關(guān)于天使的作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的天使的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
上帝有一個(gè)女兒，她的名字叫露易絲。
露易絲是一個(gè)天使，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)紅彤彤的小嘴巴，長得十分漂亮。但是雖然她的外表美麗，可是脾氣十分暴躁，還沒有好習(xí)慣，慢慢地大家都不喜歡她了。后來，露易絲下定決心要做一個(gè)真正的天使。從那以后，她就天天早起，飛到人間去幫助別人 。一天,有一位老奶奶突然在馬路上暈過去了，露易絲看見了，馬上飛到老奶奶身邊，用自己保存多年的仙露給老奶奶喝了一口，老奶奶就醒過來了。之后老奶奶知道了原來是天使露易絲救了自己，然后老奶奶想報(bào)答露易絲，但露易絲不但沒要回報(bào)的東西，還又送給了老奶奶一套溫馨舒適的大房子。每天，露易絲都會(huì)幫助有困難的人，而且對(duì)待每個(gè)人都是和藹可親，慢慢地她用自己的實(shí)際行動(dòng)重新贏得了大家的喜愛。大家都說露易絲是個(gè)有愛心的人，還被上帝授予了“善良天使”的稱號(hào)，還收到了一個(gè)禮物：天使光環(huán)。
天使是善良的，只要你有愛心，用自己的真誠去幫助有困難的人，不圖回報(bào)，就會(huì)得到別人的贊美和支持。
天使的作文 篇2
很久很久以前，有一個(gè)王國，在這個(gè)王國里，居住著許多的人，包括這個(gè)王國的老國王。
在一個(gè)寒冬的夜晚，北風(fēng)呼呼的吹著，王宮里亮著一片微弱的光芒。老國王躺在床上，深情地看了看王宮，永久地閉上了雙眼。第二天早晨，皇后把所有大臣召來，宣布立王子為新國王。很快，王子成為了新國王，皇后在那一天也死去了，就剩下王子了。
但是，王子卻是個(gè)貪財(cái)?shù)娜耍坏腔饰唬忝钏腥巳ゲ傻V，以便出售給其他國家，結(jié)果，錢是有了，但卻破壞了生態(tài)平衡。上帝知道了這一切后大怒，命令天使去殺了這一班人。天使不忍心，可又有什么辦法呢？于是，天使偷偷瞞著上帝，叫所有人趕快逃跑，王子不以為然，以為天使是要奪走自己的錢財(cái)，便把天使騙到王宮里，偷偷將她殺害了！天使流下了眼淚，眼淚竟化為一片海洋，將這個(gè)王國淹沒了。
最后，天使化為一片云朵，停留在空中。
天使的作文 篇3
不知道怎么了，這幾天很煩，從來沒有這樣煩過，盡量保持快樂的心情，但不想聽傷心地歌，不想看悲傷的電影，不想想起一些人，以前覺得睡上天昏地暗起來什么都不一樣了，給自己暫時(shí)性的麻醉、失憶，但好像這個(gè)辦法沒用了。
雖然過去了七年，每次總時(shí)不時(shí)的夢(mèng)起她，是我命太好了嗎？為什么不是我，睡覺一直都是姐擅長的啊。如果當(dāng)初是我，這一切會(huì)更好的，那么可愛，漂亮的像個(gè)天使，命運(yùn)之神會(huì)眷顧她的。現(xiàn)在不一樣了，一切都不一樣了不懂事的一直是我，為什么懲罰的不是我？
媽媽不在這幾天，好不習(xí)慣，不習(xí)慣這樣的生活，總有感覺什么都快失去一樣，好怕再次有這樣的感覺，以前有一次只有一次和妹玩游戲，自己不動(dòng)去嚇?biāo)�能把我喚醒，我不知道為什么會(huì)玩這樣的游戲，幾個(gè)月后竟然被反串，但不論我怎么都喚不醒她。
好難好難，不知道為什么接受不了別人的好。有人開了天大的玩笑，呵呵，知音，有人一輩子都得不到的東西怎么能那就太廉價(jià)了，或許對(duì)你而言它很淺，但對(duì)我不是，我不了解你，這是真話，所以朋友是最好的代名詞。
有時(shí)挺奇怪自己竟是雙面性格，第一次嘗試在外邊，小小的縣城，很黑的夜，很冷的風(fēng)，以前很向往走出去，但回來后才發(fā)現(xiàn)，獨(dú)自在這樣的環(huán)境，就這從小走到大的縣城竟然也會(huì)讓人心酸，離開家我什么都不是以后的路很難，但我會(huì)堅(jiān)持沒有我的允許，誰都不可以打垮我。
人生太糾結(jié)了，只希望這幾天能好好思考，然后回到快樂的那個(gè)我，微笑，讓一切黯然我能做到，呵呵，小時(shí)候喜歡喝醋，沒啥感覺，長大了，酸得吃多了沒想到會(huì)傷到心
天使的作文 篇4
八月的雨，靜靜地下，雨里透著我對(duì)你的思念！
八月的天，靜靜地哭，仿佛為我們的友誼而哭泣！因?yàn)槲覀兙鸵蛛x！別傷心，別哭泣，至少我們還有我們的約定！盡管分離，也不要哭泣，我們要做快樂的女孩！
曾經(jīng)的我和你是班上最令人羨慕的一對(duì)知己，不管在哪里，都能看見咱倆手牽手的身影。我們?cè)诓萜荷希晨勘吃V說著自己的夢(mèng)想，訴說著自己的一切。我們?cè)ノ諏?duì)方的手，舉向天空，大聲說下我們的誓言：思和園永遠(yuǎn)不分離！班上的人總說你倆的友誼也太好了吧！怎么也拆不散，初中你倆是不是還要在一起啊！羨慕死你倆的友誼了！什么時(shí)候我們也能擁有像你倆一樣的友誼啊！我們總是相視一笑，不說話！是啊，我們的友誼真的很好！可，如今，思和圓不能再在一起，思和圓實(shí)現(xiàn)不了當(dāng)初的誓言！不過我堅(jiān)信，思和圓會(huì)再走到一起！
在分離之即，我要送你14個(gè)守護(hù)天使，它們會(huì)替我守護(hù)著你！無論天涯，海角，它們都會(huì)守護(hù)你。還記得我為你折得那十只千紙鶴嗎?那十只千紙鶴，我曾用心去折它們，所以見到它們，就一定要想起我啊！
長大后，我們要在一起，買同一幢房子，成為鄰居，在同一處上班，每天要一起回家，......，這是我們的約定，將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！圓，記住我門的約定！有緣會(huì)再見。現(xiàn)在的路，我只能派天使代我陪你走，讓天使陪你度過快樂的每一天，幸福的每一年！圓，我最好的朋友，將來的路有緣會(huì)在一起！
天使的作文 篇5
一身舊得不能再舊的花布衣裳，一雙小眼睛，一個(gè)塌下去的的大鼻子，滿臉密密麻麻的雀斑，還有那一笑就能露出來的小虎牙。她是誰呢?她就是剛搬到我家旁邊的新鄰居——琪琪。
第一眼看到她時(shí)，我就從心里討厭她。她長得那么丑，穿得那么土，最重要的是從此以后我要天天面對(duì)她，真是令人頭痛不已!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人悠閑地走在小區(qū)花園里。忽然，一個(gè)瘦小的身影引起了我的注意。那不是琪琪嗎?她躡手躡腳地走著，手里拿著一包東西，時(shí)不時(shí)地左看看，右，好像怕被人看見。她做賊似的干什么呢?琪琪這一連串舉動(dòng)，引起了我的好奇心，我也躡手躡腳地跟在琪琪后面走著。突然，她走進(jìn)了一個(gè)小胡同，四處看看，確定沒人以后，才把手里的那包東西打開，里面裝的全是貓糧!她把狗糧倒在一個(gè)小盤子里，“喵喵”地叫了幾聲，立刻便從四周竄出兩只小貓來。它們渾身臟兮兮的，看樣子是兩條流浪貓。它們看到琪琪，高興地圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。琪琪看到它們也很高興，和它們玩過一陣后，才對(duì)著他們說：“歡歡，毛毛，別玩了，趕快吃吧，這可是我省下一個(gè)星期的零花錢給你們買的，快吃吧!”說完，便把貓糧推到它們跟前，微笑著看著它們進(jìn)食……看到這里，我什么都明白了，琪琪的媽媽對(duì)貓毛過敏，她不能把這兩只貓帶回家里養(yǎng)，便用自己節(jié)省下來的零花錢喂養(yǎng)這兩只流浪貓。
我深深地被琪琪打動(dòng)了。我變得不在討厭琪琪了，也不再覺得琪琪丑了。相反，她是世界上最漂亮、最可愛的女孩。因?yàn)樵谀浅舐耐獗硐拢[藏著一刻天使般純潔善良的心!
天使的作文 篇6
早上醒來，小天使突然發(fā)現(xiàn)懸浮在腦后的光環(huán)不見了！小天使急忙尋找：床下，沒有；抽屜里，沒有；天堂牌洗衣機(jī)里，也沒有！
“一定是昨天工作時(shí)弄丟的！”小天使判斷。
天使的工作就是到人間做好事，于是小天使返回人間，到處尋覓。他看見路邊站著一位慈祥的老奶奶，就飛過去，禮貌地敬個(gè)禮。
“對(duì)不起，老奶奶，”丘比特說，“請(qǐng)問您看見我的光環(huán)了嗎？”
“沒有，”老奶奶顫巍巍地回答，“你是天使吧？可以幫我過馬路嗎？”
幫助老人是天使的天職呀。人行綠燈亮起，小天使就攙扶著老奶奶過馬路。那些司機(jī)一看是天使親自行動(dòng)，都乖得不得了，一個(gè)闖紅燈的都沒有（怕去天堂）。
告別老奶奶，小天使繼續(xù)尋找。他看見一個(gè)坐在路邊的男孩，就問：“請(qǐng)問，你看見我的光環(huán)了嗎？”
“沒有，”男孩回答，“咦，你是天使吧？能不能幫我把書包減輕呢？我都累得走不動(dòng)了。”
小天使一瞧：可不是，書包里裝了那么多教科書、參考書，要一頭大象才能背動(dòng)呢！于是小天使一使仙術(shù)，男孩的書包就變輕了！
男孩又說：“光我一個(gè)人減輕不行，最好千千萬萬的孩子書包都減輕。”
小天使想了想說：“這就得改變老師的思想，讓他們減少你們書包里的書了。我的法力有限做不到，回家我告訴爸爸，讓他來幫助千千萬萬的小學(xué)生。再見！”
男孩一邊揮手一邊想：“小天使的爸爸，是不是上帝呢？嗯，不管他是誰，只要能減輕我們的書包，他就是我們的上帝！”
小天使在地球轉(zhuǎn)了一圈，也沒找到光環(huán)。他只好飛出大氣層，正好碰見一艘飄浮的外星飛碟。
“你好，”小天使向外星人打招呼，“請(qǐng)問有沒有看見我的光環(huán)？”
“沒有，我只見過土星的光環(huán)，”外星人客氣地回答，“你是天使吧？我們的飛碟拋錨了，能不能幫忙修理一下？”
這可是小菜一碟，小天使一揮手，飛碟的故障就排除了。小天使要離開，外星人突然問：“你為什么要尋找光環(huán)？”
“因?yàn)闆]有光環(huán)，大家都不知道我是天使呀。”
外星人笑了，“如果你樂于助人，就算沒有光環(huán)，別人也會(huì)把你當(dāng)成天使呀。”
小天使一想，還真對(duì)！于是他不找光環(huán)了，又去地球幫助人類了。這次他遇見一個(gè)幼兒園的小女孩，她說：“大哥哥，我撿到一個(gè)光環(huán)，可我要回家了。你幫我在這里等失主好不好？”
小天使一瞧：喲，這不正是自己丟失的光環(huán)嗎？他樂呵呵地說：“這是我的光環(huán)呀！小朋友，如果你喜歡，就拿去玩吧！”
小女孩問：“你為什么不要了呢？”
小天使回答：“因?yàn)槲艺业搅吮裙猸h(huán)更重要的.東西，再見！”
天使的作文 篇7
我們都是天使，我們都有顆天使心，我們都有天使應(yīng)該歸屬的家，而你就是我的天使，我確定。
“你走，我不愛你，我不是你的天使。”你背對(duì)著我說歇斯底里地大吼，把原本包圍在附近的沉默一吼而散。之后，我隱約聽見某種聲音在嘀嗒地響，清脆而又讓人心痛。
“你哭了嗎？”我平靜地問
“沒有……”我聽得出他在很努力的壓低聲音。
我低著頭不語。仿佛沉默把我們凝聚在時(shí)間的沙漏里，那么的久，沉默的分子并沒有停止它的蔓延……
天使，是純潔縹緲的虛象，我卻堅(jiān)決要相信天使的存在，那天你所說的話只是不想我在以后的日子里難過。倘若你墓邊長滿許多花草，必定是天使飛過的痕跡，她們會(huì)告訴你我過的很好。
你呢？你是不是變成天使在守護(hù)著我。
天使的作文 篇8
冬就像一個(gè)美麗清純的天使悄無聲息地降臨到大地。秋見了她的美，立時(shí)消失得無影無蹤；小草見了她，羞得臉都黃了半截；樹葉為了展示自己輕盈的身軀，如同一葉葉不系之舟飄落下來。
在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道上，陣陣寒風(fēng)帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設(shè)一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風(fēng)中感受著冬日的愜意。
走到山坡草地了，小草已經(jīng)斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學(xué)明顯少了許多。小草是在蓄勢(shì)待發(fā)，在冬天休養(yǎng)、賞景，春天重現(xiàn)活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學(xué)習(xí)嘍！
教學(xué)樓前，同學(xué)們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實(shí)，這些色彩已經(jīng)搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的了。同學(xué)之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的風(fēng)景線嗎？
在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛(wèi)士在守衛(wèi)祖國。
冬就像一位老師。她教導(dǎo)我們要在緊張工作之余多多休息，養(yǎng)精蓄銳，以迎接 更大的挑戰(zhàn)。就像一零一的小草一樣。
冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風(fēng)景線。
冬就像一個(gè)檢驗(yàn)員，她檢驗(yàn)人們的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定，讓人們?cè)陲L(fēng)雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
天使的作文 篇9
星期天，我在整理舊書時(shí)，無意間看到一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)，看著上面批的幾個(gè)“優(yōu)”字，不禁想起我的語文老師——龐兆萍老師。
記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，覺得一切是那么的陌生又新鮮。我進(jìn)入一(6)班時(shí)，同學(xué)指著一個(gè)老師說：“這是我們的班主任龐老師。”只見她穿著樸素大方，頭發(fā)披在身后，微笑著跟同學(xué)們打招呼。
當(dāng)龐老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，先做了自我介紹，接著，我們一個(gè)個(gè)地也做了自我介紹，隨后，老師在黑板上寫了一個(gè)“難”字，問：“同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？”沒有一個(gè)同學(xué)舉手。“這是個(gè)‘難’字”，老師說：“同學(xué)們，你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將會(huì)遇到很多難字、碰到許多難題、還會(huì)有不少困難。你們應(yīng)該有克服困難的決心、戰(zhàn)勝困難的勇氣、學(xué)好功課的信心。‘世上無難事，只怕有心人’，我相信你們，一定會(huì)克服困難，知難而進(jìn)，學(xué)好功課的。”
三年過去了，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耳邊便響起了老師的教導(dǎo)，眼前便浮現(xiàn)出龐老師那慈祥的目光，頓時(shí)增強(qiáng)了克服困難的決心，堅(jiān)定了學(xué)好功課的信心。如今，在新班主任郭老師的教導(dǎo)下，在嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格的教學(xué)方法指引下，我們將更加茁壯成長。
老師，您用自己的心血，把我們一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)能讀書、會(huì)看報(bào)、會(huì)寫作文的學(xué)生；您用自己的言行，把我們一個(gè)個(gè)幼稚的玩童，培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)守紀(jì)律、懂禮貌、尊敬長輩的少年。老師，難道您不正象給那些幼小苗苗澆水、施肥、使它們茁壯成長的辛勤園丁嗎？
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