【熱門】田園風光作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的田園風光作文3篇，歡迎大家分享。
田園風光作文 篇1
家鄉(xiāng)，有一道獨特的風景，每天吃完飯都可以到那里走走。當我們吃完飯了飯菜，正是心情大好之時，再出去走走幾步，去看看綠茵茵的大山，坐在水岸上的柱子上，吹著涼風，一切煩惱都拋到了九霄云外。還可以坐在那里釣魚，悠閑自在地過著鄉(xiāng)下人家要過的日子。這個美妙的地方叫水庫。
美味佳肴我們也是必不可少的，雖然我們這沒有大魚大肉，但農(nóng)家小菜也是有的。做菜都要原汁原味，要說這里的美味就數(shù)肉炒筍片了。我們背著鋤頭，到竹林里去挖筍，挖筍也是一門技術活，想找到最嫩的筍可不容易。回到家先把皮剝了，切片，肉也切片，放進鍋中翻炒。出鍋時香氣四溢，味美鮮嫩。
雞鴨，每家每戶差不多都有，不瞞你們說我可怕公雞了，就因為小時候被公雞啄了一下，以后就都怕公雞了。過年的時候要把雞殺了吃掉，這對我們來說很開心，可對于我奶奶來說，不太高興，因為奶奶覺得吃雞太容易上火了。早晨天蒙蒙亮的時候公雞就開始打鳴了，他們真是太敬業(yè)了。
油菜花這幾天開的正旺，許多小蜜蜂追著人群，來到了一望無際的田野，田野里滿是油菜花。蝴蝶也不約而同地來了，小蜜蜂在花叢中穿梭，小蜜蜂成了歌唱家，小蝴蝶成了舞蹈家，在花叢中翩翩起舞。菜籽花也開了。在田里羞羞地開放，如果菜籽花還沒開的時候，菜籽采來燒成一道菜，那花也很好看，可開好了花，菜就老了。
我們的村口有幾棵百年老樹，雖然我不清楚它什么時候來到這里，可是按歲數(shù)來，我應該叫它爺爺了連我爺爺都不知道，這是應該的吧！其中我最喜歡紅豆杉爺爺，每到果實累累的季節(jié)，我都迫不及待地想去摘來吃，那一顆顆紅彤彤的耳環(huán)，掛在彎著腰的爺爺身上，爺爺一定很辛苦吧！所以我要減輕爺爺?shù)呢摀グ涯切┕映缘簟？芍挥性谀棠痰呐惆橄虏拍苓^去，因為那里有公雞出沒。
我要告訴你們這兒可不止一個水庫，不止一道好菜，不止一棵老樹，這個地方令我驕傲。
田園風光作文 篇2
家鄉(xiāng)的風景，一年四季景色迷人，絢麗多彩。
春天，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄聲無息的走來。燕子從南方飛回來了，給大自然給報信了，嘰嘰喳喳的叫著，喜出望外的說：“春天來了！春天來了！”猶如春天的使者。聽到消息的小草們，成群結隊的從被春雨淋過的泥土里探出毛茸茸的小腦袋。不再膽怯的小野花爭先恐后的從土里冒出來了，此時此刻，野花給寂靜的操的添了許多生機，色彩。花兒顯得很爭芳斗艷，小草顯得鴉雀無聲。披著長長的，嫩中透綠的頭發(fā)的柳樹，一陣春風拂過，柳樹的頭發(fā)隨風舞動，似乎在幫它梳頭發(fā)，柳樹高傲的在小溪中欣賞著自己婀娜多姿的身姿。小溪解凍了，歡快的唱著歌，叮叮咚咚，嘩嘩，真好聽。頓時，大自然煥然一新，似乎穿上了花花綠綠的衣裳，頓時，萬物復蘇了！
夏天來臨，春姑娘戀戀不舍地走了，淘氣頑皮的夏弟弟替代了春姑娘。夏弟弟的熱烈，讓人們情不自禁的想游泳，想吃棒冰，想待在家里不出去，知了不停地叫：“熱死了，熱死了。”鄉(xiāng)下人家是在池塘里游泳的，那股清澈，清爽，清涼的水，比城里的游泳場的水好多了，這簡直是個天然的運動場。池塘里有荷花，有的.荷花開了，夏弟弟給予它們一些白色，使它純潔。還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，夏弟弟給予它們一些白里透粉的，使她高貴。在每一株荷花旁邊，總有兩三株高大的荷葉，荷葉像保鏢一樣保護著荷花，荷花又像護花使者。所以在中心的荷花顯得唯我獨尊，亭亭玉立。
秋天秋妹妹一手捧花，一手拿畫筆，歡蹦亂跳地，歡天喜地地走來，他拿起五顏六色的畫筆，往田野一揮一灑，田野頓時一片豐收的景色，農(nóng)民伯伯忙著收割麥子，一點兒也不手忙腳亂，顯然是做了很多年。遠處紅葉似火的楓樹，猶如一團熊熊燃燒的火焰。
冬天，冬哥哥帶著久違的雪花姑娘來了。雪花姑娘給大自然穿上了一件雪白的衣裳，冬哥哥給大自然一陣陣風，讓大自然安閑地入睡，比復雜的催眠曲美妙多了，好聽多了，爽快多了。然而，人們不一樣，他們穿上棉衣，戴好帽子，戴好手套，穿上防水鞋，瘋狂的玩起打雪仗，堆雪人，扔雪球。無憂無慮。
家鄉(xiāng)的風景真美啊！我愛我的家鄉(xiāng)！
田園風光作文 篇3
1. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
2. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
3. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
4. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
6. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
7. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
8. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
9. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
10. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
11. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
14. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
15. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
16. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
17. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
18. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
19. 文章前后連貫,形成完整的形象。
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