【優(yōu)秀】童話的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　小時候，我總喜歡纏著爸爸媽媽講著童話，然后安然入睡，就這樣年復(fù)一年地在童話的城堡里翩然長大。

　　童話的城堡是純白色，如同心田的顏色，純潔而又溫馨。享受著父母無微不至的呵護(hù)，青春卻又如期而至，于是我便開始向往外面多彩的世界。

　　漸漸地，我便走出童話的城堡。

　　走出童話的城堡，我告別了幼稚。不再童言無忌，不再有膩人的娃娃音，不再傻笑打鬧，開始學(xué)會成熟，學(xué)會思考，學(xué)會讓自己長大，渴求掌握更多的知識，更加急切地了解這個世界。目光日漸堅毅，內(nèi)心不斷強(qiáng)大，人際的虛偽不再讓我捶胸頓足，社會的丑陋不再讓我憤世嫉俗，橫行的邪惡不再讓我一蹶不振，也終于明白，這個社會是魚龍混雜的，唯有保持自己內(nèi)心的一份寧靜，才會找到真善美。

　　走出童話的城堡，我告別了唯我獨尊。城堡里的我，被大家捧在手心呵護(hù)，還生怕出了什么差錯。可生活告訴我，誰都想成為焦點，成為中心，可地球不是圍繞我旋轉(zhuǎn)的，世界不會因為我的存在而改變點什么，所以開始收斂自己的張揚和棱角。慢慢發(fā)現(xiàn)，其實這樣也沒有什么不好，有了約束，低下頭顱，藏起驕傲，除掉不可一世，命運女神贈予你的更多。從此，不再羨慕眾星捧月和前呼后擁，淡定地走自己的路。

　　走出童話的城堡，我告別了白日夢。是的，青春來了，責(zé)任也就到了。現(xiàn)實生活中沒有從天而降的.正義衛(wèi)士，殘酷的生存法則常會把你打得措手不及，理想總是在高高的云端之上，你沒有時間去做美麗的“白日夢”。沒有了童話的庇護(hù)，你的一切暴露在蒼生的睽睽之下，這時的你會覺得陽光刺眼，藍(lán)天眩目。一切都得靠你自己，被擊倒的你，只有自己奮力站起，遙遠(yuǎn)的夢想，只有靠自己搭建天梯，哭過疼過的磨礪才是生活的真諦。

　　換上一件淺色襯衫，衣角微微地綻放在陽光里，溫柔的擺動。走出童話城堡的我，已知道，前方有風(fēng)雪雨雹，也有彩虹炫日！

童話的作文 篇2

　　今年暑假，我和媽媽去了迪士尼樂園游玩。

　　那里人山人海，連外國的大朋友小朋友也喜歡去迪士尼游玩呢！那里除了有各種各樣的機(jī)動游戲玩之外，還有許多很好看的表演。我最喜歡看那里的“迪士尼卡通人物大巡游”。

　　“大巡游”里面有許多真人扮的卡通人物，有：白雪公主、睡美人、貝兒公主、灰姑娘、米奇、米妮、花仙子……米奇和米妮還會給我們拋飛吻，和我們拍照、握手呢！我最喜歡的卡通人物是花仙子了。花仙子們坐著各種昆蟲小汽車登場了！有的穿著粉紅色的衣服，有的'穿看天藍(lán)色的衣服……美麗極了！她們開始跳舞了！只見她們掂起腳尖，舒展開自己美麗的“翅膀”，好看極了。因為花仙子很漂亮，而且其他卡通人物也很可愛，很搞笑。所以我非常喜歡“迪士尼卡通人物大巡游”。

　　迪士尼真像一個童話世界。有機(jī)會你也去玩玩吧！

童話的作文 篇3

　　在動物城市里，有一個名叫快速的通信公司，這家公司承擔(dān)了整個動物城市的通信，這家公司的經(jīng)理老山羊退休了。有獅子經(jīng)理接管，這個經(jīng)理自從鑰匙是都?xì)w他管，所以只要獅子經(jīng)理沒來，他們就進(jìn)不了公司，上不了班。

　　一天，獅子經(jīng)理加班了一頁。第二天，動物們都早早的到了公司，可是獅子經(jīng)理沒來，在那里等，等呀等呀等，等了幾個小時，見獅子經(jīng)理還沒來，小猴子就打電話給獅子經(jīng)理。可由于整個動物城市的通訊都?xì)w他們公司承擔(dān)，而他們公司現(xiàn)在還沒上班，所以，電話也打不通，電話打不了。金錢豹副經(jīng)理出來說：“小猴子你快去找獅子經(jīng)理，讓他來開門。”小猴子不一會兒就到了獅子經(jīng)理家。

　　小猴子到了獅子經(jīng)理家后，看到獅子經(jīng)理還躺在床上呼呼的`睡大覺呢!小猴子，不想打擾獅子經(jīng)理，就在旁邊等了一會兒，過了一會兒，小猴子看獅子經(jīng)理還沒醒，就上去叫醒他：“獅子經(jīng)理，獅子經(jīng)理。”獅子經(jīng)理翻了個身，伸了個懶腰，打了個哈欠說：“誰呀?干什么?”“獅子經(jīng)理，現(xiàn)在是上班時間，沒有你的鑰匙，我們進(jìn)不去。您快上班吧。”“急什么急!早著來，晚點沒事兒。”“可……”還沒等小猴子說完。小狗就來了，說：“不好了!因為今天我們沒工作，這個動物城市的通訊全斷了。客戶們鬧到公司門口啦!”“什么?鬧到公司門口啦，快帶我去!”獅子經(jīng)理邊說邊穿好工作服。到了現(xiàn)場，獅子經(jīng)理和員工們費了九牛二虎之力才將客戶們安頓好。

　　這時候小猴子說：“這件事鬧得太大了，都是獅子經(jīng)理您不守時，估計連董事會都知道了。”說曹操，曹操就到，董事會的人這把尺子經(jīng)理的辭退信送來了。大家知道后，全都搖頭走了，只有獅子經(jīng)理在那里，低下頭檢討自己的過錯。

童話的作文 篇4

　　朝陽月影幾輪回，小橋流水雨伴隨。

　　問爾何處曾相逢，笑指兒時初會葵。

　　日日夜夜地重復(fù)著，不知已經(jīng)過去了多少年。

　　今天，小橋流水，我走在人群中，雨突然下了起來。

　　朦朧中我看見了眼熟的你，我問，我們曾在何處見過？

　　你笑著指向我兒時初次見面的地方，我忽然想起,那時你的`笑容如向日葵般燦爛！

　　這是我做的一個美妙的夢，相信某一天，我們一定會再相見！到時候可別不認(rèn)得我了哦！

　　朋友，不管你在何方，都深深地祝福你！

童話的作文 篇5

　　你們聽過《狐貍道歉》這個童話故事嗎？如果你沒有聽過這個童話故事，那就讓我給你講一下這個童話故事吧！

　　在森林里，狐貍是動物中最陰險狡詐的動物。誰也不愿意跟它做朋友。因此，狐貍想向森林里的所有動物道歉。但是，誰都不敢接受它的道歉，都怕這里面有陰謀。

　　狐貍第一個要道歉的動物就是烏鴉。狐貍碰了碰門說：“烏鴉老弟，你到底在沒在家呀？”烏鴉老弟說：“狐貍，你來干什么？”狐貍認(rèn)真的說：“我是來向你道歉的，我還帶來了肉還給你呢！”烏鴉想：狐貍哪有那樣的好心呢！烏鴉連忙拿起棒子，一棒子就把狐貍打跑了。

　　狐貍又上小豬那里道歉。狐貍敲了敲門說：“小豬弟弟在家嗎？你狐貍哥哥來看你了。”小豬像一個膽小鬼似的'躲在屋子里不出聲。狐貍又說：“小豬老弟開開門，給你吃棒棒糖。”小豬像一個士兵一樣堅定的說：“不開門。”小豬拿出一個斧頭把狐貍敲暈了。關(guān)于童話中的狐貍的作文

　　過去了幾天，所有動物都來投訴，狐貍很生氣，它說：“我要吃了你。”大家滿地亂跑，所有“人”都東撞一下西撞一下的。

　　狐貍最后也沒成為好人。

童話的作文 篇6

　　在一片郁郁蒼蒼的大森林里，有一座奇形怪狀的房子。房子的主人是一個心狠手辣、心眼極壞的女巫，但她卻養(yǎng)了一只心地善良的小烏鴉。

　　有一天，小烏鴉趁女巫出遠(yuǎn)門，念起咒語，變出一把剪刀，剪斷鎖鏈，飛快地逃跑了。小烏鴉逃跑后，在森林上空自由自在地飛來飛去。突然，它聽到了從遠(yuǎn)處傳來的啼哭聲。它循著聲音飛去，來到了一個村子，原來是一個可憐的小女孩蹲在地上抽泣：“怎么啦，小姑娘？”小烏鴉關(guān)切地問道。小女孩抬起頭看著小烏鴉：“我在賣紙花，可是沒有人來買，今晚我和媽媽又要餓肚子了！”于是小烏鴉施起魔法，把紙花變成了芳香怡人的玫瑰花。路人聞到了玫瑰花的香味，紛紛來買花。“謝謝你！你真好！”小烏鴉呼地一聲飛走了。后來，小烏鴉就住在村子里，幫助了許多人。全村的人都感激這只小烏鴉，把它當(dāng)成大家的親人。

　　突然有一天，女巫抓住了小烏鴉，全村的人都來幫助它。他們趁女巫不注意的.時候，殺死了女巫，救出了小烏鴉。從此以后，小烏鴉就居住在森林里，和大家快活地生活在一起。

　　家長評語

　　小作者發(fā)揮了豐富的想象力，使整個童話故事情節(jié)合乎情理，描述的非常逼真、細(xì)膩，引人入勝，童話的結(jié)局也很美好，首尾呼應(yīng)。

　　教師評語

　　小作者抓住童話的特點，把小烏鴉幫助小女孩的故事寫得比較詳細(xì)，讓我們看到小烏鴉的善良。只有幫助別人，才能得到別人的幫助。如果再寫出小烏鴉幫助人們的事情，簡單寫幾件就更有說服力了。

童話的作文 篇7

　　在動物界里，狐貍是最聰明的，而狼是最笨最兇狠的`。這一點連人類都承認(rèn)。

　　有一天，狼碰見了狐貍，準(zhǔn)備吃了他。狐貍說：“你可不能吃了我，我的肉又臭又硬。告訴你吧，人的肉最好吃，只要吃上一次，就不會再想吃別東西。”

　　狼說：“人在哪兒？”這時，過來一個老兵。狼問：“它是人嗎？”

　　狐貍說：“不，它從前是人。”

　　這時，又來了一位小孩，狼又問：“它是人嗎？”

　　狐貍說：“不，它將來是人。”

　　這時，來了一位獵人，狐貍叫道：“這就是人！”說完，便跑了。

　　狼撲上去了，這時，獵人拔出短刀，刺傷了狼。狼想：“我只想要一塊肉，狐貍和人怎么那么小氣？！”然后，他悻悻地跑回了家。

童話的作文 篇8

　　秋天就像一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地。森林里層林盡染，瓜果飄香。山羊老師看到這“無邊秋景一時新”，他忽然想到下個星期美術(shù)課的內(nèi)容了，那就是樹葉畫。他布置了一個特殊的任務(wù)。他讓大家準(zhǔn)備一些各種各樣的多姿多彩的葉子。

　　時間像小馬車，轉(zhuǎn)眼間一個星期就過去了。丁零零……上課鈴聲響了。小豬、小兔、小松鼠都坐到自己的座位上。小豬拿出自己的收集到的葉子，心想：“我收集的葉子最多，肯定做得最好。”他心里美滋滋的。這時，山羊老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。他把自己做的小金魚圖片貼在黑板上。這是一條活潑可愛的.小金魚，圓圓的腦袋，大大的眼睛，楓葉似的尾巴，栩栩如生，就像在海里游。山羊老師說：“同學(xué)們，這就是老師做的小金魚，只要認(rèn)真聽講，細(xì)心一些，就能比老師做得還漂亮。”接著，山羊老師就開始將制作的經(jīng)過。小松鼠和小白兔聽得可認(rèn)真啦！眼睛一直盯著老師看著。只有小豬在那小動作。他想：“這個也太簡單了，我不用聽也能做得很好。”山羊老師講完之后，就讓大家動手做。小松鼠做得很好，山羊老師夸獎小松鼠說：“小松鼠，你真棒！你貼的小金魚就像是海里的小金魚游到了你的紙上。”小白兔也在鼓掌，她說：“是呀，我也要像你學(xué)習(xí)。”這時，山羊老師問小豬：“小豬，你的樹葉畫在哪里呀？”小豬慢吞吞地站起來，吞吞吐吐地說：“我……我……還沒……畫好……”山羊老師嚴(yán)肅地說：“小豬，上課要專心聽講，否則學(xué)不會本領(lǐng)的。”

　　小豬聽了羞愧地低下了頭。

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