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三年級(jí)童話故事作文500字：書(shū)包減肥（通用34篇）
所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫(xiě)記敘文需要立意，寫(xiě)童話故事也需要立意。為大家分享了三年級(jí)童話故事作文，歡迎借鑒！
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 1
不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。
有一天，書(shū)包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書(shū)包“唉……”地長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦!”
“出去?那怎么行?”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們是主科呀!再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課啊?我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象呢!”
書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧!”
文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我是吉吉學(xué)習(xí)的必需品，要是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不是必需品的'請(qǐng)出去吧!”
話音未落、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì)變動(dòng)的，要是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不是得害她罰站啊?”
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總可以出去了吧?”
字典公公氣得胡子一翹：“什么?你們這些小鬼頭!吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔Γ銈兙谷桓倚】次摇?/p>
“唉……”書(shū)包又長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才可以減肥呢?
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 2
每天上下學(xué)，我們?cè)谛@內(nèi)外都會(huì)看到這一幕幕：很多學(xué)生背著沉重的書(shū)包，大多顯得無(wú)精打采、有氣無(wú)力，年級(jí)越高，書(shū)包越大越重，不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)都為沉重的書(shū)包而苦惱。要是能為書(shū)包減肥，使它變得小巧輕便，那該多好啊！
書(shū)包里最重的就是書(shū)本了，你看課本、練習(xí)本、作業(yè)簿、復(fù)習(xí)書(shū)、字典等眾多學(xué)習(xí)資料，可把書(shū)少帶些不行，減少課程又不行，真是一個(gè)都不能少。要是每天能少帶些書(shū)，那不是變輕了呢？我琢磨著……琢磨著……，一個(gè)新奇、巧妙的方法直蹦入我的大腦：讓我們來(lái)發(fā)明一本方便攜帶的電子書(shū)！
這種電子書(shū)最大的特點(diǎn)就是：小巧玲瓏、方便攜帶，就像現(xiàn)在很多人在使用的`小型上網(wǎng)筆記本電腦。
還有它的眾多功能：它內(nèi)存儲(chǔ)藏很大，有上千萬(wàn)本書(shū)的資料和原文，小學(xué)到大學(xué)所有課文都有，且能隨時(shí)更新。如果遇到不會(huì)讀的字，雙擊一下，它的讀音、意思、組詞都會(huì)顯示出來(lái)，還可以翻譯成各國(guó)語(yǔ)言，還有聽(tīng)讀的功能等。它還可以是一部手機(jī)，可方便通話；是一部智能電腦，方便資料查找；是一部音樂(lè)舞蹈機(jī)，能讓我們上音樂(lè)課時(shí)欣賞不同的音樂(lè)；它還有很多的功能，等著我們?nèi)ダ煤桶l(fā)明。
我想不遠(yuǎn)的一天，我們的書(shū)包一定能減肥成功，同學(xué)們都能使用上這輕巧神奇的電子書(shū)。因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)的力量，正如上海世博的主題“城市讓生活更美好”，科學(xué)一定能讓我們的生活和學(xué)習(xí)更美好。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 3
隨著時(shí)間的流逝，書(shū)包的肚子越來(lái)越大了！書(shū)包看著自己日益臃腫的身體，一臉不高興的嘟囔著：“我必須減肥！”一想到這兒，一邊摸著自己圓滾的肚子，一邊氣憤地說(shuō)“你們都給我出來(lái)，我要減肥！”
這時(shí)有猴由衷的語(yǔ)文書(shū)跑了出來(lái)，看了看書(shū)包，趾高氣昂的說(shuō)：“讓我們出去？不可能的事兒！我們可是所有學(xué)科里的龍頭老大，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)得語(yǔ)文者得天下的道理嗎？課程表上每天可都掛著我們的名字呢！”語(yǔ)文書(shū)繼續(xù)滔滔不絕地說(shuō)著。
書(shū)包看到后連忙打斷了語(yǔ)文書(shū)的話，獨(dú)自想著：“文具盒沒(méi)什么用處，還那么大，把它拿出來(lái)吧！”想到這兒，他有了主意，面對(duì)文具盒發(fā)飆了：“文具盒，你出來(lái)吧！”文具盒一聽(tīng)這話，那眼睛瞪的比銅鈴還大，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“沒(méi)有，我那尺子，鉛筆，鋼筆他們?cè)趺崔k？你想讓他們無(wú)家可歸？”說(shuō)完又勸了一句“沒(méi)有我，他們就是一盤(pán)散沙。”
書(shū)包聽(tīng)了氣憤地?fù)狭藫项^，自言自語(yǔ)道“我一定要減肥，有什么可以拿掉的呢？”“啊，對(duì)了，那些副科書(shū)肯定沒(méi)用！”誰(shuí)聊到著花茵更憶傳過(guò)來(lái)那些副科書(shū)們就立刻沸騰起來(lái)，一個(gè)個(gè)氣的.面紅耳赤的生氣地說(shuō)到：“說(shuō)不定哪一天課程表變了，你想讓小主人罰站嗎？況且音樂(lè)書(shū)能給我們帶來(lái)美妙的歌聲，品德書(shū)能教給大家怎樣懂得做人。沒(méi)有……”他們?nèi)耘f絮絮叨叨地說(shuō)著。
“看來(lái)這肥沒(méi)法減了，只能是個(gè)夢(mèng)！”書(shū)包一邊感嘆著，一邊流下了辛酸的眼淚……
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 4
以前，我每次放學(xué)后，總是背著書(shū)包飛快地走出學(xué)校。但不知道為什么，最近放學(xué)后一回到家，頭發(fā)就像落湯雞一樣濕嗒嗒的，肩膀酸疼得骨頭好像快要散架了一樣。我覺(jué)得可能是書(shū)包太重了，發(fā)現(xiàn)書(shū)包這個(gè)“貪吃鬼”，肚子里裝得實(shí)在太多了。你別看它個(gè)頭不大，肚子里卻裝滿(mǎn)了各種各樣大大小小的書(shū)，光是文件夾就有三尺厚。這樣下去可不行，遲早有一天，書(shū)包會(huì)像一座“五指山”把我壓得垮掉的。我一定要給這個(gè)“貪吃鬼”好好減減“肥”。
真是天賜良機(jī)，過(guò)幾天我們班就要給每個(gè)同學(xué)增加一個(gè)專(zhuān)門(mén)放東西的柜子了。過(guò)了沒(méi)幾天，柜子終于到了，我趕緊把書(shū)包肚子里的“垃圾食品”放了進(jìn)去。書(shū)包果然變得輕了許多，我又可以像以前一樣輕輕松松地背著它了。可惜好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天書(shū)包又變得重了起來(lái)，又像背了一座大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我決定采用B計(jì)劃，把不用的書(shū)放到家里，只帶今天課上要用的，你說(shuō)我是不是很聰明啊？可是B計(jì)劃沒(méi)用幾天，又被否定了。哎，看來(lái)我只有C計(jì)劃這條路走了——不拖拉作業(yè)，該在學(xué)校做完的作業(yè)就得做完再回家。我原以為這個(gè)計(jì)劃實(shí)施沒(méi)兩天也會(huì)像前兩個(gè)計(jì)劃一樣泡湯的，可誰(shuí)知道這個(gè)計(jì)劃居然成功了。現(xiàn)在的.書(shū)包已經(jīng)“減肥”成功，就像一團(tuán)棉花一樣輕了，我想我現(xiàn)在就算背著書(shū)包參加跳繩比賽都可以贏了。
這一次給書(shū)包“減肥”成功，讓我明白了一個(gè)道理：今日事今日畢，不要一拖再拖，你拖拉的事情最終只會(huì)成為自己的一種負(fù)擔(dān)。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 5
一年級(jí)的我們，背著癟癟的書(shū)包高高興興的走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)；二年級(jí)的我們，書(shū)包沒(méi)有以前那么輕了，但是還算好；三年級(jí)的我們，隨著書(shū)一本一本的增加，開(kāi)始重起來(lái)、鼓起來(lái)了……到了如今，五年級(jí)的我們，書(shū)包一天比一天重，快要不堪重負(fù)了。我每天都在想一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能幫我們的書(shū)包“減減肥”呢？
早晨，吃過(guò)早飯的我，佩戴好紅領(lǐng)巾校徽，背上書(shū)包，有氣無(wú)力地走上了前往學(xué)校的路。然而，在走的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚奇的事：今天的書(shū)包特別輕，就好像只有往常的十分之一的重量！而且，隨著我走路的速度快起來(lái)，書(shū)包的重量也在隨之變化，變得越來(lái)越輕。漸漸地，漸漸地，我感覺(jué)腳下輕飄飄的，肩上也沒(méi)了負(fù)擔(dān)，走的`越來(lái)越快，就好像要飛起來(lái)了那樣。一到學(xué)校，剛走進(jìn)教室門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)肩上背著的書(shū)包不見(jiàn)了！難道是路上丟了嗎？那可怎么辦啊？我的學(xué)習(xí)用品可全在書(shū)包里，哎，這下要被老師罵慘了。可是，當(dāng)我走到自己位置上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)包已經(jīng)理好放在抽屜里了，要用的書(shū)也已經(jīng)放在了桌子上。到了第二節(jié)課，沒(méi)等我動(dòng)，書(shū)就已經(jīng)又?jǐn)[好了。
這到底是怎么一回事呀，沒(méi)等我仔細(xì)想，就已經(jīng)被鬧鐘吵醒了。望著床邊依舊鼓鼓囊囊的書(shū)包，我才明白，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀。這時(shí)，我又想起了夢(mèng)中輕輕的書(shū)包，什么時(shí)候我的書(shū)包才能想夢(mèng)中一樣“減減肥”呢？
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 6
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已用了七個(gè)書(shū)包，不是我不愛(ài)惜書(shū)包，實(shí)在是書(shū)包太沉了。把書(shū)包墜壞了。想起每天上學(xué)放學(xué)時(shí)同學(xué)們那疲憊不堪的情景，總希望有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)，變小一點(diǎn)。
那天晚上，我躺在床上聽(tīng)著電視里無(wú)恥的廣告，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了，走了不一會(huì)兒，我的肩膀被壓得又酸又疼。我活動(dòng)了一下肩頭，讓肩膀不用那么酸疼。我下子感覺(jué)到書(shū)包變得輕了一點(diǎn)，我不知不覺(jué)地到了學(xué)校門(mén)口，我覺(jué)得書(shū)包變得更輕了，我急忙打開(kāi)一看，原來(lái)在書(shū)包里的東西全沒(méi)了，卻有一瓶電視里天天做廣告的“消瘦丸”。難道“消瘦丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可原來(lái)在書(shū)包里的東西減到哪兒去了呢？我害怕極了，心情非常慌亂，我趕緊跑回座位旁，把書(shū)包往抽屜里一塞，準(zhǔn)備回去找書(shū)本和文具盒。奇怪！書(shū)和文具盒已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在抽屜里面了。這是怎么回事呢？他們都說(shuō)這是科學(xué)家發(fā)明的一種“書(shū)包消瘦丸”，是科學(xué)家們給我們的試驗(yàn)產(chǎn)品，“書(shū)包消瘦丸”只需幾元錢(qián)就可以買(mǎi)到，“書(shū)包消瘦丸”是科學(xué)家們絞盡腦汁才發(fā)明出來(lái)。
“丁零零丁零零”的.鬧鐘聲把我從美夢(mèng)中驚醒，啊！原來(lái)我剛才在做夢(mèng)。看著依然沉甸甸，鼓鼓的書(shū)包，我失望到了極點(diǎn)。
我真的盼望有一天，我的書(shū)包真的能變輕點(diǎn)，變小點(diǎn)。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 7
一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)小小的聲音再說(shuō)：“我是書(shū)包，我是小小的書(shū)包，我是漂亮的`書(shū)包。可是自從小主人上高年級(jí)，書(shū)一多，我就不是原先那個(gè)漂亮的我了。
我以前很苗條，一進(jìn)校門(mén)，無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)敬佩的目光！而現(xiàn)在一進(jìn)校門(mén)都沒(méi)人理睬我了，我心里可真難過(guò)呀！”我說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子學(xué)多學(xué)好。所以，使勁往書(shū)包里填書(shū)，學(xué)校老師也如此，生怕自己的學(xué)生落后。天天發(fā)課外材料，練習(xí)冊(cè)，讓書(shū)包越來(lái)越雍腫，才變成今天這個(gè)樣子。”書(shū)包拍著自己的肥肚皮，愁眉苦臉地說(shuō)：“將來(lái)我怎么找婆家呀！”
一位白胡子老爺爺捋著胡子，笑呵呵地遞給她一塊手帕。臨走時(shí)對(duì)她說(shuō)：“你把它放進(jìn)肚子里，你就會(huì)變苗條了。”她按照老爺爺說(shuō)的去做，第二天，我又背起書(shū)包，但是我走著走著，突然我的書(shū)包變的非常輕，于是我便加快速度跑到學(xué)校后，打開(kāi)書(shū)包一看，書(shū)包里竟是一盒七消丹，我正準(zhǔn)備回家拿東西，可轉(zhuǎn)頭一看，桌子上已經(jīng)擺上了我要用的所有東西。
我高興地說(shuō)：“太好了！”我認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，書(shū)包就在我眼皮底下仿佛對(duì)我說(shuō)：“谷麗莎，如果你好好學(xué)習(xí)，我會(huì)一直陪伴著你！”我高興地叫了起來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)聲音想了起來(lái)：“莎莎，再不起床就遲到了！”是媽媽在喊我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 8
“哎喲，哎喲——肚子好痛呀！”
我是一個(gè)可憐的書(shū)包。我又胖又重，鼓鼓的肚子里裝滿(mǎn)了課本、文具、作業(yè)本……
不論周一還是周六，每天上學(xué)、放學(xué)，主人都會(huì)背起我，讓我十分的得意。但是，每次主人背了一會(huì)兒，就會(huì)左扭右扭，還用手扯著我的胳膊說(shuō)：“這書(shū)包，真重啊，就不能輕點(diǎn)嗎？壓得我肩膀又酸又痛。”于是，我下定決心減肥，卻總不知如何是好。
可是最近，我的減肥大計(jì)有了重大突破。周一到周五，主人的作業(yè)本每天都會(huì)在放學(xué)前交給老師，再也沒(méi)有在回家路上把我的肚子撐得鼓鼓的，也再也沒(méi)有因怕被媽媽批評(píng)而藏進(jìn)我咯吱窩里的.試卷……到了周末，以往早早就背起我走向補(bǔ)習(xí)班的主人卻再也沒(méi)有帶著我出門(mén)，而是提著那圓圓的籃球包沖出家門(mén)。
這樣的改變，讓我開(kāi)心不已，因?yàn)橹魅嗽僖矝](méi)有因?yàn)橄游抑囟疵爻段业母觳玻僖矝](méi)有讓我陪著他深夜趴在書(shū)桌前“挑燈夜戰(zhàn)”，現(xiàn)在，我的減肥效果顯著，連黑眼圈也看不見(jiàn)了。每天上學(xué)時(shí)，我再也不會(huì)因太胖塞不進(jìn)抽屜而被主人無(wú)情地扔在地上。放學(xué)后，主人都會(huì)讓我坐在花壇邊，看他在乒乓球場(chǎng)上揮灑汗水，聽(tīng)他贏球后的激動(dòng)吼叫。
現(xiàn)在，我每天陪著主人上學(xué)時(shí)，看到其他同伴那鼓鼓的肚子也慢慢的不見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都和我一樣，瘦了下來(lái)……
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 9
哇！我的書(shū)包變得好輕啊！我的書(shū)包真的瘦了一圈啦！教室里傳來(lái)同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。這不是課時(shí)間嗎？怎么回事呀？原來(lái)是這樣的，今天下午外閱讀課上，李老師提議讓我們大家給書(shū)包減肥。
“給書(shū)包減肥了”這可是個(gè)新鮮的話題！“怎么減呢？”有人問(wèn)道。李老師不緊不慢地回答道：“給書(shū)包·減肥的意思就是把書(shū)包里一些不屋要、不常用的東西清理掉。你們把這些東西放在自己的抽屜里，書(shū)包會(huì)輕許多，就不用每天背著沉重的書(shū)包來(lái)來(lái)回回了！再說(shuō)這樣也可以鍛煉一下同學(xué)們的自理能力，你們是不是很少有這樣的機(jī)會(huì)自己整理自己的東西呢？“這可真是個(gè)妙招”有同學(xué)稱(chēng)贊道。話不多說(shuō)大家馬上行動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)些幾本沉甸甸的書(shū)往抽屜里塞，有的同學(xué)把書(shū)包里的幾張廢紙垃圾扔了出去，空空的垃圾桶里就堆積了滿(mǎn)筐垃圾，還有書(shū)全都倒了出來(lái)一本一本搜查著有沒(méi)有不需要的放到抽屜里，大家差不多好了，都在比誰(shuí)的書(shū)包更輕。
給書(shū)包減肥活動(dòng)瞬間變成了一場(chǎng)競(jìng)賽，我和我的.同桌也比了起來(lái)。我們倆誰(shuí)也不愿意讓誰(shuí)，只好讓坐在我前面的龔雨庭當(dāng)當(dāng)裁判，她說(shuō)還是我的輕一些，我神氣地朝我的同桌吐了吐舌頭表示：我贏了！我同桌還不服氣地跺了跺腳，我開(kāi)心地笑了！這次活動(dòng)也讓我懂得了一個(gè)道理，原來(lái)隨時(shí)整理好自己的東西會(huì)給自己的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)那么多的方便。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 10
大家好，我是一只可愛(ài)的小書(shū)包，可我最近越來(lái)越肥大了。這是怎么回事呢？還要從我的主人說(shuō)起。
一個(gè)月前，主人把我從文具店里領(lǐng)回了家。進(jìn)門(mén)后我就發(fā)現(xiàn)，主人的書(shū)房可真亂呀，各式各樣的書(shū)把書(shū)桌堆滿(mǎn)了，地上更是一團(tuán)團(tuán)丟棄的廢紙。主人把一本本書(shū)塞進(jìn)我的嘴里，所以，沒(méi)過(guò)幾天，我就長(zhǎng)胖了。
主人把我背到學(xué)校里，我看到其他小朋友的`書(shū)包都很苗條，再看看我，肥得不能再肥了，我好羨慕它們呀！不行，我要減肥。我暗暗下定決心。為了減肥，我要先想個(gè)辦法讓主人學(xué)會(huì)整理。
一天，我與主人兩個(gè)人在家。我對(duì)主人說(shuō)：“主人，您應(yīng)該要學(xué)會(huì)整理我。”主人說(shuō)：“有什么好整的，既耗時(shí)間又耗力氣。”“主人，您每天背著我不覺(jué)得我很重嗎？”我毫不氣餒地說(shuō)。
“我都不嫌你重，你還有什么好說(shuō)的！”主人有點(diǎn)不耐煩了。沒(méi)過(guò)多久，主人又往我嘴里塞了不少?gòu)U紙。一天，主人似乎覺(jué)得我太重了，他快背不動(dòng)了，就說(shuō)：“看來(lái)我真的要整整了。”主人把我肚子里的東西都“倒”出來(lái)，把重要的書(shū)一本一本整整齊齊地放進(jìn)去，又把沒(méi)用的廢紙全扔了。現(xiàn)在，我變苗條了，而且，主人也感受到了整理的快樂(lè)，順便把書(shū)房也整理了一遍。
耶！我的主人學(xué)會(huì)了整理，他把自己的生活規(guī)劃得井井有條，我的減肥計(jì)劃也成功了。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 11
學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，主人很累，因此“書(shū)包大人”來(lái)了一個(gè)會(huì)議，“書(shū)包大人”說(shuō)“因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)大重，書(shū)包也隨之變重了，害那得我們的主人很累，所以，我決定把書(shū)包里的成員適當(dāng)減掉一些，大家討論一下討論出，被減掉的成員，討論好了告訴我。”
話音未落，大家就炸開(kāi)了鍋，七嘴八香地討論起來(lái)了。義務(wù)教育教科書(shū)說(shuō):“我覺(jué)得我們是小主人不可缺少的.書(shū)，您想，主人每天上課用到我們，放學(xué)也用我們復(fù)習(xí)，所以我們自然而然不能離開(kāi)，如果要離開(kāi)的話，還是筆記本離開(kāi)吧。”
“什么?筆記本頓時(shí)怒發(fā)沖冠，“不行！主人最重要的筆記都記在我這里，如果沒(méi)了我，那主人復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不到重點(diǎn)，那你們說(shuō)這樣考試還能考好嗎?那既然我們不能離開(kāi)，我覺(jué)得讓作業(yè)本們離開(kāi)好一些。”
可作業(yè)本們也毫不示弱:“憑什么讓我離開(kāi)，憑什么?老師布置的作業(yè)里每次都有我，如果沒(méi)了我，主人天天做不了作業(yè)，天天被老師罵，你們覺(jué)得這樣根好嗎?而且我們是讓老師掌握學(xué)生水平的重要工具，怎么可能離開(kāi)主人，要我說(shuō)的話，應(yīng)該讓文具盒離開(kāi)。”
“為什么要我離開(kāi)?”文具盒氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，如果少了我，主人上課做不了筆記，放學(xué)后做不了作業(yè)，那這樣他的學(xué)習(xí)成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差，所以讓我離開(kāi)是不行的。”
大家議論紛紛......
最終他們決定沒(méi)人離開(kāi)，所以書(shū)包減肥沒(méi)有成功。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 12
“哎……”這是誰(shuí)在說(shuō)話呢？噢，原來(lái)是一只小書(shū)包在說(shuō)話。
它嘆了一口氣又說(shuō)了下去：“哎，我們書(shū)包家族真可憐。你瞧瞧，垃圾桶里的那一只書(shū)包是怎么破的嗎？那是因?yàn)樗男≈魅送锩娣诺臇|西太多太多了。那個(gè)小主人也真是，不管什么東西他都放進(jìn)去，書(shū)呀，作業(yè)本子呀，鉛筆盒，還有什么玩具繩子之類(lèi)的東西，真是應(yīng)有盡有。東西多，份量重，書(shū)包它承受不了，只有放開(kāi)了一道口子。嘩啦一下，東西都掉了出來(lái)。這個(gè)小主人不但不怪自己，反而埋怨書(shū)包不牢就隨手把它扔到了垃圾桶里面去了。”“嗯，我的主人好，給我經(jīng)常減肥，把一些不用的東西拿出放在家里，等到要用的時(shí)候再把它們放進(jìn)去。我已經(jīng)為主人服務(wù)了五年了，還是跟新買(mǎi)回來(lái)的一樣！”“當(dāng)然，你說(shuō)的也對(duì)。只是我想學(xué)校里要是能夠少發(fā)一點(diǎn)書(shū)，或者有一個(gè)專(zhuān)門(mén)放書(shū)的地方，那么書(shū)包里面的東西不也就可以減少了嗎？我們也就不用被主人撐破了呀！”“是呀！你看垃圾桶里不是還有一些舊了的書(shū)包，破了的`書(shū)包。其實(shí)我也是一只舊書(shū)包，雖然還沒(méi)有破，但是，要是主人給我放更多的東西，那么我也一定承受不起，也就會(huì)破了。這樣，我就離地獄之門(mén)也就不遠(yuǎn)了。唉，我真想跟人們一樣減一減肥。”“是呀，這是我們書(shū)包的共同的想法，”
“噓，別出聲，我的小主人要起床了。我又要工作了。朋友，再見(jiàn)！”屋子里又恢復(fù)了寧?kù)o。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 13
“唉！”我不停地嘆氣，不是為別的，就是因?yàn)樘哿恕！霸趺戳耍俊闭Z(yǔ)欣關(guān)切地問(wèn)：“你怎么累成這樣？”“你說(shuō)我每天背著個(gè)大書(shū)包爬6樓，能不累嗎？”我喘著氣答道。“大書(shū)包？”語(yǔ)欣用手提了提我的書(shū)包，大叫道：“怎么這么重呀！”我也用手提了提，果然很重。
于是，我決定給書(shū)包減肥。
回到家，我首先把書(shū)包里所有的東西全都倒出來(lái)，然后一樣一樣的分類(lèi)，本子分一類(lèi)，書(shū)本分一類(lèi)，其他的分一類(lèi)。分完類(lèi)，就開(kāi)始“大掃除”，把不要的東西放在一邊，要的.東西一樣一樣的整整齊齊地放在書(shū)包里，再把不要的東西里完全沒(méi)有用的東西扔進(jìn)垃圾桶。一看，哇！不要的東西還真不少，怪不得書(shū)包這么重呀！
經(jīng)過(guò)我的努力，一會(huì)兒，書(shū)包就變得“瘦瘦”的了。
我又用手提了提，真的輕了好多。不過(guò)，要想書(shū)包長(zhǎng)期都這么“瘦”，還得想個(gè)好辦法。我想呀想，終于想到了一個(gè)好辦法。
我決定，每次上學(xué)都帶一個(gè)塑料袋，這樣，每天放學(xué)前就給書(shū)包來(lái)個(gè)“小檢查”，把不要的東西放在塑料袋里。每周星期天就給書(shū)包來(lái)個(gè)“大檢查”。這樣，書(shū)包就可以長(zhǎng)期保持“瘦瘦”的狀態(tài)了。
我想著想著，便睡著了，這一睡就睡到了第二天早上。不過(guò)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)書(shū)包笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，你這個(gè)辦法真好，這樣，我的負(fù)擔(dān)就減輕了好多呀！”我和書(shū)包都笑了。
第二天，我去上學(xué)，去之前，我看著書(shū)包發(fā)呆了好一會(huì)兒。過(guò)了一會(huì)兒，我笑了，書(shū)包似乎也笑了。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 14
不知從什么時(shí)候起，歡歡的'書(shū)包越來(lái)越腫，越來(lái)越沉。
“哎呀！”書(shū)包摸著挺起來(lái)的大肚子，“脹死我了，課本、文具……你們都快點(diǎn)出來(lái)吧！”
“出去？那怎么行？” 書(shū)包里的這群家伙一聽(tīng)要被趕出去，一個(gè)個(gè)都理直氣壯地嚷起來(lái)。
“我們是主科！歡歡哪天不用我們上課？我們可是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象！”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)異口同聲地說(shuō)。
書(shū)包只好說(shuō)：“既然這樣，那次要的文具盒出去吧？”
文具盒聽(tīng)了，氣憤極了：“我怎么次要了？要沒(méi)我，咱們這里不亂成一團(tuán)了？筆呀、尺子呀、橡皮呀……住哪兒？這些可都是歡歡學(xué)習(xí)的好幫手！”
一提必需品，語(yǔ)文《一課三練》、數(shù)學(xué)《新視窗》練習(xí)冊(cè)和各種作業(yè)本就馬上迎上來(lái)說(shuō)：“就是，我們可都不能少！我看啊，那些副科還是自覺(jué)一點(diǎn)吧！”
“憑什么輕視我們！如今實(shí)行素質(zhì)教育，我們已經(jīng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)‘平起平坐’了。把我們趕出去，小心歡歡挨罰啊！” 英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等一個(gè)勁地嚷開(kāi)了。
大家一時(shí)不作聲了。
這時(shí)，文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，您總可以出去了吧？”
字典公公氣得胡子一翹一翹：“什么？你們不能這么沒(méi)良心，沒(méi)我?guī)兔Γ瑲g歡可是瞧都不瞧你們啊！你們竟然小看我！”
……
“唉！”聽(tīng)著大家七嘴八舌地吵個(gè)不停，書(shū)包不禁長(zhǎng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能減肥啊？”
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 15
“我愛(ài)吃飯，身體棒棒，哦哦哦----”書(shū)包天天都伴隨著這首歌享受著他的“書(shū)本大餐”。有一天，它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)胖得不能再胖了，于是，它決定開(kāi)始實(shí)行“減肥計(jì)劃”。
“課本，你們都給我出來(lái)！”它一邊摸著自己的大肚子，一邊喊。
“要我們出去，憑什么？要是我們出去，我們的主人怎么辦呀？”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)異口同聲地說(shuō)。
“那既然它們不出去，文具袋，你出去吧。”書(shū)包無(wú)奈地說(shuō)。
文具袋聽(tīng)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)理直氣壯地說(shuō)：“我可是主人的學(xué)習(xí)必需品，鋼筆、鉛筆、橡皮擦什么的.，都在我的肚子里，要是沒(méi)了我，主人用什么來(lái)寫(xiě)字，用什么擦東西呀？”文具袋哼了一聲，又鉆進(jìn)書(shū)包的大肚里了。
“那怎么辦啊？”它突然看到了本子們，“本子，你們出去吧，課本和文具袋都不愿意出去......”
“那可不行，想讓我出去，沒(méi)門(mén)兒。”本子毅然地說(shuō)。
“咦，對(duì)啦，要是語(yǔ)、數(shù)、英不出去，那其他課本總能出去吧。哈哈，我這就找它們?nèi)ィ 睍?shū)包興高采烈地說(shuō)。
“不行，課程表上的課程會(huì)變動(dòng)，要是我們出去了，主人找不到我們，那我們不是要害主人罰站？”書(shū)包才過(guò)來(lái)就慘遭拒絕。
“那么，字典公公，既然你在我肚子里沒(méi)什么用，那就請(qǐng)你出去吧。”“你這個(gè)小鬼頭，怎么跟長(zhǎng)輩說(shuō)話的啊！我的用處可大著呢！主人有字不會(huì)寫(xiě)，就會(huì)來(lái)找我，你居然還想把我趕出去，你......”字典公公差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
“我到底什么時(shí)候能減肥啊？”
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 16
也不知到什么時(shí)候欣欣的書(shū)包越來(lái)越重，越來(lái)越胖。
有一天，欣欣的書(shū)包摸了摸包子似的大肚子，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“脹死我了，語(yǔ)文書(shū)，文具盒，作業(yè)本……你們給我快出來(lái)！”
“出來(lái)？不行不行”。所有的課本異口同聲的說(shuō)，“我們都是非常重要的，欣欣一天都少不了我們！如果我們丟了，那么她肯定會(huì)不高興的！”
書(shū)包見(jiàn)反擊不了，只好說(shuō)：“那好吧，就請(qǐng)課外的書(shū)出去吧！”
課堂作業(yè)本和數(shù)學(xué)同步練習(xí)還有各式各樣的作業(yè)本說(shuō)：“我只有們可是必需物，《品德》、《勞技》、《美術(shù)》等都不是本科應(yīng)該先出去，因?yàn)樾佬烂恐苤挥幸粌晒?jié)才用它們……”
話音剛落，品德、勞技、音樂(lè)、美術(shù)等課本七嘴八舌議論起來(lái)“憑什么輕視我們，素質(zhì)教育讓我們的`地位平等，能一起平坐了，如果我們出去了，欣欣上課找不到我們，她豈不是要被老師批評(píng)，應(yīng)該讓笨手笨腳的鉛筆盒出去！即占了大面積又那么重。
文具盒聽(tīng)了理直氣壯地說(shuō)：“我是欣欣必不可少的用品，要是沒(méi)有我，圓珠筆、尺子、橡皮住哪兒？他們可是課堂上的好幫手。還是請(qǐng)字典爺爺出去吧！”
字典爺爺氣的眉毛一翹一翹的，說(shuō)：“欣欣寫(xiě)作文遇到不懂的字都要找我?guī)兔Γ蓜e小看我……
“唉——”書(shū)包長(zhǎng)嘆一聲：“我好想減肥……”這個(gè)故事告訴我們，各位老師和家長(zhǎng)不能總是讓孩子不停地寫(xiě)作業(yè)和補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 17
我讀五年級(jí)了，可我的書(shū)包簡(jiǎn)直重如一袋米。年級(jí)漸漸高了，書(shū)也一多再多，書(shū)包也一年比一年沉。每天晚上，當(dāng)我放下那沉沉的書(shū)包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出稱(chēng)陀子掂了一掂那只鼓鼓的書(shū)包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說(shuō)：“天哪!這么重。”晚上，我躺在床上，心里一直在想：怎么樣才能讓書(shū)包減肥呢?
第二天，我又背起這沉甸甸的書(shū)包，走在放學(xué)的路上。看著別人的書(shū)包，再看看同學(xué)們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書(shū)包一輕，我還以為是哪位仙人聽(tīng)了我誠(chéng)心的禱告，來(lái)幫助我了。我回頭一看，哦，原來(lái)是我的同學(xué)在幫我托書(shū)包，剛才那感覺(jué)，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽(tīng)了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會(huì)幫助你的……”
回到家，放下書(shū)包，我感覺(jué)到如釋重負(fù)。突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的`同學(xué)，她給我?guī)?lái)了怎樣能讓書(shū)包減肥的“秘方”。只見(jiàn)秘方上寫(xiě)著：
(1)如果你把一些學(xué)習(xí)時(shí)不用的書(shū)放在家里或教室里，就能使書(shū)包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感覺(jué)到它會(huì)輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書(shū)包還果真減了不少肥，背在身上那感覺(jué)還真輕松多了!
啊!真希望書(shū)包再輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)……
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 18
不知什么時(shí)候起，我的書(shū)包越來(lái)越胖，越越來(lái)越沉重了。
有一天，書(shū)包小姐伸伸手，摸著他的.大肚子，好像懷著一個(gè)小寶寶，撫摸著她的大肚子。書(shū)包小姐不樂(lè)意地說(shuō)：“課本、文具盒……你們快出來(lái)吧！”
“出去？”語(yǔ)文書(shū)先發(fā)言了，“我可是主科呢！我出去了，主人知道了，不打你幾巴掌就怪了。“是呀，語(yǔ)文書(shū)說(shuō)的一點(diǎn)兒不假，我們必須留在這。”數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)異口同聲說(shuō)。
鞋套也說(shuō)：“我……雖然不太重要，可主人不帶我，就會(huì)被信息老師罵了！”書(shū)包小姐說(shuō)：“你一周，只有幾堂課，不回去，賴(lài)在這兒干嘛呀？”“總之我就不出去！”
作業(yè)本也開(kāi)始討論了：課課通、本子等等都要帶上的！
文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“作文書(shū)，你沒(méi)什么用處，你出去吧！”
“你們吃了熊心豹子膽了？我不在，誰(shuí)給主人作文添好詞、好句呀！要不是我，主人考試時(shí)，作文才沒(méi)扣分呢！”作文生氣地說(shuō)。
“那鉛筆、中性筆們，你們出去一些吧。”“就不嘛，在文具盒里多暖和，還有許多朋友呢！”
“唉……書(shū)包小姐問(wèn)：還有誰(shuí)要出去呀。”
“我沒(méi)永遠(yuǎn)不出去。”頓時(shí)，書(shū)包小姐無(wú)話可說(shuō)。
看來(lái)，書(shū)包小姐永遠(yuǎn)都別想減一丁點(diǎn)體重了，書(shū)包小姐很不開(kāi)心，“我要一個(gè)跑步機(jī)減肥！”書(shū)包小姐尖叫！
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 19
王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。
一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要啊！不要啊！”旁邊的書(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處。”語(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著呢！我可以讓你認(rèn)識(shí)許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉。”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)書(shū)身上。
數(shù)學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認(rèn)識(shí)方向，學(xué)會(huì)了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數(shù)學(xué)書(shū)。
王麗紅的'目光又轉(zhuǎn)到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認(rèn)識(shí)了，這字典留著也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧。”字典爺爺聽(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當(dāng)你字不會(huì)念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當(dāng)你字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當(dāng)你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的，現(xiàn)在你覺(jué)得你什么字都會(huì)寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠(yuǎn)了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因?yàn)槊勘緯?shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 20
夜深了，屋子里靜悄悄的。小學(xué)生小玉已累了一天了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“哎!”一聲嘆息打破了原有的沉靜，原來(lái)是書(shū)包在嘆氣。
“書(shū)包大哥，你怎么了?”語(yǔ)文書(shū)問(wèn)。
“是啊是啊，你干嘛嘆氣呀?”數(shù)學(xué)書(shū)也不解地問(wèn)道。
“哎，別提了，這幾天我感覺(jué)我越來(lái)越胖了。”書(shū)包無(wú)奈的說(shuō)。
英語(yǔ)書(shū)心想：書(shū)包大哥太苦了，除了裝我們這些必備的書(shū)外，還得裝那么多亂七八糟的課外書(shū)。于是它問(wèn)：“那書(shū)包大哥，你打算怎么辦吶?”“能怎么辦呀，我每天都看著小主人佝僂著腰背著我，脖頸伸不直，走路慢吞吞的，我那心里可難受啦。不但我胖，小主人還受罪，我盼呀盼，就盼著減肥的那一天!”
就這樣熬了一天又一天，光明終于到來(lái)啦!功夫不負(fù)有心人啊，沒(méi)想到等待也是有回報(bào)的哪!老師鄭重地宣布：“從今天起，要給書(shū)包減負(fù)!”一聲令下，把小玉樂(lè)翻天啦，就像出籠的小鳥(niǎo)一樣，好開(kāi)心呀!
從給書(shū)包減負(fù)那天起，書(shū)包再也不愁眉苦臉了，小玉也不再感到勞累了。沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，快樂(lè)就一去不復(fù)返了。有一天，小玉的爸爸忽然間說(shuō)要帶她去買(mǎi)一些書(shū)。到了書(shū)店，他東翻翻西翻翻，一會(huì)功夫，書(shū)包肚子里就塞進(jìn)了二十來(lái)本書(shū)，什么《寫(xiě)作的訣竅》《奧數(shù)點(diǎn)知》《英語(yǔ)靈通》《語(yǔ)文AB卷》《數(shù)學(xué)點(diǎn)點(diǎn)通》《英語(yǔ)難題解析》，搞得書(shū)包頭昏眼花，天南地北分不清，還差點(diǎn)撐破肚子!這下完了，小玉又開(kāi)始她那辛苦的'勞動(dòng)了。原來(lái)的快樂(lè)忽然間成為了泡影，小玉可難過(guò)了。
從此，小玉又背著她那沉重的“小山”，行走在上學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上，書(shū)包也無(wú)奈地嘟囔著……
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 21
“你們家劉姝麗，學(xué)習(xí)怎么這么好啊，每次考試的成績(jī)都名列前茅，你們到底有什么‘妙計(jì)’呀，趕快教教我們吧。”如果這是在以前，我聽(tīng)到這句話一定會(huì)感到十分的自豪，可現(xiàn)在聽(tīng)到這一句話，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是因?yàn)檫@一句話便把我身邊快樂(lè)的日子全部葬送了。
以前，我剛上一年級(jí)，背著個(gè)新書(shū)包，感到十分興奮，每天上學(xué)都無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時(shí)我們捉迷藏，有時(shí)我們玩跳皮筋，有時(shí)我們踢毽子，那時(shí)，我們玩的是多么高興啊，記得那次捉迷藏時(shí)，我就躲在一棵古松樹(shù)的后面，而朋友朵朵卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，朝同我相反的一個(gè)方向跑去，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的'是朵朵沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，緊張的是生怕待會(huì)兒我跑出去會(huì)被朵朵發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)在想起這件事來(lái)，還覺(jué)得十分快樂(lè)。而現(xiàn)在，如果想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然是“層出不窮，紛至沓來(lái)。”兒時(shí)的伙伴已不復(fù)存在，心愛(ài)的電腦也只能“下崗”，就連可愛(ài)的電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂(lè)的事情離我遠(yuǎn)去，全部都換成了一本本厚厚的作業(yè)和輔導(dǎo)書(shū)籍！
好在，現(xiàn)在全國(guó)推廣了素質(zhì)教育，我的書(shū)包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對(duì)我們說(shuō)“由于推廣了素質(zhì)教育，所以我決定減少一本輔導(dǎo)書(shū)。”雖然只是一本，卻足以讓全班同學(xué)興奮歡呼，同學(xué)們臉上那種“開(kāi)夜車(chē)”的疲勞一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書(shū)包終于減肥了，那一份份快樂(lè)又回到我們身邊了，哦，太好了。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 22
書(shū)包是裝書(shū)的地方，因此人們總是不停地往里面裝書(shū)：語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……誰(shuí)都沒(méi)在意書(shū)包身體的變化，終于有一天，書(shū)包說(shuō)：“呀！我長(zhǎng)胖了！”
于是，書(shū)包馬上召集書(shū)們，開(kāi)了一次緊急會(huì)議，討論一下，什么是書(shū)包長(zhǎng)胖的原因，以及找出解決的辦法。美術(shù)書(shū)皺起眉頭說(shuō)：“書(shū)包里住的書(shū)太多了，得讓一些書(shū)走。”語(yǔ)文書(shū)搶著說(shuō)“我是心臟，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我不能走。”數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“我是大腦，所有精密的計(jì)算，全靠我來(lái)完成，我也不能走。”“那我就更不能走啦！”英語(yǔ)書(shū)說(shuō)，“因?yàn)槲沂亲彀停菍?duì)外交流的工具。”音樂(lè)書(shū)懊腦地說(shuō)：“照這樣，干脆誰(shuí)都別走了。”電腦書(shū)眨眨眼睛說(shuō)：“對(duì)啦！文具盒又不是書(shū)，又重，讓他走最合適了。”“不行，主人的鉛筆、橡皮、尺子，全是我在保管，到時(shí)候丟了什么，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？”文具盒爭(zhēng)辯說(shuō)……
后來(lái)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的'討論，終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)多余的是那些課外輔導(dǎo)書(shū)，可輔導(dǎo)書(shū)們還是不能走，因?yàn)樗麄兪侵魅藶榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)親自從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)增加“營(yíng)養(yǎng)”的。于是他們又發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……
這時(shí)，電腦爺爺來(lái)了，他慈祥地說(shuō)：“你們吵有何用？干脆搬到我這兒來(lái)住吧！”語(yǔ)文書(shū)高興地說(shuō)：“哎，好辦法，這下子主人只需點(diǎn)一點(diǎn)鼠標(biāo)，就能學(xué)到知識(shí)；做作業(yè)時(shí)，只需用鍵盤(pán)把作業(yè)內(nèi)容打出來(lái)就可以了。”“這下我們也不用走了！”輔導(dǎo)書(shū)們開(kāi)心地說(shuō)。于是，他們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了電腦中，電腦又走進(jìn)了書(shū)包中……
書(shū)包中只有一臺(tái)電腦了，這時(shí)，書(shū)包自豪地說(shuō)：“我減肥成功了！”
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 23
我從一年級(jí)到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了兩書(shū)包，這已經(jīng)是第三個(gè)書(shū)包了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是書(shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。
一天晚上，我做完作業(yè)后，用稱(chēng)稱(chēng)了稱(chēng)這個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包。嗬！足足有六斤重。我躺在床上無(wú)精打采的望著方在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著著沉重的書(shū)包騎自行車(chē)有八里路，肩膀又酸又疼，有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)呢？耳邊停著電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我吃過(guò)早飯，又背起沉重的`書(shū)包上學(xué)去了。起了一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓的又酸又疼，我活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興向?qū)W校奔去，身上輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就來(lái)到校門(mén)口。一進(jìn)班級(jí)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么東西也沒(méi)有了，卻有一包天天廣告的“減肥丸”。難道“減肥丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪里去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟在路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的，我害怕極了，趕緊跑到座位旁，把書(shū)包往抽屜里一丟，準(zhǔn)備回去找書(shū)。
奇怪！書(shū)已經(jīng)整齊的擺在抽屜里了。這是怎么會(huì)事？再看看其他同學(xué)，也似乎和以往不同，一個(gè)個(gè)輕松的走進(jìn)教室，臉上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙。這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“該起床了，要不，就遲到了。”我睜開(kāi)眼一看，呦！7點(diǎn)了。原來(lái)是我在做夢(mèng)呀。哎！真沒(méi)勁！看著那放在沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書(shū)包真能夠輕點(diǎn)，小點(diǎn)。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 24
減肥書(shū)包是我從小的夢(mèng)想，我受夠了重重書(shū)包的“磨難”，天天像蝸牛一樣背著他，萌生出創(chuàng)造“減肥書(shū)包”的念頭。
今天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，受到了眾多學(xué)子的青睞。
減肥書(shū)包可不是使用普通的材料，它是一種比納米還先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，能大能小。小的可以裝進(jìn)口袋，手感十分柔弱，大時(shí)又可以當(dāng)露天帳蓬，它會(huì)自動(dòng)變出你要用的東西并且擺放整齊，又結(jié)實(shí)又透氣，而且還彈力十足。它可以隨著方位變化，自動(dòng)滿(mǎn)足你的'要求。
你可知道，這個(gè)書(shū)包最大功能就是減肥了。開(kāi)學(xué)第一天，老師發(fā)下一堆堆厚厚的教科書(shū)，練習(xí)本……媽媽又給我準(zhǔn)備了大大小小的學(xué)習(xí)資料、教材解讀……加上三四個(gè)鐵塊似的鉛筆盒、套尺、眼鏡盒，雪上加霜，學(xué)孑們的悲劇又要重演。
不過(guò)，有了我這個(gè)書(shū)包，孩子們可以徹底解放了。
只要放進(jìn)減肥書(shū)包的書(shū)，立馬會(huì)變成蠶絲一樣薄片，幾乎沒(méi)有重量。那鉛筆盒尺子、眼鏡盒怎么辦呢？這就問(wèn)對(duì)了！它們都會(huì)變成像糖果一般大小的小方塊，十分輕便。回家和上學(xué)的時(shí)候，可以裝進(jìn)口袋，一離開(kāi)口袋就變回原形。這個(gè)書(shū)包大大的減輕了學(xué)子們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然了，書(shū)包的形狀也和普通書(shū)包不同。它有一個(gè)按鈕，按一下說(shuō)出想要的形狀就會(huì)自動(dòng)變化。而且這書(shū)包永遠(yuǎn)都不會(huì)壞，不會(huì)臟也不會(huì)功能減少，每天都有一個(gè)嶄新的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包不僅冇這些功能，還可以以變幻顏色預(yù)測(cè)今天的天氣。紅色代表今天會(huì)很熱，藍(lán)色代表今天多云，灰色代表今天會(huì)下雨，紫色代表今天是陰天……
我想，隨著科技的發(fā)展，我還會(huì)發(fā)明出會(huì)飛的房子，水上行走鞋……為人類(lèi)造福！
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 25
從一年級(jí)到現(xiàn)在我已經(jīng)用壞了好幾個(gè)書(shū)包，這不知是第幾個(gè)了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容太多，書(shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)，用彈簧秤稱(chēng)了稱(chēng)這個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包，嗬！足有十來(lái)斤重！竟是我瘦小身體的六分之一！我躺在床上無(wú)精打采地望著它，每天的辛酸又浮現(xiàn)在眼前：每天上學(xué)放學(xué)，我背著沉重的'書(shū)包步行幾百里路，肩膀又酸又疼。有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)呢？聽(tīng)著耳邊電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我又背起那學(xué)生的書(shū)包上學(xué)去了。走了一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓得實(shí)在難受，我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好像輕了一些，我心里一陣興奮。再活動(dòng)了一下，書(shū)包又好像輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興，又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的。不一會(huì)兒，就到了教室門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面只有幾本書(shū)，還有一包“減肥茶”！難道“減肥茶”也能給書(shū)包減肥？可是其他書(shū)減到哪里去了？丟在路上？老師會(huì)批評(píng)的，我害怕極了！再看看其他同學(xué)，也似乎和往常不一樣，個(gè)個(gè)都蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室，難道他們也……顧不得多想，我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)裝著讀的樣子。這時(shí)，老師也走進(jìn)教室，清了清嗓子，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)……“起床了！起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，媽媽在叫我，原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)！再看看那書(shū)包，依然鼓鼓的！
唉，我失望極了！又背起那沉重的書(shū)包緩慢地向?qū)W校走去！
要是那夢(mèng)是真的就好了！
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 26
我從一年級(jí)到現(xiàn)在用壞了兩個(gè)書(shū)包，這已經(jīng)是第三個(gè)了。不是我不愛(ài)惜書(shū)包，而是因?yàn)闀?shū)包太重了，而且一年比一年重，把書(shū)包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用家里的一把秤稱(chēng)了稱(chēng)我的“肥書(shū)包”。嗬，足足有三千克，竟是我瘦小身體體重的八分之一！我躺在床上無(wú)精打采地望著放在沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著沉重的書(shū)包步行一兩公里多長(zhǎng)的路，肩膀又酸又疼地情景浮現(xiàn)在眼前，有什么辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)呢？耳邊聽(tīng)著電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)······
早晨，我吃過(guò)早飯，又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了。走了不一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓得又酸又疼，我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好像輕了。又走了一會(huì)兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就到了教師門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面什么東西也沒(méi)有了，卻有一瓶電視里天天做廣告的“碧生源”。難道“碧生源”也能把書(shū)包減少東西嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪兒去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)都在路上了嗎？老師會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)的，我害怕極了，趕緊跑到座位旁，把書(shū)包往抽屜里一丟，準(zhǔn)備回去找書(shū)和文具盒。奇怪，書(shū)和文具盒已整齊地?cái)[在抽屜里了。這是怎么回事？再看看其他同學(xué)，也似乎和以往不同，一個(gè)個(gè)輕松地走進(jìn)了教室，臉上露出了神秘的.微笑，真是莫名其妙。
這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為什么，耳邊傳來(lái)了媽媽的叫聲：“女兒，該起床了。要不，就遲到了。”我睜開(kāi)眼一看，喲，七點(diǎn)半。原來(lái)我在做夢(mèng)呀。唉，真沒(méi)勁！看著那放在沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓滿(mǎn)了課本，我失望極了。
我盼望有一天我的書(shū)包能夠真的輕點(diǎn)、小點(diǎn)。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 27
減肥這個(gè)詞在我們生活中很常見(jiàn)，在電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、地鐵的廣告牌上、隨處可見(jiàn)，但你聽(tīng)說(shuō)過(guò)書(shū)包“減肥”嗎？我就經(jīng)歷過(guò)，下面我就給大家講講我的書(shū)包“減肥”記。
一天上學(xué)前，我在家里收拾書(shū)包，“怎么放不進(jìn)去了？”我自言自語(yǔ)的問(wèn)自己，我心里想：“小樣兒的，我就不信塞不進(jìn)去你了，于是我費(fèi)了九牛二虎之力使勁的往里塞，最后終于塞進(jìn)去了，可書(shū)是塞進(jìn)去了，拉鎖卻怎么都拉不上了！我只好叫姥姥來(lái)幫忙，姥姥一邊幫我拉拉鏈一邊念叨：“這東西是不是裝得太多了，不用的拿出去點(diǎn)吧！”“沒(méi)事，來(lái)不及了！”說(shuō)完我背起書(shū)包奔赴學(xué)校，可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越沉，重得像座小山，我慢吞吞的挪著步，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)像小鳥(niǎo)一樣“飛”向?qū)W校，我心里非常著急……
放學(xué)回家后，我把書(shū)包“大頭向下”一股腦的把里面的東西全部都倒了出來(lái)，“哇！”我大叫了一聲，還真是應(yīng)有盡有啊！有課外讀物、趣味數(shù)學(xué)、從未用過(guò)的本子，已經(jīng)用過(guò)的`各種課用道具（易拉罐瓶、口香糖盒……）“天哪！這哪兒是書(shū)包啊，簡(jiǎn)直就一百寶箱！”于是我開(kāi)始給書(shū)包大減肥，把第二天要用的書(shū)本從小到大的排列整齊放進(jìn)書(shū)包，不用的書(shū)放回書(shū)架，易拉罐瓶、口香糖盒扔進(jìn)垃圾桶，把課用道具放進(jìn)道具箱……我試著拉上拉鏈，“嘿！這回很輕松就拉上了，”“啊！可以松口氣了！”我半信半疑地看著書(shū)包，心里想：“這回應(yīng)該不會(huì)重得象山了吧！”第二天上學(xué)時(shí)我輕松的背起書(shū)包也跟同學(xué)們一樣向?qū)W校“飛”去。
這，就是我的書(shū)包“減肥”記。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 28
從一年級(jí)到現(xiàn)在，書(shū)包越來(lái)越重.它成了我的負(fù)擔(dān)。我每天背著他從家走到，又從走到家，我多累呀，如果能給書(shū)包減減肥，那該多好呀!
我背著肥胖的書(shū)包走進(jìn)一家減肥醫(yī)院，我向醫(yī)生談了我的想法.醫(yī)生說(shuō)，針對(duì)你的書(shū)包的現(xiàn)狀，我們需要請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行會(huì)診。不一會(huì)專(zhuān)家都到齊了，我一看專(zhuān)家席中居然坐著我的、、還有各科任。
接著進(jìn)行會(huì)診.醫(yī)生從肥胖的書(shū)包中拿出一本《上下五千年》，準(zhǔn)備拿掉，這時(shí)專(zhuān)家席中爸爸發(fā)話了：“它能增長(zhǎng)知識(shí)，能治愚昧，不能拿掉。”醫(yī)生將書(shū)放回書(shū)包，接著拿出厚厚的《英漢詞典》，說(shuō)這書(shū)過(guò)重，不宜放在書(shū)包中。專(zhuān)家席中英語(yǔ)急忙說(shuō):“它是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要工具，失去它就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方向，不能拿掉。”醫(yī)生沒(méi)有辦法，只得放回，又拿出《奧賽輔導(dǎo)》，說(shuō)，這加重了孩子的.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，應(yīng)該拿掉.只見(jiàn)專(zhuān)家席中數(shù)學(xué)慷慨陳詞：“奧賽能開(kāi)闊學(xué)生的視野，能為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪平道路，能讓學(xué)生進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班，千萬(wàn)不能拿掉，拿掉就是毀了學(xué)生的前程”
醫(yī)生無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我說(shuō):“經(jīng)過(guò)專(zhuān)家會(huì)診，書(shū)包身體一切正常，不用減肥。”
我只好又背著沉甸甸的書(shū)包往學(xué)校的方向走去。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 29
我從一年級(jí)到現(xiàn)在用壞了兩個(gè)書(shū)包，這是個(gè)了。我不愛(ài)惜書(shū)包，而是書(shū)包太沉了，而且一年比一年沉，把書(shū)包給墜壞了。一天晚上，我做完作業(yè)后，用彈簧秤稱(chēng)了稱(chēng)鼓鼓囊囊的書(shū)包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身體體重的八分！我躺在床上無(wú)精打采地望著沙發(fā)上的書(shū)包。每天上學(xué)放學(xué)，背著沉重的書(shū)包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮現(xiàn)在眼前，有辦法能讓書(shū)包輕點(diǎn)兒呢？耳邊聽(tīng)著電視里那些無(wú)聊的廣告，我漸漸地了夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨，我吃過(guò)早飯，又背起那沉重的書(shū)包上學(xué)去了。走了不一會(huì)兒，肩膀讓書(shū)包壓得又酸又疼。我活動(dòng)了一下肩頭，突然覺(jué)得書(shū)包好像輕了。又走了一會(huì)兒，我又活動(dòng)了一下肩膀，書(shū)包好像又輕了許多。我挺了挺腰桿，高高興興、又蹦又跳地向?qū)W校走去，腳底下輕飄飄的，好像是飛起來(lái)似的，不一會(huì)兒就到了教室門(mén)口。一進(jìn)門(mén)，我覺(jué)得書(shū)包更輕了，打開(kāi)一看，哎呀！里面東西也，卻有一瓶電視里天天做廣告的“七消丸”。難道“七消丸”也能使書(shū)包減肥嗎？可是書(shū)包里的東西減到哪兒去了呢？難道統(tǒng)統(tǒng)丟到路上了嗎？老師會(huì)批評(píng)的。我害怕極了，趕緊跑到座位旁。把書(shū)包往抽屜里一丟，回去找書(shū)和文具盒。奇怪！書(shū)和文具盒整齊地?cái)[在抽屜里了。這是怎么回事？再看看同學(xué)，也似乎和以往不同，個(gè)輕松地走進(jìn)了教室，臉上露出了神秘的`微笑。真是莫名其妙！這時(shí)，我忽然感到很冷。不知為，耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲：“昕昕，該起床了。要不，就遲到了。咳，怎么又把被子蹬到地下了！”我睜開(kāi)眼一看，喲！7點(diǎn)了。原來(lái)我在做夢(mèng)呀。唉，真沒(méi)勁！看著那沙發(fā)上的書(shū)包依然鼓鼓囊囊，我失望極了。
我盼望有一天我的書(shū)包能夠真的輕點(diǎn)兒，小點(diǎn)兒。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 30
唉！現(xiàn)在的書(shū)包不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越重了、越來(lái)越胖了，毛毛也漸漸變得駝背，不時(shí)書(shū)包也想減一減肥，讓自己瘦下來(lái)，變得更加美麗、好看。
一天，書(shū)包對(duì)英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)你們可不可以出去呀！你看唄人的書(shū)包多輕巧呀！-你們?nèi)齻�(gè)最好出去，因?yàn)槟銈內(nèi)齻�(gè)吧主最最最重了！”“什么？我們是最重的，但是我們是毛毛的'主課呀！每天都會(huì)有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，毛毛隨時(shí)都需要我們，如果沒(méi)有我們，毛毛就要等著法站。”
“那外科的都出去吧！”“啊？什么？我們出去，你還有理了？自己本來(lái)就這么胖，還賴(lài)我們課程表隨時(shí)都會(huì)變化萬(wàn)一我們突然不見(jiàn)了，毛毛一定擔(dān)心壞了，還會(huì)被老師訓(xùn)斥。”“對(duì)呀對(duì)呀。”美術(shù)書(shū)和美術(shù)本說(shuō)，“要是沒(méi)有我們，毛毛既看不了書(shū)又畫(huà)不了畫(huà)，肯定很慌吧！”美術(shù)本和美術(shù)書(shū)剛說(shuō)完。作文本又說(shuō)：“哼！真是的，我們的主人毛毛都需要我們，沒(méi)有我們，毛毛就會(huì)被老師訓(xùn)斥，沒(méi)有我們毛毛還讀什么書(shū)呀！”“對(duì)呀！對(duì)呀！對(duì)呀！”其他的書(shū)議論紛紛。“哼！毛毛不讀就不讀，至少我可以瘦下來(lái)，減一減肥。”可是他們都不走。
于是書(shū)包對(duì)字典公公很不客氣地說(shuō)：“字典公公，年紀(jì)最大，你出去吧！”字典公公卻用訓(xùn)斥的語(yǔ)氣說(shuō)：“我博學(xué)多才，要是毛毛有不會(huì)寫(xiě)的字，問(wèn)誰(shuí)呢？我也不走。”
“既然你們都不走，那文具盒你走。”“啊？這一會(huì)兒又我走了？”我是毛毛最重要的學(xué)習(xí)用品，沒(méi)有我，毛毛就不能寫(xiě)字，沒(méi)有我，毛毛就不能畫(huà)畫(huà)沒(méi)有我毛毛就不能做所有的作業(yè)。”
唉！書(shū)包最終還是沒(méi)能減成肥。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 31
“秋思，還沒(méi)寫(xiě)完呀！”爸爸媽媽又在催了，是呀都已經(jīng)9點(diǎn)了，照我往常的速度，早就寫(xiě)完了，可我們今天的作業(yè)多呀！多得連一直陪伴著我，在我身邊嗡嗡叫的蒼蠅多飛走了。
刷刷的寫(xiě)字聲一直陪我到了10點(diǎn)。“你不困，我可睡了！”媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠說(shuō)道。滴答。滴答。“Oh my god！”我驚叫起來(lái)，11點(diǎn)了！我還有一點(diǎn)作業(yè)。“再寫(xiě)一會(huì)兒吧，說(shuō)不定我一會(huì)兒就寫(xiě)完了。”我自我安慰道。但是我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，Oh no，這真不是個(gè)好消息，我可不想像《貓抓老鼠》中的貓—Tom一樣用牙簽支住眼皮，讓肚子喝咖啡喝的.像枕頭。隨著爸爸的打鼾聲，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我來(lái)到了一個(gè)陌生的書(shū)桌前，碰見(jiàn)了我的同學(xué)—趙雪瀅。我們倆出于好奇心，把書(shū)桌翻了個(gè)遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里面有一個(gè)減肥劑，上面寫(xiě)著：書(shū)包減肥劑。旁邊還有廣告—想讓你的書(shū)包變輕嗎？
想讓你的作業(yè)變少嗎？如果想，那么就請(qǐng)使用書(shū)包減肥劑吧！它可以讓你的老師給你布置的作業(yè)很少，它可以讓你的美夢(mèng)成真！還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快動(dòng)手吧！我倆一看，廣告詞兒還是挺誘人的嘛，就是不知道真正的效果怎么樣。于是我倆將書(shū)桌上所有的書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大大的包里，從減肥劑里擠一點(diǎn)放在大包上，果然3秒鐘后書(shū)包奇跡般地變輕了。“奇跡呀，這真是奇跡！”我們倆都不約而同的歡呼起來(lái)。“啊！”我不禁驚叫了起來(lái)。我被我媽打了一巴掌，“好小子(注：我是女孩)你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先擔(dān)當(dāng)起豬的重任來(lái)了，快給我寫(xiě)！”
唉，我被我媽無(wú)情的叫了起來(lái)。哎，要是真的有書(shū)包減肥劑就好了，是在不知哪位天才能幫忙發(fā)明一下那？
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 32
“秋思，還沒(méi)寫(xiě)完呀！”爸爸媽媽又在催了，是呀都已經(jīng)9點(diǎn)了，照我往常的速度，早就寫(xiě)完了，可我們今天的作業(yè)多呀！多得連一直陪伴著我，在我身邊嗡嗡叫的蒼蠅多飛走了。
刷刷的寫(xiě)字聲一直陪我到了10點(diǎn)。
“你不困，我可睡了！”媽媽拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的`哈欠說(shuō)道。滴答。滴答……“oh my god！”我驚叫起來(lái)，11點(diǎn)了！我還有一點(diǎn)作業(yè)。“再寫(xiě)一會(huì)兒吧，說(shuō)不定我一會(huì)兒就寫(xiě)完了。”我自我安慰道。但是我的眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了，oh no，這真不是個(gè)好消息，我可不想像《貓抓老鼠》中的貓—tom一樣用牙簽支住眼皮，讓肚子喝咖啡喝的像枕頭……
隨著爸爸的打鼾聲，不一會(huì)兒我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我來(lái)到了一個(gè)陌生的書(shū)桌前，碰見(jiàn)了我的同學(xué)—趙雪瀅。我們倆出于好奇心，把書(shū)桌翻了個(gè)遍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子，盒子里面有一個(gè)減肥劑，上面寫(xiě)著：書(shū)包減肥劑。旁邊還有廣告—想讓你的書(shū)包變輕嗎？想讓你的作業(yè)變少嗎？如果想，那么就請(qǐng)使用書(shū)包減肥劑吧！它可以讓你的老師給你布置的作業(yè)很少，它可以讓你的美夢(mèng)成真！還等什么？心動(dòng)不如行動(dòng)，快動(dòng)手吧！
我倆一看，廣告詞兒還是挺誘人的嘛，就是不知道真正的效果怎么樣。于是我倆將書(shū)桌上所有的書(shū)都裝進(jìn)了一個(gè)大大的包里，從減肥劑里擠一點(diǎn)放在大包上，果然3秒鐘后書(shū)包奇跡般地變輕了。“奇跡呀，這真是奇跡！”我們倆都不約而同的歡呼起來(lái)。
“啊！”我不禁驚叫了起來(lái)。我被我媽打了一巴掌，“好小子（注：我是女孩）你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就先擔(dān)當(dāng)起豬的重任來(lái)了，快給我寫(xiě)！”唉，我被我媽無(wú)情的叫了起來(lái)。
哎，要是真的有書(shū)包減肥劑就好了，是在不知哪位天才能幫忙發(fā)明一下那？
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 33
有一天，美美的一個(gè)粉色書(shū)包對(duì)所有學(xué)習(xí)用品說(shuō)：“我決定，我要減肥，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，你們都給我離開(kāi)這個(gè)書(shū)包，快點(diǎn)！”“那可不行，我可不能走，我是語(yǔ)文書(shū)，我是主科之一，美美上課每天都要用我呢！”語(yǔ)文書(shū)大叫道。“為什么叫我走？”數(shù)學(xué)書(shū)也大叫道。“不行，不行！我和語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)一樣，也是主科之一，我們每天都要被美美用呢！”英語(yǔ)書(shū)叉著腰說(shuō)。書(shū)包拿它們沒(méi)辦法，只好放過(guò)它們。
書(shū)包轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠：“那么，文具盒，你總可以走吧，快點(diǎn)走，走！”“為什么叫我走，我可以把所有文具裝起來(lái)，沒(méi)有了我，你想害美美半天找不到文具呀！”文具盒兇巴巴地說(shuō)。書(shū)包又說(shuō)：“文具些，你們總可以走了吧！”“不行，不行，我們是美美的好幫手，美美寫(xiě)字時(shí)，你想讓她用手寫(xiě)字呀！”文具們異口同聲地說(shuō)。書(shū)包叫了幾下，就放過(guò)了它們。
書(shū)包躺在沙發(fā)上，說(shuō)：“那么科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)書(shū)和其他書(shū)總可以走了吧。”“怎么可能，我雖然是副科，但美美每周都有幾節(jié)美術(shù)課呢！”美術(shù)書(shū)自豪地說(shuō)。話音剛落，其他副科的`書(shū)也仰著頭說(shuō)：“我們不能走，我們不能走，美美的課程表隨時(shí)會(huì)變動(dòng)，萬(wàn)一今天有科學(xué)課，美美沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，老師罰呀！”“為什么你們不出去，那么，字典伯伯，你可以走了吧！”書(shū)包有氣無(wú)力地說(shuō)。“為什么，我很重要，我是能夠查字的；如果美美沒(méi)有了我，她有字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，她找誰(shuí)去呀！”
書(shū)包嘆著氣說(shuō)：“我什么時(shí)候才能減肥呀！”“你想減肥？這簡(jiǎn)單，你可以問(wèn)美美呀，她知道該怎么做！”語(yǔ)文書(shū)對(duì)它說(shuō)。“美美，我想減肥，你可以幫幫我嗎？”書(shū)包小聲地說(shuō)。正好，美美要從書(shū)包里拿出水杯，書(shū)包終于可以減肥了。
三年級(jí)童話故事作文：書(shū)包減肥 34
嗨，大家好，我是一個(gè)粉色的芭比書(shū)包。小主人老是說(shuō)：“老師真是的，放假了也不少留點(diǎn)作業(yè)。”有時(shí)小主人也會(huì)小聲對(duì)我說(shuō)：“書(shū)包，書(shū)包，你再忍兩天吧！過(guò)幾天就放假了。”哈哈這幾天，我的減肥夢(mèng)終于成功了！
這一天，我正在睡夢(mèng)中吃著雞腿兒，小主人把我肚子中的什么科學(xué)書(shū)、音樂(lè)書(shū)、綜合讀本、語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、美術(shù)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、等都給倒了出來(lái)。我頓時(shí)感到輕松不少。小主人念著課程表：“數(shù)學(xué)、音樂(lè)、綜合、科學(xué)、語(yǔ)文、衛(wèi)生、讀書(shū)。”在把這7本書(shū)裝到我的大肚子里，哦對(duì)了，還有文具盒、本。小主人上學(xué)，放學(xué)，輕輕松松的，以前，小主人的同學(xué)都笑話小主人。說(shuō)：“你看你，背個(gè)大書(shū)包好像你有多大本事！哈哈哈哈哈……”現(xiàn)在，我也不怕小主人的同學(xué)笑話了。 哎，偷偷告訴你一個(gè)小秘密哦，我發(fā)現(xiàn)小主人在我的大肚子里裝了2本課外書(shū)哦，這幾天，小主人的作業(yè)留得很少，差不多半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。大部分時(shí)間都用在看課外書(shū)上。正好，小主人不在家，我來(lái)做一次我本人發(fā)明的“減肥操”吧！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八…… 我減肥了，小主人的學(xué)校也減負(fù)了，小主人的作業(yè)不用一個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，因?yàn)椋≈魅说?學(xué)校是一個(gè)好學(xué)校，我主人的同桌的書(shū)包也是我的好同伴，但是他就沒(méi)有我的好主人了。我常常聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：”他的主人對(duì)他很不好，喜歡把他頭上的頭發(fā)剪下來(lái)玩。有時(shí)候把他的臉畫(huà)上花，有時(shí)把他的嘴給點(diǎn)上點(diǎn)，甚至有時(shí)還把他的衣服剪碎。我是一個(gè)快樂(lè)的書(shū)包，也是一個(gè)幸福的書(shū)包。
我想對(duì)各位說(shuō)：這是書(shū)包減肥時(shí)候也是書(shū)包減肥的時(shí)代。給書(shū)包減減肥，好么？
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