羊公公正準(zhǔn)備過(guò)馬路，她就跑上去說(shuō)：“山羊公公，我送您過(guò)馬路吧!”到了馬路的`另一頭，山羊公公夸獎(jiǎng)了小白兔許多話，說(shuō)得小白兔臉都紅了。

　　一路上，小白兔又幫雞大娘買菜，又幫小熊弟弟倒垃圾。反正小白兔是見(jiàn)縫插針，幫了大家不少忙，大家都夸了她。

　　回家后，兔爸爸幽默地說(shuō)：“呀，我的寶貝白著臉出去，怎么紅著臉回來(lái)了!?”這句話逗得大家笑地合不攏嘴了!

　　“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑聲傳遍了整個(gè)山莊!

童話的作文 篇2

　　“小聲點(diǎn)，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來(lái)了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說(shuō)一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。

　　小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來(lái)呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點(diǎn)卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。

　　小鴨子的可愛(ài)，還表現(xiàn)在他們的叫聲、睡相和游姿里。

　　鴨子的叫聲，語(yǔ)速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現(xiàn)在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發(fā)育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點(diǎn)像小麻雀。我發(fā)現(xiàn)特別在小傻瓜單獨(dú)睡著的時(shí)候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。

　　小鴨子的.睡相屬最可愛(ài)的了。平時(shí)別看他們活蹦亂跳，睡起覺(jué)來(lái)可乖了。他們每天睡兩三次。他們會(huì)找一塊干地。（因?yàn)槲野阉麄兎旁谙词珠g里）兩個(gè)縮成一團(tuán)，互相取暖，眼睛緊閉著，姨媽說(shuō)他們像一對(duì)鴛鴦，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。打破這美好場(chǎng)面的是小傻瓜，因?yàn)樾∩倒纤�覺(jué)時(shí)容易做噩夢(mèng)，一做噩夢(mèng)就打哆嗦，這樣一來(lái)大家都醒了。

　　其實(shí)，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準(zhǔn)備洗澡水了，放好水后，我會(huì)將他們抱進(jìn)洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開心。可能是因?yàn)樘�放松了，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過(guò)一會(huì)兒，他們就會(huì)潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來(lái)，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說(shuō)：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽(yáng)去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。

　　小鴨子固然可愛(ài)，但飼養(yǎng)它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護(hù)下快快長(zhǎng)大！

童話的作文 篇3

　　在森林里有一只母雞，它覺(jué)得生活在森林里太無(wú)趣了。一天母雞無(wú)意中抬頭看見(jiàn)了天空中飛翔的小鳥，看著小鳥自由自在的飛來(lái)飛去，心想要是我能飛上天該多好。于是母雞馬上試飛了一下，可是怎么拍打翅膀也飛不起來(lái)。

　　母雞心想，怎么才能飛起來(lái)呢？突然母雞用翅膀拍打自己頭，興奮叫到：“有了！有了！”只見(jiàn)它找來(lái)材料，制作一個(gè)風(fēng)箏，讓后將風(fēng)箏綁在自己的身上，再次拍打翅膀，可是還是飛不起來(lái)。

　　母雞正想著這是怎么回事呢，一旁的毛毛蟲說(shuō)到：“小鳥都有輕盈的羽毛。”母雞抬頭抬頭一看小鳥確實(shí)有一身羽毛，于是興奮的找來(lái)很多羽毛沾在自己身上，鼓起全身力氣再次拍打翅膀，可是還是失敗了。

　　母雞垂頭喪氣坐在地上，突然靈光一動(dòng)，飛機(jī)飛上天都要助跑才行。母雞立刻從地上站起來(lái)，跑到一個(gè)小山坡上，“一二三。”一邊喊口號(hào)一邊使出全身力氣拍打翅膀，可是還是沒(méi)有飛起來(lái)。母雞累壞了癱倒在地上，大口喘著粗氣躺在地上。

　　抬頭看到天上小鳥是那么矮小，而自己是那么高大。心想是不是我太胖了所以飛不起來(lái)。于是決定減肥。回到家。別的母雞大口大口吃著東西，母雞饞得直流口水，但是為了自己的飛天夢(mèng)還是忍住了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。母雞終于瘦了下來(lái)，母雞決定再一次試飛，于是還是來(lái)到以前那個(gè)小山坡，助跑，起飛，母雞終于飛起來(lái)了，它高興極了，一邊飛一邊左看看，右瞧瞧。飛過(guò)小河，飛過(guò)高山，邊飛邊唱起歡樂(lè)的歌曲。

　　突然迎面飛來(lái)一只老鷹，母雞敢緊掉頭就跑，老鷹心想這還有送上門的美餐，真幸運(yùn)，立刻將母雞抓起來(lái)了，一看母雞是如此的瘦弱，一臉嫌棄的就將母雞放走了，母雞嚇得敢緊逃回了家。到了家母雞一邊拍打著自己還在跳動(dòng)的`胸脯，一邊說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩耍�我原本屬于地上，地上才是我的家，還是家里安全。

　　從此母雞再也不飛了，乖乖的在家里下蛋孵蛋，過(guò)上了自由快樂(lè)的生活。

童話的作文 篇4

　　在叢林深處有一只胖兔子，因?yàn)樗鼜男【秃芟矚g吃東西的原因所以它一直都是圓圓的。

　　有一天它不想再繼續(xù)這種不能跳躍的生活了，它越長(zhǎng)越大用來(lái)越胖了！

　　它哭泣著叫來(lái)了自己的好朋友小兔子，小兔子安慰它“不要哭不要哭，只要減肥你還是可以跳起來(lái)的，放心吧我會(huì)陪著你瘦下來(lái)的。”

　　胖兔子激動(dòng)的抱住了自己的好朋友緊緊的不放開它哽咽著說(shuō)到“謝謝你······謝謝你······”

　　胖兔子每天都在吃著嫩草它再也不吃糖果了，它想要像自己的兄弟姐妹一樣跳的很高很高然后奔跑起來(lái)。

　　小兔子每天都會(huì)給胖兔子送來(lái)新鮮的水果做早餐避免它吃得太多反而增加重量。

　　在小兔子的幫助下胖兔子開始運(yùn)動(dòng)了，它堅(jiān)持著困難的在地上走路，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力它終于可以奔跑了但距離跳躍起來(lái)還有一段距離。

　　盡管體重減輕了但讓胖兔子最開心的卻不是體重而是在這段時(shí)間里一直陪在它身邊的小兔子，小兔子每天都在為它的`愿望而努力幫助著它，這樣好的朋友是多么的難得可貴。

　　在之后的日子里小兔子每天每天都在幫助者胖兔子減肥，最終它們終于可以一起去跑步一起去跳高玩耍胖兔子終于擺脫了它的煩惱。

童話的作文 篇5

　　我有一個(gè)文具盒，它既可愛(ài)又漂亮，特別讓人愛(ài)不釋手。更有趣的是它們有一段小小的對(duì)話，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　我的鉛筆盒里有好多的東西：有鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆、中性筆、還有記號(hào)筆。這些學(xué)習(xí)用品都有長(zhǎng)處和短處，就讓我們來(lái)看看吧！

　　有一天，在我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆弟弟說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲颐刻鞄椭�主人寫字，所以我的功勞最大。”這時(shí)候，旁邊的.橡皮哥哥不服氣了，說(shuō)：“你的功勞最大，切，還不如我呢，如果你寫錯(cuò)了數(shù)字或者是漢字，難道不是我來(lái)幫小主人擦嗎？所以我的功勞最大！”就在這時(shí)，旁邊的尺子小伙計(jì)又不服氣了，說(shuō)：“你們的功勞最大，才不是呢，你們看，什么時(shí)候都要有我，要不然，小主人的圖形是怎么畫的呀，所以說(shuō)我的功勞最大！”結(jié)果，這番話被鋼筆姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，它說(shuō)：“切，你們的功勞最大，才不是呢，小主人寫書法的時(shí)候，經(jīng)常用到我，如果沒(méi)有我，小主人的書法怎么寫呢，所以說(shuō)我的功勞最大。”中性筆妹妹聽(tīng)到了，就說(shuō)：“其實(shí)，我們的功勞都不大，功勞最大的是鉛筆盒。”記號(hào)筆大哥說(shuō)：“就是，就是，文具盒的功勞最大了。”就在這時(shí)，文具盒姐姐說(shuō)話了，說(shuō)：“是的，其實(shí)它們說(shuō)的對(duì)，我的功勞最大。”其它的文具問(wèn)：“為什么呀？”文具盒說(shuō)：“因?yàn)槲艺�天馱著你們，難道，不是我的功勞最大嗎？”其他的文具臉紅了。可是我呢，卻聽(tīng)得津津有味。我對(duì)文具盒說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要多看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，文具們都有長(zhǎng)處，都有優(yōu)點(diǎn)，我離誰(shuí)都不行，你們都是我的好幫手。”

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