【精選】心中的天使作文匯編10篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的心中的天使作文10篇，希望對大家有所幫助。
心中的天使作文 篇1
叮鈴鈴……放學了，同學們像風兒一樣跑來跑去。有的在打乒乓球，有的在踢足球，有的在看書，校園里熱鬧極了。
突然，我看到幾個同學在拼命搖晃著校園里的一棵樹，卻沒有一個人上前制止。我思索了片刻，在心里暗暗說道：“他們不管，那我也不管，要不還會得罪人呢！”可就在我準備離開的時候，看到了一個頭圓得像個大西瓜，身體有點胖的男孩走向他們大聲說道：“你們不許搖晃小樹，世界上每一個生物都是我們的好朋友！”搖晃樹的同學雖然滿心不痛快，裝著一副沒聽見的樣子，但過了一會兒他們還是不好意思地走開了。當我看到這一幕，不禁在心中暗暗贊嘆起來。
第二天，我過馬路時，看到一位老奶奶小心翼翼地向前挪動著雙腳，走路不太靈活。這時一個聲音傳來：“老奶奶，我來幫您。”只見一個陽光少年來到了老奶奶身邊，慢悠悠的扶著老奶奶過了馬路。那一刻，我的心中泛起了感動的漣漪……于是暗暗下定決心，從今以后我也要學會幫助別人，讓人們感受到愛的溫暖。
或許在別人眼里，那兩個少年的行為并不算什么，但在我心中他們就像是純潔美麗的“天使”。
心中的天使作文 篇2
鳳凰涅磐，九百年的浴火重生，人們不得不感慨那“集香木而自焚”的勇氣；依米花開，五年的默默積蓄，人們不得不嘆服那凌駕于時間之上的勇氣……這一切，都令人崇仰、驚嘆，我知道，要懷著敬畏的心，面對生活，用心雕刻心中的天使。
用心雕刻心中的天使，我懷著一顆敬畏的心，走進歷史的隧道，我看到太史公司馬遷站立在人生的頂峰高呼：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”面對眾人的嘲笑，面對殘酷的刑罰，他依舊選擇站立，著成信史照塵寰，留下正氣滿乾坤……敬畏的心告訴我，要像司馬遷那樣，面對困難，永不止息地奮斗！
用心雕刻心中的天使，我懷著一顆敬畏的心，耳畔游走著李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的詩句。“天生我才必有用，千金散盡還復來”，激蕩著他的豪氣和曠達，繡口一吐，便是半個盛唐……敬畏的心告訴我，要像李白那樣，擁有超然的自信和永不褪色的灑脫。
始終懷著敬畏的心，讓我更加渴望前方未知的風景，還沒來得及跟童年說聲再見，我便踏上了成人的列車，不得不獨自奔向遠方的驛站。這一路，先哲圣人的偉大作為讓我敬畏，但我知道，并不能只感慨于他們的事跡，而是要將這種敬畏升華，化為動力源泉，化作目標方向，才能學著堅強，學會獨立，學著用心雕刻心中的天使。這樣的敬畏，便使我們一步步地接近成功的殿堂，不再害怕狂風暴雨的來襲，不再畏懼前方刺眼的荊棘，因為，總有一顆敬畏的心在指導我，牽引我駛向成功的彼岸。
精微的心在跳動著，反思著古人的高山景行，然后照亮前進的方向。那么，播種汗水，澆灌出勤奮的花；灑下淚水，開出勇敢的花；用希望施肥，栽種出熱情的花；再用一顆敬畏的心去呵護，便會收到成功的花，便可以雕刻出心中最完美的天使！風雨人生路，敬畏之心伴我前行，讓我像古人那樣，一番作為；敬畏之心，讓我慢慢積蓄，終待有一天，我會雕刻出生命中完美的天使，閃爍人間！
心中的天使作文 篇3
一提起我心中的天使,我就想起對我們關懷備至的我們班的班主任毛老師.
毛老師是從三年級開始教我們的.毛老師一接任我們的時候她穿著一身白衣服讓我覺得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對她留下一個好印象.每次,我進班的時候我總是會說毛老師好,她總是會微笑著對我說：“你好�！边�有的時候我幫毛老師干了一件事，干完事后我回到班里她也是會微笑著對我說：“謝謝。”或者是“辛苦了”。我覺得毛老師拿我們當朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會為課堂舔一點樂趣，比如在講卷子的時候她有一處同學不改錯的地方毛老師不會直接去批評他，而是舉一個又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養我們小干部的工作能力，最近我們覺得板報有點舊想跟毛老師商量一下，把板報改一改，毛老師知道了這件事對我說沒問題。我把方案給毛老師看，問問毛老師同不同意，毛老師說就照你的方案辦，我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了，毛老師還非常關心我們的身體，她一再強調復習不要過度了，要注意勞逸結合，要不然就會生病損失就大了。
這就是我們的毛老師，我很高興有這么一位班主任陪我度過三年級的時光，她就是我心中的天使。
心中的天使作文 篇4
母親就是我的天使，她沒有光環，但依然溫暖人心。她的口中的每一句話，都那么的百聽不厭。出門前，她總會把聲音拉得老長：“路——上——小——心！”回家時，她總會重復的問：“上課累不累啊，老師講的有沒有聽懂�！睂懽鳂I時，她總會在我耳旁叮嚀：“寫作業，要認真寫，不要為了完成任務，寫字要坐好來�！弊咴诼飞蠒r，她總會牽緊我的手，說道：“小心看車！”每次回味起母親說的每一個字，心里都很溫暖！
母親是我的天使，她沒有雪白的羽毛，但她有一雙溫暖的手。小的時候，她的手總是輕輕抱著我，哄我入睡。長一點的時候，我身邊總有一只手永遠牽著我，成為我的保護傘，片刻不離開我的身邊。六、七歲的時候，愛生病的我，身旁總有一雙不知疲憊的手，為我洗毛巾，為我熬中藥，喂我吃飯，給我講故事�，F在，在我早以入睡時，總是有一雙手，輕輕地撫摩我的發絲……每當回想起母親的舉動，心中總是會有那么點喜悅！
母親是我的天使，她沒有修長的翅膀，但是總是在我最需要是出現；在下大雨時，她總是在打著大傘在校門口接我；在我和爸媽走失時，她總是第一個氣喘吁吁地找到我；在我碰到困難時，他總是第一個聽我傾訴，幫助我解決問題；每次回想母親的幫助，就感到幸福！
母親是我的天使，她那寬敞的心充滿了愛，愛的暖流將我包圍，讓我每時每刻都能體會到幸福的滋味。天使，一定長著潔白的羽毛，寬大的翅膀嗎？我認為，天使不一定都長著雪白的羽毛，也不一定有修長的翅膀。真正的天使應該是有一顆純潔、熱乎乎的愛心！
心中的天使作文 篇5
那個人，她一直藏在我的心中，從小到大一直占據著一個角落，從未變過。她是呵護我長大的人，從小到大，她疼愛我關心我，以至于讓我無法離開她，那個人就是媽媽。
小時候，媽媽像甜甜的糖水，哄我開心。清晨的陽光灑滿金色的大地，母親已早早起來，為我們做飯。吃完飯后，頑皮無知的我經常圍繞著媽媽轉。有一次，無知的我跑到我們家一個很黑很黑的小屋子里，不知誰往里面扔了一根木條，而且上面還有一根根很長的釘。因為房間黑，我看不見東西，便一腳踩了上去。“啊——我的腳，嗚~”鮮紅的血從我腳上流了下來。媽媽聽見我的哭聲趕緊跑了進來，看見我坐在地上，抱著腳，便著急的問我：“怎么了?”我哭嚷道：“我的腳！”母親趕緊把我抱了出去。鮮紅的血從我腳上一滴一滴的地落了下去，疼痛加上害怕的我又開始大哭起來，母親見我哭得厲害，趕緊把我抱到衛生室里處理。
當我看見醫生拿起一根又粗又大的針管時，原本害怕的我又大哭起來。心想：得了，這么大的針扎進去，肯定更痛。我試圖掙脫母親的懷抱，母親好像明白我的意思，輕聲安慰道：“沒事，不打針，一會就好了，你要是疼就咬我的胳膊�！彪S后，我冷靜下來，醫生開始往我傷口上沖洗。原本害怕疼痛的我覺得有點癢。
隨后母親把我抱回了家。之后后怕地告訴我，如果當時不是那只鞋，我的腳早就被釘穿透了�，F在想起來還有點怕，如果當時母親不在家，我肯定不會這么幸運。
一直到現在，母親對我的愛都是濃濃的。而我呢？對母親的愛只是淡淡的開水，因為我的心里有更多的東西，對母親呢？是想起來就想，想不起來就放一邊，就像白開水一樣隨意，渴了喝，不渴就放一邊。但我知道母親對我的愛永遠是甜甜的糖水那么濃。
長大了，有時候想起來母親，她真的是我一生的天使。永遠守護我！她永遠是我心中的一大部分！
心中的天使作文 篇6
星星在我的世界里是神奇的、絢麗的，是我心中的天使。我喜歡在夏日的夜晚，站在陽臺上看星星。
輕紗似的薄霧在夜空飄蕩，一彎新月掛在天空，非常美麗，可在我的心中，只有星星才是最美的。
在漆黑的夜空中，星星顯得格外絢麗奪目。瞧！他們三個一群五個一伙，談得多開心呀！他們一定是在講天上的奇聞異事吧！那星兒們爭先恐后地眨著眼睛，可愛極了！星星既像絢麗的'寶石鑲嵌在夜空中，又像調皮的孩子好奇地俯視大地。星光點點，華燈燦燦，不正是我心中的童話世界嗎？
記得有一次，我一邊看星星，一邊嚼起彩糖，并隨手把糖紙放在眼前。��！星星變成了粉紅色，多溫馨呀！我忍不住又拿出第二糖紙，呀，這回星星又變成了紫色，多高貴呀！之后，我將五顏六色的糖紙放在眼前，為星兒們換上新裝。他們時而變成時髦的姑娘，時而變成帥氣的小伙子；時而變成慈祥的媽媽，時而變成親切的大姐姐。 ……
我雖然從來沒讀過天文學方面的書，但我也喜歡找牛郎星，織女星 …… 有時，爺爺也會戴上老花鏡，陪我一起找這些神奇的“使者”。
��！星星，你永遠是我心中的天使！
心中的天使作文 篇7
(一)《隱形的翅膀》
每一次都在徘徊孤單中堅強/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望
每一次聽到張韶涵的《隱形的翅膀》總讓我有一些感動，當這首歌在奧運健兒回首自己的光榮荊棘路之后響起時。當這首歌在20xx年春節晚會響起時，當這首歌在頒獎典禮上響起時………我思考著：為什么《隱形的翅膀》這么受歡迎呢？它，想要告訴我們什么呢？
(二)心中的翅膀
當我們失望的時候，多么希望能夠飛過大海，它的遼闊讓我們感嘆。我們學會了豁達，我們用寬大的胸襟包容一切，盡管我們孤身飛翔，但是“海納百川”的胸懷讓我們學會了堅強。因為我們豁達，所以不因小事而傷悲；我們開朗，所以我們更不會閃淚光。
我們多么希望飛上高山，站在“一覽眾山小”的山頂上，遙望自己走過的地方，看自己一路走來克服的重重困難，然后我們會發現自己的偉岸。
(三)為自己雕塑一座天使
可是，我們能夠實現那些奢侈的夢嗎？能！我們為什么不給自己雕塑一座天使，讓自己擁有一雙翅膀呢？我們每一個人都應該擁有這一雙翅膀，都需要讓有這樣的天使駐在心中，因為我們需要讓天使帶我們飛過失望的地方。帶我們去尋找希望。
不要說別人有多少的好，不要說別人有什么我卻沒有。展開你的翅膀，去尋找屬于自己的太陽。不管別人的太陽有多么的美麗，不管別人的天空是不是陽光明媚，我們自己的太陽一樣能夠發光，一樣可以帶給我們希望和溫暖。天使帶我們找到了光明。我們便有了方向。
也許，我們常�？吹阶约旱南Ｍ驮诓贿h處，我們很想到達，可是眼前的溝壑阻擋了我們的去路，那就讓我們展開翅膀，展開天使的翅膀飛翔，我們的夢想就在前方。勇敢地飛翔吧！讓我們一起乘著翅膀，越過所有阻擋我們的困難，邁向理想的目標，到達成功的彼岸吧！
心中的天使作文 篇8
雕啄心中的天使，由誰來當雕塑家呢？由親人、鄰居、同學和自己共同雕塑美好的心靈。親人是與我接觸最多的，心靈也是受他們的感染而沌潔，如騎自行車，小時侯很難學，但爸爸硬是要我學，是他教會我要堅持不懈，我騎上自行車，這可是大姑娘坐花橋—頭一回呀，我可以不想孔夫子子搬家—盡是輸，如果能夠一次說能學會，那該多好呀！我正美好的想著，突然，我的身子傾斜了，我摔倒了，手磨擦在地上癢癢的，害得我要像猴子一樣在“捉虱子”，兩個小時后，我學會了前進，我便開始驕傲了，但到轉彎時，又摔倒了，姐姐看了說：“看吧，虛心使人進步，驕傲使人落后�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮穑骸皩Σ黄稹薄Ｎ姨撔牡貙W了十分鐘，終于學會了，親人給我的良好習慣，使我讓心中的天使雕塑成形。
鄰居王爺爺是一個老人，爸爸叫我去幫他做家務，我忽然想起《名言警句》里有一句“好習慣從小養成。”我想，在王爺爺那兒做家務，既可以讓我培養動手能力，又可以在父母出門在外時分擔家務活，這可以減輕王爺爺的負擔，真是一舉三得��！到了星期六日，我一有時間就去王爺爺家做家務。鄰居給我的動手能力，使我心中的天使雕琢細處。
最好是我學習的目標，無論從運動和學習，都有人比我成績更好，我一看見有人打羽毛球打得這么好，馬上天天練習；我一看見有人打乒乓球打得這么好，馬上天天揮拍，轉球、殺球、吊高球、慢球、快球等天天練習，而在學習上，一看見有人在寫較難的題目，馬上參與進去，一看見有人在寫數學思考題，馬上去一題寫。是同學們的行動，讓我知道，時間是不能像陽光一樣永久長存。同學們的行動，給了我奮斗的目標，使我心中的天使著色。
親人給的良好習慣，鄰居給的動手能力，同學們給的奮斗工具，現在，我心中的天使完成了，它是一個溫和善良，有體諒的心，還有性格的天使！
心中的天使作文 篇9
在我的心目中，天使是潔白的，是萬能的，是至高無尚的。
一個雕刻家正在一刀一刀地雕刻著一塊尚未成型的大理石，漸漸的，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個雕刻家自己心中的天使。我不知道那個天使是誰，他是怎樣雕出來的，這時，一個小女孩正問出了我想問的問題：“你怎么知道天使藏在石頭里？”雕刻家說：“石頭里根本沒有天使，但我是用心在雕刻�！蹦莻�小女孩可能還是一頭霧水，可我明白了，雕刻家他是用自己的心靈去感受天使的容貌，感受天使撒下的那一閃一閃的靈光，感受天使的氣息無所不在。
可能那個小女孩還會追問：“那你的心臟又不是你手中的雕刻刀，你怎樣用心去雕呢？”或許那位雕刻家早就不耐煩了，不再理會小女孩，只是自己在那兒用心去雕刻；或許，雕刻家會無言以對；或許，再給小女孩耐心地講解；或許……
如果，老師是那位雕刻家，那我就是老師雕刻刀下那活靈活現的天使，老師用那雕刻刀一刀一刀地塑造著我的軀體，漸漸的，腦袋出來了，那是因為我完成了三年的學業；肩膀刻出來了，那是因為我小學畢業了；胳膊露出來了，那是因為我完成了初三的學業；身體被刻出來了，那是因為我高中畢業了；修長的雙腿刻出來了，那是因為我已經完成了大學的學業。我幻想著，等待著我小學畢業，等待著我走進高考的考場，等待著我長大成人。那我就是老師心中的天使，老師正在用心地雕刻著我……
如果，我的父母是那個雕刻家，那我就是他們手中的一個可愛、快樂的天使，父母正用那雕刻刀塑造我的軀體，漸漸地，腦袋出來，這是父母賜給我豐富知識的源泉；肩膀刻出來了，這是父母賜給我將來擔負建造祖國大好山河的工具；胳膊露出來了，這胳膊支撐著我的雙手，為建設更強大的祖國貢獻力量；身體被刻出來了，那是因為父母知道，身體里含有五臟六腑，最重要的是要有“心”，父母是想讓我用這顆“心”去雕刻我心中的天使；修長的雙腿刻出來了，父母親是想讓我這雙修長的雙腿，踏出祖國的美好明天！父母親在用心地雕刻著，雕刻著長大后能為祖國貢獻力量的天使。
天使是萬能的，這可得感謝那位雕刻家，是雕刻家把這個萬能的天使雕刻出來。
心中的天使作文 篇10
時間好快啊，轉眼間我成為了一名初中生。
小學生活還是有那么多的留念，五年啊，有喜，有樂，有愁，有悲。發生了許多事情，我也收花很多。我的母校啊，有著我和藹可親的老師，有團結合作的同學，都是那么讓人值得回憶的。
在這五年里教我的老師很多，他們不僅傳授給我很多知識，也教會了我許多做人的道理。
趙赟老師，我的班主任。趙老師就行她的名字一樣，文武兼備，說武有點夸張，但她的文很棒�。≮w老師長得也很漂亮，她戴著一副眼鏡，時常會穿一身連衣裙，很漂亮。我們所有同學都很愿意上她的課。趙老師知識淵博，她的字寫得很漂亮。她，是級部主任她工作負責，并且總能和其他老師搞好團結，能經常看到她和別的老師探討一些學生教育的問題。我們所有同學都愿意上她的課，趙老師的語言豐富，教學方法獨特也靈活。他上的課很生動，特別是讀課文，很有感情聽他讀課文簡直就是一種享受。雖然趙老師很嚴厲，但我知道這也是我為我們好。趙老師對每一個同學都很關心，對每個同學都一視同仁，不亂成績好，差老師總是一視同仁的。老師的眼睛對我有一股神奇的力量，時常激勵著我，鼓舞著我，又一次我的考試成績不理想，趙赟老師用她的眼神告訴我，不要灰心繼續努力，失敗是成功之母。
小學五年來教我的老師很多，他們的優點我說也說不完，到也到不盡。我只能用幾個字來表達那就是我愛你我的老師！
你不是演員，卻吸引著我我饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲，老師啊，我怎能把你遺忘！永遠忘不了，忘不了我的五年小學生活，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校，東華小學！小學五年來教我的老師很多，他們的優點我說也說不完，到也到不盡。我只能用幾個字來表達那就是我愛你我的老師！
心
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