童話的作文

時間：2022-07-07 09:37:48 童話我要投稿

【精選】童話的作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】童話的作文匯編7篇

童話的作文篇1

　　我說，每個人心里都住著一個童話，那里坐落著木制的人家，那四周環繞著吐翠的古樹。門前是一汪綠潭，嗬！回旋的清波里倒映著的，是身著綠蘿的小花仙；呦！素湍綠潭里還印下的，是蔚藍天空下的道道雁痕。

　　你說，童話是夢的衣裳，你說，童話是云的淚滴；你說，童話是朦朧的晚霞，你說，童話是隱約的朝霧。你說，童話是思想稚嫩人的安樂窩，你說，童話是理想境界的桃花源。

　　于是，你讓我插上你的翅膀展翅翱翔，可你卻忘了告訴我這其中免不了無情的跌倒。我自信的點點頭，以為風和日麗的日子不會走。誰料想，你帶我走進的地方，盡是匆匆、太沉重。童話里，哭著哭著就笑了，在這里，笑著笑著就哭了。

　　于是我停下腳步，茫然四顧，我說童話是剪不斷的新月，我說童話是理還亂的晨星我說童話里的女孩，只需一個燦爛的微笑，大地就會放起燦爛的花朵。你說，只有不停的走，眼睛才能領略大千世界，心靈才會承受千千萬萬。

　　哦，漸漸聽懂了你的聲音，原來，前方有條路，似曲非曲，似折非折。童話里的東西它都有，只是它還有永恒的——成長！

童話的作文篇2

　　春暖花開的一天，小燕子和它的朋友想回老家看看。它們一來到郊外，一股黑煙就撲面而來，天上變得灰蒙蒙的。小燕子嚇了一跳，它朝下面仔細看了看，疑惑地對它的朋友說：“這里原來是我那風景秀麗的家鄉，以前這里只有村莊和農田，現在怎么變成了一座座工廠？你看，工廠里冒出了濃濃的黑煙，把周圍的小草、樹木染成了枯黃色。工廠里排出的污水把小河變成了大染缸。連積極樂觀的太陽公公都皺起了眉頭，怎么會這樣呢？”

　　“是啊，我們趕快走吧！這里的環境已經被人類污染了，不要再留戀了！”小燕子的朋友無奈地搖搖頭，拍拍翅膀飛走了。

　　這時，一只渾身黑乎乎的小魚從小河里探出頭來，它正是小燕子童年時的好朋友。“這是怎么回事呀？我的好朋友，去年我離開時，這里還是青山綠水啊！”小燕子皺著眉頭問。

　　“真是一言難盡呀！”小魚流著眼淚訴苦道，“自從你走后，人們在農田上建起了工廠，河水變得又黑又臭，空氣又臟又差，鬧得我們‘魚心惶惶’。”小魚使勁地咳嗽了兩聲，又無可奈何地說道：“我的朋友們死的死，逃的逃，我也生了病，你趕快逃走吧，這里已經不適合我們生存了。”

　　小燕子非常氣憤地喊道：“總有一天，人類會意識到他們對大自然的污染是多么嚴重的錯誤啊！”

　　“唉，希望我能等到那一天啊！”小魚嘆了口氣，正準備向河里游去。這時，一個汽水瓶飛了過來，正砸在小魚頭上，小魚暈了過去，沉入了水底。

　　幾年以后，小燕子又飛回這條小河邊。終于，它看到了另一番景象：工廠變回了農田，天空恢復湛藍。清澈的河水里，魚兒在玩耍；茂密的樹林里，小鳥在歡唱……小燕子看著這一景象，開心地笑了。

童話的作文篇3

　　夏夜，公園里的小花睡了，小草睡了，大樹爺爺睡了，柳樹姑娘也睡了。忽然耳邊傳來了哭聲，原來是一只小蝸牛迷路了，柳樹姑娘告訴小蝸牛說：“小蝸牛別哭了，今晚你就住在這里吧！你看夏夜多美呢！還有許多小伙伴。”

　　小蝸牛搖搖頭說：“我要回家，不然爸爸媽媽會擔心我的。”這時睡在樹葉上的蜻蜓被吵醒了，蜻蜓伸了伸懶腰飛了過來，問大樹爺爺和柳樹姑娘有什么事嗎？柳樹姑娘說：“一只小蝸牛迷路了，天太黑了，我們沒辦法送它回家。”這時提著小燈籠的螢火蟲飛來了，它說：“你們在商量什么問題？”柳樹姑娘說：“我們想送迷路的小蝸牛回家，可是天太黑了。”螢火蟲飛過來說：“沒事，我和我的同伴可以給大家照明呀！”后來小蝸牛坐上了“飛機”回家了。它們飛過了綠綠的草坪，飛過一條小河，飛過一座青青的假山，飛到一座花壇前。小蝸牛說：“這就是我的家了”。小蝸牛的媽媽看見了，連忙爬了過來說：“謝謝你們了，已經很晚了，你們今晚就住在這里吧！”蜻蜓和螢火蟲說：“好啊！”

　　它們一起數星星，數著數著就睡著了，它們做了一個開心的夢：它們出去買了好多東西，有蛋糕、餅干、薯片、草莓和玩具……天啊！連房子里裝不下了，仿佛要把屋子都要撐爛了。

　　你看，夏夜多美！它們臉上都掛著甜蜜而幸福的笑容！

童話的作文篇4

　　在一個風和日麗的下午，一只屎殼郎興高采烈地搬運著它的食物，它全身黑漆漆的，不仔細看還以為是個黑色的球，它還有一身堅硬的鎧甲，這身鎧甲是它用來保護自己的最佳武器，他的頭是扁寬的，好像是被壓扁了一樣。

　　在它運送一個”石頭海“中的時候，它推著推著，發現推不動了，它就開始用力，可還是推不動，它就變了一種方式，用頭拱，可它的.食物還是一動不動地”坐“在那兒，它想：”是不是因為旁邊的石頭太多了？“于是，就開始清理旁邊的碎石。它又試了一次，這次，它比之前更用力，可是食物還是沒推動，只是比剛才提高了一點。

　　它非常疑問地說：”這是怎么回事？“于是它就繞著食物轉了一圈，終于發現了問題——原來是插在小樹枝上了。找到問題它就開始向樹枝的方向推，它推啊推啊，終于，費盡千辛萬苦才把食物脫離”石頭海“。

　　屎殼郎氣喘吁吁，它已經累得不行了，它說："如果有吃的話就好了，不如，嘿嘿嘿……"

　　“嗝！，酒足飯飽，回家。”屎殼郎輕身如燕，根本不用搬運食物了，它就蹦蹦跳跳的回家了。那么屎殼郎的食物跑哪里去了呢？

童話的作文篇5

　　童話是孩子的故鄉，童年因為有了童話的滋潤而顯得鮮艷光彩。童話為孩子童年的最初階段打下一個明亮的底色，從此孩子們對于世界充滿了無邪的信任，對未來充滿了美好的想象。

　　校園生活總是重復單調的，但是我和孩子們用童話創造了一個屬于我們自己的樂園。在那里有我們可愛的《鼠小弟》、我們種下的《愿望樹》、還有《不會寫字的獅子》、《花格子大象艾瑪》......每個孩子心里種下了一顆童話的種子、一顆讀書的種子。

　　孩子們還將喜歡的童話故事用繪本的方法記錄并續編下來，比如閱讀繪本《鼠小弟蕩秋千》。草綠色邊框，兩條細長的黑線，自上而下劃破白底的畫面，小鳥坐在綁在線端的小樹枝上。小鳥幸福而自得地說：“爸爸媽媽給我做的秋千！”秋千隨著畫頁一左一右地蕩來蕩去，大象、馬、獅子、海獅等我們熟悉的動物一個個地登場，羨慕地也想蕩秋千。但是小鳥總是拒絕說：“您太重了，蕩不了。”這是，一直霸道的老貓來了，一把把鼠小弟和小鳥扯下來，上去蕩起來。鼠小弟警告他：“小鳥的爸爸會生氣的。”老貓滿不在乎，他蕩啊蕩，怎么地上的大象、馬、獅子、海獅、都成了小點點？再往上一看，小鳥的爸爸媽媽正牽引著秋千往高處飛呢！哦，原來這是一個可升可降的活動秋千。這下老貓該怎么辦呢？孩子們用聲音講述故事，用繪本表達故事。童話不僅培養了孩子的想象力、語言組織能力，還給了他們一個溫暖和善良的童年。

　　法國哲學家巴什拉爾寫道：

童年持續于人的一生。童年的回歸使成年生活的廣闊區域呈現出蓬勃的生機。必須和我們曾經是的那個孩子共同生活，從這種生活中人們得到一種對根的意識，人的本體存在的這整棵樹因此而枝繁葉茂。”

　　讓我們用童話觸摸世界的真實與美妙，讓我們用童話演繹心中的真善美，讓我們用童話裝點孩子們的童年生活。

童話的作文篇6

　　感動“小女孩坐著”勇敢“”力量“”知識“”財富“他們的船在大海上航行。他們要去找自己的父母，他們在遙遠的神的住處。

　　海像一位娃娃，一會風平浪靜，一會波濤洶涌，”知識“的力量引導著”力量“”勇敢“駕著船乘風破浪。”感動“站在船頭，唱著歌兒，迎著浪。她的歌聲動人心弦，在悲傷之處，不禁使人落淚。但是，她又顯得那么堅強，給人以無窮的力量。風停了，雨停了，又恢復了平靜。”感動“的歌聲吸引了鳥兒，魚兒。它們是那么的安靜，時間老人似乎也不愿離去。

　　船向著目的地航行，魚兒在用心，似乎是受到了感動。鳥兒在天空中探路。”感動“笑了，又唱了起來，這又是一曲歡快的歌。到了，要到了，鳥兒在空中歡叫。

　　靠了岸，他們上了岸。走在一片大森林里，”知識“利用知識找方向，”力量“用大刀開路，”勇敢“親自探路。”感動“又開始唱歌，這是一位迷失了路的姑娘的歌聲，她是多么想找到出路。這時，來了一只猴子，拉著”感動“的手，讓”力量“開啟一條由它帶領的路。

　　到了神的居所，大家都在歡呼。這時，神出來了：”你們只到達了門口，并沒什么了不起的，你們要打倒它才能見到‘父母’“.說著指向一個怪物。好兇惡，”財富“終于上場了，他拿著一大堆錢說”我有錢，你走開。“那怪物，不理睬，一”吼“,嚇跑了”財富“.”勇敢“上前去，被怪物踢開，”知識“指揮著”力量“也被打敗。”感動“見了，沖上前。雙手相握，放在胸前。她唱了一位美麗小女孩失去父母，從小孤苦伶仃。沒有人關心，沒有人疼愛。唱著唱著，不禁流出了一滴淚，這好像一下子引起了共鳴，”勇敢“”知識“”力量“”財富“都哭了，從森林遠處傳來了哭泣聲。怪物不再兇惡，它也哭了，它也失去了父母嗎？神：”你們勝利了，你們去見父母吧。“

　　”他們駕著船，他們要回家。“感動”興奮的唱著歌，魚兒們興奮的推船。他們要回家了。

童話的作文篇7

　　傳說幾百年前，在一個軍隊里，有一只貓和一只老鼠，貓是給士兵看門、通風報信的，老鼠是士兵休息時給他們找樂子的。

　　有一天，士兵訓練完了，準備去午飯。他們也把貓和老鼠帶去吃飯。士兵們端著食物，走向空位子。一個士兵拿著兩個小碗對老鼠和貓說：“這是你們的，小家伙。”說完便匆匆走了。老鼠看見自己碗里的一把米飯和小片面餅時，開心地合不攏嘴;貓卻看著二顆野果和一個小魚頭，呆呆地，好像不滿意。過了一會兒，貓失望地對老鼠說：“我天天在外面站崗，不顧風吹雨打，而你只是個小東西，被他們當小丑，卻吃得比我多。”貓深深地嘆了口氣。老鼠說：“你要快樂才是!看我，找那么多樂子，士兵高興了，我也很快樂呀!他們練得可認真了。”“那我天天站崗，我能快樂嗎?被他們指使來指使去，老煩了!”貓一臉捉摸不透的表情。老鼠說：“那我讓你快樂吧!”說完便帶上沒吃完的食物，揚長而去了。

　　后來的每天，老鼠都到貓站崗的地方，玩雜技和球，讓貓開心。可幾天了，貓不但沒開心、快樂，還在一天晚上把老鼠叫到房子前，裝作快樂，趁其不意把老鼠呑下了。貓伸了個懶腰，把煩惱都趕走了，可快活著。士兵聽說了，便把貓殺了。老鼠和貓的祖祖輩也因此成了天敵。可是，老鼠總是想不通：快樂不是很好嗎，為什么要打打殺殺呢?

　　因為貓被老鼠弄煩了，呑下了老鼠，兩者之間還成了天敵。可以說，他們是“天敵”之約，是不解不仇啊!

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