【實用】小學生童話作文（通用33篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學生童話作文，希望對大家有所幫助。

　　小學生童話作文 篇1

　　很久很久以前，在一個風景優美的深山里有一個小村莊名叫——胖豬村，因為胖豬村里的小豬都很胖，所以這個村莊叫做胖豬村，可是有一只小豬例外，因為他很瘦，而且還是這個村莊里最瘦的一只小豬。

　　這只瘦小豬叫做肯尼。因為肯尼很瘦，所以肯尼的父母常常被左鄰右舍笑，而肯尼在學校里也常常被大家恥笑，可是有一只小豬很特別并沒有笑肯尼，因為她也跟肯尼 一樣瘦，她叫做——小莉。因為她們都很瘦所以常常被笑，所以她們決定要一起離開胖豬村，打算等到變胖了在回到胖豬村。有一天，當他們準備離開胖豬村后，過了幾天，那幾天的時間，他們都是以容易變胖的零食當主食。有一天，他們看到了一只非常胖的兔子跌倒在地上爬不起來，肯尼和小莉看到這只兔子起不來，于是肯尼和小莉上前去扶起那只兔子。這只胖兔子對肯尼和小莉說：“小朋友謝謝你們了，我告訴你們哦，因為我很愛吃，所以我才會這么胖，而且行動也很不方便，老是跌倒，所以你們以后千萬不要跟我一樣胖哦。”肯尼和小莉一口同聲說：“好！我們知道了。”后來他們知道了變胖沒有優點只有缺點，所以他們終止了變胖計劃。

　　來到了瘦豬村，在他們20歲時，因為肯尼很喜歡小莉，于是肯尼去小莉家跟小莉求婚，在他們21歲時生了好多的小豬，從此以后他們就過著幸福快樂的生活。

　　小學生童話作文 篇2

　　一天早上，熊先生被一個像吵架似的聲音吵醒了。他出門一看，原來是兩只老虎和一只犀牛在爭論誰的力氣大。

　　其中一只老虎說：“我們兩的力氣是你的兩倍”。

　　犀牛說：“不對，應該是我的力氣是你的兩倍”。

　　這時，熊先生過來了，說：“要不，明天你們舉行一場拔河比賽，看看誰的力氣大，誰的力氣小。”

　　說完，他就喊了聲，拜拜，明天見了。

　　老虎和犀牛互相看了一眼，也走了。

　　第二天，在森林里的空地上，舉行了老虎和犀牛的拔河比賽。動物們議論紛紛，有的說犀牛會贏，因為犀牛力大無窮，連車都拉的動。有的說老虎會贏，因為老虎有兩只，而且老虎是森林之王。

　　比賽開始，隨著熊先生一聲叫喊。雙方都一起用力的向后拉，可是不知道為何，兩只老虎用了吃奶的力氣，還是拉不過犀牛。一只老虎說，這樣不行，我們要一起拉，才有效果。我喊一二三。加油。兩只老虎齊心協力的往后拉。終于贏了比賽。

　　小學生童話作文 篇3

　　“天空只有井口那么大，這件事只有聰明人知道，所以你們是傻子。”

　　有一天，一只小鳥口渴了，飛到井口喝水時，被青蛙發現了，就和以前一樣開始炫耀說：“天空只有井口大，你不知道，所以你是傻子。”小鳥聽了，不緊不慢地說：“朋友，你弄錯了天空是無邊無際的，如果照你這樣說，世界上的人和動物都在井里了。”青蛙生氣地想：這只鳥兒真夠傻的，天空明明只有井口大，怎么會無邊無際呢？難道他沒聽說過撒謊不是好孩子？接著鳥兒悲痛地說：“可憐的青蛙，只能永遠在井里面，連天是無邊無際的都不知道呀？”青蛙聽了非常生氣，氣憤地說：“誰說的，我可是大名鼎鼎的青蛙，怎么會不知道，不信你讓我出去，我證明給你看。”

　　小鳥飛向農夫家拿了一個超級彈簧，給青蛙安上，然后青蛙屁股一蹬。“倏”的一下，青蛙跳出了井口。

　　青蛙跳出井口，看見天空無邊無際，目瞪口呆了，再看看青青的草原羊兒在吃草，花兒在跳舞，還有蝴蝶在花叢中翻飛……青蛙情不自禁地贊嘆道：“真是太美啦，這讓我想起了一首歌《我們的田野》……”突然，一只松鼠跑來對它說：“你是新來的吧？歡迎，歡迎，現在我們介紹一下，我叫小松鼠。”“我，我叫青蛙。”青蛙感動地回答。這里的太陽很明媚，這里的月亮白如碧。

　　從這以后，青蛙天天都過得無比快樂。

　　小學生童話作文 篇4

　　“ 咚，咚，咚”傳來一陣敲門聲，媽媽又忘帶鑰匙了？

　　“咚，咚，咚，快遞！”媽媽又網購了嗎？我自言自語的打開門，門外一個人也沒有，地上只有一個包裹。

　　我抱起包裹，拆開一看，是一本厚厚的書，棕色的封面微微泛黃，看起來很古老。書上赫然印著幾個大字“分身術們的分身書”。

　　分身術？我好奇的打開書，里面的文字，既不是漢字也不是英語，好奇怪的文字。突然從文字間射出一束束紫色的光，照的我臉上火辣辣的。不一會，光消失了。就這樣結束了？我驚訝的盯著《分身術們的分身書》，過了很久還是沒有動靜，“無聊！”我放下書嘀咕道。

　　“是啊，一個字也不認識。”一個聲音從我身后傳來，回過頭，驚奇地發現身后站著一個人：“媽呀！你是怎么進來的？”“我是你的分身，你可以親切地叫我影子。”那人的聲音和我一模一樣。仔細一看，那人長得真的和我一樣，扎著一個高高的馬尾辮，笑起來眼睛瞇成一條線，和我穿一模一樣的衣服……

　　哇哦！我竟然有了分身？這樣的話，我不就可以做很多事了？讓她刷碗，我讀課外書；讓她寫作業，我去照鏡子……對了！剛才管簫打電話約我去滑輪滑，不寫完作業，媽媽肯定不會讓我去。可以讓她在家寫作業，我去滑輪滑，我打好了如意算盤。

　　“咔嚓嚓……”傳來鑰匙開門的聲音，準是媽媽回來了。這事兒可不能讓媽媽發現，我趕緊拉起分身的手，跑到我的房間里，讓分身做作業，我看《酷蟲學校》。

　　“開飯了！”媽媽在廚房里叫我了。我摸著餓地直打鼓的肚皮，對分身說：“影子，你在房間里寫作業，我去吃飯。”我剛邁開步子想走，卻被分身叫住了：“憑什么你去吃飯？我也餓了。”影子一聽到吃格外感興趣，不愧是我的分身。“好吧，我先去吃一會兒，然后我說去廁所，你再去吃飯，你吃一會兒后再說去上廁所，我再去吃。”我想出一個絕妙的主意，分身很爽快的同意了。

　　我走到餐桌前，坐下來吃飯。吃了一點兒，怕分身餓著：“媽媽，我想上廁所。”就一溜煙跑到我的房間，讓影子去吃，這影子像我像得有點過分，真是個十足的吃貨。吃起來就忘了約定，：“我吃飽了，媽媽做的飯太香了！”她一邊打著飽嗝一邊回到我的房間，一點也不理會我怒氣沖沖的目光，我只好空著肚子，干瞪眼。

　　和管簫約好的時間到了，我把正在看書的分身叫過來：“影子，你來給我寫作業，我去滑輪滑。”“為什么又是我？”影子十分不情愿。“那我要你干什么？幫忙吃飯啊？”我憋了一肚子的火，終于發泄了出來。“好吧。”分身無奈地答應。

　　趁媽媽不注意，我悄悄溜出門，到小區的廣場上和管簫一起滑輪滑。可我萬萬沒想到，分身和我是心靈相通的，我在廣場上滑輪滑，分身在作業本上畫我滑輪滑呢！

　　媽媽看分身很專心的坐在書桌前，走過去想夸她幾句，沒想到分身正在畫畫“好啊！”媽媽一把抓起作業本，：“竟然在作業本上畫畫，怪不得這么認真……”媽媽開始訓分身。

　　天黑了，我和管簫道別準備回家，走到家門口，卻聽見媽媽正氣急敗壞的訓影子，我現在進去一定會被發現的，沒辦法，我只好坐在門外等。

　　夜深人靜了，我才悄悄打開門溜進家：“可惡的影子！”我小聲抱怨著，躡手躡腳走進我的房間，卻沒看見分身的影子，不會是媽媽把她扔出去了吧？這時我看到書桌上有張紙條：

　　親愛的彤彤你好：

　　我是一個剛學魔法的小精靈，謝謝你讓我做你的分身。只要你喜歡，我還會再來的。

　　小精靈

　　小精靈？還要來？你給我惹的麻煩還不夠多嗎？我趕緊找出那本《分身術們的分身書》從窗戶里扔了下去。

　　小學生童話作文 篇5

　　“沙沙”小雨從天上飛快地落下來，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰蒙蒙的，小草被雨點打彎了腦袋，花兒彎下了腰。

　　小雨下了很長時間，現在終于停了。一條長有黑色圓點的小蛇要出門散步了。雨后的天空陽光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑。可愛的小蛇彎著尾巴向前爬去，可是爬著爬著路中間出了一個大水坑。小蛇朝著水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機一動，驕傲地說：“這點小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體抬起來，慢慢地移向對岸，小蛇的頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮著尾巴，“請等一下哦！”小蛇聽了這句話后把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說：“我能從你背上爬過去嗎？”小蛇微笑著說：“可以，可以！”螞蟻走了之后，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都來過“橋”了，小蛇都答應了，動物們一個接一個地過“橋”，過完“橋”后小動物們轉身和小蛇說了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什么困難就找我吧。”小動物們聽后都離開了。小蛇說：“那么，還有沒有人想過去呢？”大象、獅子、狼齊心說：“那就讓我們也過去吧！”小蛇看看它們就說：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過去，走的時候發出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來。獅子從上面走過時發出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒表情，大象走過時發出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走后，小蛇發出“呼”的聲音，它說“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵“了不起，了不起！”說完它想：沒有人要過去了吧，那就走吧。小蛇邊說邊縮回自己的尾巴。

　　小蛇沒走多久，嗓子就干得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑里的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑里的小，一滴都不剩。

　　小蛇的肚子像裝了五六個大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。

　　小學生童話作文 篇6

　　沙灘上有很多樂趣，也有很多美麗的童話。

　　退潮了！沙灘上有許多美麗的貝殼和可愛的小螃蟹。也許是他們從海底學校放學了，海水媽媽把他們送到了沙灘上。他們在沙灘上游玩嬉戲：有的擠在一起曬太陽，有的在一起說悄悄話……瞧！那兩只小螃蟹揮舞雙鉗在練武術呢！咦？那幾只小螃蟹在說什么？快去聽一聽吧！你聽！一只小螃蟹對另一只說：咱們玩捉迷藏吧！行！那只說：我先藏！好的！只見他迅速鉆進一個沙洞，那只便急切地尋找著……他們玩兒的真開心呀！過了一會兒，只見海水漸漸回潮，原來是海水媽媽來接他們去海洋學校學習了。

　　沙灘上還在續演著美麗的童話。

　　小學生童話作文 篇7

　　星期天，小黑貓和小白貓一起到橋上去玩。它們玩著玩著，忽然小黑貓看見河里有一條胖乎乎的大鯉魚。小黑貓心想：哇，那么大的魚，不吃就可惜了。

　　于是，小黑貓迫不及待地想去抓魚。小白貓對小黑貓說：“危險，危險，我們貓本來就不會游泳，不要下去呀。” 小黑貓不聽勸告，剛把手伸出去抓魚，只聽見“撲通”一聲掉進了河里。

　　小白貓心理著急起來，這時候，一只大白鵝游來了，小白貓大聲叫喊起來：“大白鵝，大白鵝，快來救救小黑貓呀！”大白鵝聽了，二話不說就游了過來。

　　小黑貓迅速地爬到了大白鵝的背上，到了岸邊，大白鵝對小黑貓說：“下次可不要貪吃了。” 小黑貓害羞地說：“下次我一定不貪吃了。”

　　小學生童話作文 篇8

　　草叢里躲著一顆星星，它已經在這里待了一整天了。它不聽爸爸媽媽的話，擅自從空中飛了下來，摔在草叢中暈了過去。星星醒來后，自言自語地說：“我這是在哪里啊?我不是應該在天上嗎?”星星看了看旁邊的草叢，小草又細又長，綠得發亮，嚇得星星直發抖。

　　星星決定走出草叢，它一直往前走啊走，可是越走越不對勁。星星走了一會兒，覺得又累又餓，就用亮晶晶的小手摘了一片樹葉吃了起來，“好苦啊!”它叫了起來，連忙吐出那半片葉子。“這是我吃過最苦的東西了。”星星不敢再亂吃東西了，它休息了一會兒，又繼續前進。

　　它就這樣走啊走，一直走到天黑，它累得趴在地上說：“要是我聽爸爸媽媽的話就好了。”可是，星星現在后悔也沒用了，眼前最重要的是走出草叢。“我會不會迷路了呢?”一想到這，它就忍不住哇哇大哭起來，哭聲引來了一只小灰兔，它看星星很傷心，就一蹦一跳地來到星星旁邊，輕輕地拍著星星的后背說：“別哭了，你怎么了?你遇到什么麻煩事了?你說出來聽聽，有什么能幫你做的，我一定盡力幫你。”星星不哭了，它抬頭看著小灰兔說：“我迷路了，找不到出去的路。”小灰兔說：“這簡單，明天一早我就帶你走出草叢，你先睡覺吧。”

　　小學生童話作文 篇9

　　夜深了，小主人明明睡覺了。他的文具們也悄悄跑出了書包，聊起了天。它們聊著聊著，突然想到了一個問題，誰的功勞最大？

　　圓珠筆首先發話了：“小主人上小學四年級了，天天都要用我寫作業，你們誰能與我爭功勞！”

　　涂改液一聽，氣鼓鼓的，臉漲的通紅，結巴地說：“要沒······沒有我，你······你圓珠筆寫錯了怎······怎么辦？”瞧，它一生氣，連說話都結結巴巴的了。

　　“嘁，你涂改液一涂，紙上就留下一大塊白色，哪像我，一點痕跡都不留······”

　　“得得得，要不是我鉛筆，你橡皮擦能沾那份光？”橡皮擦還沒有炫耀完，就被鉛筆又搶白了一通。

　　“算了吧，要說功勞大，你們都比不過我。你們不都是為我服務的嗎？如果沒有我呀，你們的存在還有什么意義呢？想跟我爭功勞，真是自不量力呀！”作業本一邊嘩嘩嘩地搖著身體，一邊得意洋洋地說。

　　尺子是文具中最神氣的，因為它不論何時走路總把背挺得直直的。它邁著方步走過來，拍拍作業本的肩膀說道：“嘿，老兄，如果沒有我，它們在你身上亂畫一通，估計老兄你早就穿上迷彩服了。再看看你現在身上的圖案，邊是邊，角是角的，圓是圓，那叫一個帥！你怎么也不謝謝我？”

　　以往紅筆總是在別的文具完成工作后總結批改，這次它也不例外，它清了清嗓子，慢條斯理地說：“唉，你們都甭吹了，要說用途廣，還得是我。老師批改作業、明明畫畫不都用我嘛！而且我要是給你們做的作業打個叉，你們還不全都得重來？”

　　書包背了這些文具一天，本來累了想早點休息，誰知剛睡著就被它們的吵鬧聲驚醒了。“吵什么呢？還讓不讓人睡覺了。”文具們七嘴八舌地又是一頓表功，直把書包氣得暈頭轉向、眼冒金星。

　　“安靜！”書包大喝一聲，所有的文具都停止了爭吵，“你們都別爭了，我看還是這樣吧，一人寫一句話，看看誰寫得又快又好。”

　　“那肯定是我第一啦！”文具們異口同聲地說。

　　“好吧，那就開始吧！”書包說著，心想，這下可有好戲看了。

　　瞧，圓珠筆、鉛筆、紅筆三員“大將”一起跳起來，跑來跑去，焦急地尋找著紙，那神情如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。的確是呀，沒了紙，它們寫在哪兒呢？作業本倒是在旁邊，可是比賽關口，怎么能去求它呢？它們好不容易找到一塊木頭，就急急忙忙地寫了起來。可是木頭過于粗糙，不但沒寫上字，還把筆尖磨壞了。“哎喲！”它們三個不約而同地痛得叫了起來。

　　再看看涂改液和橡皮擦吧，它們呆在那兒，不知道如何是好。好不容易想到了一條“高招”，它們都跑到了地上，使勁涂呀，擦呀，渴望地上能出現字，哪怕一個字都行呀。可是，涂改液流了一地，橡皮擦也快用完了，還是沒寫成一個象樣的字。

　　看，作業本跑到筆旁邊，想讓筆幫他寫幾個字，但轉念一想，“剛才大話都說出去了，現在再讓它幫忙，多沒面子。”它只好跑到桌子角上，“嚓嚓”地蹭著。可是，紙都磨爛了，卻一個字都沒磨出來。唉，真郁悶！它看看旁邊的尺子，也在不停地折騰著，一會兒直直地豎起來，一會兒又直直地躺下去，全然沒了平時的神氣勁兒，可是不管怎樣，也折騰不出一個字來。作業本心想：“讓你剛才叫我‘老兄’，這下可和你真成了難兄難弟了！”

　　過了一會兒，書包大喊“時間到！”它又挨個問文具們寫好了沒有，文具們你看看我，我看看你，一個個羞紅了臉。

　　圓珠筆低著頭，不好意思地說：“我明白了。我們的工作是需要相互協作才能完成的。”說完它偷偷地瞧了瞧其它的文具，發現它們也在使勁兒地點著頭。

　　小學生童話作文 篇10

　　深夜了，三年級的王明躺在床上，忽然，他仿佛聽到什么在細細地說話，就豎起了耳朵，原來是筆盒里的鉛筆和橡皮擦在說悄悄話呢。

　　鉛筆說：“唉喲！今天我的腰骨又讓主人折了一段，現在還在疼呢，你看我身上的花衣裳也讓主人給刮掉了，主人他不喜歡我，老是折磨我。嗚嗚……”說著說著鉛筆就傷心地哭了起來。橡皮擦聽了安慰它說“唉！主人對我也好不到哪里去啊，你看我原來是那么的潔白，可是主人把我涂得五顏六色的，還用筆尖在我身上打了許多的洞，再用小刀把我切成小塊小塊的扔掉，我才跟了他幾天，就瘦小成了這樣。嗚嗚……”橡皮擦原本想安慰鉛筆卻說著說著也哭了。

　　這時垃圾桶里傳出筆記本微弱的聲音：“我以為只有我慘，原來你們也是常遭到主人的折磨啊。”鉛筆和橡皮擦停止了哭泣，忙問“你怎么了？”只聽筆記本說“我原本是一本漂亮的筆記本，我是多么希望幫主人做好上課筆記，幫他好好學習啊。可是他卻在上課的時候用我亂涂亂畫，或者把我的頁紙撕下來折飛機玩，沒多久我就又殘又破，讓他扔到了垃圾桶，我真希望我的下任不要象我一樣。”

　　鉛筆和橡皮擦不知怎樣安慰這個可憐的朋友。這時課本插話了：“你看我身上也是脫皮掉骨的，如果不是我還要用來上課，恐怕也是到垃圾桶了。只有我們這位小主人什么時候愛學習了，我們才會停止受到折磨。可是主人既懶惰又頑皮，他什么時候才會愛學習，懂得愛護我們啊！嗚嗚……”課本說完放聲大哭，鉛筆、橡皮擦、筆記本也跟著大哭，頓時房間里哭聲一片。

　　王明聽著開始是臉紅，慚愧，后來聽著也跟著傷心地哭起來，哭著哭著他就醒過來了。啊！原來是發了一場夢！

　　小學生童話作文 篇11

　　每個人都有血有肉有個性，這一點毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它們也各有各的性格。先從最常用的簽字筆大哥開始吧。簽字筆大哥可謂任勞任怨了：記筆記、寫作業、考試——三樣最忙的活全給它包了。因此，簽字筆大哥的“壽命”也最短，要是一不小心“缺彈簧少筆芯”，那還得提前“退休”呢！紅筆大娘倒是深居簡出，儼然是個隱士，她只在講評作業時大展身手。即使三年過去了，她還是沒有讓賢之意，還想再為“革命”多做幾年貢獻呢！自動鉛筆大姐比較樂觀，她總是樂呵呵的。因為她的工作主要還是作圖、畫畫這些娛樂的工作。自動鉛筆大姐每天不是在作業本上繪圖，在桌子上涂鴉，就是在美術課上畫簡筆畫——工作不多，它自己也樂得清閑自在。鉛芯盒妹妹性格比較內向。平常只是裝著一肚子鉛筆芯，一言不發，只有自動鉛筆大姐風風火

　　火地來取鉛筆芯時，鉛芯盒妹妹才會“克斯克斯”地邊取鉛筆芯邊和自動鉛筆大姐聊兩句。橡皮小弟雖說用處比較大，卻說到底還是自動鉛筆大姐的`附庸。一想起這煩心事，橡皮小弟他就不甘心。這不，孩子氣一上來，它就會把周圍的筆跡全擦掉，管你是該擦的還是不該擦的。相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟穩重多了。雖同是簽字筆大哥、紅筆大娘和自動鉛筆大姐的附庸，但從來不會發脾氣，只是踏踏實實地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即來，來之能戰，戰之能勝。說了這么多，您是不是覺得文具也像我們人

　　一樣，也各有各的個性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？指導老師：鐘華奇評析這是一篇非常有意思的童話，在作者風趣幽默的筆下，一個個性格迥異的文具形象栩栩如生，它突破了傳統寫文具的老套路，為我們開辟了一條新思路。

　　小學生童話作文 篇12

　　有那樣一本百讀不厭的書，在你情緒心煩的情況下，閱讀文章它，就會使你馬上樂觀，它的姓名叫《秘密花園》。念完了這本書，我的內心遭受了挺大的震撼人心。

　　這本書講的是霍亂拋棄了性格古怪的瑪麗，她只能在住在美國姑姑克蘭語的西莊美女生活。而克蘭文老先生由于難過老婆的離逝，越來越憂郁怪異。在他的莊園里，有上百間被封禁的屋子，有十年不能人進到的秘密花園。出乎意料的是，瑪麗在知更鳥的協助下找到了這個秘密庭院的入口和鑰匙，聽到神秘的哭聲吸引著她去尋找莊園的奧秘。瑪麗在迪恩的協助下使荒廢的花園充滿活力。沒多久，被覺得離死很近的莊園小主人艾文斯也報名參加了進去。大超自然力量更改了一切，長期籠罩著在陰影之下的歷史悠久莊園以及主人家也一同得到了新生兒。

　　讀過這本書，我禁不住想，如果我是瑪麗，因為我會厭煩全部的人，由于在這個家中里，我的爸爸整日不回家，而我的媽媽總是每日去報名參加各式各樣的晚會，并不在意我存在，生活在那樣的家中里，有誰不容易覺得孤獨寂寞，有誰不容易越來越性格內向呢？

　　碰到挫敗，大家應當像瑪麗那般，微笑面對。只能開朗，積極主動，才會開心。一樣的境況，心理狀態不一樣，人生的路軌也會不一樣。微笑面對人生，就會信心開朗地擊敗艱難困苦，要是有著奮發向上的心理狀態，就會笑著迎來開心快樂的明日！

　　小學生童話作文 篇13

　　一天，駱駝和羊在花園里偶遇。駱駝把頭抬得高高的，對山羊說：“哎呦，你就這么矮嗎?一點都不起眼!”山羊反駁道：“切，你那么高又有什么用嗎?”駱駝又說：“那你敢不敢和我比一場?”揚不服氣的說：“比就比，誰怕誰呀!”

　　它們來到了花園的圍墻邊，哪里有五顏六色的花朵，還有一棵高大的樹。駱駝輕松地吃到了樹上的嫩葉，得意洋洋地說：“你能吃到嗎?”羊抬起頭，不論怎么努力，都還是吃不到。駱駝見了哈哈大笑，說：“連嫩也都吃不到，你還怎么生存?”羊不服氣的說：“那你跟我來，看看誰更厲害。”

　　它們們又來到了花園的矮門旁邊，羊看到了一大片青青的嫩草。羊從矮門輕輕松松地走了進去，吃到了嫩嫩的青草，說：“你怎么不進來呢?”駱駝使勁地朝矮門沖過去，卻被卡住了。羊見了哈哈大笑，并證明了矮的好處。

　　它們見說也說服不了誰，就去把老牛找來，叫他給他們評理。老牛嘆口氣說：“哎!你們各有各的長處，各有各的短處，何必這樣呢?它們聽完，都非常慚愧，他們終于明白了這個道理：每個人都有自己的長處，也有自己的短處，人人都是平等的。老牛看他們認識到了自己的錯誤，也滿意的笑了。

　　小學生童話作文 篇14

　　蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用。可你想過了嗎？你也有短處，怎么能這樣驕傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“我本來就比你強！哼！”

　　一天晚上，臺燈又要向蠟燭炫耀自己，但不幸的是身體閃了下，就再也發不出往常耀眼的光了。剎那間，整個房間黑乎乎的一片，真是伸手不見五指，可怕極了。這時，人們多么需要光明呀！哪怕只要有一點點也行。正在這時，小主人便把放在桌角的蠟燭拿了出來，點燃它。頓時，照亮了整個房間，也照亮了那盞“夜郎自大”的臺燈。然而，蠟燭不但沒有因此而夸耀自己，反而謙虛地對臺燈說：“兄弟呀，我發出的光太暗了，的確沒有你的強，我很慚愧，我沒有你對人類作的貢獻大。”

　　看到此情此景，臺燈非常羞愧地說：“我只看到自己的長處，卻沒有看到別人的優點，實在是不應該呀！我們應該是一對互相幫助，并且對人類作出貢獻的緊密相聯的好朋友。”

　　小學生童話作文 篇15

　　在一個月光照耀的水池，一夜都響著美妙的音樂，原來這兒正在舉辦青蛙音樂會呢！

　　第一首曲子是《念故鄉》，小蟋蟀拉小提琴，曲調開始非常凄涼。聽著聽著，大家產生了斷腸之感，琴聲似乎在向人們哭訴自己的遭遇。突然，青蛙歌手跳到了荷葉上，開始激昂地唱歌。七星瓢蟲跟著敲起鼓來。蟋蟀的琴聲節奏也快起來。大家仿佛又在絕望中看到了希望。這正是青蛙歌手想借歌曲抒發的對家鄉的情感。幾只小蜻蜓飛來，點了點水面，發出一些清脆的叮咚聲。

　　在《念故鄉》的樂曲聲中，小動物們眼前仿佛看見了人類在糟蹋的大自然，小動物們只能離開自己的家。最后，青蛙歌手的一聲長嘯結束了表演。大家不禁希望，請不要再有“沙沙啦啦”的割草聲和“吱吱呀呀”的砍樹聲，也祝愿大自然能回到以前的樣子。

　　小學生童話作文 篇16

　　一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發現街上的所有動物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。

　　走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有。”

　　小兔對小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我幫你找找看。”

　　小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續往家走。

　　走著走著，它又遇到了小象，小公雞對它說：“小象哥哥，你的耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵。”

　　小象對小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我幫你找找看。”

　　小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發現耳朵。

　　小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里。哭著對雞媽媽說：“媽媽，別的動物都有耳朵，就我沒有。”

　　雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進去，蟲鉆不進去，你說你的耳朵好不好？”

　　小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵。”

　　小學生童話作文 篇17

　　一個風和日麗的星期天，小狐貍和小猴都放假，于是它們約好在小河邊玩。

　　中午，它們來玩了，小猴說：“來玩捉迷藏吧。”小狐貍同意了小猴的建議，就玩了起來。

　　小猴爬到了樹上，讓小狐貍找它，小狐貍這里找一個時辰，那邊又找了一個時辰，都三個時辰了，它還是沒找到小猴。突然小狐貍看到幾棵葡萄樹，就馬上叫小猴出來吃葡萄，小猴聽見有葡萄，趕緊從樹上跳下來，往小狐貍那邊跑。

　　可是，那幾棵葡萄樹在對面的小島上，要想吃到葡萄就必需通過小河，這該怎么辦？它們倆想呀想，“我想到一個辦法！”小猴說，“我們可以做一條小船，劃過去，就可以吃到葡萄了。”說做就做，它們忙了半天，終于把小船做好了。

　　小狐貍趕緊坐上船劃到小島上去了，它上了岸，把船翻到河里，船沒了，它高興的說：“這下就沒有人和搶葡萄了！”小猴也說：“這下你回不來了。”說完它跑走了，小狐貍恍然大悟。

　　這時一個森林巫師來了，他看見小狐貍在哭。他飛過去，讓小狐貍回去給小猴道歉，就把它送回去了。

　　這件事過后，小狐貍明白：好的東西不和朋友分享，最終會得到懲罰的。

　　小學生童話作文 篇18

　　在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們在那兒無憂無慮地生長著。圣誕節前夕，一群伐木商來了。透過他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。

　　那天，我的好朋友小松樹對我說：“哈哈，我最后能夠走出這無聊的森林了。不會為一點點陽光而爭吵，也不會為一點點水分而爭斗。”在它強烈的要求下，伐木工人帶它來到燈火輝煌的城市，來到了它自認為幸福的生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無音信。

　　最后有一天，森林里來了兩個小男孩。其中一個說到：“這片林子里的樹木長得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀。”另一個說：“雖然它以前幸福美滿地生活過，被主人用精美的禮品裝飾過，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽光雨露的滋潤。不久的將來，他們會長成蒼天大樹的。”

　　聽了他們的對話，我明白生命的好處在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實地過好每一天，過好平凡的每一天。

　　小學生童話作文 篇19

　　我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這時，你的腦海就會蹦出＇井底之蛙＇四個大字來。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時光長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！

　　當時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。

　　此刻我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。

　　再者說了，每個人都有自我的生活環境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的時代里，遠的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！

　　小學生童話作文 篇20

　　在一個世界的深處，有那么一片神奇的森林——商業森林。那里，群山環繞，樹木郁郁蒼蒼，藍藍的天空鳥兒在飛著做交易，綠綠的樹木有松鼠在做買賣。那里的小動物沒有一只是不會做買賣的。

　　最近，剛從商業森里大學畢業的小松鼠也做起了買賣，她開了一家浴室。她神氣得不得了，仿佛自我要去做一件偉大的事情。松鼠媽媽語重心長地對小松鼠說：“你真的要開浴室，可是你——”沒等松鼠媽媽說完，小松鼠就用雙手拿起一個大松，果抬起兩顆大大的牙齒往松果上一啃，又津津有味地嚼了起來，還時不時發出咂咂的響聲。不但如此，還聳聳眉，嘴巴一歪，用手指著松鼠媽媽厲聲吼道：“你好煩啊！我都畢業了，怎樣可能連開一間店都不會？別忘了，我學的可是商業啊！”說完，叉著腰，甩著那條毛茸茸的大尾巴氣呼呼地揚長而去。松鼠媽媽氣得流下了淚水，然后她獨自一人走在了回家的山路上，夕陽下，只有它孤獨的身影拉得越來越長……

　　小松鼠歡歡喜喜地跑到了她的浴室前，等候著客人的到來，時光一分一秒地過去了，竟連一個客人的影子都沒有。小松鼠生氣地說：“肯定是那只啰嗦的老松鼠叫大家不要光臨我的浴室的！”她越想越氣，氣得爪子在墻壁上刮下了一道道深深的刮痕。

　　最后，一只喜鵲從她的浴室前飛過，小松鼠一把抓住喜鵲，“你干什么啊？”小喜鵲怒發沖冠。小松鼠則不以為然地說：“我開了一家浴室，你進來看看吧。”小喜鵲看了看身上臟兮兮的羽毛，點頭答應了。她走進了浴室，浴室里打掃得很干凈。“我要在哪洗呢？”“那里啊，這么大的浴缸擺在這，你眼睛是瞎了啊！”小松鼠不屑地說。小喜鵲暴跳如雷：“你憑什么罵我啊？再說了，難道你不明白我洗澡是不用水洗的嗎？”說完小喜鵲氣呼呼地飛走了。“不用水洗你用什么洗啊？然后對了，你還沒有付錢啊！”小松鼠氣得用力把門一踢。

　　這時，一只小雞一瘸一拐地走了進來。它抽泣著說：“你干嘛用門打我！然后你看我的腳都腫了……”“你自作自受，關我什么事嘛。”小松鼠仍昂著頭不屑地說，“你是要來洗澡的吧。”“洗澡？不，我此刻是來要醫藥費的！”小雞抖抖身子理直氣壯地說。“醫藥費？真可笑，這是我的店，我關我的門，你自我要把腳伸進來的，我沒職責！”松鼠把眼睛瞪得大大的，“要么洗澡，要么出去！”小雞故作鎮定地說：“洗就洗。”它走向浴缸，一見浴缸的水，嚇得退了七八步：“你……你想害死我啊！你難道不明白雞是不能碰水的嗎？聽過“落湯”吧，那是指我們如果碰了水會死的！”“真是奇怪的家伙，你不用水洗用什么？”小松鼠挑起眉毛，把頭伸到了小雞面前，故意把眼睛瞪得大大的，并大聲說道。“當然用沙子啦。”小雞摸著胸口，余悸未平地說。說完，它誠惶誠恐地走向門外，可小松鼠卻一把抓住它，盛氣凌人地說：“別想走，你想吃霸王餐嗎？趕快付錢！”“可是我又沒有用你的浴缸……”小雞嚇得哭了起來。“我不管！”小松鼠叉著腰，甩著尾巴大聲嚷道。

　　過了幾天，小松鼠的浴室關門了，她很悲哀地走回了家，直到站在門外，然后她卻不敢按門鈴，她明白媽媽必須不會原諒她的……這時，松鼠媽媽剛好從屋子里走了出來，她一見到小松鼠又驚又喜。“小松鼠，你最后回來了……”眼淚從松鼠媽媽的眼眶里跑了出來。小松鼠也哭了：“媽媽，我錯了，我當初不就應不聽您的話，我就應先多學些知識，而不是莽撞地開店……”“孩子，回來就好，回來就好啊。”“嗯。我以后再也不欺負小動物了，我待會要去和他們道歉！”

　　又過了幾個月，小松鼠學習了關于開浴室店的知識，認真地開了一家浴室，生意越做越紅火，最后她還當上了老板，讓她的媽媽過上了好日子……

　　小學生童話作文 篇21

　　天空烏云密布，不一會兒，電閃雷鳴，下起雨來，小雨點兒丁丁跳進了大海里。

　　這時，游過來一只龐然大物，丁丁奇怪地問：“你是誰呀？”那龐然大物笑了笑說：“我是藍鯨，是世界上最大的動物。我叫奇奇，咱們交個朋友吧。”于是，然后小雨點兒丁丁在奇奇的背上穩穩當當地坐了下來。奇奇馱著丁丁潛入蔚藍蔚藍的大海里，不一會兒就來到了海底游樂場。

　　海底游樂場可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時候，才發覺時光過得飛快。

　　該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍鯨熱情地擁抱，然后緩緩地升上天空……

　　小學生童話作文 篇22

　　在一個遙遠的、綠油油的農場里，生活著可愛快活的動物們，有生活在農場西邊的白馬和綿羊、有生活在東邊的胖胖豬、生活在南邊的奶牛和北邊的一群可愛的鴨子……

　　北邊的這群鴨子都有一個共同的愛好：在一個陽光明媚的早晨，讓那暖暖的陽光撒在細細的絨毛上，一頭扎進水底，出來時全都成了名副其實的“落湯鴨”，它們“嘎嘎”地稱之為“日光浴”。

　　就是在這群小小的鴨群中，有一對好朋友，一只小鴨叫“奇奇”，另一只小鴨叫“妙妙”。

　　它們曾在剛剛用泥巴砌好的墻上留下兩個小腳印，代表它們之間的情誼。這對腳印此刻還保留在泥墻上呢，不信你去瞧瞧。

　　它們無憂無慮地生活著，日子過得飛快。一天，鎮長的小女兒到農場來玩，不久便看見了那群小鴨子，并且對妙妙愛不釋手，在得到農場主人的同意后，她歡歡喜喜地抱著妙妙鉆進了小汽車。

　　奇奇親眼目睹了這一切，但它無能為力。無論它怎樣喊叫，妙妙怎樣哭泣，都無法再次相聚了。但奇奇沒有絕望。鎮長的小別墅就矗立在農場北邊的半山腰上。一次，奇奇趁大伙不注意，就從柵欄下鉆了出去，飛跑著到了鎮長家的小院子外面，可是一堵高高的圍墻擋住了它。然而奇奇并不灰心，它大聲地喊著“嘎嘎，能聽見嗎，是我啊，是我啊！……”“嘎嘎、嘎嘎，聽到啦”，于是它們隔著大墻就聊個不停，訴說著彼此思念之情。當明白對方一切都好時，兩只同時做了一個感謝上帝的動作。

　　從此，奇奇每一天都來，無論風吹還是雨打，妙妙每一天都等，無論刮風還是日曬……

　　也許是他們的作為感動了老天爺，一年后，當它們都長成大白鴨的時候，鎮長忽然搬家了，在忙亂中，妙妙趁機逃了出來，飛也似的回到了農場……

　　那天早上，奇奇朦朧中聽到一個極為熟悉的聲音在呼喚它，然后睜眼一看，啊！是妙妙！這不是夢，不是夢……

　　以后的日子和從前那段快樂的時光一樣，大白鴨們還是讓暖暖撒陽光灑在細細的絨毛上，還是每一天都洗著“日光浴”。可是這對于經歷了一段艱難歲月的奇奇和妙妙來說，是多么來之不易，其實它們認為，這樣快快活的生活，已足夠了啊。

　　有一只猴子住在桃樹旁邊的石洞里。它想等桃子熟了，美美地吃一頓。

　　有一天，刮大風了。桃樹被風吹得東倒西歪的。它就請猴子幫忙擋風。猴子淘氣地說：“對不起，我等的是桃子。”

　　過了一段時光，桃樹身上長蟲子了。蟲子開始吃桃樹的葉子。桃樹疼得直叫喚：“哎喲，疼死我了！”它就請猴子幫忙捉蟲子。猴子還是淘氣地說：“對不起，然后我等的是桃子。”然后說完，轉身就跑了。

　　到了秋天，桃樹身上的葉子被蟲子吃光了。桃子還未成熟，就一個一個地從樹上掉下來了。一天，猴子去摘桃子。它看見桃樹上一個桃子也沒有，很后悔。它想：要是我幫桃樹擋風、捉蟲子，我這天，我就能夠吃到鮮美的桃子了。

　　小學生童話作文 篇23

　　放學了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自我身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會感冒的。然后烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里的書淋濕了明日就不能上學了。說完它們就往小兔家走去。

　　小朋友這就叫助人為樂，我們要向烏龜伯伯學習，以后要多幫忙我們身邊的人。

　　小學生童話作文 篇24

　　一個風和日麗、晴空萬里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過一些需要幫助的人，做過不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個寸草不生的地方。這里就像一個大火爐一樣。烏鴉頓時覺得口干舌燥、汗流浹背。

　　烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過不少好事。于是上天就在它前進的路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過去喝水可是怎么都夠不著，它想了片刻，想到了一個主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經在床上不能動的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。

　　小學生童話作文 篇25

　　有一天，小老鼠可可要去公園散步，可剛走了幾步就被一根彩色棒子砸到了頭。可可大喊：“哎呦，好痛呀，破棒子，走開!”可可把棒子一扔，奇跡出現了，地上多出了個又大又黃的玉米。可可大吃一驚地說：“呀，原來這是一根魔術棒呀!”

　　正巧，可可的朋友過生日，可可帶著魔術棒，穿上一身新衣服，就高高興興地走在去朋友家的路上。可可走到一棵大桃樹前，想摘幾朵桃花給朋友。可剛摘了沒幾朵，一陣大風把可可的帽子吹到了大樹頂上。可可靈機一動，用魔術棒把樹變得又矮又小，把帽子取了回來。

　　走著走著，可可走進了一片森林，突然下起了大雨，可可想：趕緊躲雨呀!不然我就要變成落湯雞啦!可可甩了下魔術棒，蘑菇變成了大傘，可可躲了進去。

　　眼看就要到朋友家了，可過河用的小橋卻被雨水沖走了，可可沉思片刻把蘿卜變成了一座橋。可可和朋友一起過了個愉快的生日。

　　從那天起，可可認真練習魔術，最終成為了最著名的魔術師。

　　小學生童話作文 篇26

　　今天小兔起得很早，小兔心里想我今天一定要第一到校，小兔跟媽媽說;“媽媽我去上學了”。背起書包就上學了。然后就走出了家門，走到了一座獨木橋，學校的獨木橋的另一邊。小兔看見了小猴和猴媽媽在橋對面要過橋摘桃，小兔想了想就跟猴媽媽說;“猴媽媽您先過。”小猴子對媽媽說;“媽媽我們聽小兔子姐姐的吧，我們先過，我很想去摘桃子了”。

　　猴媽媽笑著對小猴子說;“孩子，你看小兔子姐姐背著書包趕著上學，你要懂得禮讓，先讓小兔子姐姐過吧!”小猴子不高興了心想“我摘桃子也重要啊”猴媽媽看著猴子說;“小兔子姐姐上學遲到了，會被老師批評的就讓她先過吧!”小猴子聽了媽媽的話點點頭，對小白兔說：“姐姐你先過。”小白兔向小猴說了聲“謝謝”就過了獨木橋上學了。小白兔今天到了學校真的是第一。她開心地笑了。

　　小學生童話作文 篇27

　　一只小豬天天在爛泥里滾來滾去，滾得全身都是泥。它去找小兔玩兒，小兔看見它臟兮兮的，說：“小豬你好臟，我不要和你玩兒!”說著，小兔捂著鼻子跑走了。

　　小豬看看自己真的很臟，就請象伯伯幫它洗澡，象伯伯去河邊吸了足夠的水噴在小豬身上，小豬變干凈了。它又去找小兔玩兒，小兔看見干干凈凈的小豬，就愿意和它一起玩翹翹板了。

　　小學生童話作文 篇28

　　早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的?可可激動地打開信一看，怎么是一幅圖?可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。

　　可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思?”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎?”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫!”小猴看都不看地說：“這就是一個盤子!”可可還是覺得不可靠。

　　它決定去找最有智慧的大象博士。轉頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西?”博士仔細地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要和你一起去采蘑菇。”

　　可可聽了，恍然大悟。

　　小學生童話作文 篇29

　　有一天，森林里要舉行音樂會，那里熱鬧極了，到處張燈結彩。

　　小松鼠走出家門口想找一個不一樣的裝扮。小松鼠走啊走，看到了碧綠的小草，剛想采小草，突然，小草傷心地說：“你摘，我會疼的。”小松鼠傷心地走開了。小松鼠走啊走，又看見了一朵玫瑰花，小松鼠想：那我就摘一朵花做一個花環吧!剛想摘的時候，玫瑰哭了，說：“你別摘，我會疼死的。”小松鼠又傷心地走了。兩只螢火蟲看見了，說：“它這么愛花草樹木，我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。

　　音樂會拉開帷幕，大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的，太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的，它耳朵上的東西又閃閃發亮，像天上的星星一樣，觀眾很羨慕，覺得小松鼠的裝扮很特別，紛紛鼓掌。

　　小學生童話作文 篇30

　　今天，小猴一個人在家里覺得很無聊，就去小象家玩兒。它到了小象家，小猴問：“小象，今天玩什么?”小象說：“不知道。”它們想呀想呀，小猴靈機一動。說：“你想不想讓自己變美兒?”小象說：“那太好了，我這么灰不溜秋的一點也不好看。”小猴說：“我們今天玩畫鼻子的游戲。”小猴跑回家去拿來顏料、畫筆，讓小象把眼睛閉上，小猴把小象的鼻子畫得五顏六色的。小猴說：“小象，可以睜開眼睛了。”

　　小象一看，好看極了。小象走在路上。動物們說：“小象，你的鼻子怎么這么好看?”小象說：“是小猴把我變得這么好看。”

　　小學生童話作文 篇31

　　秋天到了，小刺猬看見自己家里的糧食沒有了，決定出去找吃的。

　　走著走著小刺猬看到了一顆又大又壯的蘋果樹，看著樹上又大又紅的蘋果，小刺猬都流口水了。

　　小刺猬決定爬上樹摘蘋果，可是，小刺猬不是爬樹能手，爬到一半就滑了下來。小刺猬又決定跳，可是跳到半空就掉了下來，摔得他鼻青臉腫。小刺猬又決定搖樹，他使出了九牛二虎之力，可是大樹太粗壯了，還是紋絲不動。

　　怎么才能摘到蘋果呢?小刺猬左思右想，忽然，他看到不遠處有一頭大象正甩著長長的鼻子，悠閑地向這邊走來。小刺猬趕緊跑過去，向大象伯伯請求幫助。小刺猬說：“大象伯伯，請您幫幫我，把樹上的蘋果摘幾個給我吧。”大象伯伯說：“沒問題，小菜一碟。”大象伯伯就用長長的鼻子摘了一袋蘋果遞給小刺猬。小刺猬高興極了，連忙說：“謝謝大象伯伯。”小刺猬就背著蘋果高高興興地回家了。

　　小學生童話作文 篇32

　　一個陽光明媚的早晨，小猴覺得很無聊，就去找好朋友小象玩。

　　到了小象家，小猴敲了敲門，小象把門打開了說：“你好啊，小猴有什么事嗎?”小猴說：“我太無聊了，想找你逛街。”小象說：“好啊。”于是他們就去逛街了。走著走著，小象看見別人這么漂亮，他唉聲嘆氣地說：“我的鼻子灰不溜秋的真難看。”

　　小猴想了想，突然靈機一動，想到了一個好辦法，小猴跑回了家拿來了很多油漆。小猴說：“小象，你閉上眼睛，我給你個驚喜。”小象很驚訝就乖乖地閉上了眼睛。小猴跳上了小象的鼻子上，給小象的鼻子上涂上了油漆，紅一道，黃一道......小猴說：“小象你可以睜開眼睛了。”小象睜開了眼睛，大吃一驚，說：“哇，小猴你可真厲害。把我變得這么漂亮，你真是一位偉大的化妝師。”小猴聽了這話，不好意思地笑了。

　　小學生童話作文 篇33

　　星期日的早上，小豬去公園里散步。走著走著，忽然它看見大象用長長的鼻子去摘樹上紅撲撲的蘋果。小豬心想：要是我有那長長的鼻子，以后摘果子就不用爬到樹上去摘，那該有多好呀!

　　小豬靈機一動，想出了一個好辦法。于是它連忙跑回家，拿出了一個管子，一把剪刀，還有一個毛線球。又急急忙忙地跑回公園。它用剪刀在管子兩邊戳了兩個洞，然后又用剪刀把毛線團剪了一半，后來綁在鼻子上，在撿了兩片大大的樹葉，把它貼在耳朵兩邊。它心想：這回我可變成了一只神氣十足的大象了。小豬正開心著。這時來了兩只小白兔，它們看見小豬這幅模樣，都哈哈大笑起來。它們說：“這哪是一只大象呀，連兩只尖牙都沒有。”小豬聽了，紅著臉，低著頭，心里想：我還是當自己比較好。

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