有關狐貍童話作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的狐貍童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
狐貍童話作文 篇1
小狐貍倍塔孤單地走在了森林的路上。這時一只烏鴉飛來“狐貍，壞人，下地獄�！北端f：“烏鴉姐姐，你叫什么名字?你為什么罵我?我叫倍塔!”烏鴉卻說：“呵，為什么?查字典去吧!”倍塔想：狐貍，名聲就那么臭?狐貍啊，狐貍啊，狐貍啊，唔……倍塔，你要是不是狐貍就好了!這時一只剛剛出生的小鳥說：“狐貍哥哥，你哭什么?”倍塔說：“唔……就因為我是狐貍大家都不理我了……唔……”忽然，倍塔打起精神：“我叫倍塔，即使我是狐貍，但我很有正義感，請你和我做朋友!”小鳥飛回了窩，并叫倍塔等等她。一回窩小鳥就和爸爸媽媽說他交到好朋友了是一只狐貍，他說他很有正義感，爸爸媽媽立即說：“有正義感?狐貍是壞人，不準理他，不準見他!”
倍塔等了好久，上了小鳥的家，鳥爸爸說：“你不要吃我的孩子，要吃就吃我，我知道我的肉不鮮美，但我就是死也不會讓你吃我的孩子的!”哌!門關上了。他坐在樹下靜靜地想：爸爸，我明白你為什么狠下心了!因為沒有哪個動物對你有關心和愛，只有嫉妒和仇恨。不，我要讓所有動物都不歧視狐貍，大家是朋友。“春夏秋冬，有多少人會留，春夏秋冬，有多少人會走……”他又哭起來，“唔……唔……唔……”
狐貍童話作文 篇2
午后的陽光透過稀疏的枝葉曬在我的肩上，腳下的鞋子將枯葉踩得“吱吱”作響。前面是灌木叢，我轉身便往回走。
“喂，那人，過來！”尋聲望去，一只火紅火紅的狐貍正蹲在樹樁上。天知道它叫我有什么事情，我便鬼使神差地走過去。
“我一直有個問題想問問你們人類……”我隨后打斷了它的話說：“人和獸有共同語言嗎？”它瞟了我一眼，旋即又說道：“快放下你的架子吧，你只不過是個人罷了，再說你們人類總說我們狐貍卑鄙，可是你們呢？”嗬，敢跟我叫上陣了？看來我得好好地教訓教訓它了，于是我說：“你應該不會忘記當初你是怎么欺騙那只烏鴉的吧？你知道不知道，你那樣做的后果是會使一窩小烏鴉都要餓肚子�！闭l知它聽了這番話并沒有著急，而是慢條斯理的說：“要不是那只烏鴉跟你們人類一樣喜歡炫耀，會有后來的結果嗎？你們人類總是喜歡在美化自己丑陋行為的同時，再去打擊別人，你說到底是誰卑鄙無恥？”
它說得頭頭是道，讓我竟然無話可說了。不行，我必須得把它征服！于是我又對它說：“你還沒有忘記那只被你捉弄、奉你為神的老虎吧？請你再來解釋一下吧？”它聽后不慌不忙地說道：“請你們也不要忘記以前你們是怎樣統治你們的臣民的。你們的那一套欺騙手段比我也強不到哪里去�！�
聽了它的這番話，我不由吼了出來——這個野獸，它竟然說出這樣的話來，真是豈有此理！
“當然了，如果不是因為生存，我也不會干那種事情的�！彼又f。我接過話茬說：“你再說下去也是徒勞，誰都懂得為自己辯護，何況是你呢？我不會再跟你爭辯的，我得走了�！闭l知我剛站起身準備走，那只狐貍卻突然一跳，一下子躲到灌木叢中去了�！拔矣植蛔侥�，你跑什么呀？不過就算你躲得再好，你那紅紅的皮毛也會把你暴露的'�！蔽覒崙嵉卣f。
我正想離開這個地方，卻發現一個人已經沖著那只狐貍開了槍，嘴里還自語道：“這皮毛可真好啊！要是把它送給趙總，我的工程可就有希望了。”
夕陽的余暉透過樹枝像血一樣灑在了那只狐貍的皮毛上，顯得很悲壯。在回家的路上，我想了很多，很多……
狐貍童話作文 篇3
有一天，“聰明”的狐貍餓極了，就拖著疲憊的身體，到處尋找目標，走著走著，終于看見了一只小松鼠，在樹洞里探頭探腦。
于是，狐貍就笑瞇瞇地對小松鼠說：“松鼠老弟，河對岸的那棵松樹上的松果，非常好吃，我帶你去吃吧！”這時小松鼠心里暗笑，“它肯定心里有鬼---想吃我呢，平時，狐貍是不吃松果的�！币残Σ[瞇地對狐貍說：“謝謝你的好意，可惜我現在不餓�！�
狐貍見這不成，又去找小兔子。
狐貍來到小兔子家門口，故意鼓鼓肚子，拍拍自己饑餓的肚子，對小兔子說：“好哥們兒，附近的農田里有兩個大蘿卜，非�？煽�，非常鮮嫩，我吃了一個，還給你留下一個呢！你快去吃吧！”小兔子拿起衣服正準備出門兒去呢！仔細一想，：“狐貍平時根本不吃蘿卜，怎么會說蘿卜好吃呢？何況，還說自己吃了一個，狐貍平時是個騙人精，我怎么能相信狐貍的狐貍鬼話呢？他以為我識破不了他的陰謀��！傻瓜”于是，就狠狠地對狐貍說：“我不餓，我的家里還有很多蘿卜呢！”狐貍只好垂頭喪氣地走了。
走了半天，“聰明”的狐貍也沒找到食物，餓得只好摘下幾個野果子充了充饑！
狐貍童話作文 篇4
童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。
早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個實打實的反派。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現的是一個為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。
如今的文學作品中作者對狐貍更多表達出的是一種喜愛：智慧、優雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉移到安全的地方，甚至重施“苦肉計”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！
其實你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發現狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個好價錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個有機可乘的機會。
當你換個角度再去看童話中你認為十惡不赦的狐貍時，你會發現它是讓你又愛又恨。
狐貍童話作文 篇5
有一只小狐貍特別的調皮，在森林里很多小動物都不喜歡和它玩，因為它最喜歡捉弄動物了，所以都討厭它。
小鳥在飛的時候，它故意在樹上放了許多網，害得小鳥被網捕捉到。
小白兔在拔胡蘿卜的時候，它故意扮成大灰狼，把小白兔嚇得哭了。
小胖豬在回家的時候，它故意挖了許多大坑，做成陷阱，害小胖豬掉到陷阱里面。
還有許多的小動物都被小狐貍給捉弄過，所以大家特別討厭它，甚至看見小狐貍就離它遠遠的。
老山羊覺得小狐貍這樣做不妥，然后想去找小狐貍說說，可誰知道還沒有到小狐貍的家里，就被小狐貍扔來的西瓜皮香蕉皮給絆倒了，小狐貍看著捉弄成功就跑了，老山羊已經老了，摔在地上一時半會起不來，還是過了好久，遇到小松鼠才被幫忙扶起。
這時大家已經忍無可忍，決定要捉弄小狐貍一次，然后它們決定，把小狐貍之前在它們身上用過的捉弄方式給它重復一遍，就這樣它們分頭合作，等待小狐貍進入它們的圈套。小狐貍還不知道自己已經被別的小動物盯住了，還洋洋得意的大搖大擺在森林里閑逛，就在這時，突然不知從哪里冒出的大網，把它全部網住，然后又被推了一把，滾入陷阱，小狐貍還沒有反應過來呢，剛一抬頭就發現，空中散落下很多西瓜皮香蕉皮，全砸在它的身上，小狐貍害怕極了，這時它才看見陷阱外面的那些動物，都是它之前捉弄過的，它終于知道，它們是來報復它的，小狐貍害怕極了，連連求饒，還說以后再也不敢了。
狐貍童話作文 篇6
在很久很久以前，有一只叫多多的小狐貍，它很愛玩，還非常淘氣。
有一天，小狐貍多多到大街上散步，看見了一只猴子，小狐貍就想：我不想再當一只狐貍了，我要當一只猴子。
小狐貍回到了家，拿起一支筆，在自己的臉上畫了一顆大大的愛心，然后就出門去了。路上多多遇到了一只烏龜，小烏龜說：你好，小狐貍多多。小狐貍多多說：我不是小狐貍了，而是小猴子。小烏龜笑著問道：那你有本事爬到那棵樹上嗎?小狐貍爽快地回答：當然可以!可是不管小狐貍怎么爬都爬不上去。小狐貍多多又想：我不要當猴子了，我要當小烏龜。
小狐貍回到了家，擦掉了臉上的愛心，又做了一個龜殼，做好后，它背上龜殼就出門了。小狐貍走著走著，遇到了一只小鹿。小鹿說：你好，小狐貍多多。小狐貍多多說：我不是小狐貍，而是小烏龜。小鹿驚訝地問道：那你有本事把自己的身體縮進殼里嗎?小狐貍毫不猶豫地回答：我當然可以!可是不管多多怎么縮，都不能把身體縮進殼里。于是小狐貍又想：我不要再當小烏龜了，我要當小鹿。
小狐貍多多回到家，拿掉了背上的龜殼，取來樹杈當鹿角裝在頭上，然后又出門去了。小狐貍多多遇到了一只大象。大象說：你好，小狐貍多多。小狐貍多多說：我不是小狐貍了，我是小鹿。大象扇了扇耳朵說：那你有本事用你的鹿角來頂我!小狐貍想了想說：好吧�？墒切『偠喽嘁豁斏先ヂ菇蔷偷袅恕４笙髶u搖頭說：小狐貍就是小狐貍。
小狐貍多多這下才明白，世界上任何生物都不是想變什么就能變成什么的。
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