關于天使的作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的天使的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文 篇1
有一句話說得好“玩具是兒童的天使�！�。在童年時期，我也有很多“天使”陪伴我。但令我難忘——也就是我最心愛的“天使”只有一個。
我最心愛的“天使”是什么呢？哦，原來它是一個玩具電子琴。她很漂亮，一身美麗的動物花衣，黑白分明的小琴鍵。流暢悅耳的音調，令我魂牽夢縈。童年的我并不好動，沒有多少要好的朋友，可愛的“天使”默默地陪伴著我，把我的孤獨寂寞化為烏有，也把我的生活勾勒得更加美好。記憶中，我總愛在孤獨時，把它捧在懷里，輕輕地敲擊著琴鍵。每每這時，總有悅耳的琴音從我的指尖流出，流向心際，沖走了孤獨，帶來了歡笑。
填滿我的童年，填滿我的生活，你說，它不是我最難忘、最心愛的天使么？
天使的作文 篇2
天使是善良，圣潔與無私的代表。她們把愛撒向人間，卻不求回報。倘若你用心靈去感受，就會發現飄落在凡間的天使就在你的身邊。
有一天，我生病了，媽媽帶我去醫院。走到醫院門口時，我發現有一位老奶奶摔倒在地上，一個菜簍滾向遠處，地上撒滿了菜。很顯然是一位剛買完菜回家的老奶奶�？陕飞先藖砣送瑳]有一個人上前把她扶起來，我不明白這是怎樣一回事。媽媽告訴我說，有些老年人假裝摔在地上，去坑害那些扶他的人，所以沒人敢去扶。說著，媽媽向那位摔在地上的老奶奶走去，把她扶了起來，路上的人有的停下了腳步，有一種看好戲的感覺。那個老奶奶喘著粗氣，攥緊我媽媽的手，我想起剛才媽媽說的話，覺得媽媽上當了，想拉起媽媽的手就走，害怕那個老奶奶坑害我們。媽媽卻讓我把地上的菜拾起來，我拾完菜后，那位老奶奶好了些，對我媽媽不停地致謝，哦！原來她不是裝出來騙人的呀！媽媽等老奶奶好了，才帶我離去。走在路上，我問媽媽怎樣知道那位老奶奶不是害人的呢？媽媽說：“我也不知道，只是你想，假如那位老奶奶是裝的，也無非是向我們要點錢，可若是真的呢？那可就是人命關天的大事了�！蔽铱粗鴭寢屆髅牡碾p眸，覺得她就是那飄落在凡間的天使。
讓我們做一個善良，圣潔與無私的人吧！相信總有一天你會得到你應有的回報。
天使的作文 篇3
春的天使有很多：櫻花、梨花、桃花、海棠、玉蘭……它們各有各的特點，各有各的辦法裝飾著美麗的春，香氣撲鼻的玉蘭花，嬌艷美麗的海棠花，清新脫俗的梨花……在很多人眼中，櫻花小小的，粉粉嫩嫩的，但是今天我在小區里閑逛，發現了一種不一樣的櫻花。
一開始，我以為那是桃花，每一朵花都很飽滿，很大朵，一點也不像小巧玲瓏的櫻花。出于好奇，我查了一下，那是日本晚櫻，日本長期培育這種花，這種櫻花在日本也很出名，被稱之為“日本國花”。
遠遠望去，像是美麗的晚霞，粉紅粉紅的一大片，染紅了湛藍的天空。走近看，兩三朵花擁抱在一起，一簇又一簇，有的抱在枝頭上，有的抱在枝干上，好像親密無間的好朋友們在談著小秘密呢！一棵樹上的櫻花顏色都差不多，越小一點的櫻花，越紅一點。小區里有很多日本晚櫻，有純白的，淡粉的，深粉的，還有淡黃的�；ò暧泻芏鄬�，像是千層蛋糕一樣，還有很美麗的波浪形褶皺，像是蛋糕上甜美的奶油。
日本晚櫻的葉子也很漂亮，葉根呈現紅褐色，慢慢地漸變成了深綠色，接著葉尖的地方變成了嫩綠色，漸變得十分的自然。葉子為橢圓形，葉邊上有小小的鋸齒，葉柄上有一對腺點。日本晚櫻的花托也很漂亮，是一個五角星，五角星的中間連著一條細細長長的嫩綠色花柄。櫻花樹主干的樹皮是銀灰色的，樹皮很粗糙，上面有一個一個的小疙瘩。
一陣微風吹過，櫻花好像跳起舞來，擺弄著她那美麗的裙擺，和小伙伴們一起搖啊晃啊，像是踮起腳尖的天鵝姑娘在跳芭蕾舞。陽光下，一朵朵小櫻花好像在曬日光浴一樣，瞇著眼睛，打了個哈欠，伸一個懶腰，懶懶地，舒服地躺在那里。
日本晚櫻不僅好看，而且還很有用，它的花蕾可以鎮咳祛風，平時可以用于人類咳嗽和氣管炎等呼吸道疾病的治療。日本晚櫻的鮮花還可以供人食用，它可以作為一些加工性食品的添加材料，制成櫻花糕或者櫻花餅，制成的糕點有著櫻花獨有的香氣，口感十分的美味，它還可以制成櫻花酒飲用，這種酒可以軟化血管，調理氣血。
你看，這樣的日本晚櫻是不是特別誘人呢？不僅有極高的觀賞價值，還有很高的藥用價值，不僅好看，還好吃，能夠讓人補氣血。她可真是春天一道不一樣的風景線，也是春天里一個必不可少的小天使。
天使的作文 篇4
冬就像一個美麗清純的天使悄無聲息地降臨到大地。秋見了她的美，立時消失得無影無蹤；小草見了她，羞得臉都黃了半截；樹葉為了展示自己輕盈的身軀，如同一葉葉不系之舟飄落下來。
在一零一的美麗校園中，這樣的“迎冬圖”隨處可見。走在林蔭大道上，陣陣寒風帶走了溫暖的氣息。繽紛的落葉飄飄然落下來，鋪成一條金綠相間的花地毯，像是在為冬天使鋪設一條通向校園的大路。踩在這些樹葉上，那“吱吱”的聲音是大自然中的天籟之音，使人心生憐憫。柳條那僅剩綠色孩撅見得在眼前跳躍。邊走，編撥著柳條，在寒風中感受著冬日的愜意。
走到山坡草地了，小草已經斑斑駁駁，黃綠相間了。在草坪上休息或玩耍的同學明顯少了許多。小草是在蓄勢待發，在冬天休養、賞景，春天重現活力嗎？柳樹啊，你可要想小草學習嘍！
教學樓前，同學們匆忙的腳步，老師們忙碌的身影如往常一樣。然而，春日的嬌花嫩柳，夏日的繁花似錦，秋日的累累果實，這些色彩已經搖身一變附在人們身上。五顏六色的跳躍感使那些大衣不顯得那么厚重了，人們也不那么像雪球捏成的'了。同學之間的噓寒問暖，師生間的相互暖手，不也是一道靚麗的風景線嗎？
在向草場走去的路上，眾多“光桿司令”中的幾棵樹顯得很特別。幾棵常青的松樹筆直的屹立著，如同邊疆衛士在守衛祖國。
冬就像一位老師。她教導我們要在緊張工作之余多多休息，養精蓄銳，以迎接 更大的挑戰。就像一零一的小草一樣。
冬就像一只暖著人心的手，她展示給人們的是一幅幅溫馨的畫面，一道道亮麗的人文風景線。
冬就像一個檢驗員，她檢驗人們的意志力是否堅強、堅定，讓人們在風雪中鍛煉自我。正所謂：“不見風雨，怎能見彩虹？”
天使的作文 篇5
老師，是多么令人熟悉的一個字眼。兢兢業業地工作，娓娓動聽的聲音，一絲不茍的態度，是多么令人難忘。
有一位老師，她教了我整整四年，她就是我的班主任車老師。
車老師很漂亮，她有一雙明亮的眼睛，時刻關注著我，她有一張愛笑的嘴，給予我鼓勵和安慰，她還有一雙勤勞的手，叫我們寫字，她循循善誘，兢兢業業。
記得剛開學的時候，我還是個幼小無知的孩子，是車老師傳授給我知識，讓我懂得了一個又一個深刻的道理。
那時候，我的拼音很差，車老師總是一遍又一遍地教我，并鼓勵我不要放棄，使我懂得了堅持不懈就會成功的道理。
還有一次，我考試沒考好，心里像壓著一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來，一整天都愁眉苦臉的，而車老師仿佛看透了我的心思，笑著說：“同學們，這張考卷有點難，沒考好沒關系，爭取下次考個好點的成績�！避嚴蠋煹脑捵屛抑匦曼c燃了斗志，終于，我考了個好的成績，我特別高興，甚至還有些驕傲，可您又說：“這次考得好不代表下次也能考得好，希望你們繼續努力，不要驕傲。”我微微低下了頭，有些慚愧，是啊，我不應該驕傲，要繼續努力才對啊，這次，您又使我懂得了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。
時間過得真快啊!轉眼間，我成為五年級的大孩子了，而您，也將去迎接另一批幼小的孩子，教他們讀書，教他們做人。
車老師，記得最后一次見面時，您說：“下一學期，我要去教一年級的小朋友了。”聽到您不教我們的這個消息，原本吵鬧的教室立刻變得安靜下來，大家都特別舍不得您!
車老師，您樸實，善良，孜孜不倦地傳授我們知識，我們會永遠把您銘記在心!您是我心中的天使!
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