【熱門】童話作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話作文 篇1
在一片森林里住著好多小動物，有獅子大王，大象先生、兔子咪咪和狗哥哥、貓女士等等。 在一年的春天，狗哥哥正在做運動，突然它從橫桿上摔了下來，大家趕緊把它送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的檢查是肘部摔的骨裂了，醫(yī)生說要回家休息，不能再做劇烈的運動了，否則會留下后遺癥以后就再也不能運動了。狗哥哥聽了非常的傷心。回到家里他在床上哭了一夜，第二天早上眼睛都哭腫了，而且還不吃不喝，這可把狗大媽愁壞了。
森林里的好多小動物都知道了，小兔子咪咪也聽說了這件事，她也非常著急。于是她想了一個辦法，在一天上午她燉了一鍋美味的大骨頭給狗哥哥端了過去，可是狗哥哥一點也不想吃，小兔子咪咪就對狗哥哥說：“你不是骨頭摔得骨裂嗎？我給你做的骨頭最能治骨裂了，你喝了就會慢慢回復的。”是嗎“狗哥哥還不相信，這時狗大媽也說：”對啊！骨頭可以補鈣。你快喝吧。“狗哥哥聽到這里就把骨頭吃了。小兔子咪咪走的時候還送給狗哥哥好多關于運動鍛煉的書，比告訴他說等你的傷好了就按照書上的鍛煉這樣會有進步而且會減少受傷的幾率。
狗哥哥聽了非常感謝小兔子咪咪并說：”我一定會盡快好起來的。“ 小兔子咪咪樂于助人的優(yōu)良品質，值得我們大家每個人都去學習。
童話作文 篇2
哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來告訴你。
這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個文具盒，哈密瓜今天剛換了個新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機一動說：“咱們來個拍賣會吧？”土豆和香蕉舉手同意。
這時同學們陸續(xù)上來了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：“賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰要就給誰了。”
土豆的聲音最大：“鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。”
草莓跟著喊：“賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。”
香蕉跟著喊：“賣了，賣了，不買白不買，過了這個村沒這個店。”
同學們圍著她們三人伸出手，亂哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學。
上課鈴聲響了，南瓜老師來上課了，在聽寫漢字時發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過去問他：“為什么不寫？”
哈密瓜說：“我的文具盒不在了。”
南瓜老師說：“誰拿你的文具盒了？”
菠蘿說：“上課前，我看見西瓜拿著一個很像他的文具盒。”
南瓜老師轉過身問：“西瓜，是你撿的嗎？”
西瓜說：“不是我撿的。”
南瓜老師說：“那你怎么拿上他的文具盒？”
西瓜說；“是草莓、香蕉、土豆賣給我的。”
南瓜老師很嚴厲說：“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起來，老師問她們是不是這件事，她們三人互相看了一下說：“有。”
老師給她們及全班同學講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說：“哈密瓜，對不起，我們以為是別的班同學文具盒呢？”
哈密瓜說：“沒關系。”老師又對草莓三人說：“你們幫哈密瓜把東西找回來。”那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜；“哈密瓜，東西全齊了嗎？”
哈密瓜說：“還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒找到。”
老師對草莓三人說：“你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。”
草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。
下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會，草莓三人回來，準備從文具盒里拿東西出去玩，一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想：“難道這鉛筆、橡皮長腿了嗎？一定是哈密瓜送回來了。”
哈密瓜走過來對她們三人說：“我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。”
草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。
童話作文 篇3
早晨，我還在熟睡中。突然，一陣急促的敲門聲響起，我蹭地一下坐了起來，不耐煩地沖向門口：“誰呀？”空氣靜悄悄的。我疑惑中打開了門，大聲喊道：“誰這么不懷好意，在周末的清早來敲門……”還是靜悄悄的`沒人回答。咦？誰放的小箱子？放我家門口？給我的？一連串的問題讓我好奇地打開了來路不明的小箱子。箱子里放著一本書，上面寫著“芒種”。芒種？我自語道：“芒種不就是種芒果嘛！”突然箱子說話了：“你答錯了，等你弄明白了再回來吧”說著，一道白光閃過，我還來不及吃驚和害怕就到了一個陌生的地方。
引入我眼簾的，麥子香香，農(nóng)民們忙著收小麥、種玉米，沒一個閑著的。“快去干活！別傻站著！”我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已換上農(nóng)裝，左手拿著鋤頭。說時遲那時快，我飛似的跑向田地，用鋤頭鋤地，“你拿錯農(nóng)具了。應該拿鐮刀！割小麥！”站在一旁的老農(nóng)民笑著對我說。神奇的事情發(fā)生了，一道光把我手中的鋤頭變成了鐮刀，我右手舉起彎月亮似的鐮刀去割小麥，就這樣金燦燦的小麥在大家的努力下收割完成了。老農(nóng)民又笑瞇瞇地對我說：“現(xiàn)在該拿起你的鋤頭播種秋熟作物了。”我拿著一袋種子，扛著鋤頭，跟在老農(nóng)身后來到播種田地，發(fā)瘋似的揮一鋤頭埋一粒種子，不一會兒，我滿頭大汗地將一袋種子就播種完成了。
突然，眼前的景象消失了，那個聲音再次響起：“芒種是干啥的？”我回答道：“收夏熟作物，種秋熟作物，是收獲和播種的時節(jié)，這就是芒種。”說完，那道白光把我?guī)Щ亓思遥渥永锒嗔艘粡堊謼l：歡迎你圓滿完成任務回家！
從那以后，箱子再也沒帶我去別的地方，真懷疑我那時在做夢，但那刺痛的臉頰很真實，門后的鋤頭更真實。
童話作文 篇4
隨著日子的挪移，冬日淡出了人們的視線，春天便映入眼簾。我的好朋友——-那條狗也將要淡出我的視線。
三年后的初八 可怕的一天果然來了，我正和媽媽買東西，“叮鈴鈴……”一陣電話鈴響起，媽媽接通了電話，簡簡單單的兩三分鐘，媽媽的淚已溢出眼眶，我問媽媽怎么回事，她的回答只有短短的幾個字：狗被人打死了。我猛然覺得鼻子一酸，情緒失控般在路上飛奔起來，唯有迎風灑下的淚水提醒著我的知覺……
往事不堪回首，那條狗已悄悄遠離了，走入了“童話”世界，只是不知它是否已經(jīng)將我忘記？
童話作文 篇5
我家的陽臺上養(yǎng)著一只小烏龜，我給它取名叫龜龜。它是用一個玻璃盤養(yǎng)的，盤里還放了四塊顏色不同的小石頭和小烏龜作伴。
小烏龜全身綠色，頭又細又長，眼睛小而明亮，四只腿又短又粗，走路的時候小尾巴總是一搖一晃，可愛極了。小烏龜不僅有趣可愛，最具有特色的還是它那龜殼下的肚皮，肚皮的表面有十二個形狀不同，大小不一的小黑點，與別的烏龜大不一樣。
我非常喜歡我的小烏龜。一天我像往常一樣，拿著一點小肉末去喂小烏龜。突然發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我急得大哭起來到處尋找可都沒找到。正在我萬分傷心之時，發(fā)現(xiàn)玻璃盤外面的花盆下面，有一塊表面布滿圓形花紋的小石頭。仔細一看是小烏龜，我高興極了。原來小烏龜在盤里閑著無事，就踩著小石頭溜了出來，落地時一不小心摔了個四腳朝天，接著又把四只腳、頭、尾巴收了起來卷成一團，所以才會這樣的，真是害我白傷心一場。
這就是我家那個淘氣的小烏龜，你喜歡嗎？
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