【精華】天使的作文三篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的天使的作文3篇，希望對大家有所幫助。

天使的作文 篇1

　　小時候，是誰在我耳邊輕輕的低唱那輕快的歌謠？小時候，是誰在我身后細細囑咐？小時候，是誰在我童年中耐心指引？

　　是她，她的名字叫媽媽，她們的統(tǒng)稱叫母親。她們對我們的愛叫陽光，她們對我們的叮嚀叫清泉。她們的愛統(tǒng)稱叫母愛，但是我更愛叫她們天使，我們孩子最美的天使。

　　小時候，是誰在雨天默默擎起我，將雨點留給自己，將溫暖贈給我？小時候，是誰在我面前是嚴厲的法官？

　　是他，他的名字叫爸爸，他們的統(tǒng)稱叫父親。他們對我們的愛叫暴雨，雖然嚴厲卻讓我們知曉風雨過后才能見彩虹。他們的愛叫山，他們的身影叫付出，但是我更愛叫他們天使，我們孩子最美的天使。

　　他們是上帝派給我們的天使，一男一女，一個嚴厲一個慈愛；他們都是愛的天使，就像我們這些小天使的雙翼，輕輕的將我們托起，上帝是公平的，如果你失去了天使，不是說明他們不愛你，而是因為上帝需要他們，有得必有失，如果上帝召回了你的天使們，不要悲傷，也不要氣餒，相信吧！你的生活中依然會有七彩虹，依然會有天使，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)他們的眼睛。如果你的天使還在為你拼搏，那么請珍惜你的天使，珍惜你的彩虹，請牢牢記住：他們愛你。

　　哦，我們的天使，我們最愛的也是最愛我們的天使，我永遠愛你們！

天使的作文 篇2

　　時間好快啊，轉眼間我成為了一名初中生。

　　小學生活還是有那么多的留念，五年啊，有喜，有樂，有愁，有悲。發(fā)生了許多事情，我也收花很多。我的母校啊，有著我和藹可親的老師，有團結合作的同學，都是那么讓人值得回憶的。

　　在這五年里教我的老師很多，他們不僅傳授給我很多知識，也教會了我許多做人的道理。

　　趙赟老師，我的班主任。趙老師就行她的名字一樣，文武兼?zhèn)洌�說武有點夸張，但她的文很棒啊！趙老師長得也很漂亮，她戴著一副眼鏡，時常會穿一身連衣裙，很漂亮。我們所有同學都很愿意上她的課。趙老師知識淵博，她的字寫得很漂亮。她，是級部主任她工作負責，并且總能和其他老師搞好團結，能經常看到她和別的老師探討一些學生教育的問題。我們所有同學都愿意上她的課，趙老師的語言豐富，教學方法獨特也靈活。他上的課很生動，特別是讀課文，很有感情聽他讀課文簡直就是一種享受。雖然趙老師很嚴厲，但我知道這也是我為我們好。趙老師對每一個同學都很關心，對每個同學都一視同仁，不亂成績好，差老師總是一視同仁的。老師的眼睛對我有一股神奇的力量，時常激勵著我，鼓舞著我，又一次我的考試成績不理想，趙赟老師用她的眼神告訴我，不要灰心繼續(xù)努力，失敗是成功之母。

　　小學五年來教我的老師很多，他們的優(yōu)點我說也說不完，到也到不盡。我只能用幾個字來表達那就是我愛你我的老師！

　　你不是演員，卻吸引著我我饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，老師啊，我怎能把你遺忘！永遠忘不了，忘不了我的五年小學生活，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校，東華小學！小學五年來教我的老師很多，他們的優(yōu)點我說也說不完，到也到不盡。我只能用幾個字來表達那就是我愛你我的老師！

　　心

天使的作文 篇3

　　畢業(yè)就像一種遙遠的幻想一下子打回了現(xiàn)實，從這一刻起，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個曾經無拘無束的時代…

　　畢業(yè)前的這些日子時間在不知不覺中轟轟烈烈的離開，拋下了迷迷茫茫的我們！緊張的課時，沒有學習欲望的我們，在渾濁的清晨白日里…一切都似乎預想的到，一切又走的太過無奈。

　　三年前還稚氣未脫的我，走了三年似乎又回到了起點。突然覺得的大學的時光沒有想象中的那么色彩，不過我依然對這段相聚有言的日子心存感激。

　　腦海里閃現(xiàn)出一幕幕的場景，就像一部部的生活劇，串成一部即將落幕的電影，播放著我們的青春和過往，記錄著我們的快樂和憂傷，也見證著我們友誼和情感！

　　還記得20xx年的9月7日，我和所有人一樣對這撲面而來的新生活感到新鮮而好奇，我告別高考落榜的現(xiàn)實和與理想失之交臂的苦楚，背負著所有不為人知的情感來到濟南，想要開始一種新的生活！

　　生命中總是有些許的無奈存在著，并不是喜歡就能夠去得到或是做的到，正如買東西一樣，并不是因為喜歡而買，而是有些外在的因素存在著…我不知道該如何去評價我所學的專業(yè)，但我知道它并不是我心里想要的，但我一直都努力的做著…大一的時候，覺得大學生活熱情而緊張，陌生的容顏，一切的善良都顯現(xiàn)的那般純真，質樸的語言下夾雜著我們快樂，第一次接觸鋼琴的興奮，第一次練習舞蹈的緊張，第一次學習聲樂的感覺，一切的一切都那么的清晰。

　　大二的生活，我們多了些成長，因為總有那么多過往給我們支撐。

　　大三的日子，我們有了些許的冷靜，明白了自己離未來究竟有多近，并要為此做出選擇，升學？還是工作？所有與之相關連的一切都有可能變化，我曾苦苦的思索著我想要的生活，可是有些東西是不容我去想或是停留的，因為我一直都是一個年輕還沒有經歷風雨的孩子，大三的日子在各種選擇里徘徊，我找不到重心了，每個人都忙忙碌碌的，匆匆過往匆匆結束。

　　未來就像一列要起始的火車，我找不到始發(fā)站也不知道終點何方，從畢業(yè)的這一天我們開始了趕車的追逐，下一個路口我不知道會有什么樣的風景，但這三年依舊是我終身難忘的經歷，一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情。

　　11月，20xx年的冬季里，落葉還沒有開始，心疼已經漸漸彌漫開來！

　　最后一堂課是和老師告別，考完最后一場試是和學業(yè)告別，拍完畢業(yè)照是和學生生涯告別，最后一次聚餐是為了過去的日子和情感，更為未來的分別和感傷，然后知道每個朋友離開的.日期，隱藏著所有不舍的情感和淚水，結束著三年已經習慣的所有生活，習慣了某些人發(fā)瘋時的樣子，習慣了某些夢話，還有偶爾的小打小鬧，習慣了上課有人占位置的感覺，習慣了吃飯時圍坐在一起的感覺，雖然是一群各懷鬼胎的年少，但那種感覺是一種放肆的幸福…荒唐的，搞笑的，溫暖的，冰冷的，或許以后不會有了吧，我會用心記住你們每個人的樣子，那些被我放在心底卻沒有走進我心里的人，我有多么不舍，不知道會不會有人知道，這放肆的幸福里有我生命中最美的回憶和永恒的懷念。有首歌在此時那么的刺激我的大腦“在向你揮舞的各色花帕中，是誰的手突然收回，緊緊捂住自己的眼睛”…

　　在大學的匆忙里，我們經歷了多少東西？在我們年輕的心里到底有多少抹不去的記憶，開始的開始會告訴我們更多的生活，但最后的最后我怎么也忘不去…

　　大學的日子就這樣結束了，三年的時間就這樣走過了，任何文字都很難記錄三年來我所經歷的事情，接觸的人和所萌生的情感，但我非常感激那些在我最需要幫助的時候給予我溫暖的人，感謝這個校園在我最無助的時候傾聽我淚水的地方，我想用文字去記錄這些，因為有些情感也許一輩子就一次最起碼它可以讓我在n年后，記起我在濟職所發(fā)生的一切，讓我知道在我青春最美麗的年華里有那么一群可愛的人，有那么一段唯美的記憶…

　　我多想把所有的情感都記錄下來，但是我怎么也做不到，因為有些事情不能用文字記錄，只能永遠放在心底；有些東西無須記錄因為從不會忘記；有些話想去寫，卻不知道該如何表達只有用心體會，正如有些東西，親人不會懂，愛人不會懂，朋友不會懂，所以只能留給自己，我相信一切的一切都會散去的……