有關(guān)小魚童話作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小魚童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小魚童話作文 篇1
小魚洋洋每天都和小伙伴們?cè)谛∠镒杂勺栽诘赜斡尽？墒牵幸惶鞆奶炜罩腥鱿乱粡埓缶W(wǎng)，把洋洋和它的好朋友全罩住了，它們拼命地呼救，眼看著被拉上岸，這時(shí)洋洋因?yàn)樯眢w瘦小又在小伙伴們的幫助下，從網(wǎng)里鉆出來了。
洋洋想去救它的伙伴。它每次游到了岸邊，都沒辦法上岸。于是，它想：“如果我也像人類那樣長(zhǎng)出一雙腳，多好啊！”突然有一天，洋洋發(fā)現(xiàn)自己尾巴變長(zhǎng)、分開……竟變成了夢(mèng)寐以求的雙腳。洋洋終于可以上岸了。上岸以后，它四處打聽小伙伴們的消息。
可是茫茫人海到哪里去尋找它的伙伴呢？正在它舉足無措的時(shí)候，看見了那張讓它刻骨銘心的網(wǎng)，又從空中撒了下來。這一次，它躲了過去。等到收網(wǎng)的時(shí)候，它悄悄跟在網(wǎng)后面，來到了一個(gè)漁夫的家里。漁夫家的墻上掛的到處都是漁網(wǎng)、漁具，院子里有大大小小的魚簍、魚缸，撒上來的魚被分為兩類：大魚放進(jìn)大魚缸里，小魚放在小魚缸里。洋洋急切地尋找它的小伙伴，終于在一個(gè)不起眼的缸里，找到了它的小伙伴們。由于它的小伙伴在狹小的魚缸里無法呼吸新鮮的氧氣，已經(jīng)奄奄一息。洋洋連忙把它的伙伴放進(jìn)裝滿了水的袋子里，它風(fēng)馳電摯般來到了小溪邊，把小伙伴放進(jìn)了小溪里。小伙伴們又回到自己的家園，在水里歡呼雀躍：“洋洋，你快下來，我們一起玩兒！”可是洋洋的尾巴變成腳，再也不能下去游泳了。
它每天守在岸邊，白天和它的好伙伴一起游玩，到了晚上不得不和小伙伴們分開。可是，它一點(diǎn)兒也不后悔，因?yàn)槭刈o(hù)小溪成了它光榮的使命。
小魚童話作文 篇2
在一座山林里，有一個(gè)雨花池，小小的雨花池里面住著一群小魚，每天都在快活地游來游去。有兩條小魚最特別，一條小魚非常美麗，是條金魚，而另一條是小丑魚，長(zhǎng)得非常丑。
一天，她們?cè)谕嫠５臅r(shí)候正好相見了。小丑魚因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得很丑，所以沒有一個(gè)好朋友。于是，小丑魚友好地問：“小金魚，你能和我交朋友嗎？”小金魚見她長(zhǎng)得那么丑，沒好氣地說：“喂！丑八怪，你長(zhǎng)得那么丑，也配得上和我交朋友？”“你看我，長(zhǎng)得多漂亮！金黃色的身體，美麗的眼睛金光閃閃，我可不想和你交朋友，與你在一起，我覺得可恥。”小金魚傲慢地說著自己身上漂亮的地方，心中得意洋洋的，她打從心里特別討厭小丑魚。
小丑魚聽了很傷心，但是，她想起媽媽曾經(jīng)說過的話：“在媽媽心中，你永遠(yuǎn)是最美的，不要因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得丑陋，傷心！”小丑魚見小金魚不理她，就自己游走了。
第二天，一位漁民來到這里，他聽了小金魚的話，覺得小金魚很美麗，就把她抓走了，養(yǎng)在家里的魚缸里，送給自己的女兒了。而那只小丑魚還在雨花池里過著自由自在的生活。
一開始，小金魚還是沾沾自喜，認(rèn)為自己終于可以過上大城市的生活了，可是，日子久了，她多想念山林里面自由自在的生活呀！她現(xiàn)在多想和小丑魚交朋友，她多羨慕山林的一群小魚兒呀，可是，她現(xiàn)在只能在魚缸里過孤獨(dú)寂寞的生活了。
小魚童話作文 篇3
從前，有兩條魚，一條大，一條小。兩條不一樣的魚生活在同一水域，會(huì)發(fā)生什么事兒呢？當(dāng)然一個(gè)追，一個(gè)跑，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，是自然界的規(guī)律。不過，在這里追和跑的和你想像中的肯定不一樣。
原來啊！雖然前面和平常是一樣的，可是到了后來，大魚竟然開始害怕小魚了，知道為什么嗎？
場(chǎng)景一之兵不厭詐：小魚在水里游來游去，忽而俯沖，忽而上升，玩得不亦樂乎。突然，大魚沖了過來，張開大嘴，得意洋洋地說：“哈哈，今天的午餐有了，我要吃掉你。”小魚四處張望，看無路可退，便想想說：“大魚哥哥，你看我現(xiàn)在長(zhǎng)得又瘦又小，你把我吃掉了，肯定吃不飽。不如這樣吧，我先把自己養(yǎng)得肥肥胖胖的，然后你再來吃我，那樣你就能飽餐一頓了，怎么樣？”大魚想了想，覺得這樣是很劃算，就點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。小魚擺擺尾巴，淡定的游走了。
場(chǎng)景二之誘敵深入：自從上次的危險(xiǎn)經(jīng)歷以后，小魚也謹(jǐn)慎多了，為了自己的生命安全，它把自己的家換到了一個(gè)偏僻的地方。一天，它出去散步，看見了一條特大魚的殘骸。它心想：這條魚的魚刺很鋒利，我可以將大魚引到這兒來，利用魚刺，傷到它，如果運(yùn)氣好的話，直接讓它out，那我以后就高枕無憂了。于是小魚找到大魚，大魚一看到它，大聲的吼道：“哼，上次你騙了我，這次我不會(huì)再上當(dāng)了。我看你還往哪里跑。”小魚急忙朝著陷阱的地方游去。大魚在后面緊追不舍。到了地方，小魚機(jī)靈的在魚骨里繞來繞去，可大魚就沒那么幸運(yùn)了，身上多處被魚骨劃傷。終于，它受不了了，一搖尾巴，直接逃走了。
場(chǎng)景三之金蟬脫殼：大魚的傷終于好了，它準(zhǔn)備去找小魚算賬。可小魚才不會(huì)輕易的被抓到呢。它七彎八拐的，大魚一時(shí)還真拿它沒辦法。忽然，小魚看到前面有一個(gè)漁網(wǎng)，頓時(shí)心生一計(jì)，它以最快的速度向著漁網(wǎng)沖刺了過去。大魚因?yàn)橐恍南胫鴪?bào)仇，竟沒看到漁網(wǎng)就在前面，不顧一切的追了上去。小魚在臨近漁網(wǎng)時(shí)，突然來了個(gè)“漂移”，閃到一邊。大魚來不及躲避，一頭撞進(jìn)了漁網(wǎng)里。小魚看到這一切，滿意的笑了。
現(xiàn)在，我們只能看見一條小魚，自由而歡快地游游游……
小魚童話作文 篇4
有一天，有一只小螞蟻想到河對(duì)岸去玩，可是小小的身軀又不會(huì)游泳，這可難住了它。它在岸邊走來走去，思考著過河的辦法。突然，它看見河邊有一棵高高的銀杏樹，而樹下有好多飄落的樹葉。這可樂壞了小螞蟻，因?yàn)樗梢越柚鷺淙~來過河了。它趕緊跑到樹下，撿起一片樹葉放到河邊，正要上去的時(shí)候卻一下子愣住了。因?yàn)樗匆姾铀皇峭偷牡胤搅鲃?dòng)，這樣根本不能帶它到河的對(duì)岸啊！正在小螞蟻想另外的.辦法的時(shí)候，一條小魚游到了它的身邊。小魚看見眉頭緊鎖的小螞蟻，便問它：“小螞蟻，你怎么啦？”
“我想到河的對(duì)岸去玩，可是河水擋住了我的去路。”螞蟻說。
“沒有關(guān)系，我?guī)湍惆伞！毙◆~說。
“可是你在水里，我不能下到水里面去啊！”小螞蟻解釋著。
“沒有關(guān)系，這兒不是有樹葉嗎？你站在樹葉上，然后我托著樹葉就行了啊。”小魚笑著說。
“好啊，好啊，這真是一個(gè)好辦法。”小螞蟻高興的拍手跳了起來。
于是它們就按照這個(gè)方法順利的到了河的對(duì)岸，它們對(duì)著大笑。小螞蟻因?yàn)榈搅讼肴サ牡胤剿院芨吲d，而小魚因?yàn)閹椭藙e人所以也很開心。
小魚童話作文 篇5
一天，河里的小魚奇奇在清澈的河面上玩耍。玩了一會(huì)兒，它覺得河水有些渾濁。于是，它順著河流游啊游,終于在一片不大的灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)排水管。原來,人們?cè)谛『优赃吔艘粋�(gè)工廠。奇奇知道在河里排放污水會(huì)關(guān)系到水族的生命危險(xiǎn)。于是,奇奇飛快地游到水族播音室,告訴大家人類在往水里排放污水,大家聽到后,紛紛責(zé)罵人類。
奇奇心里很不好受,于是它決定明天就搬家.可偏偏在這個(gè)晚上,奇奇做了夢(mèng),在夢(mèng)里一個(gè)叫環(huán)保精靈的人給了奇奇一顆藥丸,并囑咐它:"誰吃了這顆藥丸都可以變成人,但是要注意，吃了這顆藥丸只能活30分鐘."話剛說完,那個(gè)精靈就不見了.
第二天，奇奇吃了這顆藥丸，一下子它就從一條魚變成了一個(gè)可愛的小姑娘，它在紙上寫了一行字：“請(qǐng)你們不要破壞水環(huán)境，這樣會(huì)影響我們的生存，最終也會(huì)影響到人類的生存。請(qǐng)你們珍愛環(huán)境，珍愛生命。------小魚奇奇”。寫完后，它把紙條放在往它的家園排放污水的工廠門前。這時(shí)，它的身體飄起來，它知道30分鐘的時(shí)間已經(jīng)夠了，但它很高興，因?yàn)樗攘苏麄�(gè)水族。
沒錯(cuò)，人類沒有權(quán)力破壞環(huán)境，也沒有權(quán)力破壞別人的家園。
當(dāng)然，工人們發(fā)現(xiàn)了這張紙條，把紙條交給老板，老板看到紙條后，認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，安裝了先進(jìn)的污水處理系統(tǒng)，并告訴其它廠家也安裝污水處理系統(tǒng)。
從此，水族又恢復(fù)往日的清澈和寧?kù)o。
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