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粉筆與黑板擦的童話作文（通用22篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的粉筆與黑板擦的童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆與黑板擦的童話作文 1
五顏六色的粉筆，穿著絢麗的衣服，每天陪伴在你身邊，一支支粉筆不僅僅記錄知識和傳遞智慧，還蘊含著一個個美妙的故事呢。
上課了，勤勞的粉筆又要起床工作了：愉快地跟隨著老師來到教室，在黑板上扭動腰肢，跟著優美的旋律，輕盈地跳起舞來。不一會的功夫，粉筆姑娘累了，她停下來喘口氣……這時，她發現自己的身體變小了，原來修長的身材變的又粗又短。她轉過去看著黑板：黑板上的字跡端莊整齊，那可都是她的勞動成果!粉筆高興地笑了。
可在一旁的黑板擦卻說：“你現在變成一個丑陋的小人了，沒人理你了!”粉筆指著黑板上的字說：“你別以為它們是廢品，才不是呢!它們可是寶貝，是知識的.花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我絕對沒有什么怨言。因為我體會到了給予的快樂。”
黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她學習，為孩子們提供潔凈的黑板。
下課了，黑板擦也忙碌起來，一會兒功夫，黑板變的干干凈凈。
黑板露出了幸福的笑容，旁邊的粉筆也笑了。
粉筆與黑板擦的童話作文 2
黑板、粉筆、黑板擦是很好的朋友。
可是有一天粉筆生氣的.對黑板說：“你就好，整天待在這兒一動不動，而我卻每天要在你身上寫寫畫畫，一個不小心就結束了生命。”黑板一點也不服氣，生氣的反駁道：“你看看我，整天被你磨來磨去，舊傷沒好新傷又來了，你說痛苦不痛苦！”它們激烈地爭吵著，誰也不服誰，最后只得悻悻的分開了。
有一天粉筆又和黑板擦吵了起來，粉筆憤怒地說：“你看看你，我辛辛苦苦寫出來的字被你一掃而光。你說我慘不慘！”黑板擦沒好氣的說：“你慘，我比你還慘呢！擦了一身灰，還隨時可能癱瘓，被人扔進垃圾桶里，要是沒有你，我也就不會這么累了”。粉筆和黑板擦也鬧別扭了。
失去朋友的粉筆感到了孤獨，它靜靜地呆在角落里，心里萬分難受，它想：“我是不是真的錯了！”
粉筆與黑板擦的童話作文 3
有一天，黑板擦、黑板和粉筆在爭吵。
黑板擦說：“看我多偉大，寫錯字能擦掉，”粉筆不服氣地說：“哼，要是我不寫錯字，怎么能用上你呢？”黑板生氣地說：“你們倆算什么，要不是我，你們早都沒用了。”它們吵來吵去，一下子吵到早上，它們吵得筋疲力盡，也不分勝負。
上課了，老師拿起粉筆在黑板上寫字，粉筆對著黑板和黑板擦說：“看！我多么有用，”老師不小心寫錯字了，拿起黑板擦，把錯字擦掉了，黑板擦傲慢地說：“瞧！沒有我是不行的，”黑板說：“誰相信，你們倆整天在我身上寫來寫去，擦來擦去，每個教室里都有我這個大英雄，你倆算什么？”
他們吵來吵去，爭來爭去，聲音越來越大，老師聽見了，輕輕告訴它們：“你們每個人都有長處和短處，要和睦相處，團結合作，才會發揮更大的作用，你們生來就是形影不離的好朋友，離開誰都不行！”聽了老師的話，他們臉紅紅的.，都低下了頭。
粉筆與黑板擦的童話作文 4
夜幕降臨，黑板、粉筆、黑板擦這平時都很友好的兄弟竟然發生了爭吵。
黑板首先發話：“你們的用處都沒我大，我把知識傳授給同學們，有好多學生都是讓我傳授給他們知識才考上大學的呢！”
黑板的'話遭到了粉筆的嘲笑：“就你這東西，你臉上的字還不是我寫上去的？”
“你這粉筆，天天就懂得寫，害得我天天不停地擦，哼！”黑板擦滿臉憤怒地說。
“你還不就是想破壞我寫的字，想讓同學們學不到知識？”
“可惡的粉筆，你天天在我臉上亂畫，我忍著好久了，你給我小心一點！還好有黑板擦小弟幫我擦掉臉上的字！”黑板說。粉筆萬萬沒有想到黑板和黑板擦會站到統一戰線上，這樣下去必然會失利。這畢竟是二打一呀！
就在這時，講臺大叔被吵醒了，他問清原因后，說：“你們各有各的用處，如果你們發生爭吵的話就太不應該了，你們應該互相配合，才能起到作用啊！”
從此，他們再也不吵架了。
粉筆與黑板擦的童話作文 5
在天高月黑的夜里，咦，哪來的.爭吵，原來是粉筆和黑板擦在爭吵，粉筆提高了嗓音，黑板大哥要不是我，老師那能寫出一手好字讓同學認識。”黑板擦也不甘落后，說：“要是沒有我，你寫錯的字，就沒誰幫你擦。”它們越吵越激烈，還把黑板大哥吵醒了，黑板大哥說：“你們兩個干嘛。：““黑板大哥我們在比誰的功勞大。”黑板大哥提了一個意見，這個意見是讓它們兩個從1寫到20，一個也不要錯。
粉筆驕傲的走上講臺，開始寫，123456789101112B：“糟了，”把13寫成B了”粉筆焦急的說。時間一分一秒的過去了一分鐘到了，粉筆走了下來，黑板擦走了上去，它只會把字擦得干干凈凈。一分鐘也過去了。黑板大哥提意：“讓它們兩個一起寫，果真一個也沒錯。粉筆和黑板擦知道了，團結力量大。
從此，粉筆和黑板擦相互合作，從不吵架。
粉筆與黑板擦的童話作文 6
在黑夜里，為什么，爭吵是從哪里來的？原來粉筆和黑板擦在爭吵。粉筆提高了聲音。如果不是因為我，黑板哥，老師可以寫好的.單詞讓學生知道。”黑板擦不甘落后，說道：沒有我，如果你寫錯了字，沒有人會替你擦掉。”他們變得越吵越兇，就越能吵醒黑板兄弟。黑板兄弟說：你們兩個在干什么？：““黑板哥，我們欠誰的更多？”黑板哥提出了一個意見，這個意見是讓他們兩個從1到20，一個沒有錯。
粉筆驕傲地走上講臺，開始寫道：哦，不。把13寫成b ”粉筆焦急地說。隨著時間的流逝，粉筆掉了下來，黑板擦干凈了。它只是把字擦干凈了。一分鐘過去了。黑板哥建議：“如果一個是對的，讓他們兩個一起寫。粉筆和黑板擦都知道，團結就是偉大。
從那時起，粉筆和黑板擦相互合作，從不爭吵。
粉筆與黑板擦的童話作文 7
原來，他倆因為誰的功勞大而爭吵起來。粉筆妹妹說：“主人沒有我，永遠也寫不了字！”“可是，主人寫錯了字，沒有我也擦不掉！”黑板擦哥哥說道，他倆你一句我一句的'，越吵越兇，聲音把黑板叔叔給吵醒了。“誰呀？吵得我睡不好覺。”“是我們倆。”粉筆妹妹和黑板擦哥哥一起回答道。“wo,什么事？”黑板叔叔問道，“我們在說誰的功勞最大。”黑板叔叔想了想說道：“那你們來場比賽吧！”
第一場比賽，比誰擦得干凈。黑板擦哥哥很快就把黑板擦的干干凈凈。可粉筆妹妹越擦越白，黑板都快成“白板”了。第二場，比誰寫的好看。粉筆妹妹不慌不忙的寫，可是，黑板擦可就沒有那么容易了，費了半天的力氣不但沒有半個字出現，還越擦越黑，比賽結果是各勝一場，黑板叔叔趁現在說“你們只有齊心協力才力量大！”從此，他們倆和平相處再也沒有吵過架。
粉筆與黑板擦的童話作文 8
小狗圓圓新買了一塊黑板，黑板槽里有著一盒粉筆和一塊黑板擦。
粉筆一直覺得自己又細又長，很苗條，還有那么多顏色，五彩繽紛的，多好看啊。再看看黑板擦，他又矮又胖，身上臟兮兮的，也沒有好看的顏色，小主人拿起自己來是小心翼翼的，而拿起黑板擦來呢，卻是大大咧咧的，有幾次還把他摔到地上去了。因此，粉筆很瞧不起他。
沒過幾天，小狗圓圓在家里寫了一天的字，在他用粉筆寫的時候，粉筆總是左扭一下，右動一下，寫出來的字歪歪扭扭，圓圓只好擦掉了重寫，這樣反復幾次，黑板擦變得更臟了，粉筆見了，假裝同情地問：“黑板擦老弟，你怎么變得那么臟了呀？”黑板擦說：“你也去照照鏡子，看看你自己吧！”
于是，粉筆大搖大擺地走到鏡子面前一看，吃驚地叫起來：“我怎么變得這么矮，這么難看了呀？”黑板擦笑了笑說：“你在弄臟我的'同時，你也會變丑的呀。”
粉筆與黑板擦的童話作文 9
這次三個好搭檔他們吵起來了，他們都各自夸獎自己。
粉筆說：“誰有我的本領大，老師我寫字，同學們拿我做題，拿獎的人，都是拿我做題呢！”粉筆還說：“你們這些東西，怎么能和高貴的`我比呢！你們都是沒用的東西。”黑板擦聽了，大怒說：你有什么好說，我把你誰幾下就搞你定你，不管你寫多少下，我都可以輕輕的擦掉，你有什么好說的，你不但會慢慢變成灰塵，而且還會折斷被人扔掉。還是我好，哈哈哈哈……黑板也說起來了：“你粉筆如果沒有我，你到哪寫字，你沒有我也是個廢物，你黑板擦只是幫我擦干凈的奴隸，所以我才是最好的。”
他們這樣沒玩沒了的吵，最后說我們到外面叫人來評一評誰最好。他們一下來粉筆就摔斷了腰，黑板一下地就摔的個粉身碎骨，而黑板擦在那孤孤單單？
他后悔莫及，早知現在，何必當初？
粉筆與黑板擦的童話作文 10
在一個平靜明亮的教室里，講臺桌上躺著一根粉筆，和一塊黑板擦，他們彼此熟悉，卻從不言語。
一天這根潔白的粉筆，在烏黑的黑板上，讓老師寫字，粉沫飛舞著，非常歡樂。講臺上的黑板擦看見粉筆纖弱的生命，在頃刻間即將化為烏有，感到十分惋惜，便急速沖過去，一下子打掉了正在寫字的粉筆，救了粉筆一命。被打掉的粉筆被老師撿起來，放到講臺桌上。
粉筆抬起頭對黑板擦說："黑板擦，哥哥，你怎么把我打掉了呢？”黑板擦回答說："我是不忍心看你短暫的生命這么快就完結了呀！”粉筆聽后又嘆息道：“唉，黑板擦哥哥，我短暫的生命最大的價值就是幫助老師在黑板上留下漂亮的'字，可如今我被折斷了，再也無法讓老師寫字了，這是您扼殺了我短暫生命中的閃光點呀！”
黑板擦自責的說：“我們天天在一起，雖然很熟悉，卻從來沒有說過話，本來想幫你，沒想到反而害了你，都怪我，從來沒有與你交流過。”粉筆說：“希望你以后不會再這樣，多交流，多溝通吧！”
是啊，人與人之間何況不是黑板擦和粉筆一樣呢，在生活中我們應該互相交流討論，也要學會傾聽別人的想法，也只有這樣我們之間才不會產生代溝，才可以和睦相處！
粉筆與黑板擦的童話作文 11
一天，黑板在睡覺，忽然被黑板擦、粉筆的爭吵聲吵醒了。
只見黑板擦說：“我的用處最大，沒有我，你寫到黑板上，一個黑板就被你浪費了。”
粉筆回答道：“什么？浪費？沒有我，買了你就是浪費，而且我可以寫字，你只是負責擦掉我的.字而已。”黑板擦不服氣地說：“你寫了字，師生們看過了，就需要用我來擦掉，世界上買了你就會買我，哼！”
看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸說，可他們還是吵個沒完，于是黑板就說：“我給你們出一個比賽，如果誰贏了，那么那個人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。
黑板說：“你們在我身上寫100個字，限時5分鐘，看誰先完成。”粉筆十分得意，結果第十個字就寫錯了。黑板擦呢，因為自己不能寫字，就只能呆呆地等著。
五分鐘過去了，粉筆與黑板擦誰也沒有完成作品，黑板呵呵地說：“其實，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長，你們兩個合起來的作用才最大。”
粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，為大家服務。
粉筆與黑板擦的童話作文 12
一天，黑板、黑板擦和粉筆三兄弟歡聚一堂，暢談自己對人們的作用
黑板首先挑開了話匣子：“要說對學生的作用嘛，數我的用處最大。我能讓同學們在我的臉上算題，寫字，畫畫……看我多么了不起呀!如果沒有我，老師怎么才能把知識傳授給同學們呢?”說完。黑板得意地瞥了兩位同伴一眼。“丑陋的黑板你休要夸海口，我的作用比你大得多!”黑板擦早就憋不住了，怒氣沖沖反擊道，“我黑板擦，能擦掉你臉上的一切灰塵，如果沒有我，你的臉上總是不干凈。”“別吵了!”粉筆不耐煩地說：“你們倆的作用都很大，很大，都能為別人做出一定的貢獻。不過，學生們離開我，又會怎樣呢?你們想過沒有?”黑板和黑板擦一聽，頓時面面相覷，瞠目結舌。粉筆語重心長地說：“二位兄弟，盡管我們各自的.作用都很大，但是我們之間的關系是相輔相成的。所以，我們不能目中無人，片面強調自己，夸耀自己。如果離開了眾兄弟的相互合作，我們就會一事無成!”?
聽了粉筆的肺腑之言，黑板和黑板擦都漲紅了臉。
粉筆與黑板擦的童話作文 13
一天放學之后，四一班教室里靜悄悄的。突然聽到了嘰哩咕嚕的吵架聲，吵架的'原因是黑板擦與粉筆來爭功勞。
粉筆說：“我的功勞大，沒有我，黑板上寫不出字來。”黑板擦說：“切——就你那點三腳貓功夫，萬一寫錯了，還不是要靠我的功夫。”粉筆說：“你……，”粉筆一下子說不出話來。“不和你爭了，反正就是我厲害。”粉筆扭過頭去不再理黑板擦了。
第二天上課時，老師在用粉筆在黑板上寫字時不小心寫錯了。黑板擦邊笑邊對粉筆說：“哈……哈，寫錯了吧！看我預言多準，你果然寫錯了。讓我來幫你擦吧！”粉筆說：“不要你擦，我自己來。”結果粉筆越擦越多。下課后，老師把粉筆吵了一頓。
又過去了一天，老師又寫錯了一個字，粉筆為了不讓老師責怪，就讓黑板擦來擦。黑板擦不小心多擦了一部分，粉筆就要幫助黑板擦。黑板擦說：“不要你幫忙，我自己做的事自己負責。”黑板擦就開始學粉筆寫字，結果它越寫越少。下課后老師又把他吵了一頓。
這天晚上，黑板擦對粉筆說：“我們都被老師吵了，看來要合作才行，我們和好吧！”粉筆說：“沒問題，我們和好吧，但以后不要再發生這種事情了。”
粉筆與黑板擦的童話作文 14
老師的講臺桌上，放著幾支粉筆和一塊黑板擦，驕傲的粉筆總是瞧不起黑板擦，專門用尖刻的話說黑板擦這里不好，那里不好。
“你能寫出漂亮的字嗎？黑板擦！”粉筆傲慢地問。
“不能，粉筆兄弟。”黑板擦虛心地回答。
“我就猜到你不能，你這個灰不溜秋的東西。”粉筆輕蔑地說。
“我的確不能寫出蒼勁有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦爭辯說，“我們生來就是為老師和同學服務的'，并不是來這里吵架的。說到擦黑板，我可以你卻……”
“閉嘴！”粉筆氣得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比較低，我可比你這什么東西都不是的要好100倍！‘
”何必這樣說呢？“黑板擦說”，“我們應該和睦相處，不要吵。”“和你這臟兮兮的東西在一起，我感到羞愧！”粉筆說。
黑板擦不搭理粉筆。
時間一天天過去，粉筆在老師的手中變得越來越短，最后變成了一個粉筆頭，老師握不住粉筆頭了，于是，就用一眨眼的功夫把粉筆頭扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，靜靜地躺在講臺桌上，繼續為老師和同學服務。
粉筆與黑板擦的童話作文 15
一天晚上，黑板、黑板擦和粉筆為誰的功勞大而爭吵不休。
黑板擦首先得意地對粉筆說：“我的功勞最大，那是因為如果你寫錯了字，要用我擦掉你寫錯了的字。”
粉筆不甘心地說：“我要是不寫字，那你就沒有用武之地了，你也就沒有存在的意義了，所以我的.功勞最大了。”
黑板在旁邊也很不服氣，它大聲地嚷道：“小小黑板檫，你驕傲什么！要是沒有我的話，那粉筆就沒有寫字的地方了。要是沒有我的話，你早就下崗了，你存在還有什么價值？”
他們一直吵得吵到半夜，吵得不可開交，爭得面紅耳赤。它們三人誰也找不到自己的短處。
第二天，老師要用粉筆寫字，可是粉筆和黑板都不同意，因為它們都在計較昨天晚上的事，所以黑板擦也靜靜的躺在了那一動不動。一天又一天過去了，老師和同學們都著急壞了。
桌弟弟和凳妹妹吧一切都看在了眼里，記在了心里，就對它們三人說：“現在同學們的成績大大下降，那是因為他們每天看不見你們的身影，所以你們要團結一心，取長補短，才能讓同學們把成績提高！”它們聽后，臉紅了。從此它們又過上了以前的日子，齊心協力為老師和同學們服務！
粉筆與黑板擦的童話作文 16
黑板，粉筆和黑板擦，是在學校里少不了的。
有一天，我忘記拿東西所以就回來拿，這時，我無意間聽到了黑板和粉筆還有黑板擦吵起架來，鬧的不可開交。他們三個可是誰都離不開誰的`，還有別的好朋友都十分羨慕他們三個。可是不知為什么，它們卻吵起架來。
“哼，看你那么長，還長的黑不溜秋得樣子。”粉筆驕傲的對黑板說。黑板不屑一顧地說：“要不是我，你可就寫不出來子了！”可沒有了你，我照樣可以寫出字來。”粉筆自夸自大的說。黑板擦又急忙說：“粉筆小兄弟，要不是我，有你在多也不行啊！粉瞪著眼說：“為什么？為什么在多也不行？”黑板擦驕傲自大的說：“如果，老師寫了一整個黑板，到了最后，沒有地方寫了，想在寫，如果，沒有了我黑板擦還是不行啊！”黑板擦高興的哈哈笑了起來。可是粉筆卻生了一肚子氣，而且，它晚上連飯都沒吃。
后來，它們三個人誰都不理誰，老師寫字的時候，卻寫不出來，黑板也不讓它寫，擦也擦不干凈，老師慢慢地了解了情況，反而沒教訓它們，而是給它們講了個道理：緊靠一個人的努力是不行的，要團結一致，相互友好，才能完成好任務。
最后，它們三個明白了這個道理，又和睦相處，又做了好兄弟，而且有福同享，有難同當。
粉筆與黑板擦的童話作文 17
“我的功勞最大，每天都在黑板上書寫，把知識展現給同學們。”“功勞最大的是我，要是沒有我，你寫錯了字，是誰幫你抹掉的呢？”咦？夜深人靜的，是誰在教室里吵個不停呢？原來是粉筆和黑板擦這對“歡喜冤家”。
“黑板，你來評評理，我們兩個，究竟誰的功勞更大？”黑板擦干脆叫上黑板來評理。黑板想了想，想出一個辦法，微笑地說：“這樣吧，你們在三分鐘內一字不差地把古詩《暮江吟》各自默寫出來，我再來評理。”
“這可是我的拿手好戲！”粉筆得意洋洋地說，搶先在黑板上寫了起來，可他急著搶功勞，一下筆就寫了個錯別字，把“暮”寫成了“幕”。粉筆一下子傻眼了，他可沒辦法改正啊！這可怎么辦？黑板擦呢？他根本沒辦法寫字，當然更談不上默寫古詩了，只能在黑板上亂擦。
三分鐘過去了，他們都默寫不出古詩。黑板又說：“這一次你們合作，一起默寫《雪梅》。”
于是，粉筆負責寫，黑板擦負責擦錯別字，不到三分鐘的時間，他們就完整地把《雪梅》默寫出來了，而且寫得非常工整，一個字也沒寫錯。
黑板說：“看，你們兩個都有著自己的`優點，也有自己的缺點，如果各干各的，最終什么也干不成；只有分工合作，共同努力，才能把事情做好。”
粉筆與黑板擦的童話作文 18
一天放學后，粉筆和黑板擦發生了爭吵，它們在比誰的功勞大。粉筆說：“只有我在黑板上寫字，大家才能學習知識。難道說我的功勞不是最大嗎？”黑板擦不服氣地說：“如果不是我把黑板擦干凈，你怎么能重新寫呢？每天學完知識后還不都是我擦掉的嗎？特別是你寫錯時，我馬上擦掉，學生們才能學到正確的知識，我的功勞才是最大的呢。”它們為此爭吵不休。
到了第二天上課時，老師拿著粉筆在黑板上寫字。粉筆自豪地說：“怎么樣，還是我厲害吧！”粉筆剛說完一不小心寫錯了字，無論它怎么改寫都不行。這時，老師拿起黑板擦“刷刷刷”，錯字被擦得一干二凈。“怎么樣，關鍵的時候還是要靠我吧！”黑板擦得意地說。粉筆不服氣，它想：如果我一直寫錯，它就得一直擦，我看它能堅持多久。放學了，粉筆只剩下一點點了，而黑板擦也精疲力盡了。這時黑板笑著說：“你們誰既能寫又能擦？只有團結合作才能發揮最大的用處，你們倆誰也離不開誰。你們想想，我說的`對嗎？”粉筆說：“都爭了一天了，多累呀！我們和好吧！”黑板擦說：“好啊！”這時黑板說：“你們能知道自己的缺點，認識到自己的不足，這才是最可貴的。”粉筆和黑板擦紅著臉向對方道了歉。
從此它們成了形影不離的好朋友，它們每天幫助學生們學習，生活得十分開心。
粉筆與黑板擦的童話作文 19
黑板擦、粉筆、黑板是非常要好的朋友，因為它們互相幫助，粉筆把漂亮的字寫在黑板上，如果粉筆寫錯字了，黑板擦便出來幫忙。在它們三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉筆是三弟。它們彼此很要好，雖然有時為了一些小事而爭吵，但是沒過多久就又有說有笑了。
一天，幾個小同學正在談話，一個說：“你們覺得黑板、黑板擦、粉筆誰的本領最大？”一個說：“當然是黑板擦了，你們想每當粉筆寫錯字時，黑板擦輕輕一擦，錯字不見了。”另一個說：“不對，不對。應該是粉筆。它能寫出漂亮的字，教我們寫字。”這些話被黑板擦和粉筆聽見了，諷刺地對黑板說：“大哥，怎么沒有人夸你呢？”黑板聽了非常生氣：“你們…你們難道想造反了不成？你們不要忘了要不是我讓粉筆有地方寫字，它可就沒有用了，還有要不是粉筆寫錯字，你怎么派得上用場啊！”正在它們鬧得不可開交時，上課鈴響了，它們約定等到放學時，看看誰的本領最大。
終于挨到放學了，黑板擦說：“這次我們一定要吵出個結果。”它們吵著吵著忘了時間，一位同學來到教室，看見黑板擦、黑板、粉筆正在吵架，為了讓它們恢復往日的友誼，對它們說：“你們不要吵了，你們各有各的長處，也有各自的'短處，你們應該彌補各自的短處，發揚自己的長處。”從這以后它們又恢復了往日的和睦。
粉筆與黑板擦的童話作文 20
一個夜深人靜的夜晚，整個世界仿佛進入了夢鄉，只有光明小學非常熱鬧，近處一瞧，發現四（3）的黑板、粉筆、黑板擦正在爭先恐后地搶著爭功呢……
"哼!比起你們，當然是我的功勞最大，要是沒有我，你們毫無用處”，“咳咳……”粉筆清了清嗓子，粉筆小姐驕傲地說：“老師都離不開我，我可是神通廣大呢，出鏡率最高”。
“去你的！我的功勞最大，你寫錯了字，還能翻出我的手掌心嗎？不信，離開我試試？”黑板擦先生擦怒氣沖天，再也忍不住了。
“行啦！可謂是兄弟集心，其力斷金，你們有著各自的本領，都是強者。”黑板接下去說著。
“不！我們要求相互切磋，比出個高低，”粉筆和黑板擦相互瞪了一眼，異口同聲地說，“比就比誰怕誰！”“哼！”
緊張的賽事開始了，粉筆小姐在黑板上閃電般地飛馳著，因為過于著急，“火”字竟活脫脫寫成了“滅”字，這下粉筆像熱鍋上的螞蟻，亂成一團。正在這時，黑板擦先生主動擦去了“火”字上的一橫，得意洋洋地成了救世主。
這時候，黑板語重心長地說：“每個人都有不同的本領，不要拿自己的優點去嘲笑別人的缺點，你們都是缺一不可的，就比如缺乏你們任何一個，要我這黑板有什么用？”
“好像是這樣的'”粉筆小姐和黑板擦先生慚愧地低下了頭，他們意識到自己的無知與可笑，決心以后為老師與同學們默默的奉獻！
粉筆與黑板擦的童話作文 21
黑板擦、黑板和粉筆是三個相親相愛、永不分開的好朋友。但是，今天，他們三個卻為了誰的功勞大這件小事而斤斤計較起來。這到底是怎么回事？讓我們一起去瞧一瞧吧。
“黑板兄弟，我的骨頭都快散架了！”黑板擦大叫道。
“就別提你了，看看我都站不住了！”粉筆哭喪著臉說。
“嘿，你們都只做了一點點小事情就叫苦連天了。我的用處最大了，所以我比你們累多了！”黑板滿不高興地說。
“什么？你的用處最大？笑話！”粉筆生氣地說。
“就是嘛，就是嘛，你的本領最小，用處怎么會大？”黑板擦也跳出來說。
“如果沒有我，粉筆往哪兒寫？你又怎么擦？”黑板不服氣地說。
粉筆搶著說：“但如果沒有我，小朋友就不能學習，老師也就不能講課。所以，還是我的用處大！”
“不不不，不不不，如果沒有我，黑板上寫滿了字，又擦不了，老師還怎么寫字？”黑板擦叫了起來。
“我的本領大！”
“我的本領大！”
“我的本領大！”
“我，我，我……”教室里一團亂。
這時，站在一旁的講臺，實在聽不下去了，說：“孩子們，你們都別吵了，你們的用處都很大，因為你們誰也離不開誰……”
三個好朋友聽了講臺的.話，突然明白了，他們打斷了講臺的話：“對對對，我們的用處都很大，只有我們大家齊心協力才能完成任務！”
從此，三個好朋友再也不吵架了，再也沒有人爭第一了。
粉筆與黑板擦的童話作文 22
時間：123世紀45年6月7日8時9分地點： 123世紀法庭人物：粉筆、黑板、黑板擦、法官和書記員粉筆、黑板和黑板擦因要比誰最實用而告到了法庭。
在法庭上，粉筆、黑板和黑板擦在不停的吵架。“啪”，“別吵了！”在法官的一聲令下，吵架戰爭終于平息了。法官生氣地說：“快說，你們為什么吵架？”粉筆說：“我們是來法庭讓法官和書記員評一評誰最實用。”法官那生氣的`眼神終于消失了，他說：“你有什么看法呢，粉筆？”粉筆心想：“嘻嘻，黑板和黑板擦他們倆根本不能和我筆。”
粉筆聽到法官問自己，于是說：“老師們都用我來寫粉筆字，他們用我來寫知識，所以我才是最實用的。”黑板聽了，心想：“粉筆那臭小子，他有什么用，我才是最實用的呢！”法官轉過頭來問黑板：“你有什么看法呢？”黑板得意洋洋地說：“粉筆有什么用，如果沒有我，它到哪寫粉筆字，所以我才是最實用的。”
說完，它做意笑了笑，以為這下子可以讓粉筆沒話可說了。法官又轉過頭來，問：“黑板擦，你呢？”黑板擦很不服氣地說：“粉筆、黑板，你們別得意了，如果老師們寫錯了，就會用我去解決，所以我才是最實用的。”粉筆說：“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”“我才是最實用的。”…… 粉筆、黑板和黑板擦又嘰嘰咕咕地吵起來了。 “啪”，“別吵了！”法官生氣得像一頭發怒的豹子，他重復了剛開始說的那句話。法官的話讓粉筆、黑板和黑板擦愣住了，它們都眼也不眨地望著法官。法官說：“你們應該團結起來，一起為你們的主人——人類服務。”
粉筆、黑板和黑板擦想了想，異口同聲地說：“對，團結才是力量！”
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