【實用】天使的作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的天使的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
天使在為我守候有這樣一首歌，它是這樣唱的：天上白云一朵朵，都住著Angel，為每個相信童話的孩子，守候。抬頭看看承載著夢的天空，空中有白云飄過夢幻的藍色，春風暖暖的，但有誰知道其中包裹的哀愁？天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，隨風緩緩浮游著。那白云，那些變幻莫測的云，或流動，或停駐，有意無意地為藍天添加了裝飾。它們飄著，飄著，慢慢地被風兒扯成一絲絲一縷縷，然后，又漸漸地化進了藍天里面。就在這時，有一個好奇的少女，被淡淡的月光籠罩著。她有一頭瀑布般的金色長發(fā)，頭上頂著一個光環(huán)，穿著一件潔白的沒有腰束的連衣裙，背上有一對美麗的白色羽翼。她躲在柔軟的云層中，悄悄探出頭往下瞧著。淺色的眸子上，長長的睫毛撲閃著如同夏日的蝶，粉嫩的唇微微勾起，精致的五官找不出一絲瑕疵。她看到了等待愛情的薰衣草，看到了為愛飄零的蒲公英，看到了夜晚飛舞的螢火蟲，看到了相信童話的孩子。她看到了清晨的露珠，看到了中午的繁忙，看到了下午的晚霞，看到了晚上的夢。于是，她進入夢中，在我的夢里穿梭。她看到了夢中的王子，撿到了灰姑娘丟棄的水晶鞋；她看到了小人魚，在王子結(jié)婚的那天化作了虛無縹緲的泡沫；她看到了賣火柴的小女孩，在那個合家歡樂的大年夜，帶著微笑，凍死在街角；她還看到了艾麗莎公主，靠著自己的勇氣和決心，救出了被施了魔法的哥哥……然后，天使被感動了，被夢中的童話感動了，她便留在了我的夢中。在我孤獨的時候，教我微笑；在我傷心的時候，教我傾訴；在我要放棄的時候，教我執(zhí)著；在我生氣的時候，教我冷靜；在我開心的時候，教我淡定；在我想哭的時候，教我憋淚。現(xiàn)在，我什么都不怕了，因為我知道，在一個叫夢的地方，有一個叫天使的女孩，她在為我祝福、為我守候……
天使的'作文 篇2
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。”躺在床上的我，靠著音樂慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
“你看她，多沒用，又考了最后一名！”坐在教室最后一排的我事兒就能聽到這類的話，他們像一根跟的針扎進我的心里，眼淚也是那么不爭氣的流下來，“啪”掉在地上，多么響亮的聲音啊！似乎也在嘲笑我說：“看吧！平時不努力，現(xiàn)在考了最后一名了吧！”我為了躲避同學們的議論，像一只無頭的蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不知道去哪里，同學們爽朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻還是止不住淚水的流出，我覺忘了，我更想放棄。
“你怎么了？”突然傳來一個溫柔的聲音，我抬頭看，一位穿著白色連衣裙的老師站在我的面前，我認識她，她是學校唯一的一位音樂老師。
“沒事！”我隨口吐出兩字，開始，我以為她也是來嘲笑我的，但后來卻發(fā)現(xiàn)我錯了。
“沒事怎么會哭的那么傷心呢？”她邊說邊蹲下來為我擦干臉頰的殘淚。
“我說沒事就沒事，要你管啊！”說完我就敵視著她。
但她并沒有被我的舉動所嚇到，反而還扶我起來，雙腳麻木的我已經(jīng)站不穩(wěn)，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動所感動了，然后用極小的聲音說“我考了最后一名！” 她笑了笑，然后轉(zhuǎn)過頭對我說“你聽過《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點點頭。
“既然你聽過這個故事，你就應該明白其中的道理啊！我相信，你也想擁有一個好的成績來回報你的父母。既然這樣，你就更應該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或許它會成為你的墊腳石，只要你腳踏實地，一步步走穩(wěn)，我相信，總有一天，你會實現(xiàn)你的夢想的！”
她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前程，天漸漸地亮了，金黃的太陽從東邊升起來，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回想那個夢，為了我很多啟示，我會為我的夢想去奮斗的！
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
天使的作文 篇3
“啊，你！”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛――淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲變成一只小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果注定我只是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用并不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一只可愛的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹”，媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌”，輕風溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你！”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當然明白，我只是一只平凡的雞，天空只是一個太過遙遠的夢，而媽媽收養(yǎng)我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一只，對不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那里盡情地跑動，如一朵黃色的云掠過碧綠的天際，那里才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂的天鵝。
天使的作文 篇4
寒假如期到來，但，這個寒假卻不同于往年。
首先是氣氛如此緊張，心在痛，盼了一年的興奮壓抑著，壓抑著，只有新聞中一串串冰冷的數(shù)字肆虐。我，一個人站在窗前，看著窗外滄桑無力的風景，眼中，無神。
新型冠狀病毒肺炎正在中華大地上發(fā)瘋。
年味已銷聲匿跡，少了熱鬧，少了爆竹，少了拜年，少了歡聲笑語，20xx新年這樣到來使我們措手不及，穿過記憶的漩渦，那里有喜，也有悲。喜，是經(jīng)歷了國家的災難使我成長，悲，是新冠狀病毒給我們每一個人帶來了巨大的威脅。
確診病例數(shù)字的增加讓我們恐懼，逆行的面孔，卻給我們帶來最深的感動。
媽媽是一名護士，她的醫(yī)院有發(fā)熱的病人，也有被隔離的人員，她有極大被傳染的可能性。可是，媽媽沒有退縮，反而選擇逆行，她積極報名去支援武漢，寫好請戰(zhàn)書，媽媽說：“只要疫情需要的地方，我一定不會當逃兵。”后來，媽媽沒有被批準去武漢，被安排到本院發(fā)熱分診臺，她不管面對怎樣的病人，她都那么認真，那么溫暖，一絲不茍。
每天晚上，媽媽回家了，卻總是還有很多任務要做，她跟我說話的時間明顯少了。此時此刻，我想起了前往一線的“戰(zhàn)士們”，媽媽雖沒有去一線，她不是也在戰(zhàn)斗嗎！而我們，現(xiàn)在最應該做的就是保護好身體，好好學習，為中華之復興而讀書，為萬世開太平而讀書。
讓我們一起向所有的“白衣戰(zhàn)士”致敬！盼望此疫情早日過去，迎來勝利！
中國加油！武漢加油！
天使的作文 篇5
每年的五月五日是“世界手衛(wèi)生日”。今天下午，徐瑛蔚媽媽要走進我們的課堂，給我們講課。我興奮地期待著。
下午最后一堂課，一位年輕的媽媽出現(xiàn)在教室門口，微卷的短發(fā)，雪白的皮膚，溫柔甜美。她背著一個背包，提著筆記本電腦笑盈盈地走進教室。走近講臺，自我介紹道：“我是中醫(yī)院的一名護士，今天要教三（5）班的小朋友學洗手。”瑛蔚媽媽伸出潔白的雙手，我們也跟著伸出雙手。我在心里默默地想：洗手還用教嗎？瑛蔚媽媽開始講課了，親切地問：“小朋友們，今天你們洗手了嗎？”有的說洗了，有的說沒洗，教室里像炸開了鍋，有幾個男孩看著自己的雙手臉紅了。瑛蔚媽媽又說：“你們猜，我們的一雙手上有多少細菌？”同學們七嘴八舌地議論開了，有的猜十萬，有的猜二十萬，有的猜有三十萬后來，瑛蔚媽媽告訴我們兩只手加上指甲縫里約有30億個細菌，細菌有兩類，一類是常住菌，一類是致病菌。“哇，有那么多！”真讓人吃驚。課堂上，我們紛紛舉起小手，提出了許多問題。
瑛蔚媽媽開始教我們七步洗手法。先學洗手歌，我們一邊唱一邊做動作：“洗小手，打肥皂，輕輕搓，起泡泡，手心手心搓一搓，手心交叉搓一搓，手心手背搓一搓，大拇指頭搓一搓……”丁零零，下課了，同學們爭先恐后地跑出教室去洗手。回到教室，我們圍著瑛蔚媽媽舉起小手：“我們的小手白不白？”
一回到家，我就把書包往沙發(fā)上一扔，跑到衛(wèi)生間洗手。手心比手背的細菌多得多，每回洗手不少于20秒，要勤剪指甲，我牢記著。我又沖著爸爸媽媽喊道：“快來洗手！”
今天的收獲真大呀！一定要勤洗手，我還學會了用手背開水龍頭呢！
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