關(guān)于天使的作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的天使的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使的作文 篇1
傳說(shuō)中，每個(gè)善良的人都是一個(gè)無(wú)淚的天使。當(dāng)他們遇到了凡間的好人就有眼淚了。天使墜落去人間，變成了善良的人。所以，我一定要好好保護(hù)、欣賞身邊的天使！因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀儯呀?jīng)放棄了整個(gè)天堂。
生活中，發(fā)生在我們身邊的好人好事真的極其寥小。其中，最為突出的一件事，也是最令我難忘的。
一天，我們一家人一起去探望爺爺奶奶。下車后，只見一個(gè)大哥哥騎著電動(dòng)車飛快地閃過(guò)我們的眼前，但一位行動(dòng)不便的老奶奶就沒那么幸運(yùn)了。那部車撞到了著年邁的老人。一位叔叔見到此情形，馬上飛奔過(guò)去，扶起了這位老奶奶。把他送往了醫(yī)院，我們一家人也隨著跟去。到了醫(yī)院，叔叔先墊付了所有的手術(shù)費(fèi)，并馬上通知老奶奶的家人來(lái)到，那個(gè)好心人卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。那時(shí)，我心里想，那位偉大的天使太好了，雖然她與自己沒有什么關(guān)系，但也伸出援助之手，真令人敬佩！
以前看電視新聞，小悅悅的事件真的令我心灰意冷，這次竟然讓我見到如此溫馨的場(chǎng)景。原來(lái)傳說(shuō)中的天使故事是真的。原來(lái)，這位天使還墜落在我的身邊呢！
天使的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)笑，但是讓人看了就能忘記煩惱和痛苦的笑臉卻很難見得到。（這個(gè)不一定！）
在我爺爺去世時(shí)，我是無(wú)比的痛苦和無(wú)助，第一次嘗到了失去親人的痛苦，那時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)瀕臨崩潰，可是一位“天使”降臨到了我的身邊，給了我希望。
那是一位來(lái)參加我爺爺葬禮的親戚家的孫女，她是一位普通的小女孩，可不知為什么，她似乎可以看穿我的心思，能讓我跟她一起笑。
我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，我一直覺得她很煩，一直吵著讓我跟她玩，我已經(jīng)解釋了好幾遍，我沒空和她一起玩，可她就是死性不改，還哭了起來(lái)，媽媽看見了也拿她沒辦法，就跟我說(shuō)：“算了，你就陪她玩一會(huì)兒吧！”我只好照做。
她想要玩的游戲?qū)嵲谔珶o(wú)聊了，但我也沒辦法，只好做一次和她同齡的小朋友。
和她玩的時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)她也沒有這么討厭，反而和藹可親，我就教她折紙，畫畫。
漸漸的，我們的關(guān)系變好了，我們一起捉迷藏，玩得很開心。偶然一次，她問(wèn)道：“你爺爺是怎么去世的？”就這么一句話，仿佛是一把鋒利的刀刃刺向了我的心臟，讓我頓時(shí)忘記了所有的快樂(lè)的時(shí)光，仿佛像無(wú)數(shù)根銀針扎入我的痛穴，讓我渾身不自在。我頓時(shí)淚流滿面，她見我這樣，馬上馬上轉(zhuǎn)移了話題，她說(shuō)：“雖然我不像姐姐一樣，失去過(guò)親人，但我想，這一定很痛苦，遲早有一天，我也會(huì)像姐姐一樣。（真實(shí)嗎？不大符合年齡和身份）”我抬起頭，看到了一種好像能讓我忘記煩惱的笑臉。我頓時(shí)感覺自己太軟弱，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，這樣也能讓遠(yuǎn)在天國(guó)的爺爺安心。我的眉頭也舒展開來(lái)了，繼續(xù)陪她玩，那是我最開心的一天。
那天使般的笑容讓我充滿了自信，謝謝這位“小天使”。
天使的作文 篇3
時(shí)光在指尖游走，一聲快門定格了永恒一刻。一張珍貴的照片或許就是最讓人留戀的記憶。每每望著相冊(cè)里的這張照片，就使我想起她，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上美麗的身影。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天，因?yàn)橛兴捻?xiàng)目，所以，我早早地到校，找到一個(gè)觀看和拍照的絕佳位置坐好，靜靜地等待著。天還像去年一樣蔚藍(lán)；陽(yáng)光還像去年一樣燦爛；而她，我相信，一定會(huì)比去年那個(gè)羞澀的小姑娘更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
直到“呯”得一聲槍鳴響起，我才回過(guò)神來(lái)，低頭瞧瞧秩序冊(cè)，呵，下一組就是她了！只可惜，我不能離開座位，只得四處張望，好一會(huì)兒，才接替著，響起了又一聲槍鳴。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)熟悉的黑影，越來(lái)越近，啊！我看清了，就是她！那個(gè)熟悉的身影從我身邊飛馳而過(guò)，只聽見校園內(nèi)回蕩著陣陣加油聲。
眨眼的功夫，便到了最后的沖刺，眼看她就要超越領(lǐng)先的同學(xué)了，當(dāng)她經(jīng)過(guò)我面前，我不由自主地喊了聲“加油！”沒想到，在這緊要關(guān)頭，她把臉轉(zhuǎn)向了我，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在讓我放心。那一刻，似乎全世界都定格了，定格在她洋溢著自信微笑的臉龐。那微笑，我似曾相識(shí)，好像在哪見過(guò)……對(duì)，那是天使的微笑，是最純潔、最美好的，讓所有人心靈有所觸動(dòng)的微笑，那一刻，我心里很暖。
她奮力奔跑著，最后，終于以小組第一沖破終點(diǎn)線，她果然沒辜負(fù)眾望，拿到了金牌。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她又笑了，可這個(gè)笑容，是載滿汗水和努力，收獲的笑容。我用快門記錄這一幕，同樣也為她高興。
“態(tài)度決定一切，”這句果然沒錯(cuò)。她在背后揮灑的汗水，付出的努力，又有誰(shuí)知道？我想對(duì)她說(shuō)，愛拼才會(huì)贏！加油！謹(jǐn)致我心中永遠(yuǎn)的天使——王紫軒。
天使的作文 篇4
如果/你愿意/就請(qǐng)關(guān)上燈吧/我將理解你的黑暗/并且/喜歡！
——題記
題記中引用的詩(shī)，是我頂頂喜歡的泰戈?duì)栵w鳥集中的詩(shī)句。他贊美的是愛情的美好，贊美的是愛在心中時(shí)的那個(gè)最柔軟的地方。但我想把這句詩(shī)引用到今天的學(xué)習(xí)心得當(dāng)中，原因是聆聽南京師范大學(xué)“劉曉東”博士的講座，觸動(dòng)了我心里的那棵水草，軟軟的、柔柔的、綠綠的，蕩在我心海里……因?yàn)橄壬簧衔绲膱?bào)告我凝練成一句話就是：
做守護(hù)童心的天使！
劉曉東先生的講座內(nèi)容是《兒童哲學(xué)、兒童文化和兒童教育》，說(shuō)真的對(duì)哲學(xué)我并不喜歡，上學(xué)時(shí)不知其所云。而今天，我竟然能聽懂一些，難道兒童哲學(xué)相對(duì)容易些嗎？我大致理解為：
兒童是一個(gè)有思想的個(gè)體，他的思維是有邏輯道理的；
兒童是人這個(gè)廣義的群中，最富有想象力、創(chuàng)造力的那一群；
兒童哲學(xué)是詩(shī)性的哲學(xué)。兒童的創(chuàng)造力是沒法培養(yǎng)的，是我們要向他們學(xué)習(xí)的！如我喜歡的歌曲《彩虹的微笑》：
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/深呼吸甩開悲傷/生氣想爆炸就大聲唱
天空是綿綿的糖/就算塌下來(lái)又怎樣/雨下再大又怎樣/干脆開心的淋一場(chǎng)
彩虹是微笑的臉/難過(guò)就抬起頭大聲唱……
我們不難理解為：兒童哲學(xué)就是“難得糊涂”的哲學(xué)，就是上帝等待步入世俗的大人在智慧中重新獲得童年。”正如美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛經(jīng)過(guò)對(duì)眾多的成人調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：“我所研究的那些自我實(shí)現(xiàn)者，他們因?yàn)槌墒焯暨x出來(lái)，但他們同時(shí)也很幼稚……我把自我實(shí)現(xiàn)者的那種幼稚成為“健康的幼稚”。一種“返老還童的天真，再度的天真”。這種“返老還童的天真，再度的天真”被一些心理學(xué)家看做是“促進(jìn)自我發(fā)展的回歸”，是“心里健康必須具備的條件”！
這不由得讓我想起那些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智者總是在頒獎(jiǎng)后打掃頒獎(jiǎng)臺(tái)的情景，想起愛因斯坦天真的臉龐，想起溫總理可愛的孩子般純真的上揚(yáng)的嘴角！想起孔子的淡定和從容，想起我年邁的母親，在她執(zhí)拗的時(shí)候，我只要說(shuō)：“貓咪，乖兒！”她就會(huì)呵呵的燦爛的如孩童一般的露出笑容呢！林林總總的這些是否就是符合“兒童哲學(xué)”的界定，符合“人的一生從起點(diǎn)又返回起點(diǎn)的輪回”呢？是否就是今天這位來(lái)自南京師范大學(xué)，道德教育研究所研究員，教育學(xué)博士，中國(guó)學(xué)前教育研究編委，浙江兒童文化研究員等眾多頭銜的劉曉東博士想告訴我們的：童心可貴，真愛童心呢？
會(huì)后的互動(dòng)欄目，不少老師的問(wèn)題著實(shí)這位博士出汗，看著他稀疏的發(fā)絲下的稚嫩的、有點(diǎn)吞吞吐吐的窘態(tài)時(shí)，讓我想起了自己的一位導(dǎo)師，他們有著同樣的執(zhí)著探究精神，有著一緊張就吞吐的言語(yǔ)，有著孩子般安靜的心靈！也想起校長(zhǎng)常常跟我們講：把復(fù)雜的問(wèn)題做簡(jiǎn)單，是最好的！做人簡(jiǎn)單點(diǎn)，多好！想想這些智者似乎從不同的方向匯聚到一個(gè)陽(yáng)光下的廣場(chǎng)中心，都高舉著一個(gè)牌子：擁有童心，就擁有了明亮的眼睛！
同時(shí)，我也不禁對(duì)提問(wèn)的老師產(chǎn)生了一些不解的情愫，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于指導(dǎo)你的工作，這不是“劉曉東”先生的工作范疇，他的講座實(shí)際上是國(guó)培班的老師們特意給我們打開的另外一個(gè)視野，讓我們看到我們教育領(lǐng)域里多元文化，多維空間，多角度的審視自己教育教學(xué)行為！這些都在啟示我們：
啟示一：理解孩子，尊重生命！張揚(yáng)個(gè)性，繽紛校園!做守護(hù)童心的天使！
啟示二：如果給鳥兒的翅膀系上黃金，從此它就不能高飛了！
天使的作文 篇5
小輝的背部有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，那是動(dòng)手術(shù)留下的，為此小輝很自卑，每次在體育課前都不敢和同學(xué)們一起換衣服，生怕引起同學(xué)們的嘲笑……
媽媽很擔(dān)心小輝，怕他因此變得孤僻，于是專程去學(xué)校找老師交談。
“醫(yī)生說(shuō)只能通過(guò)手術(shù)來(lái)拯救孩子的性命，所以孩子的背上就留下一道難看的疤痕，這對(duì)孩子的心理……”媽媽邊說(shuō)邊擦眼淚。老師認(rèn)真地聽著，然后看了看低著頭站在一邊的小輝，將他叫到身邊，撫摸著他的頭說(shuō)：“請(qǐng)相信老師！只要明天你和同學(xué)們?cè)谝黄饟Q衣服，老師就能幫你解決這個(gè)問(wèn)題。”小輝用略帶懷疑的眼神看著老師，最后微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天體育課前，同學(xué)們紛紛在更衣室里換運(yùn)動(dòng)服，而小輝只是站在一邊，不敢貿(mào)然脫衣。老師似乎早已預(yù)料到這一切，于是微笑著向小輝點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了老師的鼓勵(lì)，小輝下定決心，準(zhǔn)備脫掉上衣。誰(shuí)知他剛脫到一半，就引來(lái)一群孩子的尖叫聲，緊接著就是一陣議論：“你看小輝背上的那條傷疤，好像一條大蜈蚣，好惡心啊。怪不得他總不和我們?cè)谝黄饟Q衣服，原來(lái)這么與眾不同！”孩子天真無(wú)忌的話往往是最傷人的，小輝忍不住哭了。
老師走過(guò)來(lái)，先擦干小輝臉上的淚水，然后大聲說(shuō)：“孩子們，老師來(lái)給你們講一個(gè)故事吧！”一聽老師要講故事，大家紛紛圍了上來(lái)。
老師輕柔地說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，當(dāng)每個(gè)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候，都是長(zhǎng)著一雙雪白翅膀的天使，但要降臨到人間，必須褪下那一對(duì)潔白、漂亮的翅膀。有的天使動(dòng)作快，在出生前就將翅膀褪了下來(lái)，但有的天使動(dòng)作慢，未能及時(shí)將翅膀褪掉，于是背上就留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。你們看，小輝背上那長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕就是因?yàn)閯?dòng)作慢而留下的。”
“哇！”一個(gè)女孩叫道，“原來(lái)小輝以前是天使啊，他背上的痕跡就是天使的翅膀呢！”
老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們紛紛把友善、羨慕的目光投向小輝。突然，又有一個(gè)女孩子對(duì)老師說(shuō)：“老師，能讓我摸摸天使的翅膀嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的一幕是：所有的孩子排成長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)，輪流撫摸“天使的翅膀”，并發(fā)出歡聲笑語(yǔ)……
天使的作文 篇6
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉言：女兒都是水做的。女孩就應(yīng)該是純潔、善良的，不然怎么說(shuō)成是水一般呢？
她，留著短發(fā)，大大的眼睛，很溫柔很甜蜜的聲音。是的，她是我所見過(guò)的'最具淑女風(fēng)范的女孩。我們倆風(fēng)馬牛不相及，或者說(shuō)我倆素不相識(shí)，但通過(guò)這兩件事我認(rèn)識(shí)了她。
今天，陽(yáng)光燦爛。欣欣向榮的春天早已來(lái)到，桃紅柳綠、萬(wàn)木崢嶸、百鳥鳴春。我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到青少年宮。在門口的馬路上，有一盞紅綠燈，但是是壞了的。所以過(guò)馬路時(shí)我得左看右看，萬(wàn)分小心。但是對(duì)于一位年過(guò)花甲而且手里還提著一大包菜的老奶奶來(lái)說(shuō)就更不容易了。
這時(shí)候就有一位老奶奶要過(guò)馬路，可是她膽戰(zhàn)驚心的怎么也不敢過(guò)，走了又退回來(lái)，走了又退回來(lái)。“老奶奶，等等，我送你！哇！”多動(dòng)聽的聲音。我回頭一看，一個(gè)眉清目秀的小女孩正挽著老奶奶過(guò)馬路。看到這一幕，我心里很不是滋味，萬(wàn)分慚愧。
上完素描課，來(lái)到樓梯間，看見一只小狗趴在樓道上。一副很可憐的樣子，但是它又十分可愛。白黃相間的毛，白的白得純潔，黃的黃得可愛。可以看出它是一只剛剛被主人拋棄的流浪狗。我和兩個(gè)小伙伴上前逗弄著玩這個(gè)小家伙，圖著一時(shí)的快樂(lè)。
這時(shí)候那個(gè)小女孩又和我重逢了。她上前撫摩著這個(gè)可愛的生命。“它是一條流浪狗吧，如果它一直在這兒會(huì)餓死的，我得把它抱回家去養(yǎng)著。”又是這悅耳的聲音，如鶯燕呢喃，如琴音徘徊，永留我心。“它一定會(huì)餓死的”，多么
樸素的話語(yǔ)，但是表現(xiàn)的是一個(gè)女孩怎樣的高尚品質(zhì)呢？
天使女孩，如水一般圣潔、美麗的天使女孩。
天使的作文 篇7
天使走過(guò)的地方，留下串串腳印，烙下點(diǎn)點(diǎn)足跡，伴著她的腳步，走過(guò)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”可愛的春天。走過(guò)“菱透浮萍綠錦池，夏鶯千囀弄薔薇”生機(jī)活力的夏天。走過(guò)“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”豐收的秋天，走過(guò)“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”寒冷雪白的冬天，印下點(diǎn)點(diǎn)笑臉。———題記
呵！多么可愛的春天啊！天使在心里微微感嘆這里是遠(yuǎn)離城市喧囂的一片草地，不知不覺間已將雪白染成了嫩綠，還有點(diǎn)點(diǎn)花朵點(diǎn)綴，每一朵仿佛都在為春天的到來(lái)而喝彩，它們仿佛在對(duì)你眨著眼睛，每一朵都透露了它們來(lái)到這個(gè)世界上的好奇。細(xì)看這草坪，密密麻麻的小草覆蓋在上面，看，連天使都不甘了，她也換上了淡綠的春裝，躺在地上，看著天上純凈的藍(lán)天，一片片白云互相追趕，出了神，一點(diǎn)一點(diǎn)，睡意一點(diǎn)點(diǎn)地襲來(lái)，天使竟也睡著了，連睡臉上都掛著一絲淺淺的甜笑。
瞧，多么富有生命力的夏天啊！池塘里碧綠的荷葉像盤子般襯托著剛剛才露出來(lái)的粉紅，蜻蜓在池塘上點(diǎn)了點(diǎn)，蕩開一層層波浪，一幅夏日風(fēng)情畫赫然眼前。一片片大大的碧綠的荷葉上，有著含苞待放的花蕾，有含花蕊的微粉色的花朵，有意見完全開放的展露它全部活力的花朵，魚兒在池塘里歡快的游來(lái)游去，天使也耐不住性子，光著腳丫感受著被陽(yáng)光照射的五彩發(fā)光的鵝卵石，呵，多么愜意啊！仿佛世上沒有比這更享受的事了。
來(lái)到秋天，是全然不同的風(fēng)情夾雜著各種花的香味吹拂著臉龐。金黃的麥浪一浪接一浪起伏翻滾著，空氣中彌漫著淡淡的麥香味。一串串果實(shí)透露著豐收的喜悅，碩果累累也不足以形容現(xiàn)在的豐收吧！
也許這是上帝賜給人類最好的禮物吧。天使，原來(lái)也只是一個(gè)體驗(yàn)著，更多的是她留下的足跡，那便是屬于四季最美的感受了吧。
天使的作文 篇8
天使是白，惡魔是黑，都是兩種極端的顏色，都能讓人迷失方向。
月亮出來(lái)了，暮靄像一層蟬翼般的輕紗，把山遮掩的綽綽約約。喧嘩了一天的古老森林，漸漸變得靜謐，只有奔騰歡暢的泉水和低吟慢嘯的松濤仍在不知疲倦的訴說(shuō)著故事。
古老的森林，所有的樹木都如枯髏一般，卻靜謐得只有月亮在緩緩的移動(dòng)似的。也許這是屬于暗的天堂，以至于既使有月光的撫慰也仍顯凄涼；也許這是孤寂的靈魂所在地，以至于既使有太陽(yáng)的普照，也仍顯寒冷；又也許這是樹木的永久樂(lè)園，因?yàn)橹挥羞@樣樹木們才能免受人類打擾而長(zhǎng)壽。這片森林是通往兩種心靈的過(guò)道，一邊是惡魔族，一邊是天使族，天使族一位美麗的女孩若影若現(xiàn)，在鐘下徘徊，淡淡的柔和光芒籠罩在少女的身上，長(zhǎng)長(zhǎng)的猶如絲綢般的金發(fā)拖至腳踝，女孩穿著純白的連衣裙，裙邊上有精致的花紋纏繞，裙子下是一雙晶瑩剔透的足，露在空氣之中。從她的背后伸出一對(duì)巨大的白色翅膀，那是圣潔的天使的象征。女孩微微揚(yáng)起臉看著天上，淡金色的光中，少女的面容平靜而安詳，淺色的眸子上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃著如同夏日的蝶，粉嫩的唇微微勾起，精致的五官找不出一絲瑕疵。聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲，少女合上手，虔誠(chéng)的祈禱，祈禱迷路的孩子回到溫暖的懷抱。天使善良、美麗、寬容，人人喜愛。但你如果認(rèn)為惡魔是惡毒的話那你就錯(cuò)了，在惡魔的世界里，惡魔是神秘、優(yōu)雅的，她們自立，不會(huì)依靠任何人，她們很少讓人發(fā)現(xiàn)，他們的特征是暗黑色的眼瞳如浸在水里的黑曜石，閃閃發(fā)光，紫色的頭發(fā)披下來(lái)，手執(zhí)黑色叉，黑色的翅膀嵌在她們的身上，性感的衣服很容易吸引人的眼球，手上戴著惡魔鉆戒，這是她們能量的儲(chǔ)藏地。可以說(shuō)，惡魔的樣子完全可以和天使媲美。
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