精選冬天童話(huà)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的冬天童話(huà)作文6篇，歡迎大家分享。
冬天童話(huà)作文 篇1
“冬天的童話(huà)”緣于那場(chǎng)呼嘯而至的西北風(fēng)和那場(chǎng)大雪。那天傍晚，西北風(fēng)刮得很緊，吹哨般地叫著，緊接著，漫天飛雪從蒼穹飛舞飄落，落在廣袤的原野上，落在農(nóng)家的房舍上，落在顫抖的樹(shù)枝上，落在那懸著的電線(xiàn)上……
雪夜無(wú)聲……
第二天早上，鬧鐘響過(guò)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，感覺(jué)屋子比以往亮堂了許多，待穿上衣服，拉開(kāi)窗簾，透過(guò)明亮的玻璃窗，但見(jiàn)窗外的世界已被塑成了一塊潔白無(wú)暇的調(diào)色板。
風(fēng)已放慢了疾馳的步履，怕驚擾了這份安祥。漫步來(lái)到郊外，但見(jiàn)滿(mǎn)世界一片潔白，刺得人眼睛有些睜不開(kāi)，太陽(yáng)也失去了往日的眩目，依稀尚存著一個(gè)大大的紅暈，瓊花玉樹(shù)，雪塑原野，望著這銀色的世界連我覺(jué)得我的心也是玉的，雪純潔了我的眼睛，連空氣也透出一派空靈，似乎一股透明的清風(fēng)……
不知什么時(shí)候，遠(yuǎn)處露出了幾個(gè)黑茸茸的小腦袋，稚氣的笑聲頓時(shí)打破了這寧?kù)o的晨，于是，這白色調(diào)色板上滲入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色、黃色、藍(lán)色，象一只只五彩繽紛的蝴蝶，又象是一朵朵斗奇爭(zhēng)妍的花朵，愈來(lái)愈多。
孩子們盡情的叫著、喊著，滑雪人、打雪仗，不時(shí)有人摔了跟斗……這時(shí)，從遠(yuǎn)處快速滑來(lái)一對(duì)看似戀人的青年男女，女的一襲紅色的羽絨衣，男的則身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，瞬間，從我身邊一閃而過(guò)，稍?xún)A，又有一對(duì)老年夫婦相互攙扶著向我走來(lái)……望著身旁盡情嬉戲的孩子們，他們似乎忘卻年齡，仿佛回到了孩提時(shí)，笨拙地抓起一把雪，向?qū)Ψ綌S去，而當(dāng)面對(duì)我的相機(jī)時(shí)，則似乎有些窘態(tài)了。望著他們那種神態(tài)可掬的樣子，我十分善意地笑笑……
不遠(yuǎn)處，剛才從我身邊一閃而逝的青年男女，不知什么時(shí)候，已悄然來(lái)到我近旁，各自堆起了一個(gè)紅鼻子、黑眼睛、神態(tài)可掬的雪人，相互注視著，然后會(huì)心地笑了。再后，那位英俊的男孩用手指在雪地上寫(xiě)下了冬天的童話(huà)幾個(gè)字。
好一個(gè)“冬天的童話(huà)”這是多么美妙的文字啊！我默默的望著這幾個(gè)字，陷入了一陣凝思，瞬間，即有了以下的文字：如果說(shuō)，春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)；夏日是管弦噪切的歌劇；秋天是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的散文；冬天便是晶瑩剔透的童話(huà)。冬天的童話(huà)，從春天的花枝中誕生，從夏日的綠蔭中萌生，從秋天的金黃中脫穎，從冬天的晶瑩中凝結(jié)。
其實(shí)，冬天的童話(huà)是四個(gè)季節(jié)的縮影。
冬天童話(huà)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒。我喜歡冬天。冬天可是個(gè)演繹的季節(jié)。
秋姑娘前腳剛走，冬哥哥后腳就悄悄地來(lái)了。
樹(shù)梢上，葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，去獨(dú)自闖蕩世界了。草地上，冬哥哥給綠綠的小草染上了金黃色的頭發(fā)。大部分的野花都淍謝了，不過(guò)，仍有一些頑強(qiáng)的小花，掛在枝頭，在冬風(fēng)中向人們展現(xiàn)著自己美麗的笑臉。公園里，臘梅已經(jīng)鼓起了一個(gè)個(gè)的花骨朵。摸一摸，嫩嫩的，圓圓的，像嬰兒的臉蛋兒。
大雁呢？小燕子呢？它們都到哪兒去了？它們?cè)缇蛶е鴮殞殏冿w到了南方溫暖的家。小密蜂可會(huì)享受呢，它們躲在蜂巢里，睡在自己的小床上，喝著香甜的蜂蜜呢！
早上起來(lái)，我看見(jiàn)我家的窗玻璃上，開(kāi)出了一朵朵千奇百怪的花。爸爸告訴我，那叫冰花。那些冰花，有的像一個(gè)個(gè)六角星。有的像一枚枚透明的徽章。晶瑩剔透，無(wú)與倫比。我恨不能摘下一朵，戴在我的頭上，發(fā)梢上，美麗我冬天的夢(mèng)。
我期盼著一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。雪后的樹(shù)上，堆積著一層厚厚的雪花。那是調(diào)皮的雪娃娃給樹(shù)媽媽編織的一頂毛茸茸的白帽子。雪娃娃還會(huì)給屋頂鋪上一層白紗。最奇妙的是，雪娃娃送給了池塘一個(gè)溜冰場(chǎng)。你看，小朋友們?cè)谏厦媪锏枚嚅_(kāi)心啊！下雪后，我還可以和小伙伴們一塊兒堆雪人，打雪仗。我還想用我的小刀，刻出心中最美的冰雕。
我愛(ài)冬天，這與童話(huà)一樣美麗的冬天。
冬天童話(huà)作文 篇3
冬天來(lái)了，鄉(xiāng)村的學(xué)校更冷了。空蕩蕩的操場(chǎng)上，幾棵孤零零的小樹(shù)被凍得瑟瑟發(fā)抖。凜冽的風(fēng)像是一把尖利的刀子，捅破那紙糊的窗口，呼呼地伸進(jìn)來(lái)。
孩子們仰著通紅的小臉，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的課。教室里回蕩著老師那清亮的講課聲，在這冰冷的空氣里感覺(jué)特別的脆。呼出來(lái)的氣灰蒙蒙的，彌漫在教室里。孩子們?cè)谑箘诺卮曛郑l(fā)出輕微的沙沙聲。那些小手已經(jīng)被凍得開(kāi)裂了，條條血痕依稀可見(jiàn)。頭發(fā)有些亂蓬蓬的，還粘著一兩根枯黃的稻草；臉有些臟兮兮的，帶著些灰黑的斑痂。
孩子們的衣服穿得有些凌亂：有的掉了一兩個(gè)扣子，半扣半開(kāi)；有的只套上一兩件單衣，身子在瑟瑟縮縮；有的雖然穿上棉衣，卻沒(méi)有扣子，只得用一根草繩胡亂地扎著。烏黑的腳丫被露了一兩個(gè)洞的鞋子包著，不停地抖著，好像要把這煩人的寒冷抖走。
這是一群山里的留守兒童。父母都像一只只大鳥(niǎo)飛出了這偏僻的大山，想去尋找豐美的食物，喂養(yǎng)這一張張嗷嗷待哺的嘴巴。這山里也太窮了，一個(gè)比一個(gè)深的山谷，像是一條條難以逾越的鴻溝。山嶺重重，只留著那彎彎曲曲的山路，像一條纖細(xì)的臍帶一樣伸出山外，汲取那新鮮的營(yíng)養(yǎng)。父母?jìng)円涯腔液诘耐叻客频剑瑩Q上堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的鋼筋水泥樓，可僅僅靠那從石縫里勾出的一兩點(diǎn)泥土推成的薄地，這永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)。
父母就這樣帶著希望，紛紛跑到山外去了，留下了年老力衰的老人和這些還在蹦蹦跳跳上學(xué)的孩子們。
家里總是那樣冷冷清清。每每放學(xué)回來(lái)，屋里黑漆漆的，聽(tīng)不到熱鬧的說(shuō)笑聲。爺爺奶奶可能還在地里揀菜，或者帶那頭老牛出去吃草喝水。即使他們?cè)诩业臅r(shí)候，也只是勾著腰，靜靜地坐在黑暗中，有時(shí)連燈也舍不得點(diǎn)上。他們老了，走路緩緩的，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
爸爸媽媽在家時(shí)，可不一樣了。那風(fēng)風(fēng)火火的腳步，發(fā)出噔噔的聲音，弄得滿(mǎn)屋響，充滿(mǎn)著令人振奮的活力。媽媽又是愛(ài)笑的人，有個(gè)什么好笑的.事情，總會(huì)哈哈的笑個(gè)不停。爸爸劈柴的時(shí)候，掄起的大斧頭，劈里啪啦地響，有時(shí)還情不自禁哼唱一兩句高亢的山歌；媽媽剁豬菜時(shí)，也是叮當(dāng)作響，洗衣服掄起的棒槌啪啪地響，水花四濺。放學(xué)回來(lái)，聽(tīng)到這些熱鬧的聲音，總是讓人感到踏實(shí)，很溫暖快樂(lè)，總會(huì)情不自禁地跑進(jìn)屋里甜甜地叫聲爸爸媽媽?zhuān)�撲進(jìn)媽媽那溫暖的懷抱。
可現(xiàn)在這些熱鬧都隨著爸爸媽媽的打工一一遠(yuǎn)去，想念爸爸媽媽的時(shí)候，坐在門(mén)檻上呆呆地望著遠(yuǎn)方，即使是看見(jiàn)了天空里飛來(lái)的一兩只小鳥(niǎo)，也會(huì)盡情地看上幾分鐘，似乎這些小鳥(niǎo)能把他們寂寞的心情帶給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。
冬天來(lái)了，這種感覺(jué)也越來(lái)越強(qiáng)烈。有時(shí)候爸爸媽媽也打來(lái)電話(huà)，一聽(tīng)到那熟悉柔和的聲音，眼淚便不爭(zhēng)氣地流下來(lái)；有時(shí)候爸爸媽媽寄來(lái)一雙漂亮的鞋子或者暖和的衣服，自己總抱得緊緊的。但總是渴望著爸爸媽媽那雙溫暖的手撫摸自己那冰冷的小臉，親手幫自己把漂亮的衣服穿上。爺爺奶奶的手總是抖抖索索，動(dòng)作很慢，大半天沒(méi)把一件衣服穿好，還常常把衣服穿反了，或者漏扣幾個(gè)扣子，那么的別扭。畢竟他們年紀(jì)大了，眼睛花了，說(shuō)話(huà)都是有氣無(wú)力的。這么冷的天，爺爺奶奶們就呆在火爐邊，眼睛瞇瞇的，似乎都在打著瞌睡。
如果爸爸媽媽在家，會(huì)升起旺旺的火，燒上一鍋暖暖的水，讓自己的小腳盡情地浸泡。夜深了，躲在媽媽暖暖的懷里，慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
也許冬天來(lái)了，新年也就快來(lái)了。新年來(lái)了，爸爸媽媽就要回來(lái)了，自己要把一年儲(chǔ)藏的話(huà)一股腦兒倒出來(lái)。讓他們把自己爛了的衣服好好補(bǔ)補(bǔ)。自己一定早早跑到村頭，等著那親切的背影出現(xiàn)，便飛一般地跑過(guò)去，緊緊地抱住他們，牽著他們的衣角，回到暖暖和和的火爐旁。
這是一個(gè)冬天里的童話(huà)，也許會(huì)在孩子們的苦盼中悄悄來(lái)到。
冬天童話(huà)作文 篇4
一天夜里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。第二天早上，兔媽媽和兔寶寶打開(kāi)門(mén)一看，外面白茫茫一片。樹(shù)上的雪就像一朵朵白色的小花，屋頂上就像戴了一個(gè)帽子。
小白兔白花看見(jiàn)地上有一個(gè)圓圓的果子，而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃！又香又甜。當(dāng)果子到了白花的肚子里的時(shí)候，白花說(shuō)：“啊！好熱啊！好熱啊！媽媽快救救我啊！”兔媽媽摸了摸小兔的頭：“啊，真的好熱啊！”
兔媽媽就把白花放進(jìn)了小推車(chē)?yán)铮蛩闳メt(yī)院。在路上小白花看見(jiàn)了一個(gè)快凍僵的小青蛙，小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶焱＼?chē)。”媽媽問(wèn)：怎么了？”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小白花就已經(jīng)跳下了小推車(chē)。
小白花抱起小青蛙，用自己的熱度焐它，小青蛙漸漸蘇醒了。小白花問(wèn)青蛙：“你為什么在路上冬眠了？”小青蛙回答說(shuō)：“我和朋友走散了。”小青蛙漸漸暖和了，小白花嘻嘻笑了一下說(shuō)：“我也不熱啦！”原來(lái)是小青蛙的冷傳給了小白兔，小白兔的熱傳給了小青蛙，就這樣，它們的身體都好了。
冬天童話(huà)作文 篇5
秋姑娘悄悄地走了，冬爺爺帶著北風(fēng)公公、雪花哥哥來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，原本熱鬧的森林變得冷清極了。天上下起了鵝毛大雪，整個(gè)森林都蓋上了厚厚的棉被，成了一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的世界。
所有的動(dòng)物都躲了起來(lái)，蛇、刺猬、熊……鉆到地下冬眠了;松鼠、螞蟻……拿出儲(chǔ)藏已久的糧食，準(zhǔn)備度過(guò)一個(gè)寒冷的冬天。
森林里的大部分樹(shù)木掉光了葉子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，花兒枯萎了，唯有歲寒三友-----青松、翠竹、臘梅仍然挺立在寒風(fēng)之中。這可把北風(fēng)公公給氣壞了。他想，我連這棵小樹(shù)都吹不敗，還算是北風(fēng)嗎?
于是北風(fēng)公公鼓起腮幫子，用盡渾身的力氣一吹，青松葉不變色，還是青青綠綠的，北風(fēng)公公又吹了許多下，可青松理都不理他，北風(fēng)公公又想，既然我吹不敗青松，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的翠竹我總吹得敗吧!
北風(fēng)公公又吹起了翠竹，可一排排翠竹像一排排士兵一樣，任憑北風(fēng)怎么吹也吹不倒。北風(fēng)公公氣急敗壞，說(shuō)："翠竹，翠竹，我吹不敗你，我去把臘梅花吹掉!"說(shuō)著，北風(fēng)就去找臘梅了。
這次，北風(fēng)公公找來(lái)了雪花哥哥一起來(lái)助戰(zhàn)。雪花哥哥一揮手，天上就下起了漫天大雪，北風(fēng)公公輕輕一吹，就刮起了寒風(fēng)，森林里寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，可臘梅卻迎著寒風(fēng)怒放。
北風(fēng)公公心想，可能是我年紀(jì)大了，連這區(qū)區(qū)幾朵臘梅花都吹不掉，真是太失敗了!然后就灰溜溜走了。
歲寒三友會(huì)心地笑了，他們堅(jiān)守在冬天里，手拉著手迎接春天的到來(lái)。
冬天童話(huà)作文 篇6
誰(shuí)說(shuō)冬天不是童話(huà)的季節(jié)？我認(rèn)為冬天就是一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界。你看！我們剛從圣誕老人的紅色雪橇上抱著心愛(ài)的禮物度過(guò)了開(kāi)心的圣誕節(jié)，又滿(mǎn)懷希望地迎來(lái)了元旦的新年鐘聲。
看！我們班要在元旦舉行一次別開(kāi)生面的課本劇表演聯(lián)歡啦。更多的精彩童話(huà)?cǎi)R上要誕生了！
我在這個(gè)童話(huà)世界里可算是過(guò)足了一把導(dǎo)演癮，我和我們組的其他小演員們精心排練了一出精彩的課本劇――《絕代雙雄》。在劇中，我們巧妙地把發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“完璧歸趙”和三國(guó)時(shí)期的“草船借箭”這兩個(gè)著名的歷史故事串接到了一起。這樣就有了兩位傳奇智者藺相如和諸葛亮的同臺(tái)演出和智慧比拼。
到了元旦演出這一天，我們組早早來(lái)到表演會(huì)場(chǎng)做表演前的精心準(zhǔn)備。只見(jiàn)彩色氣球、閃亮的雪花、絢麗的花朵把會(huì)場(chǎng)裝飾得歡快明亮，五彩紛呈。
我們組的任海橋媽媽真是心靈手巧，她用彩色卡紙為趙王和秦王做了兩頂威風(fēng)凜凜的皇冠，兩位演員往頭上一戴，嘿！趙王和秦王馬上穿越了兩千多年活靈活現(xiàn)地站在我們面前。我們的道具也準(zhǔn)備得精益求精，有士兵威武的弓箭，精美絕倫的和氏璧，諸葛亮和魯肅對(duì)坐的漂亮桌凳、酒杯和一艘艘小船。看來(lái)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)――精彩的演出啦！
我們的節(jié)目第一個(gè)上場(chǎng)，小演員們一段段精彩的對(duì)白和表演，讓一個(gè)個(gè)傳奇的歷史故事再現(xiàn)。藺相如用智慧勇敢氣得秦王吹胡子瞪眼，而我扮演的諸葛亮則上知天文，下知地理，羽扇綸巾，談笑風(fēng)生，令周瑜和曹操氣急敗壞、自嘆不如。這樣的表演真是讓我受益終生。我們的表演贏得了同學(xué)們和老師的一陣陣贊嘆和掌聲，我的心里真是高興、暢快極了！
其他組的同學(xué)們表演也十分賣(mài)力和精彩。你看！有讓人捧腹大笑的山東快書(shū)《打針》，有發(fā)人深思、增長(zhǎng)智慧的課本劇《晏子使楚》、《三顧茅廬》、《舌戰(zhàn)群儒》、《景陽(yáng)岡》、《拔苗助長(zhǎng)》,有感人肺腑的舞蹈《游子吟》,還有歡快熱情的管樂(lè)合奏……，我們感覺(jué)真像是進(jìn)入了一個(gè)神奇的童話(huà)世界。
最后，在全班歡快浪潮的《小蘋(píng)果》歌舞里，班主任李老師給我們每人發(fā)了一本厚厚的新書(shū)《幼學(xué)瓊林》做為新年禮物。我欣喜地翻開(kāi)書(shū)，看到這里匯集天文地理、歷史人物等等，真是一本知識(shí)寶庫(kù)呢！
這個(gè)五年級(jí)的冬天，我體會(huì)到了辛苦的排練和堅(jiān)持的信心一定能換來(lái)贊美的掌聲，也收獲了同學(xué)和老師們深厚的關(guān)愛(ài)和友誼。冬天里的童話(huà)，會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ兊酶用利惡蜕衿妫?/p>
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