【必備】快樂(lè)的童話的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的童話的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的童話的作文 篇1
一天，白兔媽媽給小白兔菲菲買(mǎi)了一個(gè)會(huì)“飛”的紅氣球。
菲菲高興得在地板上直打滾兒。氣球好大呀！而且稍好松開(kāi)手，氣球就會(huì)“飛”起來(lái)！
菲菲想：“這么好的氣球，應(yīng)該讓小伙伴兒們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，。哼！他們的氣球算什么，小小的，還不會(huì)‘飛’。瞧我的氣球，多漂亮，多特別呀！”
小白兔就這樣想著，不覺(jué)已來(lái)到了村前的那棵柳樹(shù)下。停在樹(shù)枝上休息的小鳥(niǎo)啾啾發(fā)現(xiàn)了紅氣球，她出神地望著氣球，贊嘆道：“好大、好漂亮的氣球呀 ！”
“那當(dāng)然啦！”菲菲神氣地說(shuō)，“這可是媽媽特地從城里給我買(mǎi)回來(lái)的！哦，對(duì)了，這個(gè)氣球還會(huì)飛呢！”
“飛？”啾啾吃了一驚，“像我一樣飛嗎？”說(shuō)著，啾啾拍拍翅膀。菲菲更得意了，“對(duì)！它會(huì)飛，不用翅膀就能飛！”啾啾又問(wèn)：“不用翅膀怎么飛？”
“ 你不信，是吧？”菲菲松了松手，氣球還真“飛”了起來(lái)。“哇！”啾啾驚訝得張大了嘴巴，然后小心翼翼的對(duì)菲菲說(shuō)：“能讓我玩兒玩兒你的氣球嗎？”這下菲菲可不樂(lè)意了，她看了看氣球，說(shuō)：“這......啾啾，你的嘴巴那么尖，萬(wàn)一......要，要是把氣球弄破了，怎么辦呢？”
啾啾聽(tīng)了，失望地說(shuō)：“那......再見(jiàn)！”她飛走了。
這時(shí)，其他小伙伴也都發(fā)現(xiàn)了菲菲的紅氣球，紛紛聚攏過(guò)來(lái)。他們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)：“好漂亮的氣球呀！”“瞧這色多鮮艷呀！就像太陽(yáng)一樣！”“哇噻！這么大的氣球我還是第一次見(jiàn)呢！”小兔菲菲站在他們中間，幸福的擺弄著紅氣球，還讓伙伴們見(jiàn)識(shí)了一下她的氣球是怎么“飛”的。突然，膽小的小貓咪咪問(wèn)：“能讓我摸摸你的氣球嗎？”小狗汪汪也說(shuō)：“讓我也摸摸你的氣球吧！”
“讓我們都摸摸你的氣球吧！”大家齊聲說(shuō)。菲菲聽(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“可是，可是要是把氣球弄壞了......嗯......你們可以看呀！對(duì)！你們可以看！”說(shuō)著，菲菲把氣球舉到伙伴們面前。
“哼！小氣鬼”。不知誰(shuí)嘀咕了這么一句，大家也紛紛接過(guò)話頭，“就是，不就是個(gè)氣球嗎？神氣什么？”“趕明兒，我讓我爸爸給你們一人買(mǎi)一個(gè)，就是不給她買(mǎi)！”漸漸地，大伙兒都散了，只剩菲菲孤獨(dú)的站在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，菲菲打了個(gè)冷顫，手一松，氣球被風(fēng)刮走了！
菲菲呆住了，過(guò)了幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可氣球已經(jīng)夠不著了！她“哇”的一聲哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珠子。
這時(shí)，啾啾飛過(guò)來(lái)了，她問(wèn)：“菲菲姐姐，怎么啦？咦？你的氣球呢？”
“我......我的氣球......氣球被風(fēng)刮走了。”啾啾聽(tīng)了，立刻飛走找氣球去了。
菲菲坐在地上，她想：‘我不讓啾啾玩氣球，她還會(huì)幫我找氣球嗎？她會(huì)找到氣球不給我嗎？她......’“菲菲姐姐！氣球......氣球回來(lái)啦！”啾啾氣喘吁吁的飛了過(guò)來(lái)！菲菲接過(guò)氣球，說(shuō)：“啾啾，去我家，我們一起玩氣球好不好？”“可是......”啾啾猶豫了，“我會(huì)把你的氣球弄破。”“沒(méi)關(guān)系！我現(xiàn)在很快樂(lè)，把我的快樂(lè)帶給你，我就會(huì)更快樂(lè)”啾啾聽(tīng)了，大喊一聲：“玩氣球嘍！”還在空中翻了個(gè)筋斗。
快樂(lè)的童話的作文 篇2
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告，青蛙終于跳出來(lái)了： “哇，真美!”它深深地吸了一口氣，暗想：草原的空氣比井里可好多了。小青蛙望了望遠(yuǎn)處，波浪似的群山，朵朵白云戴在了山峰，旁邊還有一片鮮艷花草，許多粗壯的楊樹(shù)。太陽(yáng)露出笑容，好像在和青蛙問(wèn)好，小鳥(niǎo)也在一旁嘰嘰喳喳地歌唱。
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我?guī)闳キh(huán)游世界吧!”小青蛙回答道：“好哇好哇!”于是它們就一起進(jìn)入了茂密的森林之中。小青蛙看見(jiàn)了泉水叮咚叮咚彈奏著樂(lè)曲，小兔子在蹦蹦跳跳地玩耍，猴子到掛在樹(shù)上直勾勾地盯著小青蛙。小青蛙被嚇了一跳連忙掉頭走了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“好看吧。”青蛙說(shuō)：“好看極了!下次還能帶我到別的地方去嗎?”小鳥(niǎo)回答：“當(dāng)然可以啦。”
它們又到了遼闊的草原，看到了草原上長(zhǎng)滿了碧綠的青草，開(kāi)滿了山楂花，還有成群結(jié)隊(duì)的牛羊，聞到了陣陣花香。它們接著穿越蔚藍(lán)的大海，看到鯊魚(yú)正在抓捕食物，白鯨唱著美妙的歌，還有船上佳肴的香味。它們又到達(dá)陡峭的山峰之上，看見(jiàn)千奇百怪的奇石，聽(tīng)見(jiàn)一群人在吶喊這里好壯觀!
小青蛙不好意思地說(shuō)道：“我不該嘲笑你的小鳥(niǎo)。你說(shuō)得對(duì)，外面的世界是天高地闊的，海是一望無(wú)際的。”小鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“站得高才能看得遠(yuǎn)呀。”說(shuō)著說(shuō)著它們都開(kāi)心地大笑起來(lái)。
快樂(lè)的童話的作文 篇3
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過(guò)果實(shí)累累的果園，來(lái)到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的'美景，深深地陶醉了。
這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來(lái)兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備過(guò)橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過(guò)橋吧！”猴爸爸說(shuō)：“還是你先過(guò)河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問(wèn)“你們來(lái)這里干啥呀？“我們來(lái)這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問(wèn)：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說(shuō)：“太好了。”
于是，父子倆小心翼翼地過(guò)了橋，來(lái)到了一棵桃樹(shù)下。兩只猴子一前一后爬上了樹(shù)，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹(shù)下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂(lè)的童話的作文 篇4
一片田野上，站著一個(gè)稻草人，它穿著紅白條紋的衣服，戴著一頂小草帽，長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊筆直地伸著，一只鳥(niǎo)兒停在它的肩膀上歇腳。
“你好，稻草人。”
“哦，你好啊！”稻草人微笑地回答。
“你每天都站在這里，你不孤單嗎？你不想去別的地方看看嗎？我去過(guò)那邊的樹(shù)林，里面好玩兒極了，你想和我一起去嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)到。
“謝謝你小鳥(niǎo)，我也很想去別的地方看看，但是這片田野不能沒(méi)有我，我還要為路過(guò)的朋友們指路呢！”稻草人依舊微笑著回答。
“沒(méi)關(guān)系，稻草人。我想到一個(gè)好辦法，我可以飛去別的地方，然后再飛回來(lái)，我會(huì)把我遇到的好玩的事情講給你聽(tīng)，這樣你就不用離開(kāi)這里啦！”小鳥(niǎo)激動(dòng)地說(shuō)到。
“真的嗎？這樣就太好啦，真的很感謝你小鳥(niǎo)。”稻草人也很激動(dòng)。
從此以后，在這片田野上，小鳥(niǎo)就和稻草人成為了好朋友，小鳥(niǎo)常常飛回來(lái)和稻草人講有意思的事情，稻草人也不再孤單，變成了一個(gè)快樂(lè)的稻草人。
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