（熱）童話的作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關系。關系親密的.人與關系疏遠的人會有不同的感覺，關系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術吧。
童話的作文 篇2
是烏云還是“污”云。
我們都看過童話，深深感動我們的有王子公主的愛戀，有王子騎士拯救王國的英勇，有巫婆的神奇魔法，富麗堂皇的宮殿……
我們都會隨之幻想，有一天自己的王子是否也會如此英俊瀟灑。
也會希望自己也像巫婆那樣擁有神奇的魔法，用它來做好的事情。
希望自己就是住在那宮殿里，有會說話的'動物們陪伴，有一支畫筆----你想去哪，一畫就可以看到，走過這幅畫就到。
但，這都不真實。這一切都顯得虛無縹緲，異想天開。飄搖飄搖，總會游走。
天藍藍的，望著這風平浪靜的天空。心顯得無比的柔軟和平靜。看著云兒在自得其樂地變換各種“衣裳”，唯一覺得可惜的是，變來變去都是單色。
偶爾，我也看到一片“污”云肆意地彌漫。
我們可以想到它的由來------
是日夜奔騰的汽車，所噴出的尾氣。
是工廠排放未經處理的廢氣。
是用煤和油燃燒后，產生的黑煙。
還是簡簡單單的就是一塊烏云，而非“污”云呢？
別讓這美麗的藍天白云想童話般，飄搖飄搖，然后游走。像童話般，只能讓人幻想。像童話般虛無縹緲。
童話的作文 篇3
從小我便熱衷于沉迷在童話的世界里：童話里有藍藍的天和白白的云，童話里也有甜甜的巧克力，童話里還有美麗的公主和帥氣的王子。
那么，童話里有怎樣的味道呢？讓我們走進童話的世界里看看吧：
走進《會飛的木馬》，看看那帥氣的王子是如何乘著會飛的木馬，來到美麗迷人的公主身邊，看他們怎樣有相知到相戀，最后幸福終身。
噢，我明白了，童話是甜的，像棉花糖那樣，甜美可口！
走進《賣火柴的小女孩》，看看那個可憐女孩的酸楚生活，它讓我看到了小女孩的貧窮，更讓我看到了那個社會的黑暗和人們的冷漠。
噢，我知道了，童話是苦的，像苦苦的藥那樣，苦澀無比！
再走進《白雪公主》，看看白雪公主先是經歷了很多的辛酸和苦楚，可最后卻又獲得了讓人羨慕的結局，她的人生是先甜后苦再甜。
噢，我悟出了，童話有時是多味的，像棒棒糖那樣，酸酸甜甜！
合上童話書，我打開窗戶，讓清風吹進室內，讓清風吹走我心中的迷惘。是的'，我不能沉迷于童話的世界里了，童話固然再好，畢竟是虛構的，沉迷于童話的人最將會被現實所拋棄，童話是美的，是甜的，但現實生活更是五味交織，使人回味無窮，讓我們振作起來，不再沉迷于虛構的美好生活中去，讓我們走進現實生活，感受現實生活，創造新生活！家庭需要我們，學校需要我們，祖國同樣需要我們！
童話的作文 篇4
小金魚沙娜和小海龜波琳一起去上學，它們倆開心極了。看看它們上學會發生什么事情吧。
沙娜和波琳來到學校。“當、當當、當當當……”大青樹上的鐘聲敲響了，上課了，它們來到同一間教室里學習。
“當、當當……”鐘聲又敲響了，它們下課了。下一節課就是體育課了。沙娜高高興興和同學們上體育課去了。波琳最怕上體育課了！每次跑步都累得我喘不過氣來。下一節課還是假裝說肚子疼吧！
上課了，海豚體育老師走進教室，說：“今天我們……”
“體育老師，我肚子疼！”波琳打斷了老師的話。
“那你坐在教室里休息！” 海豚老師說。
等它們排好隊下去之后，波琳望著班級，沙娜正在和同學們興高采烈地做游戲，有的在捉迷藏，有的在丟沙包，有的在跳繩……它后悔地說：“啊，什么？今天是做游戲？”它真像一只快氣昏的鴨子。
下課后，波琳對體育老師說：“我今天肚子疼是……假裝的`！”說著，遍立刻低下了頭。海豚老師沒有責怪它，而是表揚它：“真是個誠實的孩子！”
波琳不好意思地笑了。沙娜說：“誠實是一種美德，有了誠實，世界將會有多美好啊！”
小朋友，你是喜歡以前說謊的波琳，還是喜歡現在誠實的波琳？
童話的作文 篇5
一輪圓圓的月亮，身邊圍繞許許多多閃閃爍爍的小星星，好像一個母親領著許多孩子在天上散步。
漸漸地，我好像覺得我也變成了天上的一顆小星星。我望著地上的許多人，許多明亮的路燈，還有許多母親牽著自己孩子的手，在明亮的月光下面走著，走著。
我忽然在一個角落看見兩只小狗，于是，我開始想一個故事。
兩只狗的其中一只非常聰明，而且也很勤勞，它叫“小多”，另外一只狗叫“小白”。小白比較笨，而且也很愛偷懶，小多是小白的哥哥。
有一天，小多和小白一起去市場買東西。它們來到了水果區，小白愛吃蘋果，于是，小多就買了一袋子蘋果，它們去了蔬菜區，小白不愛吃蔬菜，于是小白就說“哥哥，我不吃蔬菜。”但是，小多還是買了蔬菜。
第二天，小白剛起床就和小多說“我餓了。”小多只好給小白做飯。中午，小白和小多在一起吃飯，但是，小白就是不吃，必須要小多喂它它才肯吃飯。下午，小白要出去玩，于是，小白就說：“哥哥，過來給我穿衣服，穿鞋。”小多給小白穿好衣服和鞋以后，小白跑下樓去玩了起來。過了一個多小時之后，小白玩得大汗淋淋，它已經喝了。于是，小白就在樓下喊：“哥哥，給我多杯水。”小多給小白倒了杯水。小白一回來，就一口喝光了一杯水，之后，小白又說：“哥哥，給我脫衣服。”小多只好給小白脫了衣服。晚上，小多想了一個辦法，讓小白改掉依靠的壞習慣。
第三天，小白發現小多不見了，心里又害怕又恐懼。小白先到處找小多，可是，它還是沒有找到。小白心里想：“我今天要自己生活，不能總依靠哥哥。”小白先給自己倒了一杯牛奶當早飯。之后，小白吃了早飯要去市場買菜，可是，它不會穿衣服，它回憶了一下小多是怎么給自己穿衣服的，過了一會兒，終于穿好了。中午，小白給自己做了一頓飯，小白吃了飯之后就去睡覺了。下午小白在家里一直悶悶不樂，它真的很想小多。
第四天，小多回來了，其實，小多一直在暗中觀察小白，它看到小白終于改掉了依靠別人的壞習慣，欣慰笑了。從此，小多和小白兩兄弟快樂幸福的生活著。
過了好一陣，我才想起來，這個故事不是真的`，我也不是星星，可是我仍然能感受到小多和小白那幅溫馨的畫面。啊！這是一個多么奇妙又靜寂的夜。
童話的作文 篇6
我是一個沙漏，我在陳列柜上站了很久了，偶爾也有一些小朋友拿著我，愛不釋手。但最終沒買下我。我一點兒也不著急，因為我知道我的主人就快來了，我有預感。很明媚的一天，兩個女孩急匆匆地跑進我所在的商店，在琳瑯滿目的商品中，她們將我捧起，滿臉洋溢著欣喜。她們相視一笑，那眼神在說：“就這個了”。其中一個說著：“然肯定會喜歡的！”“原來我的主人叫然”我輕輕說，沙子在我體內慢慢搖晃。但是她們聽不見。隨后，我就被裝進包裝盒內，一片黑暗。
過了很久，我終于“重見天日”了。我的眼前出現了一張因為激動而微微發紅的笑臉，直覺告訴我，她就是我的主人。突然，我看見她的眼睛出汗了。過了好久，我才知道那叫“淚”。當時我不明白她為什么要哭，我覺得能收到禮物應該是開心的啊。
和然在一起久了，我才知道，這個表面開起來大大咧咧的女孩，其實也有自己的苦。每天在她身邊有很多朋友，可他們都戴著面具。這是然的“朋友”告訴我的，這些“朋友”可不是人，它們都是然天天帶著的東西，比如筆，手表可是然不知道。這些面具的名字叫“虛偽”，這也是然的“朋友們”告訴我的。
這些戴面具的朋友讓然感覺很不自在，可她也只能勉強自己適應著他們。也許這些朋友摘掉面具后，然反而會感覺自然些。至少那是真實的。然也有真正對她好的朋友，就是那天將我買下，送給她的兩個女孩。所以然很珍惜她們，愛屋及烏，我也受到了前所未有的優待。然會天天看我，天天陪我玩。
但是．我還有個秘密說，在我出生很久的時候，才發現我是個劣質品，我的材料不如其他沙漏的好。所以很容易破碎。可是然不知道，她不知道每天過于珍惜的表現正在一點點消磨我身體。
終于有一天，我的身軀破碎了，我的'靈魂飄出體內，幻化出最后一個美麗的心形，可是然還未放學，她看不到了。
然回到家，看到一片狼藉的書桌，就趴在我殘破的軀體前哭了，嘴里不住地問：“為什么，為什么？我只是想要一個朋友！．．．”有沙子在不緊不慢地落在書桌上，它們說著什么，然，你聽得到嗎？這是我留給你的最后一句話：“然，我很開心能和你在一起這么久，雖然我的生命很短暫，但是我知足了。然，不要哭，你還有朋友，還有很多你不知道的朋友，當然也包括我。我會一直在你身邊，讓你感受到幸福。”
童話的作文 篇7
從前，在一個綠色森林里，住著一群快樂的小動物。每年，他們都要舉行一次跳繩比賽，評選出冠軍可以得到很多獎品，而且，這是非常光榮的事情。
今年的跳繩比賽快到了，小兔和小狗每天都在刻苦地練習跳繩，忙極了。小羊卻照樣散步，睡懶覺，根本不練跳繩。牛伯伯好心勸他說：“小羊，你得練練了。”小羊擺擺手回答說：“不急，不急。”看著小羊胸有成竹的.樣子，牛伯伯納悶了。
到了比賽那天，小兔在一分鐘內跳了198只，小狗跳了234只。輪到小羊了，小羊拼命地甩動繩子，但是繩子就是慢悠悠地，快不了，急得小羊全身是汗，結果小羊只跳了38只。這可太奇怪了!
小羊傷心地回到家里，他把繩子隨便地扔在地上，委屈地哭起來：“這是什么神仙繩子?這是讓人丟臉的繩子……”這時，從繩子里飛出一個小精靈，她撲扇著美麗的翅膀，親切地對小羊說：“只有多做好事，繩子才會發揮神奇的力量;只有你夠勤奮，繩子才會幫你實現愿望。”話剛說完，“呼”地一下，小精靈不見了。這天夜里，小羊想了很多很多。
一天，小羊在河邊玩耍，忽然聽見“撲通”一聲，就連忙跑過去看，原來是小兔不小心掉進了河里。小羊趕緊拿出他的寶貝繩子向小兔扔去，用盡全身力氣把小兔從河里拉上來。這時，繩子突然發出了紅色的光芒，小羊不禁看呆了。從此，小羊更加珍愛他的寶貝繩子，他用他的寶貝繩子為大家做了許多事情。
一轉眼，一年過去了，跳繩比賽又快到了。這一次，小羊非常刻苦地練習跳繩，那繩子在他的腳下“呼呼”地轉著，發出了迷人的彩色光芒。于是，在跳繩比賽上，小羊在一分鐘里跳了999只!小羊打破了綠色森林的記錄!他成了冠軍!小羊流下了激動的淚水，他在心中默默地說：“謝謝你，我的寶貝繩子。”
童話的作文 篇8
我一覺醒來, 發現自己躺在草地上, 身著粉紅色的禮服, 腳上穿著潔白長靴子, 頭戴小皇冠。太陽向我瞇瞇笑，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像一位位公主在表演。我突然發現與我失散多年的大烏龜，皮膚更灰黑，脖子上多了許多褶皺，背甲上我爸刻的‘思’字依然清晰，于是問它:‘‘你怎么到這來的,你不是出走了？’’龜龜說:‘‘你整天把我關在房子里,我悶死了!我要陽光,我要大地,我要大自然的環境``````。”
哦！原來是這樣。一轉身，從我身上掉下一本請帖,原來是靈巧小仙女叫灰灰鴿子送來的,她說：‘‘請你來參加我的生日會，不必匆忙趕來，只需拿著請帖轉一圈就行了。
我一轉圈居然就到了，看見靈巧在找做蛋糕的材料，就也去幫忙。一會兒功夫材料準備齊了，我們開始打雞蛋了``````終于做好了一個蛋糕，大家抓起一把奶油就扔，一個個都變成了花臉，你看看我，我看看你，都大笑起來。只見靈巧用魔法棒一揮，身上就變干凈了。靈巧說：咱們出去玩吧！‘‘好！’’我打開門，哇！好的清新的.空氣呀！向前遠看，有一條小河，清澈見底。我捧起一捧水，喝了一口，啊，真爽快``````
名師點評：這篇作文描述的是小作者參加靈巧小仙女生日宴會的一個過程。小作者對生日宴會中的蛋糕制作和吃蛋糕兩個環節進行了描述，讓讀者看到了生日宴會上大家的快樂和開心……從小作者的描述中，我們看到的是小作者和朋友之間友好相處的情景和對大自然的熱愛之情。描寫童話夢境，一般是因為現實有很多不能實現的愿望和無奈，才希望在童話或者是夢境中實現，但小作者在這篇作文中描述的情景，是可以在現實生活中實現的，因此，小作者的想象不夠大膽。
童話的作文 篇9
每個女孩心里都有一個美麗的童話。
小學時期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。
我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。
小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好啊！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢，夢里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛去…每個小女孩都變成了一位公主…
初中時期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學習類和兩者并兼類。不，應該說是大女孩了。
愛美類女孩們學會了化妝，不在似小時候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個聚在一起，聊的話題也是與美有關的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學習類女孩們更為清楚…因為時間放在了青春上，于是比學習成績，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。
學習類女孩們心思全系在了學習上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關系似的'。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學習，學習類女孩們會給自己定一個小目標，努力去學習，爭取達到小目標，若沒達到小目標，學習類女孩們還會躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績優異，她們是老師重點培養的對象，是父母心中的驕傲，是同學們心中的榜樣…現在網絡發達，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來說：愛美類女孩們通常在上面逛網店，看衣服買衣服，而學習類女孩們卻拿手機來查資料…
現在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點牛了。她們成績又好，同時又走在潮流的最前端。可令人羨慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。
愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會長得很漂亮，一定會過的幸福。學習類女孩們的童話是：我一定會憑著自己的努力考上一所好大學的。而兩者并兼類女孩們的童話也有可能是兩者并兼哦！
三類女孩是青春線上三道不同韻味的風景…
高中或大學時期，我們的女孩們有些可能會從學習類轉換為愛美類，愛美類轉換為學習類，甚至可以轉換為兩者并兼類…那時，她們的童話又可能會發生天翻地覆的變化…
童話是一個女孩美好的期待，不同的時期會有不同期待。不得不承認，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質是不可能改變的，那就是一個女孩對生活的向往，對美好的期望…
女孩們的童話世界最終會得到一個不同的結果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…
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