想象的童話作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象的童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的童話作文 篇1
童話沒有黑暗。
世界沒有陰謀。
——題記
童話是一個女孩，一個與海倫.凱勒的命運相似的女孩。
一
先天性失明，對于一個有著漂亮大眸子的美麗女孩來說，是多么的痛苦！童話自從來到這個世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個盲孩子，最需要的是關愛，一種出自內心的關愛，要像一個寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛護她，不要讓她的心靈受到任何創傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來，看到了蔚藍的天空。
二
眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個人演唱會，聽知了的個人朗誦會……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗戶。
或許是名字的原因吧。童話1歲會說話，3歲會背詩，四歲就會“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里，任何人別想叫起她。
童話書將她帶入了另一個世界，這個世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計，只有純真與童心。在那個世界里充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深著迷于這個世界。
一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費時間！童話好像給他們說，童話的世界是一個最珍貴的地方，一個充滿著真善美與純真童心的地方，一個充滿著高尚情感的地方！
三
在凜冽的朔風中，12歲的她住進了醫院——童話要做手術。手術完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時不時撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛的書。
一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”
“是真的，你會看見的。”
四
瘦弱的童話面對陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發的烏黑！
“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”余音繚繞在醫院上空。
她的目光告訴我：童話沒有黑暗。
我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！
想象的童話作文 篇2
夜深了，可手指頭們怎么也睡不著。
大拇指唉聲嘆氣，說：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時候拿起爸爸的打火機，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機里冒了出來，把我的腦袋燙了個大包……”大拇指說著，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說：“我也一樣。放學的時候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊，把我當成‘搶’，一個同學沖了過來，撞得我眼冒金花，到現在我還感覺天旋地轉呢！”
中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。
無名指長長地嘆了一口氣，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞。”大伙兒湊過來聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時候總用我來掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞。”
········
公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個垂頭喪氣的手指頭，慈愛地說：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那么慘了。”
想象的童話作文 篇3
今天，我來到了童話城．童話城果然名不虛傳，就連路邊的菊花都是安徒生童話中的“春黃菊”．
去哪兒玩好呢？我想起了童話森林，因為有許多美麗的童話都發生在神秘的大樹林里．好，就去哪兒吧！
坐在童話城里的快樂大巴，一會兒就到了童話森林。向前走了幾分鐘，聽到一陣悅耳的歌聲，尋著歌聲走過，看到一只金黃色的夜鶯。咦，它什么時候改成白天唱歌了，噢，原來它終于被皇帝放出來了，又可以快樂的歌唱了。走到樹林深處，看到一座矮小的木屋，木屋前有位婆婆，婆婆正準備給屋子里的白雪公主蘋果呢，在這千鈞一發之際，我沖過去搶走了那個婆婆（白雪公主的繼母）手中的蘋果，只見那個婆婆眼中充滿怒火，怒氣沖沖地對我說：“你搶我的蘋果干嗎？”我說“我要看看你的蘋果是不是正宗的.煙臺蘋果，農藥超不超標，是不是無公害的，算不算‘綠色食品’。噢，這個蘋果基因變異了，要不怎么會一半紅，一半綠呢？”當那個婆婆正準備說話時，我邊以迅雷不及掩耳之勢—--把那半紅色的蘋果塞進了那個婆婆的嘴里，那婆婆看見那有毒的蘋果在自己的嘴里，一溜煙可不知跑到哪兒去了。可是如果白雪公主不死，童話怎么進行啊？我想到了一個萬全之策，我拿起了一種安眠水“睡睡樂”，對白雪公主噴了幾下，白雪公主便昏昏沉沉地倒在地板上了，沒有呼吸，沒有心跳，好象她真的死了。
接著，我又瀏覽了許多地方。我去了愛的教堂，看到了豌豆上的公主和國王正在舉行盛大的婚禮而感到欣喜；我在幸福的宮殿看到海的女兒在翩翩起舞而感到驚訝；我在尋夢湖邊看到羞答答的已變成白天鵝的丑小鴨而感到快樂……
在最后一個景點——水之夢小溪邊，我靜靜的思索著，我想讓我的一生成為一篇優美的童話。童話情節曲折動人，主人公總會以樂觀、積極地態度面對一切困難，在經歷一陣暴風雨之后，幸福無比，但是，主人公不會驕傲，會用那勤勞的手創造出美好的生活。
想象的童話作文 篇4
大雁媽媽對小雁雁說：“孩子，秋天到了，你去果園里看看蘋果有什么變化？”
小雁雁到了果園，發現蘋果變紅了，奇怪地問蘋果：“咦，蘋果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋果笑盈盈地說：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色。”
小雁雁回到了家，對媽媽說：“媽媽，蘋果姐姐變紅了。”大雁媽媽又對小雁雁說：“你去花園里看看菊花有什么變化？”
小雁雁又來到了花園，看見到處是色彩艷麗的菊花，驚訝地問菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說：“秋天來了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們染紅，秋風哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎么還沒去南方？”
小雁雁飛快地回到了家，急切地對媽媽說：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方。”大雁媽媽說：“秋天真是一副美麗的圖畫，可惜我們要趕到南方去過冬了。”
想象的童話作文 篇5
你瞅瞅，你瞧瞧，那一個個笑得像方瓜（南瓜）一樣，發生什么事了？
“今天來講雙賓和復合賓的區別，咱們先來看看兩個例子：[CALL ME LILY]這是復合賓；[GIVE ME A BOOK]這是雙賓”那個“極不標準”老師又在那“津津有味”。可偏偏又有那么一幫人笑得像癲子一樣東倒西歪。“那個誰啊？你丫還真能笑！余斌，你起來！”“極不標準”老師又被氣得眼珠亂暴！“你說一下，什么是雙賓，什么是復合賓？”無語。“兩個賓語是什么？”“雙賓”笑得喘不過氣來的余斌同學稍微平靜了些。“那三個賓語還三賓哩！你瞧我這張嘴喲，哪是三賓啊？兩個賓語是雙賓，三個賓語留下一個所以是“余斌”了，是不是？”那塊人笑得快撒手人寰了，與斌只好在那捂著那像猴子屁股一樣的臉，想笑又不敢笑。這個時候吳宜斌同學笑地倒在地上，老師的眼珠快暴出來了。“吳宜斌，你起來！”吳宜斌同學撫好那東倒西歪的眼鏡，拍拍屁股站了起來。“你兩丫還真配合啊！？剛走了余斌，又來了個吳宜斌。”“老師，我知道！”沒等“極不標準”老師發問，吳宜斌同學就開始說了。“兩個賓語是雙賓，三個賓語是“余斌”，一個賓語就是“吳宜斌”！”吳宜斌同學還忒標準地來了個敬禮：“報告完畢”！”這回，連“極不標準老師都笑的像癲子一樣，手腳亂顫。
高二下學期，我們班來了個白白胖胖的小子。你別瞅他那副極其老實的樣就被他迷惑了，他可極不老實！先來介紹一下他和我們的地理位置。那小子坐在晶晶同學的前面的左邊的左邊的左邊的左邊的前面；在我前面的左邊的左邊的左邊的前面；坐在雅雅同學的前面的左邊的左邊的前面。（提示，智商低于250的請勿推算，以免推算完了患上老年癡呆，羊癲瘋，白癲瘋）那小子不知葫蘆里賣的是什么藥，不知疲倦的天天往我們三人這邊瞅。最高頻率是一節課45分鐘回頭15次。開始我們三人還沒察覺，后來老發現前面有個“冬瓜頭”轉來轉去。然后，那“冬瓜頭”一看我們，晶晶同學就罵一句“變態”！！那丫還沒察覺，還是不知疲倦地看看看，以至于晶晶同學的口水都叫干了。這不，晶晶同學為了“贊揚”那“冬瓜頭”來了一首詩，還用RB風格給唱出來了： 怪男{本來想把大概內容寫出來給大家欣賞的，可晶晶同學說如果我寫出來就侵犯了他的版權所有.所以大家可以去晶晶同學的文章里去看，勞煩勞煩!!}
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