精選想象童話作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的想象童話作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象童話作文 篇1
人世間的爾虞我詐太多，我更向往那純真、善良的童話。
如果我能穿越到童話，會有很多很多好玩的事情和富有戲劇性的故事等著我！
如果我能穿越到童話，我將和三只小豬一起砌房子，智斗大灰狼！
如果我能穿越到童話，我將和小紅帽一起去給外婆送好吃的，并機智地繞開大灰狼。
如果我能穿越到童話，我將體驗賣火柴的小女孩的寒冷與饑餓，并帶她逃離饑餓與寒冷的地方，讓她吃得飽，穿得暖，并無憂無慮。
如果我能穿越到童話，我將和愛麗絲一起去仙境，一起體驗那奇妙的世界，一起去尋找那趕時間的兔子！
如果我能穿越到童話，我將幫王子早一點認出灰姑娘，幫助灰姑娘逃出繼母的魔爪。
如果我能穿越到童話，我將認識善良、溫柔的白雪公主，認識勇敢可愛的七個小矮人，并讓狠毒的惡婆受到懲罰。當然，白雪公主一定要和王子在一起！一定要幸福美滿！
如果我能穿越到童話，我將……
我希望，這個世界就是童話！擁有童話中的善良、純真、正義……這樣我就不必穿越到童話啦！因為這里就是童話呀！
想象童話作文 篇2
在一片大森林里， 有一群小鳥，他們聽時間老人說這個森林要滅亡了，讓小鳥們快走，并給它們一只一個樹枝，說對他們有用處，說完便消失了，有三只小鳥收拾了一整天，收拾了好多東西，卻把樹枝拋在腦后了，它們聚集在一起，決定飛越太平洋。
每只小鳥都帶了樹枝，只有那三只小鳥根本沒打算帶樹枝。小鳥們起航了，其他的鳥兒銜著樹枝開始了遠航，累了，他們把樹枝扔到水面上，飛落在上面休息一會兒；餓了，它們站在樹枝上捕魚；困了，它們停在樹枝上睡覺，睡覺時還要想明天會發(fā)生什么時時警惕著……而另外三只小鳥都背著大包袱一點一點的飛著，很累很累，于是他們中途丟了很多東西，有衣服，眼睛，書本等等。
終于，其中一只鳥兒累了，開始尋找樹枝，他看見遠處有一個小島，他堅持著，結(jié)果，那個小島已經(jīng)被污染了，他找著找著，就睡著了，第二天，他喝了一些海水，吃了一些食物，便開始上路了，不久，又一只鳥兒也累了，它飛向附近的小島，趴在沙灘上休息，卻落后了一大截。當它趕上鳥群時，第三只鳥兒已經(jīng)死了。
為什么那只鳥兒會死呢?原來，那只鳥兒早就已經(jīng)累了的，但它堅持著，硬拼了下去。他很好面子，不愿和別的小鳥共用一個樹枝，也不遠落后，最終，它因體力不支，死了。而那個鳥群，它們團結(jié)協(xié)作，經(jīng)過樹枝的幫助，搏擊風波，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋！他們雖然失去了一個伙伴，但他們卻完成了鳥兒的一個奇跡啊！好神奇啊!恩，而那三只鳥兒雖然很愚蠢，但是知錯能改就是好小鳥。
這個作文告訴我們?nèi)齻�道理
第一個：要以死的那只小鳥為榜樣，堅持不懈，但是要注意身體。
第二個：要想那兩只小鳥一樣，犯了錯就要改正。
第三個：要想那一群小鳥一樣，善于聽取別人的意見。
想象童話作文 篇3
品德老師正在給我們上課，我聽著聽著就不知道怎么回事，聽到一個小精靈在說：我?guī)闳ヒ粋�好地方，到了那里你想干什么就干什么，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評．
我欣喜若狂卻又半信半疑的跟著小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟著他就象飛一樣來到了一個富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說這是DARK星球，只見這里的人都只會爬不會走，可是這里的東西應有盡有，我隨意的在我的夢幻里暢游，要是在家里媽媽只讓我一個星期玩一次；我津津有味吃著地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應該學習的，我感覺到幸福極了。
可是同時我也發(fā)現(xiàn)我的雙腿正漸漸的退化，我?guī)缀醪荒苷玖ⅲ抑挥须p手撐地地也爬了起來，這時我有點想我的媽媽，我的老師和我的同學，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑著說：哈哈我又成功的摧毀了一個人，我要把整個地球摧毀。小精靈狂笑著把我抓進了一個籠子里，我后悔極了。這時我的腦袋感覺到了一下疼，我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。
想象童話作文 篇4
看了童話，你們想過了嗎？童話也是有王國的。可誰去過呢？誰又想去呢？我卻是做夢都去過，只是不知道它是否存在。除了童話我也是個花迷。我在花園里種了一棵百合花。這個季節(jié)是它盛開的時機，它卻只開了一朵花。這天，我琢磨著，它為什么只開了一朵花呢？
這時，我那碩大的眼睛里映著一位委婉的小姑娘，她在那茂密的花芯里。亭亭玉立的舞步，一頂短而黝黑的卷頭發(fā)，頭上夾著一個粉紅色的發(fā)卡，穿著一身粉紅色的禮服，雙頰白里透紅，顯出她的高貴、靦腆和可愛。我們面面相覷了好久，她好像才從夢中醒來。“我終于等到你了！”她談笑自若，“快跟我走吧！”“去哪里呢？”我心想著。瘦弱的她在我前邊帶路，我便跟著她走。
不久，我們來到一片遼闊的空地，“搞什么神秘呢？”這些行為更讓我百思不得其解。忽然，空中出現(xiàn)一個藍色的圓圈，她和我就跳了進去。好像來到另一個世界。啊，白雪公主、仙杜瑞拉、米奇，就連剛問世的喜羊羊也在。“歡迎來到童話王國！”童話人物異口同聲地向鞠躬說。“真的有童話王國耶！”我歡喜著。“走。”小姑娘拉著我走去，路上，她一五一十地跟我說清原因。我才知道她是童穎公主，我是第一個在人間發(fā)現(xiàn)她，是來拯救他們的王國。我們來到一間草屋，童穎給我穿上一件鎧甲。我們又順著路走去。一路上我們既是殺又是斬，終于來到戰(zhàn)場。一只巨大的怪獸出現(xiàn)在眼前——一雙紅色的眼睛，長長的眼睛斜著的，鼻子也是長的，嘴巴卻是櫻桃般的小，身材特粗壯，手臂那么長，手掌也是很渺小；腿部卻是相反，大腿瘦小，腳掌也小，腳趾卻那般粗大；皮膚更是可怕：深綠色的，粗糙的，又是崎嶇不平。“別怕，冷靜。”童穎安慰著我。我才知道，我的腳直發(fā)抖，差點尿褲了。童穎從身旁拿出一把匕首遞給我，并輕聲對我說：“它是有魔法的。”聽了這話，我才停止了發(fā)抖，可心還是“怦怦”地跳。我拿過匕首大跨步地走上戰(zhàn)場。
經(jīng)過一場轟轟烈烈的、風波的戰(zhàn)斗，這位巨大的“怪獸”先生剩下一口氣只說一句實話：“我一直以為我最強大，原來天外有天，人外有人，最強大的還有更強大的。”童穎看見我勝利了，趕緊打了信號，表示勝利了。我們歡聲笑語地一路走回去。快到了王國前，遠遠望去，只見人山人海、摩肩接踵的童話人物正準備迎接我們。我們到了那里，“啪”的一聲，放出了最美麗的煙火。他們?yōu)槲遗e辦了一場party。有：美味的蛋糕、香檳……各種各樣的美味的人間沒有的食物。我不客氣地在哪里飽食了一頓。最后，他們拿來一個盤子，上面放著一顆巧克力味的棕球。他們示意讓我吃下去，我便吃了下去。童穎要同我回去了，真是依依不舍。一路走去，我發(fā)現(xiàn)，對那里的記憶在慢慢消失，食物也是。到了那圓圈，我剛要說我現(xiàn)在的情況，童穎便推著我進去。
我回到了人間，也不知道為什么會在那片遼闊的空地，或許這就是“失憶”了。童穎也不在那百合花上了，百合花也逐漸枯萎了下來。或許童穎留在那快樂的童話王國了。或許我再也想不起來我曾跟她見過面……
想象童話作文 篇5
童話沒有黑暗。
世界沒有陰謀。
——題記
童話是一個女孩，一個與海倫.凱勒的命運相似的女孩。
一
先天性失明，對于一個有著漂亮大眸子的美麗女孩來說，是多么的痛苦！童話自從來到這個世界起，沒有光明，沒有顏色，一切的一切都是黑暗，無邊的黑暗……
我的闖入宛若一縷陽光照射到了童話那黑暗的心田。一個盲孩子，最需要的是關愛，一種出自內(nèi)心的關愛，要像一個寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛護她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng)傷。童話像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來，看到了蔚藍的天空。
二
眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺，還有聽覺！在花園里，童話憑著雙手去觸摸花草樹木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著耳朵去聽大自然的多種聲音：聽蛐蛐的個人演唱會，聽知了的個人朗誦會……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開啟了另一扇窗戶。
或許是名字的原因吧。童話1歲會說話，3歲會背詩，四歲就會“讀”書。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽，而童話就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話只“讀”童話書，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話書里，任何人別想叫起她。
童話書將她帶入了另一個世界，這個世界沒有黑暗，沒有陰謀，沒有詭計，只有純真與童心。在那個世界里充滿了歡聲笑語，充滿了真善美。童話深深著迷于這個世界。
一有空，童話就來叫我，聽她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫在紙上。然而童話的家人卻不贊成我們的做法，認為寫作文和看書純粹是消耗生命、浪費時間！童話好像給他們說，童話的世界是一個最珍貴的地方，一個充滿著真善美與純真童心的地方，一個充滿著高尚情感的地方！
三
在凜冽的朔風中，12歲的她住進了醫(yī)院——童話要做手術。手術完成后，童話的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時不時撫摸一下隨身帶著的《安徒生童話》——童話最愛的書。
一天，童話忍不住問我：“凌軒，我的眼睛真的能看見了嗎？”
“是真的，你會看見的。”
四
瘦弱的童話面對陽光坐下，天上蒼白的太陽將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！
“凌軒，”童話緊緊抱住我，“我真的能看見了！真的！”余音繚繞在醫(yī)院上空。
她的目光告訴我：童話沒有黑暗。
我的眼神告訴她：世界沒有陰謀！
想象童話作文 篇6
冬天到了，天上下起了鵝毛大雪，大樹都穿上了一件白棉襖。大地一片雪白，整個世界銀裝素裹，格外美麗。大雄和哆啦A夢約靜香他們出去玩雪。
所有人都到齊了，大家都在想玩雪的好辦法。小夫想：蜻蜓可以捉，雪花一定也可以捉。于是，他拿起網(wǎng)子到處捉雪花。沒想到，雪花進了網(wǎng)子卻融化了！他氣得捶胸頓足：“雪花怎么都融化呢？”
胖虎按哆啦美的樣子堆了一個雪人房子，哆啦美高興極了，進去做了幾杯美味的奶茶給伙伴們喝。大雄用雪花做了一個雪花環(huán)送給了靜香，靜香久久不肯取下來，說：“這個雪花花環(huán)可真美呀！謝謝你！”大雄害羞地說：“不客氣！”哆啦A夢收集了許多雪花，好像要回去做實驗，并用可以讓雪花不融化的瓶子裝進去了。哈哈，整整五瓶呢！
這一天，他們玩得非常開心，并且都約定：“我們下次再來玩！”
精彩點評：美妙的雪天，快樂的游戲，哆啦A夢他們這一天過得真難忘！小作者給圖畫施了個魔法，讓圖上的小人都會動會笑會說話，用文字寫活了圖畫！⌒—⌒文字與畫面其實是想通的，只要你學會去表達！雪景還可以再加上幾筆哦！
想象童話作文 篇7
夜幕降臨了，睡夢中，我看見爸爸參加抽獎，獲得了三張去童話世界游玩的門票。我和爸爸媽媽選定時間，一起出發(fā)了，坐上阿拉丁的飛毯飛到了童話世界。只見袋鼠爺爺在門口檢票，它指點我們穿過時間的隧道，哇！想不到在隧道里，我的身體突然變成了小烏龜，身穿綠色的貝殼，多么可愛！爸爸變成了大猩猩，多么高大！媽媽變成了白天鵝，多么美麗！
小烏龜、大猩猩、白天鵝三人一起走呀走，穿過了七色的彩虹橋，我們看見了三只小豬開的動物銀行。豬老三熱情的問道：“大猩猩先生，請問有什么事情可以幫到您？”大猩猩爸爸回答：“我以前存在這里的動物硬幣取走一半吧。”變成小烏龜?shù)奈覇柕溃骸疤枪菰趺醋撸俊必i老二回答道：“穿過樹林，翻過白云山，直走就是您要找的糖果屋了。”我們按豬老二說的路走，真的看見了我喜歡的糖果屋!
小烏龜（我）拉著大猩猩爸爸和白天鵝媽媽的.手說：“我們進去吃糖果吧！”大家都開心的說：“好啊！”小烏龜拿起棉花糖菜單叫道：“巧克力城堡、小熊橡皮糖、口香糖玫瑰花，再要一杯魔幻可樂。”魔幻可樂能變出一樣你想要的東西。大猩猩爸爸要了一杯快樂礦泉水，快樂礦泉水能給人帶來一輩子的快樂。白天鵝媽媽要了一杯神奇啤酒，神奇啤酒可以讓你實現(xiàn)一個愿望。小烏龜拿起果凍碗、甜筒勺子急忙吃起來，然后喝起了魔幻可樂。大猩猩爸爸也喝起自己的快樂礦泉水，白天鵝媽媽喝起了自己的神奇啤酒，還跟小烏龜碰杯呢。
小烏龜（我）對著魔幻可樂喊一聲：“魔力，魔力，home！我要一個潔白的美術本。”馬上，一本美術本降臨在小烏龜（我）面前。小烏龜（我）高興的跳了起來。突然，大猩猩爸爸感到自己快樂起來，這是快樂泉水發(fā)揮作用了，大猩猩高興地笑起來。白天鵝媽媽發(fā)現(xiàn)神奇啤酒對她說：“趕快實現(xiàn)你的愿望吧！”。白天鵝媽媽想了想，說：“讓我擁有自己的湖吧！”過了一會兒，沒看到奇跡發(fā)生。白天鵝媽媽感到奇怪，走出糖果屋一看：天啊，草地朝兩邊裂開，中間清澈的
湖水涌了出來，小魚兒們在湖水里自由自在的游來游去……白天鵝高興的在湖上飛個不停。
我們正玩的高興之時，阿拉丁的飛毯突然出現(xiàn)在藍天白云中，我們只好坐上飛毯回家了，才向動物們說再見呢，一眨眼，我們就回到了現(xiàn)實世界。
……多美的夢啊，我怎么就醒了呢？
想象童話作文 篇8
夜深了，可手指頭們怎么也睡不著。
大拇指唉聲嘆氣，說：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時候拿起爸爸的打火機，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機里冒了出來，把我的腦袋燙了個大包……”大拇指說著，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說：“我也一樣。放學的時候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊，把我當成‘搶’，一個同學沖了過來，撞得我眼冒金花，到現(xiàn)在我還感覺天旋地轉(zhuǎn)呢！”
中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。
無名指長長地嘆了一口氣，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞。”大伙兒湊過來聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時候總用我來掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞。”
········
公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個垂頭喪氣的手指頭，慈愛地說：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那么慘了。”
想象童話作文 篇9
寫一首童話
寫一首童話，
里面有王子和公主，
他們過著幸福的生活，
把它送給渴望幸福的小孩。
寫一首童話，
里面有一座森林，
森林里有許許多多的動物，
把它送給孤獨寂寞的小孩。
寫一首童話，
里面有一個自卑的人，
最終他鼓勵自己取得了成功，
把它送給缺乏自信的小孩。
寫一首童話，
里面有一個愛的天堂，
天堂里充滿了愛的氣息，
把它送給追求愛的小孩。
寫一首童話，
里面有個五彩的世界，
每個人的世界都多姿多彩，
把它送給生活單調(diào)的小孩。
寫一首首童話，
送給處于年少的小孩們，
不論它有多虛幻，
在孩子們的眼里——
它，
永遠都是美妙的！
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