小學(xué)童話作文

時間：2021-11-21 16:24:58 童話我要投稿

有關(guān)小學(xué)童話作文合集8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)小學(xué)童話作文合集8篇

小學(xué)童話作文篇1

　　一年一度的森林選美大賽開始了，仙女在給鳥兒們發(fā)報名表，大家聽到消息都踴躍報名。孔雀、天鵝等美麗的鳥兒紛紛展開自己姹紫嫣紅的翅膀，爭奇斗艷，唯有烏鴉走開了。

　　烏鴉回到家，他心想：為什么上天那么不公平？所有的鳥兒都那么美，而我卻那么丑呢？想著想著，他就走進了夢鄉(xiāng)。在夢境里，她自己全身都長滿了各種鳥兒的羽毛，美麗極了！第二天早晨，天空還彌漫著白茫茫的晨霧，于是她趁著鳥兒們還在熟睡的時候偷偷溜進她們的房間收集她夢寐以求的羽毛。不料，她的舉措被準備報喜的喜鵲發(fā)現(xiàn)了，喜鵲把烏鴉偷羽毛的事情一傳十，十傳百地傳到了每只鳥兒的耳中。鳥兒們都以為烏鴉喜歡自己的羽毛，所以就沒有理會了。

　　選美比賽的日子終于到了，烏鴉興奮地把羽毛一根一根粘在身上。賽場那邊，鳥兒們都在后臺化妝呢！觀眾臺上被擠得水泄不通，現(xiàn)場人聲鼎沸。門口的畫眉鳥記錄員一看，時間到了，鳥兒們也到齊了，于是宣布比賽準備開始。突然一只披著一身華麗大衣的大鳥飛來了，她昂首挺胸，神氣十足。記錄員立刻把她請了進去。那只裝扮艷麗的大鳥其實就是是烏鴉。仙女一看立刻被烏鴉的美麗驚艷了，直接便宣布她成為冠軍。烏鴉聽到結(jié)果，得意忘形地開心大叫，卻忘了自己現(xiàn)在不是烏鴉。鳥兒們一聽這熟悉的聲音，立刻恍然大悟。鳥兒們大聲地喊：“你的羽毛原來是假的，你偷了我們的羽毛，怪不得我的羽毛少了，你這只丑烏鴉！”鳥兒們紛紛飛上前去叼回自己的羽毛，烏鴉變回了原來那丑陋的樣子，她紅著臉就溜了。

　　美要靠自己，不能依靠別人。憑借別人的力量不是真的美，不然遲早都會暴露原形。

小學(xué)童話作文篇2

　　有一支鋼筆，它和鋼筆帽是一對姐妹。它們每次都配合地很默契，每次寫字都認認真真，一筆一劃的，寫得很漂亮。因此，小主人經(jīng)常受到老師的'表揚，同學(xué)們都贊嘆。

　　每次受到表揚小主人也只是淡淡一笑，對同學(xué)們說：“都是這支筆的功勞啊！沒有它，我就寫不好。”同學(xué)們都向小主人投來羨慕的目光。鋼筆帽和鋼筆聽了都很開心。

　　可是沒幾天，鋼筆不耐煩了，心想：要是我能掙脫筆帽多好啊，這樣我就可以盡情展現(xiàn)自己的美麗。而且這筆帽天天蓋著我，還說是在保護我，而且人們都在稱贊它的好！鋼筆越想越生氣，便氣沖沖地對筆帽說：“喂，你可以松開我嗎？”“怎么了妹妹？”筆帽疑惑不解地說。“唉！”筆帽嘆了一口氣，心想：一定是妹妹覺得不公平，可是……筆帽松開了妹妹——鋼筆，自己走進房間——鉛筆盒。而鋼筆現(xiàn)在高興極了，心想：哈哈，再也不用受筆帽的束縛了，我自由了！一會兒上課，就等著小主人表揚我吧！

　　這時教室里亂糟糟的，突然一個男生跑來了，一不小心撞了一下鋼筆主人的桌子，把正興高采烈地蹦來蹦去的鋼筆“砰”地一聲撞在了地上。

　　“哎呦，疼死了！之前摔倒怎么不覺得疼，這次是怎么了？”這時，地板叔叔抬起頭對鋼筆說：“孩子，之前都是筆帽蓋著你，當(dāng)然不疼，所有的痛苦她都替你承受了。鋼筆聽了慚愧地低下了頭。

　　從此以后，鋼筆在也不驕傲自大了，每天都和筆帽相處的很好，一起努力配合好主人。

小學(xué)童話作文篇3

　　哈密瓜把文具丟了，這是怎么回事，我來告訴你。

　　這一天，體育課下課鈴聲剛響，草莓、香蕉和土豆就迫不及待地往教室跑。回到教育，她們看到地上有一個文具盒，哈密瓜今天剛換了個新文具盒，她們不知道，以為是別的班同學(xué)過來聽課忘記拿走的。土豆打開文具盒，看到里面有5枝鉛筆，2塊橡皮，四把尺子。草莓和香蕉也看到了里面的東西，草莓靈機一動說：“咱們來個拍賣會吧？”土豆和香蕉舉手同意。

　　這時同學(xué)們陸續(xù)上來了，草莓、香蕉、土豆大聲呦喊：“賣鉛筆、橡皮、尺子了，誰要就給誰了。”

　　土豆的聲音最大：“鉛筆是尖的，橡皮是新的，尺子有兩把三角尺，一把半圓尺，一把直尺，文具盒是新的。”

　　草莓跟著喊：“賣了，賣了，賣鉛筆、尺子、橡皮。”

　　香蕉跟著喊：“賣了，賣了，不買白不買，過了這個村沒這個店。”

　　同學(xué)們圍著她們?nèi)松斐鍪郑瑏y哄哄一片搶著要。最后，她們把文具盒拍賣給了許多的同學(xué)。

　　上課鈴聲響了，南瓜老師來上課了，在聽寫漢字時發(fā)現(xiàn)哈密瓜在那兒不寫，于是南瓜老師走過去問他：“為什么不寫？”

　　哈密瓜說：“我的文具盒不在了。”

　　南瓜老師說：“誰拿你的文具盒了？”

　　菠蘿說：“上課前，我看見西瓜拿著一個很像他的文具盒。”

　　南瓜老師轉(zhuǎn)過身問：“西瓜，是你撿的嗎？”

　　西瓜說：“不是我撿的。”

　　南瓜老師說：“那你怎么拿上他的文具盒？”

　　西瓜說；“是草莓、香蕉、土豆賣給我的。”

　　南瓜老師很嚴厲說：“草莓、香蕉、土豆起立。”草莓、香蕉、土豆三人都站起來，老師問她們是不是這件事，她們?nèi)嘶ハ嗫戳艘幌抡f：“有。”

　　老師給她們及全班同學(xué)講了許多道理，草莓三人向哈密瓜道歉說：“哈密瓜，對不起，我們以為是別的班同學(xué)文具盒呢？”

　　哈密瓜說：“沒關(guān)系。”老師又對草莓三人說：“你們幫哈密瓜把東西找回來。”那些拿了鉛筆、橡皮、尺子的同學(xué)把東西還給了哈密瓜。老師問哈密瓜；“哈密瓜，東西全齊了嗎？”

　　哈密瓜說：“還有一塊橡皮，一枝鉛筆沒找到。”

　　老師對草莓三人說：“你們每人明天還一枝鉛筆、一塊橡皮給哈密瓜。”

　　草莓、香蕉、土豆各自在自己的文具盒里拿出鉛筆、橡皮送給了哈密瓜，哈密瓜不好意思接受了。

　　下課了，草莓三人出去玩了，哈密瓜把她們的鉛筆、橡皮放到她們各自的文具盒。一會，草莓三人回來，準備從文具盒里拿東西出去玩，一打開文具盒看到送給哈密瓜的東西又回來了。草莓還在想：“難道這鉛筆、橡皮長腿了嗎？一定是哈密瓜送回來了。”

　　哈密瓜走過來對她們?nèi)苏f：“我不需要你們送的文具，只要我的文具有一些就夠用了。”

　　草莓、香蕉、土豆三人和哈密瓜又高興地玩起來了。

小學(xué)童話作文篇4

　　一天下雨了,小貓看見四位朋友從門口走過。讓大雨淋濕透了。可是，小貓手里只有一把傘，到底借給誰呢?它離青蛙最近，它就把雨傘借給青蛙，青蛙說：“我不怕雨，也不怕水。你還是借給后面朋友吧。”小貓借給烏龜了，烏龜說：“我在水里生活，所以也不怕水，你還是借給后面吧。”小貓就借給小鴨子，小鴨子說：“我也在水面上生活，所以不怕雨，你還是借給最后一個朋友吧。”小貓就借給小雞，小雞說：“我很需要它，謝謝你。”大家一起回到自己的家了。

小學(xué)童話作文篇5

　　星期五，小兔和刺猬去上學(xué)。可是昨天刮風(fēng)下雨毀了那座橋。這可怎么辦呢?

　　這時大象和長頸鹿來了。他們想了一個辦法：大象把自己的鼻子搭在長頸鹿的脖子上，組成了一座橋。

　　小兔和小刺猬高高興興地過了橋!

小學(xué)童話作文篇6

　　書包減肥

　　不知從什么時候起，書包越來越胖，越來越沉。

　　有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包唉地長嘆一聲說，受不了了，課本、文具你們都給我出來啦！

　　出去？那怎樣行？語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，我們是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們可是重點保護對象呢！

　　文具盒聽了，理直氣壯地說：我是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀住哪兒？它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧！

　　話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)課本七嘴八舌地說：憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會變動的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊？

　　文具盒輕言輕語地說：字典公公，那么，你總能夠出去了吧？

　　字典公公氣得胡子一翹：什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次?/p>

　　唉書包又長嘆一聲，我什么時候才能夠減肥呢？

小學(xué)童話作文篇7

　　在一個遙遠的大森林里，住著許許多多的動物。包括一只想飛的雞。

　　這只想飛的雞是小鳥，小鴨，小狗，小松鼠的鄰居。大家都笑它是個做白日夢的家伙。可小雞卻不受它們的的影響。它拜托過許多天上飛的動物：野鴨，烏鴉，麻雀，杜鵑……結(jié)果還是鸚鵡幫它的。鸚鵡叫它在山上等它。小雞等呀等，等呀等終于把鸚鵡給等來了。小雞等的那座山是欲高山，足足有三座房子的高度。居然鸚鵡叫它從欲高山上跳下去，一定會粉身碎骨的。這下子小雞猶豫了，它沒想到飛居然這么難。可鸚鵡卻在那里激勵它下去。于是，小雞還是跳下去了。跳下去的時候還再說它終于會飛了。鸚鵡飛下去告訴小雞：你一定要堅持住，快要到地上了。于是小雞把自己的翅膀展開飛上了天空，鸚鵡說它已經(jīng)會飛了，小雞一高興就從天空中掉了下來。正好掉在小狗的院子里。小狗問它怎么從天上掉下的。小雞告訴它說鸚鵡把它教會了。可小狗怎么也不相信它的話。于是它把鸚鵡叫來。可鸚鵡正好去外地了。

　　小雞在大家面前丟盡了面子。所以，它從此以后再也不飛了。