天使的作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的天使的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
天使的作文 篇1
放學(xué)路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)面：夕陽(yáng)西下，兩位年輕的母親領(lǐng)著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們學(xué)習(xí)走路——手牽著手，用心呵護(hù)著。我被這美麗的畫面深深地吸引了。
兩個(gè)小家伙都是一歲左右的樣子，一個(gè)穿著一雙紅色的小鞋，另一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的小帽，看上去都很聰明伶俐。他們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下，小心翼翼的走著，一步比一步更穩(wěn)健。我也不禁為他們興奮了！
接著，媽媽們都輕輕的松開了拉著他們的手，獨(dú)自退到了四五步開外，把兩個(gè)小家伙單獨(dú)留在了那里。
我的心也忽地懸了起來(lái)。
只見兩個(gè)小寶寶驚訝地望著自己的媽媽，仰著小臉，似乎在求助。可媽媽只是一個(gè)勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可愛的小家伙們失望了，他們低下了頭，望著腳尖。
忽然一陣鈴聲響起，“小藍(lán)帽”的媽媽接了電話，而“小紅鞋”的媽媽依然笑著鼓勵(lì)著“小紅鞋”。
良久，終于“小藍(lán)帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一小步！何等的艱難，何等的謹(jǐn)慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的媽媽蹭去。
我看見打電話的媽媽依然不動(dòng)聲色，而鼓勵(lì)孩子的媽媽依然笑容滿面。
突然，意外發(fā)生了！
兩個(gè)孩子雙雙倒地，都嗚咽了起來(lái)。“小藍(lán)帽”的媽媽似乎什么都沒(méi)聽見，本來(lái)膽大的“小藍(lán)帽”已坐不起來(lái)了。“小紅鞋”的媽媽依然用最甜美的笑容去鼓勵(lì)孩子。突然，只見“小紅鞋”抹著眼淚，忽地站了起來(lái)，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽沖去，一下子撲向了那綻放著笑臉的面龐。而“小藍(lán)帽”卻依然坐在那里，昏天黑地地哭著。
我也漸漸離他們遠(yuǎn)了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我又走在那條放學(xué)路上，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景又一次展現(xiàn)在我眼前：一個(gè)孩子戴著藍(lán)帽，坐在童車?yán)铮怀钊轁M面的媽媽推著；一個(gè)孩子穿著紅鞋，跑在地上，被笑容滿面的媽媽追著。
我似乎有所感悟：那媽媽始終帶有的微笑似乎便是天使的笑容，是上帝賜給人類最珍貴的禮物，人人都擁有。如果你擱置它，它將會(huì)被埋沒(méi)；但如果你去利用它，那么它將會(huì)成為一種動(dòng)力，一種鼓勵(lì)人們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
天使的作文 篇2
天使擁有一串天下最寶貴的項(xiàng)鏈，是用代表愛的珍珠串成的，珍珠中有三顆天下最寶貴的珍珠，是用三種最偉大的的愛做成的……
醫(yī)院，白色的墻壁，白色的地板，白色的天花板，白色的床，一切都是白色的，就連那位躺在病床上的老人，也被染白了雙鬢，染白了頭發(fā)，染白了胡須，染白了臉頰。
病床的旁邊，坐著一男一女，他們眼圈紅紅的，拉住彌留之際老人瘦弱的雙手，不愿放開。“爸，你要堅(jiān)持啊!您一定會(huì)好起來(lái)的!”那男子說(shuō)。“對(duì)啊!爸，過(guò)年您還要包餃子給我們吃呢!”那女子說(shuō)，不覺(jué)已帶上了哭腔。老人嘆了口氣，一滴淚從眼角滑落。
天使接住了那滴眼淚，做成了第一顆大的珍珠，這是親人之間的愛——親情。
夏日炎炎，知了在樹上有氣無(wú)力地鳴叫著。一對(duì)正值青春期的男女并肩走在街上。
“哎呦!”正走在，那女孩卻蹲了下來(lái)，顯然是腳扭了。“你腳扭了?要不要緊?”男孩很著急。“沒(méi)事，還能走。”女孩笑了笑。“別逞強(qiáng)!我背你!”男孩蹲了下來(lái)，示意女孩趴上去……烈日當(dāng)空，街上一個(gè)男孩背上背著一個(gè)女孩走著，一滴汗從男孩的額角滑落。
天使接住了那顆汗珠，做成了第二顆大的珍珠，這是戀人之間的愛——戀情。
大雨滂沱，兩個(gè)年紀(jì)相仿的小女孩擠在一把小小的雨傘下，并肩走在雨中。
“你!過(guò)來(lái)!別淋死了!”其中一個(gè)扎馬尾的女孩說(shuō)，說(shuō)著，就往傘邊上挪了挪，霸道的把另一個(gè)小女孩往傘中間拉，自己卻漏了大半邊身子在雨里。“算了!傘我來(lái)拿吧。”另一個(gè)女孩接過(guò)傘，悄悄把傘往扎馬尾的女孩那邊移，雨水順著她的肩膀落下，滴滴答答的落到地上。
天使接過(guò)落下的雨珠，做成了第三顆大的珍珠，這是朋友之間的愛——友情。
最深沉的愛，莫過(guò)于親人之間的愛——親情;最難忘的愛，莫過(guò)于戀人之間的愛——戀情;最純潔的愛，莫過(guò)于朋友之間的愛——友情;親情，戀情，友情，和其他的愛串在一起，便成了這天下最寶貴的項(xiàng)鏈。
天使的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的良知，都有自己的守護(hù)天使，不管刮風(fēng)下雨他都會(huì)像強(qiáng)力膠一樣緊緊的跟著你，遇到危險(xiǎn)時(shí)最擔(dān)心的人不是我，而是她，我的守護(hù)天使不是真的；也不是假的。因?yàn)椋皇且粋�(gè)游戲角色，但也因?yàn)樗阄叶冗^(guò)了好多失眠的夜晚，本人決定用我的想象力改造她，她就是“費(fèi)雷雅”！
在我的世界里她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的大美女，在她漫不經(jīng)心的眼睛里看得到人們最初的細(xì)膩和信任，難過(guò)時(shí)她是我哭訴的第一人選，她總是用狠毒的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，但我知道那是她對(duì)我表達(dá)關(guān)心的唯一方法。每當(dāng)我將費(fèi)雷雅的存在告訴大人時(shí)，他們都會(huì)用奇怪的眼神打量我，又表示要送我去小兒科，每次這樣我又加深了一個(gè)想法：“大人的想象力真是不太好！”于是我把費(fèi)雷雅封閉在我心里，你還是第一個(gè)知道的人呢！
我對(duì)費(fèi)雷雅極為信任，她不太可能消失，除非我得了老年癡呆癥，健忘了，有幾次我挨罵了，想反嗆時(shí)是她阻止了我的怒氣才沒(méi)釀成了更大的災(zāi)禍。可是我永遠(yuǎn)都無(wú)法對(duì)她說(shuō)感謝，兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就走了，正確來(lái)說(shuō)是消失了，也許是她那倔強(qiáng)的個(gè)性逼迫她離開，也可能是因?yàn)橛惺露x開了，可是她可以到哪里去呢？
有人說(shuō)：“想象力是無(wú)邊的”，我贊成，想象力不但可以讓我們快樂(lè)也可以給予你希望。從現(xiàn)在起不管有時(shí)嘲笑我，我也不會(huì)再忽略費(fèi)雷雅的存在，充滿希望，感恩的心包容費(fèi)雷雅的一切，更要將這種感受，與我所愛的人一起分享。
天使的作文 篇4
我是一個(gè)天使。我漂浮在云端之上。我只有一個(gè)翅膀。每當(dāng)看到地上的人抬頭仰望天空，流露出一種叫“渴慕“的神情時(shí)，我就知道，他們又在對(duì)“美好“的天堂憧憬了。我只會(huì)苦笑，天使的悲哀，凡人怎懂？
天堂雖華麗，但卻最寂靜。在天堂的最中心處，有一方玉水池。池中有一座玉石山，被片片彩荷環(huán)抱。無(wú)限循環(huán)的水珠，從玉石的最高處劃下，滴在彩荷碧綠的葉片上；再?gòu)膶挻蟮暮扇~上滾下，墜入平如鏡的水中，泛起圈圈漣漪。每每看到水珠在池中劃開的漣漪，天使們的心中，也會(huì)隨著水紋而微微蕩漾。這種微妙的感覺(jué)，是懷戀？是惆悵？還是無(wú)奈……日復(fù)一日，年復(fù)一年，永落不完的水珠，常久不敗的荷花，使天使們的心變得冷漠，更冷漠……
離去了人間的喧囂，天堂更像一個(gè)無(wú)聲的世界。也許沒(méi)有過(guò)多的歡樂(lè)。僅僅沉默。人們向往天使的高傲---他們可是漂浮在那遙遠(yuǎn)的云端上的啊！但天使，卻更向往人間。天堂安靜中的空虛，只有天使知道；天堂虛偽中的心計(jì)，只有天使知道；天堂冷清中的孤獨(dú)，只有天使知道……天使們甚至不知何為朋友。因?yàn)樵谌馊鯊?qiáng)食的天堂中，根本沒(méi)有友誼的立足點(diǎn)。無(wú)窮的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)窮的淘汰。每天都有一個(gè)熟悉的面孔消失，每天都有一個(gè)陌生的背影出現(xiàn)……
天堂的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。輸者要被淘汰出局，而勝者卻可以贏得榮譽(yù)與贊揚(yáng)。這令天使們不得不勾心斗角，來(lái)維護(hù)自己的地位。若要成為勝者，光靠“勾心斗角“是不行的，他們必須付出比別人多一倍甚至幾倍的代價(jià)。天使們?nèi)缤瑱C(jī)器---都沒(méi)有感情，都只會(huì)不停的工作。但不同的是，機(jī)器的無(wú)情是先天的；天使的無(wú)情是后天的。試問(wèn)在如此冰冷的天堂里，又怎么會(huì)有多情的天使呢？
人間多好啊！每個(gè)天使都會(huì)這樣想。人間熱鬧中的歡樂(lè)，只有人們知道；人間和諧中的單純，只有人們知道；人間默契中的友誼，只有人們知道……但為何，人們還是如此向往天堂呢？是對(duì)天堂的不了解，是對(duì)天使的“美好“而渴望，還是因?yàn)閷?duì)天堂里榮譽(yù)和地位的追求？
天使的悲哀，凡人不能體會(huì)。天使也想擁有凡人的輕松，可他們丟不下自己的榮耀與地位。天堂是個(gè)遠(yuǎn)離滾滾紅塵的地方，在這里，天使們都能“心止若水“。只是每在寂寞的夜晚，回想起自己的凡人時(shí)代，天使們的心總會(huì)有種莫名的失落……
是啊，當(dāng)一個(gè)天使真累……
是啊，做一個(gè)凡人也不錯(cuò)……
是啊，如果沒(méi)有天堂，該多好……
天使的作文 篇5
六月的天空飄著我全部的思念，也飄著我全部的愛。
當(dāng)我敲打著鍵盤的時(shí)候，我的淚就不停的流、心跳也不停的加快。我的天使，我的愛—772天。你未曾對(duì)我示好、也未曾搭理我、你的未曾似乎可以像血液一樣，流淌在我身體的每一處。也許是與它相伴太久太久，讓我怎么也沒(méi)有失去對(duì)你的喜歡，這種喜歡不知道為什么讓我變得不自信、變得那般有所顧慮。有人說(shuō)愛情的力量是偉大的。在眾說(shuō)紛紜下，愛情就是一股天賜神力。而我并未享受過(guò)它的任何一點(diǎn)關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注……
我依稀記得，曾經(jīng)有一段愛情講述的是，民國(guó)的才子徐志摩和民國(guó)的才女林徽因。記得林徽因曾是這樣描述志摩的，志摩對(duì)我的愛就是詩(shī)人用浪漫描繪出來(lái)的，那般的不真實(shí)。我不知道當(dāng)時(shí)的徐志摩是不是像林徽因所說(shuō)的那樣，我也更不知道林徽因?yàn)楹螘?huì)放棄徐志摩。在長(zhǎng)長(zhǎng)的分手信中足以透露，林徽因?qū)π熘灸Φ牟簧帷⒑蛯?duì)志摩的愛。當(dāng)然讀完那封信的我，不知道是被林徽因的文采所感動(dòng)，還是被她們彼此錯(cuò)過(guò)的愛情所惋惜。在我的眼里，林徽因就象一盞清茶、一縷花香，一汪清泉、一輪明月……讓徐志摩墜入了愛河。而我只能呵呵……
書上說(shuō)“有的愛情就是生命中的過(guò)客，別去回首因?yàn)樽⒍ㄊ菆?chǎng)插曲”。我也不知道的天使是不是我生命中的插曲，如果是我該怎么辦，如果不是我又該怎么辦。經(jīng)不起顛簸的我，又怎么能經(jīng)得起命中注定這四個(gè)字。世間有愛人生百態(tài)，再美的愛情又怎么能經(jīng)得起生死輪回。佛說(shuō)：凡事都是有定數(shù)的，不能強(qiáng)求。
我承認(rèn)我愛的非常的癡迷，我被情網(wǎng)所困。這張網(wǎng)沒(méi)有網(wǎng)住誰(shuí)，卻網(wǎng)住了我的心。
當(dāng)門前走過(guò)、當(dāng)身邊飄過(guò)、當(dāng)心跳過(guò)……那是天使我最愛的天使。
天使的作文 篇6
小時(shí)候，母親愛拉著我的'小手在夕陽(yáng)下散步，夕陽(yáng)下的風(fēng)是那么無(wú)私，那么柔美，清清的，徐徐的。母親的愛在清風(fēng)里給我講《海的女兒》，告訴我《老人與海》的故事。風(fēng)溫柔地?fù)崮χ赣H的秀發(fā)，我幼小的心靈中，好甜，好甜……我愛抬頭凝望母親的眼睛，它們是如此明亮，如此眷戀，就像，像星星，是永遠(yuǎn)懸掛在我的心靈上空的星星。
打小時(shí)候起，我和母親處在一起的時(shí)間就不多。因?yàn)樗麜r(shí)常出差在外，與上節(jié)假日便更忙，所以一年恐怕又有1/3的時(shí)間能和他在一塊兒。但是，她給我的愛是無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量的，她的愛是我的守護(hù)天使，無(wú)論她走到哪兒，她的愛總會(huì)在我的身旁……
深夜陪讀
我是一個(gè)粗心的人，從未注意到母親的愛是如此細(xì)膩，如此默默無(wú)聲。
我做功課，她看電視，她在我們家是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的習(xí)慣。自打我上學(xué)做功課以來(lái)，便是如此。只是，她從不在客廳里看電視，她在自己的臥室里看小電視。直到那一天，我才揭開了這將近十年默默奉獻(xiàn)的母愛的面紗。
那天，我為段考奮戰(zhàn)到了12：30。感到奇怪的是，媽媽沒(méi)來(lái)叫我。平日里，她總會(huì)分時(shí)間段進(jìn)我的房間侃侃我。提醒我該早些睡下了。但今天，卻聽不到她嘮叨的聲音。該不會(huì)是迷上某個(gè)電視連續(xù)劇了吧!我懷著滿心的好奇推開了母親的房門。那扇門，打開了母親的心扉，讓我看到了母愛。母親哪兒是在看電視啊，電視的聲音已被母親取消了。只是空跳動(dòng)著一些無(wú)聲的畫面罷了，這么多年來(lái)，電視只是被母親當(dāng)作深夜陪讀的理由。多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，這為母親無(wú)論多么疲倦，都從不比孩子先睡下，陪著孩子讀書，今天，母親實(shí)在是太累了，終于睡著了。
母親是坐著睡著的，剛從火車上下夜班，連續(xù)工作了十多個(gè)小時(shí)的她實(shí)在太累了，頭垂著，我看不見她慈愛的臉，只看見她手中還拿著一本關(guān)于怎樣教育孩子的書。燈光下，她那原來(lái)一頭的黑發(fā)，不知怎的竟出了那么多的白色，看了讓人心疼。我心里有一種莫名的感動(dòng)，縈繞著我，似乎連屋子里的空間都充滿了母愛，甜絲絲的，甜絲絲的……
我想替母親拿下那本書，我的動(dòng)作小心翼翼的，輕輕的，生怕弄疼了母親，可她還是醒了。她朝我微笑，便趕來(lái)從床上站起來(lái)，邊埋怨自己：“真是老了，一會(huì)兒工夫就睡著了，真是的……”我感到一種熱熱的不明物體從我的臉頰上無(wú)聲地流下來(lái)，在母愛的溫度下，原來(lái)連淚也可以變得暖暖的，熱熱的。那天，是我給母親鋪的床，那是第一次，我想，她一定睡著很甜，很甜。
她的愛就是我的守護(hù)天使，默默地守侯在我的身邊，無(wú)聲無(wú)息。那黑色中不斷增加的白色便是最好的見證。
天使的作文 篇7
陽(yáng)光下，會(huì)有天使嗎？
——題記
擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的我雖有些傲氣，卻也一心想為班級(jí)服務(wù)。然而，卻總是事與愿違，好心辦了壞事兒。
那是一個(gè)星期四的下午放學(xué)后，教室里的同學(xué)早已走得寥寥無(wú)幾了，只剩下了幾個(gè)委員在為她復(fù)習(xí)鞏固明天將要默寫的詞語(yǔ)。我因?yàn)橐热耍阒缓迷谝慌宰鲎鳂I(yè)，時(shí)不時(shí)也好奇地聽聽他們談話的內(nèi)容，之后，不知什么原因，她們吵了起來(lái)，大概是為了她不聽的緣故吧，吵鬧聲越鬧越大，我終于忍不住了，站了起來(lái)，大聲對(duì)她說(shuō)：“像你這樣反正什么高中也考不上，就別拖班級(jí)的后腿了吧。”說(shuō)完，我便拉起了書包，走出了教室。
翌日清晨，我卻從好友的口中得知，昨日，她因?yàn)槲业囊幌挘蘖撕镁煤镁谩Ｎ翌D時(shí)吃了一驚，她哭了，雖然這并不是我的本意，但我畢竟做錯(cuò)了，我傷了她的自尊心，何況，當(dāng)時(shí)旁邊還有些人……我想了許久，漸漸開始意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，是啊，不管怎樣一個(gè)人的自尊心是寶貴的，誰(shuí)也不例外，可我卻這樣殘忍地在眾人面前傷害了她，怎能讓她不傷心，不難過(guò)？如果是我，我會(huì)怎樣？難道這是一個(gè)委員該做的嗎？經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，我決定去向她道歉，無(wú)論她是否原諒我。
中午，太陽(yáng)很耀眼，同學(xué)們紛紛拉上了窗簾，教室變得有些昏暗。我鼓足勇氣，走到她的座位旁，只見她正在訂正作業(yè)，便支支吾吾地說(shuō)：“昨天的那件事，對(duì)不起，我，我不是故意的。“我的聲音有些結(jié)巴，道歉的方式也有些笨拙，不知她是否不計(jì)前嫌原諒我，但我知道，這很難，因?yàn)樽宰鸬膫o(wú)法彌補(bǔ)。
沉默了許久，猛然她抬起頭來(lái)，對(duì)我微微地笑了。這時(shí)，不知是誰(shuí)將窗簾拉開個(gè)縫兒，一縷柔和的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗射了進(jìn)來(lái)，照在她的臉上，她的笑容看上去越發(fā)燦爛了：“為什么要道歉，我的記憶力不好，昨天有發(fā)生什么嗎？嘻嘻，我早就忘了。”我一時(shí)愣在了那里，沒(méi)想到這竟是她的回答。在陽(yáng)光的照耀下，看她略拱的后背形似有了雙淡淡的翅膀，是那種陽(yáng)光下天使的翅膀，純白的羽翼……
陽(yáng)光下，真的有天使呢！
那是天使的微笑，行云流水般的音符，驅(qū)走了我心頭的陰霾。那是天使的動(dòng)人，讓我又有了繼續(xù)承擔(dān)肩上這兩條杠的勇氣。也許，以前的陰影帶來(lái)的不快，正是為了鋪就這動(dòng)人的一曲呢！如果有機(jī)會(huì)，我也愿成為那，陽(yáng)光下的天使。將愛的溫馨傳遞給每一個(gè)人的心底……
天使的作文 篇8
天使，是美麗的化身；天使，是幸福的使者；天使，是人見人愛的。天使在哪兒呢？天使就在我身邊，她張開美麗而柔軟的翅膀，保護(hù)著我，引領(lǐng)著我去領(lǐng)略世界的美妙，去體會(huì)人間的愛與哀愁。書本，就是我的天使。
我覺(jué)得天使一定像我一樣，是古靈精怪又善良可愛的小女孩，她知識(shí)淵博又變幻無(wú)窮。天使有時(shí)很優(yōu)雅，她帶來(lái)的《游子吟》，讓我仿佛回到了古時(shí)候，我就是那離家萬(wàn)里的游子，感受那月光，感受那思念……那些優(yōu)美的詩(shī)句，把我?guī)胍粋�(gè)充滿詩(shī)情畫意的仙境，讓我陶醉。
天使有時(shí)很深沉，《三國(guó)演義》里的火燒赤壁，《哈姆來(lái)特》里的王子復(fù)仇，一字不漏地讀下來(lái)，細(xì)思量，輕皺眉，感慨歷史，像夜一樣沉，像水一樣深。
天使有時(shí)也童真，她帶我遨游在安徒生的童話世界里，我仿佛變成了故事里的人物，有著種種奇異的經(jīng)歷；不一會(huì)兒又變成了故事里的動(dòng)物，在童話世界里自由自在地走來(lái)走去。
天使有時(shí)也很搞笑，那時(shí)，我會(huì)變成《絕對(duì)小孩》里的小破孩，會(huì)變成《西游記》里的豬八戒，于是我露出了那不是很潔白的牙齒，開心得哈哈大笑。那一刻，我忘記了成長(zhǎng)的不快，遠(yuǎn)離了生活的煩惱，那一個(gè)個(gè)頑皮的字在我眼前跳起舞，仿佛是快樂(lè)藥，讓我心情艷陽(yáng)高照。
天使有時(shí)也會(huì)跟我講人生的道理，當(dāng)我讀起《假如給我三天光明》時(shí)，我的心里充滿了對(duì)作者的同情、憐憫，但也深深佩服于作者的堅(jiān)毅、善良，作者的親身經(jīng)歷有時(shí)幸福，有時(shí)凄慘，我的心也跟著此起彼落。
天使當(dāng)然知識(shí)很淵博，她告訴我《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我的腦海里便充滿了問(wèn)號(hào)，植物、動(dòng)物、地理、人體、宇宙都有我解不開的謎團(tuán)，而這些謎團(tuán)，天使教我通過(guò)細(xì)細(xì)讀、細(xì)細(xì)地觀察來(lái)解開。
當(dāng)我捧起書本，我便感覺(jué)到天使走到了我的身邊，今天你是什么表情呢？我的天使——，我相信每個(gè)愛讀書，愛幻想的小朋友身邊，都有你在守護(hù)，要知道有你天天在身邊，生活是多么快樂(lè)和充實(shí)名師點(diǎn)評(píng)： 小作者敘述了對(duì)書本的美好感情，真實(shí)自然，闡述清晰，很不錯(cuò)。
天使的作文 篇9
時(shí)間如流，歲月如歌，舊時(shí)光影如一場(chǎng)黑白無(wú)聲電影，漸行漸遠(yuǎn)……每當(dāng)腦海里涌現(xiàn)出的一幕幕，我都會(huì)想起你天使般燦爛的笑容。
初一的時(shí)候，我剛來(lái)到學(xué)校，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，性格有些內(nèi)斂，上課不敢舉手，不敢大聲回答問(wèn)題，不敢敞開心扉去交朋友，所以常常是形單只影。這讓我感覺(jué)到孤獨(dú)、彷徨，更多的是不知所措。那天，是你的課，我靜靜地坐在角落看書，你忽然的叫了我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我看著模糊的屏幕，支支吾吾了半天也答不出個(gè)所以，尷尬地望著你，你只是笑了笑，揮揮手讓我坐下來(lái)。下課后，你問(wèn)我：“剛才上課怎么了？”我撓了撓頭發(fā)回答道：“我看不清屏幕上的字。”“哦！原來(lái)是這樣啊，我會(huì)和班主任說(shuō)一聲，幫你調(diào)整一下你的座位。你呀，遇到什么解決不了的困難，記得要和老師說(shuō)，不要害羞。”你露出了燦爛的笑容，我頓時(shí)覺(jué)得你就像是天使。一番簡(jiǎn)單卻飽含關(guān)愛的話語(yǔ)溫暖了我的心。
初二的時(shí)候，你還是教我們班的語(yǔ)文，我慶幸是你。我們班的男生很調(diào)皮，喜歡調(diào)侃老師，總愛在課堂上叫你“阿萍”。你只是笑而不語(yǔ)。自從當(dāng)上語(yǔ)文課代表，我就認(rèn)為要考出好的成績(jī)，當(dāng)?shù)谝幻o班上的同學(xué)做榜樣。在中段考考完之后，發(fā)了成績(jī)表，那張既期待又害怕的成績(jī)表。我輕輕地掠過(guò)，只有九十多分，十三名。我很失望，我問(wèn)完作業(yè)后，準(zhǔn)備離開，你叫住了我，問(wèn)：“你這次考試的感覺(jué)怎么樣了？好像有點(diǎn)發(fā)揮失常。”“嗯！失利了，有點(diǎn)不太理想。”我垂著頭答道，心想老師這次應(yīng)該對(duì)我會(huì)有所失望了吧！心中的失落感驟然升起。老師似乎能看透我的心思，拍了拍我的肩，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，勝敗乃兵家常事，別把名次看得有多重，你好好的把基礎(chǔ)打勞，我相信在初三你的成績(jī)會(huì)有一個(gè)飛躍的進(jìn)步！”你的嘴邊掛著一絲如太陽(yáng)般耀眼的笑容，心中的仰敬又多了幾分，看著你深陷的酒窩，我的心情豁然開朗。
初三的時(shí)候，我們班各分東西，分了不同的班，老師自然會(huì)有所變化，你教的是一、二班，難免會(huì)有些惋惜。一次的偶遇，我遇見了你，你亦看見了我，你關(guān)切地問(wèn)我候著我，問(wèn)我在幾班，又問(wèn)我新的語(yǔ)文老師是誰(shuí)。在最后你對(duì)我說(shuō)了句“加油！”我永遠(yuǎn)都記得你那時(shí)候的笑容，很溫暖，很親切。那寥寥數(shù)語(yǔ)我即便聽過(guò)很多次，卻都不如你說(shuō)得那般讓我感到親近。我很開心我曾經(jīng)是你的學(xué)生，我也很驕傲你曾經(jīng)是我的老師。？
時(shí)光荏苒，從初一到初三的這段時(shí)間，可以說(shuō)是度日如年，亦可以說(shuō)是光陰似箭，但我慶幸遇到了天使般的你，看到了你那些溫暖，燦爛，親切的笑容。我感謝你，或許，我不是你最驕傲的學(xué)生之一，但正是因?yàn)槟悖谖页砷L(zhǎng)的路上畫下了精彩的一筆……
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