天使的作文

時間：2023-11-09 17:45:45 天使我要投稿

天使的作文（優秀7篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的天使的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

天使的作文（優秀7篇）

天使的作文篇1

　　我并非所愛的人已逝去而高興

　　而是因為他曾與我們共同歡笑與生活過

　　我曾熟識他、深愛他

　　也曾為他全心付出

　　如今，因為他的離開而流淚么？

　　不，我愿微笑

　　只因我曾和他共同走過一小段人生旅途

——題記

　　樸汶灝，我曾答應過你會寫一些東西給你，卻沒想到會是以這種文體。我總是在忙，一點時間也拿不出，這種借口，你相信么？不管怎么說，我終于可以靜靜的坐在電腦前回憶曾出現在我生命中的你，一切是不是有些晚了？我還是按照約定把這一篇文章給你，所以，你不會生我的氣了，對不對？

　　在你離開后的第12天，我終于可以笑著面對你的離開，我過得很好，除了有時候會很想你。現在經常發呆，自己也不知道在想什么，我沒有再哭，似乎從你離開的那天，眼淚已經流干了。我還活著，幸福地活著，所以，你放心吧。

　　剛剛學完恩格斯寫的《在馬克思墓前的講話》當時跟你開玩笑說，你死以后，我免費寫祭文給你，沒想到真到那一天，我卻鼓不起勇氣來面對。

　　一個轉身的距離，卻已陰陽相隔。當身后傳來尖銳的聲音，我沒有回頭，而是背身飛奔。說不出我當時感覺到了什么，卻沒有勇氣回頭。在你離開四天前，他臉色蒼白躺在地上，糯米豬捂上我的眼睛，把我拉走了，我能感到他手指細微的顫抖。我當時問糯米豬，他為什么躺在地上，為什么沒有人把他扶起來？地上那么涼他著涼了怎么辦？糯米豬只是一遍遍地說沒事沒事。那時我什么也不懂，從未經歷生死，所以不明白。死亡是什么？就是我這一輩子都見不到你了。可是，你真的離開了？我真的一輩子也見不到你了？你怎么會舍得呢？

　　所有的人都對我說沒事，所有的人都說我會慢慢的忘記，可是我卻死死抓住關于你的回憶，就算心里再難過也不肯放手，曾經鮮活的生活在我身邊的你，就這么輕易的'被忘記了么？這是不是太殘忍？

　　每次我不開心你總會拿棒棒糖來哄我，因為不清楚我喜歡什么口味，所以總是阿爾卑斯的和金絲猴的每一樣都要買一些，我總喜歡開玩笑說，我就要吃你嘴里的那個，然后大笑著看你一臉尷尬。可是現在，我哭了，你在哪？不要我了么？

　　你離開后，我哭了兩天，上課哭，下課哭，一點東西也吃不下，嘴巴一張開，眼淚就往下掉，沉默半天后說的第一句話是“我的棒棒糖呢？”你走后第二天下了一場大雨，我走出校門口卻不見你等我，心里空落落的像你以前站的地方現在的空地，我開始慢慢接受，你是真的離開了，回不來了。不然，這么大的雨，你怎么放心我一個人？我把傘收起來，在雨地里大叫，樸汶灝你給我出來！你不出來我就一直在這里淋雨！你當是一定在笑我吧，顯而易見，我又感冒了。以前每次感冒我們都是一起，然后一起掛吊瓶，我記得護士一次沒把針扎到我的血管里，你臉上那種想要殺人的表情，真得很好笑。閉上眼，你又出現在我面前。

　　“樸汶灝，我好像發燒了，頭疼。”

　　“該！”

　　“喂！你有沒有良心啊！”

　　“你昨天晚上又蹬被子了？都這么大人了怎么還跟個孩子似的？”

　　“才沒！不過好像是著涼了。”

　　“站在這里，等著。”

　　幾分鐘后那個家伙氣喘吁吁的跑回來。

　　“把這些藥吃掉，然后捂上兩床被子，睡一覺就好了。”

　　“你去買藥了？”

　　“廢話。”

　　“什么藥？”

　　“不知道。”

　　“不知道你還敢給我吃？！”

　　“笨蛋！吃不死。不過好像沒有糖衣。”

　　“喂，你知道我不吃沒有糖衣的藥。”

　　“你又不是小孩子？吃兩片藥，感冒就好了。”

　　“不吃。”

　　“聽話，吃掉后我給你買棒棒糖。”

　　“……別老拿棒棒糖來誘惑我。”

　　“那就再加一頓KFC？”

　　“那就讓我說成交吧。”

　　“切，就知道吃。”

　　“我沒勁了，走不動了。”

　　“我去叫出租車。”

　　“不坐出租車。”

　　“那你想干什么？”

　　“我想要你背著我！”

　　“喂喂，下來！你那么沉我背不動。”

　　你知不知道，我現在已經把棒棒糖戒掉了，我長大了，樸汶灝，不再是那個傻乎乎需要你照顧的孩子了，我現在很聽話，吃很多藥喝很多很苦的中藥，我沒再耍賴，只是眼淚一滴滴落在藥里面，似乎，更苦了。

　　所以，你放心吧，我會好好照顧自己，我會好好活著，我相信有天堂，相信有下輩子，到時候，你要早些找到我，你會答應的，對不對。

天使的作文篇2

　　在很久很久以前，地獄曾和天堂發生過一場戰爭，受傷的惡魔古拉德在天堂不停地逃竄。終于，因為過度的疲憊再加上身上的傷，很快地暈倒在了地上。

　　當古拉德再次醒來時，發現自己正躺在床上。古拉德習慣性地望了望四周，卻發現自己的床邊正坐著兩只天使。本性使他警惕起來。

　　瑪利亞見他如此，便說：“你放心，我們不會傷害你的。我看見你昏倒在地上便和露語救了你。”

　　古拉德聞言，慢慢放松下來。

　　兩個月后，古拉德在瑪利亞和露語的精心照顧下已經完全恢復了。

　　在這兩個月內，瑪利亞和古拉德陰差陽錯的相愛了，而露語也只是祝福他們。

　　不過很快的，一只善良的`天使發現了古拉德，他告訴露語，天使和惡魔相愛只會減少兩人的壽命。

　　一開始露語還在猶豫，可露語看見瑪利亞的羽毛一天天地脫落，她便下定決心要殺了古拉德。

　　那天，她把古拉德約到了一個古堡頂上。她看著古拉德有些下不去手，但她一想到瑪利亞，就伸出雙手，掐住古拉德的脖子。那時的她已沒有了退路。她寧愿瑪麗亞怎樣恨她、詛咒她，她也不愿眼睜睜地看著瑪麗亞從她身邊消失。

　　她的淚水從她眼里緩緩流出，而古拉德也認命地閉上了雙眼。

　　露語的手瞬間用力，而古拉德也在一瞬間灰飛煙滅。

　　慢慢的，露語的翅膀一點點的開始變黑了。

　　從此，世上多了一只惡魔，她的名字叫做——露語。

天使的作文篇3

　　在轉向機場那邊，段櫻和洛姸這在依依不舍的告別呢！可段櫻遠遠沒有想到的是，自己的這位閨蜜，以后自己的`好閨蜜卻會和她。

　　就在這時12點到了，要分離了，段櫻哭了，她哭得多么的傷心啊，可是，她永遠也不知道她以后會哭的更傷心。

　　段櫻上了飛機，洛姸也哭了，洛姸哭的好大聲，好像段櫻也能聽見。

　　就在這時，她，洛姸看到了一位男子，他是多么的英俊瀟灑，就在洛姸愣住的那一刻，那位男子走到洛姸面前問：“你好，請問你是不是認識段櫻？”洛姸呆了，但是聽了這問題后馬上點點頭，問：“請問，你有事嗎？如果有事的話，那就抱歉了，段櫻剛上飛機走了。”男子呆住了，問：那你知道洛姸去哪里了嗎？““恩，她去杭州了，你找她有事嗎？”

　　“啊，哦，沒事謝謝。”

　　說完男子就離開了，而洛姸想起還沒問他叫什么呢，于是便跑了過去，問：“請問你叫什么名字？”男子先愣了愣，然后冷冷地回了一句：“韓奕炫。”說完就走了。洛姸看了看他，反復的念著‘韓奕炫’三個字，每念一次就不知怎么的笑了一次。

　　（轉到段櫻那邊，她還在機場呢，呵呵）

　　在段櫻的飛機上，段櫻坐在最后的一個位子上，在她的前面坐著一個男的，原來那男的也是去杭州的。

　　時間過的好漫長啊，很久很久，到杭州了。

天使的作文篇4

　　天使都是白色的，大家沒聽過有黑色的天使吧！可我就見過，她就在我的身邊，無微不至地照顧我。幫助我。即使她是黑色的皮膚，也絕不污染她圣潔的。善良的心靈。

　　在五年級的時候，我們剛放學，欺負人的老天爺就下起了傾盆大雨，“哎，真倒霉，今天沒人接我回家，還偏偏下起了大雨。”我一邊抱怨一邊向外面走去。這時，我多么希望從天上降下一個天使，把我拉出這片地獄。還沒走出校門，一個熟悉的。和我一樣嬌小的'身影從向我這邊跑過來，“瑤瑤，快走！”她脫下外套，頂在我頭上，接著又緊緊地拉著我的手，在雨中跑著。跑著，半天我才反應過來“是她！”。在大雨的斥逐下，我終于被她拉進了家，當我掀開頭頂的衣服，看她時，她已經變成了可憐的“落湯雞”，我又看著剛剛我頂著的衣服，心里暗想：這可是她的新衣服呀！為了送我回家，上面嵌滿了大大小小的泥點，我真是……眼睛里的小寶寶又不聽話地打著我的眼睛，我還是留下了眼淚，我真希望這淚水化作媽媽手中的肥皂水，洗干凈這件因我而弄臟的衣服，我正要感謝她，可她留給我的還是那嬌小的身影，但卻比平常更高大。美麗。

　　在平時的生活中，她也同樣給我很多幫助：教我一些不會的題，讓我明白許多道理，幫我分析課文，陪我幫老師批改作文，考試前帶我復習，選運動員時，扶起在后面摔倒的我……

　　她對我的關心總像老師、媽媽那樣偉大。

天使的作文篇5

　　"小奕!!你怎么像個惡魔~~~~~~!!"

　　小奕看著珂?被自己從5樓推下,心里竟然沒有一點自責和憐憫.

　　惡魔?是的!我承認!!我的的確確是一個惡魔!那你們又怎樣呢?小時候,我真心和你們交朋友,你們莫而視之;當我一打開皮夾,你們就搶著和我交朋友!!你難道能說你們不是惡魔么?!

　　小奕轉過身,冷冷地說:"惡魔與惡魔之間,本來就是你死我活的事情."

　　轉身拂袖而去.

　　小奕在5歲之前還是一個天真活潑的小女孩,5歲之后,父母離異,便把她送到這個最好的學校,讓她受最高等的教育.可雙方都在忙自己的事業,一個月中有28天都不在家,除了錢以外,基本上沒給過她什么.

　　從那時起,也就是她被送到這個學校的那一刻,她開始冷血.

　　她發現這所學校最在乎的是錢.她從來就不信在這兒還有人性和友情.

　　她突然想起好多事:

　　上一次的舞蹈大會上,她暗中把對手的腳踝弄傷;

　　歌唱比賽上,她用錢買通了裁判;

　　為了得到一個水晶杯金獎,對手一一被她用錢"踢"下了臺....

　　現在,又為了一個"外國友人交際會"的名額,她把唯一對手珂?置于死地.

　　對此,她有過后悔,可隨即又安慰自己:別擔心,這不是自己的錯,都是他們,認錢不認人的家伙!!

　　第二天,她上了去往芝加哥的.飛機.

　　她突然覺得腦袋疼得厲害,眼里直出現珂?的模樣.突然間,她好像看到好多人在冷笑,只覺得天旋地轉了.....

　　之后,小奕來到了天堂.

　　一位長著翅膀的天使飛過來:"奕小姐,上帝恭候已久,請跟我來."

　　上帝??開什么國際玩笑!我難道死了么?!小奕滿心疑惑,跟著天使來到一個大殿.一個看起來只有27歲的男子走過來.

　　"你是上帝啊??!"小奕笑得發抖.

　　"別看我很年輕,我已經有......大約......我也記不清楚了,因為地球一出生就有了我....."

　　"不管怎么說,你快放我回去!"小奕剛要走,卻發現周圍有一大群天使,把她團團圍住.

　　"你想怎樣!!我還要參加大賽啊~~~!!!"小奕氣急敗壞.

　　"參加了又如何?贏了又如何?是自己該得的么!!..."

　　小奕很快打斷他的話:"你這個惡魔!枉為上帝!!你...."

　　"哦~~~~惡魔啊.我是惡魔,那你呢?"上帝聳著眉毛,語氣很輕,可在小奕心里卻很重.

　　是啊,自己也是惡魔.怎又能評價別人的惡魔之心殘忍的傷害了自己呢?

　　"而且,你還說過:惡魔與惡魔之間,本來就是你死我活的事情..."上帝又輕輕的問.

　　小奕愣住了,她記得,記得很清楚,這是她把珂?推下樓之后說的.

　　她開始真正的后悔,向來以哭為恥辱的她這次竟然哭了.

　　"哦....你哭了哦...."上帝像個小孩子一樣調皮的說.

　　"怎么,女孩子也不能哭會兒么!!!"小奕瞪著紅紅的眼睛.

　　"NO~~~你流的天使淚哦.恭喜,成為天使拉!!!~~~"上帝把手一伸,小奕的肩上就有了一雙翅膀.

　　"天使哦..."小奕興奮地扇了扇翅膀,突然好開心.

　　之后呢,小奕就像其它天使一樣,讓殘酷的人都變得美好起來~~

天使的作文篇6

　　如果/你愿意/就請關上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡！

　　——題記

　　題記中引用的詩，是我頂頂喜歡的泰戈爾飛鳥集中的詩句。他贊美的是愛情的美好，贊美的是愛在心中時的那個最柔軟的地方。但我想把這句詩引用到今天的學習心得當中，原因是聆聽南京師范大學“劉曉東”博士的講座，觸動了我心里的那棵水草，軟軟的、柔柔的、綠綠的，蕩在我心海里……因為先生一上午的報告我凝練成一句話就是：

　　做守護童心的天使！

　　劉曉東先生的講座內容是《兒童哲學、兒童文化和兒童教育》，說真的對哲學我并不喜歡，上學時不知其所云。而今天，我竟然能聽懂一些，難道兒童哲學相對容易些嗎？我大致理解為：

　　兒童是一個有思想的個體，他的思維是有邏輯道理的；

　　兒童是人這個廣義的群中，最富有想象力、創造力的那一群；

　　兒童哲學是詩性的哲學。兒童的創造力是沒法培養的，是我們要向他們學習的！如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》：

　　天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/深呼吸甩開悲傷/生氣想爆炸就大聲唱

　　天空是綿綿的糖/就算塌下來又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開心的淋一場

　　彩虹是微笑的臉/難過就抬起頭大聲唱……

　　我們不難理解為：兒童哲學就是“難得糊涂”的哲學，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年。”正如美國心理學家馬斯洛經過對眾多的成人調查后發現：“我所研究的那些自我實現者，他們因為成熟挑選出來，但他們同時也很幼稚……我把自我實現者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真，再度的天真”。這種“返老還童的天真，再度的天真”被一些心理學家看做是“促進自我發展的回歸”，是“心里健康必須具備的條件”！

　　這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎的智者總是在頒獎后打掃頒獎臺的情景，想起愛因斯坦天真的臉龐，想起溫總理可愛的孩子般純真的上揚的嘴角！想起孔子的淡定和從容，想起我年邁的母親，在她執拗的時候，我只要說：“貓咪，乖兒！”她就會呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢！林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學”的界定，符合“人的一生從起點又返回起點的輪回”呢？是否就是今天這位來自南京師范大學，道德教育研究所研究員，教育學博士，中國學前教育研究編委，浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的'：童心可貴，真愛童心呢？

　　會后的互動欄目，不少老師的問題著實這位博士出汗，看著他稀疏的發絲下的稚嫩的、有點吞吞吐吐的窘態時，讓我想起了自己的一位導師，他們有著同樣的執著探究精神，有著一緊張就吞吐的言語，有著孩子般安靜的心靈！也想起校長常常跟我們講：把復雜的問題做簡單，是最好的！做人簡單點，多好！想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個陽光下的廣場中心，都高舉著一個牌子：擁有童心，就擁有了明亮的眼睛！

　　同時，我也不禁對提問的老師產生了一些不解的情愫，關于教學、關于指導你的工作，這不是“劉曉東”先生的工作范疇，他的講座實際上是國培班的老師們特意給我們打開的另外一個視野，讓我們看到我們教育領域里多元文化，多維空間，多角度的審視自己教育教學行為！這些都在啟示我們：

　　啟示一：理解孩子，尊重生命！張揚個性，繽紛校園!做守護童心的天使！

　　啟示二：如果給鳥兒的翅膀系上黃金，從此它就不能高飛了！